期末复习医学伦理学

医学伦理学复习重点绪论1.医学伦理学的研究对象与学科性质医学伦理学的研究对象是医学道德现象，属于应用伦理学范畴。

2.祖国医学道德的优秀传统（1）济世救人的仁爱精神；（2）不为名利的道德品质；（3）认真求实的医疗态度；（4）精勤不倦的治学精神；（5）和蔼端庄的仪表态度。

3.《希波克拉底誓言》的伦理规范我之唯一目的，为病人谋利益。

4.《大医精诚》的主要思想主张医家必须具备“精”和“诚”的精神，所谓精就是要具有精湛的医术；诚就是指医生应具备高尚的医德。

5.生物-心理-社会医学模式对医德的要求。

（1）不仅要关心人的躯体，而且要关心人的心理，要给病人更多的人文关怀；（2）不仅要关心病人的个体，而且要关心病人的家属，病人的后代，关心社会；（3）不仅要治病，而且要沟通。

6.市场经济条件下学习医学伦理学的重要意义。

（1）学好医学伦理学，是提高自身素质，把自己培养成为合格的医学人才的需要；（2）学好医学伦理学，是适应社会主义市场经济的要求，构建良好医患关系，提高医疗质量的需要；（3）学好医学伦理学，是认识和研究现代医学科学技术中的医德难题，促进医学科学发展的需要。

7.医学：源于人的本能。

8.医术：“仁术”乃爱的艺术。

9.医学道德：指医务人员在医疗卫生服务的职业活动中应具备的品德。

10.从关系来看，医学伦理学的对象有：（1）医患关系；（2）医务人员之间的相互关系；（3）医务人员和社会的关系；（4）医务人员与医学科学发展的关系。

11.医学道德现象包括：医德的意识现象和医德的活动现象。

第一章医学伦理学的理论基础1.医学伦理学中对待生命的观点（1）传统的生命神圣观坚持人的生命是至高无上的，医生要顺应上天的好生之德，积极救治病人、延长病人的寿命。

这种观点既是人类自身基本情感的反映，也是医学的必然要求，是整个医学发展过程中最大最持久的推动力。

（2）生命质量观点认为生命的存在是有质量的差异的，这种质量既包括生命存在的量（即时间的长短），更强调生命存在的质（生存的状态）。

《医学伦理学》人民卫生出版社卫生部十三五规划教材本教材共18章，其中考试范围为10章，分别为第1、2、3、4、5、9、10、11、13、18章。

第一章绪论1.“道”本意指道路，后来引申为反映客观规律性的道理、法则、规范等含义。

“德”本意通“得”，愿意为获得财富。

“道德”即获得利益的正确方式。

“伦”本意为辈分、人伦。

“理”本意为玉石的纹理。

“伦理”即人伦之理，也就是调整人际关系的条理、道理和准则。

2.黑格尔——《法哲学原理》：道德与个体联系在一起，而伦理与国家社会联系在一起。

两者的区分：道德侧重个体的道德品质与修养，伦理侧重社会的伦理关系与秩序。

3.道德是伦理学的研究对象。

4.道德：是在社会实践中产生的，由经济基础决定的，以善恶作为评价标准，以社会舆论、传统习俗和内心信念作为评价方式来调节人与人、人与社会、人与自然之间的利害选择，并追求自身人格完善的活动现象、关系现象、意识现象的总和。

5.伦理学：是指专门、完全以道德作为研究对象的学说体系，即研究道德现象并揭示其起源、本质、作用及其发展规律的学科或科学，又称道德哲学。

6.一般认为以亚里士多德根据雅典学院教学内容唯一亲手编写的著作《尼各马可伦理学》的问世标志着伦理学的产生。

7.伦理学的类型：①描述伦理学代表人物赫伯特·斯宾塞②元伦理学代表人物摩尔③规范伦理学代表人物孔子罗尔斯④德性伦理学代表人物亚里士多德麦金泰尔8.医学伦理学属于实践伦理学。

第二章医德思想的发展历程1.中外医德思想集大成者是古希腊的希波克拉底的“誓言”与中国唐代孙思邈《大医精诚》。

2.医德的形态分别有风俗习惯、职业观念、学说体系。

3.中世纪西方医学的代表作——《迈蒙尼提斯祷文》4.古罗马的盖伦”指出：作为医生不可能一方面赚钱，一方面从事伟大的艺术——医学”5.英国爱丁堡大学医学教授格里高利（1724-1773）认为“医生对病人的态度、行为应基于无私、仁慈的情感”。

6.作为一门独立的学科，医学伦理学首先诞生于英国。

一、绪论1、医学伦理学的定义：是一本关于医疗职业道德的科学，它运用一般伦理学的原理来研究医学领域中的人们的道德关系和行为准则的科学。

2、医学伦理学的特征：①医学伦理学是一门规范科学。

②医学伦理学是一门理论科学。

③医学伦理学是一门实践科学。

3、医学伦理学的研究对象：①研究医德关系：医患关系、医医关系、医社关系②研究医德现象：意识现象、活动现象、规范现象二、医学伦理规范体系（一）1、医学伦理规范体系建构的理论依据：美德论、后果论、义务论、人道论、生命论2、为什么医学人道主义是传统医德的精华？①医学人道主义自古就有，作为医学职业的伦理原则和道德规范称为医学传统的精华所在。

②无论是医学的人道观念，还是近代、现代的医学人道主义，在历史上都是作为一种进步的伦理道德观念出现的，是以关心病人的身体健康、同情并愿为病人解除痛苦为宗旨的。

③即使当今也是世界医德的重要内容，为所有的医务人员所信奉操守。

3、社会主义医学人道主义的内容、内涵、意义内容：救死扶伤，防病治病，实行社会主义的人道主义，全心全意为人民的健康服务。

内涵：①救死扶伤，防病治病是社会主义医德的根本任务。

②实行社会主义的人道主义是社会主义医德的基本要求。

③全心全意为人民的健康服务是社会主义医德的根本宗旨。

意义：（1）揭示了医德的本质特征。

（2）为医务人员的医德活动规定了总方向。

（3）是所有医德规范和范畴的总纲。

4、医德规范的作用（1）调节和约束作用。

（2）补充和影响作用。

（3）完善和促进作用。

三、医学伦理规范体系（二）1、医学伦理学的基本原则：自主原则、有利原则、不伤害原则、公正原则2、医学伦理学基本范畴权利与义务，情感与良心，审慎与保密，荣誉与幸福3、医德良心的作用：①行为之前对行为动机的选择、导向作用。

②行为之中的监督、保证作用。

③行为之后的评价、矫正作用。

四、医学人际关系道德1、医患双方的权利和义务医方：权利：疾病诊治权、特殊干涉权、宣告死亡权、隔离患者权、工作、学习权利义务：①诊疗疾病、解除痛苦、维护健康。

《医学伦理学》2023期末试题及答案
医学伦理学 2023期末试题及答案
1. 试题一
问题：什么是医学伦理学？
答案：医学伦理学是研究医学道德与伦理原则以及医疗行为的
学科。

它关注医学实践中的伦理冲突、权益保护和医疗决策等问题。

2. 试题二
问题：列举一些常见的医学伦理原则。

答案：常见的医学伦理原则包括：尊重自主、善待（不造成伤害）、公正和公平、保密、事前知情同意和诚信。

3. 试题三
问题：医学伦理中的隐私保护为何重要？
答案：隐私保护在医学伦理中至关重要，因为它涉及到患者的
个人权益和自主决策权。

保护患者的隐私可以增强他们的信任感并
确保医疗机构和医务人员遵守道德规范和法律法规。

4. 试题四
问题：医学伦理与法律之间的关系是什么？
答案：医学伦理与法律紧密相关，但并不完全相同。

医学伦理是道德规范和价值观的研究，而法律是通过法律法规对医疗行为进行规范和管理。

医学伦理可为制定法律提供指导，但医学伦理并非法律的替代品。

5. 试题五
问题：举例说明在医学伦理中遇到的冲突情况。

答案：医学伦理中常见的冲突情况包括：隐私与信息分享的平衡、患者治疗自主与医生专业判断的冲突、医疗资源分配的公平与效率的抉择等。

6. 试题六
问题：医学伦理教育的意义是什么？
答案：医学伦理教育对医学生和医务人员具有重要意义。

它可以培养医生的道德素养和职业操守，提高医疗决策的质量，保护患者的权益，并促进整个医疗系统的健康发展。

以上为《医学伦理学》2023期末试题及答案。

医学伦理学复习资料概论一.不定项选择1.医学道德的意识现象和活动现象之间的关系就是(c)a.可以互相替代的b.可以互相补足的c.相互依存.相互渗透，不可分割的d.互不相干2.市场经济的共同特征不包括(d)a.自主性b.平等性c.求利性d.科学性3.医德关系的哪一方面沦为生命伦理学的主要研究对象da.医务人员与患者之间的关系b.医务人员相互之间的关系c.医务人员与患者家属d.医务人员与医学科学发展之间的关系4.以下关于医德品质的涵义的观点，最确切的说法就是(a)a.既包含医务人员对医德原则和规范的重新认识，也包含医务人员基于这种重新认识所产生的具备稳定性特征的行为习惯b.是一个人在一系列的道德行为中所表现出来的比较稳定的特征和倾向c.就是指医务人员对医德原则和规范的重新认识d.是指医务人员基于对医德原则和规范的认识而产生的稳定性的行为习惯5.西方最早的经典医德文献就是（c）a.《纽伦堡法典》b.《赫尔辛基宣言》医学c.《希波克拉底誓言》d.《大医精诚》6.充分反映孙思邈的医德思想和境界的就是（d）a.医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用b.医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者c.医生和病人具有近似同等的权利d.长期慢性病人已具备一定医学科学知识水平7.社会主义市场经济条件下加强医学伦理教育的必要性主要取决于(b)a.公正分配医药卫生资源的建议b.正确处理市场经济对医学服务正负双重效应的要求c.协调医际关系的要求d.合理化解卫生劳务分配问题的建议8.医学伦理学和医学法学调节人仍行为的共同形式是(d)a.社会舆论b.内心信念c.传统习俗d.行为规范9.医学伦理学的精髓是(a)a.医德理论b.医德规范c.医德课堂教学d.医德关系10.医学伦理学的核心问题就是(b)a.医务人员之间的关系b.医务人员与患者的关系c.医务人员与社会之间的关系d.医务人员与科学发展之间的关系二.简答题1.为什么要学习医学伦理学？2.详述伦理学的主要功能和道德的社会促进作用。

医学伦理学重点复习第一章一、医学伦理学的概念：医学伦理学是医学与伦理学之间的交叉学科。

它根植于医学，用哲学伦理学的立场和方法研究医学活动中的各种关系，探索以历史必然性为基础的道德必然性，并根据这种道德必然性总结出人们的行为准则和规范，协调人的关系，维护医学活动的有序性，促进人民的健康。

二、医患关系中的固有矛盾：利益矛盾，认知矛盾三、协调矛盾的必要性：（良好的医疗关系是医疗活动顺利展开的必要基础）1、医疗关系必须协调（1）首先，医务人员的角色认知和道德自律对医疗质量起着至关重要的作用（2）其次，医疗关系的协调与否与医患各方的情绪状态密切相关，由于情绪与健康有着密切的关系，因此，不良的医疗关系可以通过不良情绪而影响人的健康，甚至心理致病；良好的医疗关系则可充分发挥心理治病的作用（3）再次，和谐的医际关系有助于医际合作，是提高医疗质量、提高医院整体效率的必要条件2、医德是协调医疗关系，保障医疗质量的重要手段四、当前研究医学伦理学的主要意义：1、建立市场经济下的科学的医德体系，促进卫生事业的改革和发展（1）首先，市场经济带来了又一次“义利之争”（2）其次，卫生事业的福利性要求其“去商品化”2、研究生命伦理学，促进医学发展，确保医学为人服务（1）首先，生物医学的进步使医者的行为能力迅速增强，以致人们可以利用医学去控制人的生殖、生命、行为和死亡（2）其次，在现代医学的刺激下，人们的需要不断扩大，有些甚至超出了医学的范围（3）再次，新技术的采用造成医疗费用的猛增，加剧了供需矛盾五、医学伦理学包含三个部分：1、经验描述部分，即医德学2、准则部分，即规范伦理学3、哲学理论部分，即元伦理学六、医学伦理学以医德现象和医德关系为研究对象。

七、医患关系是最基本、最重要的医德关系，是人类对抗疾病、维护健康而结成的第一个利益联盟八、1976年美国学者萨斯和荷伦德提出医患服务的三种模式：1、主动-被动型2、指导-合作型3、共同参与型九、医际关系是在医患关系基础上发展起来的第二个利益联盟。

医学伦理学重点总结1、医学伦理学的精髓是-—医德理论。

2、医学伦理学的核心问题是——医务人员与患者之间的关系。

3、医学伦理学研究的核心内容是-—医德现象。

4、医学伦理学研究的基本对象是——医患关系。

5、医学伦理学的研究对象是—- 医学道德。

6、医学伦理学的主要内容——医德理论、医德规范、医学实践.7、伦理学体系的主体和核心是-—规范伦理学。

8、医学人道主义的核心问题是——尊重病人。

9、社会主义医德原则的核心和宗旨是-- 全心全意为人民健康服务。

10、祖国传统医德的最初表现是——献身精神.11、祖国传统医德的核心思想是—- 仁爱救人。

12、医学关系的道德模式是-—友好合作型。

13、医患关系的传统模式是-—主动被动型。

14、医德评价的方式包括：考核评价、传统习俗、社会舆论、内心信念。

15、医德评价的标准：疗效标准、社会标准、科学标准。

16、现代医学模式转变：“生物医学模式”向“生物—心理—社会医学模式”转变医学伦理学的历史发展世界三大名医：孙思邈、希波克拉底、迈蒙尼提斯。

中国：1、《黄帝内经》中国第一部医学经典著作。

2、张仲景著有《伤寒杂病论》.3、董奉“杏林佳话" 。

4、孙思邈“东方医学之父”《千金药方》、《千金翼方》是中国医学史上最早全面的、系统的论述医德思想的著作。

《大医精诚》、《大医习业》两篇专门论述医德。

5、宋代张杲收集历代医家行医典故和名医传记，编成《医说》。

6、宋慈著有《洗冤集录》,提出了法医检验道德。

7、龚廷贤著有《万病回春》，首次提出了医患关系。

8、元代张从正把医学提高到仁道和孝道的高度。

9、明代陈实功《外科正宗》中的《医家五戒十要》发扬了人道主义精神。

10、清代喻昌著有《医门法律》,提出辨证施治的法则，被称为“临床伦理学” .11、宋国宾是中国近代医学伦理学的先驱。

1933年，他主编的《医业伦理学》出版，这是我国第一部比较系统的医学伦理学专著.12、毛泽东对革命时期医德的概括”救死扶伤，实行革命的人道主义”.外国：1、古希腊希波克拉底“西方医学之父”“医学之圣”医学伦理学奠基人，创立医学体系,确立了医学道德规范体系，《希波克拉底誓言》。

医学伦理学1、临床医学伦理学的核心：尊重人的生命，尊重人的人格，尊重人的权利。

2、生物一心理一社会一伦理医学模式：即全方位对病人身心照顾，”人文-生物医学模式”。

3、医学伦理学含义：属于应用伦理学，一般伦理学理论在医疗卫生实践中的具体运用。

①作为伦理学分支②作为伦理医学一部分③作为医学人文学的组成。

4、医学人道主义①含义：一切以病人为中心，把病人和病人的健康价值放在第一位的思想和观点。

是医伦中最重要的内容。

②内容：主要内容是同情关心爱护平等对待病人，概括说就是尊重作为人的病人（尊重病人生命及其价值；尊重病人人格；尊重病人平等的医疗权利）5、结果论（目的论）：关注的是行为的结果，或一行为应达到一定得目的。

主要代表是边沁和穆勒的功利主义。

•行为功利主义：任何人都应是自己的行为给影响所及的每一个人带来最大好处。

长处：具体问题具体分析，相当灵活。

短霓：很难判断好坏；缺乏规范的道德理论，很难被掌握。

•规则功利主义：人们应该遵守能给一切有关者带来最大好处的规则。

长处：克服了行为功利主义的随意性。

短霓：制定放之四海而皆准的规则很难；规则制定符合最大多数人的利益，却容易忽视对少数人不利的后果。

6、生命神圣与价值原则含义：伦理学最基本原则。

尊重他人的生命和尊重生命的价值。

生命价值=生命质量X治愈率X预期寿命X医疗需要X社会需要・代价7、有利与无伤原则：一个行为的动机和结果都应对病人有利。

即医务人员为病人尽义务既要有利于病人，而且还不能伤害病人。

•一些对病人有利的诊疗措施常伴随对病人的伤害作用。

（使用最优化原则，以最小损伤获取最大利益。

）•一些医疗行为对病人的有利作用和伤害作用均衡，或无法确定有利与无伤哪个为主。

（使用双重效应原则）•对病人没有直接利益，但可能会有一定的伤害。

如医学实验研究。

8、医患关系特点：医患关系的技术化、商业化、民主化、法律化。

9、医生的角色及作用：医生是治疗疾病的职业。

其职业优势由作用的特殊性、技术复杂性、权利独立性所决定。

期末复习医学伦理学《医学伦理学》人民卫生出版社卫生部十二五规划教材第一章绪论第一节医学与伦理学1.医学与伦理密不可分，取决于医学所固有的人文属性，尤其是伦理属性。

2.医学是自然科学、社会科学及人文科学的综合，应该称为”人学“。

第二节道德与伦理学1.“道”本意指道路，后来引申为反映客观规律性的道理、法则、规范等含义。

“德”本意通“得”，愿意为获得财富。

“伦”本意为辈分、人伦。

“理”本意为玉石的纹理。

“伦理”即人伦之理，也就是调整人际关系的条理、道理和准则。

2.黑格尔——《法哲学原理》：道德与个体联系在一起，而伦理与国家社会联系在一起。

两者的区分：道德，用于描述与个人实践相联系的客观现象，伦理用于描述与社会理性相联系的客观规律。

另外，伦理的强制性高于道德，低于法律。

3.道德是伦理学的研究对象。

4.道德：是在社会实践中产生的，由经济基础决定的，以善恶作为评价标准，以社会舆论、传统习俗和内心信念作为评价方式来调节人与人、人与社会、人与自然之间的利害选择，并追求自身人格完善的活动现象、关系现象、意识现象的总和。

5.道德的构成要素：①道德活动②道德关系③道德意识⑴三者的关系：道德活动和道德关系是形成相应道德意识的客观基础，巩固、深化、提高道德意识。

道德意识指导、制约道德活动及改变道德关系。

⑵道德本质一般本质：属于上层建筑，意识形态范畴，由经济基础决定特殊本质：特殊规范性（非制度化）；实践精神（靠主体自律）⑶道德的主要特征：①阶级性与全民性相统一②变动性与稳定性相统一③自律性与他律性相统一④现实性与理想性相统一⑤协调性与进取性相统一⑷道德的基本功能：①认识②教育③调节6.伦理学：是指专门、完全以道德作为研究对象的学说体系，即研究道德现象并揭示其起源、本质、作用及其发展规律的学科或科学。

7.一般认为以亚里士多德根据雅典学院教学内容唯一亲手编写的著作《尼各马可伦理学》的问世标志着伦理学的产生。

8，伦理学的类型：①描述伦理学代表人物赫伯特·斯宾塞②元伦理学代表人物摩尔③规范伦理学代表人物孔子罗尔斯④美德伦理学代表人物亚里士多德麦金泰尔第三节医德与医学伦理学1.医德：是医者以善恶为尺度认识和调节医方与患方之间、医际之间、医学与社会之间及生态间利益关系所有医德活动现象、医德关系现象、医德意识现象的总和。

医学伦理学期末考试题及答案详解一、选择题（每题2分，共20分）1. 医学伦理学的核心原则不包括以下哪一项？A. 尊重自主B. 非伤害B. 公正D. 效率答案：D2. 以下哪项不是医生对患者的义务？A. 保护患者隐私B. 为患者提供最佳治疗方案C. 无条件服从患者要求D. 尊重患者的知情同意权答案：C3. 以下哪种情况下，医生可以拒绝治疗？A. 患者患有不治之症B. 患者拒绝接受医生建议的治疗方案C. 医生与患者存在利益冲突D. 医生对患者进行紧急救助答案：C4. 以下哪项不是医学伦理学中的道德困境？A. 资源分配B. 患者自主与医生专业判断的冲突C. 医生的个人利益与患者利益的冲突D. 医生的个人爱好答案：D5. 以下哪项是医学伦理学中对患者进行知情同意的要求？A. 患者必须完全理解所有医疗信息B. 医生必须告知患者所有可能的治疗方案C. 患者必须同意医生建议的治疗方案D. 医生只需告知患者必要的医疗信息答案：B...（此处省略其他选择题）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述医学伦理学中的“不伤害原则”。

答案：不伤害原则是指在医疗实践中，医生应尽量避免对患者造成身体或心理上的伤害。

这包括避免不必要的医疗干预，以及在治疗过程中采取最小化风险的措施。

2. 描述医生在面对患者隐私保护时的伦理责任。

答案：医生在保护患者隐私方面有严格的伦理责任。

他们必须确保患者的个人信息和医疗记录不被未经授权的第三方获取或泄露，同时在必要时与患者沟通，解释保护隐私的重要性和可能的例外情况。

3. 解释医学伦理学中的“双重效应原则”。

答案：双重效应原则是指在某些医疗行为中，可能同时产生有益和有害的效应。

医生在做出决策时，应确保主要目的是有益的，同时尽量减少有害效应的发生。

三、案例分析题（每题25分，共50分）1. 假设你是某医院的伦理委员会成员，一位晚期癌症患者要求停止所有治疗，包括缓解症状的治疗。

请分析医生在此情况下的伦理责任。

医学伦理学试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 医学伦理学的核心是（）。

A. 患者利益至上B. 医生利益至上C. 医院利益至上D. 社会利益至上答案：A2. 医学伦理学的研究对象是（）。

A. 医学科学B. 医学技术C. 医学行为D. 医学教育答案：C3. 以下哪项不是医学伦理学的研究内容？（）A. 医患关系B. 医疗资源分配C. 医学研究伦理D. 医学考试答案：D4. 医学伦理学的原则不包括以下哪项？（）A. 尊重原则B. 有利原则C. 公正原则D. 保密原则5. 医学伦理学的发展阶段包括（）。

A. 传统医学伦理学B. 现代医学伦理学C. 后现代医学伦理学D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 医学伦理学是研究医学领域中的_________和_________的学科。

答案：道德行为；道德规范2. 医学伦理学的研究方法包括_________、_________和案例分析。

答案：理论分析；实证研究3. 医学伦理学的主要任务是_________、_________和提高医务人员的职业道德水平。

答案：指导医学实践；解决医学道德问题4. 医学伦理学的原则包括尊重原则、_________、_________和公正原则。

答案：不伤害原则；行善原则5. 医学伦理学的基本原则是_________、_________和公正原则。

答案：尊重原则；行善原则三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述医学伦理学的研究意义。

答案：医学伦理学的研究意义在于指导医务人员的医疗行为，维护患者的权益，促进医学科学的发展，提高医疗服务质量，构建和谐的医2. 医学伦理学中的尊重原则包括哪些内容？答案：尊重原则包括尊重患者的自主权、尊重患者的隐私权、尊重患者的知情同意权和尊重患者的选择权。

四、论述题（每题20分，共40分）1. 论述医学伦理学在现代医学发展中的作用。

答案：医学伦理学在现代医学发展中起着至关重要的作用。

医学伦理期末考试题及答案一、选择题1. 下列哪项不是医学伦理的基本原则？A. 尊重个体自主权B. 保护人体隐私C. 保障社会公平D. 提供公正的医疗服务答案：C2. 医学伦理的核心是：A. 个体权利的尊重与保护B. 医疗新技术的开发与应用C. 遵循医学伦理准则的规范行为D. 患者的合法权益保障答案：A3. 下列哪项不属于医学伦理中的伦理问题？A. 患者隐私保护B. 原发性预防研究C. 病人自治决策D. 医学试验伦理审核答案：B4. 医学伦理决策模型中，下列哪个环节是医生和患者共同参与的？A. 定义伦理问题B. 寻找解决方案C. 伦理决策执行D. 伦理决策评估答案：B5. 下列关于医学护理伦理问题的说法，哪个正确？A. 医护人员可以随意泄露患者的隐私信息B. 医护人员可以单方面决定对患者实施强制治疗C. 医护人员应当尊重患者自主权并保护患者隐私D. 医护人员可以将患者个人信息用于商业用途答案：C二、问答题1. 请简要解释医学伦理中的“个体自主权”原则。

个体自主权原则是指尊重和保护患者做出自主、合理、知情的医疗决策的权利。

这一原则要求医生在治疗决策中尊重患者的个人意愿和价值观，充分听取患者的意见并尽量满足其合理要求。

同时，医生也需要向患者提供充分的医疗信息，确保患者做出的决策是基于充分的知情同意。

2. 请简要概述医学伦理中的“隐私保护”原则。

隐私保护原则是指医生在处理患者个人信息时应当遵守的伦理准则。

医生应当尊重患者的个人隐私权，合理使用、存储和共享患者信息，并确保患者个人信息的保密性。

医生在收集患者隐私信息时，应当告知患者使用该信息的目的和范围，并且只能在合法的范围内使用。

当医生需要与他人共享患者信息时，应当事先征得患者的明确同意。

3. 请简要描述医学伦理决策模型中的四个环节。

医学伦理决策模型包括以下四个环节：(1) 定义伦理问题：在医疗实践中，当出现伦理困境时，医生和相关人员首先需要认识到该问题的伦理性质，并将其明确为一个伦理问题，以便进行后续的决策。

医学伦理学期末复习题单向选择一：A1型题（单句型最佳选择题）每题2分，共20分1．我国医学伦理学目前主要的研究方向是（ B ）A．社会实践中的道德问题B．医学实践中的道德问题C．社会道德的学说和体系D．生命伦理学的发展趋势E．临终关怀和安乐死问题2．社会主义市场经济条件下加强医学伦理教育的必要性主要取决于（ E ）A．公正分配医药卫生资源的要求B．实现医疗活动道德价值的要求C．协调医务人员之间关系的要求D．合理解决卫生劳务分配问题的要求E．正确处理市场经济对医学服务所产生的正负双重效应的要求3．为了切实做到尊重患者自主性决定，医生向患者提供信息时要避免（ B ）A．理解B．诱导C．开导D．适度E．适量4．体现医患关系之间契约关系的下列做法中应除外的（ E ）A．患者挂号看病B．医生向患者作出应有承诺C．先收费用后给予检查处置D．先签写手术协议书然后实施手术E．患者被迫送红包时保证不给医生宣扬5．患者家属加入医患关系带来的负面效应是（ D ）A．加重了医务人员的责任B．增加了对医务人员的监督C．有时会损害患者的正当权益D．出现了从属关系E．增加了社会意义6．建立良好医务人员关系的思想基础是（ A ）A．患者利益至上B．医生利益至上C．医院利益至上D．社会利益至上E．全人类利益至上7．我国医患关系模式选择强调的是（ B ）A．根据病情的需要B．医患关系的和谐度C．根据患者的具体情况D．根据医者掌握的情况E．依据当时当地的医疗条件8．我国对克隆技术是否应该用于人类的立场是（A ）A．允许治疗性克隆，不允许生殖性克隆B．不允许治疗性克隆，允许生殖性克隆C．允许一切克隆D．不允许一切克隆E．以上都不是9．在临床医学研究中，对待受试者的正确做法是（ B ）A．对受试者的负担不可以过分强调B．对受试者的利益要放在首要位置考虑C．对受试者的负担和利益要公平分配D．需要特别关照参加试验的重点人群的利益E．对参加试验的弱势人群的权益可以不必太考虑10．基因诊断及治疗的伦理原则应除去（ E）A．尊重患者的原则B．知情同意的原则C．有益于患者的原则D．保守秘密的原则E．创新至上的原则单向选择二A2型题（病例摘要型最佳选择题）每题2分，共20分1．某女患者，59岁，因患肝硬化腹腔积液，住进某市中医院。

医学伦理学期末考试一、单项选择题（请将正确答案填在下面的答题表里，每题1分，共40分）1.医学伦理学的学科性质是指它属于：A 医德学B 元伦理学C 应用伦理学D 道德哲学E 生命伦理学2.对医术与医德之间关系的理解有误的是：A “医乃仁术”B 有能力做的就应该去做C “大医精诚”D 临床医学决策同时也是伦理决策E 前沿医学技术应用于临床必须有医德参与3.对医师是“仁者”最准确的理解是：A 仁者爱人，爱病人B 医师应该精通儒学C 医师应该是伦理学家D 医师应该善于处理人际关系E 医师角色要求道德高尚4现代医学模式是指：A生物—心理—社会医学模式B生物医学模式C高新技术医学模式D整体医学模式E分子医学模式5.医学模式转变在医学伦理方面的重要性是指：A 促进了医学思维方式的变革B 提高了社会防治疾病的地位C 加速了祖国医学的整理和提高D 实现了在更高层次上对人的健康的全面关怀E促进了医师知识结构的现代化6.下列关于良好医患关系的重要性不包括：A提高病人的社交能力B提高病人对医务人员的信任度C有利诊断、治疗得到顺利实现D早就医患之间良好的心理气氛E本身就是一种治疗手段7.下列不属于医务人员非语言沟通技巧的是：A语调B表情C身体姿势D目光E文字暗示8.下列会直接影响医务人员与病人进行语言沟通的是：A手势B声调C谈话地点D关闭式谈话E以上均不是9.医患冲突的结果，可能造成：A病人难以公开谈出自己的需要B病人不遵从医嘱C病人的被动——攻击行为D病人的情绪不好E以上情况均有可能发生10医患间交往障碍的原因，医生方面可能有：A以是否有科研价值对待病人B对病人的病痛缺乏同情心C关心对方能否给自己带来物质利益D情绪不稳E以上原因均有可能11在病人处于急性感染但无意识障碍的情况下，通常采用的医患关系模式是：A主动——被动型B指导——合作型C共同参与型D父母与婴儿式E以上四种均不是12对大多数慢性病患者，帮助患者自助属于哪种医患关系模式A共同参与型B指导——合作型C共同参与型D父母与婴儿式E以上四种均不是13.随着病情的变化，医患关系可以：A一直保持不变B由主动——被动转化为指导——合作C最终都要进入共同参与型D有主动——被动转化为共同参与E由一种模式转向另一种模式14.医务人员职业道德不要求：A利他精神B崇高的爱情C无私的奉献D把病人的痛苦看得高于一切E以上四种均不是15医务人员职业要求其情绪主要是：A积极而稳定B心境平和C爱憎分明D悲喜有节制E永远快乐16对医务人员记忆力的主要要求是A记忆的敏捷性B记忆的持久性C记忆的专一性D记忆的准备性E记忆的准确性17心理品质是指：A、遗传的心理素质B、一个人独特的精神面貌C、一个人的情绪和行为体系D、一个人的认知、情感、意志和行为活动的有机结合E、良好的气质18一位女医生对病人说话声调柔和，目光亲切，讲话时面带微笑，说明她在下列某一方面做得好：A、语言沟通和非语言沟通B、语言沟通技巧C、非语言沟通技巧D、目光沟通E、以上都不是19.病人对大夫说：“大夫，我头痛。