连江县2014—2015学年第一学期八年级期末质量模拟检测语文试卷（完卷时间：120分钟，满分100分）出卷人：连江县初中语文优秀教师工作室王超伟审卷人：连江县初中语文优秀教师工作室黄峰一积累与运用（24分）1．阅读文字，完成题目。
（5分）有一天，两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗 E （抢劫、洗劫），另一个强盗放火。
似乎得胜之后，便可以动手行窃了。
他们对圆明园进行了大规模的劫掠（A ），（zāng B ）物由两个胜利者均分。
我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。
从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于 F （空无一物、荡然无存）。
我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的 G （富丽堂皇、金碧辉煌）的博物馆。
那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。
丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞（ C ）满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱（qiè D）。
他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。
这就是这两个强盗的故事。
⑴为A—D处看拼音写汉字或给汉字注音。
（2分）A、（）B、C、（）D、⑵在E—G处选词填空。
（3分）E、 F、 G、2.下面两个句子各有一处语病，请修改。
（2分）⑴能否荣获“省卫生城市”称号， 在于全市人民共同努力。
修改后的句子：⑵如果在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼……修改后的句子：3.古诗词默写（9分）⑴阅读诗歌就是感悟诗人的私人情感。
秋日里，王绩在“树树皆秋色，”中流露出孤独抑郁的心绪；梅尧臣在“霜落熊生树，”抒写山行的勃勃兴致；刘禹锡在“，便引诗情到碧霄”中表达豪迈乐观的情怀……⑵李白《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的诗句是：_____ ，。
⑶孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句与之意思相近的诗句是，。
⑷崔颢《黄鹤楼》中，。
二句，极羁旅者之愁情。
4.名著阅读题（4分）在《骆驼祥子》中，祥子有一个最大的梦想，后来发生的诸多事情使他的梦想最终破灭了。
请说出祥子最大的梦想是什么（2分）？并说出导致他梦想破灭诸多事情中的一件。
（2分）5.综合实践题（4分）战争使人类付出了惨重的代价，21世纪的今天，虽然我们生活在和平的年代，但“九一八”的炮声，卢沟桥的枪声，南京大屠杀中死难同胞的呼告声，时时使我们警醒，为此中学八年级（1）班开展了一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成下面各题（1）请你为这则新闻拟写一个标题（不超过15个字）。
（2分）据新华社沈阳9月18日电今年9月18日是“九一八”事变爆发81周年纪念日。
当天下午，东北三省在沈阳“九一八”历史博物馆举行撞钟鸣警仪式，用钟声和警报声警醒人们：勿忘国耻、振兴中华。
9时16分，由中央有关部门、东北三省政府、解放军以及社会各界代表组成的撞钟手，一起推动钟槌击响警世钟鸣敲击在人们的心中。
9时18分，尖利的防空警报从四面八方响起，震撼着沈阳全城。
博物馆广场上1000多名各界群众静静伫立。
同时，在沈阳规定的道路上所有车辆停止行驶鸣笛示意。
此时此刻，东北三省所有城市也一同拉响警报。
3分钟后，警报声从天际消失。
伴随着雄壮的义勇军进行曲，一面五星红旗在广⑵下图是矗立在联合国总部40多年的“铸剑为犁”的雕像图片，请你用简洁的语言介绍图片的内容及含义。
（2分）二阅读理解。
（33分）（一）阅读《湖心亭看雪》，完成文后各题。
（13分）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。
余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”6.用“|”给下列句子标示朗读的语意停顿。
（每句标1处，2分）⑴独往湖心亭看雪⑵一童子烧酒炉正沸7．解释加点词。
(2分)⑴余孥．一小舟：⑵见余大．喜：⑶及．下船：⑷客．此：8.翻译下列的句子。
（4分）⑴湖中焉得更有此人？⑵斯是陋室，惟吾德馨。
（《陋室铭》）9.写景是游记的重点，作者用手法表现了西湖雪景（1分），文字简练朴素，不加渲染。
试用自己的话将湖中雪景描绘出来。
（2分）10.文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？（2分）（二）阅读《要保护动物》，完成文后各题，（9分）要保护动物⑴动物是人类的朋友，保护动物是我们的责任。
⑵就动物的美学价值来说，许多动物形态优美，如狮、虎、豹魁梧奇伟的英姿，天鹅娴静优美的风度，丹顶鹤秀丽潇洒的姿态等。
⑶许多动物色彩鲜艳，如金丝猴闪闪发光的皮毛，雄孔雀、鸳鸯的艳丽羽衣。
⑷许多动物身体结构怪异，如大象的鼻子，长颈鹿的颈，犀牛的角，袋鼠的“袋”。
⑸许多动物声音动听，如虎啸猿啼，狮吼鹿鸣，各种鸣禽千回百啭，自在娇啼。
⑹许多动物有特殊的生活习性，如蜂猴不爱动弹，而海豹则不停地在浅底穿梭。
⑺所有这些，都吸引人们观赏、聆听，爽目悦耳，发人深思。
⑻动物的科学价值更是不容忽视。
⑼很多动物，经历了几千万年的岁月，至今还能生活在地球的一隅，它们身上保存了许多原始特征。
如澳大利亚的袋鼠、鸭嘴兽，我国的大熊猫、扬子鳄，它们被称为“活化石”，直接或间接地为我们提供了古今气候、地质、地理的变化情况和人类活动的史实，既是生物演化的实证，又贮存着珍贵的物种资源的基因库。
有的动物的身体结构产生某种优越功能，可供现代科学技术借鉴、仿造；有的动物则是绝妙的实验生物，对医学、生物学的发展做出了宝贵的贡献。
最近科学家还在研究，将猪或其它动物的器官移植到病人身上，这样就不愁器官移植时材料来源供不应求了。
⑽最重要的是，今日自然生态系统的平衡，是经过亿万年的演变形成的。
各种动物(也包括其它生物)在自然界中各占有一定的位置，互相影响，互相制约。
例如：猫、蛇、黄鼠狼、猫头鹰少了，老鼠就会猖獗；豺、狼、豹少了，野生有蹄类动物就会增多，许多树木就会遭殃；食虫鸟少了，害虫就会迅速发展起来，破坏树木，吞食庄稼。
真是牵一发而动身．．．．．．啊！11.将第(3)句与改写句放在—起，试比较一下，哪种表述方式更好？说说你的理由。
(2分)原句：许多动物色彩鲜艳，如金丝猴闪闪发光的皮毛，雄孔雀、鸳鸯的艳丽羽衣。
改句：许多动物色彩鲜艳，如金丝猴的皮毛闪闪发光，雄孔雀、鸳鸯的羽衣艳丽无比。
12.划横线的句子所运用的说明方法是；就全文来看，主要运用了说明方法。
(2分)13.说说“牵一发而动全身”在第10段中的具体含义。
(2分)14.联系全文内容，说说人类保护动物至少会得到哪几方面的收获。
(3分)（三）阅读《破碎华衣》，完成文后各题。
（11分）破碎华衣张淑兰多少次我一个人徘徊在校园无人的角落，偶尔停下脚步，仰望阴沉的天空，不禁质问上苍，为什么偏把我降生在偏远贫穷的农家？脚上的粗布鞋，散发着泥土的气息；头上的辫子、红头绳，难以应付变幻莫测的发型潮流；身上那套褪色的天蓝色套装，伴我春夏秋冬。
这一切都使我自卑，使我失落，使我缺少青春应有的激情和欢笑。
在这都市的校园里我只能低着头，匆匆来往。
贫困，我要逃避你，我要摆脱你！还我激情！还我欢笑！我要把脚上的布鞋、身上的破衣远远地抛进垃圾堆。
换上同桌霞的那双白色皮凉鞋，穿上校长女儿艳的那身名牌连衣裙，披开头发，略施粉黛，还有我明亮的双眸、姣好的面容、晶莹剔透的肌肤，再加上一米六九的身高，我会像月亮一样美丽。
再不用低头来往，再不用自卑惆怅。
但这只能是一个梦，光是那套让人风姿绰约的连衣裙就要300元。
300元对我那贫寒的家庭可不是一个小数目啊！不行，我必须拥有那套“曾丹”牌高级连衣裙，它就是为我这样漂亮的女孩设计的，它必须属于我。
虚荣心战胜了一切，我再也抵制不住那连衣裙的诱惑。
我决定找一个漂亮的借口向父母要钱。
可怜的父母亲啊！女儿难为你们了。
一封家书，两句问候的话语，紧接着就是堂而皇之的寄钱借口。
五天后，钱便由那落后的山村寄来了，整整300元。
作为一个远在都市求学的女儿，怎能知道父母为凑够这300元的艰辛。
第一次撒谎向父母要这不该要的钱，花这不该花的钱，我的心也不安地颤动过。
然而望着校园里那些俊男靓女的装束，看着他们公子哥儿般的生活，一切都变得理所当然。
拿到汇款单的当天，中国名牌“曾丹”连衣裙便裹到了我那苗条的身躯上，配上“咔咔”作响的皮鞋和飘逸的秀发，我一下子变了个样儿。
我很快就从同舍姐妹们惊羡的目光中找到了坦然而骄傲的感觉。
于是校园里又多了一个亭亭玉立的女孩，多了一道迷人的风景。
我挺胸漫步在校园，那极高的回头率让我想起往日低头走过校园时那些鄙视的目光。
今天我终于找回了我的自尊。
半个月后，我回到家里。
门虚掩着，我推开门，看见父亲半躺在床上，脸色苍白，我愣住了。
父亲听到声响，抬起头，见是我，无力地说了一声：“梅儿，你回来了？饿了吧？厨房里有饭菜，你自己吃吧。
”我望着父亲那憔悴的面容，泪水充满了眼眶：“爸，你咋了？”“爸没事，只是身体太虚弱，不能下地干活，休息两天就好了。
”中午，母亲从田里回来了。
看着母亲削瘦的身体和布满老茧的双手，我的眼泪又一次涌出，我向母亲询问爸爸的病情，母亲轻声说：“你上次写信要钱，一时没借到，怕你急用，你爸就躲着我到医院卖了血。
卖血回来，还没到家，就晕倒了。
已经半个月了还没恢复。
”血！卖血！竟逼着父亲去卖血。
透过被泪水模糊了的双眼，我分明看到父亲那暴起的血管、汨汨的鲜血和痛苦的面孔。
父亲，女儿榨干了你身上的汗水，还要吸干你身上的血液，这一切都仅仅是为了满足女儿那膨胀的虚荣心和毫无意义的自尊。
我那可亲、可恨、可怕的连衣裙的每一根纤维里竟透着父亲的鲜血，血在一滴一滴落下，我的心也因此而流血。
父亲见我流泪，也伤心起来。
虽然他还不知道真正的原因，因为他是不会想到女儿用他的鲜血去换了一条连衣裙，去换取可怜的无谓的自尊的。
“苦就苦点吧，罪是人受的。
”父亲安慰着我。
15.“我”为什么要买高级连衣裙？（2分）16. “不安地颤动”和“理所当然”相矛盾吗？请分析“我”的两种心理。
（2分）17.文中三次写到“我”流泪，有区别吗？请写出“我”的心理。
（3分）18.文章对父母的描写不多，但你从中仍能感受到浓浓的父爱。
你能找出一处，仔细品析吗？（2分）19.联系全文，你觉得我是一个怎样的人？（2分）三作文（43分，其中书写3分）20.同学，你是否感觉到：许多事情，当你尚未经历之前，总以为很难做到。
比如，上台表演、料理家务、独自出行、初学某种技艺……甚至，对别人的一声道歉、一次喝彩、一个许诺、一份关爱……——难吗?其实并不!只要你勇于去体验、去思考，就能进入一片崭新的天地。
