(苏教版)二年级数学上册课件_认识多边形

①
②
如图①所示，可将一张四边形纸剪成两
个三角形；如图②所示，可将一张四边形纸
剪成一个三角形和一个四边形。
（2） 在一张正方形纸上剪下一个三角形， 剩下的部分是什么图形？
如图所示，剩下的部分是三角 形或四边形或五边形。
5 . 在右边的图形中 ，你能找出几个四边形？ 先4+数4+单1=个9(图个形)，再数组
合后答的：图能形找。出9个四边形。 ① ② 两个小四边形组成的四边形： ③ ④ ①② ；①③；②④；③④
三个小四边形不能组成四边形。
四个小四边形组成一个大四边形①②③④。
四 课堂小结
由几条边组成的封闭图形就是几边 形，它们的每条边都是直直的。
如：
四边形
五边形
六边形
Байду номын сангаас
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
小学数学二年级下册课件
苏教版
平行四边形的初步认识
第1课时 认识多边形
人教版数学二年级上册
一 情境导入
今天我们来到了图形王国，小朋 友，你知道下面的图形是什么图形吗？
二 新课探究 （教科书第12页例1）
下面是我国古代建筑上一种常见的窗格图案。 你能从中找出边数相同的图形吗？在图中描 一描。
我找出的图形都有3条边，是三角形。
1. 在四边形下面的(
)里画“√”。
(√)
( √) ( ) ( √)
2. 钉子板上围出的各是什么图形？ 你能围出四 边形、五边形和六边形吗？ 能围出四边 形、五边形和六 边形。（围出的 图形形状有多种）
四边形 五边形 六边形
3. 数一数下面的图形各有几条边，照样子写 一写，再填表。

它们各有四条 边，是四边形。
上面两块地砖的 面各有几条边？
下面哪些图形是四边形？是的在( )里画“√”。
(√ )
(√ )
()
(√)
下面的图形各有几条边？是几边形？
这两个图形各有 五条边，是五边形。
这两个图形各有六 条边，是六边形。
从图中看，小动物的房子像什么形状？
(五)边形
(六)边形
6 5
4
四边形 ( 4 )个
4
4
5
6
4
5
五边形 ( 3 )个
六边形 ( 2 )个
分一分，用不同的颜色涂一涂。
你还有什么分法。
把下面每个图形都分成三角形，最少能分成几个？
(2 )
( 3)
你还有别的分法吗？
(4 )
在一张正方形的纸上剪下一个三角形， 剩下的是一个什么图形？动手剪一剪，再互 相交流。
Байду номын сангаас

②
③√
④
二年级上册数学课件-2.1 认识多边形丨苏教版 (共25张PPT) 二年级上册数学课件-2.1 认识多边形丨苏教版 (共25张PPT)
二年级上册数学课件-2.1 认识多边形丨苏教版 (共25张PPT)
5 6
4
四边形
（4 ）个
4
6
五边形
（3）个
54 45
六边形
（2）个
二年级上册数学课件-2.1 认识多边形丨苏教版 (共25张PPT)
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下图中一共有几个四边形？
二年级上册数学课件-2.1 认识多边形丨苏教版 (共25张PPT)
4+4+1=9（个）
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二年级上册数学课件-2.1 认识多边形丨苏教版 (共25张PPT)
下图中一共有几个四边形？
二年级上册数学课件-2.1 认识多边形丨苏教版 (共25张PPT)
2+1=3（个）
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下图中一共有几个四边形？
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将一个四边形分成一个三角形和一个四边形，该怎么分？
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二年级上册数学课Βιβλιοθήκη -2.1 认识多边形丨苏教版 (共25张PPT)
在一张正方形纸上剪下一个三角形，剩下的 是什么图形？

(五)边形
(六)边形
6 5
4
四边形 ( 4 )个
4
4
5
6
4
5五边Leabharlann ( 3 )个六边形 ( 2 )个
分一分，用不同的颜色涂一涂。
你还有什么分法。
把下面每个图形都分成三角形，最少能分成几个？
(2 )
( 3)
你还有别的分法吗？
(4 )
在一张正方形的纸上剪下一个三角形， 剩下的是一个什么图形？动手剪一剪，再互 相交流。
养成勤动脑、 爱思考的好习惯。
教师： 学校：
它们各有四条 边，是四边形。
上面两块地砖的 面各有几条边？
下面哪些图形是四边形？是的在( )里画“√”。
(√ )
(√ )
()
(√)
下面的图形各有几条边？是几边形？
这两个图形各有 五条边，是五边形。
这两个图形各有六 条边，是六边形。
从图中看，小动物的房子像什么形状？

•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
教学目标
1.通过观察和比较，使学生认识四边形，五 边形，六边形，掌握判断这些图形的方法
2·在动手操作中，使学生体会图形的变化， 发展空间观念。
3·使学生感受数学知识同实践紧密相连，生 活中处处有数学。
看，房子多漂 亮啊！
三角形
由三条边围成的图形就是三角形
下面哪些图形是四边形？是的在（ ）里 画。
（）
（） （） （）
（）
（）
来认识一下 新朋友吧！
由五条边围成的图形就是五边形
由六条边围成的图形就是六边形
努
开始闯关
பைடு நூலகம்
力 吧
啦！
！
6
5
4
5
4
6
4
4
5
4 3 2
搭一个五边形，至少
要用几根小棒？
搭一个六边形呢？
搭一个五边形，至 搭一个六边形，至 少要用5根小棒。 少要用6根小棒。
魔术一
五
六
六
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。

五
六
六
四
剪一剪
游戏4
在一张正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的 是什么图形？先动手剪一剪，再相互交流。
剪法不同，剩下的图形也不同。
总结
认识多边形
教学目标
知识与能力：让学生通过视察、分析、比较，初步认识三边形、 四边形、五边形六边形等常见的平面图形，知道 可以按边数给平面图形分类。
过程与方法：通过对图形的折、剪、拼等活动，感受图形之 间 的变换和联系，有意识地培养学生的空间观念和意识。
情感态度与价值观：在实际动手操作的活动中，培养学生的实际动 手能力以及合作创新精神，激发学生学习数学的兴趣。
看，我的房子多漂亮啊！
由四条边围成的图形就是四边形
小小法官
判断下面哪些图形是四边形？是的在（ ） 里画 。
（）
（）
（） （）
（）
（）
来认识一下 新朋友吧！
1
2
3
4
以上图形各有几条边，给他们分类好吗？ 同桌讨论交流
1
2
由五条边围成的图形就是五边形
3
4
由六条边围成的图形就是六边形
努
开始闯关
力 吧
游戏啦！ ！
搭一搭
搭一个五边形，至少要 用几根小棒？
游戏1
搭一个六边形呢？
搭一个五边形，至少 搭一个六边形，至
要用5根小棒。
少要用6根小棒。
下面的图形各有几条边照样子写一写再填表
6
5
4
游戏2 数一数
5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4
6
4
4
5
四边形 五边形 六边形
（ 4 ）个 （ 3 ）个 （ 2 ）个
游戏3折一折

再互相交流。
剪一剪
剪一剪
剪一剪
剪法不同，剩下的图形也不同。
总结
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月4日星期五2022/3/42022/3/42022/3/4 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/42022/3/42022/3/43/4/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/42022/3/4March 4, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/42022/3/42022/3/42022/3/4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
苏教版二年级数学上册
①
⑤
⑨
②
⑥
⑩
⑦ ③
⑧
○11
④
பைடு நூலகம் ①
长方形
④
三角形
②
正方形
⑩
圆
四条边 四条边
⑤ ⑨
⑥
⑦ ③
⑧
○11
⑤
⑨
⑦
像这样有4条边的图形是
“四边形”
⑥
③
⑧
○11
③
⑧
五边形
⑥
○11
六边形
数一数，填一填。
6
5
45
4
6
454
4 3 2
在一张正方形的纸上剪去 一个三角形，剩下的是什 么图形？先动手剪一剪，

第二十页，共20页。
有五条边围成的图形(túxíng)就是 五边形
第六页，共20页。
有六条(liù tiáo)边围成的图形就是 六边形
第七页，共20页。
三角形
第八页，共20页。
开始
(kāishǐ) 闯关啦！
第九页，共20页。
(nǔ lì)
努 吧力 ！
搭一个(yī ɡè)五边形， 至少要用几根小棒？ 搭一个(yī ɡè)六边形
二
第十三页，共20页。
第十四页，共20页。
第十五页，共20页。
第十六页，共20页。
第十七页，共20页。
第十八页，共20页。
第十九页，共20页。
拓展(tuò
把下面每个图形(túxíng)都分成三角zhǎn)延伸 形， 最少能分成几个？
（ 2 ）个三角形 （ 3 ）个三角形 （ 4 ）个三角形
呢？
搭一个(yī ɡè)五边 形，至少要用5根 小棒。
搭一个六边形，至少
要用6根小棒。
第十页，共20页。
6
5
4
5
4
6
4
4
5
四边形 五边形 六边形
（ 4 ）个 （ 3 ）个 （ 2 ）个
第十一页，共20页。
魔术 (móshù)一
六五Leabharlann 六第十二页，共20页。
四
魔术
(móshù)
在一张正方形的纸上剪去一个(yī ɡè)三角形，剩 下的是什么图形？先动手剪一剪，再相互交流。
苏教版二年级数学(shùxué)上册
第一页，共20页。
看，房子(fáng zi)多漂亮啊！
第二页，共20页。
第三页，共20页。
下面(xià mian)哪些图形是四边形？是的 在（ ）里画 。