关于教育教学的心得体会3篇
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教育教学心得体会教育教学心得体会范文(精选10篇)教育教学心得体会1在这几年的教学过程中通过自己的经验,以及这学期听了几节的示范课,我总结出关于小学数学教学的一些心得与体验。
那就是在教学过程中必须为学生创设各种各样引发他们兴趣的学习情境。
当然在情境设置的过程中我们也要注意情境设置的一些要点。
小学数学课堂一定要紧紧围绕培养学生素质、能力,突出小学生的特点,既要激发起学生对数学课的浓厚兴趣,又要科学正确地传授给学生以知识和能力,信息技术逐步变革着知识的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动的方式,适时适度使用信息技术,对优化课堂教学,提升教学效率必将发挥不可估量的作用。
兴趣是学习之最重要的动力,没有兴趣是不可能学好数学的。
所以我们要根据小学生的特点为他们创设充满趣味的学习情景,以激发他们的学习兴趣。
最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点,并紧密结合数学学科的自身特点,创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境,促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态,由自发的好奇心变为强烈的求知欲,产生跃跃欲试的主体探索意识,实现课堂教学中师生心理的同步发展,大家都知道小孩子对故事、童话、动物都非常感兴趣,因此把教材中的问题编成童话、小故事,用小动物来做主人公,使学生身处拟人化的世界“投其好而行之”。
这样,不但增强了课堂教学的趣味性,而且还能够有效地调动学生的学习积极性,使学生全身心地投入到数学学习中。
从经验中学习是每一个人天天都在做而且应当做的事情,然而经验本身的局限性也是很明显的,就数学教学活动而言,单纯依赖经验教学实际上只是将教学实际当作一个操作性活动,即依赖已有经验或套用学习理论而缺乏教学分析的简单重复活动;将教学作为一种技术,按照既定的程序和一定的练习使之自动化。
它使教师的教学决策是反应的而非反思的、直觉的而非理性的,例行的而非自觉的。
这样从事教学活动,我们可称之为经验型的,认为自己的教学行为传递的信息与学生领会的含义相同,而事实上这样往往是不准确的,因为师生之间在数学知识、数学活动经验、社会生活阅历等方面的差异使得这样的感觉通常是不可靠的,甚至是错误的。
教育教学的心得体会范文(精选7篇)教育教学的心得体会范文(精选7篇)我们心里有一些收获后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够培养人思考的习惯。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编为大家收集的教育教学的心得体会范文(精选7篇),欢迎大家分享。
教育教学的心得体会1随时教学在这里我要先解释一下它的含义。
我所指的随机教学并不是随自己的心思任意调整课程,没有一定的原则性。
相反的它不仅有原则性而且有目标性,它是围绕一个课程结合学生的课堂反应而随时变换教学方法的模式。
随机教学给我的最大教育心得体会就是孩子们学习起来更有积极性,玩得更开心!而作为教师的我,则感觉教学是一种快乐!或许我这样的说词大家总觉得空洞。
那我用一个实例来说明,大家通过这个案例就能够明白我所说的随机教育以及我所产生的那种教育心得体会。
户外活动是孩子们所喜欢的,但是玩的一熟练就心生厌烦。
有一节课名字叫作“小蚂蚁爬得快”!这节课的活动目标是锻炼孩子们的爬行能力和四肢协调能力。
或许是动作过于简单,两三个回合之后,孩子们便没了开始的兴致。
这个时候便是随机教育上场的环节了。
于是我便将爬行路线做了调整,由原来的直线变成了曲线,别看这个小小的随机变动,孩子们的兴致立马提起来,又开开心心的活动起来。
活动一会儿之后,有的孩子竟然主动跑到我面前,问我能不能再增加点难度,因为他们觉得弯道他们已经能很顺利的通过了。
随机教育又开始登场,不过这一回的参与策划的人已经由我一个变成我和孩子共同策划。
最后我们商量好增加上运粮食的环节,一节课下来,孩子们玩得意犹未尽,而我的教育目标也顺利的完成。
讲到这里,相信作为同行的您一定会感觉到随机教学的良好教育心得体会的!教育教学的心得体会2从事教育行业并不是我最初的选择,但是从踏入教育事业的第一天开始我就下定决定要把自己的精力投入到追求更好教育的愿景中去。
老师是一个光荣但艰难的职业,因为老师需要传道解惑需要教书育人。
而教书远远不是传授课本知识那么简单。
教育教学工作的心得体会教育教学工作的心得体会(通用16篇)有了一些收获以后,可以寻思将其写进心得体会中,这样有利于培养我们思考的习惯。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是小编为大家整理的教育教学工作的心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。
教育教学工作的心得体会篇1“利人莫大于教,成身莫大于学”作为被人们赞誉为人类灵魂的工程师的教师,我时刻没有忘记传道、授业、解惑的职业准则。
在教中求学,在学中求教是我保持不变的教学态度。
俗话说“台上一分钟,台下十年功”。
要教好学生,就得掌握各方面的科学文化知识,这就要花很多的时间,下很大的功夫去博览群书,了解掌握更多的知识,而平时学到的知识往往会在不经意间成为课堂教学的补缺成分,也往往会帮助你走出困境,摆脱尴尬。
说到底,要教,就得去学,要向别人传、授、解,必须先对自己进行传、授、解。
陶行知先生曾说“为教而学”“以教人者教己”是很有道理的,不学何以谈教。
好了,诸如此类的大道理谁都会说,由于时间关系,还是结合实际谈谈我自己在教学中的感受吧。
课堂总会留下遗憾。
二十多年来,我没有过不带着遗憾走出课堂的,总觉着还有很多的东西没能让学生了解掌握,还有某个知识点没能向学生点透,甚至于哪个生字没能来得及正确指导学生读写……不管是由于时间的限制,还是自己所忽略造成,总之留给自己的只有遗憾。
例如:在引导学生学习五年级上册第七组课文《难忘的一课》,课文讲述的是台湾“光复”后一位年轻的教师指导学生学习祖国的语言文字的动人情境。
这是一篇略读课文,按规定一个课时完成。
设计教学时,我也是按照一课时设计的,可在实施教学的过程中没能按时完成,我一时认为,要让学生真切的感受到这位年轻教师和学生真切的爱国情感,不能只抓住课文中三次出现“我是中国人,我爱中国!”去体会,这样就有些片面了,更应该抓住“台湾‘光复’”向学生介绍台湾蒙受屈辱的历史背景,这就涉及很多的历史知识—中日甲午战争,丧权辱国的《马关条约》的签订,甚至明代爱国将领郑成功收复台湾等一系列的历史知识,我认为只有让学生了解了这些,才能从真正意义上去体会出课文中字里行间饱含的爱国之情,可就这些知识的介绍就占据了相当时间,留给引导学习课文内容时间不多,只能草草収结,遗憾的走出课堂。
教育教学感想心得体会教育教学感想心得体会范文(通用13篇)当我们积累了新的体会时,有这样的时机,要好好记录下来,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。
应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的教育教学感想心得体会范文(通用13篇),欢迎大家分享。
教育教学感想心得体会1一、爱岗敬业,乐于奉献教师要做到爱岗敬业,首先就应该热爱教育、热爱学校,树立坚定的教育事业心。
只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作,对教育事业心存敬重,甚至可以以苦为乐,以苦为趣,才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。
教师的劳动是平凡的,教师的生活是清苦、清贫的。
但教师在知识结构的近善方面有自求自得的充实感,在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。
在思想、信息、交流方面有“究天下之际,通古今之变,成一家之言”的独立感,在人际沟通方面有师生相处融洽谐和的亲切感。
我们的工作,使无知的玩童变成了优秀学生,使迷惘的青少年成为祖国的栋梁,我感到欣慰。
人的一生是应该有个明确的目的,为理想而奋斗,虽苦但乐在其中。
热爱教育事业,关心学校关注事业的发展,这是每个教师都应具备的。
在实际工作中,珍视为人师表这份荣耀,严格要求自己,才能赢得学生的爱戴,家长的信赖和领导的认可。
二、善待学生,安于教学教育学生,最重要的是要倾注爱心。
教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。
用爱心架起师生心灵的桥梁,注意寻找他们身上的闪光点,及时给予表扬,增强学生学习的自信心。
热爱学生、关心学生的生活,及时了解学生的思想状况,及时排解学生的思想困惑,公平地处理学生之间的矛盾纠纷。
理解“差生”,从不冷嘲热讽,而是耐心地帮助他们找差距,给他们安排适当的角色,让他们找到自己的位置,感觉到自己存在的价值。
对于他们的一点点进步及时给予鼓励,使他们感到自信。
三、热爱学生,建立良好师生关系热爱学生,是教师所特有的一种宝贵的职业情感,是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。
教师对学生的爱,与一般的人与人之间的爱有所不同。
教育教学心得体会关于教育教学心得体会范文(精选10篇)当我们经过反思,对生活有了新的看法时,往往会写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。
那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编精心整理的关于教育教学心得体会范文(精选10篇),希望能够帮助到大家。
教育教学心得体会1虽然教龄超过20年,但时代在变,学生在变,老的经验并不一定能适应新的教学环境,我还在不断的摸索,仅谈一点自己的做法。
一、深入钻研教材,认真备好每一节课。
大家都知道,每一节课前,我们都要做好充分准备活动,钻研教材,深入挖掘教材的重点、难点,精心设计课堂练习;面对重点班,普通班两个层次的学生,每节课都要根据课本内容以及高考考点要求,搜索各种资料和典型习题来补充课堂教学;精心设计教学环节等等,但是真正想做好这些,是非常不容易的。
在每一节课前我都会把上课的流程再过一遍,先讲什么,再讲什么,哪个地方练习,出什么样的习题。
在备课的过程中,不仅要考虑到自己怎样教,还要考虑到学生怎样去学。
知识点固然重要,更重要的是我们用怎样的方法教给学生,他们接受起来才更容易,才更愿意去学,而后者也是我现在考虑最多的问题。
比如说哪个地方需要我讲,哪个地方需要学生讨论交流,还需要提醒学生注意什么等等,方方面面的问题要考虑周到。
只有自己条理清晰了,准备充分了,上课才有底气,才能灵活处理随机的一些问题。
二、严抓课堂,提高课堂效率课堂教学是我们的“主阵地”,向课堂45分钟要效率,要成绩,是永远不变的真理。
课堂教学中学生是学习的主体,教师要围绕着学生展开教学。
在教学过程中,自始至终让学生唱主角,使学生变被动学习为主动学习,让学生成为学习的主人,教师成为学习的领路人。
在一堂课中,教师尽量少讲,让学生多动手,动脑操作。
当教材内容较简单时,我会让学生自已看书自学,然后引导学生归纳整理,对重点内容通过问题设置,强化学生对知识的理解,针对知识的应用,选编好例习题,尽量让学生板演,暴露出学生易错的地方,通过师生讨论、点评、纠正学生的认知;如果是一些新题型、新方法,我会给学生做好示范,再安排对应的变式训练让学生反复练习,同时在学生板演中强调解题规范,教学中给学生培养一种意识,通过规范训练,保证会做的题考试得满分。
教育教学心得体会(通用18篇)教育教学篇1一年的从教生涯让我从一个菜鸟渐渐走向了成熟,教育是改善人心灵的行业,简单的,粗暴的,不思考的教育者都不是合格的教育者。
最近看金庸的小说《射雕英雄传》让我对教育有了颇多的感悟。
下面就让我与大家一起分享下,希望看到此文的各界人士能留言评论。
良好的师生关系是教育工作的顺利进行第一步也是最重要的一步,不可不忽视首因效应的重要性。
老师的穿着打扮,修养以及言行会深刻影响到学生对你的评价与认识。
在射雕中杨康不喜欢牛鼻子老道做师傅就是一个很好的反面教材。
教育要关注人性,不是有好的出发点就一定会有好的结果,牛鼻子老道教杨康就没有关注到杨康的人性,结果就成就了一个认贼作父,背信弃义,善恶不分,唯利是图的小人。
世界在变,唯独人性没有变,了解学生的人性,抓住他们的特点因势利导才是搞好教育的关键。
有时候我们总是试图去改变一个人,其实根本没有那个必要,鸡就是鸡,凤凰就是凤凰。
我们不能用养鸡的法子去养凤凰。
我们不图改变,只求改善,因势利导,因材施教,让每个学生在你的引领下获得不同层次的发展,而不要把学生造成一个模样,就像工厂里加工出来的产品一样,千人一面。
家庭教育也很重要,学生家庭提供的环境会对学生造成很大的影响,作为老师,要能够走进学生的内心世界,各方打听,从不同层次去了解学生,稳定学生求知好学的情绪,尽量不要受家庭的影响。
班级氛围也很重要,环境对人会造成很大的影响,如果班级里面大多数人都是积极思考好学的,那么班级就会逐渐形成一种良好的学生风气。
班级管理与建设是班主任工作的重中之重,拔尖扶差,班规制订,思想教育,谈话谈心是必做的工作。
对于学生的过错要及时处理,在处理之前首先要做好调查,对事件要有一个初步的了解,然后再找当事人谈话,在处理问题前首先要处理好自己和学生的情绪,饭前不教育学生,带情绪不教育学生。
教育学生要以劝说为主,禁止简单的粗暴的耳提面命,要给学生发言解释的机会。
在结果上要给学生选择题做,不要对学生说你必须,你只能改掉这样那样去做,要把学生当作一个独立思考的人去看待,通过你的教导你要相信他会做出正确的判断,对学生处罚要做到恩威并重,避免因处罚而影响良好的师生关系,并且多用表扬和赞美。
教育教学心得体会范文3篇教育教学心得体会范文篇一:教师要怀有一颗爱心。
爱自己的学生,爱自己所从事的教学岗位,把从事的职业当作事业,去追求最大程度的完美,做最好的自己。
教师要有激情,用这种激情去点燃学生学习的热情,让学生真正体验到学习过程给学生带来的快乐。
只要学生能轻松愉快的享受学习过程,那么就会激发学生的巨大潜能。
我喜欢教师这个职业,我喜欢和我的学生在一起,它能让我更年轻,更有活力,更有创造力。
每一种职业,只要你喜欢去做,全身心投入到工作中去,想方设法把工作做到最好,那么这个工作过程会给你带来无穷的快乐,实现你的人生价值。
工作苦点累点,不算什么,只要你喜欢,累并快乐着。
累是相对的,它会使你的机体感到疲乏,但是忙忙碌碌的工作会使你的思想更充实、更完美,会升华你的人生价值观。
我认为,一个人每天都要快乐地活着,去欣赏大自然的千奇百怪,风光秀美,去享受人生带给你的每一件快乐的事。
快乐会使你更聪明、更有魅力、更有说服力。
把你的快乐传递给他人,你的同事,你的家人,你周围所有的人,让他们体验到人生如此美丽,那么你为建设和谐社会奉献了自己的一份力量。
珍爱生命,热爱生活吧!首先要爱自己,要树立起你做人的尊严,培养高尚的情操;其次要爱别人,努力去帮助身处困境中的人们。
在帮助他人的过程中,你就会有成就感、有快乐感,实现你人生在世存在的价值。
生命之所以珍贵,因为它只有一次,不能重来。
快乐生活每一天!你今天快乐得过这一天,不快乐也得过这一天,何苦要作茧自己呢太阳每天都是新的,教师也应该每天接受、学习一些新的知识,读一些好书,写一份心得,在自己的教学领域,创造性地进行教学探索研究,尝试新的教学方法。
教师要不断地挑战自己,不间断地学习充电,做学科领域的领头羊!教师应该学会思考。
思考如何写好每一份教案,上好每一堂课,运用好一种科学的教学方法。
思考课堂上每一个细节,每一个教学步骤安排要合理恰当。
课后,更重要的是反思教学,不断地去修正自我。
教育教学心得体会范文3篇创设新的高校生物教育教学情境将会提高高校生物教育教学效率,有效的教育教学是保证课堂教学质量的根本问题。
下面是带来的教育教学心得体会范文,希望可以帮到大家。
教育教学心得体会范文篇一:教师要怀有一颗爱心。
爱自己的学生,爱自己所从事的教学岗位,把从事的职业当作事业,去追求最大程度的完美,做最好的自己。
教师要有激情,用这种激情去点燃学生学习的热情,让学生真正体验到学习过程给学生带来的快乐。
只要学生能轻松愉快的享受学习过程,那么就会激发学生的巨大潜能。
我喜欢教师这个职业,我喜欢和我的学生在一起,它能让我更年轻,更有活力,更有创造力。
每一种职业,只要你喜欢去做,全身心投入到工作中去,想方设法把工作做到最好,那么这个工作过程会给你带来无穷的快乐,实现你的人生价值。
工作苦点累点,不算什么,只要你喜欢,累并快乐着。
累是相对的,它会使你的机体感到疲乏,但是忙忙碌碌的工作会使你的思想更充实、更完美,会升华你的人生价值观。
我认为,一个人每天都要快乐地活着,去欣赏大自然的千奇百怪,风光秀美,去享受人生带给你的每一件快乐的事。
快乐会使你更聪明、更有魅力、更有说服力。
把你的快乐传递给他人,你的同事,你的家人,你周围所有的人,让他们体验到人生如此美丽,那么你为建设和谐社会贡献了自己的一份力量。
珍爱生命,热爱生活吧!首先要爱自己,要树立起你做人的尊严,培养高尚的情操;其次要爱别人,努力去帮助身处困境中的人们。
在帮助他人的过程中,你就会有成就感、有快乐感,实现你人生在世存在的价值。
生命之所以珍贵,因为它只有一次,不能重来。
快乐生活每一天!你今天高兴得过这一天,不高兴也得过这一天,何苦要作茧自己呢?太阳每天都是新的,教师也应该每天接受、学习一些新的知识,读一些好书,写一份心得,在自己的教学领域,创造性地进行教学探索研究,尝试新的教学方法。
教师要不断地挑战自己,不间断地学习充电,做学科领域的领头羊!教师应该学会思考。
关于教育教学的心得体会(15篇)关于教育教学的心得体会1教育教学改革一直是我们教师所关注的问题,近期,在韩校长的带领下,我们学习了《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。
通过此次学习,让我了解到改革动向,明白在当下身为教师应该在教育教学方面做好哪些准备,现就这次学习谈谈我的心得体会。
1、注重德育工作。
曾经我所理解的德育工作就是所有有关于“爱”的工作,但在这次学习中,我更加具体的了解到德育工作的范围和重点。
身为教师要从文化、活动、实践、管理等方面进行道德方面的教育与提高。
让学生从小坚定理想信念,通过学习社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等方面引导学生坚定爱国主义,让学生把国家放在心中,把党牢记在脑中。
有了坚定的信念,把自己的根牢牢扎在中国这片土地上,才能让国家的发展蓬勃向上。
2、强化体育锻炼。
在我还是学生的时候,无论家长、老师还是自己都觉得身为学生,学习就是最重要的事,所以语数老师经常占用体育课来讲课。
如今看来,这种做法非常不利于学生的全面发展。
意见中提到科学安排体育课运动负荷,开展好学校特色体育项目,大力发展校园足球,让每位学生掌握1至2项运动技能。
广泛开展校园普及性体育运动,定期举办学生运动会或体育节。
我想好的身体是一切个人发展的基础,学校注重学生的体育锻炼,保证学生的身体健康。
加强体育锻炼不仅可以达到强身健体的目的,还能在体育锻炼中加强学生的团结合作精神,锻炼学生的意志与能力。
3、加强劳动教育。
曾经我们看到过不少关于学生在学习上堪称“神童”,生活上却是“低能儿”的新闻报道。
由此可见,学生劳动教育的必要性和重要性。
我想没有经历过劳动磨练的孩子,往往不懂得劳动成果来之不易。
他们不知道我们的幸福生活是劳动人民辛勤创造出来的。
现在,有不少孩子花钱大手大脚,不爱护东西,浪费现象严重。
这些不良的现象大抵都可以直接或者间接的'从缺少劳动教育中找到根源。
所以加强学生的劳动教育绝不可以掉以轻心。
教师教育教学心得体会三篇教师教育教学心得体会1英国作家萨克雷曾说:播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。
教师教书育人也是在播种,而学生的成长则是对教师播种乃至耕耘的诠释。
短暂的顶岗已所剩无几,回想自己的经历,唯一不后悔的就是我努力让学生们喜欢上政治课这一做法,并且在一定程度上我做到了。
以下是我的一点点见解:所谓的两粒种子,便是兴趣和方法。
(一)兴趣是最好的老师素质教育不是让学生成为一个考试拿高分的机器,而是一个喜欢学习会学习的人,因此教育的出发点应是先让学生爱上学习。
可能政治对很多中学生来说就是一门上课勾勾画画,考前死记硬背的学科,尤其在一些偏远的农村山区(这些地区深受传统教育模式的影响,离新教育理念仍有一定差距)。
仿佛它成为一门边缘学科,永远不能和语数外相提并论,学生上政治课积极性降低,成为无聊课程之一。
但政治课是对学生系统进行品德教育和马克思主义常识教育的必修课程,是学校德育工作的主要途径。
它对帮助学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观,人生观和价值观,形成能良好的道德品质有重要的导向作用。
如果只是为了考试,形同虚设那就违背了课程设置的初衷,教师开展教学也会难上加难。
因此,当我登上讲台的第一步就是先培养学生对政治的兴趣,改变他们以往一贯的定性认识。
每节课我会利用仅有的几分钟时间和学生们分享时政热点。
当讲到国际热点,例如叙利亚,一带一路等我会请班里画画好的同学到黑板上画一个中国地图,结合图像,并且会让同学们谈谈感受,自由发言,使每一个同学都能够带着好奇和热情参与到其中,最后将其和所学知识点结合,升华主题,达到情感态度价值观目标。
当然,时政的主题不一,不限地区,不限人物,不限角度,这样久而久之,学生们会发现上政治课可以让你便知天下事,可以开阔视野,可以增长见识,可以放眼世界,可以以一个主人公的身份参与其中。
播种兴趣,可以收获习惯。
有时当课堂进度较快时,留下几分钟自由时间,学生们会问我:老师,你和我们说说叙利亚最近怎么样了?最近又发生什么国家大事了?我假期回家看新闻联播了。
教育教学的心得体会(通用9篇)教育教学的心得体会(通用9篇)我们在一些事情上受到启发后,就很有必要写一篇心得体会,这么做可以让我们不断思考不断进步。
是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编帮大家整理的教育教学的心得体会(通用9篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教育教学的心得体会1我们学校全体教师参加了刘XX教授的《教师教育与家庭教育的联合》讲座。
刘教授精彩的发言深深地吸引了在座的每位教师。
大会中主要从二个方面的内容进行了讲解。
一、有效教学论二、追求有效的教学刘教授层层深入、深入浅出的讲解,使我们在如何进行有效教学方面有了一定的认识。
结合自己平时的教学以及有效教学的内容。
我认为开展有效教学主要从下面几个方面入手。
(一)使自己成为一个有意识的教师。
意思是说,在教学实践中我们必须树立一种运用理论指导实践、运用理论解释、解决问题的意识,而不能总是依赖经验主义,把理论束之高阁。
因为一切教育教学理念都是死的东西,如何使他具有生命力,关键还是教育者在具体的教学实践中能否灵活运用。
这就要求教师在教育教学实践中下意识的运用它,检验它,并发展它。
这样一个理论才能成为活的理论,才能为我所用,进而实现理论的价值。
我们开会学习有效教学不只是为了接受它一些理念,更重要的是我们要把这些理念运用到具体的实践中,发展这种理念,使实践更加有效。
(二)做一个踏踏实实的学习者。
我深刻体会到教师最重要的任务是学习,勤奋学习,充实自我的重要性。
作为培养新世纪人才的教师,需要各方面的知识提高人文科学的素养。
一个知识面不广的教师很难真正给学生以人格上的感召力。
因此,我们平时要抓住一切机会学习,充电,不急功近利,不心浮气躁,从错误中学习,在合作中学习,在探究中学习,做一个踏踏实实的学习者。
(三)尽力使自己的课堂教学贴近有效教学有效教学首先强调的是三维目标的实现。
通过教学,学生更加喜爱这门学科,而不是无所谓甚至越来越反感。
通过教学,学生掌握这门学科的学习方法,形成这个领域的能力。
关于教育教学工作的心得体会(精选19篇)关于教育教学工作的心得体会(精选19篇)我们在一些事情上受到启发后,常常可以将它们写成一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。
那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编精心整理的关于教育教学工作的心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。
教育教学工作的心得体会篇1兴趣是一个人对一定事物所抱的积极态度,它是一个人积极探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。
这种积极的意识认识倾向使人对某种事物具有向往的心情,同时给予优先的注意。
趣味性的语文课堂教学,能激发学生学习的热情,培养他们自觉学习的好习惯。
所以一定要多方面、多角度地加强语文课堂的趣味性。
浓厚的学习兴趣是学生学好各门功课的动力,是点燃学生学知的火种,是教师引导学生的金钥匙,只要学生产生了浓厚的学习兴趣,教学效果就会事半功倍。
教师是课堂活动的组织者与参与者,学生是课堂学习的主体。
在课堂教学中,让学生多活动、多说话,这样才有利于发现学生存在的问题,这样才能深中肯綮、有的放矢地“精讲”,才能有效地启发学生的思维、扩展学生的能力,这样才能从根本上提升学生的语文综合素养与能力。
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”在孔子看来,学习的最高境界是乐。
兴趣有了,学生由被动学习变为主动学习,效果就有了。
教育教学工作的心得体会篇23月12日我有幸与曹校长等教干前去我县有名的蔬菜种植大镇辛集中学学习,收获颇丰,同时也感到肩上的压力很大,很有一种危机感,一种被改革的潮流所淘汰的危机感。
这次学习的内容是学校管理与前勤教学方面的。
我们受到孙校长的接见,随后听取了孙校长所做的学校管理方面的经验介绍,他先后从该校的考勤,教职工的思想动向,学生的行为习惯的养成以及大环境与小环境方面谈经验、谈心得、谈体会,听后感受很深。
接着存波副校长介绍了前勤教学管理与教学常规等方面的经验介绍,给老师压担子(备课数量、集背内容、二次备课、作业同步的批阅等常规方面进行介绍)、规范教师的行为习惯、对学生的养成习惯的教育等方面进行了经验介绍,获益很深。
关于教育教学的心得体会(10篇)关于教育教学的心得体会(10篇)关于教育教学的心得体会1 《每个孩子都能成功》是一本西方教育名著,这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生。
他的研究成果说明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子,绝大部分都是世人带着有色眼镜对待的结果。
本书中谈到一个叫比利的孩子,总是喜欢创造令人匪夷所思的玩意儿,例如让水沿着水槽流下,带着乒乓球滚入洞槽,轮番撞击数只铃铛鸣叫,使一头玩具小猪旋转起来,最后进入玩具鳄鱼嘴里。
这样,一个鳄鱼似的小切削器便被启动了,你可以在里面削铅笔。
他创造的一些其他机械,也是既富创造性又有实用性。
然而,比利还是被勒令退学了,他似乎不会按学校的规定的方式办事,他甚至不会计算房间的面积。
还有一个活泼好学的六岁小姑娘,当她第一天入校时是何等地冲动。
她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌,在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里,她充满了期待,她期待能在四周走动走动,她期待能理解一些事物,她期待学校能随处歌唱、玩耍,她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。
然而,实际情况并非如此。
她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里,在那儿,她必须去解析教师复杂的说辞,眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。
当她在教师面前表露出自己的绝望与迷惑时,教师就建议她去专家那儿做个检查。
于是,她就承受了挑、串、刺等一系列深化检查后,又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。
实际上,像《每个孩子都能成功》一书中的描绘的这些外国孩子,在我们中国的现实生活中又何尝少呢?在报告文学《每个父母都能成功——李圣珍教师的教育胜经》一书中,介绍了北京一位叫名李圣珍的教师。
好几年来,她已经将来自全国的50多个家长和教师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子,来李教师家之前,有的孩子在学校考试几乎门门都不及格,有的孩子上到小学四年级,数数还超不过20,有的孩子一见到书本就想撕。
教育教学心得体会最新5篇当我们有很多收获要和大家分享时,不妨先写篇心得体会,心得体会记录了我们在困境中所获得的宝贵教训,本店铺今天就为您带来了教育教学心得体会最新5篇,相信一定会对你有所帮助。
教育教学心得体会篇1高三我们被剥夺了上体育课的时间,步入大学之后,我很喜欢我的体育课。
我选取篮球,跟我的身高有很大关系。
我认为我的身高是很占优势的,所以在选课时我毫不犹豫的选取了篮球。
我没有什么运动的天赋,所以学的时候很吃力,我想在学的每个人学起来都不是很简单吧,因为毕竟大家都是女生,接触篮球的时间比较少。
但是这半学期篮球课下来,可谓是收获颇丰。
这并不是说自己能够媲美nba了,但是不得不肯定还是取的技巧上的很大提高。
并不是夸大其词,对于我这种菜鸟来说的确是如此。
从刚开始时的笨手笨脚到此刻能够稳妥地运球,传球,顺利三步上篮,不可不说是一种进步。
从刚开始对篮球的怀疑到此刻的喜爱,不可不说是质的改变。
尽管自己喜欢看nba比赛,但是要自己亲自打球实战,要是放在从前我压根没想过。
但是经历了半学期的训练和老师指导后,我已经摩拳擦掌跃跃欲试了。
这真是一项美妙的运动,每次在篮球场上洒汗下来后,不仅仅觉得身体内充满了能量和活力,而且学习过程中积累的负面情绪也发泄出来了,可谓是十分有利于身心健康。
但是除了潜力上的提高之外,篮球课还给我带来了心智上的历练。
老师在课堂上不仅仅传授了关于如何打篮球的知识,还给予了人生的指导和劝言。
我觉得后者显得更加重要和珍贵,因为很有可能在若干年后我们会对篮球生疏,但是老师给予的箴言却是终生受益的。
无论做什么事,不管能不能成功都要用心,无论是不是心甘情愿都要认真去完成。
如果因为自己的潜力不够暂时达不到要求而放松自己,得过且过,不仅仅会浪费时间而一事无成,而且会构成惰性继而影响整个人的行为和思想。
久而久之就会成为性格的一部分,等到那时就不仅仅仅不做不好某件事,而是能办好的事没几件了。
不可掉以轻心,也不可漫不经心,更不可三心二意。
关于教育教学的心得体会3篇推荐文章远程教育心得体会5篇实用汇总热度:2023小班教育教学心得3篇热度:小班教育教学心得体会精选热度:中班教师教育心得体会3篇热度:中班常规教育心得3篇热度:创设新的高校生物教育教学情境将会提高高校生物教育教学效率,有效的教育教学是保证课堂教学质量的根本问题。
下面是带来的关于教育教学的心得体会,欢迎大家阅读。
关于教育教学的心得体会一:每个教师在教育教学的实践中,都会遇到一批“问题学生”,他们有的在品德方面存在问题,有的在遵守纪律方面表现不好,有的存在心理障碍,有的学习态度不佳……如何帮助和教育这些孩子,是教师面临的一大课题。
王晓春透过《问题学生诊疗手册》一书告诉读者,面对“问题学生”出现的问题,教师应该向医生那样,理清思路、注重诊断、对症下药、有的放矢。
学生表现出来的问题是复杂的、多元的,不能期望用简单的“三招两式”化解,如果教师不能够找准问题之所在,往往还会激化矛盾,导致更大的问题出现。
教育,可以提高自身的科学化水平吗?从王晓春的这本书中,我看到了希望。
他有关问题学生的类型划分和诊疗措施,大多具有可证伪性的特点,教师拿去就可以使用,使用之后就会见到效果,可以大大提高教师的专业水准,提高教师应对学生问题的能力。
如果我们的教育工作者都能循着智慧型教育的路线走下去,多提炼出一些教育教学领域的葵花宝典,教育的科学化水平是可以大大提高的。
关于教育教学的心得体会二:光阴似箭,任职以来我作为一名小学语文教师,在学校领导的关怀下,我成功得完成了自己的本职教学任务。
通过学习、实践,我掌握到一些教学方法,让我的教学工作开展事半功倍。
现我将从以下几方面,对任职以来的语文教育教学经验总结如下:一、用讨论--讲解的授课方式发挥学生的主体性。
教学的艺术不在于传授的本领,而在于鼓励、唤醒、鼓舞,让学生学会用手、用脑去学习。
如何激励、唤醒、鼓舞,发挥学生的主动性和创造性呢?以前上课也用过讨论、辩论等方式,但对于所带毕业班在复习备考期间,堂上教学主要是以讲练为主,就没有使用这一方式,另外,复习期间学生的学习量加大,精神天天处于一种高度紧张之中,因此导致课堂气氛比较沉闷。
教育教学心得体会教育教学心得体会(15篇)教育教学心得体会120xx年8月24日和25日,我参加了开发区教师培训,在学习的时间里,聆听了四场学术讲座和2节展示课。
专家以丰富的学识、生动的案例、独特的经历和丰硕的成果为大家带来了一场又一场精彩的报告,献上了最新教育理念的盛宴,让老师们纷纷“大呼过瘾”。
通过学习,不仅增强了教育的使命和责任感,更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧,也让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识,理论水平也得到了一定的提升。
另外,我也深切地体会到作为一名老师,平时的知识积累与教学经验的积累是多么重要。
知识储备足够了,才能很好地驾驭课堂。
因此在工作之余仍需不断地读书充电,更新知识,加强自己的个人修养是非常必要的,这样才能轻松自如地驾驭课堂,我觉得要从整体上把握教材,认真研读教材,对照教师教学用书和专家的讲座,弄清教材的编写意图、体系特点,年级特点,把握各个单元之间的联系。
精心研读《课程标准》,找准教学的重难点,找准教学目标的落脚点,找到适合本课,适合本年级学生的教法、学法,从而有效地实施语文教学。
给我印象最深刻的是卜恩年老师关于班主任工作的讲座,让我这个老班主任如沐春风,收获颇丰。
讲座中卜老师用幽默的语言,丰富多彩的内容,主讲了如何打造品牌班级。
他用自己多年实践积淀的成果,引领我们如何通过抓细常规管理、落实活动教育、创新育人举措打造出一个品牌班级。
通过鲜活的案例给与会老师们传授了新时期班主任自我成长、班级文化建设、家校合作等各方面的技巧和方法。
一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望,像一个永不疲倦的探险家,对未知充满渴望。
同时要不断吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善自己的知识结构。
“好风凭借力,扶摇上青云”。
我将会借培训这一助力,推动我的工作更上一个新台阶。
教育教学心得体会2本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了小学本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。
教育教学的心得体会(精选9篇)下面是编辑为你推荐的“教育教学的心得体会”。
感言就是个人发表自己内心感想想法的文章,在我们参加非常重要的场合比如毕业典礼时。
此时就可以写篇感言把自己的感想心得记录下来,感言能够帮助发表人表达内心也能激励他人。
在阅读本文以后,相信您会有所收获!教育教学的心得体会篇1美国著名家庭教育家斯宾塞对于孩子的教育这样说道。
教育应该尽量鼓励个人的发展。
应该引导孩子自己探讨,自己推论。
给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。
我国著名教育学家陶行知曾说过:“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。
”看是质朴的道理却一语道出了教育的本质。
推荐生本教育是郭思乐教授及课题组成员经过近十年的实验而总结出来的“一切为了儿童,高度重视儿童,全面依靠儿童”的教育理论,是新课改背景下全面实施素质教育的理论基础和思想源泉。
生本教育,大胆提出了解放老师、解放学生、解放教育的思想,倡导旨在张扬学生天性,依靠学生内部自然发展学生的学习的新型的教育教学模式,让学生寓学于乐,寓学于自然天性的释放,以实现“人的完满发展”。
新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。
从实施至今,新课程理念已经深入人心。
但新课程革新至今,课堂教学仍受着传统思想的影响。
课堂教学还是以教师为中心,学生的主体地位受到重视程度不够。
一方面,由于受升学考试的压力,教师在教学形式上仍以“应试教育模式”为主。
学生自主学习能力得不到培养;缺乏合作学习能力和探究精神;严重压抑学生的创造能力。
另一方面,有很多学校的生本教育现还在处在摸索阶段,教师对“生本”理念还模棱两可,无法在教学中正常运用。
在新课程“三五三”学研式课堂教学模式中,我们学校不断摸索、总结经验,采取集体备课、课例评析、案例分析、有效课堂教学研究等多种研究方式来促进学校教育教学的发展,取得了一定成效。
教育教学心得体会(5篇)教育教学心得体会1一、在政治--方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的--政治素质。
学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业,为人师表。
二、在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。
三、正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许。
四、在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的--教育,提高他们的--政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
个人以为,师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”。
具有一定的政治素质、--素质、业务素质。
从我们的民族传统上讲,当教师最重要的就是要诚信、守礼,这也是人的品德的形成。
受教育者要得到的不仅仅是知识,更重要的还是品德。
教师在传播知识的过程中,他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。
平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。
我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的,但现在存在的区别在于:师生关系的变化。
以前的学生对教师要绝对服从,但现在则要求教师对学生也应尊重,这是个进步。
因此,新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
强调素质不等于忽视品德。
我国古代的教育家早就说过,人者,德为先。
未学文而先学文德,未学武而先重武德,学好文武,不光是光宗耀祖,最主要的是报效国民。
关于教育教学的心得体会3篇
创设新的高校生物教育教学情境将会提高高校生物教育教
学效率,有效的教育教学是保证课堂教学质量的根本问题。
下面是带来的关于教育教学的心得体会,欢迎大家阅读。
关于教育教学的心得体会一:
每个教师在教育教学的实践中,都会遇到一批“问题学生”,他们有的在品德方面存在问题,有的在遵守纪律方面表现不好,有的存在心理障碍,有的学习态度不佳……如何帮助和教育这些孩子,是教师面临的一大课题。
王晓春透过《问题学生诊疗手册》一书告诉读者,面对“问题学生”出现的问题,教师应该向医生那样,理清思路、注重诊断、对症下药、有的放矢。
学生表现出来的问题是复杂的、多元的,不能期望用简单的“三招两式”化解,如果教师不能够找准问题之所在,往往还会激化矛盾,导致更大的问题出现。
教育,可以提高自身的科学化水平吗?从王晓春的这本书中,我看到了希望。
他有关问题学生的类型划分和诊疗措施,大多具有可证伪性的特点,教师拿去就可以使用,使用之后就会见到效果,可以大大提高教师的专业水准,提高教师应对学生问题的能
力。
如果我们的教育工作者都能循着智慧型教育的路线走下去,多提炼出一些教育教学领域的葵花宝典,教育的科学化水平是可以大大提高的。
关于教育教学的心得体会二:
光阴似箭,任职以来我作为一名小学语文教师,在学校领导的关怀下,我成功得完成了自己的本职教学任务。
通过学习、实践,我掌握到一些教学方法,让我的教学工作开展事半功倍。
现我将从以下几方面,对任职以来的语文教育教学经验总结如下:
一、用讨论--讲解的授课方式发挥学生的主体性。
教学的艺术不在于传授的本领,而在于鼓励、唤醒、鼓舞,让学生学会用手、用脑去学习。
如何激励、唤醒、鼓舞,发挥学生的主动性和创造性呢?以前上课也用过讨论、辩论等方式,但对于所带毕业班在复习备考期间,堂上教学主要是以讲练为主,就没有使用这一方式,另外,复习期间学生的学习量加大,精神天天处于一种高度紧张之中,因此导致课堂气氛比较沉闷。
但在听了同科组老师的课以及老老师的指点以后,我受到了较大的启发。
于是,我再次运用了讨论的方式,让学生自己去探讨解题的思路、方式及最后答案,然后在让每一小组派一个代表作为小老师上台讲解,最后,我再为他进行补充。
这样的方式能够调动学生的内在学习动机,使学生处于一种特殊的心理状态和情感体验去参与课堂活动,在不知不觉中发挥了自己的潜力,感受到成功
的喜悦。
同时,我发现讨论--讲解式对发挥学生的主体性作用有以下几个优点:
1、以其形式新颖、气氛热烈,可刺激和较长时间保持学生的注意力,无形中调动了思维积极地参与了活动。
在活动中,我注意到,强烈的表现欲使学生战胜了被动、依赖、害羞的心理,谁都想一展身手,于是不知不觉参与了活动。
在整个讨论--讲解的过程中,学生都主动、紧张地思考、学习。
如此一课始终,学生或问或答,或思或记,无形中调动了自己的一切思维,积极参与了活动,学习效果较好。
2、在主动获取知识、训练能力的同时,更培养了学生的集体意识,使他们意识到团结协作的重要性。
在课堂上,学生之间积极互动的现象非常频繁,因为他们都意识到必须紧密团结,互相帮助才能在为大家讲解时较流畅,不出错误、不闹笑话。
而我也要不失时机地培养学生的团结精神与协作能力,如在讲解完,有的组答得并不太好时,有的自责,有的懊丧,这时我会给予他们一定的鼓励,增强其信心,让他们意识到团结的重要性,果然,在下一课的复习当中,该组积极思考,紧密团结,通力合作,终于有了出色表现。
因此,我觉得讨论--讲解这一授课形式可以较好地使学生战胜学习的心理障碍,激活思维,主动学习,还可以为每一个学生
提供更多、更频繁、更深入地参与语文活动的机会,真正使每一个学生都成为课堂的主人。
二、营造与培养学生自主创造精神相一致的语文课堂教学氛围。
我国自古以来就讲究"师道尊严"、"一日为师,终身为父"。
老师说一不二,学生对老师唯言是从,不敢越雷池半步。
这种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意识的发展,因此语文教学就要民主化。
在教学中,我没有将学生视为容纳知识的器皿,而是从人格平等的基本观念出发,允许堂上有不同的声音出现。
如何营造语文课堂教学中的民主气氛呢?我主要体现如下几个方面:
1、创设平等的民主氛围,消除老师的神秘感和权威性,将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。
学生可以向我大胆地提出不同的观点及疑惑,我对于他们这些有新意的想法也不一定要说服,这样学生就会敢于提出疑问,自信心也会增强许多,独立分析、解决问题的能力也就会相应地提高。
2、倡导平等参与课堂教学的双边活动。