人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第16课《找骆驼》同步练习A卷

人教版语文三年级上册第四组第16课《找骆驼》同步练习填空题)1. 看拼音写汉字2. 把下列横线上字的音课补充完整。

3. 选出正确的读音。

着急（zhāo zháo）________ 着火（zhāo zháo）________看见（kān kàn）________ 看守(kān kàn)________磨刀（mó mò）________ 磨坊(mó mò)________藏身（cáng zàng）________ 藏族(cáng zàng)________4. 多音字组词都：dōu________、dū________哄：hǒng________、hōng________、hòng________着：zhe________、zháo________、zhuò________藏：cáng________、zàng________5. 比一比，组词语课________ 骆________ 跛________ 啃________棵________ 洛________ 波________ 肯________6. 写出近义词指点—________ 果然—________ 详细—________究竟—________ 跛—________7. 写出反义词生气—________ 左—________ 不紧不慢—________8. 判断下面的词语是否正确，正确的打“√”错误的改正过来骆陀________ 驮着________气愤________ 波脚________9. 选词填空仰望张望遥望眺望①站在瀑布脚下________ ，好伟大啊，一座珍珠的屏。

②小明上课喜欢四处________ 。

③________天边，灿烂的云彩如同一朵朵美丽的桃花。

④站在山顶________ ，山下的房子如同一只只小蚂蚁。

人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第四组16找骆驼同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共29分)1. （2分）读课文《东郭先生和狼》，根据意思写词语。

①脑袋摇来摇去。

________②惊慌地四周看看。

________2. （4分）把下列词语补充完整。

万分________ 摇摇________ 惊心________ 劈波________3. （5分）按要求改写句子①钱在孤岛上又有什么作用呢？（改为陈述句）②其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）③我无非是在岛上各处走走，寻找食物罢了。

（改为肯定句）④他们认为孩子明摆着找不来了。

（缩句）⑤她一边呻吟一边软弱无力地倒下头去。

（用划线词语造句）4. （3分）读课文《找不到快乐的波斯猫》，选择合适的词语搭配温暖的________ 唱歌最大的________ 窝呱呱的________ 快乐5. （15分）阅读课文《找骆驼》老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。

刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。

我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。

我想骆驼驮的一定是这两样东西。

我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。

至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。

”（1）老人知道骆驼的脚有点跛，是因为？（2）知道骆驼左边驮着蜜，右边驮着米，是因为？（3）知道它缺了一颗牙，是因为？参考答案一、基础练习 (共5题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、。

人教版(新课程标准）小学语文三年级上册第16课《找骆驼》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共8题；共54分)1. （2分）看拼音写词语。

yǐn rén zhù mùchuí tóu sàng qì______________2. （6分）我会照样子写词语。

①不紧不慢 _______、_______、_______②千呼万唤_______、_______、_______3. （5分）阅读课文，在横线上填上合适的词语。

一_______骆驼一_______牙齿一_______大米一_______老人老人_______地说4. （8分）给下列句子加上恰当的标点。

①老人不紧不慢地说_______先别生气_______听我说嘛_______②商人听了_______便照着老人的指点一路找去_______果然找到了走失的骆驼_______③老人家_______您看见了一峰骆驼吗_______5. （4分）连线组句。

商人_______A．登上E．一颗I．大船骆驼_______B．掉下F．一艘J．牙齿大象_______C．丢了G．一片K．骆驼树上_______D．少了H．一峰L．叶子6. （6分）写出反义词。

详细_______ 光滑_______ 简单_______细小_______ 不紧不慢_______ 深_______7. （5分）给下面一段对话加上合适的标点、老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛是的是不是左边驮着蜜右边驮着米不错是不是缺了一颗牙齿对极了您看见它往哪儿去了老人说那可不知道8. （18分）词语接龙。

知—_______—_______—_______—_______—_______—_______细—_______—_______—_______—_______—_______—_______究—_______—_______—_______—_______—_______—_______二、阅读理解 (共2题；共14分)9. （9分）课外阅读，回答问题。

16 找骆驼快乐大本营1.我能大声读词语,勇夺小红旗。

我能用其中一个词语造句__________________________________________________。

2.我能给加点的汉字选择正确的读音（用“√”表示）。

着．急（zhāo zháo）骆驼．（tuótuo）竟．（jìn ｊìｎɡ）答案:zháo tuｏjìng3.汉字双胞胎，比比再组词。

很（）赶（）慢（）肯（）狠（）起（）漫（）啃（）4.巧手填词语，我能争第一。

忿忿地（）悄悄地（）不紧不慢地（）飞快地（）踏踏实实地（）认真地（）答案:忿忿地（说）悄悄地（来）不紧不慢地（说）飞快地（去）踏踏实实地（做） 认真地（写）轻松加油站1.我能按原文内容填空。

老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。

刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边____________，左边____________，就知道骆驼的____________有点跛。

我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是__________________东西。

我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它__________________。

至于骆驼究竟往哪儿去了，应该__________________。

”答案:深浅左脚这两样东西缺了一颗牙齿顺着它的脚印去找2.我知道课文中老人是怎样知道骆驼的这些特点的。

______________________________________________________答案:通过仔细观察骆驼留下的痕迹判断出来的。

作文园地你把观察到的事物写进日记里了吗？先与同学交流一下各自的日记，听听同学们的意见，再写一则观察日记。

要观察自己最感兴趣的事物，写自己最想写的。

写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。

写作小锦囊1.留心观察身边的事物，在家中、学校、回家的路上、同学的家中，看到的、听到的都可以是日记材料。

人教新课标版语文三上16.找骆驼练习卷（解析版）2 填空题1. 把下列横线上字的音课补充完整。

2. 多音字组词着 zhe________ 藏 cáng________ 哄hōng________zháo________ zàng________ hǒng________选择题选择关联词语填空因为……所以…… 即使……也…… 无论……都……如果……就…… 虽然……但是…… 只有……才……①________狂风刮树，松鼠________会下到地面。

②________下雨，雨水________向四周流去，这就是圆锥形房子的好处。

③________鼠窝很小很窄，________十分舒适安全。

参考答案与试题解析人教新课标版语文三上16.找骆驼练习卷（解析版）2填空题1.【答案】uò；ó；uó；k；ìng【考点】拼音【解析】此题暂无解析【解答】骆驼：大型反刍动物,在沙漠区作为挽兽和驮兽,能靠食粗劣的荆棘植物为生,能很好地在体内蓄水,背上有驼峰,有单峰驼和双峰驼之分；驮着货物的牲口或牲口所负载的货物。

啃：一点一点地咬下来：啃啮。

啃噬。

啃骨头。

啃玉米。

竟：终了，完毕：继承先烈未竟的事业。

2.【答案】看着；收藏；哄闹；着火；西藏；哄骗【考点】多音字辨析组词【解析】此题暂无解析【解答】（1）着读音为zhe时，可组词为看着，故答案可为看着。

（2）藏读音为cáng时，可组词为收藏，藏匿，故答案可为收藏。

（3）哄读音为hōng时，可组词为哄闹，哄动，故答案可为哄闹。

（4）着读音为zháo时，可组词为着火，故答案可为着火。

（5）藏读音为zàng时，可组词为西藏，宝藏，故答案可为西藏。

（6）哄读音为hǒng时，可组词为哄骗，哄人，故答案可为哄骗。

选择题【答案】如果；就；即使；也；虽然；但是【考点】关联词语【解析】此题暂无解析【解答】因为……所以……：是“充分条件”和“必要条件”的关系，因为A所以B，那么A是B的充分条件，因为B所以A,那么A是B的必要条件。

人教新课标版语文三上16.找骆驼练习卷（解析版）1 填空题1. 看拼音写汉字2. 多音字组词都：dōu________、dū________哄：hǒng________、hōng________、hòng________着：zhe________、zháo________、zhuò________藏：cáng________、zàng________3. 写出近义词指点—________ 果然—________ 详细—________究竟—________ 跛—________4. 写出反义词生气—________ 左—________ 不紧不慢—________选择题选词填空仰望张望遥望眺望①站在瀑布脚下________，好伟大啊，一座珍珠的屏。

②小明上课喜欢四处________ 。

③________天边，灿烂的云彩如同一朵朵美丽的桃花。

④站在山顶________，山下的房子如同一只只小蚂蚁。

参考答案与试题解析人教新课标版语文三上16.找骆驼练习卷（解析版）1填空题1.【答案】愤；驼；跛；藏；竟；啃【考点】拼音汉字的结构改正错别字【解析】此题暂无解析【解答】愤：因不满而忿怒或怨恨：气愤。

愤悱（郁闷）。

愤慨。

愤怒。

驼：指“骆驼”：驼峰（骆驼背部高起的肉峰）。

驼毛。

跛：腿或脚有病，走路时身体不平衡，瘸：跛脚。

跛子。

藏：隐避起来：埋藏。

包藏。

藏奸。

藏匿。

隐藏。

竟：终了，完毕：继承先烈未竟的事业。

;到底，终于：毕竟。

啃：一点一点地咬下来：啃啮。

啃噬。

啃骨头。

啃玉米。

2.【答案】都好；都市；哄骗；哄笑；起哄；看着；着急；着陆；藏身；西藏【考点】多音字辨析组词【解析】此题暂无解析【解答】都dōu全，完全：都要。

功课学得都不错。

dū大都市：都市。

都会。

通都大邑。

哄hǒng说假话骗人：哄人。

哄弄。

哄骗。

hōng好多人同时发声：哄传hòng吵闹，搅扰：起哄（故意吵闹扰乱，亦指开玩笑）。

人教版语文三年级上册第四组第16课《找骆驼》同步练习（II ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一、基础题（共18题；共86分）1. （5分）看看小灰兔应该把丰收的蔬菜分别送到哪里?所以A至于B果然C应该D因为①商人听了，照老人的指点一路找去，______________ 找到了丢失的骆驼。

②_________ 看见骆驼啃过的树叶上面留下了牙齿印,究竟往哪里去了，__________ 顺着它的脚印去找。

________ 知道它缺了一颗牙齿。

________ 骆驼2. （4分）按要求把下面的字分类。

舷啃愤讨扯单韵母的字___________称骂顺复韵母的字________三拼的字__________声母是ch的字3.（4分）在横线上填上合适的量词。

一_________ 老人一_________ 骆驼4.（3分）把相关的两部分连起来。

________ 牙齿_________ 树叶姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________定是最棒的!5. （8分）比一比，再组词。

操 绿 铺 波澡碌 哺 泼 6. （4分） 选字填空瓣 辩 辨 辫① 自然常识课上，小朋友们正在 ___________ 论鸽子眼睛分 ___________ 能力到底是强还是不强。

② 秋天到了，菊花竞相开放。

瞧，有些菊花的花 ______________ 像小女孩的小 _________ 子，柔柔的、细细的, 美丽极了。

7. （8分） 给下列句子加上恰当的标点。

① 老人不紧不慢地说 _________ 先别生气 __________ 听我说嘛 ___________② 商人听了 _______ 便照着老人的指点一路找去 _____________ 果然找到了走失的骆驼 ____________③ 老人家 ________ 您看见了一峰骆驼吗 ____________8. （3分） 读句子，按要求写词语。

人教版语文三年级上册第四组第16课《找骆驼》同步练习A卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共18题；共127分）1.（3分）读句子，按要求写词语。

A.从前，有个商人，走失了一只骆驼，心里很着急。

B.要不，你怎么会知道得这样详细?①写出近义词。

知道一一1隹急- 八'、心、②写出反义词。

粗略一一____________2.（6分）选字填空。

披跛坡破疲被①司马光拿起一块石头，把缸砸了。

②你问的那只骆驼是不是左脚有点?③干了一天的重体力活，他劳极了。

④马儿成群结队地在山_____________ 上吃草。

⑤晚上，妈妈在灯下批改作业，我为她_________________ 上了一件衣服。

⑥商人_________ 老人说得心服口服。

3.（6分）多音字组词着zhe __________ 藏 c a ng _____________________ 哄h o ng ___________________zh a o__________ z a ng ________________________ h o ng___________________________4.（4分）连线组句。

商人A登上E. 一颗I . 大船骆驼 B.掉下F. 一艘J . 牙齿大象 C.丢了G.一片K. 骆驼树上 D.少了H.一峰L. 叶子5.（16分）给下面的多音字注音组词。

系__________ ____________ 便___________________处__________ ____________ 漂___________________6.（5分）选词填空。

忽然仍然果然①商人照着老人的指点，_____________ 找到了丢失的骆驼。

②姐姐找了很久，___________ 没找到丢失的书。

③海面上_________ 刮起了大风。

细心详细④这个故事他讲得很_____________ 。

新人教版三年级上册《第16课找骆驼》同步练习卷（2）一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．（3分）我会选骆驼（tuótuo）驮着米（tuótuō）忿忿地（fēn fèn）着急（zháo zhe）收藏（cáng zàng）别哄我（hǒng hòng）。

2．（3分）找朋友（填近义词）指点﹣﹣详细﹣﹣不紧不慢﹣﹣。

3．（3分）我能填粗心的小丽抄写时，把标点忘记了，你能帮助她吗？商人：老人家您看见一只骆驼了吗老人：你问的那只骆驼是不是左脚有点跛商人：是的老人：是不是左边驮着蜜右边驮着米商人：不错老人：是不是缺了一颗牙齿商人：对极了您看见它往哪儿去了老人：那我可不知道。

4．（3分）课文回放你知道阿拉伯老人为什么能够指点商人找回骆驼？试着读读下面的内容，再认真填写下表。

路上的痕迹骆驼的特点左脚有点跛左边驮着蜜，右边驮着米缺了一颗牙通过上面的填写，你眼中的阿拉伯老人是什么样的？请你对他说几句话吧！学习了今天的故事，你懂得了什么道理？请写一写，读给家长听一听，让他们来评价一下！5．（3分）边读边想有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼。

老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他。

小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不要？“小孩回答：“我想要你手中的钓竿。

“老人问：“你要钓竿做什么？“小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。

“我的想法：。

6．（3分）读一读，背一背（1）海洋地震的前兆现象：海平面异常；海洋生物异常；海鸟迁飞。

（2）农谚：天下钩钩云，地上雨淋淋；一块乌云在天顶，再大风雨也不惊；朝霞不出门，晚霞行千里；今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

新人教版三年级上册《第16课找骆驼》同步练习卷（2）参考答案一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．tuo；tuó；fèn；zháo；cáng；hǒng；2．指导；详实；有条不紊；3．“；，；？”；“；，；？”；“；．”；“；，；？”；“；．”；“；？”；“；！；？”；“；4．；5．老人钓鱼技巧纯熟，很快钓了很多鱼，男孩不懂钓鱼的技巧即使有了钓竿也没有用；6．；。

人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第四组16找骆驼同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共59分)1. （29分）找出不同类的词语（1）端午节中秋节春节母亲节元宵节 ________（2）黄瓜茄子苹果油菜丝瓜 ________ （3）黄瓜茄子苹果油菜丝瓜 ________ （4）班长体委老师爸爸同学 ________ （5）班长体委老师爸爸同学 ________ （6）卡车轿车自行车火车吉普车 ________（7）卡车轿车自行车火车吉普车 ________（8）端午节中秋节春节母亲节元宵节 ________（9）端午节中秋节春节母亲节元宵节 ________（10）黄瓜茄子苹果油菜丝瓜（11）班长体委老师爸爸同学（12）卡车轿车自行车火车吉普车（13）端午节中秋节春节母亲节元宵节2. （12分）把词语补充完整。

龙腾________ ________ ________ ________活虎不________不________ 一马________ ________________飞________舞________ ________奔腾3. （5分）按要求写句子。

①捐出70元钱。

能帮助非洲的孩子挖一口井。

（用关联词语合成一句话）②妈妈说：“瑞恩，你只能靠做额外的家务活来赚那些钱。

”（改成转述句）③是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）4. （6分）在括号中填上恰当的连词。

如果……就……一……就果然竟然①________我昨天认真复习了，这次测试成绩________不会那么差。

②天上布满了乌云，我估计要下雨。

________，没一会儿，天下起雨来。

③我是个小书迷，________到了图书馆，________忘了时间。

新课标人教版小学三年级语文上册第4单元课时同步练习-16找骆驼（2）无答案教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

一、积累词语(把课文中的词再写十个)。

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

走失骆驼着急忿忿知道详细脚印树叶一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

牙齿竟然应该果然指点不紧不慢____________________________________________________ ________二、加一部分成新字，再组词。

三、点标点。

1.老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛2.小人国里的居民比地球上的居民要多得多四、选择合适的字，写在括号里。

在再1.欢迎您下次( )来我们学校参观。

辛幸2.我们的生活多么( )福啊!代戴带3.爷爷看书的时候总是( )上老花镜。

三年级上册语文同步练习-16找骆驼2019人教版新课标（无答案）
我会写我能把字写好
骆驼着急知道究竟
我会选给加点的字选择正确的读音
骆驼．(tuótuo）着．急(zháo zhǎo)
究竟．(jìng jīng) 愤．愤（fēn fèn）
我会比比较形近字组词
破（）密（）样（）深（）洛（）
跛（）蜜（）详（）探（）骆（）
我会写写出下面词语的近义词
着急---- 应该---
详细--- 不紧不慢---
我会读阅读下文，回答问题
老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。

刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深、左边浅，就知道骆驼的脚有点跛。

我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。

我想骆驼驮的一定是这两样东西。

我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。

至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着骆驼的脚印去找。

”
商人听了，照着老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。

1.从文中找出下列词语的反义词。

不慌不忙--- 肯定--- 指示---
2.读句子，用带点的词与造句。

往哪儿去了，应该顺着骆驼的脚印去找。

至于骆驼究竟
．．
找到了走失的骆驼。

商人听了，照着老人的指点一路找去，果然
．．
3.根据课文填空。

老人之所以说骆驼左脚有点跛，是因为
；老人之所以说骆驼左边驮的是蜜，是因为。

人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第四组16找骆驼同步练习A卷姓名: ________ 班级: ________________ 成绩: _______________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础练习（共5题；共34分）1. （2分）写出下列词语的反义词。

方便一________ 快捷一____________2. （12分）在横线上填上恰当的词。

五________ 十________ 有_____________ 有________ 成___________ 结千________ 百________ 各_____________ 各________ 四___________ 朝____3. （5分）句子练习。

①一只漂亮的鹿在丛林里飞快地奔跑。

（缩句）__________②我走过来。

（扩句）__________③小明不小心把家里的花瓶打碎了。

（改成“被”字句） __________④别人能做到的事，我也能做到。

（改成反问句）___________⑤多么有趣的蒲公英啊！（改为陈述句）___________4. （8分）选词填空。

不但……而且……不是……就是……宁可……也不……之所以……是因为……①练习乒乓球_______ 可以增强人的体质，________ 可以锻炼人的反应能力。

②爸爸_______ 不吃饭，_________ 少看一场足球比赛。

③这件事________ 小刚做的， _______ 小明做的。

④他的成绩________ 提高得很快，________ 他刻苦豢习。

5. （7分）阅读答题蒲公英蒲公英的叶从根部长出，边缘呈羽状分裂，几片叶子中间，伸出长长的花轴，花轴顶端便是淡黄色的小花。

蒲公英的花，乍看只是一朵，其实何止一朵？当你蹲下仔细观察，便会发现，那淡黄的小花是由许多小花朵构成的一个花亭。

每一个花朵下，长着一个很小的果，每个果上，冒出一撮又长又密的冠毛。

人教新课标（标准实验版）三年级上册第16课找骆驼同步测试（II ）卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、画去括号内使用不正确的字（共4题；共18分）1.（6分）选择合适的字组词。

跛破坡_________ 旧| _________ 子山_________芬忿粉_________ 红_________ 忿________ 芳2.（5分）看看小灰兔应该把丰收的蔬菜分别送到哪里？A至于B果然C应该D因为所以①___________________________________________ 商人听了，照老人的指点一路找去，找到了丢失的骆驼。

②________ 看见骆驼啃过的树叶上面留下了牙齿印，________ 知道它缺了一颗牙齿。

_____________ 骆驼究竟往哪里去了，__________ 顺着它的脚印去找。

看拼音写汉字3. （6分）f en tu 0 b 0 c a ng j i ng k en气骆脚 1 着然食4.（1分）排列句子顺序。

①突然有一天，猎人持枪闯入森林。

②它们自由自在地游戏、玩耍。

③小鹿班比在森林里和动物朋友一同长大。

④小鹿被猎人的枪打伤了。

⑤大家用爱抚平了小鹿的创伤。

⑥它们又快活地生活在一起。

正确顺序是__________多音字组词（共1题；共4分）5.（4分）连线组句。

商人A登上E. —颗 1 .大船骆驼 B.掉下F. —艘J •牙齿大象 C.丢了G. —片K.骆驼树上 D.少了H. —峰L.叶子三、按课文内容回答问题。

（共3题；共15分）6.（5分）说说划线词的意思，再读出语气①商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。

要不，你怎么会知道得这样详细?②老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说吧。

”7.（5分）课文《找骆驼》中，老人为什么要让商人顺看骆驼的脚印去找？8.（5分）按课文《找骆驼》内容回答问题。