visual_Basic程序的设计教程_课后习题答案及练习

习题 11. 填空题(1) Visual Basic 是一种面向 的可视化程序设计语言，采取了 的编程机制。

(2) Visual Basic 的对象主要分为 和 两大类。

(3) 在 Visual Basic 中，用来描述一个对象外部特征的量称之为对象的 。

(4) 在 Visual Basic 中，设置或修改一个对象的属性的方法有两种，它们分别是： 和 。

(5) 在 Visual Basic 中，每个对象一般都能感知和接收多个不同的事件，并能对这些事件作出响应，其响应方式就是通过调用执行一个与之相对应的 来实现的。

(6) 在 Visual Basic 中，事件过程的名字由 、 和 所构成。

(7) 若用户单击了窗体 Form1，则此时将被执行的事件过程的名字应为：。

(8) Visual Basic 的集成开发环境主要由6个部分组成，它们分别是： 、 、 、 、 、 。

2.简答题(1) 简述Visual Basic 的特点(2) 什么是对象的属性、事件和方法？(3) Visual Basic 如何完成对用户操作的响应?(4) 什么是事件? 事件过程的一般格式是怎样的？如何编写对象的事件过程?习题 22.1 说明下列哪些是Visual Basic 合法的直接常量，并分别指出它们的类型。

100.0 %100 1E1 123D3 123,456 0100“ASDF” “1234.5” #2004/10/7# 100# π&O78 &H123 True T -1123! 345.54#2.2 下列数据哪些是变量，哪些是常量？是什么类型的常量？Name “name” False ff “11/16/99” cj“120” n #11/12/2004# 12.3452.3 下列符号中，哪些可以是Visual Basic 的合法变量名？A123 a12_3 123_a a,123 a 123 IntegerXYZ False Sin(x) 变量名 sinx π2.4 把下列数学表达式写成Visual Basic 表达式：（1）5||z y x ++ （2）6)1(xy +（3）xy y x 310+ （4）a acb b 242-+-（5）3211111r r r ++ （6）110ln 45sin 10++++y x e2.5 写出下列表达式的值：（1）123 + 23 Mod 10 \ 7 + Asc("A")（2）Int(68.555 * 100 + 0.5) / 100（3）#11/22/2004# - 10（4）"ZXY" & 123 & "abc"2.6 设a=7，b=3，c=4，求下列表达式的值：（1）a + 3 * c （2）a ^ 2 / 4（3）a / 2 + 3 \ 2 （4）a Mod 3 + b ^ 3 / c \ 52.7 写出下列函数的值：（1）Int(-3.14159) （2）Fix(-3.14159)（3）Sqr(Sqr(81)) （4）Len("Visual Basic 程序设计")（5）Int(Abs(99 - 100) / 2) （6）Sgn(7 * 3 + 2)（7）LCase("Hellow VB!") （8）Mid("Hellow VB!", 4, 3)（9）Left("Hellow VB!", 3) （10）Val("16个加23个")（11）Str(-459.55) （12）UCase("Visual Basic")2.8 选择题（1）可以同时删除字符串前导和尾部空格的函数是 。

Dim n As Integern=Text1.TextIF(n Mod 4 =0 And n mod 100< >0 or n mod 400 = 0)Then Text2.text =”闰年”ElseText2.text=”非闰年”End IF求和求积Dim i As integerOpen App.path&”\jsdata.txt”For input As #1For i =1 to 15Input #1,arr(i)Next iIf op1.value=ture thenT1.text=Aaa()End ifIf op2.value=ture thenT1.text=Bbb()End ifClose #1写入文件****Dim i As Integer, j As Integer, n As IntegerOpen app.path &”\zfwj.txt”for output As #1n=val(text1.text)for I =1 to nfor j=1 to iprint #1,”*”;next jprint #1next I close#1计算结果dim n As Integer, I As Integer, s1 As integer,s2 As long n=val(text1.textfor I =1 to ns1=s1+is2=s2+s1next itext2.text=s2求值dim n1 as integer, n2 as integer, n3 as integer,t as integer n1= val(text1.text)n2=val(text2.text)n3=val(text3.text)if n1<n2 then t=n1:n1=n2:n2=tif n2<n3 then t=n2:2=n3:3=tif n1<n2 then t =n1:1=n2:2=ttext4.text=n1text5.text=n3建立文件显示文件Dim num as string,name as srting, I as integerOpen App.path&”\xhxm.txt”for output As #1For I = 1 to 3num=inputbox(“请输入学号：“)name = inputbox(“请输入姓名：“)write #1,num,namenext iclose #1End sub Private sub command2_click()Dim s as string, I as integerOpen app.path &\xhxm.txt” for input as # 1Do While Not EoF(1)Line input # 1,sText1.text= text1.text& s & vbCrLfLoopClose #1第三卷求和输入N值Dim n As integer, I as integer, sum as integerN= val(text1.text)For I = 1 to nIf I mod 3 =0 then sum = sum+ iNext iText2.text=sum输入正整数NDim m As integer, n as integerPrivate sub commad1_click(0Dim c as doubleN=text1.textM=text2.textIf n<=m thenC=fact(m)/(fact(n)* fact(m-n))Text3.text=cElseMsgbox”输入的n必须小于等于m！请重新输入“Text1.text=””Text2.text=””Text1.setfocusEnd ifEnd sub读入数据统计英文字母Dim s as stringOpen app.path&”\yy.txt”for input as #1Do while not EOF(1)Line input #1,sText1.text=text1.text &s &vbCrLfLoopClose #1End subPrivate sub command2_click()Dim n as integer, I as integer, s As integer, c as stringN= Len(text1.text)For I = 1 to nC= mid(text1.text,I,1)If c >=”a”and c <=”z” or c 》=“a” and c <=”z” then s =s+1 Next iLabel1.caption= “共“& s &”个英文字母”End sub第四卷转换十进制Dim n as integer,b as stringN=text1.textB=zh(n)Text2.text=b读取文件加密Dim s1 as stringPrivate sub command1_click()Open app.path &”\jmwb.txt”for input as #1Input #1,s1Text1.text=s1End subPrivate sub command2_click()Dim n As integer, I as integer dim s2 as string, j As stringN=Len(s1)For I =1 to nJ=mid(s1,I,1)J=chr(asc(j)+5)S2=s2&jNext iText2.text=s2生成数组降序排列Option base 1Dim n AS integer,x(15) as integerPrivate Sub command1_Click(0Dim s1 as stringFor N= 1 to 15X(N)=int(91 * Rnd +10)S1=s1 &STR(x(N))Next NText1.text =s1End subPrivate sub command2_click()Dim s2 as stringDim I as integer, j AS integer t as integerFor I =1 to 15For j 1 to 15For j=I +1 to 15If x (i)<x(j) thenT=x(i)X(i)=x(j)X(j)=tEnd ifNext jS2=s2& Str(x(i))Next IText2.text =s2End sub第五卷判断字符还是字母Dim s as stringCall Getchar(s)Text1.text=sIf Asc(s)>= Asc(“A”) and asc (s)<=asc(“z”) or asc (s)>=Asc(“a”) And asc (s)<=asc(“z”) then Label1.caption=”是字母字符“ElseIf asc(s)>=asc(”0”) and asc(s)<= asc(“s)<=asc(“9”) thenLabel1.caption=”是数字字符“ElseLabel1.caption=”是其他字符”End ifEnd sub生成三个随机数Dim n1 as integer, n2 as integern1=val(text1.text)n2=val(text2.text)label1.caption=int((n2-n1+1)*Rnd +n1)label2.caption=int((n2-n1+1)*Rnd+n1)label3.caption=int((n2-n1+1)*Rnd+n1)end sub转换大写小写Dim a as stringPrivate sub command1_click()Text1.text=UCase(a)End subPrivate sub command1_click()Text1.text=LCase(a)End subPrivate sub command3_click()Text1.text=aEnd subPrivate sub text1_keypress(keyascii as integer)If not((keyascii>=65 and keyascii<=90)or (keyascii>= 97 And keyascii<=122)) then BeepKeyascii =0End Ifa=Text1.textend sub。

VisualBasic程序设计教程第版课后部分编程题参考答案(一)Visual Basic 程序设计教程是程序员必备的一本教材。

而其第四版中也包含了大量课后编程题，能够帮助读者深入理解 Visual Basic 程序设计的核心内容。

本文就来为大家介绍一下这部分编程题的参考答案。

一、数据类型和运算符1. 将两个整数相加Dim num1, num2, result As Integernum1 = 10num2 = 20result = num1 + num2MsgBox ("The result of adding " & num1 & " and " & num2 & " is " & result & ".")2. 将两个小数相减Dim num1, num2, result As Doublenum1 = 2.5num2 = 1.2result = num1 - num2MsgBox ("The result of subtracting " & num2 & " from " & num1 & " is " & result & ".")3. 将两个字符拼接在一起Dim str1, str2, result As Stringstr1 = "Hello"str2 = "World"result = Str1 + Str2MsgBox ("The result of concatenating " & str1 & " and " & str2 & " is " & result & ".")二、程序结构和函数1. 将两个整数相加并返回结果Public Function Add(ByVal num1 As Integer, ByVal num2 As Integer) As IntegerDim result As Integerresult = num1 + num2Return resultEnd Function2. 获取当前日期和时间Dim currentDateTime As StringcurrentDateTime = Now()MsgBox ("The current date and time is " & currentDateTime & ".")3. 显示一个消息框并返回用户的选择Dim userInput As IntegeruserInput = MsgBox("This is a prompt. Would you like tocontinue?", vbYesNoCancel, "Message Box Test")MsgBox ("Your choice was " & userInput & ".")三、数组和结构1. 将一个整数数组按照升序排列Dim numArray() As IntegernumArray = {5, 10, 2, 8, 1}Array.Sort(numArray)MsgBox ("The sorted array is " & Join(numArray, ", ") & ".")2. 创建一个结构体表示一个人，包含姓名、年龄和性别字段Public Structure PersonPublic Name As StringPublic Age As IntegerPublic Gender As StringEnd Structure3. 创建一个数组表示一个班级的学生，使用 Person 结构体表示每个学生的信息Dim students(2) As Personstudents(0).Name = "Tom"students(0).Age = 16students(0).Gender = "Male"students(1).Name = "Jane"students(1).Age = 15students(1).Gender = "Female"students(2).Name = "Bob"students(2).Age = 17students(2).Gender = "Male"四、文件和数据库1. 读取一个文本文件中的内容并显示Dim filePath As String ="C:\Users\UserName\Documents\MyFile.txt"Dim fileText As StringfileText = File.ReadAllText(filePath)MsgBox ("The contents of the file are " & fileText & ".")2. 将一个字符串写入到一个新建的文本文件中Dim filePath As String ="C:\Users\UserName\Documents\NewFile.txt"Dim fileContent As StringfileContent = "This is the content of the new file."File.WriteAllText(filePath, fileContent)MsgBox ("The file was created and the following content was written to it: " & fileContent & ".")3. 从一个 SQL 数据库中查询某个表格的内容Dim connectionString As String = "DataSource=myServerName;Initial Catalog=myDataBase;UserId=myUsername;Password=myPassword;"Dim query As String = "SELECT * FROM myTable"Dim dataTable As New DataTable()Using connection As New SqlConnection(connectionString)connection.Open()Using command As New SqlCommand(query, connection)Using adapter As New SqlDataAdapter(command)adapter.Fill(dataTable)End UsingEnd UsingEnd UsingMsgBox ("The following records were retrieved from the database: " & vbNewLine & DataTableToString(dataTable))这些编程题的参考答案可以帮助读者理解 Visual Basic 程序设计的一些基本概念和技术，希望读者能够结合自己的实际情况进行学习和练习，不断提高自己的编程水平。

资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。

第1章 Visual Basic 6.0程序设计概述一、判断题1．√ 2．√3．×说明: 同类控件( 如两个标签) 相互重叠, 设计时能够设置”置前”、”置后”属性。

4．√ 5．× 6．√ 7．× 8．√ 9．√ 10．×11．√ 12．√13．× 14．√ 15．× 16．√ 17．√ 18．√ 19．√20．√二、选择题1. C2. B 3．D 4．C 5．B 6．A 7．D 8．A 9．B 10．A 11．C 12．D三、填空题1．对象、事件 2．属性、方法、事件 3．控件、屏幕( Screen)4．对象 5．Left、 Top 6．属性、 <对象名>.<属性名>=<表示式>7．网格 8．F orm19．Load或Initialize或Resize或Activate( 自动执行的先后顺序也按此排列)10．Activate、 Deactivate四、程序设计题程序1．界面设计参看图10-1、 10-2以及表10-1。

表10-1 实例2各控件的主要属性设置过程设计如下:Private sub Form_Click()Command2.Enabled = FalseEen SubPrivate Sub Command1_Click()Label2.Visible = FalseLabel1.Caption = Text1.Text + ": 欢迎使用" +资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。

Label1.CaptionText1.Visible = FalseCommand1.Enabled = False: Command2.Enabled = True End SubPrivate Sub Command2_Click()EndEnd Sub程序2．界面设计略, 过程设计如下:Private Sub Command1_Click() '字体变大 Form1.FontSize = Form1.FontSize + 3Form1.Cls: Print "欢迎使用VB"End SubPrivate Sub Command2_Click() '字体变小 Form1.FontSize = Form1.FontSize - 3Form1.Cls: Print "欢迎使用VB"End SubPrivate Sub Command3_Click() '字体加粗 Form1.FontBold = TrueForm1.Cls: Print "欢迎使用VB"End SubPrivate Sub Command4_Click() '字体不加粗 Form1.FontBold = FalseForm1.Cls: Print "欢迎使用VB"End Sub运行时, 不得连续、过多次单击”字体变小”按钮, 因为当FontSize属性值小于0会产生适时错误。

visual_Basic程序的设计教程_课后习题答案及练习《VB程序设计》综合复习资料第一章 Visual Basic程序设计概述一、填空题1、Visual Basic是一种面向__________的可视化程序设计语言，采取了__________的编程机制。

2、在VB中工程文件的扩展名是____________，窗体文件的扩展名是____________，标准模块文件的扩展名是____________。

3、执行“工程”菜单下的__________命令，可选择并添加ActiveX控件。

4、Visual Basic 6.0用于开发__________环境下的应用程序。

二、选择题1、下面不是VB工作模式的是（）A．设计模式B．运行模式C．汇编模式D．中断模式2、可视化编程的最大优点是（）A．具有标准工具箱B．一个工程文件由若干个窗体文件组成C．不需要编写大量代码来描述图形对象D．所见即所得3、下列不能打开属性窗口的操作是（）A．执行“视图”菜单中的“属性窗口”命令B．按F4键 C．按Ctrl+TD．单击工具栏上的“属性窗口”按钮4、下列可以打开立即窗口的操作是（）A．Ctrl+D B．Ctrl+E C．Ctrl+F D．Ctrl+G5、Visual Basic的编程机制是（）A．可视化 B．面向对象 C．面向图形 D．事件驱动三、简答题1、代码窗口主要包括哪几部分？2、在工程资源管理器窗口中，主要列出了哪三类文件？3、窗体布局窗口的主要用途是什么？4、VB的基本特点是什么？5、怎样理解可视化设计？6、怎要理解事件驱动编程？第二章简单的VB程序设计一、填空题1、设置是否可以用Tab键来选取命令按钮，应该用______________属性。

2、一个控件在窗体的位置由_______和________属性决定，其大小由__________和_________属性决定。

3、利用对象的属性setfocus可获得焦点，对于一个对象，只有其visible属性和____________属性为true，才能接受焦点。

Vb课后题答案参考答案第1章概述第3章常用标准控件二．选择题：1.C2. B3.C.4.D5.B6.B7.A8.C9.B 10.C11.C 12.A 13.C 14.B 15.D16.D 17.C 18.A 19.D 20.A 21.B三．编程及上机调试：1.Private Sub Check1_Click()If Check1.Value = 1 ThenText1.FontBold = TrueElseText1.FontBold = FalseEnd IfEnd SubPrivate Sub Check2_Click()If Check2.Value = 1 ThenText1.FontItalic = TrueElseText1.FontItalic = FalseEnd IfEnd SubPrivate Sub Check3_Click()If Check1.Value = 1 ThenText1.FontUnderline = TrueElseText1.FontUnderline = FalseEnd IfEnd SubPrivate Sub Command1_Click()Text1.Text = " "End Sub2.Private Sub Command1_Click()Text2.Text = List1.ListCountPrivate Sub Command2_Click()List1.AddItem Text1.TextText1.Text = " "End SubPrivate Sub Command3_Click()Dim i As Integeri = List1.ListIndexList1.RemoveItem iCommand3.Enabled = FalseText1.SetFocusText2.Text = List1.ListCountEnd SubPrivate Sub Form_Load()Command3.Enabled = FalseEnd SubPrivate Sub List1_Click()Command3.Enabled = TrueEnd Sub第4章VB语言基础二．选择题：1.A2. D3.D.4.A5.A6.A7.C8.D9.C 10.B11.A 12.D 13.C 14.A 15.A16.C 17.D 18.A 19.B 20.D21.C 22.A 23.B 24.C 25.C三．编程及上机调试：1．Private Sub Form_Load()Dim x As Integer, s As String, d As IntegerRandomizex = Int(Rnd * 9000 + 1000)s = Trim(CStr(x))d = Val(Right(s, 1) + Mid(s, 3, 1) + Mid(s, 2, 1) + Left(s, 1))ShowPrint "产生的数；"; x; "倒序数"; dEnd Sub2．Private Sub Form_KeyPress(KeyAscii As Integer)Print "输入字符:"; Chr(KeyAscii), "ASCII码为:"; KeyAsciiPrivate Sub Form_DblClick()ClsEnd Sub3．Private Sub Form_Click()MsgBox "在这里显示提示" & vbCrLf & "提示信息", 2 + 16, "请确认"End Sub或Private Sub Form_Click()MsgBox "在这里显示提示" + Chr(13) + "提示信息", vbAbortRetryIgnore _ + vbCritical, "请确认"End Sub第5章程序控制结构二．单选题1.D2. C3.C.4.D.5.B6.C7.A8.A9.D 10.C11.C 12.C 13.B 14.B四．编程及上机调试1. Private Sub Form_Click()Dim x As Integer, y As Integerx = InputBox("请输入一个数值")If x > 20 Theny = x ^ 2 + 3 * x + 2ElseIf x >= 10 Theny = Sqr(3 * x) - 2ElseIf x > 0 Theny = 1 / x + Abs(x)End IfPrint "x="; x, "y="; yEnd Sub（2）Select Case实现：Private Sub Form_Click()Dim x As Integer, y As Integerx = InputBox("请输入一个数值")Select Case xCase Is > 20y = x ^ 2 + 3 * x + 2Case 10 To 20y = Sqr(3 * x) - 2Case Is > 0y = 1 / x + Abs(x)End SelectPrint "x="; x, "y="; yEnd Sub2.Private Sub Form_Click()Dim a As Integer, b As Integer, c As IntegerFor i = 100 To 999a = i \ 100b = (i - a * 100) \ 10c = i Mod 10If a ^ 3 + b ^ 3 + c ^ 3 = i ThenPrint i;k = k + 1If k Mod 2 = 0 Then PrintEnd IfNext iEnd Sub3．Private Sub Command1_Click()p = 60: r = 0.014Dop = p * (1 + r)n = n + 1Loop Until p >= 70Print n; "年后世界人口达到"; p; "亿"End Sub4．Private Sub Command1_Click()Dim s As Single, x As Integer, t As Single, n As Integer x = Val(InputBox("请输入x的值", , 2))s = 1n = 1m = 1Don = n + 1m = -mt = m * n / x ^ (n - 1)If Abs(t) < 0.00001 Then Exit Dos = s + tLoopPrint sEnd Sub第6章数组二．单选题：1.A2.A.3.A4.C5.D6.D7.A8.D9.B 10.B四.编程及上机调试:1.Option Base 1Private Sub Form_Click()Dim a(10) As IntegerDim i As Integer, t As IntegerPrint "数组的原始数据为：";For i = 1 To 10a(i) = Int(11 * Rnd) + 10Print a(i);Next iPrintPrint "变化后数组数据为：";For i = 1 To 5t = a(i)a(i) = a(10 - i + 1)a(10 - i + 1) = tNext iFor i = 1 To 10Print a(i);Next iEnd Sub2.Option Base 1Private Sub Form_Click()Dim a(3, 4) As Integer, i As Integer, j As Integer, k As Integer, p As Integer RandomizeFor i = 1 To 3For j = 1 To 4a(i, j) = Int(90 * Rnd + 10)Print a(i, j);Next jPrintNext iMax = a(1, 1): k = 1: p = 1For i = 1 To 3For j = 1 To 4If a(i, j) > Max ThenMax = a(i, j)k = ip = jEnd IfNext jNext iPrint "最大的数为第" & k & "行，第" & p & "列的数：" & MaxEnd Sub3.Option Base 1Dim a(4, 5) As Integer '在窗体声明段声明数组Dim i As Integer, j As IntegerPrivate Sub cmdmatrix_Click() '"生成数组"按钮RandomizeFor i = 1 To 4For j = 1 To 5a(i, j) = Int(Rnd * 10) '一位的随机数Picture1.Print a(i, j); '输出元素Next jPicture1.PrintNext iEnd SubPrivate Sub cmdcol_Click() '"求列和"按钮Dim colsum As Integertxtcol.Text = ""For j = 1 To 5 '列变量先循环colsum = 0For i = 1 To 4colsum = colsum + a(i, j)Next itxtcol.Text = txtcol.Text & Str(colsum)Next jEnd SubPrivate Sub cmdrow_Click() '"求行和"按钮Dim rowsum As Integertxtrow.Text = ""For i = 1 To 4 '行变量先循环rowsum = 0For j = 1 To 5rowsum = rowsum + a(i, j)Next jtxtrow.Text = txtrow.Text & CStr(rowsum) & vbCrLfNext iEnd SubPrivate Sub cmdclear_Click() '"清除"按钮Picture1.Clstxtcol.Text = ""txtrow.Text = ""End SubPrivate Sub cmdexit_Click() '"结束"按钮EndEnd Sub4. Option Base 1Private Sub Form_Click()Dim a() As Integer, b() As Integer, i As Integer, j As Integer, x As Integer, y As Integer x = InputBox("第一维上界")Do While Not IsNumeric(x)x = Int(InputBox("第一维上界"))Loopy = InputBox("第二维上界")Do While Not IsNumeric(x)y = Int(InputBox("第二维上界"))LoopReDim a(x, y)Print "原数组元素为："For i = 1 To xFor j = 1 To ya(i, j) = Int(90 * Rnd) + 10Print a(i, j);Next jPrintNext iPrint "转置后数组元素为："For i = 1 To yFor j = 1 To xPrint a(j, i);Next jPrintNext iEnd Sub5. Option Base 1Private Sub Form_Click()Dim a(10, 10) As Integer, i As Integer, j As IntegerFor i = 1 To 10For j = 1 To 10If i = j Or i + j = 11 Thena(i, j) = 0Elsea(i, j) = 1End IfPrint a(i, j);Next jPrintNext iEnd Sub6. Option ExplicitOption Base 1Private Sub Command1_Click()Dim i As Integer, j As Integer, n As Integer, k As Integer, a(11) As Integerj = 1For i = 3 To 21 Step 2a(j) = iPrint a(j);j = j + 1Next iPrintn = InputBox("请输入一个数")For i = 1 To 10If n = a(i) ThenFor j = i To 10a(j) = a(j + 1)k = k + 1Next jEnd IfNext iFor i = 1 To 9Print a(i);Next iEnd Sub7. Option Base 1Private Sub Form_Click()Dim a As Variant, k As Integer, i As Integer, j As IntegerDim b As Variantb = Array(17, 35, 128, 235, 89, 121, 143, 189, 231, 94)a = Array(11.3, 12.3, 12#, 11.8, 12.6, 11.6, 12.8, 11.8, 12.4, 12.1)For i = 1 To 9 '对数组a的元素排序k = iFor j = i + 1 To 10If a(k) > a(j) Then k = jNext jIf k <> i Then '数组b的元素随数组a的元素一起变动t = a(i)a(i) = a(k)a(k) = tt = b(i)b(i) = b(k)b(k) = tEnd IfNext iPrint "按名字的排列顺序为："For i = 1 To 10If Len(b(i)) = 2 Then b(i) = "0" & b(i) '补上数组b中长度为２的编号前的"0"Print "第" & i & "名的号码为：" & b(i) & "，成绩为：" & a(i)Next iEnd Sub。

第1章1.按要求设置窗体属性2．在窗体上建立一个标签Label1。

程序代码如下：Private Sub Form_Click()Label1.Caption="你单击了窗体"End SubPrivate Sub Form_DblClick()Label1.Caption="你双击了窗体"End Sub3．在窗体上建立两个文本框Text1(输入数)、Text2(输出数)和一个命令按钮Command1。

两个文本框的Text属性均为空。

Private Sub Command1_Click()Dim x As Singlex=Val(Text1.Text)Text2.Text=15*xEnd Sub第2章1～3题：按要求完成操作练习。

4．Private Sub Command1_Click()'"最大化"按钮Form1.WindowState=2'最大化End SubPrivate Sub Command2_Click()'"还原"按钮Form1.WindowState=0'还原End SubPrivate Sub Command3_Click()'"最小化"按钮Form1.WindowState=1'最小化End Sub5．在窗体上建立三个文本框Text1(第一个数)、Text2(第二个数)、Text3(计算结果)和一个命令按钮Command1(“计算”)。

Private Sub Command1_Click()Dim x As SingleDim y As Singlex=Val(Text1.Text)y=Val(Text2.Text)Text3.Text=x*x+y*yEnd Sub6.在窗体上建立两个文本框Text1(输入一串字符)、Text2(输出结果)和一个命令按钮Command1。

一、选择题1.A2.D3.D4.A二、填空题1.windows2.学习版、专业版、企业版，企业版3.height、width4.Dblchick5.shift、ctrl6.红第2章一、选择题1.D2.B3.A4.B5.D二、填空题1.对象框、属性显示方式、属性列表、属性解释2.Text1.text=”Hello”3.标准控件、Active控件、可插入对象4.用鼠标单击窗口的任何部位、执行“视图”菜单中的“属性窗口”命令、按F4键、按组合键Ctrl+PgDn或Ctrl+PgUp5.shift或ctrl一、选择题1.B2.C3.A4.A5.C二、填空题1.const2.string*153.过程4.！5.通用第4章一、选择题1.B2.C3.A4.B5.B二、填空题1.-562.5、10、2003、63.””、# #4.12345.68一、选择题1.C2.A3.C4.C二、填空题1. 572. 002.45、2.449、24.49E-01、-2.4495第6章一、选择题1.B2.C二、填空题1.AutoSize2.0、03.Picture三、编程题1.略2.略第7章一、略二、2、721、略2、略3、略4、略第9章1、略2、略3、略第10章一、选择题1.C2.A二、填空题1.左键、右键、中键2.MousePointer、99、MouseIcon一、选择题1.B2.D3.D4.C二、填空题1.菜单项属性区、编辑区、菜单项显示区2.43.Unload4.IniDir、FileName三、编程题略第12章一、选择题1.B2.C二、填空题1. MDIChild、True2.QueryUnload3.Arrange一、编程题1.略2.略3.略4.略5.略6.略。

第7章对话框与菜单程序设计一、判断题1．√2．√3．√4．×5．×6．×7．√8．√9．√10．√二、选择题1．D 2．A 3．C 4．C 5．B 6．D 7．A 8．B 9．D 10．B三、填空题1．窗体控制菜单、下拉式菜单、快捷菜单2．ShowFont3．打开文件、另存为、颜色、字体、打印对话框4．工程、部件5．CommonDialog1.Action =3、CommonDialog1.ShowColor6．提示信息、对话框类型、对话框标题7．Click8．工具9．代码窗口、Click 10．相同、正四、程序阅读题程序1. 显示提示信息为“5”、标题为“na的输出结果”、有一个“确定”按钮的消息框。

程序2. 显示提示信息为“您选择了第1项”、标题为“第一项”、有一个“确定”按钮的消息框。

五、程序填空题1．（1）Int(Rnd*100) （2）Str(i) （3）Exit For2．（1）False （2）Date （3）CommonDialog1.Color （4）m1六、程序设计题程序1．界面设计略，过程设计如下：Private Sub Command1_Click()CommonDialog1.ShowOpenList1.AddItem CommonDialog1.FileNameEnd Sub程序2．界面设计略，过程设计如下：Private Sub Command1_Click()CommonDialog1.ShowSaveList1.AddItem CommonDialog1.FileNameEnd Sub程序3．界面设计如图10-9、表10-2所示，过程设计如下：Private Sub Sqr_Click()Shape1.Shape = 1End SubPrivate Sub Rec_Click()Shape1.Shape = 0End SubPrivate Sub Oval_Click()Shape1.Shape = 2End SubPrivate Sub Circle_Click()Shape1.Shape = 3End SubPrivate Sub Rrec_Click()Shape1.Shape = 4End SubPrivate Sub RSqr_Click()Shape1.Shape = 5End SubPrivate Sub Shp_Click()Shape1.FillStyle = 2End SubPrivate Sub Shzh_Click()Shape1.FillStyle = 3End SubPrivate Sub Xiex_Click()Shape1.FillStyle = 4End SubPrivate Sub ShPJ_Click()Shape1.FillStyle = 6End SubPrivate Sub XJ_Click()Shape1.FillStyle = 7End SubPrivate Sub FillColor_Click()CommonDialog1.ShowColorShape1.FillColor = CommonDialog1.ColorEnd SubPrivate Sub Exit_Click()EndEnd Sub第8章文件一、判断题1．×2．√3．×4．√5．√6．×7．√8．×9．√10．√11．×12．×13．√14．×15．×二、选择题1．A 2．C 3．B 4．B 5．A 6．C 7．C 8．B 9．C 10．B 11．D 12．B 13．B三、填空题1．ChDir 2．FileLen 3．Change 4．EOF 5．Line Input四、程序阅读题程序1. y= 1 a= 1 程序2. NO. 1 3 程序3.y= 3 a= 2 NO. 2 4 窗体：36 25 16 9 4 1y= 6 a= 3 NO. 3 7 文件：1 4 9 16 25 36y= 10 a= 4 NO. 4 11程序4. 程序5. 1 程序6. 1窗体上显示内容：20 2 2 1 2文件中内容：4 6 8 10 12 3 3 3 1 2 34 4 4 45 5 5 5 5五、程序填空题1．（1）Dim n As Integer （2）"C:\windows\calc.exe"（3）Output （4）End2．（1）For Output As #2 （2）0 （3）"temp.dat" As "c:\a1.dat"3．（1）Open "e:\dataout.txt" For Output As #1（2）t1 Mod t2 = 0 （3）If flag Then （4）Print coun六、程序设计题程序1．界面设计如图10-10所示，过程设计如下：Dim fn As StringPrivate Sub Drive1_Change()Dir1.Path = Drive1.DriveEnd SubPrivate Sub Dir1_Change()File1.Path = Dir1.PathEnd SubPrivate Sub File1_Click()If Right(File1.Path, 1) = "\" Thenfn = File1.Path + File1.FileNameElsefn = File1.Path + "\" + File1.FileNameEnd IfEnd SubPrivate Sub Command1_Click()Dim yesno As Byteyesno = MsgBox("确认要删除吗？", vbYesNo, "删除文件")If yesno = vbYes Then Kill fnFile1.RefreshEnd Sub程序2．建立4个文本框控件依次输入姓名、出生年月、外语、计算机成绩，按“确认”按钮追加该记录到磁盘文件d:\student.dat。

课后习题参考答案项目一一、简答题略二、上机题参考习题代码项目二一、选择题1.A2.A3.A4.C5.D6.D7.C8.C9.B10.A二、编程题参考习题代码二、上机题参考习题代码项目三一、选择题1.D2.A3.B4.C5.B6.C二、填空题1.n>=maxn<=mins-max-min2.55103,-23-204.955.t=1t=t*i6.i+1<=IOt=t*(i+1)i=i+1三、编程题参考习题代码四、上机题参考习题代码项目四一、选择题1C2.D3.A4.D5.D二、填空题1.247I1162. 33.12344.2475.1491625三、编程题参考习题代码四、上机题参考习题代码项目五一、选择题1.D2.C3.A4.B5.B6.D二、填空题1.functionnfacsub10proc(i)2.find=trueXmodi=0siands23.1020604.357455.126.2537.9三、编程题参考习题代码四、上机题参考习题代码项目六一、选择题1.A2.D3.A4.C5.D6.B7.B8.B9.CIO.C11.C12.D13.B14.D15.D16.C17.B18.A19.A二、判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×三、填空题1.tabindex02.a1ignment3.1istse1ected4.c1ear5.scro11change6.Iargechange7.mu1ti1ine8.只能在属性窗口中设置9.seistart10.1ocked四、上机题略项目七一、简答题略二、上机题参考习题代码项目八一、选择题1C2.A3.B4.D5.C6.D7.B8.C二、填空题1.mvbp2.13text1.text=M OO M text!.text3.forinputforoutputas#2noteof(1)1ineinput#1str1c1oseki11u dAtext1.texf,三、编程题略四、上机题略项目九一、选择题1C2.C3.A4.A.5.C6.A7.C8.C9.B 二、编程题略三、上机题略项目十一、简答题略二、选择题1.B2.D3.B4.D5.C三、上机题略。

《Visual Basic程序设计》课后习题第一章VB程序设计概述习题1.简述VB 6.0的主要特点。

2.Visual Basic 6.0有多种类型的窗口，若要在设计时看到代码窗口，应怎样操作？3.叙述建立一个完整应用程序的过程。

4.当建立好一个简单的应用程序后，假定该工程仅有一个窗体模块。

试问该工程涉及多少个要保存的文件？若要保存该工程中的所有文件，应先保存什么文件，再保存什么文件？若不这样做，系统会出现什么信息？5.Visual Basic6. 0窗体设计器的主要功能是什么？6.如何使用VB 6.0的帮助系统？第二章VB编程基础习题1.要判断在文本框中是否按下Enter键，应在文本框的（）事件中判断。

2.文本框中的Scrollbars属性设置了非零值，却没有效果，原因是（）。

3.要使窗体在运行时不可改变窗体的大小和没有最大化和最小化按钮，只要对（）属性设置就有效。

4.要使控件在运行时不可显示，应对（）属性进行设置。

5.要使Forml窗体的标题栏显示“欢迎使用”语句应写为（）6.不论任何控件，共同具有的属性是（）。

7.要使命令按钮不可操作，要对（）属性设置。

8.在窗体上建立了文本框对象Textl,可以通过（）事件获得输入键盘的KeyAscii码。

9.在新建工程时，使窗体上的所有控件具有相同的字体格式，应对（）的（）属性进行设置。

第三章VB语言基础习题1.下列哪些是VB的合法常量，分别指出其类型。

(1)100. 0(2)%100(3) 1E1 (5)123,456(6)0100(7) ASDF (9)#2000/10/7#(10)100#(11)&0100(14) T2.把下列算术表达式写成VB表达式(4) 123D3(8) "12345”(12) &H123(13)true10X+V3F,, s z …e10 +lnl0（1）~XY~（2）\X + Y\ + Z5（3） Sin（45"） + ,（4）（1+XY）11J X + P + I3.根据条件写出相应的VB表达式（1）产生“C”到“L”范围内的一个大写字符。