手工折纸活动计划教案课程

幼儿园折纸教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、方案大全、心得体会、调查报告、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, comprehensive plans, insights, survey reports, contract agreements, documentary evidence, planning plans, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园折纸教案7篇详细的教案能够帮助我们更好地评估学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学的成功，一个系统的教案可以帮助我们有条不紊地进行教学，本店铺今天就为您带来了幼儿园折纸教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

校本课程手工折纸全册教案课程一、教学目标1. 让学生了解和掌握折纸的基本技巧和折法。

2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。

3. 通过折纸活动，培养学生之间的合作和交流能力。

二、教学内容1. 折纸的基本概念和术语。

2. 折纸的基本技巧和折法。

3. 折纸作品的欣赏和分析。

三、教学方法1. 讲授法：讲解折纸的基本概念、术语、技巧和折法。

2. 示范法：演示折纸的过程和技巧。

3. 实践法：学生动手实践，完成折纸作品。

4. 欣赏法：学生欣赏和分析优秀的折纸作品。

四、教学准备1. 教室内摆放好折纸材料和工具。

2. 准备相关的折纸作品进行欣赏和分析。

五、教学过程1. 导入：简要介绍折纸的基本概念和术语。

2. 基本技巧和折法的讲解与示范。

3. 学生动手实践，完成折纸作品。

4. 学生欣赏和分析优秀的折纸作品，进行交流和分享。

5. 总结和评价：对学生的作品进行评价，总结学习内容。

六、教学评估1. 观察学生在实践过程中的动手能力、观察力和创造力。

2. 收集学生的折纸作品，对作品进行评价。

3. 学生之间的互评和自我评价。

七、拓展活动1. 组织学生进行折纸作品的展示和交流活动。

2. 邀请专业的折纸艺术家进行讲座和示范。

3. 组织学生参加校外的折纸比赛或活动。

八、教学资源1. 折纸教材和参考书。

2. 网络资源：收集折纸相关的视频、图片、教程等。

3. 折纸材料和工具：彩纸、剪刀、尺子、胶水等。

九、教学进度安排1. 每周一次课，每次课时长为1.5小时。

2. 第一学期共10次课，第二学期共10次课。

3. 每次课的内容和进度根据学生的实际情况进行调整。

十、课程总结与反馈1. 课程结束后，对学生进行课程评价和反馈。

2. 总结学生在课程中的学习成果和进步。

3. 根据学生的反馈和建议，对教案进行修改和完善。

重点和难点解析补充说明：在教学过程中，需设计丰富多样的折纸活动，让学生动手实践，提高他们的动手能力；通过观察和分析优秀的折纸作品，培养学生的审美能力和创造力。

《手工折纸》教案（含五篇）第一篇：《手工折纸》教案《手工折纸》教案河南省方城县赵河镇第六中心小学仝付旺［教材简析］《手工折纸》是我自编的五年级劳技课乡土教材。

主要教学折小房子和小楼房，也可以给自己的作品画上小门窗。

这样可以开阔思路，加强实践练习，手脑并用。

既锻炼了学生的动手能力，同时又提高了学生的审美意识。

［设计理念及目标定位］紧跟时代步伐，运用现代化教学手段，精心制作多媒体教学课件；依托新课标精神，优化课堂教学模式，充分发挥学生的主体作用。

新课标指出：劳动技术教育不仅要教会学生如何劳动，还应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

因此，结合本节教学内容，特制定以下教学目标：１、在学折小房子的基础上，学会折小楼房。

２、培养学生的动手能力。

３、拓宽思路，充分发挥学生的创造能力。

［重点难点］本节课的重点是学折小楼房，同时它也是教学中的难点。

［教学方法］教法：１、借助多媒体课件以及老师的演示操作，直观感受，创设情境，激发兴趣。

２、让学生在探索中思考问题，在思考中感悟知识，激活学生思维，掌握学习方法。

学法：１、采用看、听、议相结合，让学生在看中思考、听中感悟、评中体会、议中理解。

２、小组合作、探究法。

让学生在学习中共同探讨，找到解决问题的最佳方法、达成共识。

［教学准备］多媒体教学课件，折好的教具成品及半成品，正方形纸２～３张，五角星若干。

另外，每生准备正方形纸2~3张。

［教学流程］一、谈话导入新课面带微笑，检查同学们准备的正方形纸。

可能有个别同学准备的是长方形，就问谁能把它变成正方形纸？以此为契机，拉近师生距离。

如果每个同学准备的纸张都符合要求，那么就直奔主题：播放多媒体课件，听音乐，引导学生看动画彩图，激发兴趣。

出示课题：手工折纸。

二、讲授新课 [一]折小房子打开课件，大屏幕出示。

按下“二、折小房子”按钮，进入“小房子折法图解”，点击鼠标，按步骤进行操作。

幼儿园折纸课教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园折纸活动方案（共 6 篇）第1 篇：幼儿园折纸比赛活动方案新区实验幼儿园全园幼儿折纸比赛活动方案一、比赛目的：为训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力，发展幼儿手的骨骼和小肌肉，提高了幼儿的折纸兴趣和水平，培养了孩子细心、专心、耐心的良好品质和行为习惯，发展幼儿的多元智能。

二、具体实施：1.参加对象：大、中、小班幼儿2.比赛达标要求：大班最少折 10 种、中班最少折 8 种、小班最少折 5 种3.比赛形式：全班参与4.比赛地点：各班在教室进行比赛5.比赛时间：（2013.12.12 下午3:00）三、比赛方法：1.比赛次序：大班年级组——中班年级组——小班年级组2.班级教师强调比赛纪律，宣布比赛要求和时间3.比赛限时三十分钟四、比赛评分标准：1.实行 10 分制，全部达标为满分,不达标酌情减分2.各评委视每位幼儿完成成品的数量和质量当场逐一打分五、评委评分原则：1.园领导及各班班主任担任评委2.要求评委本着“公平、公开、公正，实事求是”的原则打分六、奖项设置：各班级按比例设一等奖 5 名、二等奖 10 名、其余 3 等奖。

第 2 篇：折纸活动方案《迎接新生活，展望未来》折纸飞机活动方案活动背景：折纸艺术在我国源远流长，历史悠久，它取材方便，操作简单，生动形象，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的，体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，折纸活动也是我们小时候最喜欢的活动之一，这么多年过去了，你是否还能记起怎样折出那些精美的小东西呢？活动目的：本次活动以促进学生的身心健康，树立正确的世界观、人生观、价值观为主要宗旨。

通过这个活动使同学们回忆童年的点点滴滴，带着美好的回忆，憧憬未来，迎接新生活。

希望通过这次活动同学们能在亲身体验中获得自我认识和自我教育的发展，培养热爱学习、热爱生活、团结同学的思想感情，提高相互协作，共同研究的能力，培养良好的人际关系，提高班级荣誉感和实现自身价值的成就感。

折纸的活动教案关于折纸的活动教案（精选11篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的关于折纸的活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

折纸的活动教案篇1教学目的：1、培养学生保护动物的意识和热情。

2、学会把握动物的特点和比例结构进行制作。

3、能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。

4、培养学生合作互助的精神。

教学重点：1、让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。

2、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。

教学难点：培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。

教学用具：动物娃娃、范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、音乐带、水彩笔、黄色塑板、双面胶，若干树叶和花布头等。

教学过程：1、学生分两排席地而坐。

2、教师将若干个动物娃娃挂在教室里，并将一张淡黄色塑板放置幻灯幕布下。

3、展示课件：（《折纸动物》的封面。

）一、导入：1、老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。

（用千纸鹤引出一个小故事）。

2、课件展示：（动物王国中的选美大赛。

）3、老师提问：“动物王国中发生了什么事？”（学生回答）4、投影仪展示：范画（天空、陆地，水中的小动物代表比美）。

5、老师提问：“小朋友们，你们认为哪个小动物最美？为什么？”（学生回答）6、深入：“小朋友，你们还认为什么小动物的体形和颜色很美？为什么？”（学生回答）7、学生站出来，学自己喜欢的小动物的叫声和动态。

（学生进行声音和肢体模仿练习。

）8、课件展示：（天上、陆地，水中的小动物图片。

）9、老师提问：“图片中的是什么动物？它们有什么不同的特点？身体各个部分互相有什么比例特点？”（学生分小组讨论之后回答。

）二、新授：1、故事接下去：“动物王国里这么热闹，我们的纸动物也想来凑凑热闹。

”（再次提起学生的兴趣。

）2、投影仪展示：出示不同颜色、形状、动态和种类的纸折小动物。

3、每出示一个后提问：“这个小动物有什么样的特点，它的身体比例关系怎么样？”（学生回答，并进行鼓掌表扬。

教案：初中手工折纸课程课程名称：初中手工折纸课程课程目标：1. 培养学生对手工折纸的兴趣和爱好，提高学生的动手能力。

2. 培养学生观察、思考、创新的能力，提高学生的审美意识。

3. 培养学生团队合作精神，提高学生的沟通能力。

教学内容：1. 折纸基本技巧的学习和掌握。

2. 折纸作品的创作和展示。

教学准备：1. 折纸纸张。

2. 剪刀。

3. 胶水。

4. 教学PPT或折纸图解。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些精美的折纸作品，引起学生对手工折纸的兴趣。

2. 教师简要介绍折纸的历史和基本技巧，激发学生的学习热情。

二、基本技巧学习（10分钟）1. 教师讲解折纸的基本技巧，包括折叠、剪切、粘贴等。

2. 教师演示一些简单的折纸作品，如纸飞机、纸船等。

3. 学生跟随教师一起动手实践，掌握基本技巧。

三、创作实践（10分钟）1. 教师给出一些折纸创作的题目，如动物、植物、人物等。

2. 学生根据题目要求，发挥想象力和创造力，进行折纸创作。

3. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

四、作品展示（5分钟）1. 学生将完成的作品进行展示，分享创作过程和心得体会。

2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的学习内容，巩固所学知识。

2. 学生分享自己在课程中的收获和感受，提出改进意见。

教学评价：1. 学生作品的创意和技巧。

2. 学生在课堂中的参与度和团队合作精神。

3. 学生对折纸的兴趣和爱好。

教学延伸：1. 组织学生参加折纸比赛或展览，提高学生的创作水平。

2. 引导学生进行折纸作品的创新，开发新的折纸品种。

3. 邀请专业折纸教师进行讲座或辅导，拓宽学生的知识视野。

折纸教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第五册第四章《有趣的折纸》，详细内容涉及基础的折纸技巧和创意设计。

主要包括：掌握基础折纸符号和折叠方法，如山折、谷折；学习制作简单的折纸作品，如纸飞机、纸船。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握基本的折纸技巧，培养动手操作能力。

2. 培养学生的观察力、空间想象力和创新能力。

3. 培养学生合作学习、互相帮助的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：折纸的步骤和技巧的掌握。

教学重点：培养学生动手实践能力，激发学生创作欲望。

四、教具与学具准备教具：折纸教材、教学视频、折纸样品、剪刀、胶水。

学具：彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 技能讲解（10分钟）详细讲解折纸的基本符号和折叠方法，配合教学视频，让学生直观地了解折纸过程。

3. 例题讲解（15分钟）作。

4. 随堂练习（20分钟）学生按照老师讲解的方法，独立完成纸飞机的制作。

5. 小组合作（20分钟）学生分小组，共同完成一个创意折纸作品，如纸船。

6. 成果展示（10分钟）各小组展示自己的作品，其他同学给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 折纸的基本符号和折叠方法2. 纸飞机制作步骤3. 小组合作创意折纸作品七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸作品，如纸鹤、纸盒等。

2. 答案：学生根据自己的创意，独立完成折纸作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们在操作过程中遇到的问题，为下次课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试更多折纸作品，提高动手实践能力，培养创新能力。

同时，引导学生关注生活中的折纸艺术，激发他们对传统艺术的兴趣。

重点和难点解析：1. 教学难点：折纸的步骤和技巧的掌握。

2. 教学重点：培养学生动手实践能力，激发学生创作欲望。

生动手操作。

4. 小组合作：学生分小组，共同完成一个创意折纸作品，如纸船。

5. 作业设计：制作一个折纸作品，如纸鹤、纸盒等。

册教案contents •课程介绍与背景•基础知识与技能培养•初级折纸作品实践与指导•中级折纸技巧提升与拓展•高级折纸艺术鉴赏与创作•课程评价与反馈机制建立目录01课程介绍与背景1 2 3通过折纸活动，学生可以锻炼手部精细动作和协调能力，同时激发创造力和想象力。

培养学生动手能力和创造力折纸作为中国传统文化的重要组成部分，通过课程学习可以让学生更好地了解和传承这一文化形式。

传承和弘扬传统文化折纸课程不仅可以提高学生的审美水平，还可以培养学生的耐心、毅力和团队合作精神等非智力因素。

促进学生全面发展手工折纸课程意义掌握基本的折纸方法和技巧，能够独立完成简单的折纸作品。

知识与技能目标过程与方法目标情感态度与价值观目标教学要求通过观察、思考和实践相结合的方式，培养学生的自主学习和探究能力。

激发学生对折纸艺术的兴趣和爱好，培养审美情趣和文化素养。

注重学生的个体差异，因材施教；鼓励学生发挥想象力和创造力，创作出具有个性化的折纸作品。

教学目标与要求适用年级与课时安排适用年级本课程适用于小学低年级至高年级的学生。

课时安排根据学校的实际情况和课程安排，建议每周安排1-2课时的折纸课程。

教材及资源准备教材选择可选用市面上优质的折纸教材或教师自编教材。

教学资源准备充足的折纸纸张、剪刀、胶水等必要的工具和材料；同时可借助多媒体教学资源，如折纸视频、图片等辅助教学。

02基础知识与技能培养选择适合折纸的纸张类型，如彩色纸、和纸、牛皮纸等，根据作品需求进行合理搭配。

掌握纸张的预处理技巧，如裁剪、折叠、压平等，确保折纸过程的顺利进行。

了解纸张的保养方法，避免受潮、变形等问题，延长作品的使用寿命。

纸张选择与处理方法基本折叠技巧演示演示基础折叠技巧，如山折、谷折、预折痕等，让学生掌握折纸的基本语言。

通过实例演示，让学生理解不同折叠技巧在作品中的运用，培养实际操作能力。

引导学生自主探索和创新折叠方法，培养创新思维和解决问题的能力。

通过欣赏经典折纸作品，激发学生的创意灵感，培养艺术鉴赏能力。

中班手工折纸教案20篇### 中班手工折纸教案#### 教案一：折纸小兔子目标：1. 学习基本的折纸技巧。

2. 锻炼手眼协调能力。

3. 培养对折纸艺术的兴趣。

准备材料：- 彩色折纸若干- 剪刀- 胶水步骤：1. 将折纸对折，形成中线。

2. 将两个角向中线折，形成小三角形。

3. 将三角形的底边向上折，形成兔子的耳朵。

4. 用胶水固定耳朵。

5. 用剪刀修剪耳朵的形状。

6. 用剩余的折纸剪出兔子的眼睛和嘴巴，粘贴上去。

活动延伸：- 让幼儿给小兔子画上尾巴。

- 讨论兔子的特点和习性。

#### 教案二：折纸小鱼目标：1. 学习折纸的基本步骤。

2. 增强手指灵活性。

3. 激发对海洋生物的好奇心。

准备材料：- 蓝色折纸- 黑色马克笔步骤：1. 将折纸对折成三角形。

2. 将三角形的两个角向中心线折，形成小船形状。

3. 将小船的两端向下折，形成鱼的尾巴。

4. 用马克笔画上鱼的眼睛和鳞片。

活动延伸：- 制作一个小型海洋场景，让小鱼“游”在里面。

- 讨论海洋保护的重要性。

#### 教案三：折纸小飞机目标：1. 学习折纸飞机的基本技巧。

2. 培养空间感和创造力。

3. 体验飞行的乐趣。

准备材料：- 多种颜色的折纸步骤：1. 将折纸对折，形成中线。

2. 将两个角向中线折，形成小三角形。

3. 将三角形的底边向上折，形成飞机的机翼。

4. 将机翼的两端向后折，形成飞机的尾翼。

活动延伸：- 让幼儿在飞机上写下自己的名字。

- 讨论飞机的构造和飞行原理。

#### 教案四：折纸小帽子目标：1. 学习折纸帽子的技巧。

2. 提高动手能力。

3. 增加节日气氛。

准备材料：- 红色折纸- 金色丝带步骤：1. 将折纸对折，形成中线。

2. 将两个角向中线折，形成小三角形。

3. 将三角形的底边向上折，形成帽子的顶部。

4. 将剩余的折纸向下折，形成帽子的边缘。

5. 用金色丝带装饰帽子。

活动延伸：- 让幼儿戴上帽子，进行角色扮演。

- 讨论不同文化中帽子的意义。

手工《折纸》教案8篇教案的编写需要教师具备良好的教学反思能力，能够对教学过程进行深入思考，教案是教师教学过程中必不可少的重要工具，可以帮助教师有条不紊地组织和安排教学内容，作者今天就为您带来了手工《折纸》教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

手工《折纸》教案篇1活动目标1、幼儿能利用辅助材料在瓶子的两侧粘贴出螃蟹的脚，制作螃蟹。

2、使幼儿对螃蟹的基本特征有进一步的了解。

活动准备1、饮料瓶若干。

2、皱纹纸、双面胶、吸管。

活动过程一、谜语导入。

1、师念谜语请幼儿猜一猜。

2、师：今天老师也带来了一只可爱的螃蟹（出示范例）问：可爱吗？我们一起来看看它长得什么样？（幼儿观察交流）二、基本部分。

1、师引导幼儿观察：它用了那些材料，怎么做成的？2、幼儿积极参与讨论后师小结。

3、师边示范边讲解，幼儿认真观察。

4、教师交代要求幼儿动手操作，师巡回指导。

引导幼儿大胆制作。

三、展示作品，幼儿互相欣赏，师总结评价。

效果分析本次活动幼儿的兴趣很高，螃蟹是幼儿很喜欢的小动物，它特征明显独特八只脚，大多数幼儿能在瓶子两侧利用辅助材料粘贴出螃蟹的脚，其中宇宇、银银、浩浩、妍妍等几个幼儿表现较为突出，动作敏捷，一会儿就把螃蟹做好了，做完了和螃蟹开心地玩起了游戏，通过本次活动增加了幼儿对螃蟹特征的了解，同时提高幼儿了动手制作能力。

手工《折纸》教案篇2活动目标：1.教幼儿用对角折的方法折叠不同的'鱼2.让幼儿在折纸活动中体验其中的乐趣活动准备：1.大小不同的各色正方形手工纸若干（每个幼儿两张）2.蓝色海底世界背景图一张活动过程：一、开始部分：谈话引入课题在海底世界，本来生活着许许多多的鱼儿，由于很多人不讲卫生，海洋里的水变脏了，很多鱼儿没有了家，（出示背景图）。

后来，人们给海洋治好了‘病’，现在有些鱼儿已经回来了，可有些鱼儿还不知道呢。

今天，老师教小朋友们怎样制作鱼，让他们都回到自己的家好吗？二、基本部分：学习鱼的不同折法1.出示范例，教师示范，并讲解折法。

幼儿园手工折纸教学教案七篇幼儿园手工折纸教学教案篇1【活动目标】1、学习对边折小房子的方法。

2、会看图折纸。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

【活动准备】正方形纸，折叠图。

【活动与指导】1、出示折叠图，指导幼儿看图一步步折纸。

2、游戏：“谁的家”。

请幼儿用小房子当小动物的家玩游戏，老师走到谁家门前敲敲门：“坪坪坪，这是谁的家”幼儿当什么动物就学什么动物的叫声，然后这名小朋友再去敲下一个小房子问：“这是谁的家……”【活动建议】折纸和游戏相联系，使幼儿趣味无穷。

教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

幼儿园手工折纸教学教案篇2活动目标1.在观察和讨论中，进一步巩固折纸符号的理解，尝试看图独立折出作品。

2.了解蝉的生活习性，学习折纸蝉并进行添画，感受手工活动的快乐。

3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

4.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

活动准备折纸步骤图、卡纸若干，幼儿用书资源，水彩笔，绘画本，胶棒。

活动过程一、猜谜语，引出蝉，了解蝉的生活习性(一)谜语：唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。

(二)生活习性介绍。

二、看图示，引导幼儿学习折蝉的方法。

(一)出示蝉的折纸步骤图，引导幼儿自主观察步骤图，介绍材料，尝试折纸。

(二)根据幼儿的操作情况，请幼儿清楚地讲述制作步骤，教师总结。

(三)教师再次示范并讲解折纸过程中的难点。

(四)幼儿再次尝试，教师总结。

(五)发挥幼儿的想象力与创造力，引导幼儿进行添画。

三、作品欣赏与评价分析(一)幼儿自评、互评。

(二)教师有目的的组织、引导幼儿欣赏作品。

幼儿园手工折纸教学教案篇3设计意图：折纸能锻炼幼儿的动手能力，同时它也是一种深受幼儿喜爱的活动形式。

【导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学⽅法的选择，板书设计，教具或现代化教学⼿段的应⽤，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精⼼设计⽽确定下来，体现着很强的计划性。

以下就是为您精⼼整理的幼⼉园⼿⼯课折纸教案范例【三套】供您参考。

【教案⼀】 ⼀、活动准备 1、折纸图⽰ 2、折好的⼤象 3、每⼈３－５张正⽅形纸 4、每⼈⼀把剪⼑ ⼆、重点难点 1、掌握折纸中撑开、压平的⽅法 2、在活动中培养孩⼦的良好个性 三、活动过程 1、导⼊：家长讲述故事，引出找不到朋友的⼤象，并适时向幼⼉提出帮助⼤象找朋友的要求，激发幼⼉的折纸兴趣。

2、学折纸 （1）家长引导幼⼉看图，并边⽰范边指导幼⼉折叠。

如幼⼉遇到困难，家长可以⼿把⼿的指导。

（尽量⽤⿎励、赞美的⼝吻） （2）接受能⼒强的幼⼉，可以让他独⽴看图完成。

（3）在活动中，家长始终要保持欣赏孩⼦、激励孩⼦的态度，尽量让幼⼉独⽴完成折纸任务。

1、幼⼉单独折叠 要求：边⾓对齐；折痕压平；使⽤剪⼑时注意安全； 2、性练习：为⼤象创设⼀个美好的家园 3、欣赏评价：谁折的⼤象最美？（尽量指出孩⼦折得好的地⽅）通过适当的评价，让幼⼉对⾃⼰更有信⼼，对折纸更有兴趣。

四、⼩结 今天，我们不仅帮⼤象找到了朋友，还给它建⽴了美好的家，⼤象可⾼兴了。

所以，我们平常要爱护⼩动物，平时还要认真观察，勤动⼿，才能折出更多更美的作品来。

附故事：有⼀头⼤象在森林⾥⾛啊⾛，（出⽰已折好的⼤象）看看⼤树，瞧瞧⼩草，闻闻鲜花，不知不觉就⾛远了。

他的⼤象朋友们都不见了。

哎呀！这可怎么办呢？⼤象都急哭了。

我们来帮帮它好不好？ 【教案⼆】 活动⽬标： 1.导幼⼉学习看折纸步骤图，⽤中⼼对折的⽅法折出⼩鱼。

2.在教师的引导下，能⽤简单的语⾔表述步骤图中折纸的⽅法，感受轻松的学习折纸的乐趣。

3.加强对幼⼉同情⼼教育，使幼⼉学会主动的帮助别⼈。

活动准备： 准备轻⾳乐的磁带、背景图、图解、幼⼉⽤的彩纸若⼲、范例。

校本课程手工折纸全册教案课程第一章：折纸艺术简介1.1 折纸艺术的起源和发展1.2 折纸艺术在世界各地的流传和影响1.3 折纸艺术的基本概念和术语1.4 折纸艺术的特点和价值第二章：折纸工具与材料2.1 折纸所需的基本工具2.2 折纸所用的不同材料2.3 工具和材料的选用与保养2.4 安全使用工具和材料的原则第三章：折纸基本技巧3.1 折叠的基本手法3.2 剪切和折痕的注意事项3.3 特殊折法和技巧3.4 提高折纸技巧的方法和窍门第四章：折纸作品欣赏与分析4.1 欣赏不同风格的折纸作品4.2 分析折纸作品的设计和制作过程4.3 学习优秀折纸作品的创意和技巧4.4 培养审美观和评价能力第五章：简单折纸作品制作5.1 制作平面折纸作品5.2 制作立体折纸作品5.3 制作组合折纸作品5.4 实践与创新：创作自己的折纸作品第六章：动物类折纸作品制作6.1 鱼的折纸制作6.2 鸟的折纸制作6.3 兽的折纸制作6.4 创作动物组合折纸作品第七章：植物类折纸作品制作7.1 花的折纸制作7.2 树的折纸制作7.3 草的折纸制作7.4 创作植物组合折纸作品第八章：生活用品类折纸作品制作8.1 盒子的折纸制作8.2 瓶子的折纸制作8.3 碗的折纸制作8.4 创作生活用品组合折纸作品第九章：交通工具类折纸作品制作9.1 飞机的折纸制作9.2 汽车的折纸制作9.3 火车的折纸制作9.4 创作交通工具组合折纸作品第十章：创意折纸作品设计与制作10.1 运用折纸技巧创作立体画10.2 利用废旧材料进行折纸创作10.3 结合其他艺术形式进行折纸创作10.4 展示与交流：举办折纸作品展览重点和难点解析1. 第一章：折纸艺术简介难点解析：让学生理解和掌握折纸艺术的历史背景和特点，以及其在文化和教育中的价值。

2. 第二章：折纸工具与材料难点解析：如何选用和保养折纸工具和材料，以及如何安全使用这些工具和材料。

3. 第三章：折纸基本技巧难点解析：掌握特殊的折法和技巧，提高折纸作品的质量。

小学手工折纸课程教案及反思教案标题：小学手工折纸课程教案及反思教案目标：1. 培养学生对手工折纸的兴趣和热爱。

2. 提高学生的手眼协调能力和创造力。

3. 培养学生的耐心和细致观察力。

4. 培养学生的团队合作和分享精神。

教学内容：1. 折纸的基本材料和工具介绍。

2. 折纸的基本技巧和方法。

3. 折纸的不同形状和图案制作。

教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 向学生展示一些折纸作品，引起学生兴趣。

- 介绍今天的课程内容和学习目标。

2. 知识讲解与示范（10分钟）：- 介绍折纸的基本材料和工具，并向学生展示如何正确使用它们。

- 示范基本的折纸技巧和方法，引导学生跟随操作。

3. 练习与实践（25分钟）：- 分发折纸纸张和图案模板给学生，让他们根据示范进行折纸练习。

- 引导学生自由发挥，创造出自己的折纸作品。

- 鼓励学生互相交流和分享自己的作品。

4. 总结与展示（10分钟）：- 邀请学生展示自己的折纸作品，并让他们分享制作过程中的困难和乐趣。

- 总结学习的内容和技巧，强调学生的进步和成就。

教学反思：在本节课中，学生们表现出了对手工折纸的浓厚兴趣和积极参与的态度。

他们在练习和实践过程中展现出了良好的创造力和团队合作精神。

然而，也有一些学生在折纸的过程中遇到了困难，需要更多的指导和帮助。

因此，在今后的教学中，我将做出以下改进：1. 提供更多的示范和练习机会，帮助学生掌握基本的折纸技巧。

2. 给予学生更多的自由发挥空间，鼓励他们创造出自己独特的折纸作品。

3. 组织学生进行小组活动，促进他们之间的合作和交流。

4. 对于遇到困难的学生，给予更多的个别指导和支持。

通过这些改进，我相信学生们在手工折纸课程中的学习效果将会更好，他们将能够培养更多的创造力和团队合作能力。

同时，我也将继续关注学生的学习需求，不断完善自己的教学方法和策略。

折纸活动教案折纸活动教案（通用16篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的折纸活动教案，欢迎阅读与收藏。

折纸活动教案篇1活动目标：学习用折、拉的技能折桥。

培养幼儿对纸工活动的兴趣，提高他们的动手能力。

活动准备：长方形的手工纸人手一张，玩具小船若干。

图画纸、糨糊人手一份。

活动过程：一、出示范例，引起幼儿做桥的欲望。

小朋友，你们看这上面有什么？你们想不想也做这样的桥，让小船从桥洞下面钻过去。

二、幼儿学做小桥。

1.长方形纸的两边各折进相等的一段。

2.把纸翻过来，上下两边再各往后折一条细细的边。

3.四个角向外翻折。

4.翻过来把两边拉开折好。

5.拿着两边往下拉。

桥面弓起后作品即完成。

三、适当添画。

幼儿把自己做好的小桥贴在图画纸上，在桥下再添画点流水、小鱼、水草等。

四．欣赏作品。

比一比，谁做的小桥最美。

活动结束：小朋友一起探讨。

折纸活动教案篇2【活动目标】1.引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。

2.通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣，发展幼儿手眼协调的精细动作。

【活动准备】1.正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。

2.区域活动投放折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材料（熟练掌握四角对中心折和撑开的技能）。

3.大风车片头曲音乐。

【活动过程】一、听音乐、玩风车，激发兴趣师：小朋友手里的风车可以怎么玩呢？教师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车。

（熟悉的富于童趣的音乐可以触发幼儿活跃思维活动）二、探索大风车的折法，形成步骤图1.自主探索。

师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢？小朋友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？幼儿独立拆解，教师巡回指导。

教师及时给予引导、鼓励。

2.共同探索。

折纸教学计划5篇第一篇：折纸教学计划教学计划一、课程介绍折纸活动是指利用普通的纸张，经过折、剪、画等活动来完成一定物体造型的一种美术活动。

折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是儿童感兴趣和爱好的事情。

它既能锻炼儿童的手部肌肉，又能促进儿童大脑的发育；内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。

它体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合孩子好奇、好动的心理特征。

二、教学对象二、三年级学生三、教学时间周五社团活动四、课程目标1.在折纸操作活动中，培养学生的创造能力、动手能力。

2.注意提醒学生养成良好的操作习惯，加强孩子对各种折叠方法和剪、画的使用，培养学生参与折纸活动及用辅助材料表现具体内容的积极性和探索的欲望。

3.加强学生的自主性学习，多让学生观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对学生的进步要以鼓励的正面态度对待，发现学生的长处，增强他们的自信心和表现欲。

五、教学内容第一次：讲解折纸的基本方法及小猫脸第二次：狐狸第三次：金鱼第四次：兔子第五次：大象第六次：郁金香第二篇：折纸教学计划折纸教学计划2012.3一、教学目标：锻炼、培养学生的动手能力、发现和发展学生多方面的潜能，丰富学生的课外生活，、培养学生思维能力，想象力、创造力。

2培养学生的动手能力，手眼脑的协调能力。

3培养主动思考能力的。

让学生在不断探索中学会主动学习。

4培养学生的自信心。

小东西，大成就。

学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。

5培养学生专注力的。

，学生按老师的要求来做事情，总是心不在焉。

而做其感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心致志。

因此，我们应该注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。

二、教学内容：折纸、卡纸贴画、立体纸条卷饰、纸杯制作、卷纸画、橡皮泥、卡纸贴画等三、教学安排：第一周：1、介绍手工制作相关知识。

2、布置学生准备上课常用工具。

第二周：折纸——兔子第三周：纸杯制作——斑马、青蛙、城堡、金鱼第四周：插片挂饰第五周：橡皮泥第六周：纸风车第七周：吸管制作——小星星第八周：乒乓球制作——卡通人物第九周：折纸制作——菠萝第十周：卷纸制作——房屋第十一周：剪纸第十二周：卡纸制作——书签第十三周：废料盒制作——收纳盒第十四周：卡纸贴画第十五周：自由创作，展示。

手工折纸活动计划教案一、教学目标1.了解手工折纸的基本概念和发展历史；2.掌握手工折纸的基本材料和工具；3.学习基本的折纸技巧；4.培养学生的观察力、创造力和动手能力；5.培养学生的耐心和细致性。

二、教学内容1.手工折纸的基本概念和发展历史介绍；2.手工折纸的基本材料和工具介绍；3.手工折纸的基本技巧和方法教学；4.手工折纸的实践活动。

三、教学过程1.导入通过图片和视频介绍手工折纸的基本概念和发展历史，激发学生的兴趣。

2.知识讲解2.1手工折纸的基本材料和工具介绍-纸张：选择适合折纸的纸张，如彩纸、折叠纸等；-剪刀：用于剪裁纸张；-尺子：用于测量纸张的长度和宽度；-铅笔：用于标记折纸的位置；-小夹子或胶水：用于固定折纸的角落。

2.2手工折纸的基本技巧和方法教学-折叠线：学习如何使用尺子和铅笔在纸张上绘制折叠线；-折叠位置：学习如何根据折叠线将纸张准确地折叠；-折纸动作：学习如何进行常见的折纸动作，如山折、谷折、侧折等；-折纸形状：学习如何将纸张折叠成基本的折纸形状，如飞机、动物、花朵等；-创作发挥：鼓励学生在掌握基本技巧后进行创作，设计自己的折纸作品。

3.实践活动3.1指导学生制作基本的折纸形状先由教师进行示范，然后引导学生一起制作基本的折纸形状，如飞机、青蛙、六角星等。

3.2学生创作折纸作品鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，设计和制作自己的折纸作品，可以是动物、植物、建筑物等。

3.3展示和分享折纸作品学生可以在班级内或校内进行展示和分享，互相欣赏和交流自己的作品，增强集体意识和团队合作意识。

四、教学总结对本节课所学的手工折纸的基本概念、基本材料和工具、基本技巧和方法进行总结归纳，对学生的表现进行肯定和鼓励。

五、教学拓展。