护理论文核心期刊中的论文
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医学护理核心期刊论文核心期刊发表/护理论文核心期刊发表/核心期刊论文格式医学护理核心期刊论文对格式要求往往比较严格,对于常常只注重论文内容不注意形式的作者们来说,医学护理核心期刊论文的格式要求直接影响编辑的审稿印象和成功通过与否,显得格外的重要。
医学护理核心期刊论文的格式要求会根据不同的期刊会有所不同,但是绝大部分都是一样的,所谓万变不离其宗,只要掌握了论文发表的基本格式,就算期刊编辑有再复杂严格的格式要求,也能轻松搞定,让论文投递更加有把握。
教育研究与实验一、医学护理核心期刊论文的标准格式为:文章标题作者姓名作者单位:(包括单位全称、邮政编码)[摘要](以摘录或缩编方式复述文章的主要内容)50~300字[关键词](选用可表达文章主要内容的词或词组)3~8个关键词正文参考文献:[1] [2] [3]……作者简介与作者联系方式(注:有的期刊还要英文摘要和英文关键词)二、针对以上格式组成还须注意的是:(一)、标题医学护理核心期刊论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息,也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。
现代中小学教育论文题目十分重要,必须用心斟酌选定。
有人描述其重要性,用了下面的一句话:"论文题目是文章的一半"。
(1).准确得体要求论文题目能准确表达论文内容,恰当反映所研究的范围和深度。
(2).简短精炼力求题目的字数要少,用词需要精选。
至于多少字算是合乎要求,并无统一的"硬性"规定,一般希望一篇论文题目不要超出20个字.参加医学护理核心期刊论文发表相关栏目文章。
(3).外延和内涵要恰如其分 "外延"和"内涵"属于形式逻辑中的概念。
所谓外延,是指一个概念所反映的每一个对象;而所谓内涵,则是指对每一个概念对象特有属性的反映。
例如:如何快速发表论文。
(二)、正文医学护理核心期刊论文格式要求正文篇幅一般在2000--8000字不等,包括简短引言、论述分析、结果和结论等内容。
护理核心期刊发表论文
在医学领域,护理是一个至关重要的环节,护理人员的工作直接关系到患者的
生命安全和健康。
因此,护理领域的研究和发表论文在核心期刊上具有重要意义。
本文将围绕护理核心期刊发表论文展开讨论,探讨如何提高论文的质量和被引用率。
首先,选择合适的期刊是非常重要的。
护理领域有许多核心期刊,如《护理学
杂志》、《护理研究》等,这些期刊都是权威的学术刊物,发表在这些期刊上的论文能够获得更多的关注和认可。
因此,作者在撰写论文之前,应该对不同期刊的特点和要求进行详细了解,选择最适合自己研究内容的期刊进行投稿。
其次,论文的撰写质量是影响被接受的关键因素。
在撰写论文时,作者应该遵
循学术规范,确保论文的结构清晰,逻辑严谨,语言精准。
同时,对于实验数据和研究结果的呈现也要准确无误,避免夸大和虚假的描述,确保研究的可信度和科学性。
此外,对于论文的选题也是至关重要的。
护理领域的研究内容应该紧密贴合临
床实践和患者需求,关注护理实践中的热点和难点问题,提出创新性的观点和解决方案。
只有这样,才能引起读者的兴趣,增加论文的被引用率。
最后,作者在投稿之前,应该对论文进行严格的审校和修改,确保论文的内容
没有错误和遗漏。
同时,也要注意论文的格式和排版,遵循期刊的投稿要求,确保论文的整体质量和可读性。
总之,护理核心期刊发表论文是一个需要认真对待的过程,需要作者具备扎实
的专业知识和丰富的研究经验,同时也需要注重论文的撰写质量和选题的独特性。
只有这样,才能在核心期刊上发表高质量的论文,为护理领域的发展贡献自己的力量。
中华护理学杂志论⽂中华护理学杂志论⽂(精选6篇) ⽆论是⾝处学校还是步⼊社会,⼤家都经常接触到论⽂吧,论⽂是对某些学术问题进⾏研究的⼿段。
为了让您在写论⽂时更加简单⽅便,以下是⼩编为⼤家收集的中华护理学杂志论⽂(精选6篇),希望对⼤家有所帮助。
中华护理学杂志论⽂篇1 摘要:护理⼯作是医疗保健卫⽣⼯作的重要组成部分,在疾病预防、治疗和康复的过程中起着重要作⽤。
近年来随着病⼈和家属维权意识的提⾼、健康需求的增⾼,对护理⼈员的职业道德、技术⽔平、服务质量的要求也越来越⾼。
在临床⼯作中不断发⽣护理纠纷,护患纠纷成为困扰卫⽣系统棘⼿的⼤问题。
本⽂为此将具体探讨护患纠纷产⽣的原因,同时提出了⼀些避免护患纠纷的措施,从⽽以利于更好的处理好护换关系。
关键词:护理⼯作;医疗保健卫⽣;职业精神;医院管理 随着社会的进步,病⼈运⽤法律武器维持⾃⼰的正当权益,已逐渐成为⼈们的共识,并逐渐成为社会关注的热点[1、2]。
然⽽护患纠纷的发⽣却呈上升趋势,如何提⾼服务质量,加强专业素质训练,增进彼此沟通,优化护患关系,避免护理纠纷,将是未来实际⼯作中的重点内容[3]。
那么在医疗纠纷中认真分析护理⼯作过程产⽣的护患纠纷,对完善护理服务质量是⼗分有益的。
1 引发护患⽭盾的常见原因 1.1 服务观念落后,缺乏法律知识 现阶段护患纠纷从数量、性质、处理途径、结果等都发⽣了很⼤的变化。
护患纠纷数量⽇益增多,内容也趋向复杂化[4]。
有些护⼠不能转变观念,⼯作缺乏主动性和积极性,有些护理⼈员法制观念淡薄,缺乏法律常识,存在侥幸⼼理,对医院的规章制度视⽽不见,⼯作马虎,平时不注重业务学习和知识更新,导致卷⼊护患纠纷。
1.2 主动服务意识不强 语⾔使⽤不当,患者的⼼理⼀般都很脆弱,⼀句安慰的话或者是⽆⼼的话都可能影响患者的情绪。
⾔语、服务态度⽣硬,沟通不到位,对患者缺乏同情⼼,不理解患者的焦虑⼼情,当患者询问病情时解释不够甚⾄极不耐烦,导致患者及家属的反感,⽽产⽣纠纷[4] 1.3 ⼯作责任⼼不强 护理是⼀项琐碎的⼯作,直接⾯对病⼈,如果⼯作稍有松懈或漫不经⼼,或谈天说笑,都会引起病⼈和家属的不满意和怀疑。
护士核心期刊发表论文
护士作为医疗团队中不可或缺的一部分,承担着照顾患者、提供护理和支持医
生的重要职责。
护士的专业知识和经验对于医疗行业的发展和患者的康复至关重要。
因此,护士们积极参与学术研究,并通过核心期刊发表论文,以分享他们的经验和知识,推动护理领域的进步。
在护士的日常工作中,他们经常面临着各种各样的挑战和问题。
例如,在护理
实践中,护士可能会遇到患者的疾病管理、药物治疗、护理技术等方面的困难。
此外,护士还需要不断学习新知识、更新技能,以适应医疗领域的不断变化和发展。
因此,护士们通过发表论文,可以分享自己在实践中的经验和教训,从而帮助其他护士更好地应对类似的挑战。
此外,护士通过发表论文还可以促进护理领域的学术交流和专业发展。
护理实
践是一个不断发展和变化的领域,而学术研究和论文发表是推动这一发展的重要手段。
通过核心期刊发表论文,护士们可以与其他专业人士分享自己的研究成果和发现,促进学术交流,推动护理领域的进步。
对于护士个人而言,通过发表论文可以提升自己的学术声誉和专业水平。
在医
疗领域,学术研究和论文发表是评价专业人士能力和水平的重要标准之一。
护士们通过发表高质量的论文,可以展现自己在护理领域的专业知识和研究能力,提升自己在职业发展中的竞争力。
总之,护士通过核心期刊发表论文,不仅可以分享自己的实践经验和学术研究
成果,推动护理领域的发展,促进学术交流,还可以提升自己的学术声誉和专业水平。
因此,我鼓励所有护士积极参与学术研究,勇于发表论文,为护理领域的发展和患者的健康贡献自己的力量。
护理北大核心期刊发表在医学领域,发表在北大核心期刊上的文章被认为是具有较高的学术影响力和专业水平。
因此,对于护理专业的学者和研究人员来说,能够在北大核心期刊上发表论文是一种荣誉,也是对自己研究工作的肯定。
护理是一门关乎人类健康和生命的学科,护理研究的重要性不言而喻。
在当今社会,人们对于医疗护理的需求越来越高,因此护理研究的重要性也日益凸显。
而发表在北大核心期刊上的护理论文,不仅可以为护理学科的发展贡献自己的力量,也可以为学术界树立良好的学术声誉。
那么,如何才能在北大核心期刊上发表护理论文呢?首先,要选择一个热门且有价值的研究课题。
护理领域的研究课题可以涉及到临床护理、护理管理、护理教育等多个方面,研究者可以根据自己的兴趣和专业背景选择合适的课题进行深入研究。
其次,要进行系统的文献综述和实证研究。
北大核心期刊对于论文的学术要求较高,需要具有一定的学术深度和研究价值。
因此,在进行研究之前,研究者需要对相关领域的文献进行深入的综述和分析,找出研究的空白点,并通过科学的研究方法进行实证研究,为论文的发表奠定坚实的学术基础。
另外,要注重论文的写作质量。
无论是研究方法的设计,还是实证结果的呈现,抑或是对文献的引用和分析,都需要严谨认真地对待。
同时,要注意论文的语言表达和逻辑结构,确保论文的可读性和学术性。
最后,要选择合适的期刊投稿。
在护理领域,有许多权威的期刊,如《护理学报》、《护理研究》等,这些期刊都是国内外知名的护理学术期刊,发表在这些期刊上的论文都具有较高的学术影响力。
因此,在选择期刊投稿时,要根据自己的研究内容和研究水平选择合适的期刊,力争将论文发表在北大核心期刊上。
总之,护理北大核心期刊发表并非易事,需要研究者具备扎实的学术功底和丰富的研究经验。
但只要研究者能够抓住研究热点,注重研究质量,选择合适的期刊投稿,相信通过不懈的努力,一定能够在北大核心期刊上发表优质的护理论文,为护理学科的发展贡献自己的一份力量。
护士核心期刊发表论文护士是医疗团队中不可或缺的一部分,他们在临床护理、健康教育、病人安全等方面发挥着重要作用。
因此,护士的实践经验和临床研究成果对于提高护理质量、促进患者康复具有重要意义。
在这个背景下,护士核心期刊发表论文成为了护士学术交流和专业发展的重要途径。
首先,护士核心期刊发表论文是提升护士学术水平的重要途径。
通过撰写和发表论文,护士可以分享自己的临床经验和科研成果,促进护理实践的创新和进步。
同时,论文发表也是评价护士学术水平和专业能力的重要依据,有利于激励护士积极参与科研工作,提高专业素养和学术造诣。
其次,护士核心期刊发表论文有利于推动护理实践的发展和提高护理质量。
护士通过论文发表可以分享自己在临床实践中的成功经验和教训,为其他护士提供借鉴和学习的机会。
同时,论文还可以促进护理实践的规范化和标准化,推动临床护理工作朝着更科学、更规范、更人性化的方向发展,提高护理质量,保障患者安全。
此外,护士核心期刊发表论文也是提升护士职业声誉和地位的重要途径。
护士通过发表高水平的论文可以树立良好的专业形象,提升职业声誉和社会地位。
同时,论文发表也是评价护士个人绩效和职业成就的重要标志,有利于激励护士积极进取,不断提升自身的专业水平和学术造诣。
总之,护士核心期刊发表论文对于提升护士学术水平、推动护理实践发展、提高护理质量以及提升护士职业声誉和地位具有重要作用。
因此,我们应该鼓励和支持护士积极参与科研工作,提高论文撰写和发表的能力,为护理事业的发展贡献自己的力量。
希望未来能有更多的护士能够在核心期刊上发表高水平的论文,为护理事业的发展和进步做出更大的贡献。
急性呼吸窘迫综合征呼吸机依赖患者成功脱机的护理管理作者:全丽芳,陈肖玉,张锦丽作者单位:中国人民解放军第92医院ICU,福建南平353000【摘要】目的:提高急性呼吸窘迫综合征(ARDS)呼吸机依赖患者的脱机成功率。
方法:加强患者的心理护理和营养支持,严密监测患者的各项指标变化,进行严格的呼吸道管理。
结果:12例因各种原因导致ARDS患者产生呼吸机依赖的患者均成功脱机。
结论:产生呼吸机依赖的患者需要护理人员把握好停机原则,解除患者的心理压力,为顺利脱机创造条件,提高抢救成功率。
【关键词】ARDS;呼吸机依赖;脱机;护理急性呼吸窘迫综合征(acute respiratory distress syndrome,ARDS)是指严重感染、创伤、休克等肺内外袭击后出现的以肺泡毛细血管损伤为主要表现的临床综合征,属于急性肺损伤(acute lung injury,ALI),是严重阶段或类型。
ARDS治疗的关键在于原发病及其病因,更紧迫的是要及时纠正患者严重缺氧,羸得治疗基础疾病的宝贵时间。
1 临床资料我院2008年4月~2008年12月收治12例ARDS患者,产生呼吸机依赖的患者中,男8例,女4例,年龄22~56岁,平均36岁。
气管切开4例,经鼻气管插管8例。
脑出血3例,大面积脑梗死4例,肺性脑病3例,心包出血2例。
使用机械通气时间最短12d,最长41d。
以上患者应用呼吸机期间给予抗感染、维持水、电解质及酸碱平衡、镇静等对症治疗与护理。
根据血气分析,及时调整呼吸参数,直到生命体征平稳,血气分析各项指标正常,顺利脱机。
2 护理2.1 心理指导:了解患者的心理状况,尊重、理解患者,有针对性地对患者实施心理护理,给患者及家属讲解疾病知识及目前的病情,脱机的必要性及脱机的步骤和脱机时可能产生的不良反应,使患者对脱机过程有思想准备,取得患者及家属的配合。
每次脱机前,给患者讲解病情及目前自身情况,鼓励患者以积极的态度配合治疗,脱机时要转移患者的注意力,例如:让患者读报,听音乐,并向患者及时反馈生命体征平稳的信息,也可以呼吸机接模拟肺,以便患者听到呼吸机的声音,稳定其情绪。
护理核心期刊范文
护理核心期刊是指在护理学科领域内有重要影响力和广泛认可度的期刊。
这些期刊出版了高质量的研究文章和综述,为护理学术界的发展和护理实践提供了重要的参考和指导。
本文将介绍几种国际公认的护理核心期刊,并对它们的特点和重要性进行分析。
首先,美国《护理研究》(Research in Nursing & Health)是一本由Wiley出版的核心期刊。
它是世界上最早的护理研究期刊之一,并且在护理研究领域有着广泛的影响力。
该期刊发表的研究主题广泛,涵盖了护理实践、护理教育和护理管理等多个领域。
它的文章内容深入且创新,能够帮助读者了解最新的护理研究成果和发展趋势,提高护理实践水平。
最后,澳大利亚《护理研究评论》(Journal of Research in Nursing)是一本专注于护理研究的核心期刊。
该期刊主要发表原创性的护理研究文章,主题涵盖了护理实践、护理技术和护理理论等方面。
该期刊的特点是注重护理研究的方法论和研究设计,对于提高护理研究的质量和可靠性有着重要的作用。
它的刊登文章对于护理学科的发展和护理实践的改进有着积极的影响。
总之,护理核心期刊起到了连接护理实践和护理学术研究的重要桥梁作用。
它们发表了大量的高质量研究文章,为护理学术界和护理实践提供了重要的参考和指导。
通过定期阅读这些期刊,护士和护理研究者能够不断更新自己的知识,了解最新的研究成果和趋势,并将其应用到实践中,提高护理质量和安全性。
核心期刊发表论文护理在当今医学领域,发表在核心期刊上的论文具有重要的学术意义和影响力。
对于护理专业的学生和从业人员来说,能够在核心期刊上发表论文是一种荣誉,也是对自身专业水平的肯定。
本文将就如何在核心期刊上发表护理论文进行探讨。
首先,选择合适的研究课题是发表论文的关键。
护理领域的研究课题应当紧密结合临床实践,解决实际问题,具有一定的创新性和实用性。
可以选择一些热点问题,如慢性病管理、护理质量提升、护理实践指导等作为研究课题,这样更容易引起期刊编辑和读者的关注。
其次,进行系统的文献综述是撰写护理论文的基础。
在撰写论文之前,需要对相关领域的研究现状进行深入了解和分析,找出研究的空白点,并确定自己的研究方向和重点。
只有通过对前人研究成果的梳理和总结,才能够在研究中站在前人的肩膀上,避免重复性工作,提高研究的深度和广度。
然后,合理设计研究方案是保证论文质量的关键。
在护理领域的研究中,往往需要进行临床实验或实地调研,因此研究方案的设计至关重要。
合理的研究设计能够有效地保证研究结果的可靠性和科学性,提高论文的学术水平和影响力。
最后,精心撰写论文并进行严格的修改和润色是发表论文的必经之路。
在撰写论文时,需要注意论文的结构和逻辑,确保论文的条理清晰,层次分明。
同时,语言表达要准确、生动,避免出现语病和不规范的表达。
在论文撰写完成后,要进行严格的修改和润色,确保论文的语言通顺,逻辑清晰,符合期刊的要求。
总之,要在核心期刊上发表护理论文,需要从选题、文献综述、研究设计到论文撰写全方位进行精心准备和严格把关。
只有在每一个环节都做到精益求精,才能够最终在核心期刊上发表高水平的护理论文,为护理学科的发展贡献自己的力量。
核心期刊发表论文护理在护理领域,核心期刊发表论文对于护理专业人员来说具有重要意义。
一篇发表在核心期刊上的论文不仅可以为护理领域的学术研究贡献新的观点和发现,更可以提升护理专业人员的学术声誉和地位。
因此,如何在核心期刊上成功发表护理论文成为了护理专业人员关注的焦点之一。
首先,要在核心期刊上发表护理论文,需要有一个切实可行的研究课题。
这个课题既要符合护理领域的热点和前沿,又要有一定的研究价值和意义。
可以选择一些与护理实践密切相关的课题,比如护理质量提升、患者安全、护理管理等方面的课题。
在确定课题的过程中,可以多方面咨询专业人士的意见,确保课题的科学性和可行性。
其次,在进行护理研究的过程中,需要充分利用现有的文献资源,对相关领域的研究成果进行深入的了解和分析。
可以通过查阅核心期刊、专业数据库、学术论文等途径,获取最新的研究成果和理论观点,为自己的研究提供理论支持和依据。
同时,也可以通过参加学术会议、学术讲座等方式,与同行交流和分享研究成果,不断提升自己的学术水平和研究能力。
另外,在进行护理研究的过程中,需要注重研究方法和技巧的运用。
科学的研究方法和技巧是保证研究结果可信度和科学性的重要保障。
可以选择合适的研究方法,比如问卷调查、实地观察、深度访谈等,确保研究数据的准确性和真实性。
同时,也需要注重数据的分析和解读,对研究结果进行科学的论证和解释,确保研究结论的科学性和可靠性。
最后,在撰写论文的过程中,需要注重论文的逻辑性和严谨性。
论文的结构要清晰合理,表述要准确规范,逻辑要严密流畅。
可以通过多次修改和润色,确保论文的质量和水准。
同时,也可以邀请同行专家进行评阅和修改意见,提升论文的学术水平和影响力。
总之,要在核心期刊上发表护理论文,需要有一个切实可行的研究课题,充分利用现有的文献资源,注重研究方法和技巧的运用,以及注重论文的逻辑性和严谨性。
只有这样,才能够成功发表一篇在护理领域具有重要意义的核心期刊论文。
核心期刊发表护理
首先,核心期刊发表对于护理专业人员来说意味着学术声誉和职业发展的提升。
在学术界,发表在核心期刊上的论文往往具有较高的学术影响力和知名度,可以帮助护理专业人员建立良好的学术声誉,提升个人的学术地位和职业发展前景。
因此,护理专业人员应当重视核心期刊发表,不断提升自身的学术水平和研究能力,努力争取在核心期刊上发表高质量的论文。
其次,核心期刊发表护理也是对护理专业研究的一种认可和肯定。
核心期刊通
常对稿件的质量和学术水平有较高的要求,能够通过严格的审稿流程和评审标准来保证发表在期刊上的论文具有较高的学术水平和研究价值。
因此,能够在核心期刊上发表护理相关的论文,不仅是对个人学术能力的认可,也是对护理专业研究的一种肯定和推动,有助于促进护理学科的发展和进步。
此外,核心期刊发表护理也为护理专业人员提供了与国际学术界交流合作的平台。
核心期刊通常具有较高的国际影响力和知名度,能够吸引来自世界各地的学术专家和研究者关注和参与。
因此,发表在核心期刊上的论文可以为护理专业人员提供与国际学术界交流合作的机会,促进学术思想的碰撞和交流,推动护理学科的国际化发展。
综上所述,核心期刊发表护理对于护理专业人员来说具有重要的意义和价值,
不仅可以提升个人的学术声誉和职业发展,也是对护理专业研究的一种认可和肯定,同时也为护理专业人员提供了与国际学术界交流合作的平台。
因此,护理专业人员应当重视核心期刊发表,不断提升学术水平,努力争取在核心期刊上发表高质量的论文,为护理学科的发展和进步做出更大的贡献。
中华护理学杂志论文优秀2篇中华护理学杂志论文篇一【摘要】妇产科护理是一门专业性、实践性很强的学科。
随着社会的发展、医学模式的转变,人们对健康的需求和服务质量的要求越来越高,临床实践中遇到前所未有的冲突与困惑。
由于妇产科服务对象是女性,并且在护理中存在许多不安全隐患。
现就妇产科护理临床实践中存在的问题进行分析,并探讨解决的对策。
妇产科护理学是一门涉及范围广和整体性较强的学科,在临床实践中医务人员必须具备专业所必需的妇产科护理的专业知识和职业技能,运用护理程序为护理对象实施整体护理,提供减轻痛苦、促进康复、保持健康的服务。
近年来,病人的投诉,新闻媒体的曝光,越来越多的医疗纠纷困扰着医院的生存与发展。
因此在临床实践中培养创新型妇产科护理的安全意识,最大限度地降低医疗护理差错的发生,已成为医院管理者的一项常抓不懈的课题。
党的十八大报告中指出:“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。
”因此在临床实践中培养创新型妇产护理要求我们创新观念、创新机制、创新队伍。
建立一支高水平的医学护理队伍和高水平的护理专业学术创新的团队,乃是决定临床实践中妇产科护理创新能力的关键。
1妇产科护理中不安全隐患的现状分析1.1护理人员法律意识淡薄。
观念转变缓慢,缺乏应有的危机意识和应急措施,在护理过程中忽视危机因素和潜在的隐患,忽略患者的心理需求和患者权益尊重,引发护患之间冲突和纠纷的现象时有发生。
1.2执行护理制度和操作常规不严。
在护理诊疗过程中,有些护理人员不严格执行查对制度,执行医嘱不严谨,药品管理混乱,违反护理操作常规和不严于职守,观察病情不周到、不细致,不及时发现病情变化而延误抢救时机,拒收危重病人等而引发护理差错事故和纠纷。
1.3职能部门对执行规章制度的监督不力。
医院领导检查流于形式,执行部门监管疲软,只是应付主管部门的指示,这是隐藏护理差错事故发生的重要缺陷。
1.4专业技术素质及其影响。
护理中文核心期刊发表护理是一项重要的医学工作,护理工作者需要不断学习和研究,以提高自身的专业水平。
发表在核心期刊上的论文是衡量护理工作者学术水平和研究成果的重要标志。
因此,如何在护理领域发表高水平的论文成为了护理工作者们共同关注的问题。
首先,护理工作者需要选择一个合适的研究课题。
研究课题应当具有一定的前瞻性和实用性,能够解决实际护理工作中的问题。
在选择研究课题时,护理工作者可以参考国内外护理领域的研究热点和前沿领域,结合自身的工作经验和兴趣爱好进行选择。
其次,护理工作者需要进行系统的文献查阅和资料收集。
在进行研究之前,了解已有的研究成果和相关理论知识是非常重要的。
通过查阅大量的文献和资料,护理工作者可以更好地理解研究课题,找到研究的切入点,并且可以避免重复他人的研究工作。
接着,护理工作者需要进行科学的研究设计和实施。
科学的研究设计是保证研究结果可信度的重要保障。
在研究设计阶段,护理工作者需要明确研究的目的、方法、样本选择、数据收集和分析方法等内容。
在研究实施阶段,护理工作者需要严格按照研究设计的要求进行操作,保证研究数据的准确性和可靠性。
最后,护理工作者需要撰写高质量的论文并选择合适的期刊进行投稿。
在论文撰写阶段,护理工作者需要遵循学术规范,清晰准确地表达研究的目的、方法、结果和结论。
同时,护理工作者还需要注意论文的语言表达和结构安排,力求简洁明了。
在选择期刊投稿时,护理工作者需要根据自身研究的特点和水平选择合适的期刊,确保论文能够得到认真审稿和及时发表。
总之,护理工作者要想在核心期刊上发表论文,需要从选择研究课题、文献查阅、研究设计、论文撰写和期刊投稿等方面进行全面的准备和努力。
只有不断提升自身的学术水平和研究能力,才能够在护理领域取得更多的成果,为护理事业的发展做出更大的贡献。
护理核心期刊2018年—2019年刊载护理管理论文分析程金莲1,韩世范1,武瑞2,陈琼3(1.山西医科大学第一医院,山西030001;2.山西医科大学护理学院;3.山西医学期刊社)Analysis of nursing management papers published in core nursing journals from2018to2019CHENG Jinlian,HAN Shifan,WU Rui,CHEN Qiong(First Hospital of Shanxi Medical University,Shanxi030001China)摘要:[目的]了解护理管理研究的发文现状及研究热点,为护理人员科研选题提供数据支撑。
[方法]对2015年版《中国科技期刊引证报告(核心版)》中收录的12种护理核心期刊2018年和2019年刊载的护理管理论文载文量、基金资助、作者分布、地区分布、科研设计类型及统计学方法等信息进行统计。
[结果]2018年和2019年我国护理管理论文12种期刊总载文量为3515篇,其中基金论文1864篇,非基金论文1651篇,载文量总体呈减少趋势,但基金类论文所占比例增加。
基金论文所获单项基金资助以省(直辖市)级最多,占42.17%,其次为院(校)级,占15.24%,论文合著率为98.50%,合作度为4.54人次/篇,论文以4人合作和5人合作较多,分别占20.12%和18.72%;非基金论文合著率为91.58%,合作度为3.73人次/篇,论文以3人合作最多,其次为4人合作,分别为22.77%和21.02%。
无论是基金论文还是非基金论文合作者均主要来自同一机构,其发文量排在前4位的地区均为上海市、湖北省、江苏省、北京市、浙江省,共发表论文1538篇,占总发文量的43.76%。
科研设计类型中,基金论文和非基金论文均以调查研究为主,占比分别为43.45%和38.46%;统计学方法中均以统计推断最多,分别占67.01%和66.63%;研究主题中均以护理人力资源管理、护理管理模式相关研究较多。
护理论文发表核心期刊护理论文发表核心期刊护理论文范文一优质护理在小儿肺炎护理中的应用[摘要]目的:探讨优质护理在小儿肺炎护理中的应用体会。
方法:在本院2014年1月~2016年1月收治的小儿肺炎患者中选择129例作为研究对象,采用奇偶随机的方式分为研究组与对照组。
对照组进行常规护理,研究组常规护理同时给予优质护理干预,对比两组患儿的并发症发生率、体温恢复时间及憋喘时间。
结果:护理后,研究组患儿的并发症发生率为7.69%,明显优于对照组的25.00%,(P<0.05)差异存在统计学意义。
同时,研究组的体温恢复、憋喘时间均优于对照组(P<0.05)具备统计学意义。
结论:在小儿肺炎的护理中,采用优质护理的方式,可有效降低并发症发生率,加快恢复时间,值得临床推广。
[关键词]优质护理;小儿肺炎;护理体会小儿肺炎在小儿的成长阶段是一种极为普遍的疾病,主要是由于微生物感染所引起,常常伴有发热、咳嗽、乏力、呼吸速度紊乱等情况[1]。
随着病情的不断发展恶化,会引发多种其他疾病,治疗后也常会反复发作,危及到患儿的生命安全[2]。
为保证治疗效果,避免并发症的发生,良好的护理方式是非常重要的。
本文以本院99例患者为研究对象,对小儿肺炎护理过程中采用优质护理的应用体会进行分析,望提高护理效果,具体内容详见下文。
1资料与方法1.1临床资料在本院2014年1月~2016年1月收治的小儿肺炎患者中选择129例作为研究对象,采用奇偶随机的方式分为研究组与对照组。
研究组患者共65例,其中男39例年龄0~5岁,平均(1.5±0.3)岁;女26例年龄1~6岁,平均年龄为(1.4±1.1)岁;对照组患儿共64例,其中男35例年龄1~4岁,平均(1.2±0.5)岁;女29例,年龄0~6岁,平均(1.3±0.8)岁。
两组患儿的性别、年龄对比结果不存在统计学意义(P>0.05)。
1.2方法对照组采用常规护理模式。
护理论文核心期刊发表护理是一门关乎人类健康的重要学科,而护理论文的发表则是护理学者们展示研究成果、推动学科发展的重要途径。
在当今学术界,核心期刊是评价一篇论文质量和影响力的重要标准,因此,如何在核心期刊上发表护理论文成为了许多护理学者关注的焦点。
首先,要想在核心期刊上发表护理论文,首要的是选择一个具有学术影响力和知名度的期刊。
在选择期刊时,要考虑期刊的发表质量、影响因子以及该期刊对护理学科的学术贡献程度。
此外,还要了解期刊的投稿要求和规定,确保自己的论文符合期刊的主题范围和发表标准。
其次,撰写一篇优质的护理论文也是发表在核心期刊上的关键。
一篇优质的护理论文应当具有独特的研究视角和深刻的学术思考,要有创新性和实用性。
在论文的写作过程中,要注重论点的逻辑性和条理性,确保论文的结构清晰、论证充分。
此外,还要注意语言表达的准确性和精炼度,避免出现语法错误和表达不清晰的情况。
另外,对于那些想要在核心期刊上发表护理论文的学者来说,积极参与学术交流和合作也是至关重要的。
与同行进行学术讨论和合作研究,不仅可以拓展研究思路和视野,还能够提高论文的学术质量和影响力。
此外,还可以通过参加学术会议、讲座等方式,与同行学者进行深入交流,结识更多的学术伙伴,为自己的论文发表打下良好的基础。
最后,要在核心期刊上发表护理论文,需要具备坚定的毅力和耐心。
学术研究往往需要长时间的积累和深入思考,而论文的修改和投稿过程也可能会经历多次被退回和修改的阶段。
因此,学者们要保持乐观的心态,坚持不懈地努力,相信自己的研究成果最终会在核心期刊上发表并产生重要的学术影响。
总之,发表在核心期刊上的护理论文是一项需要全力以赴、持之以恒的学术挑战。
只有具备扎实的研究基础、优秀的学术素养和不懈的努力,才能在激烈的学术竞争中脱颖而出,为护理学科的发展做出更大的贡献。
希望广大护理学者们能够在学术道路上勇往直前,不断提升自身的学术水平,为护理学科的繁荣发展贡献自己的力量。
核心期刊SCI论文发表循证护理期刊论文发表(投稿经验)定期推送学术论文发表,北大核心、南大核心、科技核心、统计源核心、CSSCI、SCI、EI、等核心期刊学术论文发表服务相关资讯为了晋升职称,护理同行们既要做好临床工作,还要搞科研写论文。
不同的职称晋升阶段,对论文发表的期刊也会有不同的要求。
下面以“循证护理好发表不”为例,给大家带来相关知识分享,供大家参考阅读。
一、循证护理杂志简介《循证护理》杂志,月刊,于2015年经国家新闻出版总署批准正式创刊,由山西医科大学第一医院主管,山西医学期刊社主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:科研论着、科研综述、综合研究。
《循证护理》将全方位地采取强有力措施,充分发挥期刊导向作用,把循证护理理念、护理成果、护理理论、护理经验及时地传递给广大读者,做护理决策者的参谋,做护理工作者的助手,为发展我国的护理事业做出更大的贡献,更好地为社会、国家的护理事业发展服务。
二、循证护理好发表不?循证护理是省级期刊,属于月刊,审稿速度快,1个月左右,审稿严格,刊出时间也是相当的快,易发表。
三、在循证护理杂志上投稿的经验1.选择正确的投稿网址学术论文的投稿方式一般包括传统邮寄投稿和网上电子投稿。
现如今,采用网上投稿系统进行投稿的方式居多。
但是要特别注意,不能误投到骗子网站,导致煞费苦心的论文被卖掉。
当打开互联网百度,不少细心的投稿者会注意到,映入眼帘琳琅满目的杂志网址中,第一个出现的常常并非正规投稿网站,投稿者需要找到正确的杂志社官方网站。
2.选择合适的护理期刊一般在写文章之前,护理工作者可预先规划一下所写学术论文可能的投稿去向,进行有的放矢地投稿,录用率会更高一些。
一般情况是,不同的护理期刊有不同的文章发表的领域,我们仔细阅读不同期刊的三五期就会发现,不同杂志在自己的领域中还是有其偏好的,护理工作者在平常阅读文献的时候,也可综合性地阅读各种不同的期刊,结合上述期刊不同的特点,总结出一些规律,再结合自己合适的研究领域,对顺利投稿会大有裨益。
护理论文核心期刊高校护理专业文献检索课教学改革与创新探析发布时间:2013年10月24日[论文关键词]护理专业文献检索课教学改革教学创新[论文摘要]面对新形势下培养高素质护理人才的需求,阐述了开设高校护理专业文献检索课的必要性,并结合护理专业特色,从教学资源体系建设、教学过程设计创新等方面,对高校护理专业文献检索课的教学改革与创新进行了深入探讨。
护理工作作为卫生事业的重要组成部分,对于促进和提高人民群众健康水平等方面发挥着重要的作用。
随着现代医学模式的转变,护理学的理论研究与临床实践也从以疾病为中心、以病人为中心过渡到以人的健康为中心的整体护理阶段,因此护理专业和护理行业的发展迫切需要改革。
这就对护理学科的发展和护理人才的培养提出了更高的要求。
培养创新型、复合型的护理人才是时代发展的必然要求,也是当前高校护理人才培养模式改革的重点方向,而获取信息、评价信息以及利用信息的能力则成为培养高级护理人才的关键点和突破点。
文献检索课(简称“文检课”)作为提高学生科研能力和自学能力的必备工具课日益突显其重要性,尤其在信息素质教育备受关注的今天。
因此笔者认为,以护理类学生为研究对象,通过对近几年来文检课教学情况的总结,积极探讨高校护理专业文检课教学体系的核心内涵与高效率模式非常有必要。
寄希望于通过本次探讨,可以有效提高护理专业文检课教学质量,增强护理人员的科研意识,促进护理人员信息综合素质的提升,同时对实现知识更新的继续护理学教育也有一定的借鉴推广作用。
1 专门开设高校护理专业文献检索课的必要性(1)目前我国护理学科的科研相对较弱,科研成果还不到整个医学科研成果的5%,显然与整个医学科技水平发展不协调,究其原因除了广大护理人员工作繁忙外,主要是情报意识淡薄以及获取科研信息的能力较弱。
据统计,目前仅国内出版的护理专业期刊就有20余种,全世界整个生物医学期刊已经超过21000得,此外还有大量的医学专业数据库和综合数据库以及海量的网络信息资源。
面对呈指数级增长的医学信息,如果缺乏有效获取信息的能力,则依然无法汲取有效情报满足护理专业发展的需要。
因此高校作为培养护理人才的基地,应当积极主动地通过探索护理专业文检课的教学改革和创新来提高护理专业学生的信息综合素质,使其具备较强的信息获取与信息综合利用能力。
(2)虽然国内开设医学文献检索课程教学的高校较多,但是其对象大都是医学大类学生,所做介绍过于笼统,大多是“泛泛而论”,缺乏针对性,没有突出专业特色,而且随着医学学科专业的不断细化,已不能满足不同医学专业学生的信息需求。
据统计,国内专门针对护理专业开设文献检索教学的高校数量相对甚少,因此,非常有必要以护理专业学生实际需求为出发点,积极开设文检课,帮助护理专业学生掌握在巨量的文献信息中,快速、及时、准确地获取对自身有价值的信息的方法和技能,使她们能不断地获取护理学科的前沿知识与技术,提高自身综合素质。
2 建立高质量标准化的护理专业特色文献信息检索教学资源体系2.1 教材体系建设首先,教材是课程教学的最基础资料,因此其质量的高低对教学效果有着举足轻重的作用,目前国内出版的相关医学文献检索教材种类繁多、内容丰富、各具特色,基本上可以满足医学大类专业学生文检课的基础教学需要,但是专门有关护理学方面的文献检索教材则仅有《护理科研与医学文献检索》、《护理科研与文献检索》等少数几种。
这显然不能满足护理专业文检课教学的需要,不能达到培养出具有较强信息综合素质的护理人才的目标。
为此,根据护理学科发展的方向和护理工作实际的需要,建议广大高校图书情报工作人员应联合护理学专家、学者等共同参与编写一部具有护理专业特色、适应时代需要的护理专业文献检索教材,有条件的情况下还可以尽量编写双语教材,以便更好地服务于护理专业文检课教学工作。
其次,编写教学讲义。
由于一部教材的编写需要经历漫长时间,所以其更新周期一般较网络信息资源、数据库有一定的时滞性,不能反映出最新的护理学信息动态。
所以可以充分利用互联网上不断更新的护理学相关丰富信息资源,经过认真筛选和深度加工、提炼,并通过编写教学讲义的形式作为教材的补充,把最新的最前沿的护理学信息资源介绍给学生,能激发他们对文献检索知识的求知欲与想象力。
再次,编写实训指南手册。
文检课是一门方法课,需要通过不断的实践操作,才能真正领悟并掌握信息检索的各种原理、方法与技巧。
因此,紧密结合教材章节内容与各个知识点,积极选取一些适合护理专业特点的典型例题、案例并配备检索过程指南作为实践教学的内容,使学生们可以更好地消化课堂理论知识,是非常必要的。
而目前大多数院校只重视教材的编写,却忽略了实训指南手册的编写,笔者认为这是一个很大的弊端。
2.2 建设立体化网络教学资源平台文检课作为信息素质教育的一门重要课程,应该站在网络制高点,在利用网络技术优势服务于教学方面起到引领作用。
通过建立一套立体化网络教学资源平台形式,实现把护理专业文检课教学的所需相关资源数字化并上网开放,提供如护理文检课程简介、教学大纲、教学日历、电子教案、多媒体课件、自编讲义教材、教学录像、检索操作模拟件、实验计划、试题练习、师生互动答疑、《中图法·医学专业分类表》、MeSH词表链接等内容,并在网站上提供RSS服务,使学生们可以及时获取网站更新的资源内容信息。
在网络教学资源平台的支持下,学生们可以非常方便地随时随地从校园网上浏览与下载相关教学资源,并根据个人的学习情况,针对不足之处,自主选择学习内容,把握节奏,拓展了自主学习的空间,享受完全个性化的学习。
不但有利于培养学生的自学能力,而且可以打破吃“大锅饭”的传统教学模式缺点,实现因人而异的教学。
2.3 建立护理学科资源分类导航系统建立护理学科相关文献资源导航系统,可以满足文检课教学的需要,指引护理专业学生快速、准确定位并获取世界范围内的护理相关文献信息,了解护理学前沿动态,为她们在校学习及以后的工作、科研等活动提供信息支持。
其内容主要有(1)馆藏目录导航。
提供护理相关类纸质图书和电子图书的目录,如护理管理类、临床护理类、社区护理类、康复护理类、ICU护理类等。
(2)期刊导航。
提供国内外护理类期刊及相关生物医学类期刊导航,如:《中华护理杂志》、《护理研究》、《美国护理杂志》等。
(3)多类型网络资源导航。
主要包括与护理学内容相关的一些网站、博客、论坛等,如:美国国家护理研究所网站、约克大学循证护理信息资源网站、中国护士论坛等。
(4)搜索引擎导航。
包括通用搜索引擎和医学专业搜索引擎,如: google、baidu、HONseleet、Medscape、HealthAtoZ、Intue 等。
(5)网络数据库导航。
主要是国内外可以提供护理相关医学资源的数据库,如CNKI中的《中国医院知识仓库》、维普医药数据库、万方医药数据库、CBM、NSTL、PubMed、EBSCO、Springer]ink、循证医学数据库Cochrane Library等。
(6)OA资源导航。
如:Freemedicaljournals、MedBioWorld、ONS指南、HighWice、PloS、socolar等。
3 教学过程设计的改革与创新3.1 实行分段教学目前关于文检课教学时段的安排阶段存在争议,有的认为应安排在低年级进行,有的则认为安排在高年级进行更合适,其实这两种观点均是不全面的。
根据文检课的特殊性和护理专业学生在大学学习的进程实际情况,笔者认为应该实行分段教学。
护理学生刚进入大学时在学习方式上发生了很大的变化,需要培养起较强的自学能力,在此时安排文献检索的基础知识、基本方法和基本技能的教学,使他们掌握获取文献信息的方法与技巧,具备独立自主学习的能力是非常适宜的。
而到高年级的时候,由于经过专业课程的学习。
学生们对一些临床概念和专业知识已比较熟悉,并且即将面临着撰写毕业论文,此时开设护理专业文献信息源的检索、原文获取、评价、分析、利用和科研论文撰写等相关内容,有利于增强学生的信息综合运用能力,有益于培养学生的信息情报意识与科研创新能力。
3.2 基于不同内容采取不同教学方法根据文检课的不同部分教学内容采取灵活多样的教学方法和手段可以取得良好的教学效果。
如在讲解文献检索基本原理、基本概念、基本技巧和检索语言时可采取具有良好视觉效果的多媒体演示的方法,通过向学生展示大量的图文并茂、生动形象的信息的直观教学方式,可以使原本看似枯燥无味的内容变得生动活泼起来。
在讲解数据库和网络信息资源的查询与利用操作部分内容时,可以利用网络多媒体教室授课,实现1人1机,通过网络教学软件实现教师机对学生机屏幕实行统一控制,教师边讲解边操作演示、学生观看的方式,此时教师要注意放慢速度并注意学生的反应,讲解完一个知识点后,马上让学生上机操作练习并发现疑问之处,然后教师根据学生练习的实际情况进行有针对性地讲授辅导,最后学生再上机实践的教学方式,通过这种师生互动式教学,可以使学生快速达到真正熟练掌握信息检索的方法与技巧。
而对于专业信息源的搜集、评价、分析、利用以及科研论文的撰写部分内容,可以选取护理专业经典课题作为案例,让学生们分组去查找课题相关信息,进行筛选、分析、加工,提交课题检索报告并撰写一篇综述,这种结合实际问题环境的案例式教学方法可以启发学生的创新思维能力,促进学生的信息整合利用能力和科研论文写作水平的提升。
3.3 与专业职业紧密结合,突出护理特色要使文检课的教学能够更好地服务于护理人才的培养,需要在授课过程中多考虑护理专业学生的实际信息需求,结合护理专业课程实际,多列举与护理专业相关的例题和布置与护理专业相关的实习题目。
还可以采取与护理专业教师合作教学的形式,根据专业课程教学内容,由专业课教师拟定相应的检索课题范围,文检课教师协助、指导学生利用所学文献检索知识去解决专业课程学习中的问题。
结合当前护理职业的特点与发展趋势,应增加有关“护患关系”、“心理护理”、“循证护理”等护理学界领域热点课题的检索教学,可以设计“如何构建和谐的护患关系”、“抑郁症病人的心理护理疗法”、“循证护理文献信息的原始研究证据和二次研究证据的获取方法”等专业相关案例和研究性学习课题,在教学实践中能够取得很好的效果,提高了学生对文检课和护理专业课程学习的热情,达到一举两得的目的。
3.4 适度开展双语教学,培养跨国护理人才适度开展双语教学是护理专业文检课发展的必然趋势,也是高校承担培养高素质的跨国护理人才的使命要求。
目前国际医药科技发展的重心仍在欧美等西方国家,他们的医学科研技术水平处于世界领先地位,并且一些著名的国际期刊杂志和网络数据库也都集中在西方国家,因此大量的有关医学科技发展前沿的最新文献大都以英文形式发表,为了使广大护理学生能够紧跟世界医学科技发展的步伐,快速更新自身的医学知识,应当适度开展双语教学以提高护理学生查询与利用英文文献的能力。