20180411增强法制观念 共建平安校园

增强法制意识构建平安校园
在这丹桂飘香的金秋时节，红安国际育才实验学校全体同学在操场举行普法知识讲座。

这次讲座是我校安全工作中的一次重要活动，它对我校的法制教育工作、构建平安校园具有重要意义。

本次讲座由红安县公安局金沙派出所刘所长主讲。

会上，刘所长首先给同学们阐述了知法、守法的重要性，然后用生动的案例，给大家上了一堂精彩的法制教育课。

尤其吸引学生注意力的是在本次讲座中，刘所长结合具体案例，深入浅出、全面细致地介绍了如何预防犯罪的课题，以及在特殊情况下如何进行自我保护等方面的知识，带给学生一堂富有教育意义的法制安全课。

青少年在知法、守法和进行自我保护方面意识本就相对淡薄，法制意识也不甚健全，我校针对此等情况开展的法制讲座，及时给同学们分析了青少年犯罪行为和成因以及预防的措施，提高了学生遵纪守法的自觉性和自我保护能力。

本次讲座为学生接触社会、了解社会提供了平台，增强了同学们的法律意识，更让大家体会到了要珍爱生命、承担责任。

讲座受到了师生们的热烈欢迎。

讲座结束后，学生纷纷表示本次讲座对自己产生了巨大的触动，使自己受益匪浅。

同时也表示会积极向身边的其他同学宣传法律知识，营造良好的知法、守法的氛围，全校师生共同努力，构建平安、和谐的校园。

增强法治意识创建平安校园作文《增强法治意识创建平安校园》同学们，你们知道吗？我们的校园就像一个大家庭，要想让这个家充满温暖和快乐，就需要我们一起努力，增强法治意识，创建一个平安的校园。

比如说，有一次我们班的小明和小刚在课间打闹，不小心把教室的窗户玻璃打破了。

这可把他们吓坏了，因为他们知道自己做错了事。

老师来了之后，没有打骂他们，而是给他们讲了破坏公共财物是不对的，要承担责任。

小明和小刚主动承认了错误，还一起赔偿了玻璃的费用。

从那以后，他们再也不在课间打闹了。

我们在学校里，要遵守校规校纪，不能随便欺负同学，不能偷拿别人的东西。

如果有人欺负我们，要及时告诉老师，让老师来帮助我们解决问题。

让我们一起增强法治意识，做一个懂法守法的好学生，共同创建一个平安、快乐的校园！《增强法治意识创建平安校园》小朋友们，你们想在一个安全又快乐的校园里学习吗？那我们就要增强法治意识哟！有个故事是这样的，小红在学校里总是被一个调皮的男生推搡，她觉得很委屈。

后来她告诉了老师，老师告诉那个男生，随便推人是不对的，这是违反校规的行为。

那个男生认识到了错误，向小红道了歉，再也不推人了。

我们在校园里，上下楼梯要靠右走，不能插队，不能在走廊里奔跑。

就像我们过马路要看红绿灯一样，在学校里也要守规矩。

只要我们都能遵守规则，我们的校园就会变得平平安安的，大家就能开开心心地学习和玩耍啦！《增强法治意识创建平安校园》亲爱的同学们，校园是我们学习和成长的地方，我们要让它变得平安又美好，这就需要我们增强法治意识。

我给大家讲个事儿，有一天，小亮看到同桌的新铅笔很漂亮，就偷偷地拿回家了。

后来妈妈发现了，告诉他这是不对的，是偷东西的行为。

小亮第二天把铅笔还给了同桌，还向同桌道了歉。

我们不能随便拿别人的东西，要尊重别人的财产。

在校园里，不能打架，不能说脏话。

看到有同学做危险的事情，要及时制止。

让我们一起努力，用法治意识守护我们的校园，让它充满阳光和欢笑！《增强法治意识创建平安校园》有一次，小敏在操场上捡到了十元钱，她没有自己花掉，而是交给了老师。

增强法制观念共建平安校园-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN增强法制观念共建平安校园————《法制报告》听后感为了提高同学们的法律意识，使我们的校园更加平安，使我们的社会更加和谐，学校组织了一次法制报告，讲诉了青少年犯罪的特点、心里以及案件等。

生动的讲诉，错综复杂的案例不禁让我陷入了深深的思考。

社会由人集合而成，社会活动是人的活动，人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪。

因此，在社会生活中必须要有规矩。

而法律，则是调节我们行为规则的重要方式及组成部分。

法律的制定是非常严谨的，往往由国家通过严密的审查才能实施。

因此，每一条法律都有着自己的缘由，触犯了法律往往会对国家、社会或他人造成一定的损失。

另外，触犯法律不仅要受到法律的制裁，还要遭到人们的唾骂、嫌弃。

作为青少年的我们，正处在青春年华，犹如刚刚升起的太阳，每一分每一秒都是十分宝贵的，我们更不应该做违法的事。

人的生命只有一次，不可能重头再来。

因此，我们应该珍惜每一分、每一秒，不能在低俗的事物上耗费精力，更不应该为追求低级趣味而在监狱里虚度大好年华。

有很多这样的例子：因为玩网络游戏而四处弄钱，偷、抢、骗……网络游戏只应该是我们茶余饭后放松时的休闲品，而不应该成为我们生活的主旋律。

现实生活中的游戏往往更有趣；现实生活中的朋友往往也更可靠。

因此，当我们有压力时，可以找到更好的释放方式，我们可以听音乐，可以找知心的朋友聊天，也可以找老师或家人谈心……还有这样的例子：由于经常玩一些过于暴力的游戏或看一些不健康的影片而诱发了不健康的心理而导致了一系列杀人的案件。

可见，网络不仅给我们带来了方便，也在某些方面对我们造成了危害。

网络的重要功能是方便我们查找资料、学到更多书本上没有的东西，也可以使我们在学习之余得到休闲和放松，所以，我们不要沉迷网络游戏，它只会让我们浪费时间，虚度大好年华。

作为青少年的我们要学会明辨黑白，学会抵制不良诱惑。

增强法制观念创建平安校园亲爱的老师，亲爱的同学：大家，早安！今天，我的演讲是：加强法治观念，建立安全的校园俗话说：没有规则不是半径。

国家不能死，人不能忍。

学生应该一起学习学校，守法，使用和宣传法。

第一，法律。

我们的每个学生只学习法律知识，知道什么是合法的，什么是非法的，学习区分是非，辨识善恶，从童年到发展守法的良好习惯。

二，守法。

明天的中国将是一个更加法律的社会制度，我们每个公民都必须具有很高的法律素质。

只有了解法律，才能按照法律，远离犯罪线的边缘。

三，用??法。

法律法规无处不在。

它就像我们的骑士，永远保护我们。

我们应该使用法律知识来保护我们应该享有的权利和义务。

第四，宣传法。

我们的学生不仅需要运用法治知识来捍卫自己的大脑，而且还要配合中国的法治精神。

我们应该鼓励我们周围的人，特别是我们的父母，让他们学习和掌握法律制度。

只有这样，我们才能使我们的国家能够根据法治目标实现法治。

作为一个新的世纪的学习健康，学习，掌握必要的法律知识，是我们优质教育的重要组成部分。

法律教育不仅影响我们的学生年龄，而且影响我们的生活。

国家法律，学校规则。

学校的法律包括国家的法律和法规，以及学校的规章制度。

有些学生在学校学校没有看到，忽略学校的学生仪器，等待人，行为语言等要求，不爱公共财产，乱抛垃圾，做危险游戏，自由取其他东西等等......这些违反学校规章制度的行为不文明的行为严重破坏了我们美丽的校园的和谐气氛。

这些学生没有意识到情况的严重性：一个人的行为很长一段时间会成为一种习惯，长时间的习惯将形成一个角色，一个角色随着时间的推移将完成命运。

如果善和不小，邪恶和小，邪恶成小恶，最终必须吃自己的后果。

希望学校学生严格遵守学校纪律规则，严格按照法律和纪律在校外！让我们从现在开始，从一开始就学习，做一个新世纪的法律，守法，纪律合格的小学学生，建设安全和谐的校园。

和谐校园的另一个重要方面是安全。

在加强法律制度的同时，我们必须提高他们的安全意识，学会保护自己，特别是提醒以下几点：（1）注意食品安全，不吃健康不合格食品;（2）注意消防安全，提高消防安全意识;（3）注意交通安全。

加强法制教育共建平安和谐校园一中韩莲花青少年是祖国的未来，民族的希望，搞好青少年法制教育，预防和减少青少年违法犯罪，它不仅是提高青少年自身素质，确保青少年健康成长的需要，同时也是振兴中华民族的需要。

目前，我国青少年犯罪较为严重，究其原因，除了复杂的社会因素外，对青少年法制教育的欠缺亦是重要原因之一。

学校，作为学生教育的专门机构，对青少年犯罪，尤其是在校生违法犯罪行为有着不可推卸的责任。

因此，如何做好学校法制教育工作，从小培养学生的法律意识，已成了每一个教育工作者必须认真思考的严峻问题。

作为一名基层的教育工作者，作为乡村学校的教师，我们是最基层普法工作者，首先应该强化自身的法律意识，加强法律知识的学习，提高自己的法治观念。

在法制教育工作中，应以与时俱进的精神，深入宣传；我们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考，以适应时代的发展需要。

在法制教育中，首先应该根据学生的身心特点，将法制教育渗透到课堂教育中去，初中生的年龄在11至15岁之间，他们的世界观、人生观尚未形成，身心发展不健全，对事物没有完整的鉴别力，可塑性极强，对学校的教育容易接受。

因此，教师要根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，想方设法巧妙地将法制教育融于课堂教学和学校活动中去，并运用多种形式丰富学生的法律知识，增强他们的法律意识。

比如：举办法律知识竞赛、法律知识有奖征文、案例分析、模拟法庭等生动、直观、形式多样的法制教育活动，不但增强他们的法律意识，还教会他们运用法律武器同违法犯罪行为作斗争，以维护自己、国家、人民群众的处益。

其次，要注重家庭教育,为学生营造良好的成长环境。

家长是孩子的第一任老师,是家庭教育的实施者和管理者，是孩子首要模仿的对象，家长的思想观念，言行和文化素质无时无刻不在影响着孩子。

而随着改革开放的推进，我们的教育，尤其是农村教育又陷入了新的困境：年富力强的青壮年劳动力都外出打工，留下了一大批留守儿童。

增强法制观念共建平安校园————《法制报告》听后感为了提高同学们的法律意识，使我们的校园更加平安，使我们的社会更加和谐，学校组织了一次法制报告，讲诉了青少年犯罪的特点、心里以及案件等。

生动的讲诉，错综复杂的案例不禁让我陷入了深深的思考。

社会由人集合而成，社会活动是人的活动，人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪。

因此，在社会生活中必须要有规矩。

而法律，则是调节我们行为规则的重要方式及组成部分。

法律的制定是非常严谨的，往往由国家通过严密的审查才能实施。

因此，每一条法律都有着自己的缘由，触犯了法律往往会对国家、社会或他人造成一定的损失。

另外，触犯法律不仅要受到法律的制裁，还要遭到人们的唾骂、嫌弃。

作为青少年的我们，正处在青春年华，犹如刚刚升起的太阳，每一分每一秒都是十分宝贵的，我们更不应该做违法的事。

人的生命只有一次，不可能重头再来。

因此，我们应该珍惜每一分、每一秒，不能在低俗的事物上耗费精力，更不应该为追求低级趣味而在监狱里虚度大好年华。

有很多这样的例子：因为玩网络游戏而四处弄钱，偷、抢、骗……网络游戏只应该是我们茶余饭后放松时的休闲品，而不应该成为我们生活的主旋律。

现实生活中的游戏往往更有趣；现实生活中的朋友往往也更可靠。

因此，当我们有压力时，可以找到更好的释放方式，我们可以听音乐，可以找知心的朋友聊天，也可以找老师或家人谈心……还有这样的例子：由于经常玩一些过于暴力的游戏或看一些不健康的影片而诱发了不健康的心理而导致了一系列杀人的案件。

可见，网络不仅给我们带来了方便，也在某些方面对我们造成了危害。

网络的重要功能是方便我们查找资料、学到更多书本上没有的东西，也可以使我们在学习之余得到休闲和放松，所以，我们不要沉迷网络游戏，它只会让我们浪费时间，虚度大好年华。

作为青少年的我们要学会明辨黑白，学会抵制不良诱惑。

随着网络的普及，我们应该学会如何控制自己，如何正确使用网络，做网络的主人，而不是被网络所控制。

“增强法制观念，创建平安校园”国旗下讲话老师、同学们：大家早上好！12月4日，是全国法制教育宣传日，所以，今天我国旗下讲话的题目是：增强法制观念，创建平安校园。

俗话说：“无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。

对国家、社会来说，这个规矩就是法律。

依法治国是我国的基本治国方略，是社会进步的一个重要标志，也是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。

青少年是祖国的未来，民族的希望。

青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了国家的长治久安。

但是，近年来，青少年违法犯罪日益突出，并呈现出犯罪年龄低龄化、作案手法成人化的特点，这引起了全社会的高度重视。

青少年正处在生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。

国有国法，校有校规。

有的同学对校规校纪视而不见，忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟、沉迷网络、逃课、旷课、甚至为一点小事结伙打架等等……这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了校园的和谐氛围。

更让我们痛心的是，有些同学并没有认识到事态的严重性，认为这些都是小事。

俗话说：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

一个人的行为久而久之会养成一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。

所以，我要求同学们要从现在做起，从身边做起，在校内严格遵守校规校纪，在校外严格遵守法律法规，做一个学法、懂法、守法、用法的合格的中学生，增强法制观念，创建平安校园。

“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。

”在增强法制观念的同时，我们还要提高自己的安全防范意识，学会自我保护，特别提醒以下几点：（1）注意食品安全，不吃校外摊点的三无食品；（2）注意消防安全，秋季是防火的高危时节，同学们要时刻提高防火的安全意识；（3）注意交通安全。

不在马路上追逐打闹，过马路时要严格遵守交通规则，不骑英雄车。

加强法制教育树立法制观念创建和谐校园我校在“依法治校”的过程中,始终把增强全校师生的法制观念和法律、法规意识、提高师生的法制素养,强化依法管理、依法执教、法律至上的法制权威作为普法目标;把“学法、知法、守法、用法”贯彻法制教育始终。

在师生中开展形式多样、丰富多彩的普法宣传、法律教育、法制实践活动,取得了一定的实效。

下面介绍开展的具体活动。

一、规范化、制度化的德育管理,保证了法制教育有重点、经常化的开展法律法规及遵纪守法教育是学校德育教育的主要内容之一,德育土作的规范化、制度化保证着法制教育的实施,关系到法制教育的效果,为此,学校在推进“依法治校”过程中,首先从完善制度入手,依据相关法律法规,制订、修改、完善了《吴忠中学教职工职业道德规范》、《吴忠中学德育常规》、《吴忠中学班主任工作管理及考核办法》、《吴忠中学学生常规管理考核办法》、《班主任工作“十不准”》、《预防学生不良行为“十不准》”、《各类先进学生评比标准及表彰办法》、《违纪学生处罚条例》等25项常规管理制度。

这些制度一方面保证了法制教育的时间和空间,如《德育常规》中规定“每学年开展一次‘法律法规教一育月’和‘安全教育月’”主题活动,法纪教育是德育教育的五项常规教育内容之一等要求。

另一方面,这些规章制度本身就体现了“依法治校”的要求,如学校提倡教师树立的三种意识“素质教育意识、依法教育意识、为学生服务意识”,班主任“十不准”中规定的“不准体罚或变相体罚学生”、“不准收受学生财物或变相收取学校规定以外的费用”、“不准歧视或放弃‘学困生’、‘过失生’更不准随意把学生赶出教室’,等体现着相关的法律要求。

法制教育不仅体现在这些常规管理制度中,同时还体现在学校德育计划、班主任工作、政史教师教学以及学校的文化建设、班集体的考核评价中,从而保证了普法教育的经常化。

这些规章制度的实施,有利于营造学校教育的法制氛围,有利于维护师生的合法权益,有利于教师依法从教和学生遵纪守法意识的加强。

增强法制观念创建平安校园随着社会经济的快速发展，人们对于法制观念和法律素养的要求也越来越高。

在校园中，法制观念的培养与建立对于学生和整个学校的发展都有着非常重要的意义。

创建平安校园需要加强法制观念的培养，这不仅是学校管理的需要，更是健全社会主义法制建设的需要。

本文将从以下几个方面介绍如何增强学生的法制意识与法律素养，进而创建平安校园。

一、树立法制观念法制观念是民主法制建设的伦理基础。

在校园中，教师应该成为学生认识法制的引导者，要求学生树立“法律意识、法治意识、公德意识、社会责任意识、规矩意识”，正确认识法律的权威性和作用，增强学生的法律素养，引导学生奉法守纪，增强法律意识和责任意识。

教学中应用案例教学法，通过讲解有关案例，引导学生更深入地了解法律、尊重法律、遵守法律。

二、实践教育惟有在实践中学习，才能真正掌握法律的精神，使法律在心灵中生根发芽。

学校应该积极组织学生参加各类法制教育活动，如走进法庭、法院、公安局等相关机构进行学习，让学生切实感受到法律的权威，增加对法律的敬畏之心，强化法制观念。

同时，学校应该组织学生参加模拟法庭和法制知识竞赛等相关活动，深入了解法律知识，进一步提高法律素养。

三、完善法律体系为了营造一个安全、和谐的校园环境，学校应该积极建立健全法律监管体系，建立学生违法违纪处理机制，将法制观念引导不只停留在理论上，更应用到实际行动中。

学生要遵守校规校纪，不得擅自进出校门、私自离校、器材损坏、教室打闹等，对于违法违规行为，学校应该制定相应的纪律规定，并严格执行，健全完善的法律机制，确保校园的和谐与安全。

四、加强家校共育法制教育不只是学校的事情，家庭也是法制教育的重要场所。

学校和家庭应该携起手来，共同为学生的法制教育做好工作。

学校应该借助家长会、家访等机会，与家长共同探讨如何加强学生的法制教育，使家长走进学校、了解学校、支持学校，加强与学校的沟通和联系，构建和谐家校关系，增强学生的法制意识。

增强法制观念,创建平安校园作文《增强法制观念》小朋友们，你们知道吗？法制就像我们生活中的一把大伞，能保护我们不被坏人欺负。

比如说，有个小朋友叫小明。

有一天，他在放学路上遇到了一个陌生人，那个人说要带小明去一个好玩的地方。

小明想起老师说过不能跟陌生人走，这就是法制观念在保护他呀！还有一次，小红看到有人在公园里摘花，她马上说：“不能摘花，这是不对的！”因为公园里有规定不能随便摘花，这也是法制。

我们要多学习法律知识，就像拥有了超能力，可以分辨对错，保护自己和身边的人。

《增强法制观念》小朋友们，法制观念特别重要！我给你们讲个故事。

有个叫小刚的同学，他在学校里总是随便拿别人的东西。

后来老师告诉他，这样做是不对的，是违反规定的。

从那以后，小刚知道了不能随便拿别人东西，这就是有了法制观念。

再比如，在马路上，我们要遵守交通规则。

红灯停，绿灯行，如果不遵守，可能就会发生危险。

所以呀，我们要增强法制观念，做个懂法守法的好孩子！《创建平安校园》小朋友们，我们都希望在学校里开开心心、平平安安的，对吧？那创建平安校园就特别重要。

有一天，我们学校里的一个小朋友在楼梯上跑，不小心摔倒了，受伤了。

从那以后，老师就经常提醒我们，在楼梯上要慢慢走，不能跑。

这就是为了创建平安校园呀！只要我们都遵守纪律，互相帮助，我们的校园就会一直平安！《创建平安校园》小朋友们，你们想让我们的校园一直充满快乐和安全吗？那就要创建平安校园。

比如说，有一次下大雨，校园里的地面很滑。

老师就在容易滑倒的地方提醒大家要小心，还铺上了防滑垫。

这让我们在校园里走的时候就不用担心会摔倒啦。

还有，如果看到教室里的电器坏了，要赶紧告诉老师，不然可能会有危险。

让我们一起努力，把我们的校园变得平平安安的！。

增强法治意识构建平安校园发言稿下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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增强法治意识创建平安校园作文
“哎呀，这可怎么办呀！”我看着手中被弄皱的试卷，满心的懊恼。

这是在学校的走廊上，周围同学来来往往。

“咋啦？愁眉苦脸的。

”同桌小明凑过来问。

“我不小心把试卷弄成这样了，等下老师看到肯定要说我。

”我皱着眉头说道。

“嗨，我还以为多大事儿呢，就这呀，别担心啦。

”小明满不在乎地耸耸肩。

这时，班长走了过来，“你们在这儿干嘛呢？马上要上课了。

”
“班长，我把试卷弄皱了。

”我可怜巴巴地看着班长。

“那你以后可得小心点呀，在学校里做事要认真点。

”班长认真地说。

我点点头，心里却在想，这只是个意外嘛。

我们一起走进教室，坐到座位上。

我看着周围熟悉的一切，突然意识到，我们每天在校园里学习、生活，其实有很多规则需要遵守，就像要爱护自己的物品，要尊重老师和同学，这些都是很重要的呀。

如果每个人都没有法治意识，那校园不就乱套了吗？就像如果大家都随意破坏东西，那我们的校园还能这么整洁漂亮吗？如果大家都不遵守纪律，那课堂还能有秩序吗？想到这里，我不禁惊出一身冷汗。

我们的校园就像是一个小社会，只有大家都增强法治意识，才能创建出一个平安、和谐的校园呀。

我们要从自己做起，从小事做起，比如遵守校规校纪，不做违反法律的事情。

还要学会用法律的武器来保护自己，当遇到不公平的事情时，勇敢地站出来维护自己的权益。

只有这样，我们的校园才会越来越好，我们才能在这个平安的校园里快乐地学习和成长。

同学们，让我们一起行动起来吧，增强法治意识，创建平安校园，为我们的未来打下坚实的基础！。

国旗下讲话《增强法制观念，创建平安校园》老师们，同学们，大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是：增强法制观念，创建平安校园。

常言道：没有规矩不成方圆。

国无法不治，民无法不立。

首先，我们全体同学要知道学法、守法、用法、宣传法的重要性。

要知道什么是合法，什么是违法；要知道只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪；要学会合理的运用法律知识来保护我们应该享有的权利，履行应尽的法律义务；还应该鼓励我们身边的人，让他们一起学习和掌握法律知识。

作为当代中学生，学习、掌握必要的法律知识，是我们素质教育的重要组成部分。

法制教育不仅影响着我们的学生时代，更影响着我们的终生。

国有国法，校有校规。

但我们极少数同学对校规校纪视而不见，忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟、沉迷网络、旷课、为一点小事结伙打架等等这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美丽校园的和谐氛围。

可能这些同学并没有认识到事态的严重性：一个人的行为久而久之就会成为一种习惯，一种习惯久而久之就会形成一种性格，一种性格久而久之就会成就一种命运。

如若以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。

希望同学们在校内严格遵守校规校纪，在校外严格遵守法纪法规！举一个我们身边的真实案例，就在本学期9月20日，我校八年级、九年级各一名同学伙同外校二名学生在校外针对我校八年级一名同学索要钱财，因该同学无钱，被这四位同学打骂了一顿。

第二天一早，被打学生家长伙同社会人员，并随身携带*，要找我校这两名打人的学生算账，由于学校及时出面，措施得力，才避免了一场恶剧发生，否则后果不堪设想。

事后，政教处、保卫科、泾川派出所联合展开了调查，以上打人情况属实，派出所准备以敲诈*为名对这四名同学进行处理。

不过我们学校为了挽救我校这二名同学，抱着治病救人的态度，提请派出所免除治安处理。

但学校对本校这二名同学进行了严肃的记过处分，并记录在案，如这二名同学到毕业之前表现良好，无违规违纪现象发生，通过自己和班级申请可撤销处分。

增强法制观念,创建平安校园老师们,同学们:大家好!中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”。

也许有人说,人应该拥有自由,应该做自己想做的事情.但是,在一个有规则,有约束的社会,自由是相对的,不是绝对的,更不是想做什么就可以做什么的.作为成长的中的青年学生,开始掌握了一定的生活常识和社会知识,有一定的独立性,希望得到他人和社会的尊总和理解,但是也由于这个时期的生理和心理特点,容易感情用事,做事冲动,甚至不计法律后果,造成违法事件的发生.增强法制观念,创建平安校园,是我们每一位青年学生义不容辞的责任.我们的社会正处在转型时期,社会环境日趋复杂,青少年犯罪日益突出,不仅给社会带来了极大的负面影响,也给家庭带来了沉重的负担和痛苦.近期,高一年级的一些班级给学生放映<今日说法>的两个案例,足以引起大家的警醒.一是发生在云南楚雄的一所高中,一名学生在宿舍持刀杀害两名同学,一个重要的原因是,犯罪嫌疑人认为这两名同学经常叫他带有侮辱性的绰号,导致其产生报复性心理;另一件是发生在广西博白县一所中学的案件,一名女中学生交友不慎,引起对方的报复,该女生及两名同班同学在与歹徒争斗的过程中身亡。

两起案件都是未成年人犯罪，是最令人痛心、最值得社会关注的犯罪行为。

两个案件中,青少年年少气盛，正处于人生从幼稚走向成熟的时期，还没有形成健全的人格，说话做事往往缺乏理性的思考，不计法律后果,以致酿下惨祸.增强法制观念,知法守法，与法同行，是青年学生健康成长的必经之路,也是创建平安校园的必经之路.我们要努力做到:认真学习,不断提高自身的素质.把心胸放大开阔一些,不要因为一些小事情就引起同学之间的纠纷,甚至采用不正确的方式去解决.不断加强法制意识,增强法制观念,保持头脑清醒,坚决抵制各种不良诱惑,坚决不与社会闲杂人员交往.不要沉溺于网络,尽量不带通讯工具进入校园,远离网络游戏,网上交友等影响学习和危害身心健康的行为.十年树木，百年树人。

增强法制观点，共建和谐校园——法制教育工作报告尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我讲话的题目是《增强法制观点，共建和谐校园》。

当前，我国正逐步走向法治社会，各项法律法规正逐步建立健全，学法、用法、守法是每一个公民应该做到而且必须做到的一件大事。

大家都知道国无法不治，民无法不立，我们每位公民不能置身法律之外，凌驾于法律之上。

同学们通过老师引导、学校教育、社会教育来提升思想道德水平和法律素质。

让法制进入校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律实行自我保护，做个学法，用法，守法的合格小学生。

学校有决心、有信心为同学们的健康成长营造一个优质的人文环境，同时对同学们提出如下要求：一、学法。

我们广大青少年只有学习了法制知识，才能学会明辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。

认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，贯彻和执行《中小学生日常行为规范》。

它是规范我们行为，提升我们素质的最好教材，如果能完全按照《规范》来做，就一定是一位好的学生，就一定能成为一名对国家对社会大有用处的栋梁之材。

二、用法。

法律是一把双刃剑，他既规范和约束人们的行为，不能跨越法律一步，不能违法。

同时也是我们的保护伞，法律也是武器，它能够保护我们，保护我们的合法权益不受侵害。

法制法规无处不在，它像是我们身旁的骑士，时刻保护着我们。

我们应该合理的使用法律知识来保护我们应该享有的权利和义务。

三、守法。

青少年充满朝气，思维活跃，喜欢尝试新事物，但又思想单纯、幼稚，思想防线薄弱，容易染上不良习气。

青少年就是这么一个易染的群体，青少年一旦染上恶劣习性，人生观和品德就会向坏的方面发展，到头来只有走向变质和堕落，成为社会的渣滓。

所以，拒邪恶，永不沾，抵制各种不良习气，应该是我们青少年共同严肃的课题。

21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，而我们每一个公民必须具备较高的法律素质。

广大的少年儿童只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪边缘线。