【化学课件】常见气体的实验室制法
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置
3、简单装置
可用 于制备H2、 CO2、H2S、 NO2和C2H2。
Zn H 2 SO4 ZnSO 4 H2
CaCO3 2HCl CaCl2 CO2 H 2O
FeS H 2 SO4 FeSO 4 H2S
常见气体
的实验室制法
制作人：唐加林
江苏省阜宁中学
制备物质应根据反应原 理以及各反应物和生成物的 性质来确定反应装置及收集 或分离装置。且应充分考虑 到被制备的物质能迅速脱离 反应体系或易于提取。
就气体而言，制备气体 应根据反应原理、各反应物 及生成物的物理、化学性质 来确定应选择的制备装置及 收集装置。根据常见气体制 备的反应原理，我们可将其 分为三类。
NaCl H2 SO4(浓) Na2 HSO4 HCl
Na2 SO3 2H2 SO4(浓) 2NaHSO4 SO2 H2O
3Cu 8HNO3(稀) 3Cu( NO3 )2 2NO 4H2O
C2 H5OH 170 C C2 H 4 H 2O
好好学习，天天向上。
CaC2 2H 2O Ca(OH ) 2 C2 H 2
Cu 4HNO3(浓) Cu( NO3 )2 2H2O NO2
启普发生器
简易装置
简单装置
三、固液 （或液液） 需加热
可用于制 备Cl2、HCl、 SO2、NO和C2H4。
MnO2 4 HCl MnCl2 Cl2 2 H 2O 2 KMnO4 16HCl 2MnCl2 2 KCl 5Cl2 8H 2O
H 2 SO4
实验室需制备少量的CO气 体，经查资料得知，可将甲酸 在60º C的条件下用浓硫酸脱水 制得CO气体，甲酸的性质与乙 酸相似。请根据上述材料提出 实验室制备少量CO气体所选用 的装置和收集装置。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
一、固+固需加热 二、固液不加热
三、固液（或液液）需加热
一、固+固需加热 可用于 制备O2、 NH3和 CH4
2KMnO4 K 2 MnO4 MnO2 O2
2KClO
MnO2 3
2KCl 3O2
2NH 4Cl Ca(OH )2 CaCl2 NH3 2H2O CH3COONa NaOH Na2CO3 CH 4
3、简单装置
可用 于制备H2、 CO2、H2S、 NO2和C2H2。
Zn H 2 SO4 ZnSO 4 H2
CaCO3 2HCl CaCl2 CO2 H 2O
FeS H 2 SO4 FeSO 4 H2S
常见气体
的实验室制法
制作人：唐加林
江苏省阜宁中学
制备物质应根据反应原 理以及各反应物和生成物的 性质来确定反应装置及收集 或分离装置。且应充分考虑 到被制备的物质能迅速脱离 反应体系或易于提取。
就气体而言，制备气体 应根据反应原理、各反应物 及生成物的物理、化学性质 来确定应选择的制备装置及 收集装置。根据常见气体制 备的反应原理，我们可将其 分为三类。
NaCl H2 SO4(浓) Na2 HSO4 HCl
Na2 SO3 2H2 SO4(浓) 2NaHSO4 SO2 H2O
3Cu 8HNO3(稀) 3Cu( NO3 )2 2NO 4H2O
C2 H5OH 170 C C2 H 4 H 2O
好好学习，天天向上。
CaC2 2H 2O Ca(OH ) 2 C2 H 2
Cu 4HNO3(浓) Cu( NO3 )2 2H2O NO2
启普发生器
简易装置
简单装置
三、固液 （或液液） 需加热
可用于制 备Cl2、HCl、 SO2、NO和C2H4。
MnO2 4 HCl MnCl2 Cl2 2 H 2O 2 KMnO4 16HCl 2MnCl2 2 KCl 5Cl2 8H 2O
H 2 SO4
实验室需制备少量的CO气 体，经查资料得知，可将甲酸 在60º C的条件下用浓硫酸脱水 制得CO气体，甲酸的性质与乙 酸相似。请根据上述材料提出 实验室制备少量CO气体所选用 的装置和收集装置。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
一、固+固需加热 二、固液不加热
三、固液（或液液）需加热
一、固+固需加热 可用于 制备O2、 NH3和 CH4
2KMnO4 K 2 MnO4 MnO2 O2
2KClO
MnO2 3
2KCl 3O2
2NH 4Cl Ca(OH )2 CaCl2 NH3 2H2O CH3COONa NaOH Na2CO3 CH 4