哲学社会科学类参赛作品参考题

附件4：

第十二届“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题

为贯彻“挑战杯”竞赛的宗旨，帮助参赛学生将所学知识与经济社会发展紧密结合，更好地进行参赛作品选题制作，特请有关专家拟定了本参考题目。

总体要求：鼓励参赛学生认真学习党的十八大重要精神，结合对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的要求，用建设性的态度和改革发展的眼光，贴近实际、贴近生活、贴近群众，典型调查，以小见大，独立思考，了解新情况，反映新问题，体认新实践，研究新经验，深刻认识国情，拓展时代视野，加深对中国特色社会主义道路、理论和制度的理解和把握，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养实事求是、以人为本、与时俱进、艰苦奋斗、勇于创新和科学严谨的精神，锻炼运用科学理论认识、分析和解决实际问题的能力。

参赛的作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。

本届组委会不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。

哲学类

1．解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实与中国特色社会主义道路的开创

2．用马克思主义中国化最新成果武装头脑,推进发展改革的典型调查

3．实现中华民族伟大复兴中国梦丰富实践的典型调查4．党的群众路线教育实践活动成功的思想基础和理论意义研究

5．实践创新、理论创新、制度创新推动经济社会发展的典型调查

6．建设社会主义和谐社会实践的典型调查

第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛

参

赛

指

南

共青团贵州师范大学委员会

二〇一〇年十二月

目录

第一部分制度篇

一、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程 (3)

二、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛评审规则 (9)

三、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则 (11)

第二部分指南篇

四、备赛“挑战杯”的几个问题及评审原则 (13)

五、撰写参赛论文与准备作品展示及问辩的几点提示 (16)

六、“挑战杯”竞赛课题选择指导 (19)

七、学术论文撰写指导 (25)

八、论文封面格式 (31)

九、贵州师范大学学生课外学术科技作品竞赛论文打印格式要求 (32)

十、关于竞赛中课题研究的几点建议 (33)

附录

附1：“挑战杯”竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题 (34)

一、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程

（草案）

第一章总则

第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。

第二条竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

第三条竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

第四条竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

“挑战杯”申报书填写参考范本（哲学社会科学类）河北省农村垃圾处理现状及处理模式探讨

项目名称：

河北省农村垃圾处理现状及处理模式探讨

来源：

第十一届“挑战杯”参赛作品

小类：

管理

大类：

哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

简介：

本次参赛作品为“河北省农村垃圾处理现状及处理模式探讨”的调查报告。报告根据实地调研

的数据总结和查阅文献，分析了河北省农村垃圾处理的现状，结合国内外成功的经验提出了“户

分类，村收集，乡镇运，县处理”的农村垃圾处理模式，以期达到垃圾源头分类减量和资源的

回收利用，为社会主义新农村和谐河北的建设提供有益参考。

详细介绍：

本次参赛作品为“河北省农村垃圾处理现状及处理模式探讨”的调查报告，调查以河北省10个

市下属的24个县为对象，采用典型地走访、问卷调查、spss分析等多种数据采集和分析方法，

深入了解了河北省农村垃圾产生种类、垃圾污染及处理现状：农村生活垃圾污染严重，环境状

况不容乐观；农村垃圾种类增多，成份复杂；垃圾的分类回收利用率低；垃圾回收处理的基础

设施缺乏；农村政策宣传不到位，人们环保意识淡薄；政府在防治垃圾污染方面重视不够。在

数据分析的过程中得出，管理体制、资金投入、基础设施建设、法律法规、缺乏环保知识和整

体规划等是主要原因。并根据调研成果，就如何解决农村垃圾问题提出了“户分类——源头分

类，村收集——有偿收集，乡镇运——公司化运作，县处理——资源化处理”的农村垃圾源头分

类、资源化处理模式，使城乡生活垃圾“就近、环保、经济、高效”地得到处置。在调研后期，

撰写的“河北农村垃圾问题调查研究”的书稿（已出版）和“河北省农村垃圾处理现状及处理

哲学社会科学类参赛作品参考题

为贯彻“挑战杯”竞赛的宗旨，帮助参赛学生将所学知识与经济社会发展紧密结合，更好地进行参赛作品选题制作，特请有关专家拟定了本参考题目。

总体要求:鼓励参赛学生认真学习党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会重要精神，结合对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的要求，用建设性的态度和改革发展的眼光，贴近实际、贴近生活、贴近群众，典型调查，以小见大，独立思考，了解新情况，反映新问题，体认新实践，研究新经验，深刻认识国情，拓展时代视野，加深对中国特色社会主义道路、理论和制度的理解和把握，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养实事求是、以人为本、与时俱进、艰苦奋斗、勇于创新和科学严谨的精神，锻炼运用科学理论认识、分析和解决实际问题的能力。

参赛的作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。

本届组委会不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。

哲学类

1．解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实与中国

特色社会主义道路的开创

2．用马克思主义中国化最新成果武装头脑，推进发展改革的典型调查

3．实现中华民族伟大复兴中国梦的实践和经验典型调查

4．实践创新、理论创新、制度创新、文化创新推动经济社会发展的典型调查

5．建构哲学的中国话语体系研究

6．中国哲学的创造性转化研究

7．马克思主义哲学中国化研究

8．培育和践行社会主义核心价值观的实践和经验典型调查

大学生学术作品以及社会实践调研选题（5篇材料）

第一篇：大学生学术作品以及社会实践调研选题

第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛

哲学社会科学类参赛作品参考题

为贯彻“挑战杯”竞赛的宗旨，帮助参赛同学将所学知识与经济社会发展紧密结合，更好地进行参赛作品选题制作，特请有关专家拟定了本参考题目。总体要求：鼓励参赛同学认真学习党的十八大重要精神，结合对经济、政治、文化、社会、生态等方面的要求，用建设性的态度和改革发展的眼光，贴近实际、贴近生活、贴近群众，典型调查，以小见大，独立思考，了解新情况，反映新问题，体认新实践，研究新经验，深刻认识国情，拓展时代视野，加深对中国特色社会主义道路、理论和制度的理解和把握，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养以人为本、实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、勇于创新和科学严谨的精神，锻炼运用科学理论认识、分析和解决实际问题的能力。

参赛的作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。

本届组委会不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。

哲学类

1．解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实与中国特色社会主义道路的开创

2．当代中国马克思主义大众化实践和经验的典型调查

3．贯彻以人为本科学发展观，推进改革开放的成就和经验典型调查

4．在当代中国人民主体地位充分彰显的典型调查

5．实践创新、理论创新、制度创新推动经济社会发展的典型调查6．建设社会主义和谐社会实践的典型调查

挑战杯哲学社会科学类社会作品详细介绍

挑战杯哲学社会科学类社会作品详细介绍

挑战杯是全国大学生创业计划大赛，旨在培育和挖掘大学生的创

新创业能力，吸引大学生广泛参与创业实践，推动创新创业教育发展。作为其中哲学社会科学类社会作品，是对社会问题进行深入探讨的一

类作品，下面就来详细介绍一下。

一、作品类型

挑战杯哲学社会科学类社会作品类型相对比较广泛，主要包括社

会调查报告、社会问题分析研究报告、社会政策建议报告等。作品类

型的不同，反映出选手们对社会问题的从不同角度、不同视角的思考

和思考成果，也反映出选手们的专业和兴趣方向。

二、主题和实践

作为哲学社会科学类社会作品，选手们的主题也是比较重要的。

一些与人民生活密切相关的社会问题成为了选手们研究的热点，比如

就业、教育、贫困、医疗等问题。选手们通过大量的实践调研、阅读

文献资料、深入交流等方式，系统深入地研究这些问题，并提出其分

析研究的成果。

三、参与人士

挑战杯哲学社会科学类社会作品的参与人士群体比较广泛。不仅

有经济学、社会学、政治学、法学等社会科学类专业的学生，还有与

社会问题相关的各大专业学生和非学生组成的学生联合团队。在学生

参赛的同时，还有一些社会分组参赛的创新团队，其中涵盖有着不同

经验和教育背景的成员，更具有实践性。

四、作品特点

挑战杯哲学社会科学类社会作品具有以下特点：

1.综合性强：选手们的作品要对所研究的社会问题进行综合性的

探究和分析，不仅要从理论上剖析问题的实质、根源、产生的环境等，还要对问题本身的特点、国内外的经验、现有政策等进行比较、研究

和分析。

哲学社会科学类参赛作品指南

为引导参赛作品能够更好地贯彻理论联系实际的原则，积极研究我国改革开放和现代化建设的重大理论和实践问题，特选择了《第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题》作为参考题总目。这个总目，供学生选题、构思、调研参考。有些题目较大，可灵活掌握，分解细化。总的要求是：鼓励学生运用所学理论深入实际、深入群众，调查研究新问题，总结概括新经验，以小见大，从实践上升为理论，加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领的把握，牢固树立中国特色社会主义的远大理想，培养解放思想、与时俱进、艰苦奋斗、开拓创新的精神，提高分析和解决实际问题的能力。参赛作品论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。

一、哲学类

1．解放思想，实事求是与中国特色社会主义新道路的开创

2．“三个代表”重要思想与唯物史观的发展

3．以人为本，全面、协调、可持续发展观对社会主义建设规律认识的深化

4．科学技术是第一生产力的理论与实践

5．理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查

6．坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查

7．社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析

8．在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查

9．社会主义初级阶段人的全面发展研究

10．网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究

11．经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究

立项指导手册

1.第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参

赛作品参考题；

2.第五届“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛A类及C类申报项目

论文的撰写格式规范

3.第五届“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类竞赛

作品撰写格式

第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛

哲学社会科学类参赛作品参考题

为引导参赛作品更好地突出时代主题,关注人民需要，研究回答我国改革发展的重大理论和实践问题和首都的可持续发展问题，特请有关专家拟定了这份参考题总目。这个总目,供同学们选题、构思参考。有些题目较大，可灵活掌握,分解细化。

总的要求是：鼓励参赛同学认真学习理论，深入实际，深入群众，用建设性的态度，了解新情况，研究新问题，学习新经验，独立思考，以小见大，创新认识，开阔视野，加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的把握，牢固树立中国特色社会主义的共同理想，培养以人为本，实事求是，与时俱进，艰苦奋斗，开拓创新和科学严谨的精神，锻炼分析和解决实际问题的能力。参赛作品论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。为党政部门、企事业单位所做的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已经被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料。

哲学类

、与时俱进、以人为本与中国特色社会主义道路的开创。

2.当代中国马克思主义大众化典型调查

3.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法论的集中体现。

。

伟大革命历史作用的典型调查。

6.理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查。

第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术

科技作品竞赛哲学社会科学类

参赛作品参考题

哲学类

1、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实与中国特色社会主义道路的开创

2、当代中国马克思主义大众化实践和经验的典型调查

3、贯彻以人为本科学发展观，推进改革开放的成就和经验典型调查

4、在当代中国人民主体地位充分彰显的典型调查

5、实践创新、理论创新、制度创新推动经济社会发展的典型调查

6、建设社会主义和谐社会实践的典型调查

7、培育社会主义核心价值观的实践和经验典型调查

8、推进公民道德建设工程的实践和经验调查研究

9、弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究

10、社会主义初级阶段促进人的全面发展与共同富裕实践和路径创新调查研究

经济类

1、全面建成小康社会丰富实践的典型调查研究

2、改革完善社会主义市场经济体制的典型调查

3、以科学发展为主题、转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查

4、以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体新型工农、城乡关系建设的调查研究

5、构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体制的调查研究

6、农村依法流转土体承包经营权问题的调查研究

7、推进现代农业发展的途径和模式的典型调查

8、农村产业结构调整和优化的典型调查

9、我国农业合作社的发展和创新调查研究

10、发展人力资源市场、完善就业服务体系的调查研究

11、推进产业转型升级、发展新兴产业的典型调查

12、扩大国内需求，刺激消费需求的实践和经验调查研究

13、发挥区位优势、推动老少边贫地区发展的调查研究

14、地方性中小金融机构发展和改革的调查研究

15、我国金融业的发展、创新与改革问题调查研究

第十届“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题

总体要求：鼓励参赛同学认真学习理论，深入社会实际，用建设性的态度和改革发展的眼光，了解新情况，反映新问题，学习新经验，参加新实践，了解社会，亲近群众，典型调查，以小见大，独立思考，创新认识，拓展视野，加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的把握，牢固树立中国特色社会主义的共同理想，培养以人为本、实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、开拓创新和科学严谨的精神，锻炼运用科学理论来洞见、分析和解决实际问题的能力。

对于参赛作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。为党政部门、企事业单位所做的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。

本届组委会不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。

哲学类

1．实事求是、与时俱进、以人为本、独立自主与中国特色社会主义道路的开创

2．当代中国马克思主义大众化典型调查

3．科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法论的集中体现

4．构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义

5．改革开放伟大历史作用的典型调查

6．理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查

7．建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查

8．加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查

9．弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究

10．积极引导宗教和社会主义相适应问题调查研究

11．新形势下信仰问题研究

经济类

1．全面建设小康社会的理论和实践研究

2．市场取向经济体制改革30年历程的典型调查

第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题

（草案）

为帮助参赛同学，更好地围绕时代发展主题、社会变革需要和人民群众期待，开展参赛作品选题制作，特请有关专家拟定了本参考题目。

总体要求：鼓励参赛同学认真学习理论，深入社会实际，用建设性的态度和改革发展的眼光，了解新情况，反映新问题，学习新经验，参加新实践，了解社会，亲近群众，典型调查，以小见大，独立思考，创新认识，拓展视野，加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的把握，牢固树立中国特色社会主义的共同理想，培养以人为本、实事求是、有时俱进、艰苦奋斗、开拓创新和科学谨慎的精神，锻炼利用科学理论来洞见、分析和解决实际问题的能力。

对于参赛作品，论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。为党政部门、企事业单位所做的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已被采用者亦可申报参赛，同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。

本届组委会不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。

哲学类

1.实事求是、与时俱进、以人为本、独立自主与中国特色社会主义

道路的开创。

2.当代中国马克思注意大众化典型调查。

3.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法论的集中体现。

4.构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义。

5.改革开放伟大历史作用的典型调查。

6.理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查。

7.建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查。

8.加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查。

9.弘扬中国文化，培育时代精神的调查研究。

第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技

作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题

为贯彻“挑战杯”竞赛的宗旨, 帮助参赛学生将所学知识与经济社会发展紧密结合, 更好地进行参赛作品选题制作, 特请有关专家拟定了本参考题目。

总体要求: 鼓励参赛学生认真学习党的十八大重要精神, 结合对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的要求, 用建设性的态度和改革发展的眼光, 贴近实际、贴近生活、贴近群众, 典型调查, 以小见大, 独立思考, 了解新情况, 反映新问题, 体认新实践, 研究新经验, 深刻认识国情,拓展时代视野, 加深对中国特色社会主义道路、理论和制度的理解和把握, 树立正确的世界观、人生观、价值观, 培养实事、以人为本、与时俱进、艰苦奋斗、勇于创新和科学严谨的精神, 锻炼运用科学理论认识、分析和解决实际问题的能力。

参赛的作品, 论文类每篇在8000 字以, 调查报告类每

篇在15000 字以。为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作方案和咨询报告, 已被采用者亦可申报参赛, 同时附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。

本届组委会不接受没有列为竞赛学科的作品参赛。

哲学类

1. 解放思想、实事、与时俱进、求真务实与中国特色

社会主义道路的开创

2. 当代中国马克思主义大众化实践和经验的典型调查

3. 贯彻以人为本科学发展观, 推进改革开放的成就和经验典型调查

4. 在当代中国人体地位充分彰显的典型调查

5. 实践创新、理论创新、制度创新推动经济社会发展的典型调查

6. 建设社会主义和谐社会实践的典型调查

附件1：

第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题

一、哲学类

1、实事求是、与时俱进、以人为本与中国特色社会主义道路的开创

2、当代中国马克思主义大众化典型调查

3、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法论的集中体现

4、构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义

5、改革开放伟大革命历史作用的典型调查

6、理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查

7、建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查研究

8、加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查

9、弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究

10、积极引导宗教和社会主义相适应问题调查研究

二、经济类

1、全面建设小康社会的理论和实践研究

2、市场取向经济体制改革30年历程的典型调查

3、转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查

4、以工促农、以城带乡的途径和形式调查研究

5、我国破除城乡二元结构，形成城乡经济一体化新格局进程的调查研究

6、新时期农村经济体制改革与创新的调查研究

7、农村依法流转土地承包经营权问题调查研究

8、推进现代农业发展的途径和模式典型调查

9、农业产业结构调整和优化典型调查

10、农民专业合作社发展调查研究

11、开发人力资源、提升人力资本问题的调查研究

12、扩大国内需求，刺激消费需求问题的调查研究

13、货币、保险和期货市场发展与监管问题研究

14、地方性中小金融机构发展研究

15、中国式劳动力和人才市场发展与完善调查研究

16、民间投资问题研究

17、民营企业中业主和雇员关系问题的案例研究

18、民营企业制度创新典型调查

共青团西华师范大学委员会

关于举办西华师范大学大学生课外学术科技作品竞赛的

通知

各学院团总支：

为迎接第十三届“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛，引导和激励我校大学生“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战“,校团委拟组织开展西华师范大学大学生课外学术科技作品竞赛，现将有关事宜通知如下：

一、组织机构

主办：西华师范大学

承办：共青团西华师范大学委员会

二、参赛要求

1、正式注册在本校的全日制非成人教育、非在职的高等院校专科生、本科生或研究生。

2、各学院组织大学生按自然科学类学术论文（本类参赛对象仅限本科生、专科生）、科技发明制作、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文等三类课外作品申报参赛。

（1）自然科学类学术论文(参赛对象仅限本科生、专科生)。作品分类如下：机械与控制、信息技术、数理、生命科学、能源化工五个类别。

（2）哲学社会科学类社会调查报告和学术论文。作品所属领域限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。

（3）科技发明制作类。科技发明制作类分为A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作，获得的专利等。作品分类同自然科学类学术论文A—E类。

三、奖项设臵

本届西华师范大学大学生课外学术科技作品竞赛设一等奖、二等奖、优秀奖三个奖项。根据专家评审，择优推荐优秀项目参加第十三届“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛。获奖的同学将根

据有关规定给予有关政策支持和奖励。

四、时间安排

1、4月12日前，各学院确定参赛作品，组织成立初评委员会，对学生参赛事宜进行指导和咨询。按照章程规定对申报作品及作者进行资格审查，并补充相关证明材料，对学生申报作品进行评估，邀请专家对申报作品进行修改，选拔推荐参加校级比赛的作品。