我和化化的写诗生活--2
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儿子即兴作诗的说说发朋友圈
1、也不知道为什么这孩子就是能文能武。
还会作诗。
2、我和他爸爸都没啥文化,没想到孩子会作诗。
3、孩子作诗属实把我吓一跳,没想到这么厉害。
4、哈哈哈,我家儿子做的诗,不错吧。
5、孩子从小就喜欢读书,现在都会作诗了。
6、孩子即兴作诗,厉害啊我的儿子。
7、没想到这个孩子这么随我,年纪小还会写诗了。
8、孩子真棒,这首诗妈妈很喜欢。
9、孩子很厉害,课外辅导课看来有效果了。
10、谢谢儿子做的诗。
11、这孩子,现在就会写诗了,以后前途肯定很好啊。
12、孩子出口成章,现在还会作诗。
13、这孩子真厉害,还会作诗了。
14、我家宝贝大儿子真的牛,没想到现在随口一说就是一首诗了。
15、孩子很厉害啊,现在写诗都信手拈来。
16、孩子太厉害了,妈妈为你骄傲。
17、这首诗我要在家里挂起来,让所有人都看见。
18、我的儿子没有白培养,现在腹有诗书气自华,出口成章了。
19、孩子真像他爸爸,还会作诗了。
20、孩子太棒了,我都没写过诗呢。
现代诗歌作文开头1.嘿,你知道吗?现代诗歌就像一扇魔法门,每次打开都能把你带到不一样的奇妙世界。
就像我第一次读海子的诗,“面朝大海,春暖花开”那一句,就像一阵温暖的春风,一下子吹进了我心里,让我对现代诗歌着了迷。
2.现代诗歌啊,那简直是生活中的调味剂,有时候甜得像蜜,有时候苦得像药。
我记得有次和朋友争论北岛的诗,他觉得北岛的诗太晦涩,我却觉得那是一种独特的深沉,就像藏在深海里的宝藏,表面难懂,可一旦理解,就觉得珍贵无比。
3.哟,现代诗歌可不得了!它就像一个神秘的朋友,你以为你了解它,可它总是能给你新的惊喜。
就像我在学校的诗歌朗诵会上,听到一个同学朗诵舒婷的《致橡树》,那种对爱情独立平等的追求,让我突然觉得现代诗歌就像一面镜子,能照出很多我们内心深处的东西。
4.现代诗歌是啥?在我看来,它就像一个装满各种情绪的大口袋。
高兴的时候,它是欢快跳跃的音符;难过的时候,它是默默陪伴的影子。
我和姐姐有一次一起读顾城的诗,她读到“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”时,我们都沉默了好久,那种感觉就像被闪电击中一样。
5.哇塞,现代诗歌就像一场看不见硝烟的战争,每个诗人都是勇士,用文字作为武器。
我曾经在一个诗歌论坛上,看到两位诗人“唇枪舌战”,争论诗歌的风格和意义,就像武侠小说里的高手过招,而那些充满激情的现代诗歌就是他们的绝世武功。
6.你有没有觉得现代诗歌像一场梦?一场绚丽多彩又难以捉摸的梦。
我和邻居家的小孩聊诗歌,他说他读艾青的诗,感觉像是走进了一个古老而又充满希望的村庄,那一句“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”就像梦中的呐喊,深深触动了他小小的心灵。
7.现代诗歌呀,就像我们生活中的小确幸,不经意间就冒出来,给你意想不到的感动。
有一次我在火车上,旁边的大叔默默地读着徐志摩的诗,那专注的神情,让我觉得现代诗歌就像一杯热茶,在旅途中给人温暖和慰藉。
8.嘿,现代诗歌就像一把万能钥匙,能打开不同人的心锁。
我和唐诗的故事_初三优秀学生作文我喜欢唐诗,喜欢那种古老而又优美的韵律,喜欢那种深情而又含蓄的表达。
在我读唐诗的时候,总会感受到一种特别的力量,仿佛被带入了一个古老而神秘的时空。
有一次,我在图书馆里无意间翻到了一本关于唐诗的书籍,在书中,有一个故事让我格外感动。
故事的主人公是一个叫王之涣的诗人,他是唐代著名的文学家。
王之涣小时候就对诗歌充满兴趣,他常常去寻找各种各样的事物来写诗,而这些事物正是成为他诗歌的灵感来源。
由于个人的努力和天赋,王之涣很快就成为了一位出类拔萃的诗人。
他的诗很快便广为流传,深受人们的喜爱。
尽管他的诗受到了很高的认可,但他始终感觉自己的诗还缺乏一种灵动的力量。
于是,他开始四处寻找他诗歌中所缺失的东西。
有一天,他在大自然中漫步,无意中遇见了一位叫杜甫的诗人。
杜甫是唐代最伟大的诗人之一,他的诗才被誉为“诗史之冠”。
王之涣向杜甫请教,希望能够从他那里学到一些诗歌的技巧和灵感。
杜甫非常慷慨地与他分享了自己的经验和心得,并鼓励他坚持不懈地追求自己的诗歌梦想。
王之涣在和杜甫的交流中得到了很多启发,他开始尝试着用更加优美的词句和韵律来写诗。
他仔细地研究了杜甫的诗歌,尝试着模仿他的风格。
通过不断地努力和实践,他的诗歌终于有了一种前所未有的灵动和力量。
王之涣的诗很快风靡全国,人们纷纷传颂他的诗词,称他为“诗圣”。
他的诗深受人们喜爱,被赞誉为“唐诗之冠”。
王之涣也因此成为了唐代文坛上的一颗璀璨明星。
通过和唐诗的故事,我深深地感受到了诗歌的魅力和力量。
诗歌不仅可以表达人们对美的追求,也可以传达情感和思考。
我认为,诗歌不仅是一种艺术形式,更是一种生活态度和智慧的体现。
从现在开始,我要更加努力地学习唐诗,借鉴其中的优点,并尝试用自己的语言和风格去表达自己的思想和感受。
我相信,只要我坚持不懈地追求,就一定能够写出优美而又有力量的诗歌。
唐诗是一座文化的瑰宝,它在历史长河中闪烁着独特的光芒。
我希望能够继续与唐诗结缘,用心去感受其中的情感和韵律,用笔去书写属于自己的唐诗故事。
我和诗歌作文600字篇一:我与诗的邂逅在我还是个幼稚的孩子时,我对诗一无所知,对它的认识仅限于课本上的打油诗。
直到有一天,我在父母的书架上发现了一本诗集。
“这是爸爸的诗集,他是一个诗人。
”母亲一脸的骄傲。
我迫不及待地翻开书页,我的目光被一篇篇美妙的诗句吸引住了。
那些文字,简简单单却又意味深长,它们如同傻傻的孩童,用最单纯的语言表达出内心深处的感受。
在那一瞬间,一种奇妙的感觉涌上心头,仿佛诗已经成为了我与父亲之间的一座桥梁。
从那时开始,我便开始埋头苦读父亲的这本诗集。
每当我读到一句动人的诗句,心中的激动如同波浪一般涌上心头,直至溅出满屋子的激情。
我尝试着模仿他的风格,写下了我的第一首诗。
虽然初次涉水,我并没有退缩,反而沉浸其中,更加痴迷。
我愈加渴望用诗的形式,表达我内心深处的情感,就像父亲一样,成为一个具有灵魂的诗人。
不知不觉间,诗已经成为了我生活中不可或缺的一部分。
每当我心情低落的时候,我会找一本诗集,用它们来点亮我的心灵。
每当我触动了一根琴弦的时候,心中那清脆的声音,就会化作一首优美的诗歌。
我发现,生活中的美好并不在于飘忽的繁华,而在于我们的内心感受和情感的流动。
诗给了我一种独特的能力,让我看到了这个世界纯真的一面。
我与诗的邂逅,如同潺潺的流水,流淌进我的生命中。
它让我感受到了生活的多彩和丰富,让我在平凡中寻找到了独特的美。
我愿意用一生的时间去探索诗歌的奥秘,去将我的情感与思想倾注其中,让它成为我见证生命的一个窗口。
篇二:我与诗的对话以前,我对诗歌一点也不感兴趣。
我总觉得那是一种陈旧古板的艺术形式,不适合现代年轻人。
然而,一次偶然的机会改变了我的观念。
有一天,老师布置了一篇诗歌鉴赏作业,我有些无奈地去图书馆找了一本诗歌选集。
开始我对这些诗还是充满了抵触,只是为了赶工,匆匆翻阅了几首。
然而,当我的目光落在一首名为《梅花》的古典诗歌上时,却被深深地吸引住了。
诗人运用了简洁而生动的语言,将梅花的美丽形象生动地展现在读者的面前。
我和诗的故事作文英文回答:Writing poetry is an art form that has captured the hearts and minds of countless individuals throughout history. The ability to express emotions, thoughts, and ideas in a concise and evocative manner is a skill that requires both talent and dedication. For me, poetry holds a special place in my heart, as it allows me to explore the depths of my soul and connect with the world around me.My journey with poetry began at a young age when I was first introduced to the works of renowned poets such as William Blake, Emily Dickinson, and Robert Frost. I was captivated by their use of imagery, symbolism, and rhythm to convey profound truths and emotions. As I delved deeper into the world of poetry, I discovered the power of words to inspire, uplift, and challenge.One particular poem that left an enduring mark on mewas "Ode to a Nightingale" by John Keats. The poem's exploration of the ephemeral nature of beauty and thesearch for solace in nature resonated deeply with me.Keats's vivid imagery and use of sensory detail transported me to a world of enchantment, where the nightingale's song became a symbol of both the joy and sorrow of life.Inspired by the works of these great poets, I began to experiment with writing poetry myself. Initially, my attempts were clumsy and uninspired, but perseverance and practice gradually honed my skills. I found that theprocess of writing poetry required me to confront my innermost thoughts and emotions, which in turn led to a deeper understanding of myself.Through poetry, I have been able to explore a widerange of themes and experiences, from the joys of love tothe depths of despair. I have written about my own personal struggles, my hopes and dreams, and my observations of the world around me. Each poem represents a snapshot of my life, a moment in time that I have captured and preserved in words.One of the most rewarding aspects of writing poetry for me has been the opportunity to connect with others who share a love of language and literature. I haveparticipated in poetry readings and workshops, where I have had the privilege of sharing my work with an appreciative audience. These experiences have not only fostered a sense of community but have also inspired me to continue writing and exploring new creative possibilities.In conclusion, my relationship with poetry is one that is constantly evolving. It is a source of both inspiration and solace, a tool for self-expression and a bridge to connect with others. As I continue on my journey, I am confident that poetry will remain an integral part of my life, enriching my experiences and shaping my understanding of the world.中文回答:与诗歌的缘分,始于年少时偶然接触到诸如威廉·布莱克、艾米丽·迪金森、罗伯特·弗罗斯特等著名诗人的作品。
以诗意地生活为题写一篇800字作文(高中作文点评评语范文)第一篇:诗意地生活爷爷老了,七十多岁快八十了吧,奶奶呢,也六十岁了。
他们的年代里,男子比女子大十来岁也属正常,总之,他们是到一起了,然后就有了爸爸,再然后就有了我们,一户生活在农村里的平凡家庭。
好像从我记事起,爷爷就一直是忙碌的。
他背着锄头出去侍弄他的农田、土地;他在园子里种菜,栽果树;他去给人家帮一点力所能及的忙……很健康很快乐很自在地活着。
奶奶呢,就在家里喂她的那群鸡,吆喝着两只狗,洗干净爷爷的衣裳,一边等着爷爷多年不变的“命令”:“老婆子,在干什么?快煎茶吃!”奶奶就放下手中的活计,假装埋怨地说:“这么快就回来休息啦。
”然后很认真地去为爷爷煎茶,端送到爷爷手中,与他坐着一边喝茶一边闲谈。
奶奶一直都勤俭朴素地持着她跟爷爷的家。
虽然儿女们都早已长大成家,她不必再为吃穿而省吃俭用,可是她依旧用着最原始的柴灶。
她说煤火只用来煮饭太浪费,气又太贵,所以还是烧柴好。
于是,在那些野草疯长的季节里,我和妹妹就跟着爷爷的斧头活跃在山野间,砍倒、捆扎,背回家、排开、晒干,一捆捆的柴草就进了柴房。
于是,无数个炊烟枭枭的时刻,我和妹妹就可以在奶奶的灶堂里看到毕毕剥剥的声响里奶奶通红的笑脸。
特别是在冬日,爷爷烧火,奶奶做菜,我和妹妹则抢着依偎在爷爷身边取暖。
一串串欢声笑语随着炊烟升上天空,诉说着冬日的温暖。
我不知道,爷爷奶奶是否也有爱情,也懂得爱情。
奶奶曾告诉我,她是别人介绍给爷爷的。
也许一开始,他们之间是什么也没有的。
可是在时间的磨砺下,在相互的依赖与信任里,他们之间的感情却是超越了爱情的。
有一次,爷爷很突然地病了,病得很重,奶奶背着爷爷偷偷流泪,我安慰她没事的,爷爷会好的。
可是她说了一句话,让我几乎热泪盈眶。
她说:“要是老头子死了,那我就随他一起去。
”从那次以后,奶奶对爷爷就更是照顾得无微不至。
我从那时起,才知道,原来这世间真有永恒的存在。
我时常望着爷爷奶奶夫唱妇随的身影想,真正诗意的生活,就该是这样的吧,诗意,就在最平凡的生活里呀!点评作文题目刚出来网上就有议论,“湖南今年的高考题是给精神贵族挟带私货”,“农村的孩子背负着多重压力,气都喘不过来,遑说‘诗意’”,其实,境由心生,生活的“诗意”,当主要体现在精神层面,在于个人的审美价值取向。
作文《我和诗歌的故事》四年级上册全文共8篇示例,供读者参考篇1我和诗歌的故事大家好!我叫小明,今天我要给大家讲一讲我和诗歌之间的故事。
虽然我现在还只是个小小的四年级学生,但是我和诗歌可是老朋友了呢!我最早接触诗歌是在幼儿园的时候。
那时候,老师经常给我们念些儿歌和童谣。
虽然我那时候还太小,不太理解里面的意思,但是那押韵的语言和活泼有趣的内容总能让我觉得好玩。
比如"两只老虎,两只老虎,跑得快,咕噜咕噜老虎..."这首经典的儿歌,就给我留下了很深的印象。
到了小学一年级,我第一次正式读到了一些诗歌作品。
我们语文课本里收录了不少名家名作,比如《曾经沉沦的怒放》、《唐》等等。
刚开始接触时,我觉得这些诗歌实在是太难了!里面有好多生僻字和深奥的意象,根本看不懂。
不过随着老师的讲解和我自己的努力,渐渐地,我开始领悟到了诗歌蕴含的智慧和美妙。
二三年级的时候,我对诗歌爱好越来越浓了。
我不光认真学习课本上的内容,还自己多方涉猎,阅读了很多名家佳作。
我最喜欢的是宋朝的苏轼、黄庭坚等大家的作品,他们笔下景物质朴写实,言辞凝练有致。
像苏轼的"黄州惠泉观怀古"词作,描写了惠泉胜景,字里行间尽显诗人豪放不羁的性情。
我在阅读中收获了许多快乐,也感受到了诗词曲的独特魅力。
现在是四年级了,诗词之路我才仅仅迈出了几步,但我已经和诗歌结下了不解之缘。
有时候,我也会模仿自己喜欢的诗人,尝试写一些小作品。
虽然笔力孱弱,做作粗糙,但我依然在创作中获得了极大的乐趣。
而且,诗词不仅训练了我的文字功底,也给我多了一个美好的追求,让我的生活变得更加精神充实。
从小就爱上诗歌,这是我人生中一个美好的际遇。
今后的日子里,我一定会和诗歌保持亲密的关系,不断去发现它更深层的意蕴,绽放生命中永不凋谢的智慧之花。
期待有一天,我也能像苏轼、黄庭坚那样,为世人留下属于自己的经典佳构!最后,我要鼓励大家都多读一些古今中外的佳作。
诗词是人类智慧的结晶,饱含着前人的思想感受。
我和诗歌的故事为题写一篇作文600字全文共3篇示例,供读者参考我和诗歌的故事为题写一篇作文字篇1我是一个所谓写诗的人痴迷地爱上了夜、酒和诗歌我把月亮当灯盏,把月牙写成缺憾的美透过月光下浓密的丁香树不知道,关于那次苦涩的踪迹去了哪里一阵莫名地味道,从心底涌上来风的叮咛,丁香花依恋过的气息此时,我却是坐哪哪湿的酒鬼难免会回过头望着月光迷离的眼神,将许下的诺言败给了黑我常常活在飘逸的梦境里在梦里种植绿色和想往把梦涂抹得明艳和光亮总是渴望一场雨,即使雨是无声的像是自己在夜里呓语那夜,刮起了丁香雨窗外偶尔发出一些声音我只是在天空上寻找着星星窗帘有些半透明的影余温,曾经把夜拉得很长似乎有人唤着我的名字那些被忽略过的情节徘徊于窗棂我养的那只小狗蹲居在阳台,谛听或许,已无所谓夜风不经意间抖落一句细语,看似诺言没有人埋怨,我听见自己的博客里吐着歌,不绝的古琴声唱吧,抒情吧,自嘲地舔着夜色且相信永恒,夜夜吟诵一首让心灵亲近的诗歌然后看看天气,不会承诺的风拍打了不会承诺的气候,独自在想着一个谜底预想明天该穿什么款式的衣衫用诗歌的梦拨开夜,我的指尖到处游走多么像一根摇曳的稻草,撞到许多的墙壁跌倒在路上,爬起迅即,收敛内心被葡萄酒洇湿的诗集,泅溺了多少伤痕与眼泪我将托付风一页页吹干,风吹的愿望执着地烙下一个永远的曙色我不是名符其实的诗人却是名副其实丁香般忧郁的酒鬼我和诗歌的故事为题写一篇作文字篇2暑假,我有幸读了著名语文教师李镇西先生的大作《心灵写诗》,感触颇深。
下面浅谈一下我的体会。
一、要学会寻找做教师的幸福感尽管教师的物质待遇较之以往有很大改善,但在这个物欲横流的社会,教师的幸福感并没有随着工资的增多而增多。
相反,教师职业的倦怠感,挫败感与日俱增,但在李镇西先生的书中,我可以深深地感受到他的成就感,幸福感。
因为李老师得到了家长、老师、学校、学生的高度评价。
他所带的班级无论是班风还是学风都堪称一流,读了《心灵写诗》,发现教师的幸福并不是与物质财富成正比的,而是来源于学生的进步与认可。
常态化的排比句1. 常态化是一种坚持,就像早起的鸟儿常态化地迎接第一缕阳光,它知道只有这样才能找到最肥美的虫子;常态化是一种守候,宛如老母亲常态化地在村口等待归乡的游子,那眼神里满是期盼和慈爱;常态化是一种热爱,仿佛画家常态化地握着画笔,对他来说,画笔就像他的灵魂伴侣,缺了它就没了生活的色彩。
- 就拿我邻居张大爷来说,他每天常态化地去公园晨练。
无论春夏秋冬,他就像那早起的鸟儿一样,雷打不动。
他说,晨练让他身体倍儿棒,就像鸟儿找到了肥美的虫子一样满足。
2. 常态化是习惯的沉淀,好似蜜蜂常态化地采蜜,那是它生命里不能缺失的本能;常态化是责任的担当,如同灯塔常态化地矗立在海边,为过往船只照亮方向,不容有失;常态化是梦想的追逐,仿若舞者常态化地旋转在舞台,每一次旋转都是向梦想靠近一步。
- 我有个朋友是个医生,救死扶伤对他来说是常态化的责任。
他就像那海边的灯塔,只要有病人需要,就随时坚守岗位。
他常说,病人的信任就像船只依赖灯塔的光,他不能辜负。
3. 常态化是信念的坚守,犹如僧侣常态化地诵经礼佛,心中有信仰,行为就有方向;常态化是使命的践行,好比邮递员常态化地走街串巷,风雨无阻地把信件送达;常态化是热情的挥洒,恰似歌手常态化地站在舞台上歌唱,用歌声传递心中的火焰。
- 我记得小时候,我们村的邮递员李叔,他每天都常态化地穿梭在村子里的大街小巷。
不管是烈日炎炎还是狂风暴雨,他都使命必达。
他的身影就像一个温暖的符号,村民们收到信件时的笑容就是对他最好的回报。
4. 常态化是自律的体现,正如健身达人常态化地在健身房挥洒汗水,他们用汗水浇灌肌肉的成长;常态化是毅力的考验,好像登山者常态化地攀登高峰,每一步都充满挑战但从不放弃;常态化是品质的磨砺,类似工匠常态化地雕琢作品,在一凿一锤间尽显匠心。
- 我公司有个同事是个健身达人,他常态化地去健身房锻炼。
他说,每一滴汗水都是他对自己身体的投资,就像浇灌种子一样,总有一天会收获强壮的体魄。
我与唐诗人的作文提起唐诗,那可是咱们中华文化里的璀璨明珠。
不过今儿我要说的“唐诗人”,可不是唐朝的那些大诗人,而是我生活中实实在在认识的一位朋友。
唐诗人,原名唐卫诗,因为特别痴迷唐诗,大家就给他起了个绰号叫“唐诗人”。
我和他相识在一个阳光有些过分热情的午后。
那是在学校的图书馆里,我正为了找一本怎么也找不到的参考书急得满头大汗。
在书架间来回穿梭的时候,不小心撞到了一个人,这人手里抱着的一摞书“哗啦”一下全掉在了地上。
“哎呀,对不起对不起!”我一边赶忙道歉,一边手忙脚乱地帮忙捡书。
“没事没事,你别着急。
”一个温和的声音传来。
我抬起头,看到了一张带着笑意的脸,眼睛不大但很有神,透着一股子温和劲儿,这人就是唐诗人。
经过这一撞,我俩算是认识了。
后来发现,我们居然在同一个文学社团。
社团活动的时候,唐诗人总是最积极的那个。
有一次,社团组织诗歌朗诵会,别人都是选一些现代诗或者外国诗,可唐诗人一上台,张口就是李白的。
“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪……”他那声音,时而高亢,时而低沉,仿佛真的把我们都带到了李白的那个时代。
我在台下看着,心里暗暗佩服,这家伙,对唐诗还真是有研究。
慢慢地,我和唐诗人熟络起来,发现他对唐诗的热爱简直深入骨髓。
他的书包里永远都装着一本唐诗选集,课间休息的时候,别人都在打闹玩耍,他就一个人坐在角落里,捧着书,摇头晃脑地读着。
有一回,我好奇地问他:“唐诗人,你为啥这么喜欢唐诗啊?”他抬起头,眼睛里闪着光,说:“你不懂,唐诗那可是咱们老祖宗留下的宝贝。
每一首诗里都有一个世界,有诗人的喜怒哀乐,有他们的人生百态。
读唐诗,就像是穿越时空和那些大诗人对话。
”我听着他这一番话,似懂非懂地点点头。
为了让我也能体会到唐诗的魅力,唐诗人还特意给我来了一场“唐诗特训”。
周末的时候,他把我拉到公园里,找了个安静的亭子坐下。
“来来来,今天我给你讲讲杜甫的诗。
”他清了清嗓子,“你看这首,‘国破山河在,城春草木深。
我和诗歌作文500字我和诗歌作文500字篇1初读纳兰性德发出感慨:“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。
”时,心中平添一份怅然,可如今再次品这诗句,却笑他不知:再见,也是一种美丽。
幼时,只会捧一本《唐诗三百首》,在阳光微醺的午后,在凉风习习的秋夜,亦或是在温暖的被窝中,逐字逐句,囫囵吞枣地阅读,如今的我依然成长,在与那诗词相见,却是别有一番风味。
儿时读春,只知那“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”的慵懒,而今,却是以读知王国维“四时可爱唯春日,一事能狂便少年”的激情。
生机勃勃的春呐,只需那一枝新绿,便能席卷整片大地的青葱,因为它就是这般有活力,就像那年少的孩子,充满着干劲,蓬勃向上得仿佛要冲破一切阴霾,不用走进便能嗅到那一股浓浓的“初生牛犊不怕虎”的气息。
人们总是想一直这样,永葆那天不怕地不怕的青春,可若心中有春,又怕什么寂寥秋风?咿呀品夏,只悟到“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的绚烂,而今,却已领会司马光“更无柳絮因风起,唯有葵花向日倾”的执着。
人,总是要有梦想的,而有了这梦啊,却不能空想,若能想葵花一般执着,才有了追梦的实力,但若像那漫天飞扬的柳絮,不知方向,随遇而安,固然潇洒快活,可却轻浮不定啊。
小儿念秋,只吐半句“自古言秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的壮阔。
而今,却能读懂陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的超然。
秋,是这般精美,拥有着淡然的温柔。
秋,是一个丰收的季节,若我们能在这秋日里,揽了自己的果实,却不忘吸收他人更高的精华,才是最好的升华。
年幼悟冬,只明“墙角数枝梅。
凌寒独自开”的坚强,而今,却已了然白居易“晚来天欲雪,能饮一杯无”的乐观。
即使在寒冷的冬季,即使在人生的低谷,也要有与朋友畅饮的心境,也要懂得享受生之欢愉。
与诗词再见时,多了的是人生的感悟,多了的是自我的反思,在这一字一词中,明白的“贤的是他,愚的是我,争什么?”的豁达,懂得了“零落成泥碾作尘,唯有香如故”的奉献,领悟了“若无闲事挂心头,便是人间好时节”的快乐……我与诗词再见时,总有粲然在心头。
我和诗歌的故事诗歌,是我的灵魂深处的呐喊,是我情感的宣泄,也是我心灵的寄托。
从我还是个孩子的时候,我就对诗歌产生了浓厚的兴趣。
那时候,我总是喜欢在课堂上默默地写下自己的小诗,或者在课后躲在角落里读一些经典的诗歌作品。
我喜欢诗歌那种简洁而深刻的表达方式,喜欢它那种抒发情感的力量,喜欢它那种引人深思的魅力。
随着年龄的增长,我的诗歌创作也逐渐成熟起来。
我开始更加深入地思考人生、思考世界,这些思考也成为了我诗歌创作的灵感来源。
我喜欢在写诗的时候,将自己的情感和思想融入其中,让诗歌成为我内心世界的一面镜子。
有时候,我会在写诗的过程中感到痛苦和挣扎,但当我将这些情感转化为诗歌之后,内心也会得到一种释放和宽慰。
诗歌,对我来说不仅是一种创作,更是一种陪伴。
每当我遇到困难或者迷茫的时候,我都会选择静下心来写诗,让情感在诗歌中得到宣泄,让思想在诗歌中得到升华。
诗歌成为了我生活中重要的一部分,也成为了我情感世界的寄托。
除了创作诗歌,我也喜欢阅读各种类型的诗歌作品。
我觉得诗歌是一种跨越时空的语言,它能够让人与不同年代、不同文化的人产生共鸣。
通过阅读诗歌,我不仅能够感受到作者的情感和思想,也能够感受到不同文化背景下的人们对生活、对世界的感悟。
这些感悟也会成为我自己创作的灵感来源,让我能够更加丰富和深刻地表达自己的情感和思想。
诗歌,是我与世界沟通的桥梁,也是我与自己对话的方式。
它让我学会倾听内心的声音,学会表达内心的情感,也让我学会用一种更加深刻和简洁的方式去理解和感悟世界。
我相信,诗歌会一直伴随着我,成为我生活中不可或缺的一部分。
它会继续激励我去探索、去创作,也会让我在人生的旅途中永远保持一颗敏感而热情的心。
关于我和诗歌的故事的作文350字全文共9篇示例,供读者参考关于我和诗歌的故事的作文350字篇1我小时候,伴随着“春风又绿江南岸,明月何时照我还”的诗歌中长大。
可每当端起书时,看见那密密麻麻又没有生命的方块字,我总是大喊“好无聊,好无聊。
”读书,便是我最讨厌的事了。
爸爸妈妈因此而感到烦恼。
渐渐长大,就感到了知识的缺乏。
一年级看图写作时,我写的都是记流水账,写过80个以上已经很棒了。
写作一直没有提高。
爸爸一看到我一脸苦恼,就说:“读书可以增长知识,可以让你的作文丰富起来。
如果不信,你可以试试看。
”于是,我就拿起一本《小王子》读了起来。
渐渐地,我发现,原来书中有许多秒词佳句,真的能提高作文水平。
后来,我体会到了读书的快乐。
这以后,我越来越爱读书。
书在我眼中成了“金银珠宝”。
渐渐地,我的“金银珠宝”渐渐增多。
里面有《时间机器》《杨家将》《童年》《中国上下五千年》《狼王梦》《十四声枪响》等这些书籍大大扩展了我的想象力。
“山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
”我一边摇头晃脑的读者,一边感受纳兰性德浓浓的羁旅还乡之情。
感到很舒服。
读书给了我知识、乐趣。
它就是我的营养品。
关于我和诗歌的故事的作文350字篇2我和诗歌的故事诗歌对我来说曾是一个陌生而神秘的领域。
在语文课本里,那些古朴的诗句就像密码一般让人费解。
直到有一天,语文老师生动地诵读了一首现代诗,才让我慢慢解开了诗歌的神秘面纱。
那首诗描写了一个小女孩在春天田野里追逐蝴蝶的快乐景象。
诗人用质朴的语言和活泼的节奏,将这个日常的小场景变成了一幅充满诗意的画卷。
老师的声音随着诗句的起伏而抑扬顿挫,就像一个会讲故事的能手,把这个简单的场景娓娓道来。
我完全沉浸在诗歌的世界里,仿佛亲眼看到了那个淘气的小女孩在花丛中追逐蝴蝶的身影。
从那时起,我开始渐渐喜欢上了诗歌。
现在,不论是课本里的古诗词,还是网上流行的新诗,我都乐于品味其中的韵味。
假如我和苏轼生活一天作文要是有一天,我能和苏轼共度一天,那可真是想都不敢想的美事儿!清晨,阳光透过窗户的缝隙,悄悄钻进了房间。
我揉了揉惺忪的睡眼,一翻身,却发现身边坐着一位身着古装、胡须飘飘的男子。
我惊得差点叫出声来,仔细一看,这不是大名鼎鼎的苏轼苏大学士嘛!苏轼见我醒了,微笑着说道:“小友,莫要惊慌,今日你我有缘,一同领略这世间之美。
”我一时语塞,不知该说些什么,只呆呆地点了点头。
苏轼站起身来,拉着我走出房门。
外面是一个小巧的庭院,几株翠竹在微风中轻轻摇曳,发出沙沙的声响。
苏轼指着翠竹说道:“竹者,坚韧不拔,虽经风雨,却不改其节。
正如人生,当有不屈之精神。
”我似懂非懂地听着,心里却在想,这大诗人说话还真是文绉绉的。
没一会儿,苏轼兴致勃勃地说要带我去集市逛逛。
一路上,他对什么都充满了好奇,看到街边的小吃,便忍不住买上一些尝尝。
他咬了一口刚买的炊饼,眼睛顿时亮了起来,说道:“这饼虽不比宫中的精致,却有着民间的朴实味道,甚是美味!”走着走着,我们来到了一家书画店。
苏轼在店里驻足良久,看着墙上挂着的一幅幅字画,不时点头称赞。
突然,他看到一幅笔法稚嫩的画作,却饶有兴致地对店家说:“此画虽技巧尚缺,但透着一股天真之气,难得难得!”店家见苏轼如此夸赞,高兴得合不拢嘴。
逛完集市,苏轼说要带我去游湖。
我们租了一条小船,缓缓地划向湖心。
湖水清澈见底,鱼儿在水中欢快地游弋。
苏轼看着眼前的美景,诗兴大发,高声吟诵道:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
”我在一旁听着,心中不禁感叹,这大诗人出口成章,真是厉害!不知不觉,已到了中午。
苏轼带着我来到湖边的一家小酒馆。
刚一进门,他就大声喊道:“小二,来几壶好酒,再上几道招牌菜!”酒菜很快就上齐了,苏轼端起酒杯,一饮而尽,然后夹起一块红烧肉,放入口中,满足地说道:“这肉肥而不腻,入口即化,妙哉妙哉!”我看着他那豪放的样子,也跟着大口吃了起来。
酒足饭饱后,苏轼拉着我来到湖边的一棵大树下,席地而坐。
我与李白生活的一天作文我与李白生活的一天作文(通用21篇)在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的我与李白生活的一天作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我与李白生活的一天作文篇1时光倒流,转眼就到了大唐盛世。
在繁华似锦,热闹非凡的集市上有两个人在漫步。
他们不去理那繁华的集商。
去理那烈日炎炎与蚊虫,不去理那来往的人流,只在聊着诗歌。
一会儿“床前明月光”,一会儿“朝辞白帝彩云间”。
没错,这两人便是我和他——李白。
李白和我想象中有些不一样,我本以为他是一个比较乐观,爽朗的人。
可是我发现这看似开怀的笑,背后却隐藏的是他远大的理想和一身才华却无处施展的不甘!早上,我从一句句诗的海洋中醒来。
他还是穿着一身白衣,嘴里吟着小诗。
李白见我醒了便说:“我和你只能生活一天,走。
”我问到:“去哪里?”李白挠了挠头笑着:“四处走呗,随遇而安!”说完他便拿着他的酒走了,我只好跟上去。
我随着他走到了一片瀑布,他喝了一大口酒。
口中吟到:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
哎!还是庐山瀑布壮观啊!”他又走向集市的方向,摇了摇酒葫芦说:“没酒了,我们去买酒吧!”我只好跟上去。
因为这里离集市很远,我们走了很久,直到中午才到。
我俩在集市上聊着诗句与国家。
我被李白的才华与他的政治抱负折服了。
眼前这个人不愧是“诗他”啊!我和李白来到酒店,打完酒便离去了。
我和李白走在集市上,忽然有人尖叫了一下。
我和李白往后一看,竟然是强盗在抢劫酒店。
我和李白看了看便跑了过去。
李白最先过去,从强盗手中夺过一把刀,便打了起来。
强盗见李白如此凶猛便逃了。
李白的白衣已成血色,我和老板把他送到了大夫那里,此刻已是晚上,我知道自己要走了,便趁李白休息时悄悄走了……我不会忘记这一天,不会忘记集市上那身穿白衣的人,不会忘记那爽朗的笑容及背后所隐藏的抱负与叹息。
李白,我不会忘记你。
我和诗词有个约会作文我和诗词有个约会作文在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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我和诗词有个约会作文1唐诗宋词,对于每一个热爱者来说,美不堪言。
那种美,带着灵性,带着质感。
它似悠扬灵动的乐章,伴着动人的旋律;它如彩纷呈的画卷,带着浓浓的墨香;它是长久不衰的传说,代代相传。
我与它相识相知相恋,从偶然走到必然。
一见倾心很小的时候,爸爸带我回老家。
站在田头,眼前是一望无垠的田野,散发着绿绿的生机。
田间忙碌的人们或弯腰或站立,那样的专注,那样的快乐。
爸爸悠悠地吐出一句:“锄禾日当午、汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。
我回头,用懵懂的眼神看着爸爸,爸爸解释:“这是一首诗,是祖先留下来的,说的是农民伯伯种地很辛苦,让我们不要浪费粮食。
”哦?原来,这么直白的道理居然可以用这么美的句子形容。
莫名的,我对这诗句“芳心暗许”,那种“一见倾心”的感觉如烙印般留在了童年的记忆里。
情有独钟古诗一直伴随着我的成长。
从小学一年级开始,妈妈闹钟般准时叫我起床,利用早上时间:朗读诗歌。
无论寒暑,从未间断,慢慢地养成了习惯,更让我爱上了古诗词。
从一开始单纯地了解学习诗词字句的意思,再到揭开背后的历史故事,感受诗人或浓或浅的情愫。
妈妈如同一位谆谆善诱的老师,耐心细致地讲解,引领我一步步穿越到那年那月,我不但逐步对每首诗后面的写作背景有了清晰的认识,而且知道了每个人写诗的风格也各不相同。
李白的诗如同他的人一样豪放、激情澎湃;李清照的诗则细腻婉约;而陆游的诗充满爱国情怀,但总是透着一股悲凉之意。
在成长的路上,诗词给予了我开阔的视野,从幼时的懵懂到现在心灵深处的共鸣。
她更像是我的一位良师益友。
一往情深妈妈喜欢带我游历祖国的大好河山,每到一个景点时,山的俊朗、水的清秀,草的翠绿、花的芬芳,还有那透着浓浓历史味道的建筑,无不勾起我对诗词的记忆。
我与诗同行的作文(29篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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1.我和诗歌作文诗歌,跟平常写的文章差不多,只是字少了点,排得规范些。
这是我以前对诗歌的看法。
最近几周学习了《轻叩诗歌的大门》,我更加觉得自己的看法还有点道理。
以前,我总是对诗歌充满好奇、憧憬,觉得写诗的人一定很聪明,是个大文豪。
以前在学诗歌的时候,我也是囫囵吞枣,认为不明白诗歌的意思没关系,只要会背诵就很了不起了。
学习了这个单元后,我不光能凭着诗的表面意思来理解诗,还能根据诗人生活环境、想象成一幅画等等方法来理解。
诗歌它很有魔力,它能够抒发感情。
记得在学写诗的时候,因为我一直觉得树和人类有切不断的关系,所以我决定以现代诗的方式写出对树的敬爱。
写出来后,觉得自己要表达的情感跃然纸上,使人一看便明白了。
“这就是诗的魔力啊!”我亲身经历后,从心底发出了这样的感叹!学过这次综合性学习后,我觉得自己的谈吐方面好像更文明了。
记得有一次和姐姐讨论时间过得快时,我竟然不自觉地说出“少壮不努力老大徒伤悲”。
姐姐笑着说:“不错嘛!”我心里乐滋滋的,想:“这都是学习了诗歌后的成果吧。
大家身边处处都有诗,就差从你的笔尖下跑出来。
2.教我怎么写诗歌写诗需要积累,无法速成,下面把写诗最重要的声韵因素介绍给你,希望对你有所帮助;四声,这里指的是古代汉语的四种声调。
我们要知道四声,心须先知道声调是怎样构成的。
所以这里先从声调谈起。
声调,这是汉语(以及某些其它语言)的特点。
语音的高低、升降、长短构成了汉语的声调,而高低、升降则是主要的因素。
拿普通话来说,共有四个声调:阴平声是一个高平调(不升不降叫平);阳平声是一个中升调(不高不低叫中);上声是一个低升调(有时是低平调);去声是一个高降调。
古代汉语也有四个声调,但是和今天普通话的声调种类不完全一样。
古代的四声是:⑴平声。
这个声调到后代分化为阴平和阳平。
⑵上声。
这个声调到后代有一部分变为去声。
⑶去声。
这个声调到后代仍是去声。
⑷入声。
这个声调是一个短促的调子。
现代江浙、福建、广东、广西、江西等处都还保存着入声。
我和化化的写诗生活--2
这篇是接上期~~~~~~
课上
虫虫
眼睛望着黑板,
不知不觉发呆。
嘴里流着瀑布,
想着去填饱肚。
考试
其二化化
双眼直对考试卷,
化化不怕考鸭蛋。
考试题目多又多,
提起笔来就瞎做。
考试
其三虫虫
时间一点一点过,
试卷一点一点做,
笔水一点一点少,
题目一点一点错。
迟到
化化
天空一点一点亮了,
被子一点一点叠好,
时间一点一点变少,
朝教室一点一点快跑。
不知不觉中,
还是晚了。
体育课上化化AND虫虫
体育课上汗纷飞,
踢的soccer满天飞,
借问soccer哪去了?
队友指着自己门。
特别推出:
考试
其四
小纹鱼
横眉冷对考试卷,
英雄不怕考鸭蛋。
双手拿过钢笔杆,
勇往直前交白卷!
(纯属娱乐,切勿当真!)。