幼儿园小班美术活动教案《动物的花花衣》

幼儿园小班美术活动教案《动物的花花衣》
一、教学目标：
1.了解动物的外貌特点和生活习性。

2.培养幼儿对自然景物的观察与表达能力。

3.发展幼儿的艺术创造力和美感。

4.培养幼儿的集体合作精神和团队合作意识。

二、教学准备：
1.幻灯片展示动物图片。

2.纸板、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等美术制作材料。

3.动物花花衣的示例作品。

三、教学过程：
1.导入（10分钟）
教师展示一些动物的图片，让幼儿观察并回答问题：
a.这是什么动物？
b.它们的特点有哪些？
c.它们住在哪里？
2.探究（15分钟）
让幼儿围绕动物的外貌特点和生活习性展开讨论，提醒幼儿如何观察和发现动物的特点，例如：颜色、形状、纹路、造型等。

3.示范（10分钟）
教师展示动物花花衣的示例作品，并解释制作方法和步骤。

4.实践操作（25分钟）
幼儿根据自己喜欢的动物选择一个进行美术制作，分为以下步骤：
a.准备材料：纸板、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。

b.将纸板剪成动物的形状，例如：鱼、猫、狗等。

c.用彩纸制作动物的花花衣，可以用剪刀剪出不同形状的花朵、叶子等，用胶水粘贴在动物的身上。

d.用颜料和画笔为动物填充颜色，让动物更加生动。

5.展示与分享（10分钟）
让每位幼儿展示自己制作的动物花花衣作品，并与其他幼儿分享制作过程中的想法和困难。

教师鼓励幼儿互相欣赏和表扬。

6.总结（5分钟）
教师与幼儿总结今天的学习内容，询问幼儿是否满意自己的作品。

引导幼儿思考动物是如何展示自己的花花衣和艺术美。

四、延伸活动：
1.与环境融合：带领幼儿到校园外进行生态考察，观察自然界中动物的花花衣，如蝴蝶、鸟类等。

2.戏剧表演：幼儿选取一个动物角色，设计动物角色的服装和化妆，进行小剧场的表演。

3.团队合作：幼儿分组合作制作动物大型花花衣，展示给全园师生。

五、教学反思：
这节美术活动既能够开发幼儿的观察能力和创造力，又能够培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。

通过操作实践和展示分享，幼儿对动物的特点有了更深入的了解，也能够更好地运用自己的想象力和创造力表达出来。

同时，教师要密切观察幼儿的个体发展情况，关注他们的表达能力和对美的感知，给予及时的指导和激励，使每位幼儿都能取得应有的进步。