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小强
把2个苹果平均分给2个同学,每人分几个?
小芳
小强
每人分得1个
把1个苹果平均分给2个同学,每人分几个? 问:一半苹果还有别的表示方法吗?
小芳
每人一半
小强
几分之一 1
这块月饼我们 一人一半
Leabharlann Baidu
把这块月饼平均分 成两块,每一块是这
块 写月 作(饼1的) 二分之一,
2
把这块月饼平均分成四份,每
块是它的( 四 )分之一,写
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
分数的初步认识
认识几分之一
把这8个苹果分给小强和小芳,可以怎样分?如果分得比较公平,每人分几个?
每人分得4个
小芳
小强
把这6个苹果分给小强和小芳,可以怎样分?如果分得比较公平,每人分几个?
每人分得3个
小芳
小强
把这4个苹果分给小强和小芳,可以怎样分?如果分得比较公 平,每人分几个?
小芳
每人分得2个
做一做
1、
( 1)
(1)
(1 )
( 4)
(2)
(4 )
2、 在○里填上“ < ”或“ 1> ”。
6
1 3
(1 ) (5 )
( 1 ) ○>
(4 )
(1 ) (5 )
1 6
○>
1 3
练习二十二 1、看分数,涂颜色。
1 4
1
1 2
1
4
2
1
1
6
8
练习二十二 2、下面图形中涂色部分表示的分数对吗?
1 2 (√ )
作1 4
1 像4
1 6
1 这些数就是分数。 8
下面哪些图形的阴影部分是原图的 1 ?
哪些不是?说出理由。
2
(√)
(×)
(√)
(√)
1
2
折出一个正方形的 4
我这样折
我这样折
还有别的 折法吗
3
比一比
○ 1
1
2
>
4
○ 1
1
4 >8
你发现了什么
分子是1的分数,分母越大, 表示分的份数就越多,其中的1 份就越小。
1 3 (× )
1 4 (√ )
1
(√ )
6
练习二十二 3、看图写分数,比较大小。
○ ( 1 )
(1 )
>
(2)
(4)
( 1) ( 4)
( 1)
○> ( 6)
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。