心得体会-电脑维护课学习心得

电脑维护课学习心得

通过近两个月的自学和培训，本学期的计算机技术培训已暂告一个段落，通过本次学习，我深深感受到计算机是一门工具学科，在学习中最重要的是“学以致用”，即实

用的才是有价值的。培训的主要内容是计算机组装维护。学习方式上采取了上网自主

学习与张老师培训学习相结合的方式，更加灵活而具有操作性。对于自主学习，张老

师为我们提供了学习的网址，还是视频学习，我非常喜欢，因为可以灵活安排时间，

根据自己的能力和需要有选择的学习。在张老师培训学习中，重点学习了电脑硬件详

细参数、硬件性能区别、常见电脑故障解决方法，特别是维护的方法，对于我们平时

的电脑维护很实用，我通过课后的反复练习基本掌握了所学内容。张老师以实例为主线，在实例的讲解中穿插一些提示信息，告诉我们操作技巧，容易出现哪些问题以及

解决方法等，这些都是极具可操作性的经验之谈。

以前我在给自己家的电脑做维护时都是混乱的整一下，而现在学会了电脑故障维护7

种方法，我感觉太实用了。在此特别感谢张老师的悉心指导和博文电脑学校给予我们

这样的学习机会。

电脑维护课学习心得（2）：

我们电脑维修班大部分学员在广西老年大学已经学了几个学期的电脑课程，通过较长

时间的学习电脑知识，有如下的认识和体会：

一、老年大学的开办、老年大学的领导和员工的努力工作，体现了党和政府对我们老

年人的关怀，使我们能在退休之后有继续学习、增长知识的机会，真正做到老有所学，使我们通过学习，由过去的电脑盲转变成能掌握一定电脑知识的电脑迷，以至于有的

家庭出现祖孙辈争用电脑的感人景象。

二、通过学习电脑知识，也使我们这些老年人做到老有所乐，老有所为。我们不少学

员从电脑的基础知识学起，继续学习多媒体、多媒体提高、平面设计提高、加强、影

视制作等等，现在，我们又在学习电脑维修。通过学习，使我们不少热爱摄影的学员

在图像的后期制作、图像处理方面学以致用，使拍摄的图像经过后期处理更加完美，

更具欣赏性，学员们能为获得一张好的图像而感到快乐！能使摄影作品有机会参加展出、获奖而感到欣慰。不但如此，大家对比较难学的电脑维修课同样表现出浓厚的兴趣，有的学员一个学期学完后，觉得尚不能充分掌握维修知识，下一个学期继续学。

大家也乐意听老师的讲课，认为老师讲课深入浅出，循循善诱，容易使人理解，而且

有课本，课后能在家里按课本的提示进行复习，使所学的内容得以理解、巩固。

三、根据学员们的反映，希望能掌握更多的电脑知识，大家也很愿意来老年大学学习。还有老年人想到老年大学学习，学员们对老年大学有感情，但有的学员感到，几个学

期之后，几位老师的课都已经听过了，但又舍不得离开这座大学校，因此，希望学校

领导和老师考虑能否围绕着学习电脑知识再开设一些课程，以便老学员们能有继续学

习的机会。

电脑维护课学习心得（3）：

通过三天的学习和训练，我结束了这次省中职师资培训的第一大学习模块：“计算机

组装和维护”。通过这次专业核心能力的学习。我们快速、全面地了解计算机硬件的

各种知识，掌握计算机日常维护方面的技巧，通过自己动手来组装或维护计算机，既

增强知识，又增添无穷的乐趣。『 1 』『 2 』

通过学习了计算机组装与维护，我们更加了解了计算机方面的一些基础知识，包括计

算机的发展和系统组成。也了解到了cpu,主板，内存，外存和外部设备等配件的基本

结构。还学到了相关方面的工作原理。通过理论上的学习，又通过自己和小组成员的

合作完成教师帮我们精心设计的“任务工单”，理论联系实际，不但深入了解除了计

算机的结构，还掌握了当时当下的最新的计算机各部件的发展状况、详细参数，以及

微机以后的发展方向。

我们还学了微机组装，cmos设置和硬盘的分区及格式化。操作系统的安装，驱动程序

的安装和常用软件的安装。通过亲自动手动脑，完成了一台整机从散件到拥有完整应

用功能的整机。通过这个训练进一步在实际操作中加深加强了对电脑结构、配置的了解。对软、硬件的兼容，对硬件系统、软件系统的配置、调试都有了更实际的体验，

掌握了实际的操作知识，出有了更全面的对理论知识的理解。

在计算机组装与维护的学习中，我们还了解到计算机故障的分类和检修方法，cpu，主板，内存，外存和外部设备等配件的故障识别与处理，系统的优化与软件故障的处理，计算机系统的备份，包括通过局域网进行多台电脑的系统备份和安装。计算机在日常

使用中会出现各种不同的问题或故障。通过这门课程的学习，让我对在今后遇到计算

机软、硬件问题时，应该如何处理，有了清晰的思路，有效的方法。

通过这个模块的学习，不但加深加强了专业核心能力的学习，对教师这次采用的基于

工作过程的实施教学方法，有深有感触。这是一种有效的、实用的教学方法，是学以

致用在教学上的最佳体现。我将学习这种基于工作过程系统化的课程开发与实施的方法，并运用于自己今后的教学中。

2020年01月12日