八年级语文阅读练习
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人教版八年级语文名著阅读练习题及答案【第一篇】《红楼梦》一、选择题1.下列哪一选项中的词语错别字没有将错字选出?①细描画②平整③推崇④疑惑答案:①2.下列哪一选项中的词语解释不正确?①渲染:通过绘画、语言等手段,进行艺术的描绘或创造。
②扎实:经过培养或学习,有真才实学的。
③庸俗:不高尚,不纯洁。
④苟且:在生活行为上追求或安于现实的,没有追求或没有追求精神境界的。
答案:④3.下列哪一选项中的词语注释不正确?①岌岌以危:形容事物不稳定,处于岌岌可危的状态。
②唾手可得:比喻容易得到,非常简单。
③因祸得福:在一种灾难中得到好处。
④鸦雀无声:形容极为寂静。
答案:④4.下列哪一选项中的句子结构与其他三项不同?①他们为助听器设备建了一个椅子。
②我们决定要找一个法律顾问。
③他告诉我他是一个幸福的男人。
④她是一位初中数学老师。
答案:③二、阅读理解题《红楼梦》在文学史上占有非常重要的地位,成为中国古代小说的巅峰之作,被誉为“史传家、百科全书、心灵图书馆”。
请阅读下面的文章,回答问题。
《红楼梦》是清代作家曹雪芹的一部长篇小说,被誉为中国古代小说的巅峰之作。
小说描绘了一个宏大而细腻的社会图景,展现了多种人物形象,独具匠心的情节安排以及艺术化表达手法使其成为世界文学的瑰宝。
小说的主要人物薛宝钗、林黛玉、贾宝玉等,都因其独特的性格特点被广大读者所喜爱。
1.根据文章,曹雪芹的《红楼梦》在文学史上是一部什么样的作品?答案:巅峰之作。
2.根据文章,曹雪芹的《红楼梦》被称为什么?答案:被称为中国古代小说的巅峰之作。
3.根据文章,曹雪芹的《红楼梦》的主要人物有哪些?答案:薛宝钗、林黛玉、贾宝玉等。
【第二篇】《西游记》一、选择题1.下列哪一选项中的词语错别字没有将错字选出?①寥寥②杂乱③喜庆④滔滔答案:①2.下列哪一选项中的词语解释不正确?①折腾:指人或动物为了某种目的而反复行动,非常疲劳。
②混淆:使纯净的东西参杂或掺杂别的东西。
③贫瘠:缺少肥沃的土壤或草木稀少。
初二语文-八年级语文阅读理解专项训练
一、课文阅读
1. 根据课文内容,回答以下问题:
a. 课文的主题是什么?
b. 主要人物有哪些?他们的性格特点是什么?
c. 故事发生在什么地方?时间是什么时候?
d. 故事中发生了哪些重要事件?简要描述一下。
e. 故事的结局如何?有何寓意?
二、阅读理解
1. 阅读短文,回答以下问题:
a. 短文的标题是什么?
b. 短文主要讲述了什么内容?
c. 短文中提到了哪些问题?请列出至少三个问题。
d. 你对这篇短文有何感想?请简要陈述。
2. 阅读短文,填写下表:
三、综合应用
1. 阅读短文,并回答问题:
a. 短文中交代了哪些人物的信息?他们分别是谁?
b. 短文中提到了什么活动?请简要描述一下。
c. 短文中提到了哪些地点?请列出至少三个地点。
d. 请根据短文内容,写一篇关于这个活动的报道,不少于150字。
2. 阅读短文,完成任务:
请根据短文提供的信息,完成一份活动计划表,包括活动名称、时间、地点、参与人员和活动内容。
四、写作表达
请根据所给提示,以"我的周末计划"为题,写一篇不少于100
字的短文。
提示:时间、地点、活动、计划。
五、写作指导
请结合自己的实际情况给出写作指导。
八年级语文课外阅读训练50篇(含答案)1.父亲的院落①父亲到城里来,几天之后,就腰酸腿痛,唉声叹气:“这哪是人住的啊,还不把人憋死?”说完不久,就回到了他的院落。
②父亲永远留恋着自己那三间瓦房,还有一个院子。
③父亲的院落在乡下,依然是矮墙,上面杂生着枯草;依然是三间瓦房,在夕阳下,扯出一缕袅袅的炊烟。
父亲坐在院落里,抽着烟,烤着火,间或咳嗽两声。
④在乡下的院子里,父亲才算找回了真实的自己。
他可以粗声武气地大笑,可以大声喊叫邻居来喝茶,可以找年龄相当的人谈今年的雨水和收成,可以打开鸡笼,大声吆喝着鸡;也可以对母亲高声说着今天要吃什么饭,放点地里长的大白菜,或者豆角。
⑤在小院里,父亲永远是个主人,而不是客人。
⑥春天来了,雨水一落,父亲就会在墙角空地上用棍子插些小洞,放进豆种,然后,沿墙一周插上篱笆。
不久,几场春雨飘落下来,父亲那些豆子,就会一颗颗破土而出,长出肥嫩的芽儿,顺着风长长,长高。
父亲从坡上回来,站在院子里,看着这些豆秧一根根顺着篱笆而上,伸长了身子,舒展着叶子,就会高兴得哈哈大笑,摸着胡茬:那种得意,就如面对自己的孙子一样。
⑦夏天之后,院子里,丝瓜拉成架,豆荚顺着篱笆爬上墙头。
做饭时,父亲会踩着凳子去摘,然后洗净了,交给母亲,放在锅里炒着。
在放了油的烧红了的锅里,豆角快活地发出“咝啦咝啦”的响声。
父亲坐在院子里,坐在豆棚瓜架下,轻轻地摇着蒲扇,摇出一院的清凉。
⑧到了秋天,院中的葡萄熟了,父亲会很认真地照看着,不许鸟雀啄食,让一颗颗葡萄珠圆玉润地鼓胀着,晶莹着,由小变大,由绿变紫,变灰。
这时,父亲总会打电话告诉我们,让我们回来吃葡萄。
⑨当然,一般情况下,我们是难以回家的。
不久,父亲就进城来了,拿着袋子,里面装着葡萄,一颗一颗,水灵而饱满。
等我们都回来了,父亲才拿出来,一串一串摆在桌上,摆得很慢,很细致,摆出一脸的成就感。
⑩冬天,父亲会感到寂寞,没有了瓜菜豆秧陪伴的父亲,坐在院子里,就像没有朋友聊天一样,显得形单影只,显得无奈和怅wăng。
部编版八年级语文课外文言文阅读训练10篇(精选)目录(一)陶公性检厉 (1)(二)楚庄王欲伐越 (2)(三)王羲之诣门生家 (3)(四)服虔匿名 (4)(五)丞相牛公应举 (6)(六)文天祥至潮州 (7)(七)庄子家贫 (8)(八)送李愿归盘谷序 (10)(九)喜雨亭记 (11)(十)苏轼其人 (12)(一)陶公性检厉陶公①性检厉,勤于事。
作荆州时,敕船官悉录锯木屑,不限多少。
咸.不解其意。
后正会②,值.积雪始晴,听事③前除雪后犹湿,于是悉用木屑覆之,都无所妨。
官用竹,皆令录厚头④,积之如山。
后桓宣武⑤伐蜀,装船,悉以作钉。
(选自《世说新语》)【注释】①陶公:陶侃,字士行,晋朝鄱阳人,曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。
②正会:元旦集会。
③听事:处理政事的厅堂。
④厚头:剩余的比较大的竹块。
⑤桓宣武:桓温,曾任大将军、大司马。
1.解释文中加点词语的含义。
(1)咸.不解其意:___________ (2)值.积雪始晴:___________2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
悉用木屑覆之,都无所妨。
3.文中写了哪两件事?表现了陶公是怎样的人?请用自己的话概况。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】1.(1)全,都(2)遇到,碰上……的时候2.都用锯木屑覆盖在地面上,(人们出入)一点也不受妨碍。
3.积存废弃锯木屑,雪后覆地;积存竹头,造船时做竹钉。
陶公是一个节俭、勤勉的人。
【参考译文】陶侃性情检束而严厉,对政事十分勤勉。
他任荆州刺史时,命令造船的官员把锯木屑全部收集起来,有多少收多少。
大家都不理解他的用意。
后来正月初一大会僚属,恰好遇上久雪初晴,大堂前的台阶下雪后还很湿。
初二语文课文阅读练习题中国古代三教九流,传统文化博大精深。
在语文课的学习中,阅读练习题是提高阅读能力、理解文本深层含义和培养思辨能力的重要方式。
下面是一些初二语文课文的阅读练习题,帮助同学们更好地掌握课文内容。
1. 以下哪个是《水调歌头》的作者?A. 杨洪基B. 苏轼C. 李白D. 杜甫2. 在《水调歌头》中,诗人在写杭州的时候用了什么修辞手法?A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 排比3. 《子夜》中的“子夜四时知,万事不由人,百年如过眼,虚有何求?”表达的是什么意思?A. 时间的流逝和人生的短暂B. 忧国忧民的情怀C. 死亡无法逃避的现实D. 生活的苦痛和煎熬4. 下面哪句话出自《黄花洞》?A. “白虎白日青门外,黄鹂黄脸江洲头。
”B. “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
”C. “寒食东风御柳斜,青山绿水抱春华。
”D. “茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
”5. 在《黄花洞》中,诗人描绘了怎样的自然景观?A. 垂柳拂水的江边景色B. 鲜花盛开的春天风光C. 高山流水的壮丽景观D. 黄花遍地的洞穴景色6. 在《渔父》中,描述的是渔父的日常生活,他的哪种生活态度令人敬佩?A. 勤劳致富B. 热爱自然C. 乐观向上D. 忠诚耐心7. 《登鹳雀楼》这首诗中,诗人通过描绘景色表达了他的什么情感?A. 积极向上的人生态度B. 对江南美景的赞美C. 对古代文化的推崇D. 提倡爱国主义精神8. 以下哪句话出自《登鹳雀楼》?A. “云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。
”B. “白日依山尽,黄河入海流。
”C. “九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
”D. “人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
”9. 在《静夜思》中,诗人通过描绘夜晚的景物表达了他的什么情感?A. 孤独寂寞B. 温馨宁静C. 对故乡的思念D. 对人生的感慨10. 以下哪句是《静夜思》的开头?A. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
”B. “窗前明月光,疑是地上霜。
”C. “床前明月光,疑是地上霜。
人教版八年级语文古文阅读练习题及答案第一篇:《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
答案:1. 《春晓》这首古文诗的题材是什么?答:春天的景色与感受。
2. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
”中“春眠不觉晓”的意思是什么?答:春天的清晨很容易让人沉睡。
3. “夜来风雨声,花落知多少。
”中的“花落知多少”是表达什么意思?答:暗示了春天的变化无常。
第二篇:《记承天寺夜游》独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
答案:1. 这篇古文描写了什么场景?答:夜晚游览承天寺的景色。
2. 描写“幽草涧边”的目的是什么?答:强调了草木的幽静美感。
3. “春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
”中的“野渡无人舟自横”具体描写了什么情境?答:形容了深夜时荒无人烟的寂静。
第三篇:《山行》远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
答案:1. “山行”这篇古文描写了什么?答:登山的情景和登山后的感受。
2. “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”中的“霜叶红于二月花”的意思是什么?答:形容了枫叶的美丽和冬季的寥廓。
3. 描述“远上寒山石径斜,白云生处有人家”的目的是什么?答:揭示山区人家的清贫和与自然的亲近。
第四篇:《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
答案:1. “望庐山瀑布”这篇古文的主题是什么?答:描写庐山瀑布的壮丽景色。
2. 描写的瀑布有怎样的特点?答:飞流直下,气势雄浑。
3. “疑是银河落九天”中的意象是什么?答:形容了瀑布的恢弘与壮丽。
第五篇:《赋得古原草送别》离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
答案:1. 这篇古文描写了什么?答:描写了离别时草原的景色。
2. “野火烧不尽,春风吹又生”意味着什么?答:形容了草原的生命力与不灭精神。
3. 最后两句“又送王孙去,萋萋满别情。
初二语文阅读题答案初二语文阅读题1:寻①她是个极爱凑热闹的女人,街上一旦有锣鼓钟鸣,叫卖吆喝,她势必会挤到人群中去,一看究竟。
②三十多岁的时候如此,四十多岁的时候如此,五十多岁的时候,她的腿脚都没那般利落了,却还是如此。
有好几次,她都被人群挤得差点出事,幸好有好心人拉了她一把,才算是有惊无险。
她当时也吓得不轻,可就是不长记性,再碰到热热闹闹的场景,还是要努力地挤进去看个仔细。
③那一日,我们几家结伴到千里之外的一个小镇寻求一位老中医。
说好了,那地方,我们大都人生地不熟的,必须紧紧地走在一块儿,谁都不准远离。
她当时也点头如捣蒜,不远离,绝对不远离。
可刚到小镇第一天,她便走失了。
④当日正逢小镇的一个传统节日,街上舞龙耍狮的、演杂耍的一个接着一个,我们不禁捏了一把汗,生怕她会在汹涌的人潮中走失,所以都紧紧地手牵着手,可人实在太多了,她又拼了命地往热闹处挤,眨眼的工夫,我们便找不到她的影子了。
⑤这可怎么办,她身上连个手机也没有,更要命的是她一出门就常迷失方向。
⑥我们急得像热锅上的蚂蚁,死劲儿地踮着脚尖,来回搜寻着,大声呼喊着她的名字。
可在那一片喧闹声中,我们的呼喊实在显得太微弱了。
⑦没办法,我们只好分头在人群里询问,问他们有没有看见一个六十来岁,身着蓝布衫的老人。
得到丁点可能是她的消息,我们便冲着所指的方位,扒开人群,挤进去寻。
⑧近黄昏的时候,演杂耍的都相继收队了,围观的人也散得差不多了,我终于在距我们原地千米远的地方看到了她。
悬着的心,总算放了下来,焦灼之情也在顷刻间化作愤怒,平生第一次,我忍不住对这个可以做我母亲的女人呵斥不止。
⑨她不说话,只是低着头,时而抬起眼,像个孩子般怯怯地看着我。
⑩说到口干舌燥的时候,我的气也消得差不多了,上前紧紧拉住她的手,叹口气,轻声埋怨起来,姨,这些杂耍你都大半辈子了,再说,咱是在外地,不是说好了都挨在一块儿不远离么?怎么又往里边挤?她看我一眼,轻声说,我就是想挤进去看看。
八年级语文古诗文阅读练习题及答案一、阅读理解1. 请阅读下面的古诗,理解其意境,并回答问题。
《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
问题:a) 这首古诗描绘了怎样的情景?b) 诗人在望明月时,内心对什么有所思念?答案:a) 这首古诗描绘了一个宁静的夜晚,有一轮明亮的月亮和似霜的光景。
b) 诗人在望明月时,内心思念自己的故乡。
2. 请阅读下面的古文,回答问题。
《论语·为政》子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
”问题:a) 子语中的北辰在为政上是什么比喻?b) 在为政上,为什么要以德为本?答案:a) 子语中的北辰比喻为政者应该以德为准则,如北辰固定在一处,其他众多星星都围绕它旋转。
b) 在为政上,要以德为本是因为德行是一种积极向上、守正道的品质,只有通过德行塑造自己,才能得到人民的尊重与支持。
二、鉴赏请鉴赏下面的古诗,分析其诗意和表达手法。
《江雪》千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
鉴赏:这首诗描绘了一个寒冷的冬天景色。
千山鸟飞绝,万径人踪灭,给人一种寂静而凄美的感觉。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪,通过翁舟和寒江雪的描写,展现了诗人在荒僻的江边独自垂钓的景象。
整首诗以简洁明快的词语表达出深沉的意境,使人感受到了孤独和寒冷的氛围。
三、填空根据古文的意思和语境,填入合适的字词。
《论语·齐景公》出则事公卿,入则事父兄,谨而信,泛爱众,而亲仁。
行有余力,则以学文。
填空:出则事公________,入则事父________,谨而______,泛爱________,而亲______。
行有余力,则以学______。
答案:出则事公卿,入则事父兄,谨而信,泛爱众,而亲仁。
行有余力,则以学文。
四、判断请判断下列诗句是否正确。
1. "花落知多少"出自唐代杜甫的《月夜忆舍弟》。
2. "白日依山尽,黄河入海流"出自明代王之涣的《登鹳雀楼》。
八年级语文课外阅读试题及答案一、阅读理解阅读以下文章,回答下列问题。
文章:《草房子》节选在那个遥远的小村庄里,有一座草房子,它坐落在一片绿油油的草地上。
草房子的主人是一个叫小强的男孩,他和父亲一起生活。
小强的父亲是个勤劳的农民,每天日出而作,日落而息。
小强也学着父亲的样子,努力地干活,希望有一天能够拥有自己的一片土地。
1. 文章中提到的草房子坐落在哪里?2. 草房子的主人是谁?3. 小强的父亲的职业是什么?4. 小强的父亲每天的作息时间是怎样的?5. 小强希望自己将来能够做到什么?二、词汇理解阅读下列句子,解释加粗的词语。
1. 他的成绩总是名列前茅。
2. 她对这个问题的看法总是独树一帜。
3. 他总是不厌其烦地帮助别人。
4. 这个问题的答案显而易见。
三、完形填空阅读下面的短文,从括号内选择适当的选项填入空白处。
在那个阳光明媚的下午,小明(A. 决定 B. 犹豫)了很久,最终选择了去图书馆。
他知道那里有他(A. 期待 B. 害怕)已久的新书。
图书馆里,他(A. 仔细 B. 匆忙)地挑选着书籍,直到他找到了那本(A. 令人兴奋 B. 令人失望)的书。
四、短文改错阅读下面的短文,找出并改正其中的语法错误。
小明和小红是好朋友。
他们经常一起去公园玩。
有一天,他们去公园的时候,小红突然摔倒了,小明立刻跑过去,帮助她起来。
小红对小明说:“谢谢你,你真是一个好朋友。
”五、写作根据以下提示,写一篇不少于300字的短文。
提示:描述你最喜欢的季节,并说明原因。
答案一、阅读理解1. 文章中提到的草房子坐落在一片绿油油的草地上。
2. 草房子的主人是小强。
3. 小强的父亲的职业是农民。
4. 小强的父亲每天的作息时间是日出而作,日落而息。
5. 小强希望自己将来能够拥有自己的一片土地。
二、词汇理解1. 名列前茅:指名次排在最前面。
2. 独树一帜:比喻自成一家,与众不同。
3. 不厌其烦:形容耐心地做某事,不感到厌烦。
4. 显而易见:非常明显,容易看出。
八年级语文期末阅读训练(一)仰俯终宇宙,不乐复何如。
曾经看过一部沙漠纪录片,荒旱的沙碛上,因为一阵偶雨,遍地野花猛然争放,错觉里几乎能听到轰然一响,所有的颜色便在一刹间窜上地面,像什么壕沟里埋伏着的万千勇士奇袭而至。
那一场烂漫真惊人,那时候,你会惊悟到原来颜色也是有欲望,有性格,甚至有语言,有欢呼的!而我自己的生命,不也是这样一番来不及地吐艳吗?细想起来,怎能不生大感激大欢喜,就连气恼郁愤的时候,反身自问,也仍是自庆自喜的,一切烦恼原是从有我而来,从肉身而来,但这一个“我”、这一个“肉身”却也来之不易啊!是神话里的山精水怪桃柳鱼蛇修炼千年以待的呢!即使要修到神仙,也须先做一次人身哩!《新约》中的耶稣,其最动人处便在破体而出舍入尘寰而为人身,仿佛一位父亲俯身于沙堆里,满面黑污地去和小儿女办家家酒。
得到这样的肉身,是所有的动物、植物、矿物仰首以待的,天上神明俯身以就的,得到这样清亮飒爽如黎明新拭的肉身,怎能不大喜若狂呢?莎士比亚在《第十二夜》里有一段论爱情的话:你要这样想:“求爱得爱固然好,没有求,就给你,更是宝。
”如果以之论生命,也很适用,这一番气息命脉是我们没有祈求就收到的天宠,这一副骨骼筋络是不曾耕耘便有的收获。
至于可以辨云识星的明眸,可以听雨闻风的聪耳,可以感春知秋的慧觉,哪一样不如同悬崖上的吊松,野谷里的幽兰,是一项不为而有不豫而成的美丽。
这一切,竟都在我们的无知浑噩中完足了,想来怎能不顶礼动容,一心赞叹!肉身有它的欲苦,它会饥饿——但饥饿亦是美好的,没有饥饿感,婴儿会夭折,成人会消损,而且,大快朵颐的喜悦亦将失落。
肉身会疲倦困顿——但世上又岂有什么仙境比梦土更温柔。
在那里,一切的乏劳得到憩息,一切的苦烦暂且卸肩,老者又复其童颜,羸者又复其康强,卑微失意的角色,终有其可以昂首阔步的天地,原来连疲倦困顿也是可以击节赞美的设计,可以欢忭踊颂的策划。
肉身会死亡,今日之红粉,竟是明日之髑髅,此刻脑中之才慧,亦无非他年缕蚁之小宴。
八年级语文练习题(打印版)一、阅读理解阅读下面的文章,完成下列问题。
文章:秋天的田野,稻谷金黄,一片丰收的景象。
农民们脸上洋溢着笑容,忙碌的身影在田间穿梭。
夕阳西下,金色的阳光洒在稻穗上,仿佛给大地披上了一层金色的外衣。
远处,几缕炊烟袅袅升起,与蓝天白云相映成趣,构成了一幅宁静而美好的田园画卷。
问题:1. 文章描绘了哪个季节的景象?2. 农民们脸上的表情是什么?3. 文章中提到了哪些自然元素?二、词语解释解释下列词语的含义。
1. 丰收2. 袅袅3. 宁静三、完形填空阅读下面的短文,从括号内选择适当的词语填空,使短文通顺、意义完整。
在那个______(A. 寒冷 B. 炎热)的夏天,我们______(A. 忍受 B. 享受)着烈日的炙烤。
尽管汗水______(A. 浸湿 B. 干涸)了衣服,但我们的______(A. 热情 B. 冷漠)却丝毫未减。
四、句子翻译将下列句子翻译成英文。
1. 春天是万物复苏的季节。
2. 他总是乐于助人,深受大家的喜爱。
五、写作练习以“我的梦想”为题,写一篇不少于300字的短文。
参考答案一、阅读理解1. 文章描绘的是秋天的景象。
2. 农民们脸上洋溢着笑容。
3. 文章中提到了稻谷、阳光、炊烟、蓝天和白云。
二、词语解释1. 丰收:指农作物产量丰富,收成好。
2. 袅袅:形容烟气或雾气轻轻飘动的样子。
3. 宁静:指环境安静,没有喧闹。
三、完形填空1. B. 炎热2. A. 忍受3. A. 浸湿4. A. 热情四、句子翻译1. Spring is the season when all things come back to life.2. He is always ready to help others and is well-liked by everyone.五、写作练习(此部分应由学生自行完成,此处不提供答案。
)请将以上内容打印出来,用于八年级语文练习。
八年级语文文章阅读练习题及答案(7篇)八年级语文文章阅读练习题及答案(7篇)在初二阶段,做好语文的练习是很重要的。
那么关于八年级的语文阅读题都有哪些呢?以下是小编准备的一些八年级语文文章阅读练习题及答案,仅供参考。
八年级语文文章阅读练习题及答案【篇1】语文阅读理解及答案参考[甲]王戎七岁尝与诸小儿游,见道旁李树多子,折枝,诸儿竞走取之。
唯戎不动。
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必为苦李。
”取之信①然。
注:①信:确实,的确。
[乙]余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
【小题1】、下列句子中划线的词解释错误的一项是()(3分)A.尝与诸小儿游(曾经)B.徐喷以烟(用)C.树在道边而多子(果子)D.鞭数十(鞭子)【小题2】、下列句子中加点的字意思相同的两项是()()(4分)A.观之,兴正浓鞭数十,驱之别院B.使之冲烟而飞鸣故时有物外之趣C.诸儿竞走取之取之信然D.见藐小之物必细察其纹理故时有物外之趣【小题3】、用现代汉语翻译下列句子。
(4分)①王戎七岁尝与诸小儿游,见道旁李树多子。
②以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
【小题4】、结合选文内容,分别对王戎和《童趣》中的“我”进行评价。
(4分)答案【小题1】( D )(3分)【小题2】( C )( D )(4分)【小题3】(1)王戎七岁的`时候,曾经和几个小孩一起游玩,看见路边有一棵李树,树上结着许多李子。
八年级下学期阅读理解语文试题附答案一、八年级语文下册阅读理解1.阅读下面的文字,完成小题。
移动支付构建智慧生活①在信息技术高速发展的今天,移动支付正在成为人们享受智慧生活的助推器。
不管是去大型超市购物,还是在街边小摊买菜,都能通过微信或者支付宝来完成支付,就连路边乞讨的人都开始随身携带目前最火的二维码了。
②移动支付属于电子支付方式的一种,因而具有电子支付的特征。
随身携带的移动性,既消除了距离和地域的限制,又随时随地获取所需要的服务、应用、信息和娱乐。
信息获取的及时性,使得用户可随时对账户进行查询、转账或进行购物消费。
以手机为载体,运营商可以将移动通信卡、公交卡、地铁卡、银行卡等各类信息整合到手机中进行集成化管理,为用户提供十分方便的支付以及身份认证渠道,体现移动支付系统信息交互的集成性的特点。
③移动支付在中国是无处不在的,男女老少都在用,普及程度非常高。
那么,移动支付有哪些优势呢?④不需要现金,支付更便捷。
只需要扫一扫二维码,就能够快速实现整钱、零钱支付。
对于商家来说,不需要再花费时间去找零。
对于广大消费者来说,对于钱包和零钱袋的需求减弱了。
移动支付也在快速走出国门。
支付宝已经让消费者在日本东京、泰国曼谷等旅游目的地实现一部手机畅快游;“五一”期间,微信支付在多个周边国家日均交易笔数大幅增长,俄罗斯增幅高达20倍,在柬埔寨、菲律宾增幅也有10倍之高。
⑤目前,移动支付与娱乐、餐饮、出行、购物、医疗等行业都有了高度的融合,这种融合不仅仅是线上,线下也是一样。
“五一”期间,选择用微信搭乘公共交通的人数同比增长215%;在加油站的消费同比增长116%。
在超市、停车场、餐厅等大部分生活场景中,扫码支付已经得到普及,这种高度融合促进了无现金在国内的发展进程。
⑥移动支付更加的环保。
首先体现在减少了现金制造过程中的资源消耗。
此外,不知道你身边有多少人在玩支付宝里面的蚂蚁森林,我们可以通过获得能量,可以实现种树,而这种种树,不是像几年前流行的农场,只是在网络上种树,而是在现实中种树,所以在进行移动支付的同时,我们也为环保事业贡献自己的一份力量。
八年级语文阅读专项训练对于语文的学习,做好每个训练是很关键的。
下面是店铺网络整理的八年级语文阅读专项训练题以供大家学习。
八年级语文阅读专项训练(一)许多人喜欢饲养一些观赏鸟类,训练它们说话唱歌,陪伴自己生活,正如许多人养猫、养狗一样,本来无需非议;但还美其名曰“爱鸟”,第一个站出来反对的,可能是900年前的大文豪欧阳修。
他在《画眉鸟》诗中写道:“始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
”清代的郑板桥说得更清楚:“平生最不喜笼中养鸟。
我图娱悦,彼在囚牢,何情何理,而必屈物之性以适吾性乎?”他不仅反对,而且提出了植树招引,为鸟类和人类共建良好环境的设想:“欲养鸟莫如种树,使绕屋数百株,扶疏茂密,为鸟国鸟家。
”近代画家丰子恺作了一幅题为“囚徒之歌”的画,半空中一方形鸟笼,笼中一鸟栖架上,作哀鸣状。
他的老师弘一法师从旁题诗曰:“人在牢狱,终日愁欷。
鸟在樊笼,终日悲啼。
聆此哀音,凄入心脾。
何如放舍,任彼高飞。
”古人反对提笼架鸟,主要是出自热爱大自然,出自人类的同情心。
社会发展到今天,随着科学文化的进步,人们对野生动物的认识和感情也在不断变化,因此更不能容忍把提笼架鸟的行为宣扬为一种社会美德。
我们还要看到一种情况:一个人提一个笼子不够,自行车上挂着四个五个,甚至一辆三轮上架着十几个笼子。
养鸟之风刮邪了,自然刺激鸟市的恶性发展,刺激很多人到野外滥捕鸟类,在捕捉和贩运的过程中,鸟的死亡率相当高;而且捕鸟者不分青红皂白,物以稀为贵,越贵越捉,越捉越少,使得一些珍贵稀有的保护鸟类更加濒危。
这些现象虽然多次遭到舆论的指责,但屡禁不绝。
这能说和养鸟毫无关系吗?养鸟者可能要反对:“我们花那么多钱,那么多精力和时间来养鸟,难道不是爱鸟吗?” 这是爱,一种纯属个人的爱。
但这些和我们所提倡的热爱鸟、热爱野生动物、爱护生物的多样性还不是一回事。
譬如说,西方人喜欢去野外观鸟,随身携带一个望远镜、一本鸟的图谱和一个笔记本,在大自然中观察鸟的生活,寻找和发现鸟的种类。
八年级语文阅读理解练习一、阅读下面一篇文章,完成文后题目。
火焰山“火红”的奥秘①有这样一个传说,很久很久以前,吐鲁番是一个葱绿的盆地,山麓地带村民聚居,瓜果葡萄清脆香甜,人们过着幸福甜蜜的生活。
不料一条凶恶的火龙从远方而来。
它口喷火焰到处作孽,所到之处一片焦土,生灵涂炭,民不聊生。
玉皇大帝闻讯后,勃然大怒,决心镇住这条凶恶的火龙,于是他先扇起一阵巨风,把火龙刮落在地上,接着又下了一场滂沱大雨,瓢泼的雨水浇灭了大火,就形成了今天的火焰山。
②火焰山横贯新疆吐鲁番盆地中部,东西长100多千米,最宽处达10千米,平均海拔为500米,远看真像一条红色的火龙横躺在那里。
维吾尔族人称它为“克孜勒格塔”,意思是“火红山”。
那火焰山为什么是火红的呢?它真的像《西游记》里所描述的那样能喷火吗?如果你有机会到那里一游,就会揭开这个秘密了。
③火焰山全部是由红色的砂岩和页岩组成。
这些砂岩和页岩是距今1.1亿~7000万年的地质时期堆积而成的。
那个时期,气候异常炎热,堆积的砂石泥土经过高温氧化、大雨淋溶,便形成了大量红色的氧化铁。
这些堆积物在喜马拉雅造山运动时,褶曲隆起,石化了的岩石抬升成山,兀然崛起在沉凹的盆地之中,构成了火焰山山体的火红底色。
④当然了,火焰山的火红还因为有自然环境作衬托。
吐鲁番盆地高温火热,是我国西部“火炉”之一,元代就有人称吐鲁番为“火洲”。
这里的岩石风化、风蚀强烈,山石造型奇特,层峦叠嶂,悬崖峭壁。
山上寸草不生,沟壑滴水不流,山麓沙砾成堆,在一望无际的灰白色戈壁沙漠的映衬下,火焰山的红色山体分外醒目。
盛夏时节,晴空万里,气温特高,灼人的阳光照射在火焰山的红色岩石上,红光闪耀,云烟缭绕,好似熊熊烈焰。
人们远眺这赤峰秃岭好似火焰喷然,又似火云蒸腾,也就会把这红色的山看作是喷射着火舌的火焰山了。
所以火焰山并不能喷火,喷火是人们在特定环境下的一种幻觉。
1、结合全文来看,第②段中有一个句子暗示了说明顺序,请找出来。
八年级语文阅读理解练习题及答案八年级语文阅读练习题一1到海边了,便总惦记着看日出。
2最初几日阴雨,天空为云霾锁住,只见海天茫茫,是深深浅浅的灰色。
不见太阳,也不辨东西南北。
3一天清晨到阳台上,忽见一侧天边和海面闪着红光,空中云层后面,有个大红球,那是一轮红日,已经升得很高了。
没有多久,便不能逼视。
4阳台上看日出,毕竟局促。
在告别养马岛的这天,特意到海边去等侯。
5微弱的晨曦中,树木似醒非醒,海是凝重的灰蓝。
昨天还是海面的地方,现在露出高高低低的礁石,线条还不十分清晰。
一个小小的人影正在那块伸入海中的大礁石上移动着,他是想上得高些,看得远些。
那是我们力所不及的。
我们只能循着岸边小路选择一处开阔的地方,等候那伟大的时刻。
6天边有云层围护着。
渐渐地,东天红了,由浅到深,红得很朴素。
似乎云层后面正在燃烧,却看不出那中心在哪里,我们凝望天边,不敢眨一眨眼睛。
忽然有一条鱼从水上跳出,接着又是一条,似乎也在盼着太阳。
7“快看!快看!”我们彼此叫着,只见云层后面陡然出现一个小红球。
那是太阳!那是燃烧的中心。
太阳在云霞围绕中跳出了海面!云霞红得耀眼,一条光闪闪的红柱从水面拖过来,每一道水波都发着红光。
8这一带几个海岛上都有三官庙,渔民们奉祀天、地和水。
我和他们一样,觉得一切是这样神圣。
我心中充满感激,感激天有日月、地有泥土,感激太阳辛勤地出没、大海不息地涨落。
希腊神话中的日神阿波罗每天驱赶着金色的马车向天上驶去时,是否想到地上水中的生灵在顶礼膜拜?9太阳不停地上升,愈来愈大,水面红柱愈来愈宽而长。
终于成为一片落进海水的灿烂的彩色。
太阳的红反而淡下来,变成白亮的强光,使我们转过头去。
10太阳出来了,新的一天开始了。
11太阳是我们的。
选自《二十四番花信》11.阅读第5~9段,在横线上补全太阳光线、色彩的变化情况。
4分晨曦微弱—— ______——红光闪耀—— _______12.本文第34段写在阳台上看日出,有什么作用?6分13.赏析第6段中画线句。
未来可期的太空电梯①科幻电影《流浪地球2》中令人震撼的画面之一便是将太空电梯呈现在观众眼前。
太空电梯的原理并不复杂,主要由基座、缆绳、电梯吊箱和动力系统等4个部件组成,将一条长长的缆绳一端固定在地球上,另一端固定在地球静止轨道的平衡物(如大型空间站)上。
在引力和离心加速度的相互作用下,缆绳绷紧,太空电梯便可利用太阳能或激光能转变成的电能沿缆绳上下运动。
②但是,建造太空电梯还面临着许多问题。
③首先,缆绳是太空电梯的关键技术和设备。
目前,研制太空电梯最大的挑战是能否以低成本、大规模生产出适用于缆绳的碳纳米管纤维材料。
我国清华大学魏飞教授团队曾成功制造出世界上最长的、单根长度达半米以上的碳纳米管,创造了当时的世界纪录。
④其次,当太阳风向太空电梯施加压力时,来自月球和太阳的重力作用将使缆绳变得摇摆不定,这有可能使太空电梯摇摆造成太空交通障碍。
为此,太空电梯必须在内部建造推进器,以稳定太空电梯不要摇摆振动,但这会增加建造的难度和电梯建造、维护的成本。
⑤再次,在地球外层、距离地面1000-20000 千米的区域分布着一条强度很高的辐射带。
如果缺乏有效的防护措施,那么乘坐太空电梯穿越该区域的乘客将受到高强度射线的照射。
对此,科学家已提出多种解决方案。
沈姐的语文课堂。
但无论是在太空电梯外部建造一个防护层,还是在太空电梯周围构建一层人造磁场,都会使太空电梯变得异常笨重和复杂,难以克服地球引力的影响,严重削弱太空电梯的升力,导致向太空运送物资和人员的能量消耗大幅增加。
⑥除此之外,太空电梯还有一些安全问题需要解决。
例如,雷击、流星、太空碎片、飓风、原子氧等。
免遭雷击问题已有对策:其一是将太空电梯的基座选在地球上的无雷区,地球上有些地区常年无雷;其二是将太空电梯的基座建在6000米高的山顶上,在此高度一般很少发生闪电。
⑦建造太空电梯虽然困难重重,但科学家仍然相信它未来可期。
无垠的宇宙,冲破云霄的“天梯”在其中仿若一粒微尘,却是属于人类科技文明的微光,执着闪亮。
例1. 阅读下面短文,按要求答题。
①蜡染是我国传统民族印染工艺之一,已有2000多年历史,现今在贵州的布依族、苗族中仍很流行。
蜡染以经过退浆的帆布、绒布等为原料。
②蜡染制作的第一步是绘画。
绘画工人根据设计的图案,用铅笔在布上勾画出来。
③第二步上蜡。
选用的蜡有三种:第一种是蜂蜡,熔点62℃—66℃,用采描绘线条最佳。
第二种是石蜡,熔点50℃—58℃,用以做裂纹多的图案为最佳。
第三种是木蜡和白蜡。
在上蜡前,先要熔蜡。
蜡熔化后,就可以上蜡了。
上蜡就是用蜡刀蘸蜡液,在白布上依图描画。
④上蜡之后是染色,就是根据设计图案,在布上涂抹相应的颜色。
⑤染色后,就该裂纹了。
裂纹又叫水纹,就是将涂好蜡的布浸入水中或用直尺压折涂蜡部分,使布上的蜡产生断裂,形成裂纹,富有无穷的自然趣味。
⑥蜡染的主体工序完成后,就轮到脱蜡了。
将染好色的布投入沸水中煮,脱去蜡质即可。
⑦最后是烘干。
这样就制成了各种色彩、各种花纹的蜡染布。
1. 填空:本文主要介绍了蜡染的_____________。
2. 对本文说明顺序解说正确的一项是()A. 空间顺序B. 工艺流程顺序C. 由主到次的顺序3. 短文中画横线的句子运用了哪两种说明方法?4. 简答本文在写作上的两个主要特点。
5. 短文可分两部分,划分正确的选项是()A. ①②③④⑤⑥/⑦B. ①②③/④⑤⑥⑦C. ①②③④/⑤⑥⑦D. ①/②③④⑤⑥⑦解析:这则材料共拟制五道题。
两道客观题,三道主观题,试题涉及的知识较为全面,有说明的内容、说明顺序、说明方法、写作特点和文章结构等。
应答时,可采取三步走:一、通读全文,整体把握内容。
二、根据题干要求,捕捉提取信息。
三、回顾说明知识,揣摩答案。
参考答案:1. 制作过程;2. B;3. 分类别、列数据;4. 说明的条理清晰(层次分明)语言平实、准确;5. D例2. 阅读选文,完成1—6题森林涵养水源,保持水土,防止水旱灾害的作用非常大;据专家测算,一片10万亩面积的森林,相当于一个200万立方米的水库,这正如农谚所说的:“山上多栽树,等于修水库、雨多它能吞,雨少它能吐。
八年级上册语文阅读题专练题目一:阅读下面的文段,回答问题。
文段内容(略)。
问题:请概括文段的主要内容。
解析:首先仔细阅读文段,明确文段中出现的关键人物、事件和背景等要素。
然后进行梳理和归纳,用简洁的语言表达出来。
这段文段主要讲述了[具体人物]在[具体情境下]进行了[具体行动],产生了[具体结果]。
题目二:文段内容(略)。
问题:赏析文中画线的句子。
解析:先判断画线句子所运用的修辞手法、描写方法等表达技巧。
如果是修辞手法,就分析其作用,如比喻可使表达生动形象等;如果是描写方法,就说明其对人物、景物等的表现作用。
接着结合上下文,分析句子所表达的情感、主旨等深层含义。
例如,这个句子运用了[具体修辞手法或描写方法],生动形象地写出了[具体对象的具体特点],表达了[作者的某种情感或体现了文章的某种主旨]。
题目三:文段内容(略)。
问题:文章中某个人物形象具有哪些特点?解析:在文段中找出描写该人物的语句,包括语言、动作、神态、心理等方面的描写。
从这些描写中提炼出人物的性格特点、品质等。
比如,人物的善良可以从他帮助他人的行为中体现出来;勇敢可以从面对困难时的表现看出。
这个人物形象具有[具体特点一]、[具体特点二]等,通过[具体事例一]、[具体事例二]等表现出来。
题目四:文段内容(略)。
问题:文章的主题是什么?解析:综合考虑文章的内容、人物形象、情节发展等方面。
分析作者通过这个故事想要传达的思想、情感或价值观。
文章的主题是[具体主题内容],作者通过讲述[主要事件],展现了[主题相关的现象或问题],表达了对[某种情感、价值观或社会现象的思考]。
题目五:文段内容(略)。
问题:结合文章内容,谈谈你对某句话的理解。
解析:先把这句话在文章中的位置找出来,联系上下文理解其含义。
分析这句话所涉及的人物、事件或主题等方面。
这句话的意思是[具体解释内容],在文中,它通过[相关事例或描写],强调了[与主题或人物相关的要点],表达了作者[具体的情感或观点]。