《三维建模技术》课程教学大纲

《Maya 2023三维建模与制作实战教

程》

教学大纲

一、课程信息

课程名称：Maya 图像技术

课程类别：专业课

课程性质：必修

计划学时：64

计划学分：4

先修课程：无

选用教材：《Maya 2023三维建模与制作实战教程（全彩微课版）》，来阳编著，2023年；人民邮电出版社出版教材；

适用专业：平面设计、数字媒体艺术/技术、视觉传达设计、环境艺术设计等专业

课程负责人：

二、课程简介

随着三维动画朝移动化、互动化与数字化方向的不断发展，市场对三维动画人才的需求量大幅度提升，《Maya 图像技术》课程针对三维动画师这一岗位，从Maya软件的基础知识入手，由浅入深、循序渐进地介绍各项操作。

本课程首先对三维动画的基础知识和Maya的基本操作进行详细介绍，再逐步深入Maya 的功能介绍，最后将软件操作与三维设计相结合，通过动画场景与特效动画2个案例对全书知识进行综合应用。

通过本课程的学习，让学生对使用Maya进行三维动画制作有基本的了解，从而让学生进一步掌握三维软件的相关操作，提升学生的实际应用与专业能力，使其能够胜任场景设计或特效动画等相关操作岗位的部分工作，同时为今后学习其他相关软件打下基础，并激发学生对后续专业课程的学习爱好。

三、课程教学要求

注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。

三维建模教学大纲

三维建模教学大纲

引言：

三维建模是一种用于创建虚拟三维物体的技术，它在各种领域中得到广泛应用，如电影制作、游戏开发、建筑设计等。随着科技的不断发展，三维建模已经成

为了现代社会中不可或缺的一部分。因此，为了培养学生在这个领域的技能和

知识，制定一份科学合理的三维建模教学大纲是非常重要的。

一、目标和背景：

1. 目标：通过本课程的学习，学生将掌握三维建模的基本原理和技术，能够独

立完成简单的三维建模项目，并具备进一步深入学习和实践的基础。

2. 背景：三维建模作为一门新兴的学科，其应用领域广泛，市场需求量大。因此，学生通过学习三维建模可以为自己的未来发展打下坚实的基础。

二、教学内容：

1. 三维建模的基础知识：

a. 三维建模的定义和应用领域；

b. 三维建模软件的介绍和使用方法；

c. 三维建模的基本原理，包括模型、材质、光照等；

d. 三维建模中常用的工具和技术。

2. 三维建模的实践操作：

a. 学生将通过实践操作，学习使用三维建模软件进行建模；

b. 学生将完成一系列的小项目，如建模一个简单的房屋、汽车等；

c. 学生将学习如何进行材质和光照的调整，以及如何渲染和导出三维模型。

3. 三维建模的进阶应用：

a. 学生将学习如何进行高级的三维建模操作，如曲线建模、细节雕刻等；

b. 学生将学习如何进行动画制作，包括骨骼动画、布料模拟等；

c. 学生将学习如何进行场景布置和渲染，以及如何进行后期处理和特效添加。

三、教学方法：

1. 理论讲解：教师将通过课堂讲解的方式，向学生传授三维建模的基础知识和

原理。

3ds max教学大纲

3ds Max教学大纲

引言：

在当今数字媒体时代，三维建模和动画制作已经成为了炙手可热的技能。而

3ds Max作为一款功能强大的三维建模和动画软件，被广泛应用于电影、游戏、广告等行业。本文将为大家提供一份3ds Max教学大纲，帮助初学者快速入门

和掌握相关技能。

一、基础概念和界面介绍

1. 3ds Max的历史和应用领域

2. 3ds Max的界面布局和常用工具介绍

3. 视图和视图控制方法

二、基本建模技巧

1. 基本几何体的创建和编辑

2. 多边形建模技巧

3. 布尔运算和组合对象

4. 对象的变换和复制

5. 材质和纹理的应用

三、高级建模技巧

1. 曲线建模和NURBS曲面

2. 多边形建模的细节处理

3. 使用插件进行复杂建模

4. 建模工作流程和技巧分享

四、动画制作基础

1. 关键帧动画的原理和应用

2. 动画路径和轨迹编辑

3. 动画曲线和缓动器的使用

4. 物体动画和约束的应用

五、灯光和渲染技术

1. 不同类型灯光的应用和设置

2. 环境光和全局光照明

3. 渲染器的选择和设置

4. 渲染参数和效果的调整

六、特效和后期处理

1. 粒子系统和流体效果

2. 烟雾和火焰的模拟

3. 后期处理和合成技巧

4. 特效的创意和实现方法

七、项目实践和案例分析

1. 实际项目中的应用案例

2. 项目规划和流程管理

3. 案例分析和解决问题的方法

4. 学员个人项目展示和评估

结语：

通过本教学大纲，学习者可以系统地学习和掌握3ds Max的基本操作和高级技

巧。无论是想进入影视动画行业，还是提升自己的设计能力，3ds Max都是必备的工具之一。希望本教学大纲能够帮助学习者快速入门并取得良好的学习效果。最后，祝愿大家在3ds Max的学习和实践中取得丰硕的成果！

机械三维建模教学大纲范文

机械三维建模教学大纲范文

近年来，随着科技的不断发展，机械行业也在不断进步。在这个数字化时代，机械三维建模成为了一个不可或缺的技能。为了培养学生的机械设计能力，我们需要制定一份全面而具体的机械三维建模教学大纲。

一、课程简介

本课程旨在培养学生的机械三维建模能力，通过学习相关软件和技术，使学生能够熟练运用三维建模软件进行机械产品的设计和分析。

二、教学目标

1. 理解机械三维建模的基本概念和原理；

2. 掌握常用的三维建模软件的操作技巧；

3. 能够利用三维建模软件进行机械产品的设计和分析；

4. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。

三、教学内容

1. 三维建模基础知识

- 了解三维建模的概念和应用领域；

- 掌握三维坐标系和三维几何图形的表示方法；

- 学习基本的三维建模操作技巧。

2. 三维建模软件介绍

- 介绍常用的三维建模软件，如SolidWorks、AutoCAD等；

- 学习软件的界面布局和基本操作；

- 熟悉软件的常用工具和功能。

3. 机械产品设计

- 学习机械产品的设计原则和流程；

- 进行实际的机械产品设计案例分析；

- 利用三维建模软件进行机械产品的建模和装配。

4. 机械产品分析

- 学习机械产品的结构和性能分析方法；

- 进行机械产品的强度和运动学分析；

- 利用三维建模软件进行机械产品的分析和仿真。

四、教学方法

1. 理论讲授

- 通过课堂讲解，向学生介绍机械三维建模的基本概念和原理；

- 分析实际案例，让学生理解机械产品设计和分析的过程。

2. 实践操作

- 引导学生使用三维建模软件进行实际操作，如建模、装配和分析； - 组织学生进行小组项目，让他们能够应用所学知识解决实际问题。

《三维动画技术》课程教学大纲

《三维动画技术》课程教学大纲

课程基本信息

课程名称: 三维动画技术

课程编号：

课程性质：必修专业课

课程学时和学分：总学时：50 理论学时：30 实验学时：20 总学分：3

适用专业：计算机科学与技术

先修课程：计算机图像处理动画设计与制作

开课学院（部）：电子与计算机学院

一、教学目的、要求

《三维动画技术》是一门专业必修课程，属于理论与实践紧密结合的课程。通过本课程的教学和实验，培养具有良好的三维动画绘制基本知识与创作技巧，从事三维动画制作、设计、创意、编辑等工作的中等专业人员。与此同时，在教学过程中注重培养学生的职业习惯和职业道德，促进学生职业素质的养成。

通过本课程的学习，使学生了解三维动画的基本原理和制作流程，掌握常用三维建模方法，掌握基础动画和角色动画的制作技术，掌握材质制作和灯光渲染的方法和技巧。在着重培养三维动画设计能力的同时，加强对三维设计应用理念的了解，进一步满足企业对于三维设计人员的需求，为学生发展专门化方向的职业能力奠定基础。

二、课程主要内容

第一章 3ds Max2009的工作环境

主要内容：了解3ds Max2009的安装和启动；了解3ds Max2009的工作界面。

重点和难点：3ds Max2009的安装及启动。

第二章 3ds Max2009的操作基础

主要内容：了解3ds Max2009界面的基本操作；掌握文件的操作；

对象的创建、选择、移动、旋转及缩放；坐标系统；对象的复制、阵列、对齐和捕捉。

重点和难点：对象的创建、选择、移动、旋转及缩放；坐标系统；对象的复制、阵列、对齐和捕捉。

初中信息技术三维建模教案

课时安排：2课时（90分钟）

教学目标：

1. 了解三维建模的基本概念和应用领域。

2. 掌握三维建模的基本操作和技巧。

3. 培养学生的创新思维和审美能力。

教学准备：

1. 计算机教室，每个学生一台电脑。

2. 三维建模软件（如Blender或Maya）。

3. 教学素材和实例。

教学过程：

第一课时

一、导入（10分钟）

教师通过展示一些三维建模的应用实例（如电影特效、游戏设计、建筑可视化等），引起学生对三维建模的兴趣，并导入本节课的主题。

二、基础知识（15分钟）

1. 教师简要介绍三维建模的基本概念，包括三维空间、网格、顶点、面等基本元素。

2. 讲解三维建模软件的基本界面和操作方式。

三、实践操作（40分钟）

1. 教师演示如何创建一个简单的三维模型，包括基本形状的绘制、修改和组合。

2. 学生跟随教师的指导，亲自动手操作，创建自己的三维模型。

第二课时

四、进阶技巧（40分钟）

1. 教师讲解如何使用三维建模软件进行材质和纹理的添加，以及光照和渲染的基本知识。

2. 学生通过实践，学习如何给自己的模型添加材质和纹理，调整光照效果。

五、创新实践（25分钟）

1. 教师提出一个创意任务，要求学生利用所学的三维建模知识，创作一个具有创新性的三维作品。

2. 学生展开创作，教师巡回指导，提供帮助和建议。

六、作品展示和评价（10分钟）

1. 学生展示自己的三维作品，分享创作过程和心得。

2. 教师和学生共同对作品进行评价，给出改进意见和建议。

教学评价：

1. 学生能熟练掌握三维建模软件的基本操作。

2. 学生能够创作出具有创新性的三维作品。

3DSmax建模实践教学大纲

3dsmax建模实践-教学大纲

三维建模实践课程简介

课程编号：

课程中文名称：3D建模实践课程英文名称：3dgamemakemodel学时：30学分：1先修

课程：Photoshop图像处理后续课程：3D游戏引擎内容介绍：

本课程主要介绍游戏的类型、分析游戏行业的现状和就业前景，讲解游戏场景的概念

和制作流程等；以制作方法较为简单的游戏道具为实例，全面讲解制作游戏场景中道具的

基础知识和制作过程；讲解了游戏场景中植物的制作方法；网络游戏中游戏室外场景、室

内场景墓穴、洞穴的制作方法。

三维建模实践教学大纲

一、课程基本信息

课程性质：专业实践周：游戏编程学期：第二学期

总学时：30（其中实践30学时）总学分：1

二、教学目的

本课程遵循实践性教学原则，在教学过程中强调学生的动手能力，做到：

（1）熟能生巧。注重培养学生对3dsmax软件操作的熟练程度，特别是鼓励学生使

用快捷键而不是使用软件的菜单，并确保学生的练习在软件的特定通用工具中得以完善（2）基于能力。重视学生对原始图纸设计草图和设计工程图的理解能力的掌握。制作三

维模型的前提是能够成功理解设计师提供的设计图纸。绘画阅读能力的培养更应注重造型

技能的培养

（3）精准细致。对待细节问题必须严谨，游戏产品模型的质量手册最多的可达500页，任何一项不符合标准就是不合格的模型；而商业模型更是精确到毫米，必须做到精确，摒弃艺术工作者的笼统、大概、差不多的工作作风，培养学生意思不够，严谨的工作作风

和习惯。（4）标准化。重视材质、灯光、渲染的套路教学，常用的环境，常用的材质可

安徽工业经济职业技术学院

多媒体技术专业《3D MAX三维技术》教学大纲

一、课程性质和任务

1、性质：

《3D MAX三维技术》是计算机多媒体技术专业的一门重要专业课程，他主要讲述了三维技术在现代多媒体技术上的具体应用,扩展了多媒体技术的发展方向，为多媒体的实际开发奠定了坚实的技术基础。

2、主要任务：

培养学生的三维建模及动画的设计及制作能力，使学生了解当今三维建模及动画的设计及制作技术在多媒体开发中的发展的趋势，掌握三维建模及动画设计及制作的基本知识，具备三维建模及动画设计及制作的基本技能。

二、课程教学目标

本课程总的教学目标是使学生了解有关三维动画设计及制作的相关知识，理解三维动画设计及制作软件3DS MAX的特点和动画制作的基本方法。掌握应用三维动画设计及制作软件创作三维动画的基本技能，具备应用三维动画制作软件创作较复杂的三维动画的能力。

二、教学内容

第1章3ds max 6基础知识与基本操作第1节3ds max 6基础知识

一、工作界面简介

1．简述约定

2．系统的启动

3．工作界面

4．标题栏

二、菜单栏

1．菜单栏

2．各项菜单简介

3．快捷菜单

三、工具栏

1．工具栏简介

2．显示标签面板工具栏

3．改变主工具栏的位置

4．显示浮动工具栏

5．自定义工具栏

6．改变主工具栏的图标样式

7．工具栏按钮简介

四、视图设置

1．视图区

2．调整视图布局

3．视图显示模式

4．视图控制

五、脚本编辑区、信息栏和动画控制区1．脚本编辑区2．信息栏

3．时间滑块及轨迹栏

4．动画控制区

六、空间坐标系

1．坐标控制

2．坐标系统简介

3．专用名词解释

《3Dmax》课程标准《计算机应用基础》课程教学大纲

《计算机应用基础》课程教学大纲

课程编号：（1-2）07

课程名称：计算机应用基础

学分：3.5

学时：64

适用专业：工学院非计算机类专业、医技学院、商学院各专业

开课学期：第一学年

一、课程概述

（一）课程性质

《计算机应用基础》是为现代非计算机专业及计算机专业学生开设的一门公共课程，旨在培养学生计算机的应用能力。

（二）教学目标与要求

1.掌握计算机应用的基本知识。

2.掌握键盘及鼠标的操作方法。

3.掌握一种汉字输入方法。

4.了解中文Windows操作系统的功能和特点，掌握磁盘、文件（夹）、快捷方式、

Windows自定义桌面等的基本操作。

5.掌握Word操作方法，能熟练地运用Word进行文档的建立、编辑、排版和打印操作。

6.掌握Excel的操作方法，能运用Excel进行表格的建立、编辑、格式、管理以及

对表格数据的管理等操作。

7.掌握Power Point的操作方法，能运用Power Point进行制作及美观化设计。

8.掌握因特网的操作使用方法，包括IE的操作使用、电子邮件软件Outlook Express

及其它邮件系统的基本使用。

（三）重点与难点

1.Word 中的非规范表格的制作、文档的格式化、图片及艺术字的处理。

2.Excel 中函数的格式、功能及具体应用。

3.Power Point中的版式设计及动画效果。

（四）与其它课程的关系

与相关专业课相结合，实现自动化办公。

（五）教学参考书

1.《计算机应用案例教程》，刘钢，湖南教育出版社，2008年8月第一版；

三维建模技术(3dsMAX)教学大纲

课程概述

本课程用更通俗易懂的方式归纳不同的建模方法，利用这些方法制作

生活中的模型，后期整合为心仪的室内一角场景，设置材质和灯光，最终

以静态效果图或者全景漫游形式呈现。

课程大纲

01

你好，三维世界！课时

1.1 认识3ds MAX软件 1.2 工作界面视图设置 02

02初露锋芒，入门小案例课时

2.1 3ds MAX基本操作 2.2 纸上的小人儿站起来 03

搭积木和变形记，几何体建模课时

3.1工具的使用，小人儿请站好!3.2布尔，窗帘和竹笛

3.3三维修改器1（弯曲、FFD），苹果

3.4三维修改器2（晶格、锥化），灯罩和花瓶04

超级变身，样条线建模课时

4.1样条线创建，灯线4.2放样，香蕉和窗帘

4.3二维修改器1（车削），盘子和高脚杯4.4二维修改器2（挤出、倒角），椅子

05

05雕刻时光，多边形建模课时

5.2多边形建模常用命令，咖啡杯5.3雕刻剑5.4雕刻斧06

06对镜贴花黄，材质贴图课时

6.1标准材质，竹笛

6.2VRAY材质，生活一角场景6.3UVW展开1，长方体包装盒6.4UVW 展开2，剑07

07有光就有希望，灯光、渲染课时

7.1标准灯光，简单场景布光7.2光度学灯光，射灯效果7.3VRAY灯光，日光效果7.4渲染输出08

室内全景漫游，综合案例1课时

8.1空间搭建总述

8.2循序渐进实操（1）8.3家居和灯光总述8.4循序渐进实操（2）09

小海豚，综合案例2课时

9.1小海豚建模总述9.2循序渐进实操（1）9.3小海豚贴图总述9.4循序渐进实操（2）

《3ds Max+VRay三维建模设计案例教程》教学大纲

课程介绍：

本书是在数字化时代的背景下，以新视角、新思维来审视设计类人才培养需求而编写的教材。书中精心选用行业内最前沿的案例，以目标引领整个教学设计，通过案例的讲解，系统地展示了3ds Max和VRay渲染器在电脑效果图、生长动画、漫游动画和BIM动画制作过程中的使用方法。将笔者的实践经验总结为制作技巧，生动的呈现在读者面前，既可以满足软件学习者的系统学习，也可以作为“手边书”，有效的解决效果图制作和三维动画制作中的实际问题。内容共分7章，分别包括3dsMax 2022简介、V-Ray 5.13简介、家具项目实训、室内项目实训I、建筑外观项目实训、景观项目实训、动画项目实训。

本书可作为普通高校建筑装饰工程技术、建筑设计、产品设计、建筑动画设计、室内设计、环境艺术设计、景观设计、公共艺术等专业的教材或相关人员培训教材，对于初学者和自学者尤为适合。

培训目标：

>掌握3ds Max建模理论基础初识3ds Max 2020的基础知识和基本操作

>初识V-Ray 5的基础知识和基本操作掌握家具三维模型的制作

>掌握建筑三维效果图的制作掌握景观三维效果图的制作

>掌握VR室内全景效果图的制作掌握三维基础动画的制作

学习时间：

60学时。

培训内容：

一、三维建模概述了解三维模型的基本概念

1.了解三维建模的流程及方法具备三维建模的基础理论知识

二、3dsMax 2022 简介.熟悉3dsMax的应用情况

1. 了解3ds Max 2022的新增功能.具备使用软件制作简单的三维模型的能力

《三维建模技术》课程教学⼤纲

《三维建模技术》课程教学⼤纲

课程代码：020032031

课程英⽂名称：Three-dimensional Modeling Technology

课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0

适⽤专业：车辆⼯程、装甲车辆⼯程、能源与动⼒⼯程专业

⼤纲编写（修订）时间：2017.5

⼀、⼤纲使⽤说明

（⼀）课程的地位及教学⽬标

本课程为车辆⼯程、装甲车辆⼯程和能源与动⼒⼯程专业学⽣的⼀门专业基础选修课，是⼀门计算机软件学习与应⽤课程。三维建模软件是⼯程⼈员提⾼设计⽔平与效率、改进产品质量、缩短产品开发周期、增强竞争能⼒的有⼒⼯具。通过本课程的学习，使学⽣掌握Catia软件中⼏个基本模块的操作和应⽤，培养学⽣应⽤⼤型⼯程软件解决问题的能⼒，使学⽣毕业后能够适应社会的发展。为毕业设计的顺利进⾏知识储备并奠定基础，为今后从事科学研究和⼯程技术⼯作打下扎实的计算机应⽤基础。

通过本课程的学习，学⽣将达到以下要求：

1．掌握Catia软件中⼏个基本模块的操作和应⽤，建⽴三维建模的概念；

2．能够进⾏基于草图的三维模型建⽴并合理添加约束进⾏装配；

3．能够对所设计零件或装配进⾏⼯程图设计，并进⾏合理标注；

4．能够进⾏简单的曲线和曲⾯设计。

（⼆）知识、能⼒及技能⽅⾯的基本要求

1.基本知识：掌握三维建模的基本构成及软件的安装等基本知识。

2.基本能⼒：掌握应⽤catia软件进⾏三维建模、装配及⼯程图设计等基本技能。培养学⽣分析和处理实际问题的能⼒，能够独⽴⾯对问题、分析问题、解决问题。

（三）实施说明

三维建模课程教学大纲

课程名称：三维建模

课程代码：21

适用专业：计算机专业

总学时：60

一、本课程的性质、目的和任务

（一）课程性质：本课程是计算机应用技术（网页与广告制作）的专业基础课程，是该专业的选修课。

（二）课程目的：通过本课程的学习，培养学生的艺术感、空间感和运动感，掌握三维空间建模、实体和环境的渲染贴图、光线及特效、动画制作等基本技能，具有使用计算机3D技术解决如广告展示、建筑装潢、环境艺术、游戏等方面实际应用问题的动手能力。为今后继续学习其它专业课程和深入应用奠定基础。

（三）课程任务：

1、在掌握计算机辅助设计与绘图的基础上，进一步掌握三维空间的几何体、曲面、复合实体建模和编辑修改的基本知识、基本方法和基本技能；

2、掌握为模型使用材质和贴图、进行渲染的基本方法和技能；

3、掌握在场景中使用各种灯光、设置摄象机，制作特殊视频效果的基本方法和技能；

4、针对实际应用项目，综合使用所学的基本知识、基本方法和基本技能，完成一至两个中等难度的设计任务。

二、本课程教学的基本内容和要求

（一）三维动画的基础知识：

1、了解三维动画的基本概念和术语，制作三维动画对系统软硬件的要求；

2、了解3ds max 的界面布局、工具名称及功能，掌握其使用方法；

3、理解空间坐标系统和透视图；会使用视图操控工具；

4、了解三维动画制作的一般过程和控制动画的方法。

二）基本几何体的建模：

1、熟练掌握标准几何体的创建和参数设置方法

2、熟练掌握扩展几何体的创建和参数设置方法

3、熟练掌握用布尔运算创建复合几何体的方法，会建立和解散“组群”