hope实验及配置

·综述·希望理论:一个新的心理发展视角北京师范大学心理学系　(100875)　张青方　郑日昌 从二十世纪五十年代起,心理学和精神医学领域开始关注“希望”(hope)这个概念,很多的研究都证明个人内在的希望水平的高低与其心理发展和健康状况有显著的相关(例如,French[1], 1952;Menninger[2],1959;Frank[3],1968; Lazarus[4],1980)。

研究发现那些怀有较高希望的人具有更强的免疫系统(Udell-man&Udelman[5],1985);他们的健康状况更好(Cousins[6],1989);他们从意外的身体伤害中康复的更快,对于慢性病他们也有更好的适应和调整能力(El-liott,Witty,Herrick,&Hoffman[7], 1991);他们较少遭受抑郁和焦虑,他们面对和解决问题的能力也更强(Snyder, C.R.;Irving,L.M&Anderson,J.R.[8] 1991);他们倾向于通过积极的行动和坚持不懈的努力来解决实现目标过程中的种种障碍(Yoshinobu[9]见Snyder,C.R., Harris,C.,Anderson,J.R.,Holleran, S.A.,Irving,L.M.,Sigmon,S.T., Yoshinobu,L.,Gibb,J.,Langelle,C., &Harney,P.,1991);他们更多地使用幽默的方式来应对生活中的紧张事件,行为更健康(Snyder[10],1994)。

Snyder的系列研究发现,高希望水平的孩子是快乐的孩子,他们将来也会成为更成功、更富有建设性的成人(Snyder,C.R;Mc-Dermott,D;Cook,W;Rapoff,M,A,[11] 1997)。

Snyder用他的《儿童希望水平自我报告量表》测出,具有较高希望水平的孩子,其希望得分与无助、抑郁、焦虑、孤独等负性情绪得分呈显著的负相关,而与内控、自尊等积极情绪得分呈显著正相关。

一、实验背景抑郁症是一种常见的精神疾病，严重影响患者的身心健康。

近年来，抑郁症的发病率逐年上升，已成为全球性的公共卫生问题。

为了研究抑郁症的发病机制，寻找有效的治疗方法，本研究采用小鼠作为实验动物，通过建立小鼠抑郁模型，探讨不同抗抑郁药物的治疗效果。

二、实验材料与方法1. 实验动物：选取健康、体重相近的雄性C57BL/6小鼠，随机分为5组，每组10只。

2. 实验药物：氟西汀（氟伏沙明）、阿米替林、曲唑酮、米氮平、安慰剂。

3. 实验方法：（1）建立抑郁模型：采用慢性不可预测应激（CUMS）方法，将小鼠置于不同应激环境中，持续4周，以模拟人类抑郁症的慢性病程。

（2）实验分组：将小鼠随机分为5组，分别为氟西汀组、阿米替林组、曲唑酮组、米氮平组和安慰剂组。

（3）药物干预：从第5周开始，每组小鼠分别给予相应药物（氟西汀、阿米替林、曲唑酮、米氮平）或安慰剂，连续给药4周。

（4）行为学评估：采用悬尾实验、强迫游泳实验和糖水偏好实验，评估小鼠的抑郁样行为。

（5）组织学检测：取小鼠脑组织，进行苏木精-伊红（H&E）染色，观察神经元形态学变化。

（6）生化指标检测：取小鼠血清，检测皮质醇、神经生长因子（NGF）和脑源性神经营养因子（BDNF）水平。

三、实验结果1. 行为学评估（1）悬尾实验：与安慰剂组相比，氟西汀组、阿米替林组、曲唑酮组和米氮平组小鼠的悬尾时间明显缩短（P<0.05），表明这些药物对抑郁样行为有显著改善作用。

（2）强迫游泳实验：与安慰剂组相比，氟西汀组、阿米替林组、曲唑酮组和米氮平组小鼠的游泳不动时间明显缩短（P<0.05），表明这些药物对抑郁样行为有显著改善作用。

（3）糖水偏好实验：与安慰剂组相比，氟西汀组、阿米替林组、曲唑酮组和米氮平组小鼠的糖水消耗量明显增加（P<0.05），表明这些药物对抑郁样行为有显著改善作用。

2. 组织学检测与安慰剂组相比，氟西汀组、阿米替林组、曲唑酮组和米氮平组小鼠脑组织中的神经元形态学无明显变化。

日本可重复使用运载器计划为了满足未来航天活动日益多样的需求，日本正在开发在可靠性和成本效益方面明显优于现有系统的航天运输系统。

然而，由于近年来火箭发射接连失败，日本大范围地修订了原有的发射进度和研制计划，并停止了由H－2 运载火箭发射的不载人带翼返回式飞行器——HOPE －X 实验飞行器的研制，以提高现有航天运输系统的可靠性。

因此，高速飞行验证（HSFD）计划作为目前日本惟一正在进行的可重复使用飞行验证计划备受关注。

1 日本可重复使用运载器（ RLV）研制计划回顾日本早就意识到有必要在降低航天运输成本的同时提高运载器的可靠性。

为此，1999 年4 月，日本科技厅成立了空间活动委员会来管理航天运输系统的研制。

该委员会下设RLV 研制小组，专门负责RLV 的研制。

空间活动委员会于2000 年5 月提出了从现有一次使用运载火箭（ELV）向RLV 发展的规划。

其中，两级入轨运载器（TSTO）作为目标系统，其第一级采用吸气式发动机，第二级采用可重复使用火箭发动机。

日本RLV 的研制计划原打算分为3 个阶段，每个阶段的研究成果都要经过评审和修订。

第1 阶段研究的重点是发动机系统，包括吸气式发动机和可重复使用火箭发动机。

HOPE 实验飞行器将承担第二级运载器的飞行试验任务。

在第1 阶段的前5 年，重点研制涡扇直径为30cm 的ATREX 发动机。

ATREX发动机可使HOPE 的飞行马赫数达到6。

除了进行基础技术研究外，第1 阶段还将研制10t 级的可重复使用发动机。

这些基础技术研究的成果将经过地面试验和空中试验。

在超音速和再入飞行区域，运载器的系统性能将通过HOPE 的后续飞行试验来评估和验证。

HOPE 在某种程度上具有重复使用能力，HOPE 计划的高速飞行经验有助于TSTO 第二级的研制，对采用吸气式发动机的实验飞行器的研制也有帮助。

第2 阶段将为TSTO 的两级研制大尺寸实验飞行器。

每个飞行器都将单独进行飞行试验，其中第二级实验飞行器将由现有的ELV 发射。

qTOWER-2.2 简明操作指南qTOWER-2.2 简明操作指南1：系统要求1.1 操作系统：Windows 101.2 内存要求：至少8 GB1.3 硬盘空间：至少500 MB1.4 显示器分辨率：1920 x 10802：安装步骤2.1 安装程序2.2 运行安装程序2.3 按照安装向导的指示完成安装过程2.4 启动qTOWER-2.23：用户界面介绍3.1 主界面3.1.1 工具栏：包含常用的操作按钮3.1.2 侧边栏：显示实验的各个步骤和参数设置3.1.3 数据分析区域：显示实验结果和统计数据3.2 设置实验参数3.2.1 选择探针：根据实验需求选择所需的探针3.2.2 设置温度：根据实验需要设置合适的温度3.2.3 设置周期：根据实验需求设置PCR循环的周期数 3.3 数据分析3.3.1 导入数据：将实验数据导入qTOWER-2.23.3.2 数据处理：对导入的数据进行处理和分析3.3.3 结果显示：显示处理和分析后的实验结果4：实验操作步骤4.1 准备实验样本和试剂4.2 打开qTOWER-2.2软件4.3 设置实验参数4.4 导入实验数据4.5 进行数据处理和分析4.6 查看实验结果4.7 存储和导出实验数据和结果5：常见问题解答5.1 如何导入实验数据？5.2 如何设置探针和温度？5.3 如何进行数据处理和分析？5.4 如何保存和导出实验数据和结果？6：附件本文档涉及附件，详见附件部分。

7：法律名词及注释7.1 qTOWER-2.2：qTOWER-2.2是一个PCR仪器的型号，由公司开发和生产。

7.2 PCR：聚合酶链式反应，是一种体外扩增DNA分子的技术。

7.3 温度：在PCR实验中，控制反应体系的温度是非常重要的，影响PCR反应的特异性和产物的质量。

（一）Western-blot实验1. Western blot主要实验试剂溴酚蓝（Bromphenol Blue）丽春红（Ponceau S）考马斯亮蓝（Coomassie brilliant blue R-250）吐温-20（Tween-20）β-巯基乙醇(β-Mercaptoethanol)十二烷基硫酸钠（SDS ）过硫酸铵（APS）TEMED聚丙烯酰胺凝胶单体贮备溶液4×浓缩胶缓冲液4×浓缩胶缓冲液甘氨酸Tris碱脱脂奶粉牛血清白蛋白（BSA）硝酸纤维素膜（NC膜）蛋白质Marker和预染Marker通用蛋白裂解/提取试剂BCA法蛋白定量试剂盒Bradford法蛋白定量试剂盒兔源性抗抗体辣根过氧化物酶标记羊抗兔IgGECL超敏发光液定影液、显影液、X光胶片曝光盒其他试剂（乙醇、甲醇、冰醋酸、二甲苯、戊二醛等）2. Western-blot主要实验试剂的配制方法（1）10%SDS溶液: SDS粉末1g,加双蒸水10mL使其溶解，室温保存。

（2）10%APS：APS 20mg,加双蒸水200μL,混匀，现配现用。

（3）10×电极缓冲液（PH8.3）: SDS粉末10g、Tris碱30.4g、甘氨酸144g，双蒸水定溶至1000mL，4℃保存，用时10倍稀释。

（4）考马斯亮蓝固定液：乙醇500mL、冰醋酸10mL、双蒸水定溶至1000mL。

（5）考马斯亮蓝脱色溶液：95%乙醇250mL、冰醋酸80mL，双蒸水定溶至1000mL。

（6）考马斯亮蓝染色溶液：0.29g考马斯亮蓝,溶解于250mL脱色液中，过滤后室温保存。

（7）转移缓冲液：甘氨酸2.93g、Tris碱5.812g、甲醇200mL、去离子水定溶至1000mL，4℃保存。

（8）10×TBS溶液：Nacl87.75g、Tris碱12.1g，用双蒸水溶至1000mL，4℃保存，用时10倍稀释。

（9）TBST溶液：1×TBS溶液1000mL、Tween-20溶液1mL，混匀。

一，E-Prime组成部分1.实验组成10部分：1.Instruction指导语：“无限时间”，按键消失（注：不要用轻易按到的键），格式为图片（易于排版）。

操作性原则：说明先出现什么，后出现什么，被试如何反应。

范例：2.Fixation注视点：呈现时间500~800 ms，自动消失，大小30字号以上。

3.Stimulus刺激界面：4.Probecueing探测线索：出现在探测界面前面，用于去习惯化和让被试做好准备。

5.Probe探测界面：6.Feedback反馈界面：对被试反应作出正确或错误的反应。

时间：1000~2000ms7.ISI ，SOA，Interval刺激间隔：ISI：上一个刺激终点~下一个刺激起点。

SOA：前一刺激起点~下一个刺激起点)。

两者的关系SOA=ISI+DurationInterval：刺激与目标，目标和其他界面的间隔时间。

8.Buffer Interval 实验缓冲：500~1200ms。

被试作反应后推迟下一个Trial的呈现。

反馈界面也起到缓冲的效果。

9.Mask 掩蔽界面：400~1000ms，常用于启动效应实验和记忆实验。

在记忆实验中，消除刺激的感觉记忆。

10.Exp End 结语界面：1000~1500ms，如，“实验完毕，谢谢您的参与！”2.实验程序控制5要素Duration呈现时间：固定时间，变化时间（设置变量或数组），无限时间（“-1”，“infinite”）Mode呈现方式（=消失方式）：自动（不需要设置），按键（无限时间+设置按键在刺激界面），反应（无限时间+反应键在探测界面），自动+反应（固定时间+反应键）Format呈现格式：刺激物属性：字符（字体，大小，前景颜色？，背景颜色，下划线），图片（尺寸大小，文件大小，亮度，色调？，饱和度?，灰度？，对比度）；位置；边框（大小，颜色）Response反应方式：键盘反应（字母，数字，功能键）；语音反应；外接反应键；脚踏板反应Data logging数据收集：反应时Response Time ；RT ，正误Accuracy；ACC，反应Response；RESP，实验流程示意图3.实验过程Procedure：Session Procedure全过程；CEP Core Experimental Procedure（运行一次是一次Trial，一个Block=指导语+CEP+结束语）4.实验设计的4模式：Paralleling并联模式：（图B）完成CEP1再完成CEP2。

（一）Western-blot实验1. Western blot主要实验试剂溴酚蓝（Bromphenol Blue）丽春红（Ponceau S）考马斯亮蓝（Coomassie brilliant blue R-250）吐温-20（Tween-20）β-巯基乙醇(β-Mercaptoethanol)十二烷基硫酸钠（SDS ）过硫酸铵（APS）TEMED聚丙烯酰胺凝胶单体贮备溶液4×浓缩胶缓冲液4×浓缩胶缓冲液甘氨酸Tris碱脱脂奶粉牛血清白蛋白（BSA）硝酸纤维素膜（NC膜）蛋白质Marker和预染Marker通用蛋白裂解/提取试剂BCA法蛋白定量试剂盒Bradford法蛋白定量试剂盒兔源性抗抗体辣根过氧化物酶标记羊抗兔IgGECL超敏发光液定影液、显影液、X光胶片曝光盒其他试剂（乙醇、甲醇、冰醋酸、二甲苯、戊二醛等）2. Western-blot主要实验试剂的配制方法（1）10%SDS溶液: SDS粉末1g,加双蒸水10mL使其溶解，室温保存。

（2）10%APS：APS 20mg,加双蒸水200μL,混匀，现配现用。

（3）10×电极缓冲液（PH8.3）: SDS粉末10g、Tris碱30.4g、甘氨酸144g，双蒸水定溶至1000mL，4℃保存，用时10倍稀释。

（4）考马斯亮蓝固定液：乙醇500mL、冰醋酸10mL、双蒸水定溶至1000mL。

（5）考马斯亮蓝脱色溶液：95%乙醇250mL、冰醋酸80mL，双蒸水定溶至1000mL。

（6）考马斯亮蓝染色溶液：0.29g考马斯亮蓝,溶解于250mL脱色液中，过滤后室温保存。

（7）转移缓冲液：甘氨酸2.93g、Tris碱5.812g、甲醇200mL、去离子水定溶至1000mL，4℃保存。

（8）10×TBS溶液：Nacl87.75g、Tris碱12.1g，用双蒸水溶至1000mL，4℃保存，用时10倍稀释。

（9）TBST溶液：1×TBS溶液1000mL、Tween-20溶液1mL，混匀。

1 南京医科大学教育教学理念——HOPE理念革的方向和目标是以“岗位胜任力”为基础培养在全球信息化和知识源流条件下胜任工作的能力，具体到医学生的培养，岗位胜任力指既要有专业的医学知识，一定的实践能力习能力和创新能力，还要具有为患者和人群服务的责任感、沟通、关怀和管理能力等HOPE理念即在以岗位胜任力培养为目标照国际医学教育标准，基于学校的办学传统和教改发展实际提出的。

人文教育是医学教育的核心[2]。

医学从起源之初在某种程度上是依附在人文之上，在传播的实践活动中总与人文密切相连、融合的。

医学存在的前提是对人的生命的敬畏与关爱，《希波克拉底文集》中有“哪有人类之爱，哪儿也有医学之爱”。

特鲁多医生的名有时去治愈；常常去帮助；总是去安慰揭示了医学的真谛，即人性先于、高于工具理性心能力和价值观，成为卓越（excellence）医学人才。

在教师层面，强调教师启发、引导的重要性。

通过政策激励和培训等举措培养具备良好的岗位胜任力（competence），赏识（appreciation）学生，具有强烈的责任感（responsibility）和教学热情（enthusiasm），善于启发引导（inducing）学生的骨干教师队伍，通过师生互动，促进学生自主学习。

在教学模式上，强调启发、互动式（inter- active）教学模式。

开展案例学习（case-based learning）、合作式学习（cooperative learning）、自主学习（active learning）、探究式学习（research-based learning）、体验式学习（experiential learning）和基于信息技术的网络自主学习（web-based e-learning），构建一个符合现代教育规律、学生成长特点和专业培养目标的“混合式”教学模式。

2 HOPE理念和I-CARE模式实施的 基本路径为完善基于HOPE理念、I-CARE模式的高水平卓越医学人才培养体系，学校坚持持续改革，从“十二五”到“十三五”规划，推行以“培养模式创新、医学人文塑造、临床教学提升、教师发展激励和保障体系优化”等“教学工程”为内涵建设的教育改革，创新体制机制力求提高内涵建设水平和人才培养质量。

实验室配制硫酸铁溶液的操作流程文档下载说明Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document 实验室配制硫酸铁溶液的操作流程can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!配制硫酸铁溶液是实验室常见的操作之一，通常用于化学分析、催化剂制备等方面。

以下是一个详细的操作流程，以确保安全和准确性。

实验室配制硫酸铁溶液操作流程。

1. 安全注意事项。

在进行任何化学实验之前，务必遵守以下安全注意事项。

戴上实验室安全眼镜和手套，穿着合适的实验室外套。

在通风良好的实验室中操作，避免直接接触化学品。

熟悉应急处理程序，并确保有适当的应急设备。

医学实验技术用到的试剂配制方法
实验中用到的试剂配方
一、WB实验
1.电转液（PH=8.3）
甘氨酸 14.5g
Tris 2.9g
甲醇 200ml
蒸馏水至 1000ml
先用蒸馏水溶甘氨酸，最后加甲醇，室温保存，2-3次可用，最好4度保存，可配制成2x转移缓冲液，稀释后可用。

2.TBS缓冲液
1mol/L Tris-HCL （PH=7.5） 10ml
NaCl 8.8g
蒸馏水至 1000ml
可配制成10x转移缓冲液，稀释后可用。

3.TBST缓冲液
20%Tween 1.65ml
TBS 700ml
混匀后即可使用，最好现用现配。

二、免疫染色相关实验
5.多聚甲醛溶液（4%）
多聚甲醛 40g
1×PBS 定容至1L
6.柠檬酸盐抗原修复液（1×）
柠檬酸三钠 3g
柠檬酸 0.4g
dH2O 定容至1L
PH调至6.0
7.盐酸酒精（1%）
浓盐酸 2.5ml
75%乙醇定容至250ml
8.氨水（1%）
氢氧化铵 2.5ml
dH2O 定容至250ml
三、其他
4.红细胞裂解液
NH4CL 2g
KHCO3 0.25g
ddH2O 250ml
0.5M EDTA 250ul
最后用除菌过滤器过滤，待用。

qTOWER-2.2 简明操作指南qTOWER-2.2 简明操作指南1.系统概述qTOWER-2.2 是一款高性能的实时荧光PCR仪器，具有精确的温度控制和灵敏的检测能力。

本文档将介绍仪器的基本操作流程和功能使用方法。

2.仪器准备2.1 电源接入：将电源线插入仪器后面的电源插口，并接通电源。

2.2 仪器连接：将仪器与电脑连接，可通过USB接口或者其他连接方式。

3.仪器启动3.1 打开软件：在电脑上打开仪器控制软件。

3.2 启动仪器：按下仪器上的电源按钮，待仪器启动完毕。

4.样品处理4.1 样品准备：将待检测的样品按照实验需求进行处理和标记。

4.2 样品加载：打开仪器上的样品槽盖，将样品轻轻倒入样品槽中，并将盖子盖好。

5.实验设置5.1 创建实验方案：在软件中选择创建新的实验方案。

5.2 导入样品：将样品信息导入到实验方案中。

5.3 设置PCR参数：设置反应体系、PCR程序和循环参数等。

6.实时监测6.1 打开实时监测界面：在软件中选择实时监测选项。

6.2 开始监测：开始按钮，仪器开始记录荧光强度的变化。

7.数据分析7.1 数据导出：实时监测结束后，将数据导出到电脑中。

7.2 分析软件：使用适当的数据分析软件对实验数据进行处理和分析。

8.实验结束8.1 关闭仪器：在软件中选择关闭仪器功能。

8.2 清洁和维护：将样品槽清洁干净，并定期对仪器进行维护。

附件：本文档不涉及具体附件内容。

法律名词及注释：1.PCR：聚合酶链式反应（Polymerase Chn Reaction），是一种在体外扩增DNA片段的技术。

2.实时荧光PCR：一种用于实时检测PCR反应过程中荧光信号强度的技术。

3.温度控制：指仪器能够精确控制反应体系中的温度，以实现PCR反应的需求。

4.检测能力：指仪器对荧光信号的检测灵敏度和准确度。

一、条件恐惧实验参数实验硬件：1、实验箱组件：由铝合金、医用有机玻璃制成，方便拆卸更换，无毒无味，外观美观坚固耐用。

实验环境由场景集控器控制，集控器集成了通风扇、蜂鸣器、LED 白光灯和红外灯等，安装于实验箱顶盖上，用来提供实验所需的环境及条件刺激信号。

2、条件控制器：用于人工控制声音发生、光源、电刺激等3、电击器：条件恐惧电击器（与金属栅栏相连），另一端与控制器相连。

装有电击模块的微处理器提供持续的电流刺激，通过软件可调刺激电流。

记录的参数：1、Freezing相关：实验时间、freezing总次数、每次freezing时间点、每次freezing持续时间、freezing总时间、freezing时间占总时间的百分比、2、活动度相关：总实验时间、总活动距离（cm）、总平均速度（cm/s）、每个阶段的时间、距离及平均速度二、离心浓缩仪参数应用：分子生物学实验室、临床及医学实验室、微生物实验室、生化及药学实验室等的样品在真空状态下的离心浓缩。

功能：在室温真空条件下离心蒸发的样品浓缩方法，溶剂蒸发速度快；能够保证低温，特别适合浓缩纯化热敏感的生物样品或临床药品。

1.技术要求1.1离心浓缩仪★ 1.1.1 加热温度范围：+30 ~ +60℃，1度递进；* 1.1.2 磁力驱动，最大转速≥1500r/min1.1.3 大容量：转子从0.25/0.5ml、1.5ml到50ml的多种样品管都有，可处理样品量最多300ml★ 1.1.4转子：转子可上下叠加，保证每管所受的离心力相同，充分保证统一的浓缩效率1.1.5 标配24x1.5/2.0ml转子一个，还可叠加同样的转子2层1.1.6 LCD按键式操作界面，显示加热温度、时间和真空度1.1.7不平衡耐受＜20g，噪音：40（dB/A）★ 1.1.8最终真空度：小于0.1 mbar1.1.9具有真空延迟启动和停止后自动充气功能，既防止溶剂爆沸，减少样品损失；又能维持机子内外压力，保证安全。

海尔HaierHOPE开放创新平台用户手册目录1. 概览 (3)2. 创新需求 (3)2.1浏览全部需求 (3)2.2分类浏览需求 (3)2.3需求推荐 (4)2.4发布需求 (4)2.5提交需求解决方案 (7)3．技术方案 (9)3.1 浏览全部技术方案 (9)3.2 按分类浏览技术方案 (9)3.3 发布新技术 (10)3.4 热门资源 (11)4 科技资讯 (11)4.1分类浏览资讯 (11)4.2 最近活跃极客 (12)4.3资讯推荐 (13)5.个人主页 (13)6．小组 (14)6.1 小组推荐和浏览 (14)6.2 加入/退出小组 (15)6.3创建/解散小组 (15)7 消息 (16)7.1管理消息 (16)8 管理 (17)8.1 个人资料 (17)8.2需求管理 (18)8.3方案管理 (19)8.4技术管理 (19)8.5资讯管理 (20)8.6小组管理 (20)8.7 组织管理 (21)1.概览HOPE（Haier Open Partnership Ecosystem，简称HOPE）是海尔和全球伙伴交互创新的社区，致力于打造全球资源并联交互的生态圈，通过需求与资源在平台上的自交互，为用户提供超值的创新解决方案，并实现各相关方的利益最大化，实现平台上所有资源和用户的共赢共享。

2.创新需求2.1浏览全部需求平台提供两种浏览全部需求的顺序：“推荐需求”和“最新需求”。

点击“推荐需求”，系统推荐的需求将排在前面、非推荐的需求排在后面显示；点击“最新需求”，系统将按照需求发布的时间由晚至早的顺序显示。

2.2分类浏览需求创新需求首页右侧有需求分类列表，点击不同的分类，可浏览该分类下的需求。

2.3需求推荐创新需求首页右下方有“相关需求推荐”栏位，依据用户感兴趣的内容，推荐阅读相关的需求。

2.4发布需求在创新需求首页上，点击“发布需求”，进入需求发布的流程。

另外可以通过“管理”-“需求管理”-“发布需求”进入。

【一】:单词解读hope,wish beacuse beacuse of单元语法解读第四单元的语法包含三个方面的内容用because 和because of 表示某事的原因；用so 表明结果；以及hope和wish 的用法。

下面就三个方面的内容分别加以解读。

一、用because 和because of 表示某事的原因because 意为“因为”，是从属连词，引导原因状语从句，表示原因的语气最强，是必然的因果关系，引导的状语从句常放在主句后面。

如Ricky didn’t write to Kitty because he was very busy.回答以why 引起的疑问句时必须用because, 这时可放在句首，因为主句省略了。

如----- Why can’t you do it now 你为什么现在不做？----- Because I’m too busy. 因为我太忙了。

当然如果特别强调原因也可放在句首。

如Because he was ill, he didn’t go to school yesterday.而because of 也是“因为”表示引起某事的理由，是短语介词，后面接名词、名词短语或代词等。

如Ricky had to speak loudly because of the noise.因为噪音，里基不得不大声讲话。

有时because和because of 可进行转换。

如He didn’t go to school because it rained heavily.→He didn’t go to school because of the heavy rain.注意because 与 as, since 和for 的区别as 表示原因的语气比because 弱，说明比较明显的原因，所述原因只是附带说明，译为“由于”。

所引导的从句可放在主句前，也可放在主句后。

如AS he was not well, I decided to go without him.因为他身体不好，我决定不带他去。

一，E-Prime组成部分1.实验组成10部分：1.Instruction指导语：“无限时间”，按键消失（注：不要用轻易按到的键），格式为图片（易于排版）。

操作性原则：说明先出现什么，后出现什么，被试如何反应。

范例：2.Fixation注视点：呈现时间500~800 ms，自动消失，大小30字号以上。

3.Stimulus刺激界面：4.Probecueing探测线索：出现在探测界面前面，用于去习惯化和让被试做好准备。

5.Probe探测界面：6.Feedback反馈界面：对被试反应作出正确或错误的反应。

时间：1000~2000ms7.ISI ，SOA，Interval刺激间隔：ISI：上一个刺激终点~下一个刺激起点。

SOA：前一刺激起点~下一个刺激起点)。

两者的关系SOA=ISI+DurationInterval：刺激与目标，目标和其他界面的间隔时间。

8.Buffer Interval 实验缓冲：500~1200ms。

被试作反应后推迟下一个Trial的呈现。

反馈界面也起到缓冲的效果。

9.Mask 掩蔽界面：400~1000ms，常用于启动效应实验和记忆实验。

在记忆实验中，消除刺激的感觉记忆。

10.Exp End 结语界面：1000~1500ms，如，“实验完毕，谢谢您的参与！”2.实验程序控制5要素Duration呈现时间：固定时间，变化时间（设置变量或数组），无限时间（“-1”，“infinite”）Mode呈现方式（=消失方式）：自动（不需要设置），按键（无限时间+设置按键在刺激界面），反应（无限时间+反应键在探测界面），自动+反应（固定时间+反应键）Format呈现格式：刺激物属性：字符（字体，大小，前景颜色？，背景颜色，下划线），图片（尺寸大小，文件大小，亮度，色调？，饱和度?，灰度？，对比度）；位置；边框（大小，颜色）Response反应方式：键盘反应（字母，数字，功能键）；语音反应；外接反应键；脚踏板反应Data logging数据收集：反应时Response Time ；RT ，正误Accuracy；ACC，反应Response；RESP，实验流程示意图3.实验过程Procedure：Session Procedure全过程；CEP Core Experimental Procedure（运行一次是一次Trial，一个Block=指导语+CEP+结束语）4.实验设计的4模式：Paralleling并联模式：（图B）完成CEP1再完成CEP2。