基础知识必修2(完整)

曲线运动基础一、质点运动类型的分类直线运动 1.匀速直线运动：F合= 02.匀变速直线运动：F合≠0 F合为恒力且与速度共线3.非匀变速直线运动：F合为变力且与速度共线曲线运动 1.匀变速曲线运动：F合≠0 F合为恒力且与速度不共线2.非匀变速曲线运动：F合≠0 F合为变力且与速度不共线二、曲线运动相关知识点曲线运动便于理解定义轨迹是一条曲线的运动叫做曲线运动一般情况下曲线运动可以看成是几个直线运动的合运动条件质点所受合外力的方向与它的速度方向不在同一直线上（V0 ≠0 F合≠0 ）加速度方向跟速度方向不在同一条直线上特点A.轨迹是一条曲线B.某点的瞬时速度方向，就是通过这一点的切线的方向C.曲线运动的速度方向时刻在改变，所以是变速运动，必具有加速度D.合外力F合始终指向运动轨迹的内侧A.加速度是可以不变的，这类曲线运动是匀变速曲线运动。

如平抛运动B.加速度是可以变化的，这类曲线运动是变加速曲线运动（或非匀变速曲线运动）。

如圆周运动三、运动的合成与分解合运动与分运动的关系等时性各分运动经历的时间与合运动经历的时间相同独立性一个物体同时参与几个分运动，各分运动独立进行，不受其他分运动的影响等效性分运动叠加起来与合运动有相同的效果运动的合成与分解的运算法则遵循平行四边形定则（描述各运动的物理量即位移、速度、加速度均为矢量）分运动和合运动是一种等效替代的关系，运动的合成与分解是研究曲线运动的一种基本方法。

四、平抛运动定义：水平抛出的物体只在重力的作用下运动叫做 平抛运动 性质：加速度为重力加速度g 的匀变速曲线运动，轨迹是抛物线研究方法：平抛运动分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动 运动时间和射程：t =g h2仅取决于竖直下落的高度；射程x =0v gh2取决于竖直下落的高度和初速度规律：以抛出点为坐标原点，以初速度0v 方向为x 轴正方向，竖直向下为y 轴正方向，如图所示，则有水平方向分速度：x v =0v 竖直方向分速度：y v =gt 合速度大小：v =2220t g v + 夹角 xy v v =αt a n （α为速度与水平方向夹角）水平方向分位移：x ’=t v 0 竖直方向分位移：y ‘=221gt 合位移：x 合=22''y x +五、斜抛运动定义：将物体以初速度为0v 斜向上方或斜向下方抛出，物体只在重力作用下的运动性质：加速度为重力加速度g 的匀变速曲线运动，轨迹为抛物线。

必修2第一单元基础知识字词《荷塘月色》生难字注音煤屑（xiè）踱（duó）步袅（niǎo）娜（núo）弥（mí）望媛（yuán）女蓊（wěng）蓊郁郁（yù）敛裾（jū）多音字辨析处：独处（chǔ）处（chù）长脉：脉（mài）络脉（mò）脉含情曲：曲（qū）曲折折曲（qǔ）高和寡颤：颤（chàn）动战（zhàn）栗荷：荷（hé）包荷（hè）枪实弹形似字辨析（1）点缀（zhuì）辍学（chuò）啜（chuò）泣拾掇（duō）（2）敛裾（jū）倨（jù）傲盘踞（jù）（3）僻（pì）静避（bì）让癖（pǐ）好譬（pì）如（4）惦（diàn）记掂（diān）量踮（diǎn）脚《故都的秋》生难字注音凋（diāo）敝混沌（dùn）潭柘（zhè）寺一椽（chuán）破屋喇（lǎ）叭疏（shū）落落蕊（rǔi）细腻（nì）夹（jiá）袄平仄（zè）歧（qí）韵橄（gǎn）榄颓（túi）废散文钞(chāo) 萧(xiāo)索普陀（tuó）山馍（mó）鲈（lú）鱼驯（xùn）鸽房檩(lǐn) 槐（huái）树多音字辨析干：干（gān）预树干（gàn）混：混（hún）蛋混（hùn）淆夹：夹（jiā）板夹袄（jiá）胳（gā）肢窝形似字辨析（1）槐（huái）树魁（kúi）伟愧（kùì）疚瑰（guī）宝鬼魅（mèi）（2）陪（péíi）衬蓓（bèi）蕾赔（péi）偿（3）喇（lǎ）叭咳嗽（sòu）（4）歧（qí）路崎（qí）岖（5）房椽（chúán）缘（yúán）故（6）陪衬（chèn）思忖（cǔn）《囚绿记》生难字注音急不暇(xiá)择移徙(xǐ) 揠(yà)苗助长淅沥(xī lì) 涸辙（hé zhé）猗（yī）郁嵌（qiàn）口孔隙（xì）简陋（lòu）葱（cōng）茏（lóng）囚系（jì）瞥（pīe）见涸（hé）婆（pó）娑（sūo）多音字辨析纤：纤（xiān）维纤（qiàn）夫系：系（xì）统系（jì）鞋带角：角（jiǎo）落名角（jué）绿：绿（lù）林绿（lǜ）色蠡：蠡（lǐ）测范蠡（lí）间：中间（jiān）间（jiàn）或糊：糊（hū）墙缝糊（hú）涂糊（hù）弄度：尺度（dù）揣度（dúo）数：数（shǔ）说数（shù）列数（shuò）见不鲜形似字辨析（1）迁徙（xǐ）徒（tú）劳（2）暇（xiá）遐（xiá）迩瑕（xiá）不掩瑜狐假（jiǎ）虎威。

高二数学课本电子版
一、基础知识
必修2涉及到的概念与定理有：
(1)空间几何体：典型多面体（棱柱、棱锥、棱台）与典型旋转体（圆柱、圆锥、圆台、球）的结构特征以及表面积体积公式、球面距离、点面距离、中心投影与平行投影、三视图、直观图；
(2)点、线、面的位置关系：平面的三个公理、平行的传递性、等角定理、异面直线的概念、直线与平面的位置关系、平面与平面的位置关系、线面平行的概念、判定定理、性质定理；面面平行的概念、判定定理、性质定理；线面垂直的概念、判定定理、性质定理；面面垂直的概念、判定定理与性质定理；异面垂直、异面直线所成角、线面角与二面角的概念（不同版本出现时间略有不同）．
(3)直线与圆：直线的倾斜角与斜率、斜率公式、直线的方程（点斜式、斜截式、一般式、两点式、截距式）、直线与直线的位置关系（平行、垂直）、平面直角坐标系中的一些公式（两点间距离公式、中点坐标公式、点到直线的距离公式、平行线间的距离公式）；圆的标准方程与一般方程、直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系．
常用的拓展知识与结论有：截距坐标公式、面积坐标公式、圆上一点的切线方程；圆外一点的切点弦方程；直线系与圆系的相关知识等．
想不起来，或者不太清楚这些概念与定理的，赶快翻翻教材和笔记吧．
二、重难点与易错点
重难点与易错点部分配合必考题型使用，做完必考题型后会对重难点与易错部分部分有更深入的理解．
(1)多面体的体积转化及点面距离的求法；
(2)较复杂的三视图；
(3)球与其它几何体的组合；
(4)平行与垂直的证明；
(5)立体几何中的动态问题．
(6)直线方程的选择与求解，特别要注意斜率不存在的直线；
(7)直线与圆的位置关系问题；
(8)直线系相关的问题．。

高二地理必修二知识点地理是一门研究地球自然环境和人类活动的学科，它可以帮助我们更好地了解我们身处的地球，以及地球上的各种自然和人文现象。

高二地理必修二是地理学科的一部分，本文将介绍一些高二地理必修二的知识点。

第一部分：地球的结构与构造地球是由地壳、地幔和地核组成的。

地壳是地球最外层的固态矿物质壳层，包括大陆地壳和海洋地壳。

地幔是位于地壳下方的固态物质层，主要由岩石和矿物质组成。

地核是地球的内部部分，主要由铁和镍构成。

地球的构造包括板块构造和地质构造。

板块构造理论认为地壳被分割成多个板块，这些板块在地球上移动。

地质构造是指地球表面的各种地形和地貌的形成过程，如山脉、平原、河流等。

第二部分：地球上的水资源地球上的水资源主要分为表层水和地下水。

表层水包括河流、湖泊、湿地等，它们是地球上的重要淡水资源。

地下水则是位于地下的水资源，主要存在于岩石裂缝和孔隙中，是人类生活、工业和农业用水的重要来源。

水循环是指水在地球上的不断循环过程，包括蒸发、凝结、降水和径流等过程。

水循环对维持地球生态平衡和人类生活起着重要作用。

第三部分：气候与气象气候是指长期的天气状况，包括气温、湿度、降水等因素。

气象是研究短期天气变化的科学。

气候因素包括纬度、海洋影响、地形、高度等。

纬度越高，气候越寒冷；海洋影响可以调节气候，使得沿海地区温暖湿润；地形和高度对气候也有一定的影响。

气候带是指按照纬度划分的不同气候类型区域。

常见的气候带包括寒带、温带和热带。

不同气候带的气候特点各不相同。

第四部分：环境保护与可持续发展环境保护是指保护地球上的自然资源和生态环境，减少污染，维护生态平衡的行为。

可持续发展是指满足当前需求而不影响后代满足其需求的发展方式。

环境问题包括水资源污染、空气污染、土壤退化以及生物多样性减少等。

为了解决这些问题，需要采取相关措施，如治理污染、循环利用资源，推动绿色发展等。

结语：高二地理必修二涵盖了地球的结构与构造、水资源、气候与气象以及环境保护与可持续发展等知识点。

高中生物必修二《遗传与进化》基础知识背诵第1章遗传因子的发现1．孟德尔把F1中显现出来的性状，叫作显性性状，如高茎；未显现出来的性状，叫作隐性性状，如矮茎。

后来，人们将杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫作性状分离。

（P4）2．孟德尔发现遗传定律用的研究方法是假说—演绎法，两大定律的适用范围：真核生物、有性生殖、细胞核遗传。

3．判断一对相对性状的显隐性方法是杂交；不断提高纯合度的方法是连续自交；判断纯合子和杂合子方法是自交（植物常用）、测交（动物常用）。

4．孟德尔对分离现象提出的假说内容：（1）生物性状是由遗传因子决定的。

（2）在体细胞中，遗传因子是成对存在的。

（3）形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，进入不同的配子。

（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。

（P5）5．孟德尔针对豌豆的两对相对性状杂交实验提出的“自由组合假设”：F1（YyRr）在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。

这样F1产生的雌配子和雄配子各有4种：YR、Yr、yR、yr，它们之间的数量比为1∶1∶1∶1。

（P10）6．孟德尔用测交实验验证了其“自由组合假设”是正确的。

（P11）7．自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。

8．自由组合定律实质：同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

一对同源染色体上有很多个基因，一对同源染色体的相同位点的基因可能是等位基因或者相同基因。

9．孟德尔用豌豆做遗传实验取得成功的原因：①选用了正确的实验材料：豌豆；②用统计学方法对结果进行分析；③科学地设计了实验的程序：试验→分析→假说→验证→结论，即假说—演绎法。

④由一对到多对的研究思路；⑤用不同的字母代表不同的遗传因子，有利于逻辑分析遗传的本质。

10．两对相对性状杂交实验中的有关结论（1）两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

遗传基础知识一、基本概念（一）.性状类：生物性状；相对性状；显性性状；隐性性状；性状分离。

知识点拨：⑴生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果。

故：①基因型相同，表现型不一定相同；表现型相同，基因型也不一定相同。

②显隐性关系不是绝对的，生物体内在环境和所处的外界环境的改变都会影响显性性状的表现。

⑵生物性状的鉴定：①鉴定一只白羊是否纯合——测交②在一对相对性状中区分显隐性——杂交③不断提高小麦抗病品种的纯合度——自交④检验杂种F1的基因型——测交⑶显性相对性：具有相同性状的亲本杂交，杂种子一代中不分显隐性，表现出两者的中间性状（不完全显性）或者是同事表现出两个亲本的性状（共显性）。

⑷显隐性的判断与实验探究：①根据子代性状判断ⅰ不同性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性状。

ⅱ相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状为隐性性状。

②根据子代性状分离比判断具一对相对性状的亲本杂交→子代性状分离比为3:1→分离比占3/4的性状为显性性状。

③遗传系谱图中的显隐性判断若双亲正常，子代有患者，则为隐性遗传病；若双亲患病，子代有正常者，则为显性遗传病。

即无中生有为隐性，有中生无为显性。

（二）. 交配方式类：杂交；自交；测交；正交与反交1、杂交：基因型不同的个体间相互交配的过程。

2、自交：植物中自花传粉和雌雄异花的同株传粉。

广义上讲，基因型相同的个体间交配均可称为自交。

知识点拨：（1）自交是获得纯合子的有效方法。

例：某种植物同时具有A、B基因时能开紫花，否则都开白花。

把开紫花的植物进行测交，测交后代中有一半开紫花、一半开白花。

若将测交后代中开紫花的植物自交，自交后代中开白花的比例是7/16。

（2）自交图解：3、测交：就是让杂种(F1)与隐性纯合子杂交，来测F1基因型的方法。

4、正交与反交：对于雌雄异体的生物杂交，若甲♀×乙♂为正交，则乙♀×甲♂为反交。

5、常用符号的含义： P；F1；F2； ×；；♂；♀；C、D等；c、d等（三）.基因类：等位基因；相同基因；显性基因；隐性基因(1)等位基因：控制相对性状的基因。

高一生物必修二知识点归纳高一必修二生物知识点归纳篇一一、细胞核的结构1、染色质：指细胞核内易被碱性染料染成深色的物质，故叫染色质。

主要由DNA和蛋白质组成，在细胞有丝某某间期：染色质呈细长丝状且交织成网状，在细胞有丝某某的某某期，染色质细丝高度螺旋、缩短变粗成圆柱状或杆状的染色体。

染色质和染色体是同种物质在细胞不同某某时期的两种不同的形态。

2、核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。

3、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。

在细胞有丝某某过程中核仁呈现周期性的消失和重建。

4、核孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。

如mRNA通过核孔进入细胞质。

二、细胞核的功能1、是遗传信息库（遗传物质DNA的储存和复制的主要场所），2、是细胞代谢活动和细胞遗传特性的控制中心；＜＞三、有机的统一整体细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能正常地完成各种生命活动：1、结构：细胞的各个部分是相互联系的。

如分布在细胞质的内质网内连核膜，外接细胞膜。

细胞核不属于细胞器。

2、功能：细胞的不同结构有不同的生理功能，但却是协调配合的。

如分泌蛋白的合成与分泌。

3、调控：细胞核是代谢的调控中心。

其DNA通过控制蛋白质类物质的合成调控生命活动。

4、与外界的关系上：每个细胞都要与相邻细胞、而与外界环境直接接触的细胞都要和外界环境进行物质交换和能量转换。

性别决定与伴性遗传篇二(1)XY型的性别决定方式：雌性体内具有一对同型的性染色体，雄性体内具有一对异型的性染色体（XY）。

减数分裂形成精子时，产生了含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子。

雌性只产生了一种含X染色体的卵细胞。

受精作用发生时，X精子和Y精子与卵细胞结合的机会均等，所以后代中出生雄性和雌性的机会均等，比例为1：1.（2）伴X隐性遗传的特点（如色盲、血友病、果蝇眼色、女娄菜叶形等遗传）①男性患者多于女性患者②属于交叉遗传（隔代遗传）即外公→女儿→外孙③女性患者，其父亲和儿子都是患者；男性患病，其母、女至少为携带者（3）X染色体上隐性遗传（如抗VD佝偻病、钟摆型眼球震颤）①女性患者多于男性患者。

高一必修二知识点(地理化学物理政治)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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必修2 遗传与进化基础知识归纳第1章 遗传因子的发现第1节 孟德尔豌豆杂交试验（一）1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于： （1）豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物；（2）豌豆花较大，易于人工操作； （3）豌豆具有易于区分的性状。

2.遗传学中常用概念及分析（1）性状 相对性状 显性性状 隐性性状 性状分离 （2）纯合子：其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象。

杂合子：其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。

（3）杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。

如：DD ×dd Dd ×dd DD ×Dd 等。

自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。

如：DD ×DD Dd ×Dd 等测交：F 1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。

如：Dd ×dd 正交和反交：二者是相对而言的，如甲（♀）×乙（♂）为正交，则甲（♂）×乙（♀）为反交； 如甲（♂）×乙（♀）为正交，则甲（♀）×乙（♂）为反交。

3.杂合子和纯合子的鉴别方法若后代无性状分离，则待测个体为纯合子 测交法若后代有性状分离，则待测个体为杂合子 若后代无性状分离，则待测个体为纯合子 自交法若后代有性状分离，则待测个体为杂合子 4.分离定律 实质．．是在形成配子时，等位基因随减数第一次分裂后期同源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中。

第2节 孟德尔豌豆杂交试验（二）1.两对相对性状杂交试验中的有关结论（1）两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体。

(2) F 1 减数分裂产生配子时，等位基因一定分离，非等位基因（位于非同源染色体上的非等位基因）自由组合，且同时发生。

（3）F 2中有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，比例9：3：3：1 2.常见问题（1）配子类型问题 如：AaBbCc 产生的配子种类数为2x2x2=8种 （2）基因型类型 如：AaBbCc ×AaBBCc ，后代基因型数为多少？ （3）表现型问题 如：AaBbCc ×AabbCc ，后代表现型数为多少？ 3.自由组合定律 实质．．是形成配子时，成对的基因彼此分离，决定不同性状的基因自由组合。

第一章遗传因子的发现一、遗传学中常用概念及分析（1）性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。

：一种生物同一种性状的不同表现类型。

（兔的长毛和短毛；人的卷发和直发）：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。

（相同性状的亲代相交后，子代出现两种或以上的不同性状，如：Dd×Dd，子代出了D__及dd的两种性状。

红花相交后代有红花和白花两种性状。

）性性状：在DD×dd 杂交试验中，F1表现出来的性状；决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。

如高茎用D表示。

性性状：在DD×dd杂交试验中，F1未显现出来的性状（隐藏起来）。

决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。

（2）：遗传因子（基因）组成相同的个体。

如DD或dd。

其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象。

能稳定遗传（能做种子）：遗传因子（基因）组成不同的个体。

如Dd。

其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。

（3）：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。

（如：DD×dd Dd×dd DD×Dd）。

：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。

（如：DD×DD Dd×Dd）：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。

（如：Dd×dd ），正交和反交：二者是相对而言的，如甲（♀）×乙（♂）为正交，则甲（♂）×乙（♀）为反交；如甲（♂）×乙（♀）为正交，则甲（）×乙（）为反交。

（4）：位于同源染色体相同的位置，并控制相对性状的基因。

（如D和d）：染色体上不同位置控制不同性状的基因。

：生物个体表现出来的性状。

（如：豌豆的高茎和矮茎）：与表现型有关的基因组成叫做基因型。

（如：高茎的豌豆的基因型是DD或Dd）（5）完全显性：基因只要有一个显性基因，就能使显性遗传性状完全显现出来。

即DD和Dd为相同性状（如DD和Dd均为红花）不完全显性：F1的性状表现介于显性和隐性的亲本之间。

高中生物必修二知识点整理大全(完整版)第一篇：细胞的基本结构和功能关于细胞的基本结构和功能，需要从以下几个方面进行讲解：一、细胞的基本结构1. 细胞膜：由磷脂双分子层构成，具有选择性通透性，维持细胞内外环境的稳定。

2. 细胞质：由细胞器和细胞质基质组成，细胞器包括内质网、高尔基体、核糖体、线粒体、叶绿体、溶酶体等。

3. 细胞核：由核膜、核孔、染色质、核仁等组成，控制细胞的生长和分裂、维持遗传信息的传递。

二、细胞的基本功能1. 自我复制：细胞通过有性或无性方式进行自我繁殖和复制。

2. 维持生命活动：细胞进行代谢反应和物质转化，为生命活动提供动力和物质基础。

3. 感受和响应外界刺激：细胞通过细胞膜上的受体感受外界刺激并做出相应的反应。

4. 调节细胞功能：细胞内的酶系统能够调节细胞功能和反应，维持细胞内外环境的平衡。

5. 遗传物质传递：细胞核内的DNA能够传递遗传物质，实现后代物种的遗传特性传承。

三、常见的细胞类型1. 原核细胞：不具有明确核子膜和亲核物质，形态小而简单，细胞内没有细胞器。

如细菌。

2. 真核细胞：包括动物、植物、真菌等，具备明显的细胞核和内质网等多种细胞器。

3. 细胞的相同点：避免任何外来侵入，维持细胞内部环境的稳定，以生存和自我繁殖为目的。

四、细胞的组织和器官一个细胞不能完成所有的生理功能，需要不同类型的细胞组成不同的组织和器官。

如：动物体内的组织包括肌肉、骨骼、神经、脏器、体液等。

植物中常见的组织有根、茎、叶等，它们的功能各不相同，协同发挥维持生命活动的作用。

细胞是生命的基本单位，它的结构和功能影响整个生命体的生长和发展。

对于细胞的探索和研究有助于我们更好地理解生物领域的知识，以及解决某些生物学问题。

第二篇：细胞的生长和分裂细胞的生长和分裂是细胞生命周期中最为重要的两个过程之一。

了解细胞的生长和分裂过程及其相关的知识点，可以帮助我们更好地理解细胞的生命周期和相关的生物学问题。

一、细胞的生长1. 细胞生长的来源：来自细胞内的有机物和无机物质的供给，以及细胞内新的分子合成。

人教版高中政治必修二知识点大全第一章政治思想- 1.1 古代中国的政治思想1.1 古代中国的政治思想- 1.1.1 夏商周政治思想- 1.1.2 儒家政治思想- 1.1.3 道家政治思想- 1.1.4 法家政治思想- 1.2 各国政治思想1.2 各国政治思想- 1.2.1 古希腊罗马政治思想- 1.2.2 教政治思想- 1.2.3 启蒙思想- 1.2.4 社会主义政治思想- 1.2.5 市场经济民主政治思想- 1.2.6 民族主义政治思想第二章国家政治制度- 2.1 国家政治制度的类型2.1 国家政治制度的类型- 2.1.1 国家政权的分类- 2.1.2 国家政体的分类- 2.1.3 国家政权制度与国家政体的关系- 2.2 中国的政治制度2.2 中国的政治制度- 2.2.1 中国的领导地位- 2.2.2 中国人民政治协商会议- 2.2.3 中华人民共和国的政治体制- 2.2.4 中央和地方各级人民代表大会第三章政党团体和社会组织- 3.1 党派政治3.1 党派政治- 3.1.1 中国- 3.1.2 中国国民党- 3.1.3 中国民主同盟- 3.2 社会团体和社会组织3.2 社会团体和社会组织- 3.2.1 人民团体- 3.2.2 社会团体- 3.2.3 社会组织- 3.2.4 政府非政府组织第四章政治决策机制- 4.1 决策的主体4.1 决策的主体- 4.1.1 国家机构的作用- 4.1.2 权力机关的作用- 4.1.3 各种决策机制的比较- 4.2 决策的程序4.2 决策的程序- 4.2.1 决策的形式- 4.2.2 决策程序的特点- 4.2.3 决策程序的改革与完善以上是《人教版高中政治必修二》的知识点大全，希望对您有所帮助。

生物高一必修二知识点归纳(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高中数学必修2知识点总结归纳(人教版最全)高中数学必修二知识点汇总第一章：立体几何初步1、柱、锥、台、球的结构特征1) 棱柱：是由两个平行的多边形底面和若干个侧面组成的几何体。

根据底面多边形的边数不同，可以分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。

棱柱的侧面和对角面都是平行四边形，侧棱平行且相等，平行于底面的截面是与底面全等的多边形。

2) 棱锥：是由一个多边形底面和若干个三角形侧面组成的几何体。

根据底面多边形的边数不同，可以分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等。

棱锥的侧面和对角面都是三角形，平行于底面的截面与底面相似，其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方。

3) 棱台：是由一个平行于棱锥底面的平面截取棱锥，截面和底面之间的部分组成的几何体。

根据底面多边形的边数不同，可以分为三棱台、四棱台、五棱台等。

棱台的上下底面是相似的平行多边形，侧面是梯形，侧棱交于原棱锥的顶点。

4) 圆柱：是由一个圆形底面和一个平行于底面的圆柱面组成的几何体。

底面是全等的圆，母线与轴平行，轴与底面圆的半径垂直，侧面展开图是一个矩形。

5) 圆锥：是由一个圆形底面和一个以底面圆心为顶点的锥面组成的几何体。

底面是一个圆，母线交于圆锥的顶点，侧面展开图是一个扇形。

6) 圆台：是由一个圆形底面和一个平行于底面的圆台面组成的几何体。

上下底面是两个圆，侧面母线交于原圆锥的顶点，侧面展开图是一个弓形。

7) 球体：是由一个半圆面绕其直径旋转一周所形成的几何体。

球的截面是圆，球面上任意一点到球心的距离等于半径。

2、空间几何体的三视图三视图是指正视图（光线从几何体的前面向后面正投影）、侧视图（从左向右）和俯视图（从上向下）组成的视图。

正视图反映了物体上下、左右的位置关系，即反映了物体的高度和长度。

俯视图和侧视图是用来反映物体在不同方向上的位置关系的，前者反映长度和宽度，后者反映高度和宽度。

斜二测画法是一种直观的图示方法，它的特点是原来与x轴平行的线段仍然与x轴平行且长度不变，原来与y轴平行的线段仍然与y轴平行，但长度为原来的一半。

高中化学必修二重要的基础知识高中化学必修二重要的基础知识一、元素周期表1.编排原则：①按原子序数递增的顺序从左到右排列②将电子层数相同的各元素从左到右排成一横行。

(周期序数=原子的电子层数)③把最外层电子数相同的元素按电子层数递增的顺序从上到下排成一纵行。

主族序数=原子最外层电子数2.结构特点：二、元素周期律1.元素周期律：元素的性质(核外电子排布、原子半径、主要化合价、金属性、非金属性)随着核电荷数的递增而呈周期性变化的规律。

元素性质的周期性变化实质是元素原子核外电子排布的周期性变化的必然结果。

2.同周期元素性质递变规律第三周期元素11Na12Mg13Al14Si16S17Cl18Ar(1)电子排布电子层数相同，最外层电子数依次增加(2)原子半径原子半径依次减小—(3)主要化合价＋1＋2＋3＋4－4＋5－3＋6－2＋7－1(4)金属性、非金属性金属性减弱，非金属性增加—(5)单质与水或酸置换难易冷水剧烈热水与酸快与酸反应慢———(6)氢化物的化学式——SiH4PH3H2SHCl—(7)与H2化合的难易——由难到易—(8)氢化物的稳定性——稳定性增强—(9)最高价氧化物的化学式Na2OMgOAl2O3SiO2P2O5SO3Cl2O7—最高价氧化物对应水化物(10)化学式NaOHMg(OH)2Al(OH)3H2SiO3H3PO4H2SO4HClO4—(11)酸碱性强碱中强碱两性氢氧化物弱酸中强酸强酸很强的酸—(12)变化规律碱性减弱，酸性增强—第ⅠA族碱金属元素：LiNaKRbCsFr(Fr是金属性最强的元素，位于周期表左下方)第ⅦA族卤族元素：FClBrIAt(F是非金属性最强的元素，位于周期表右上方)1、硅酸(H2SiO3)：(1)物理性质：不溶于水的白色胶状物，能形成硅胶，吸附水分能力强。

(2)化学性质：H2SiO3是一种弱酸，酸性比碳酸还要弱，其酸酐为SiO2，但SiO2不溶于水，故不能直接由SiO2溶于水制得，而用可溶性硅酸盐与酸反应制取：(强酸制弱酸原理)Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3↓Na2SiO3+CO2+H2O=H2SiO3↓+Na2CO3(此方程式证明酸性：H2SiO3(3)用途：硅胶作干燥剂、催化剂的载体。

完整版)高中地理必修二知识点归纳第一章人口与环境第一节人口增长模式人口增长可以通过出生率减去死亡率得出自然增长率。

某个地区的人口自然增长速度受到生物学规律的制约，同时也受到经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教、风俗惯、战争、自然灾害、人口政策等因素的影响。

不同时期的人口增长模式具有不同的特点。

原始社会的人口模式是高出生率、高死亡率、极低自然增长率。

奴隶、封建和资本主义初期的传统型人口模式也是高出生率、高死亡率、较低自然增长率。

发达国家在18世纪中期到19世纪过渡型的人口模式是高出生率、低死亡率、高自然增长率。

而20世纪中期到现在的现代型人口模式则是低出生率、低死亡率、低自然增长率。

发展中国家的部分发达地区也呈现出类似的模式。

人口增长的快慢取决于生产力的发展水平。

第二节人口合理容量自然资源是人类生产生活资料的主要来源，但是自然资源是有限的，包括土地、水、森林、矿产资源等。

环境人口容量的制约因素包括资源、科技发展水平、对外开放程度以及生活和文化消费水平等因素。

人口容量具有临界性、相对性和警戒性三个特点。

第三节人口迁移人口迁移的判断可以通过空间位移、变更居住地以及长期性来确定。

人口迁移是人口移动的一种形式，是指人们变更定居点的空间流动行为。

根据人口迁移空间范围的不同，人口迁移可以分为国际迁移和国内迁移。

由于社会发展的大趋势是城市化和劳动力由第一产业向第二、三产业转移，因此农村到城市的人口迁移是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型。

人口迁移对迁出地和迁入地都会产生影响。

对于迁出地来说，人口密度减少，人口对环境的压力也会减轻，但同时也会出现人才和劳动力的流失。

对于迁入地来说，人才的流入和提供廉价劳动力有利于经济发展，但同时也会导致人口密度增加和人口对环境的压力增加。

引起人口迁移的因素包括自然生态因素、经济因素、政治因素以及社会文化因素。

其中，地区间经济发展水平的差异、城市化、区域开发和大型工程建设等是引起人口迁移的重要原因。

必修二生物第五章知识点必修二生物第五章：生物的遗传与进化1. 遗传的基础知识1.1 遗传的概念遗传是指生物将其特征传递给后代的过程。

这些特征是由基因决定的，基因是生物体内负责遗传信息的分子单位。

1.2 DNA与遗传DNA的结构：DNA是遗传信息的载体，其结构为双螺旋形式，由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和鳞氨酸）组成。

DNA的复制：在细胞分裂过程中，DNA通过半保留复制的方式，确保每个新细胞都获得一份完整的遗传信息。

1.3 基因与表现型基因：基因是DNA上的一段特定序列，负责编码特定的蛋白质或RNA分子。

表现型：生物体的形态特征、生理特性和行为模式称为表现型，是基因型与环境相互作用的结果。

2. 遗传的模式2.1 孟德尔遗传定律分离定律：在生殖细胞形成过程中，一个基因的两个等位基因分离，每个生殖细胞只得到一个等位基因。

组合定律：不同基因的分离和组合是独立的，一个生物体的不同特征的遗传是相互独立的。

2.2 遗传的类型显性遗传：当一个特征由显性等位基因控制时，即使只有一个显性等位基因存在，该特征也会表现出来。

隐性遗传：当一个特征由隐性等位基因控制时，只有当两个隐性等位基因都存在时，该特征才会表现出来。

2.3 性别遗传性染色体：决定生物性别的染色体称为性染色体，如人类的X和Y染色体。

性别决定：不同生物的性别决定机制不同，包括XY系统、ZW系统等。

3. 遗传变异3.1 基因突变点突变：基因序列中单个碱基的改变。

染色体突变：包括染色体结构的变异（如缺失、重复、倒位、易位）和染色体数目的变异。

3.2 遗传重组交叉互换：在减数分裂过程中，同源染色体之间发生片段交换的现象。

基因工程：通过人为手段改变生物体的基因组成，以达到改良品种、治疗疾病等目的。

4. 生物进化4.1 进化的证据化石记录：化石是了解生物进化历史的重要证据。

比较解剖学：通过比较不同物种的解剖结构，可以发现它们之间的相似性和差异性。

分子生物学：通过比较不同物种的DNA序列，可以推断它们的亲缘关系。

高二必修二数学知识点整理高二必修二数学知识点等腰直角三角形面积公式：S=a2/2，S=ch/2=c2/4(其中a为直角边，c为斜边，h为斜边上的高)。

面积公式若假设等腰直角三角形两腰分别为a,b，底为c，则可得其面积：S=ab/2。

且由等腰直角三角形性质可知：底边c上的高h=c/2，则三角面积可表示为：S=ch/2=c2/4。

等腰直角三角形是一种特殊的三角形，具有所有三角形的性质：稳定性，两直角边相等直角边夹一直角锐角45°，斜边上中线角平分线垂线三线合一。

反正弦函数的导数：正弦函数y=sinx在[-π/2，π/2]上的反函数，叫做反正弦函数。

记作arcsinx，表示一个正弦值为x的角，该角的范围在[-π/2，π/2]区间内。

定义域[-1，1]，值域[-π/2，π/2]。

反函数求导方法若F(X),G(X)互为反函数，则：F'(X)_'(X)=1E.G.:y=arcsin_sinyy'_'=1(arcsinx)'_siny)'=1y'=1/(siny)'=1/(cosy)=1/根号(1-sin^2y)=1/根号(1-x^2)其余依此类推高二必修二数学知识点整理一、基础知识(1)空间几何体：典型多面体(棱柱、棱锥、棱台)与典型旋转体(圆柱、圆锥、圆台、球)的结构特征以及表面积体积公式、球面距离、点面距离、中心投影与平行投影、三视图、直观图;(2)点、线、面的位置关系：平面的三个公理、平行的传递性、等角定理、异面直线的概念、直线与平面的位置关系、平面与平面的位置关系、线面平行的概念、判定定理、性质定理;面面平行的概念、判定定理、性质定理;线面垂直的概念、判定定理、性质定理;面面垂直的概念、判定定理与性质定理;异面垂直、异面直线所成角、线面角与二面角的概念(不同版本出现时间略有不同).(3)直线与圆：直线的倾斜角与斜率、斜率公式、直线的方程(点斜式、斜截式、一般式、两点式、截距式)、直线与直线的位置关系(平行、垂直)、平面直角坐标系中的一些公式(两点间距离公式、中点坐标公式、点到直线的距离公式、平行线间的距离公式);圆的标准方程与一般方程、直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系.常用的拓展知识与结论有：截距坐标公式、面积坐标公式、圆上一点的切线方程;圆外一点的切点弦方程;直线系与圆系的相关知识等.想不起来，或者不太清楚这些概念与定理的，赶快翻翻教材和笔记吧.二、重难点与易错点重难点与易错点部分配合必考题型使用，做完必考题型后会对重难点与易错部分部分有更深入的理解.(1)多面体的体积转化及点面距离的求法;(2)较复杂的三视图;(3)球与其它几何体的组合;(4)平行与垂直的证明;(5)立体几何中的动态问题.(6)直线方程的选择与求解，特别要注意斜率不存在的直线;(7)直线与圆的位置关系问题;(8)直线系相关的问题.高二必修二数学知识点总结一、基础知识(1)常用逻辑用语：四种命题(原、逆、否、逆否)及其相互关系;充分条件与必要条件;简单的逻辑联结词(或、且、非);全称量词与存在性量词，全称命题与特称命题的否定.(2)圆锥曲线：曲线与方程;求轨迹的常用步骤;椭圆的定义及其标准方程、椭圆的简单几何性质(注意离心率与形状的关系);双曲线的定义及其标准方程、双曲线的简单几何性质(注意双曲线的渐近线)、等轴双曲线与共轭双曲线;抛物线的定义及其标准方程;抛物线的简单几何性质;直线与圆锥曲线的常用公式(弦长公式、两根差公式).圆锥曲线的几何性质的常用拓展还有：焦半径公式、椭圆与双曲线的焦准定义、椭圆与双曲线的“垂径定理”、焦点三角形面积公式、圆锥曲线的光学性质等等.(3)空间向量与立体几何：空间向量的概念、表示与运算(加法、减法、数乘、数量积);空间向量基本定理、空间向量运算的坐标表示;平面的法向量、用空间向量计算空间的角与距离的方法.二、重难点与易错点重难点与易错点部分配合必考题型使用，做完必考题型后会对重难点与易错部分部分有更深入的理解.(1)区分逆命题与命题的否定;(2)理解充分条件与必要条件;(3)椭圆、双曲线与抛物线的定义;(4)椭圆与双曲线的几何性质，特别是离心率问题;(5)直线与圆锥曲线的位置关系问题;(6)直线与圆锥曲线中的弦长与面积问题;(7)直线与圆锥曲线问题中的参数求解与性质证明;(8)轨迹与轨迹求法;(9)运用空间向量求空间中的角度与距离;(10)立体几何中的动态问题探究.（最新）高二必修二数学知识点整理。