老师队伍建设活动学习心得体会
老师队伍建设活动学习心得体会
为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，学校在广泛征求意见、深入讨论的基础上，决定在学校全面开展整顿作风。4月9日，我校召开了全校干部职工大会，就整顿作风工作进行了认真动员。会议传达了教育局作风建设年会议上的精神，认真学习了教育局干部作风建设年活动的《实施方案》，使我领会了这次整顿工作的指导思想是以“三个代表”重要思想为指导，努力树立干部廉洁、勤政、务实、高效的新形象；明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型学校。下面我就本人开展作风整顿工作的情况，谈几点自己的认识和体会：
一、对开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的认识。
加强道德建设是坚持党风廉政建设“三项基本格局”的一项重要内容，是我们做好学校工作的重要保证。而开展作风整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识，我积极参加祁东二中组织的各项整顿工作。按照整顿作风的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。
二、积极参加各项学习教育，认真作好团结的文章、发展的文章。
在方法上，通过四个结合即与“三个代表”理论学习相结合；与争创一流业绩、做人民满意教师相结合；与党风廉政建设和检查教育相结合；与组织收入、强化基础管理、制度建设、信息化建设和学校改革相结合。通过整顿作风全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。
三、按照教育局的要求，推行“三过关”，实施“三举措”，深刻查找自己工作中存在的问题。
对照教育局的要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己在思想作风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在教条主义、形式主义和瞎指挥的问题；在组织纪律方面存在执行制度不严，对违章的人和事处理不到位，怕得罪人等问题。
四、整改工作情况
针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照作风整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，我要承诺限时整改到位。对一时解决不了的问题，及时向学校教职员工解释。前一个阶段我采取的整改措施主要有：
公务员之家:
1、认真自学王书记在全局领导干部作风建设活动动员大会上的讲话，增强了创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。
2、反复学习胡总书记在中纪委中纪委十七届五次会议上的主要内容，把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务
实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。
3、坚决克服好人主义，对错误，决不姑息迁就，本着狠和准的原则，处理到位，执行到位。
4、认真遵守党风廉政建设的有关规定，做到“五官端正”即眼不斜，不该看的不看；耳不聋，不该听的不听；手不伸，不该拿的不拿；嘴不谗，不该吃的不吃；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向。
总之，通过这次学习和整顿，使我对作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者，我要根据作风整顿工作的要求加强自我约束，作为学校党支部书记，我还要安排好、组织好学校干部作风建设活动各个阶段的工作，同时，在整顿中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。
附送：
老干局作风建设分析材料
老干局作风建设分析材料
按照中共XX县委、县人民政府《关于加强和改进机关作风建设的决定》（屏发〔20*〕22号）和县委办、政府办《关于加强和改进机关作风建设的实施意见》（屏办发〔20*〕81号）文件精神，我局机关作风建设工作已按工作流程，完成了五个阶段的全部工作。在县委、政府的领导下，在县作风办的指导下，经过局干部职工的共同努力，我
局机关作风建设工作取得了明显成效，现将工作开展情况全面总结如下：
一、建立机构，加强领导为使我局机关作风建设工作有步骤、有落实、出成效，20*年11月7日，我局召开干部职工会议，讨论研究后，及时成立了作风建设工作领导小组，由局长张国良同志任组长，副局长侯进芬同志任副组长，其他人员为组员，下设领导小组办公室，由局办公室主任李跃辉同志兼任办公室主任，负责办公室日常事务。领导小组的成立，使局机关作风建设工作有领导、有步骤、有督促、有落实，保证了工作的扎实稳步推进。
二、制定措施为使局机关作风建设工作有章可循，保证工作出成效，局作风办按照县委、政府的要求，制定了相关
措施：
即将工作分为五个阶段来开展：
第一阶段：
思想发动，提高认识（10月8日至11月20日，24天）组织全局干部职工深入学习党的十六大精神和十五届六中全会通过的《关于加强和改进党的作风建设的决定》、州委罗书记10月28日在机关作风建设动员大会上的讲话和县委、县政府《关于加强和改进机关作风建设的决定》、《XX县机关工作人员行为规范》，通过动员和学习，进一步统一全局干部职工的思想认识，提高干部职工参与机关作风建设的积极性和主动性，自觉参与到机关作风建设的工作中来。本阶段集中学习时间为3个工作日。第二阶段，对照检查（11月21日至12月10日，20天）主要围绕县委、县政府《决定》和《XX县机关工作人员行为规范》，认真查找本部门及干部职工自身存在的作风方面的问
题。一是针对自身存在的问题，认真总结，深入分析机关作风中存在的问题；二是针对个人查找问题，认真分析每个干部职工的思想作风、工作作风、学习、生活作风等方面存在的问题，剖析个人在世界观、价值观、人生观和权力观、地位观、利益观上的原因。采取自我查找、相互查找，领导干部与职工相结合的方式，采取面对面背靠背，口头或书面的形式，把机关及干部职工身上存在的作风问题找出来。将查找出来的问题与干部职工公布，让每个同志对照查找，直至把问题找深、找透、找准。本阶段结束时，将所查找出来的问题整改上报县机关作风建设领导小组办公室。第三阶段，制定措施，搞好整改（12月11日至12月31日，20天）局作风办应将查找出来的问题清理归类，提出整改措施，能改的马上改，不能及时解决的，应分析原因，定出整改时向计划，提出整改措施，交局领导小组研究，为下步整改打下良好基础。对已有的规章制度，不适宜单位建设的，要进一步修改完善，急需把制度建立起来。整改一定要动真格，出突招，见实效。本阶段结束时，将整改措施、定立的制度和整改的成果书面报送县机关作风建设领导小组办公室。第四阶段，完善制度，加强督促（201X年1月1日至1月15日，20天）制度一经定立或修改完善，就必须严格执行。在制定的执行中，要积极探索适应机关工作的运转，符合部门工作特点，便于广大干部职工遵守的方式和方法，使各项制度得以落实，真正达到用制度管人、用制度管事，使干部职工自觉地把自己的言规范到制度规定之内的良好运行机制中来，确保制度落到实处。第五阶段，评议总结，巩固提高（1月16日至30日，15正）局机关作风建设办公室，要认真总结好前面几个阶段的工作，实事求是地总结布局作风建设的工作过程和所取得的效果，把机关作风
