生物12《组成生物体的化合物》课件
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组成生物体的化合物ppt1 人教版共36页
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
组成生物体的化合物ppt1 人教版
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 )。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
组成生物体的化合物PPT
组成生物体的化合物
2011学海引航
课标定位 1、识记构成生物体得各种化合物得含量和元素组 成。 2、理解水和无机物得存在形式和生理功能。 3、理解糖类和脂质得类型和生理功能。
情景导引
水生哺乳动物体内得脂肪比陆生哺乳动物多得 多,特别就是皮下脂肪组织特别发达。您知道这就 是为什么吗？ 【我得思考】 水中温度一般比陆地低,脂肪多有 利于保温。
经典例题透析
例1 (2010年山东莱芜质检)下图为几种生物或生 物器官得含水量比较,有关说法不正确得就是( )
A、大麦粒和花生种子含水量低就是因为她们所
含亲水性物质较少 B、代谢旺盛得组织、器官含水量较高 C、生物含水量因生物种类得不同而有所差别 D、不同生物含水量不同与其生存环境有关 【解析】 生物或生物器官含水量不同,与生物得 种类、生存得环境以及代谢旺盛程度有关,大麦粒 和花生种子含水量低与她们含有得自由水较少,代 谢较弱有关。
_N__和__P__等。
(2)种类及作用
种类
作用
(1)生物体内良好得_储__能__物__质_______
脂肪
(2)减少身体热量散失,维持体温恒定
(3)缓冲外界压力和减小摩擦,保护内部器官
类脂
其中磷脂就是构成细__胞__膜__、__细__胞__器__膜______等 得重要成分
固 胆固醇
醇 性激素 维持生物体正常得新陈代谢和_生__殖___过程
【答案】 A 【题后反思】 (1)不同得细胞在不同得发育时期, 细胞内自由水得含量有很大差异。 (2)通常说除去细胞内得水分主要指去掉自由水,通 常采用晒干得办法;若要除去结合水,通常采用烘烤 、燃烧得方法,此时,构成细胞得化合物及细胞得结 构存能量得物质依
次就是( )
2011学海引航
课标定位 1、识记构成生物体得各种化合物得含量和元素组 成。 2、理解水和无机物得存在形式和生理功能。 3、理解糖类和脂质得类型和生理功能。
情景导引
水生哺乳动物体内得脂肪比陆生哺乳动物多得 多,特别就是皮下脂肪组织特别发达。您知道这就 是为什么吗？ 【我得思考】 水中温度一般比陆地低,脂肪多有 利于保温。
经典例题透析
例1 (2010年山东莱芜质检)下图为几种生物或生 物器官得含水量比较,有关说法不正确得就是( )
A、大麦粒和花生种子含水量低就是因为她们所
含亲水性物质较少 B、代谢旺盛得组织、器官含水量较高 C、生物含水量因生物种类得不同而有所差别 D、不同生物含水量不同与其生存环境有关 【解析】 生物或生物器官含水量不同,与生物得 种类、生存得环境以及代谢旺盛程度有关,大麦粒 和花生种子含水量低与她们含有得自由水较少,代 谢较弱有关。
_N__和__P__等。
(2)种类及作用
种类
作用
(1)生物体内良好得_储__能__物__质_______
脂肪
(2)减少身体热量散失,维持体温恒定
(3)缓冲外界压力和减小摩擦,保护内部器官
类脂
其中磷脂就是构成细__胞__膜__、__细__胞__器__膜______等 得重要成分
固 胆固醇
醇 性激素 维持生物体正常得新陈代谢和_生__殖___过程
【答案】 A 【题后反思】 (1)不同得细胞在不同得发育时期, 细胞内自由水得含量有很大差异。 (2)通常说除去细胞内得水分主要指去掉自由水,通 常采用晒干得办法;若要除去结合水,通常采用烘烤 、燃烧得方法,此时,构成细胞得化合物及细胞得结 构存能量得物质依
次就是( )
高二生物组成生物体的化合物课件人教大纲版
直接参逆性增强
2、结合水/自由水
减少—代谢活跃，生长迅速
整理ppt
6
根据水的存在形式和生理功能思考：
落叶植物体内自由水/结合水的比值， 冬季与夏季相比有何不同？ B
A.相等
B.夏季大
C.冬季大 D.不确定
整理ppt
7
二、无机盐
离子（多数） 1、存在形式
化合物（少数）
高二生物
整理ppt
1
细胞膜 化学元素 化合物 原生质 细胞质 细胞 生物体
细胞核
整理ppt
2
无机化合物
水
(85—90%)
无机盐 (1—1.5%)
化合物
糖类
脂质 (1—2%) 有机化合物
蛋白质 (7—10%)
核酸+糖类 (1—1.5%)
整理ppt
3
生物体内水的含量。。。。
水母97%
藻类90%
鱼类80—85%
13
五、蛋白质课堂练习
1、组成元素：C、H、O、N（少数还含P、S）
2、相对分子质量： 几千—100万以上
化学式
原子个数 分子质量
水
葡萄糖
牛奶 乳蛋白
H2O C6H12O6
C1642H2652O492N420S12
3 24 5224
18 180
36684
64500 血红蛋白 C3032H4816O872N780整S理8Fppet 4 9512
整理ppt
10
四、脂质
1、组成元素：C、H、O 少数还含有N、P
2、种类及作用：
主要储能物质
（1）脂肪 减少热量散失，维持体温恒定
减少摩擦、缓冲压力
（2）类脂 磷脂—构成生物膜的主要成分
《组成生物体的化合物》PPT课件4 人教课标版
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
5、鉴定
沸水浴加热
二苯胺 + DNA
蓝色
例题：
谷氨酸，它的R基是-CH2-CH2-COOH，则其 结构式为：
分子式为： C5H9O4N
4、氨基酸之间的连接方式
肽键
脱
水
酶
缩
合
反
应
+ H2O
二肽
思考：
（1）三个氨基酸的脱水缩合反应应如 何书写，形成的化合物叫什么名称？
酶
三肽
+ 2H2O
（2）在上述形成二肽和三肽的过程中， 各形成几个肽键？失去几分子水？
（1）氨基酸合成多肽； （2）光合作用暗反应；
（3）有氧呼吸第三阶段 （4）单糖合成多糖； （5）DNA分子的复制； （6）RNA分子的形成； （7）ADP和PI合成ATP
5、列举消耗水的代谢过程
（1）有氧呼吸第二阶段； （2）水的光解； （3）ATP的水解
二、无机盐（含量很少）
主要以离子状态存在 1、存在形式
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
5、鉴定
沸水浴加热
二苯胺 + DNA
蓝色
例题：
谷氨酸，它的R基是-CH2-CH2-COOH，则其 结构式为：
分子式为： C5H9O4N
4、氨基酸之间的连接方式
肽键
脱
水
酶
缩
合
反
应
+ H2O
二肽
思考：
（1）三个氨基酸的脱水缩合反应应如 何书写，形成的化合物叫什么名称？
酶
三肽
+ 2H2O
（2）在上述形成二肽和三肽的过程中， 各形成几个肽键？失去几分子水？
（1）氨基酸合成多肽； （2）光合作用暗反应；
（3）有氧呼吸第三阶段 （4）单糖合成多糖； （5）DNA分子的复制； （6）RNA分子的形成； （7）ADP和PI合成ATP
5、列举消耗水的代谢过程
（1）有氧呼吸第二阶段； （2）水的光解； （3）ATP的水解
二、无机盐（含量很少）
主要以离子状态存在 1、存在形式
人教版高二下册生物课件：《组成生物体的化合物》
人教版高二下册生物课件：《组成生物体的化合物》人教版高二下册生物教案（一）知识目标理解由各种化合元素组成的水、无机盐、糖类、蛋白质、核酸等各种化合物的化学组成特点，在细胞和生物体内的存在形式和各自具有的生理功能；初步了解生物的各种生命活动是体内各种化合物按一定方式和规律有机地结合起来协调合作、共同作用的结果。
能力目标通过对组成生物体的化合物相关知识的学习和分析，培养学生理解、思考和分析问题的能力；通过对不同化合物的组成、结构和生理功能的学习和分析，培养学生运用对比的方法独立解决问题的能力；通过对化合物的学习和分析，初步培养学生跨学科综合分析问题的能力。
情感目标通过各种化合物的结构特点和功能特点的学习，认识结构与功能相统一的观点；通过各种化合物的功能的学习，认识生物体的物质性和生命活动需要物质基础的观点；使学生初步学会抓住知识中的主要矛盾和矛盾的主要方面的学习方法；培养学生用抓住事物之间的内在联系的观点分析事物、认识世界的思维方法。
重点分析1.组成生物体的六大类化合物的元素组成，该六大类物质在生物体内和细胞中的存在形式、在生命活动中的主要功能。
组成生物体的六大类化合物虽然都是由化学元素组成，但组成的各类化学元素的种类、数量、组成的方式是各不相同的，教师应指导学生运用对比的方法进行比较，使学生了解各种化合物的组成特点，并在此基础上掌握其功能；另一方面该部分的知识又是学习以后知识，如新陈代谢、遗传和变异的重要基础。
所以必须作为重点指导学生学好、学扎实。
2.四类有机物的结构和功能四类有机物是生物体特有的化合物，了解这四种化合物的结构和在生物体生命活动中的功能，特别是四种化合物在生物体生命活动的功能的侧重点，利于学生深入理解生物体的生命活动。
糖类物质主要作为生命活动的供能物质，脂类物质主要作为生命活动的储能物质，蛋白质是生命活动的体现者，而核酸是生命活动的控制者，核酸对生命活动的控制是通过控制蛋白质来实现的。
《组成生物体的化合物》PPT课件5 人教版
节组成生物体的化合物
原生质— —
无机物
构 成 细 胞 的 化 合 物
水
糖类 无机盐
脂类
水
结论：
（1）生物体中水分的含量超过了50%，是各种 化学 成分中最多的。
（2）水生生物体内含水量比陆生的多
（3）代谢旺盛的器官组织含水量较多
结合水—— 水与其他物质结合，组成细胞结构。
水
的
吸附和结合在有机固体物质上的水，形成
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
（半胱氨酸）
氨基
原生质— —
无机物
构 成 细 胞 的 化 合 物
水
糖类 无机盐
脂类
水
结论：
（1）生物体中水分的含量超过了50%，是各种 化学 成分中最多的。
（2）水生生物体内含水量比陆生的多
（3）代谢旺盛的器官组织含水量较多
结合水—— 水与其他物质结合，组成细胞结构。
水
的
吸附和结合在有机固体物质上的水，形成
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
（半胱氨酸）
氨基
组成生物体的化合物ppt12 精品课件
组成生物体的化合物
无机化合物 水和无机盐
构成细胞 的化合物 有机化合物 糖类、脂质、蛋白质、 核酸
分 析 讨 论 一
细胞、生物体内水的含量比较，说明了什么？
1. 细胞中各种化合物所占比例 化合物
所占比例%
水 85-90
无机盐 1-1.5
蛋白质 7-10
脂质 1-2
糖类
核酸
பைடு நூலகம்
1-1.5
细胞中含量最多的化合物是水
2. 几种不同生物体水的含量
生物
水含量%
水母
97
鱼类
80-85
蛙
78
哺乳动物
65
藻类
90
高等植物
60-80
不同生物的含水量不同
3. 人体中几种不同器官或组织中水的含量
组织器官
所占比例%
牙齿 10
骨骼 22
骨骼肌 76
心肌 79
血液 83
同种生物，在不同的组织、器官中的含水量不同
分析讨论二
血液 心肌
5、是组成细胞的成分
夏季酷暑时分，在室外作业的人是不 是只要补充水就可以了呢？为什么？
最好补充淡盐水。 排汗的过程需要补充水分，同时也需要 补充体内丢失的无机盐。
二.细胞中的无机盐
1.无机盐在细胞中的含量和存在形式
含量：1％～1.5％
存在形式：大多数以离子的形式存在
阳离子：Na 、Zn 、Ca 、Mg 、Fe 等
油脂、磷脂、植物蜡、固醇 2、种 类：
植物油脂(油)
动物油脂(脂)
3、功 能：只含C、H、O
⑴油脂：贮能、维持体温 ⑵磷脂： 是细胞内各种膜结构的重要成分。 ⑶植物蜡：对植物细胞起保护作用。
无机化合物 水和无机盐
构成细胞 的化合物 有机化合物 糖类、脂质、蛋白质、 核酸
分 析 讨 论 一
细胞、生物体内水的含量比较，说明了什么？
1. 细胞中各种化合物所占比例 化合物
所占比例%
水 85-90
无机盐 1-1.5
蛋白质 7-10
脂质 1-2
糖类
核酸
பைடு நூலகம்
1-1.5
细胞中含量最多的化合物是水
2. 几种不同生物体水的含量
生物
水含量%
水母
97
鱼类
80-85
蛙
78
哺乳动物
65
藻类
90
高等植物
60-80
不同生物的含水量不同
3. 人体中几种不同器官或组织中水的含量
组织器官
所占比例%
牙齿 10
骨骼 22
骨骼肌 76
心肌 79
血液 83
同种生物，在不同的组织、器官中的含水量不同
分析讨论二
血液 心肌
5、是组成细胞的成分
夏季酷暑时分，在室外作业的人是不 是只要补充水就可以了呢？为什么？
最好补充淡盐水。 排汗的过程需要补充水分，同时也需要 补充体内丢失的无机盐。
二.细胞中的无机盐
1.无机盐在细胞中的含量和存在形式
含量：1％～1.5％
存在形式：大多数以离子的形式存在
阳离子：Na 、Zn 、Ca 、Mg 、Fe 等
油脂、磷脂、植物蜡、固醇 2、种 类：
植物油脂(油)
动物油脂(脂)
3、功 能：只含C、H、O
⑴油脂：贮能、维持体温 ⑵磷脂： 是细胞内各种膜结构的重要成分。 ⑶植物蜡：对植物细胞起保护作用。
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•核酸+糖类 •(1—1.5%)
生物12《组成生物体的化合物》课件
•生物体内水的含量。。。。
•水母97%
•藻类90%
•鱼类80—85%
•蛙78%
•高等植物60-80%生物•1哺2《组成乳生物动体的化物合物》6课5件%
•人体各组织器官的含水量比较
•牙齿 •骨骼 •骨骼肌 •心脏 •血液
•10% •22% • 76% •79% •83%
•心脏和血液的含水量很接近,为何 •心脏呈坚韧的形态而血液却呈流 •动的液态？
生物12《组成生物体的化合物》课件
•一、水
•结合水•是细胞的重要组成成分
•1、形式、功 能
•良好的溶剂
•自由水 •物质运载的介质
•直接参与生化反应 •生化反应场所
•增加—作物抗逆性增强
•2、结合水/自由水
•减少—代谢活跃，生长迅
• •C • C N
•R
•C • C •N •C •COO
生物12《组成生物体的化合物》课件
•四、脂 质•1、组成元素：C、H、O 少数还含有N、P
•2、种类及作用：
•主要储能物质
•（1）脂肪 •减少热量散失，维持体温恒
定 •减少摩擦、缓冲压力
•（2）类 脂
•（3）固 醇
•磷脂—构成生物膜的主要成 分•胆固醇 •性激素 激发和维持第二性征
•维生素D 促进对Ca、P的吸收
N •R1C • OH•HN •R2
生物12《组成生物体的化合物》课件
•脱水缩合反应
•肽 •H •H •键O •H •H •O
•H• •C • • •C • C OH N •R1C N •R2
• OH•H
•H2O
生物12《组成生物体的化合物》课件
•H •H •O •H •H •O •H• •C • • •C • C OH
2•氨 基
•R•基
团
•C •COOH
•羧
•H 基
生物12《组成生物体的化合物》课件
•4、肽链的形成过程：
•H •H •O
•H •H •O
•H• N •C • • OH•H•
•R1C
N
•C • C OH •R2
生物12《组成生物体的化合物》课件
•H •H •O
•H •H •O
•H• •C •
• •C • C OH
•3、基本组成单位：•氨基 •(20种)
•H
酸
•CH3
•NH •C •COOH
2
•H
•甘氨 酸
•CH2CH2CH3
•NH •C •COOH
2
•H
•谷氨
•NH •C •COOH
2
•H
•丙氨 酸
•CH2OH
•NH •C •COOH
2
•H
•丝氨 生物12《组成生物体的化合物》课件
•氨基酸的结构通式：
•NH
速
生物12《组成生物体的化合物》课件
•根据水的存在形式和生理功能思考：
• 落叶植物体内自由水/结合水的比值， 冬季与夏季相比有何不同？ •B
•A.相等 •B.夏季大 •C.冬季大 •D.不确定
生物12《组成生物体的化合物》课件
•二、无机盐
•离子（多数） •1、存在形式
•化合物（少数）
•2、生理功能 •（1）细胞和某些复杂化合物的重要组成成 •分（2）维持生物体正常的生命活动
•（3）维持细胞内的酸碱平衡
生物12《组成生物体的化合物》课件
•三、糖
类•1、组成元素：C、H、
•O2、种类：
•单 •五碳糖 •核糖（C5H10O5）脱氧核糖（C5H10O4）
糖 •六碳 •葡萄糖、果糖、半乳糖（C6H12O6）
糖
•二 •植物细
糖
胞 •动物细
•蔗 糖（C12H22O11） 甘蔗、甜菜 中•麦芽糖（C12H22O11） 发芽的大麦粒 中•乳糖 主要存在于哺乳动物乳汁中
生物12《组成生物体的化合物》课件
•课堂练 习
•1、现有4批含水量分别为10%、12%、14%、 16%的小麦，分别储存在相同条件的粮仓内，在
储存过程中，有机物消耗最少的是：•A
•A、10% B、12% C、14% D、16%
•2、人体的牙齿和骨骼中含有钙离子和磷酸根离
子，这说明无机盐所具有的生理功能之一是：•C
生物12《组成生物体的 化合物》课件
2020/11/26
生物12《组成生物体的化合物》课件
•化学元 素
•化物体 •细胞核
生物12《组成生物体的化合物》课件
•水
•(85—90%)
•无机化合物 •无机盐 •(1—1.5%)
•化合物
•糖类
•脂质 •(1—2%) •有机化合物 •蛋白质 •(7—10%)
•A、维持细胞正常形态结构 B、维持细胞内酸碱平衡
•C、细胞结构的重要组成成分 D、储存能量
生物12《组成生物体的化合物》课件
•3、苹果细胞中含•课堂量练最习 丰富的多糖是： •C
•A、蔗糖、麦芽糖 B、淀粉、糖元
•C、淀粉、纤维素 D、纤维素、葡萄糖
•4、医生常给脱水病人注射0.9%的生理盐水，那 是因为红细胞在蒸馏水会因吸水过多而胀破，在
浓盐水中会因失水过多而皱缩。这说明：•D
•A、水分子容易进出细胞 • B、无机盐离子容易进出细胞
•C、 0.9%的生理盐水是血浆的组成成分
•D、无机盐对维持细胞形态和功能有生物1重2《组要成生作物体的用化合物》课件
•五、蛋白质•课堂练习
•1、组成元素：•C、H、O、•（少数还含P、S） •2、相对分子质N量：•几千—100万以
N •R1C N •R2
•二肽
生物12《组成生物体的化合物》课件
•H •H •O •H •H •O
•H •H
• •H N
• •C • C N
•R
1
•C • C OH •H N •C •COO
H
•R
•R
2
•H2O 3
生物12《组成生物体的化合物》课件
•H •H •O •H •H •O •H •H
• •H N
•多
胞 •植物细胞
•淀粉：植物贮存能量的物质 •纤维素：细胞壁的基本组成成分
糖
•动物细 胞
•糖元 •肝糖元
•肌糖
•动物贮存能量的物质
生物12《组成生物体的化合物》课件
•3、糖类的主要作用：
•淀
•水 解
•麦芽糖•解水
粉 •糖元
•水 解
•葡萄 糖
•氧化分
解
•大量能量
•糖类中最重 要的能源物质
•是细胞和生物体进行生命活动的主要 能源物质
上
• 化学式 •原子个数 • 分子质量
•水
•H2O
•3 •18
•葡萄糖 •C6H12O6
•24 •180
•牛 奶 •乳蛋白
•C1642H2652O492N420S12
•5224
•36684
•血红蛋 白
•C3032H4816O872N780S8Fe4 •9512
•64500
生物12《组成生物体的化合物》课件