(道德与法治)公民的基本权利和义务PPT课件完美版1

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（板书：我+（ ）=环保搭档）
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3、小结：低年级的学生对找一找的活 动很感 兴趣， 让他们 通过找 一找的 活动发 现身边 的环保 小搭档 。
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[设计意图：通过播放公益广告和自主 寻找， 让学生 理解环 保的含 义，并 认识到 环保有 搭档， 从而发 现身边 的环保 小搭档 。]
探究新知
近年来，我国经济建设取得重大成就，全面改革取 得重大突破，民主法治建设迈出重大步伐，思想文化建 设取得重大进展，人民生活不断改善，生态文明建设成 效显著，总体上实现了小康，社会生产能力在很多方面 进入世界前列。
探究新知
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12月10日是世界人权日。在这一天，红领巾小学六 （1）班以“人权保护在身边”为主题召开班会，同学 们列举了自己身边的人权保护事例。
2、说一说、找一找：从刚才的短片里 看到了 哪些环 保搭档 ，分别 是什么 ？说出 理由。
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师：刚才我们在看宣传片呀！发现了 很多一 次性的 用品， 有一次 性的餐 具，也 有一次 性的洗 簌用品 ，其实 我们在 生活中 有会遇 到很多 很多这 样一次 性的用 品，你 有遇到 哪些？ 你和你 的家人 有环保 搭档吗 ？（学 生回答 ）
探究新知
请用连线的方式把与下列公约对应的内容连起来。
《儿童权利公约》
本公约缔约各国承认人人有权享受社会保障，包 括社会保险。
《消除一切形式种族歧视国际公约》 《经济、社会及文化权利国际公约》
每个儿童有固有的生命权，各国应最大限度地确 保儿童的生存与发展。
凡会员国，应通过与现行决定报酬率的方法相适 应的各种手段，促使并在与这种方法相一致的条 件下保证男女工人同工同酬原则适用于全体工人。
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3.1 公民基本权利
政治权利和自由
人身自由
社会经济与文化 教育权利
导
人人有权，其国必兴；人人无权，其国必废；此量如日月经天 ，江河行地，古今不易，遐迩无殊。
---近代维新思想家
译文：每个人都有自己应有的权利，不受欺压，国家兴旺；而人民没有权利， 遭受压迫和苦难时必起反抗，国家则大乱；这准则，就有如日升月落、江河 奔腾一般，古今不变的。
文化权利：①内涵：公民的文化权利包括：科学研究的自由、文
学艺术创造的自由和其他文化活动的自由。 ②作用：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化 事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
文化教育权利
科学研究自由： 屠呦呦研制出茼蒿素
文学艺术创作的自由： 刘慈欣创《三体》《流浪地球》
参与文化活动自由
参与文化活动自由
社会经济和文化教育权利
练一练：
一天结束了，小岩说其实我们享有很多权利。就拿我家来说吧。 爸爸在外地打工，由于干活踏实，老板逢年过节会给他发一些 奖金，妈妈在村办企业上班，一年下来能够挣几万元钱。家里 还有八十多岁的老奶奶，每年从村委会领取养老物品和生活补 助金。而我在学校读书，成绩优异。
陷害。包括内容：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、 隐私权等。
基 本
住宅不受
、 最
侵犯
重
表现：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 表现：除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公
要 ）
通信自由
安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行
和秘密受 检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民
保护
的通信自由和通信秘密。
一天，警察小郑在执勤时听到有个女士高喊：“快抓那 个人！他抢了我的皮包。“只见前方一个男子抱着一个皮包 在街头飞奔。为了尽快追上那个男子，小郑拦下一辆摩托车， 出示警察证件，说：“您好！我是警察，前面有人抢劫，我 想借用您的车追人，可以吗？谢谢合作！”车主二话没说把 车给了小郑，小郑飞身上车，一踩油门，追了上去，很快抓 住那个男子，并把他带回公安局，处理完公务后，小郑把摩 托车还给车主，向他表示感谢，并告知车主可以根据法律规 定向公安机关申请和领取相应补偿。

8.法治文明的现代性与丰富多彩化、 世界性 与本土 性共生 共存， 才会有 各美其 美、美 美与共 的法治 文明和 谐图景 。
中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务， 不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。 依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光 荣义务。 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。
二、公民的基本义务
阅读教材第35页第一段正文，思考：
（1）宪法规定的公民的基本义务，体现了 哪三者利益相结合的原则？
宪法规定的公民的基本义务，体现了国 家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。
（2）宪法规定的公民的基本义务，主要包括 哪三个方面？
宪法规定的公民的基本义务，主要包括对 国家的义务、对社会的义务、对家庭的义务。
活 动 园
（1）简单交流维护民族团结的重要意义。 （2）简单交流保守国家秘密的重要意义。 （3）简单交流赡养扶助父母的重要意义。 （4）简单交流遵守公共秩序的重要意义。 （5）明确“活动园”中正确序号的填写。
公民的基本义务课件（20张PPT)
权利和义务关系漫画欣赏
不偏不倚
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我的权利呢
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四、总结 公民的权利和义务具有一致性，我
们要增强权利意识，充分享受权利，也 要增强义务意识，自觉履行公民的义务。
公民的基本义务课件（20张PPT)
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体会一个人在社会生活中所享有的权利和应 履行的义务，加深对权利和义务关系的理解。

六年级上道德与法治 公民的基本权利和义务ppt优秀课件
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公民的基本权利
休息权 平等权 物质帮助权 ……
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基本权利
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孟家琪：
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梁思源：
沈一诺：
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休息权
《宪法》第四十三条：中华人民共和国劳动 者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养 的设施，规定职工的工作时间和休假制度。
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宪法法律护权利
《中华人民共和国继承法》 《中华人民共和国就业促进法》 《中华人民共和国刑事诉讼法》 《中华人民共和国老年人权益保障法》 《中华人民共和国妇女权益保障法》 《中华人民共和国选举法》 《中华人民共和国电影产业促进法》
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宪法法律护权利
《中华人民共和国继承法》 《中华人民共和国就业促进法》 《中华人民共和国刑事诉讼法》 《中华人民共和国老年人权益保障法》 《中华人民共和国妇女权益保障法》 《中华人民共和国选举法》 《中华人民共和国电影产业促进法》
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三、特定群体权利 （一）少数民族权利 （二）妇女权利 （三）儿童权利 （四）老年人权利 （五）残疾人权利 四、人权教育和研究 五、人权条约履行和国际交流合作 《 国家人权行动计划（2016-2020年）》 六、实施和监督
一天，孙园一家三口去饭店吃饭。结账时，服务员说：“如果不要发票，就送你们一个 小水杯。” 孙园很喜欢那个水杯，但是，爸爸坚持要开发票。服务员又说：“我们饭 店规定消费不满300元不能开发票。” 爸爸很生气，说：“哪里有这种规定？你们再不 开发票，我就打纳税热线12366！” 服务员这才很不情愿地给他们开了发票。 回家路上，孙园想不通爸爸为什么非要发票不可。爸爸说：“税收取之于民，用之于民 。纳税是每个公民的义务。我们的餐费里包含了饭店应该缴纳给国家的税款，如果我们 不要发票，饭店就可能逃税，国家的税收会因此流失。”
本权利与义务 充这分是保障我公上民权六利年和政级治时权利的照片。
我们的餐费里包含了饭店应该缴纳给国家的税款，如果我们不要发票，饭店就可能逃税，国家的税收会因此流失。 小组合作：认识公民的基本义务
小组合作：认识公民的基本义务
我表姐今年上大学，她申请了国家助学贷款，不用担心学费问题了。
也包括不做法律禁止做的事情，如不偷别人的财物，不伤害别人。
小提示 收到检举的机关和负责查处的机关应当为检举人保密。
《消除一切形式种族歧视国际公约》 小组合作：认识公民的基本义务 宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务，这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。
我们不仅要自己主动履行法律规定的义务，也需要监督他 纳税是每个公民的义务。
我表姐今年上大学，她申请了国家助学贷款，不用担心学费问题了。
《国家人权行动计划（2016- -2020年 ）》目录

《中华人民共和国继承法》
《中华人民共和国妇女权益保障法》 《中华人民共和国就业促进法》
《中华人民共和国老年人权益保障法》 《中华人民共和国刑事诉讼法》 ......
财产权 女性的权利 人身自由权 选举权和被
选举权 物质帮助权
劳动权
巩固训练
4.权利不是绝对的
宪法规定：公民在行使自由和权利时， 不得损害国家的、社会的、集体的、 利益和其他公民的合法的自由和权利。
部编版《道德与法治》六年级上册第二单元
第4课 公民的基本权利与义务
第一课时
一、公民的基本权利
1.宪法是国家的根本法，是公民权利的保 障书。 2.宪法保障的基本权利，是我们在国家和 社会生活中最重要的权利。 3.公民享有哪些基本权利？
经 济 权 利
公公公
公民享有 的基本权利
劳 动 权 利
文化权利
活动园 《中华人民共和国选举法》
陆飞的爸爸享有权 利，履行了哪些义 务？
分民履行哪些基本义务：
荣誉 和 利益
纳税
基本义务
民族团结
服
兵
役
不履行义务，就要承担相应
的责任
谢谢
权利
宪法 义务
第二课时
二、 公民的基本义务 宪法除了保障公民的基本 权利，还规定了公民的基 本义务。
这体现了国家利益、集体利 益和保人利益相结合的原则这种情况，你会怎样做？
宪法规定：任何公民都享有宪法和 法律规定的权利，同时，必须履行 才法律规定的义务。
权利和义务是一致的

探究新知
查找宪法第二章的规定，看看下列情景对应公民 的哪项基本权利，将序号写在圆圈中。
1．休息权 2．物质帮助权 3．平等权
探究新知
探究新知
新中国成立之前，虽然《中华民国临时约法》提出 了保障国民权利，但是当时内忧外患，公民的权利无法 得到保障。1954年颁布的宪法的第三章第八十五条规定： 中华人民共和国公民在法律上一律平等。1982年颁布的 宪法全面规定了公民的基本权利和义务。国家切实保障 公民基本权利的实现。
探究新知
谢谢!
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
探究新知
权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民 在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我 们在行使权利的时候，不能滥用权利。
探究新知
林博远家楼上的高叔叔这几个月装修房子。高叔叔 让工人早上六点就开工，晚上十点才收工。装修噪声搞 得楼上楼下的邻居睡不好觉。林博远的爸爸多次找高叔 叔协商，请他妥善解决问题。高叔叔却理直气壮地说： “我在自己家里装修是我的权利，你无体落实宪法中规定的公民 基本权利，请你用连线的方式把对应的内容连起来。
探究新知
《中华人民共和国继承法》 《中华人民共和国就业促进法》 《中华人民共和国刑事诉讼法》 《中华人民共和国老年人权益保障法》 《中华人民共和国妇女权益保障法》 《中华人民共和国选举法》

情景1
情景2
情景3
谢 谢！
一、成功之处 本节教学最大的成功在于教师把主要精力放在积极引导学生探索发现问题之上。利用复习准备、导入两个环节,为学生探索比例的基 本性质搭建了桥梁,新知构建部分,有教师引导的思路设计,学生通过阅读教材、分析、计算,总结出比例的基本性质,教学自然流畅。随 堂练习,让学生展示自己发现的成果,在获得成功的同时也收获了解决问题的方法。 二、不足之处 在例1的教学时教师放手还是有些不够,问的太多,学生自主学习成分略显不足。 三、再教设计 再教这个内容时,我应该在引导学生发现问题时,真正让学生自主阅读,自主发现,培养学生探究发现新知的本领。
田月琳和蒙古族同学经常互相帮助，还一起参 加了学校组织的“维护民族团结”主题演讲比赛。
辩一辩： 饭店不开发票，可以吗？
正方观点：不可以。 反方观点：可以。
第五十六条： 中华人民共和国公 民有依照法律纳税的义务。
法律规定的事必须做
如果饭店服务员说，如果你们不要发票，不仅 送水杯，再给餐费打个折，给最大的优惠，可以吗？ 为什么？
亲爱的同学们，下课啦！
道德与法治（部编版）公民的基本权 利和义 务ppt优 秀课件 1
六年级上册第二单元《我们是公民》
《4 公民的基本权利和义务》 第二课时
授 课 人：宋陈红 张家港市东渡实验学校
道德与法治（部编版）公民的基本权 利和义 务ppt优 秀课件 1
指导老师：胡春务，成年子女有赡养扶助父母的 义务。
法律规定的事必须做 不做法律禁止做的事 违法担责
从陆飞爸爸的成长经历 中，反映出他享有哪些基本 权利，履行哪些基本义务？
陆飞爸爸能不能只享受 权利不履行义务？
写一写，下列情景中涉及什么权利？这些权利是谁享有的？谁应该保障这 些权利的行使？