关于诸子喻山水

生的执着；存在的领 悟；生成的感受
语到沧桑意便工。
子在川上曰： 逝者如斯夫！
今人不见古时月， 今月曾经照古人。五百Biblioteka 滇池，奔来眼底 数千年往事，注到心头
“仲尼亟称于水〞章：
“取〞与“耻〞；“有本 〞与“无本〞；“声闻〞与实 “情〞；人格的追求与完善。
❖ 启示：不要只注重名声而不 务实际，要加强才德的修养；名 声和才德相符，才是荣耀的。
一、文字疏通 二、翻译 三、背诵 四、理解、赏析
❖让学生懂得一些哲理 ❖教学生一点做人道理
一点认识
内容分类： 1、喻“山〞：一章； 2、喻“水〞：七章； 3、喻“山水〞：三章。
关于喻“山〞： 坚持不懈，持之以恒
善始者实繁， 克终者盖寡。
关 于 喻 “水〞
“逝者如斯夫，不舍昼夜。〞句：
时间情感化；变与不变； 深厚的沧桑感；
❖ 水有很多完美的品德，常流不息，能滋养一切生物，是 为有德；流必向下，不倒流，或方或长，遵循自然规律，是 为有义；浩大无尽，是为有道；流向几百丈山涧毫无畏惧， 是为有勇；安放没有上下不平，是为循度；量见多少，不用 削刮〔不会隐瞒正确的观点，违心地趋附别人〕，是为正直； 无孔不入，是为明察；发源必自西〔归宿必处东〕，是为立 志；取出取入，万物就此洗涤干净，是为善变。水有这些好 德行，所以君子遇水必观〔观察、体会、感悟、效仿〕。
“孔子登东山而小鲁〞章: 1、道的境界;开阔、博
大； 2、做学问的广度、深度。
曾经沧海难为水， 除却巫山不是云。
“上善假设水〞章：
道与水的关系；不争与无 尤；水与做人。
上善假设水，厚德载物。 上善假设水，海纳百川。
“江海所以能为百谷王者〞章： 为水与为人；善下与为王；
“天下莫柔弱与水〞章： 以柔克刚；以弱胜强。
“夫兵形象水〞章： 因地制宜；应变力
关 于 喻 “山 水〞
❖包容 ❖宽厚 ❖仁者与山 ❖智者与水
❖山的沉稳，水的灵动。
❖山因为其大度，才不断地包容接纳， 水因为其充盈，才不断地飘逸流动。 读书做人之道亦即如此。只有不断 地学习吸收，才能使自己地充实起 来，稳重起来。
❖山的品质：大方、大度。 ❖水的个性：坚强、柔韧。