小学数学冀教版五年级下册《轴对称图形》习题

冀教版五年级下册数学基本功训练知识点总结一图形的变换一、轴对称:①将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的部分能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做它的对称轴。

②找对称轴方法：用对折的方法找对称轴。

③正方形4条对称轴，等边三角形3条对称轴，等腰三角形1条对称轴，等腰梯形1条对称轴，长方形2条对称轴，圆无数条对称轴，线段1条对称轴，角1条对称轴。

④画轴对称图形另一半的方法：1、找出所给图形的关键点，如图形的顶点、相交的点、端点等。

2、数出或量出图形的关键点到对称轴的距离。

3、在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。

4、按所给图形的形状连接各对称点，画出图形另一半。

⑤轴对称图形上每对对称点到对称轴的距离相等。

二、平移：①平移就是将一个物体或图形按一定的方向一动一定的距离。

②平移后它们的形状、大小、方向都不改变。

③平移2要素：移动的方向和移动的距离。

④平移了几格不是看两个图形之间空了几个方格，而是看对应点或对应线段平移了几个方格。

画平移图形方法：一找：找出图形关键点（或关键线段）二数：以关键点（关键线段）为参照点（参照线段），数出平移的格数。

三描：按指定方向和格数把参照点（参照线段）平移到新位置，描出各对应点（或画出对应线段）。

四连：把各对应点按照原图形顺次连接，就得到平移后的图形。

三、旋转：①物体绕着某一点运动叫做旋转。

②旋转的方向：与表针的转动方向一致的叫做顺时针方向，与表针转动方向相反的叫做逆时针方向。

③旋转三要素：旋转点：物体旋转时所绕的点(轴)叫做旋转点。

旋转方向：顺时针和逆时针。

旋转角度：物体旋转前后，物体对应点与旋转中心连线的夹角就是旋转角度。

④旋转的性质：图形旋转后，图形的对应点、对应线段都旋转相应的角度，对应点到旋转点的距离相等。

⑤旋转的特征：图形旋转后，形状、大小都没有变化，只是位置和方向变了。

⑥在方格纸上画简单图形旋转90度后图形步骤：1.确定旋转角度的大小和旋转方向2.确定每对对应点与旋转中心构成的旋转角3.确定旋转后图形的其他对应点4.顺次连接上述各对应点二、异分母分数加减法真分数与假分数：①分数与除法的关系：分数的分子相当于除法里的被除数，分母相当于除法里的除数，分数线相当于除法里的除号，分数的大小（分数的值）相当于除法里的商。

第一单元跟踪检测卷图形的运动（二）一、填空。

(每空1分，共32分)1．在轴对称图形下面的括号里画“√”，并画出它们的一条对称轴。

() () () () () () () () 2．在数字0、2、3、5、8、9中，()是轴对称的数字。

3．三角形ABC经平移后，点A向右平移了6厘米，则点B向右平移了()厘米。

4．旋转和平移都只是改变图形的()，而不改变图形的()和()。

5．荡秋千是()现象，滑滑梯是()现象。

6．从下午3时到下午7时，钟面上的时针旋转了()度。

7．等腰三角形有()条对称轴，正方形有()条对称轴。

8．看图填空。

(1)圆向()平移了()格。

(2)平行四边形向()平移了()格。

(3)小树先向()平移了()格，再向()平移了()格。

(4)梯形先向()平移了()格，再向()平移了()格。

9．看图填空。

(每个小方格边长为1厘米)(1)点C和点C＇到对称轴的距离都是()厘米。

(2)点B和点()到对称轴的距离是相等的。

(3)点()和点()到对称轴的距离都是2厘米。

二、判断。

(对的在括号里画“√”，错的画“×”。

每题2分，共10分) 1．把一个图形沿一条直线对折后，如果直线两侧的部分能够完全重合，那么这条直线就是它的对称轴。

()2．汉字“由”“中”“日”都是轴对称图形。

()3．五角星有5条对称轴。

()4．生活中汽车轮子、电风扇的扇叶、音量调节旋钮的运动都属于旋转。

()5．直角三角形绕某一点旋转后得到的图形仍然是直角三角形。

()三、选择。

(将正确答案的字母填在括号里。

每题2分，共14分) 1．下列几种汽车标志，不是轴对称图形的是()。

A B C2．从镜子中看到左边图形的样子是()。

镜子A B C 3．下列属于旋转现象的是()。

A．国旗的上升B．光盘的退出C．汽车方向盘的转动4．图形“”按()旋转()得到图形“”。

A．顺时针90°B．逆时针90°C．顺时针180°5．下图中，由已知图形通过平移得到的是()。

五年级下册数学单元测试-1。

图形的运动（二）一、单选题1.下列图形是轴对称图形的是（）A. B. C. D.2.下列图形中，不是轴对称图形的是（）。

A. B. C. D.3.下列图形中，对称轴条数最多的是（）。

A. 正方形B. 圆C. 等边三角形4.下面第（）个图形是“小房子”在“小河”水中的倒影。

A. B. C. D. 以上都不是二、判断题5.半圆有无数条对称轴（）6.圆的直径是圆的对称轴，圆有无数条直径，圆有无数条对称轴。

这种说法完全正确。

（）7.每个图形都至少有一条对称轴。

（）8.数字“8”是轴对称图形，而且它只有一条对称轴。

（）三、填空题9.在长方形、平行四边形、正方形中，一定是轴对称图形的是________ 和________．10.26个英文字母中，近似轴对称图形的有很多，请试着写出3个：________，________，________。

11.看图填空．（1）上图中是轴对称的图是________号．（2）有一条对称轴的图是________号．（3）F号图有________条对称轴．12.汉字的“王”、“中”、“田”等都是轴对称图形，请再写出两个这样的汉字：________。

四、解答题13.哪些可以通过平移与黑色重合？把它们涂上颜色。

14.下面哪些图形是轴对称图形？是的在里画“√”，不是的画“×”。

五、应用题15.从镜子中看到下面图形的样子是哪一个？（画“√”）参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】轴对称图形可以画出对称轴【分析】考查了关于对称轴的知识2.【答案】D【解析】【解答】解：选项A，是轴对称图形；选项B，是轴对称图形；选项C，是轴对称图形；选项D，不是轴对称图形。

故答案为：D。

【分析】轴对称图形，是指在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形，这条直线就叫做对称轴。

3.【答案】B【解析】【解答】正方形有4条对称轴；圆有无数条对称轴；等边三角形有3条对称轴.故答案为：B.【分析】如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此解答.4.【答案】A【解析】【解答】小房子在水中的倒影是第一个图形。

冀教版五年级数学下册第一单元图形的运动（二）一、填空。

（每空1分，共26分）1.寓意深远的汉字中蕴含着数学美，在“昌、日、比、台、正”这些汉字中，是轴对称图形的有（）。

2.体育课上，老师口令是“立正，向左转”时，应按（）时针方向旋转90°，口令是“立正，向后转”时，应按（）时针方向旋转180°。

3.看图填一填。

（1）指针指向1，指针绕点O顺时针旋转30°后指向（）。

（2）指针指向1，指针绕点O顺时针旋转（）°后指向3。

（3）指针指向1，指针绕点O顺时针旋转90°后指向（）。

（4）指针指向1，指针绕点O逆时针旋转（）°后指向7。

4.如图，上面的图形怎样运动得到下面的图形？是平移的画“○”，是旋转的画“△”。

（）（）（）（）5.（1）图形△向上平移可以到达图形（）的位置。

（2）图形△与图形（）可构成一个轴对称图形。

（3）图形△绕点A顺时针旋转90°到达图形（）的位置。

（4）图形△绕点（）（）时针旋转180°到达图形△的位置。

6.（1）图形A绕点O（）时针旋转90°（）次到达图形C的位置，图形D绕点O（）时针旋转90°到达图形C的位置。

（2）图形D绕点O（）时针旋转90°后，再向（）平移（）格得到图形E。

（3）以直线PQ为对称轴，直线左侧的图形B需要先向（）平移（）格，再向（）平移（）格，才能和图形E对称。

二、选择。

（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共14分）1.下面图形中只有一条对称轴的图形是（）。

A. B. C. D.2.将绕点O按顺时针方向旋转90°，得到的图形是（）。

A. B. C. D.3.把镜子分别放到下列每个选项右侧，从镜子中看到的是的是（）。

A. B. C. D.4.下面左侧图形通过平移能得到（）。

A. B. C. D.5.剪纸是我国传统的民间艺术。

如图△△，将一张纸片进行两次对折后，再沿图△中的虚线裁剪，最后将图△中的纸片打开铺平，所得图案应该是（）。

冀教版五下期末测试卷（4）一、选择题1、观察下面几个标志，其中轴对称图形有（）个．A. 1B. 2C. 3D. 42、如果下图中的长方形ABEF旋转到长方形ADNM的位置，那么是绕（）旋转的.A. 点AB. 点BC. 点CD. 点D3、一本小说，小强第一天看了全书的13，第二天看了全书的14，还剩下全书的（）没有看.A. 23B.712C.5124、下面的算式中，结果最大的是（）.A. 368÷B.368÷C.368⨯5、李大伯每天都步行锻炼身体，他13小时走23千米．李大伯步行的速度是（）.A. 2千米/时B. 12千米/时 C.29千米/时6、大小两种正方体积木，大积木的棱长是9厘米，小积木的棱长是3厘米．如果要用小积木拼成大积木，需要用（）个小积木．A. 27B. 9C. 67、把一根长2m的长方体木材平均截成3段，表面积增加了100dm²，原来木材的体积是（）dm³．A. 50B. 100C. 500D. 10008、一个内部长6dm，宽3dm的长方体鱼缸内养了10条金鱼，水面高2.5dm．强强把金鱼全部捞出来准备清洗鱼缸，发现水的高度降低到2.4dm．这10条金鱼的体积和约是（）cm³．A. 1800B. 180C. 45D. 1.8二、填空题9、图形D可以看作是图形A绕点______逆时针旋转______°，再向______平移______个方格得到的.10、910米的23是米，14公顷的45是平方米．11、已知两个因数的积是415，其中一个因数是4，那么另一个因数是.12、甲数的15与乙数相等.如果乙数是45，那么甲数是______．13、把36升水倒入一个长8分米，宽2.5分米的长方体水箱内，正好倒满，这个水箱深______分米．（水箱的厚度忽略不计）14、一个长方体玻璃容器，从里面量长为3dm，宽为2dm，高为2dm.向容器中倒入7.5L 水，再把一个苹果放入水中（完全浸没），这时测得容器内水面的高度是13.4cm．这个苹果的体积是______立方分米．15、用一根28分米长的铁丝做一个长方体的灯笼框架（取整分米数）．用这个框架做出的灯笼体积最大是______立方分米．16、看图填一填.（1）这是一幅______统计图．（2）李明这学期考试成绩最好的是依次是第______单元和第______单元，都考了______分；考得最不理想的是第______单元，考了______分．（第三个空和第五个空填数字，其他填汉字）（3）李明的成绩呈______（选填“上升”或“下降”）的发展趋势，预计他本学期期末测试能考______分（选填“70”“80”或“95”）．三、判断题17、一般情况下，一个容器所容纳物体的体积会比它本身的体积要小些．（）18、一个数除以分数，所得的商一定小于这个数．（）19、如果长方体的长、宽、高都扩大到原来的3倍，那么它的体积扩大到原来的9倍．（）20、条形统计图比折线统计图更能清楚地反映出数量增减变化的情况．（）四、计算题21、脱式计算：1313×÷×2424.22、求下面立体图形的体积.（单位：厘米）五、解答题23、修一条路，第一天修了全长的25，第二天修了全长的27，第三天要把剩下的全部修完．第三天要修全长的几分之几？24、一个正方体容器，从里面量棱长是20厘米，将浸没在水中的铁块取出后，水面下降了3厘米.这个铁块的体积是多少立方厘米？25、生产队挖水渠，第一天挖了全长的47，第二天又挖了余下的35，第三天挖完剩下的42米，全部完工. 这条水渠全长多少米？26、枫红、竹青服装店皮装销售情况统计如下：(1)枫红服装店平均每月销售皮装多少件？(得数保留一位小数) （2）从图中看，几月是销售皮装的淡季？(3)下半年里，销售量增长比较稳定的是哪个服装店？答案第1页，共5页参考答案1、【答案】B【分析】本题考查的是轴对称图形的判断. 【解答】根据轴对称图形的特点可知，和是轴对称图形.选B.2、【答案】A【分析】本题考查的是认识旋转.【解答】由图可知，长方形ABEF 绕点A 顺时针旋转到长方形ADNM 的位置.选A.3、【答案】C【分析】将总页数看作单位“1”，用单位“1”分别减去第一天和第二天看的全书的几分之几，即可求出还剩下全书的几分之几没有看. 【解答】11124351=341212--－－＝，所以还剩下全书的512没有看.选C. 4、【答案】B【分析】本题考查的是分数乘除法. 【解答】368÷＝116；368÷＝16；368⨯＝142.所以B 选项结果最大.选B. 5、【答案】A【分析】本题考查的是分数除法，可以根据“速度＝路程÷时间”计算. 【解答】21233÷=（千米/时），所以李大伯步行的速度是2千米/时．选A.6、【答案】A【分析】本题考查的是正方体体积的应用.【解答】999(333)⨯⨯÷⨯⨯72927=÷27=（个），所以需要用27个小积木．选A.7、【答案】C【分析】截成3段，需要截2次，增加了4个横截面的面积.【解答】2米20=分米，100420÷⨯500=（立方分米），所以原来木材的体积是500立方分米．选C.8、【答案】A【分析】本题考查的是用排水法求物体的体积.【解答】63(2.5 2.4)⨯⨯-180.1=⨯ 1.8=（立方分米），1.8立方分米1800=立方厘米，所以这10条金鱼的体积和约是31800cm ．选A.9、【答案】P,90,下,2【分析】本题考查的是图形的平移和旋转.【解答】图形D 可以看作是图形A 绕点P 逆时针旋转90°，再向下平移2个方格得到的.故本题的答案是P ，90，下，2.10、【答案】5,3,2000【分析】本题考查的是分数的乘法.【解答】（1）9231035⨯=（米），（2）141455⨯=（公顷），15公顷2000=平方米，所以910米的23是35米，14公顷的45是 2000平方米．故本题的答案是35，2000． 11、【答案】15,1【分析】本题考查的是分数除法. 【解答】4141515÷=，所以另一个因数是115．故本题的答案是115. 12、【答案】225【分析】本题考查的是分数除法的应用. 【解答】1455÷455=⨯225=，所以甲数是225．故本题的答案是225．13、【答案】1.8【分析】本题考查的是长方体体积公式的应用.【解答】36升36=立方分米，36(8 2.5)÷⨯3620=÷ 1.8=（分米），所以这个水箱深1.8分米．故本题的答案是1.8．14、【答案】0.54【分析】本题考查的是用排水法求物体的体积.【解答】13.4厘米 1.34=分米，7.5升7.5=立方分米，32 1.347.5⨯⨯-8.047.5=-0.54=（立方分米），所以这个苹果的体积是0.54立方分米．故本题的答案是0.54.15、【答案】12【分析】本题考查的是长方体体积公式的应用.【解答】2847÷=（分米），所以长是3分米、宽和高都是2分米时体积最大.32212⨯⨯=（立方分米），所以用这个框架做出的灯笼体积最大是12立方分米．故本题的答案是12．16、【答案】折线,五,七,95,一,80,上升,95【分析】（1）根据这幅统计图的特征即可确定是什么统计图．（2）根据折线统计图中表示李明各单元考试成绩的点所表示的数据即可确定哪个单元的成绩最好，是多少分；哪个单元的成绩最不理想，是多少分．（3）根据李明各单元考试成绩的折线升降情况即可确定他成绩的发展趋势，预计他本学期期末测试能考多少分．【解答】由分析可知，（1）这是一幅折线统计图．（2）李明这学期考试成绩最好的是第五单元和第七单元，都考了95分；考得最不理想的是第一单元，考了80分．（3）因为折线是向上走的，所以成绩呈上升的发展趋势；最后三个单元的考试都在95分左右，预计他本学期期末测试能考95分．故本题的答案是折线，五，七，95，一，80，上升，95．17、【答案】✓【分析】本题考查的是认识体积和容积的关系.【解答】一个物体的容积要小于它的体积，所以一般情况下，一个容器所容纳物体的体积会比它本身的体积要小些.故本题正确.18、【答案】×【分析】本题考查的是分数的除法.【解答】因为15255÷=，255>，所以一个数除以分数，所得的商一定小于这个数的说法是错误的．故本题错误．19、【答案】×【分析】本题考查的是长方体的体积.【解答】长方体的体积=长⨯宽⨯高，长、宽、高都扩大到原来的3倍，它的体积就扩大到原来的：33327⨯⨯=倍．故本题错误.20、【答案】×【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况．【解答】根据统计图的特点可知，折线统计图比条形统计图更能直观地表示出数量的增减变化情况，所以本题说法错误.故本题错误．21、【答案】答案第3页，共5页1313×÷×24241133÷××224433×44916=== 【分析】本题考查的是分数乘除混合运算. 【解答】1313×÷×2424＝916，解答过程见答案. 22、【答案】这个立体图形的体积是168立方厘米.【分析】立体图形的体积＝棱长为6厘米的正方体的体积－长为6厘米、宽为4厘米、高为2厘米的长方体的体积.【解答】666426=21648168()⨯⨯-⨯⨯-=立方厘米所以这个立体图形的体积是168立方厘米. 23、【答案】第三天要修全长的1135． 【分析】把这条路的长度看作单位“1”，减去前两天修的总和，就是第三天要修的.【解答】列综合算式如下：221571410353524351135－（＋）＝1－（＋）＝1－＝ 答：第三天要修全长的1135． 24、【答案】这个铁块的体积是1200立方厘米．【分析】本题考查的是用排水法求物体的体积.【解答】长方体的体积公式=长⨯宽⨯高，所以答案第5页，共5页20203⨯⨯4003=⨯1200=（立方厘米）答：这个铁块的体积是1200立方厘米．25、【答案】这条水渠全长245米.【分析】第三天挖了42米是第一天余下的1105（米）.这105米又是全长的1【解答】34421157234257574223245⎛⎫⎛⎫÷-÷- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭=÷÷=⨯⨯=（米）答：这条水渠全长245米.26、【答案】（1）平均每月销售皮装181.7件；（2）5－6月份是销售皮装的淡季；（3）下半年竹青服装店销售量增长比较稳定.【分析】观察统计图，理解月份与销售量的对应关系，即可解答.【解答】（1）（500＋340＋200＋300＋260＋580）÷12≈181.7（件）答：平均每月销售皮装181.7件.（2）由统计图可知，5～6月枫红服装店和竹青服装店的销售量都是全年最低的，所以5－6月份是销售皮装的淡季.（3）由统计图可知，下半年枫红服装店的销售有涨有落，而竹青服装店一直保持增长趋势，所以竹青服装店销售增长比较稳定.。

义务教育教科书五年级下册《图形的运动（二）》♦教学目标【知识与能力日标】掌握用折纸等方法判断一个图形是不是轴对称图形以及轴对称图形有几条对称轴的方法；能判断图形的平移，能在方格纸上将简单的图形按要求平移；明确旋转的含义，探索它的特征和性质；知道顺时针和逆时针旋转的意义，能判断简单的图形按顺时针或逆时针旋转90° 后的位置。

【过程与方法目标】经历观察、讨论、交流等活动认识对称、平移和旋转现象，培养学生的观察能力，动手操作能力，发展空间观念。

【情感态度价值观目标】感知现实世界中普遍存在的对称、平移及旋转现彖，体验到生活中处处有数学，感激发对数学学习的积极情感。

♦教学重难点【教学重点】判断一个图形是不是轴对•称图形及轴对称图形有几条対称轴；掌握平移时位置变化而方向不变的特点；掌握图形旋转的特征和性质。

【教学难点】确定轴对称图形的对称轴；会画平移后的图形；用数学语言描述物体的旋转过程及会在方格纸上画出线段旋转90度后的图形；发挥想彖，运用对称、平移和旋转设计岀优美的图案。

♦课前准备多媒体课件、一些简单的几何图形、方格纸、相关情境图、圆形钟表。

（一）轴对称图形1、激情引趣：电脑出示轴对称图形：树叶、蜻蜓、天平。

初步感知：（1）教师：这些图形好看吗？你能说说这些图形有什么共同特征吗？（2）学生观察，回答问题；（3）教师：通过观察，大家发现这些图形的左右两部分是完全一样的。

电脑显示结论：这些图形的两部分都是完全一样的。

2、揭示课题：（1）同学想一想，给这些图形起一个共同的名称，叫什么呢？（学生回答）。

（2）师板书课题：认识和判断轴对称图形3、出示学习目标：能正确判断一个图形是不是轴对称图形及轴对•称图形有几条対称轴。

4、学习指导过渡语：下面，请大家打开书翻到第1页，我们请学习指导来引领我们达到目标。

请看学习指导（投影出示：师读）。

认真看课本第1页及第2页的内容，边看书边动手操作，思考并完成：（1）通过观察第1页的图片，你发现了什么？生活中还有哪些这样的图形？它们有什么样的特点？（2）什么叫轴对称图形？怎样判断一个图形是不是轴对称图形以及轴对称图形有儿条对称轴？（3）观察例1的图形，哪些是轴对称图形？分别有几条对称轴？（独学一-交流-一讨论-一汇报）。

单元培优检测卷第一单元图形的运动（二）一、填空。

(每空1分，共26分)1．寓意深远的汉字中蕴含着数学美，在“昌、日、比、台、正”这些汉字中，是轴对称图形的有()。

2．体育课上，老师口令是“立正，向左转”时，应按()时针方向旋转90°，口令是“立正，向后转”时，应按()时针方向旋转180°。

3．看图填一填。

(1)指针指向1，指针绕点O顺时针旋转30°后指向()。

(2)指针指向1，指针绕点O顺时针旋转()°后指向3。

(3)指针指向1，指针绕点O顺时针旋转90°后指向()。

(4)指针指向1，指针绕点O逆时针旋转()°后指向7。

4．如图，上面的图形怎样运动得到下面的图形？是平移的画“○”，是旋转的画“△”。

()()()()5．(1)图形⑦向上平移可以到达图形()的位置。

(2)图形④与图形()可构成一个轴对称图形。

(3)图形①绕点A顺时针旋转90°到达图形()的位置。

(4)图形⑥绕点()()时针旋转180°到达图形⑧的位置。

6．(1)图形A绕点O()时针旋转90°()次到图形C，图形D 绕点O()时针旋转90°到图形C。

(2)图形D绕点O()时针旋转90°后，再向()平移()格得到图形E。

(3)以直线PQ为对称轴，直线左侧的图形B需要先向()平移()格，再向()平移()格，才能和图形E对称。

二、选择。

(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分，共14分)1．下面图形中只有一条对称轴的图形是()。

2．将绕点O按顺时针方向旋转90°，得到的图形是()。

3．把镜子分别放到下列每个选项右侧，从镜子中看到的是的是()。

4．下面左侧图形通过平移能得到()。

5．剪纸是我国传统的民间艺术。

如图①②，将一张纸片进行两次对折后，再沿图③中的虚线裁剪，最后将图④中的纸片打开铺平，所得图案应该是()。

6．如图，旋转一个图形，能把两个图形组成一个长方形的是()。

冀教版五年级数学下册第一单元图形的运动（二）一、填空。

（每空1分，共26分）1.寓意深远的汉字中蕴含着数学美，在“昌、日、比、台、正”这些汉字中，是轴对称图形的有（）。

2.体育课上，老师口令是“立正，向左转”时，应按（）时针方向旋转90°，口令是“立正，向后转”时，应按（）时针方向旋转180°。

3.看图填一填。

（1）指针指向1，指针绕点O顺时针旋转30°后指向（）。

（2）指针指向1，指针绕点O顺时针旋转（）°后指向3。

（3）指针指向1，指针绕点O顺时针旋转90°后指向（）。

（4）指针指向1，指针绕点O逆时针旋转（）°后指向7。

4.如图，上面的图形怎样运动得到下面的图形？是平移的画“○”，是旋转的画“△”。

（）（）（）（）5.（1）图形△向上平移可以到达图形（）的位置。

（2）图形△与图形（）可构成一个轴对称图形。

（3）图形△绕点A顺时针旋转90°到达图形（）的位置。

（4）图形△绕点（）（）时针旋转180°到达图形△的位置。

6.（1）图形A绕点O（）时针旋转90°（）次到达图形C的位置，图形D绕点O（）时针旋转90°到达图形C的位置。

（2）图形D绕点O（）时针旋转90°后，再向（）平移（）格得到图形E。

（3）以直线PQ为对称轴，直线左侧的图形B需要先向（）平移（）格，再向（）平移（）格，才能和图形E对称。

二、选择。

（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共14分）1.下面图形中只有一条对称轴的图形是（）。

A. B. C. D.2.将绕点O按顺时针方向旋转90°，得到的图形是（）。

A. B. C. D.3.把镜子分别放到下列每个选项右侧，从镜子中看到的是的是（）。

A. B. C. D.4.下面左侧图形通过平移能得到（）。

A. B. C. D.5.剪纸是我国传统的民间艺术。

如图△△，将一张纸片进行两次对折后，再沿图△中的虚线裁剪，最后将图△中的纸片打开铺平，所得图案应该是（）。

2024年数学五年级下册图形的对称基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列图形中，不是轴对称图形的是（）A. 正方形B. 长方形C. 梯形D. 平行四边形2. 一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形完全重合，这样的图形叫做（）A. 平移图形B. 旋转图形C. 对称图形D. 镜面图形3. 下列图形中，有3条对称轴的是（）A. 正方形B. 长方形C. 等边三角形D. 圆4. 下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）A. 正方形B. 等腰三角形C. 梯形D. 半圆5. 下列数字中，是轴对称图形的是（）A. 0B. 3C. 5D. 86. 下列哪个字母不是轴对称图形？（）A. AB. BC. MD. N7. 下列图形中，对称轴最多的是（）A. 等边三角形B. 正方形C. 长方形D. 圆8. 下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）A. 线段B. 角C. 等腰三角形D. 矩形9. 下列图形中，对称轴数量最少的是（）A. 正方形B. 等边三角形C. 长方形D. 圆10. 下列说法正确的是（）A. 所有的三角形都是轴对称图形B. 所有的四边形都是轴对称图形C. 所有的偶数都是轴对称图形D. 所有的字母都是轴对称图形二、判断题：1. 轴对称图形的对称轴一定是一条直线。

（）2. 所有的图形都有对称轴。

（）3. 一个图形沿一条直线对折，两侧的图形完全重合，这个图形就是轴对称图形。

（）4. 轴对称图形的对称轴可以是曲线。

（）5. 正方形有4条对称轴。

（）6. 长方形有2条对称轴。

（）7. 圆有无数条对称轴。

（）8. 两个完全相同的图形一定可以组成一个轴对称图形。

（）9. 对称轴是将图形分成两个完全相同部分的直线。

（）10. 轴对称图形的对称轴可以是图形的一部分。

（）三、计算题：1. 画出下列图形的对称轴：A. 正方形B. 等腰三角形C. 长方形D. 半圆2. 在方格纸上画出一个轴对称图形，并标出它的对称轴。