09.北京课改版六年级数学下册1.2 练习十一(优质课件)

历史故事 成语
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练习十一
一、四面楚歌——项羽
• 比喻陷入四面 受敌，处于孤 立无援的窘迫 境地。
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练习十一
煮豆燃萁——曹植
《七步诗》 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣，
本是同根生，
相煎何太急？
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练习十魏一 武帝曹操的第四个儿子曹植，和曹丕是同母兄弟，从小聪 明，深受得曹操的宠爱。
曹操的次子曹丕做了皇帝后，常想借口除掉曹植。一次，他 为难曹植，命令曹植在走七步路的时间内作出一首诗，并要以兄 弟为题，但诗内不许出现兄弟二字，不然就要被处死。曹植被迫 答应。七步还没走完，曹植的诗已吟出来了：煮豆燃豆箕，豆在 釜中泣。本是同根生，相煎何太急！曹丕听后，又惭愧又心酸， 只得罢休。后来，曹丕对曹植的监视迫害并未减少，曾经六次变 更其爵位，使其三次迁徙封地。
读作：十亿三千零五十万零八百 读作：八十亿零四十万六千
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练习十一
写法 写数时，按从高位到低位的顺序，一级一级地写。哪个
数位上一个单位也没有，就在那一位上写0。写完后，画上分级线检 查，每一级都只能写四位，不要多写或少写0。
写出下面各数：
七万五千三百六十四
写作：75364
四百三十万零五十六 十五亿二千零九万
在下列数的适当位置添上循环点，使各数的排列顺序符合要求。 3.141·6 > 3.1·41·6 > 3.14·1·6 > 3·.141·6
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练习十一
把下列一组数按从小到大的顺序排列起来。
3.14
3.142
π
无限不循 环小数
∙∙
3.14
3.1415
循环小数
π=3.14159……
∙∙
3.14=3.141414……
3.把495234000四舍五入到万位。 49523万 4.把495234000省略亿后面的尾数。 5亿
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练习十一
改写与省略的对比
方法
省略 用“四舍五入”法省略尾数，再写
上“万”或“亿”。
符号 结果
≈ 近似值
在这个数的万位或亿位的右下角点
改写 上小数点，再写上“万”或“亿”。
（小数点末尾的0要去掉）
西
东
-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6
（1）小蜗牛从0点向东行3分米，表示为+3分米，那么它从0向西行6分
米，表示为（ -6 ）分米。
（2）如果小蜗牛现在的位置在+8处，说明它向（ 东 ）行了（ 8 ）分 米。如果小蜗牛的位置在-2处，说明它是向（ 西）行了（ 2 ）分米。
用三个8和三个0按下列要求组成六位数。
（1）一个零都不需要读的六位数 888000 808800
0在每一级的末尾 不需读。
（2）只读一个零的六位数
880008 880080 880800 808008 808080 （3）读出两个零的六位数
800808
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练习十一
下图中每一格表示1分米，小蜗牛刚开始的位置在0点处。
5. 我国第五次人口普查数据显示：全国总人口为十二亿九千五百 三十三万，写作（ 1295330000 ），改写成以“亿”为单位的 数是（ 12.9533亿 ），省略“亿”后面的尾数约是（ 13亿 ） 。
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练习十一
这个数含有3级，亿 级上是8，读作八亿
个级上是6500
由8个亿，8个千万、7个万、6个千、5个百组成的数是
万级上是8007
（ 880076500），这个数读作(八亿八千零七万六千五百),改写
成用万作单位的数是（ 88007.65万 ），省略亿位后面的尾数
是（ 9亿
）
这个万字不要忘 记写哦！
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练习十一
在□里填上适当的数。 10000 1000
854162=100000×□8 + □×5+ □×4+100×□1 +10×□6 + □1 ×2
北京课改版 数学 六年级 下册
四 总复习
练习十一
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
练习十一
复习旧知
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
直线上的0，-1，-2，1，2……都是整数。 正整数：1，2，3……
整数
零： 0
负整数： -1，-2,-3……
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练习十一
读法 读一个多位数，从高位到低位，一级一级地读。每级
整数大小的比较： 正整数＞0＞负整数
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练习十一
一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万” 或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要，省略这个数某一位后 面的尾数，写成近似数。 1.把8560000000改写成用万作单位。 856000万 2.把8560000000改写成用亿作单位。 85.6亿
练习十一
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
改写：在这个数的万位或亿位的右下角 点上小数点，再写上“万”或“亿”。 （小数点末尾的0要去掉）
省略：用“四舍五入”法省略尾数， 再写上“万”或“亿后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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练习十一
赠品 不喜欢可以删除
第一局
-1
1
第二局
1
-1
第三局
1
-1
第四局
-1
1
第五局
-1
1
（1）前三局中，六年级（1）班胜了（ 2 ）局，输了（ 1 ）局。
（2）如果最后的结果是六年级（2）班赢了六年级（1）班，你能把表 格填完整吗？
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练习十一
在下面几个数的适当位置添上小数点，使这个式子成立。 6·54 < 8·92 < 68·6 < 536
3.14 ＜
∙∙
3.14 ＜
3.1415
＜
π
＜
3.142
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练习十一
东东在桌子上摆棋子如下表：
第1堆 数量/个 2
第2堆 6
第3堆 12
第4堆 20
第5堆 30
摆法
…… …… ……
第一堆有一排，每排2个；第二 堆有二排，每排3个……
第20堆，有20×21=420个， 第n堆，有n×(n+1)个
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= 精确值
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练习十一
巩固练习
改写省略专项练习 1. 把76450000改写成用“万”作单位的数是( 7645万 )
2, 把235800改写成用“万”作单位的数是( 23.58万 ) 3. 235800省略万位后面的尾数约为( 24万 )
4. 把34562800000改写成用“亿”作单位的数后,保留两位小数 是( 345.63亿 )
这个成语比喻骨肉间自相残害。
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都按照个级的读法来读，读亿级、万级时，必须加上“亿”字或 “万”字。每级末尾的“0”都不读，其他数位有一个或连续有 几个“0”的都只读一个零。 读数时，先画出分级线，再读数。
49205137580
106000000
读作：四百九十二亿零五百一十 三万七千五百八十
读作：一亿零六百万
1030500800
8000406000
写作：4300056 写作：1520090000
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练习十一
正整数大小的比较：位数不同的正整数比较，位数多的数就 大；位数相同时，从左起第一位大的数就大，如果左起第一位数 相同，就比较左起第二位，第二位的数大这个数就大，以此类推 直到比较出数的大小。
负整数大小的比较：在数线上，从左到右的顺序就是数从小到 大的顺序。也就是负号后面的数越大，这个负数就越小。
（3）如果小蜗牛先向东行了4分米，又向西行了8分米，这时它的位置在
0点（ 西 ）（填东或西）侧，距离0点（ 4 ）分米处。
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练习十一
六年级两个班进行拔河比赛，比赛规则是“五局三胜制”。
（每赢一局记1分，每输一局记-1分）
六年级两个班拔河比赛情况统计表 2012年5月
六年级（1）班 六年级（2）班