中国特色社会主义-第二讲空想社会主义的产生和发展

中国特色社会主义的历史渊源和发展进程。

一：空想社会主义产生和发展16、17世纪的早期空想社会主义。

资本主义进入工场手工业阶段.新兴资产者通过残暴剥夺农民,压榨工人,野蛮掠夺海外殖民地等办法，聚集资本和扩大经营。

早期空想社会主义出现。

18世纪的中期空想社会主义。

工场手工业在18世纪进入鼎盛时期，60年代英国开始向机器大工业过渡,之后又爆发了1775年的美国独立战争和1789年的法国大革命。

这时无产阶级已从一般劳动者中分离出来，并被卷入资产阶级革命洪流，但还无力采取独立的政治行动。

19世纪初的三大空想社会主义.三大空想社会主义是英国产业革命和法国大革命的产儿。

经过这两场革命，资本主义迅速发展，整个社会日益分裂为工业资产和无产阶级,资产阶级的残酷剥削,使资本主义社会内部矛盾、弊端暴露。

在这样的背景下,英国和法国出现了以圣西门、傅立叶、欧文为代表的三大空想社会主义。

二：马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体系科学社会主义理论以无产阶级解放运动为研究对象，是研究无产阶级解放运动发展规律的科学。

又称科学共产主义。

马克思和恩格斯于19世纪40年代创立。

资本主义生产方式在西欧已占统治地位，资本主义内部矛盾日益尖锐 ,无产阶级反对资产阶级的斗争高涨.马克思和恩格斯参加了阶级斗争的实践.研究了资本主义生产方式的矛盾，批判地继承了18世纪三大空想社会主义者圣西门傅立叶欧文的思想成果，创立了唯物史观和剩余价值论,使社会主义从空想变为科学。

1848年，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。

三：列宁领导十月革命胜利并实践社会主义十月革命使得俄国无产阶级群众获得了解放。

为苏联的现代化建设提供了社会主义制度保障。

十月革命开辟了人类历史的新纪元，使得人类历史从资本主义时代进入无产阶级社会主义革命的新时代。

十月革命的胜利把社会主义从科学理论变为现实，实现了科学社会主义发展史上的第二次飞跃四：斯大林模式的形成从20世纪的20年代末到50年代初，斯大林领导苏联人民进行社会主义建设实践,形成了过度集权的经济、政治、文化体制，这就是苏联社会主义模式（斯大林模式）。

社会主义发展的六个阶段1.第一个阶段：空想社会主义产生和发展。

从1516年托马斯·莫尔发表《乌托邦》到1848年马克思恩格斯发表《共产党宣言》之前，这段时间有330多年。

2.第二个阶段：提出了直接的社会主义理论。

从1848年马克思恩格斯发表《共产党宣言》到1917年十月革命胜利之前，这段时间有69年。

3.第三个阶段：列宁领导十月革命胜利并实践社会主义。

从1917年十月革命胜利到1953年列宁逝世之后，这段时间有36年。

4.第四个阶段：苏联模式逐渐形成。

从1953年列宁逝世到1976年毛泽东逝世之前，这段时间有23年。

5.第五个阶段：中国特色社会主义的探索和实践。

从1976年毛泽东逝世到2002年党的十六大召开之前，这段时间有26年。

6.第六个阶段：中国特色社会主义的开创与发展。

从2002年党的十六大召开到现在，这段时间已经过去了21年。

社会主义发展的四次飞跃1.第一次飞跃：中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

在新中国成立以后，在改革开放以后，在新时代以后，我们国家取得了巨大的进步和成就。

2.第二次飞跃：中国共产党迎来了从建立、巩固、完善到坚持和发展中国特色社会主义制度体系的伟大飞跃。

我们党在长期奋斗中不断探索规律、创新理论、完善制度、推进实践。

3.第三次飞跃：人民军队迎来了从建立、巩固、现代化到全面建设世界一流军队的伟大飞跃。

我们军队在保卫祖国和人民利益中不断增强战斗力、改革力量体系、提高科技水平、拓展国际合作。

4.第四次飞跃：中华文化迎来了从传承创新、繁荣昌盛到走向世界舞台中央的伟大飞跃。

我们文化在继承优秀传统文化中不断创造新时代精神文明成果、增强文化自信心、促进文化交流互鉴。

社会主义由空想到科学发展的标志摘要：一、社会主义从空想到科学的发展历程1.空想社会主义的诞生2.科学社会主义的形成3.社会主义思想的发展与演变二、社会主义的实践与探索1.苏联社会主义的实践2.中国特色社会主义的探索三、社会主义的未来展望1.全球社会主义的发展趋势2.社会主义制度在不同国家的创新与完善正文：【一、社会主义从空想到科学的发展历程】社会主义是一种追求公平与公正的社会制度，它的发展历程经历了从空想到科学的演变。

空想社会主义的诞生可以追溯到19 世纪初，当时，一些思想家开始对资本主义制度进行批判，并试图提出一种更为公平的社会制度。

其中最具代表性的人物有法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。

他们主张通过消除社会等级、财产共享等方式实现社会公平，但这些设想并未涉及到社会制度的根本变革，因此被称为空想社会主义。

19 世纪中叶，马克思和恩格斯创立了科学社会主义，标志着社会主义思想的发展进入了一个新的阶段。

马克思主义对资本主义进行了深刻的批判，揭示了资本主义制度的内在矛盾和发展规律，提出了通过社会主义革命推翻资本主义制度，建立无产阶级专政，最终实现共产主义的伟大事业。

社会主义思想在马克思主义的基础上不断发展和演变。

20 世纪初，列宁在马克思主义的基础上创立了布尔什维克主义，提出了无产阶级革命和建立社会主义的策略。

列宁的理论为后来苏联社会主义的实践奠定了基础。

【二、社会主义的实践与探索】社会主义的实践与探索主要体现在苏联和中国。

20 世纪初，苏联在列宁的领导下，成功进行了无产阶级革命，建立了社会主义制度。

苏联的社会主义实践取得了一定的成果，如实现工业化、农业集体化等，但在斯大林时期，苏联社会主义制度也出现了严重的弊端，如官僚主义、个人崇拜等。

在中国，我们党在长期奋斗中，成功地将马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合，创立了中国特色社会主义。

中国特色社会主义在坚持社会主义基本制度的基础上，根据国情进行了一系列创新和改革，取得了举世瞩目的成果。

从空想社会主义到中国特色社会主义的历程
回顾过去的一百余年，社会主义在历史长河中不断的发展和变化。

而纵观中国特色社会主义的发展，可将其划分出六个时间段。

第一个时间段是：空想社会主义的产生和发展。

空想社会主义对资本主义进行了尖锐的揭露和批判，有的还试图把社会主义理论同群众运动联系起来，甚至进行了通过暴力推翻当时社会制度的尝试，空想社会主义论证未来社会代替资本主义的必然趋势。

第二个时间段是：马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体系。

马克思、恩格斯在总结当时工人运动的实践经验,深入进行科学研究中,批判地吸取了人类思想文化的优秀成果,实现了自己世界观和阶级立场的根本转变,形成了自己的不同于古典学派和空想思潮的崭新的科学思想体系,把社会主义从空想变成为科学。

第三个时间段：列宁领导十月革命胜利并践行社会主义。

第四个时间段：苏联模式逐步形成。

第五个时间段：新中国成立后我们党对社会主义的探索和实践。

第六个时间段：我们党进行改革开放的历史性决策、开创和发展中国特色社会主义。

这六个时间段提供了一条从中国特色社会主义的历史源流来看世界社
会主义发展史的线索，是一条主线，但并不是社会主义发展史的全部。

但无论如何，21世纪世界社会主义的主流是科学社会主义，科学社会主义的主力是中国特色社会主义。

空想社会主义的产生和发展2014年05月05日08:23 来源：《科学社会主义》(京)2013年5期作者：闫志民字号打印纠错分享推荐浏览量空想社会主义产生于16世纪初，经过大约300年的发展，到19世纪出现了圣西门、傅立叶、欧文三大空想社会主义思想家。

他们尖锐地揭露和批判资本主义，对未来社会提出了一些积极主张和有价值的猜想，这些是科学社会主义的直接思想来源。

一、空想社会主义产生的历史条件和发展阶段从16世纪初到19世纪初，是欧洲从封建社会生产方式向资本主义生产方式的转变时期。

资本主义诞生使生产力得到很大发展，物质财富迅速增加，但却给早期的无产者带来血与火的灾难。

马克思讲的：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。

”(《马克思恩格斯选集》第2卷，人民出版社1995年版，第266页)就是指这一时期的状况。

当时一些优秀的思想家，对受苦受难的无产者深表同情，尖锐地揭露和批判资本主义，追求建立一个没有剥削没有压迫的理想社会。

于是空想社会主义作为一种进步的社会思潮，在16世纪初应运而生了。

它所反映的是资本主义形成阶段的早期无产者的思想和要求。

16世纪和17世纪的早期空想社会主义。

当时资本主义发展由简单协作进入工场手工业阶段，资本原始积累正在加快进行。

新兴资产者通过残暴剥夺农民，拼命压榨工场工人，野蛮掠夺海外殖民地等办法，千方百计地聚集资本和扩大经营。

早期空想社会主义就是在这个时候出现的。

最早的空想社会主义者是英国人莫尔，他在1516年出版的《乌托邦》一书，被称为空想社会主义的开山之作。

早期空想社会主义的另一位代表人物，是意大利的康帕内拉，他在监狱中所写的《太阳城》一书，同样产生了较大的影响。

这个时期空想社会主义在实际斗争方面的代表人物，是1524年德国农民起义领袖闵采尔和17世纪中叶英国掘地派运动领袖温斯坦莱。

18世纪的中期空想社会主义。

工场手工业在18世纪进入鼎盛时期，60年代英国开始向机器大工业过渡，之后又爆发了1775年的美国独立战争和1789年的法国大革命。

空想社会主义的产生和发展
同学们好，马克思主义基本原理概论这本书主要包括三个部分
的内容，即马克思主义哲学，马克思主义政治经济学，以及科学社
会主义。

前面我们已经学习了前面两部分的内容，现在我们开始学
习科学社会主义部分。

科学社会主义这部分内容在马克思主义科学体系中处于核心地位。

我们主要分为三讲，第一讲是社会主义从空想到科学，第二讲
是社会主义从理论到现实，第三讲是共产主义及其实现。

今天先讲
第一讲社会主义从空想到科学。

在这一讲，主要向大家阐述四个问题，即空想社会主义的由来
及其产生原因、发展阶段、贡献和不足以及社会主义从空想到科学
的依据。

一、空想社会主义的词源及其产生原因
1.空想社会主义的词源
很多同学可能会有疑惑，空想社会主义这个词到底是怎么来的？这个词既不是马克思和恩格斯第一次创作和使用的，也不是由最早
期的社会主义思想家莫尔等人首次创作和使用的，而是从日语里头
翻译过来的。

大家都知道莫尔，莫尔的著作《乌托邦》被认为是空想社会主
义的开山之作，乌托邦一词的乌是没有的意思，托是寄托的意思，
邦指城邦，国家之意，组合起来就是没有可以寄托的国家，也就是
空想的国家。

到了19世纪圣西门第一次创作和使用了社会主义这个
词之后，人们把对美好社会的寄托称作“乌托邦社会主义”，后来
这个词经由日语翻译，在中国清末民初的报刊上，才真正出现了空
想社会主义这个词。

空想社会主义的产生和发展。

托马斯哦-莫尔《乌托邦》；马布利《论公民的权利和义务》；托马斯-康柏内《太阳城》；摩莱里《自然法典》；巴贝夫《平民宣言》；圣西门《一个日内瓦居民给当代人的信》；傅立叶《四种运动论和普遍命运的理论》；科学社会主义诞生的社会基础：1831-1834法国里昂丝织工人起义；1836-1848英国宪章运动；1844德国西里西亚纺织工人起义；唯物史观和剩余价值理论的创立，是社会主义从空想发展到科学的基础;1867年《资本论》第一卷出版；1864年9月28日，在伦敦成立第一国际；1871年3月爆发巴黎公社革命；1889年7月14日在巴黎成立第二国际；1919年3月，在莫斯科建立共产国际，又称第三国际；1881年，马克思在致俄国女革命家查苏利奇的信中，提出东方国家可以跨越资本主义发展的卡夫丁峡谷1917年4月，列宁在《论无产阶级在这次革命中的人物》中提出无产阶级专政方案，全部政权归苏维埃；1921年3月，额共十大决定从战时共产主义向新经济政策转变；1925年4月，斯大林在党的十四大提出请全党注意军事问题，同时提出把苏联从农业国变成工业国的社会主义建设的总路线，新经济政策逐步中止；1936年，斯大林在《关于苏联宪法草案》的报告中宣布，苏联以基本上建成社会主义；1、什么是平均社会主义要求平均分享一切社会财富的思想。

平均主义产生的基础是小农经济和个体手工业。

平均主义者企图用小型的分散的个体经济的标准来改造世界，幻想把整个社会经济都改造为整齐划一的平均的手工业和小农经济，进而要求消灭一切差别，在各方面实现绝对平均。

在封建社会制度下，农民要求平分封建阶级的土地财产，建立一个有饭同吃、有地同耕的理想社会，从摧毁和瓦解封建所有制角度来说，平均主义具有一定程度的进步意义。

但是，在社会主义条件下，平均主义抹杀劳动报酬上的任何差别，否认多劳多得的按劳分配原则，把社会化大生产倒退到自给自足的自然经济，这是违背社会历史发展要求的。

空想社会主义的产生和发展简报
空想社会主义是现代社会主义思想的来源之一，准确的译法为乌托邦社会主义，流行于19世纪初期的西欧，主张建立一个没有阶级压迫和剥削以及没有资本主义弊
端的理想社会。

空想社会主义产生于16世纪，终结于19世纪30～40年代，是资本主义生产方式产生和成长时期剥削者与被剥削者间对立的反映，是在理论基础上建立起来的现代
无产阶级先驱者的思想体系。

它分为三个阶段：
第一阶段：16、17世纪的空想社会主义是早期的简单理论，这个时期的主要特点是：对未来的理想社会制度只是一种文学描述；提出社会主义（或共产主义）的基本
原则；
第二阶段：18世纪的空想社会主义有了一定程度的发展，这个时期的主要特点是：对人类社会发展规律的探索，对私有制、特别是资本主义私有制的批判，对私有制引
起的经济上的不平等；
第三阶段：19世纪初期的空想社会主义，是空想社会主义发展到顶峰的时期，其主要特点是：批判矛头直接对准资本主义制度；理论上提出了经济状况是政治制度的
基础，私有制产生阶级和阶级剥削等观点，并用这种观点去分析历史和现状，从而预
测到资本主义制度的剥削本质；
空想共产主义都主张废除私有制，消灭阶级差别，共同劳动，平均分配产品，建
立社会平等。

通过本门课的学习，我对社会主义理论的产生、发展时期以及当下社会主义制度的主要模式有了一定的了解，对社会主义有了一个系统、全面的认识。

下面对主要的知识进行简单梳理和介绍。

一、社会主义的起源“社会主义”一词主要包含三个方面的含义：一表示一种思想，二表示一种运动，三表示一种社会制度。

社会主义作为一个词汇，起源于拉丁文；作为一种思想，最早出现在空想社会主义理念中；作为一种社会运动，起源于西欧资本主义制度下的无产阶级革命。

作为一种思想，是指一种理念，它是人类在社会生活中发展的产物，在人与社会的关系上，它强调人的社会属性，主张社会利益高于个人利益。

作为一种理念，它经历了从朦胧状态的想法到完整体系的过程；同时也伴随着空想到科学的发展。

作为一种运动，是指在社会主义思想指导下的社会实践。

其中既有16 世纪初至19 世纪40 年代，空想社会主义群众自发的反对封建主义、资本主义的运动，也有19 世纪中叶至19 世纪末，科学社会主义创立发展时期的国际工人运动，还有信奉民主社会主义思想在世界各地的社会实践。

作为一种制度，是指在社会主义实践活动基础上建立的制度。

它包含了丰富的内容：有20世纪40 年代中叶后，欧亚十几个国家以苏联为楷模建立的社会主义制度；有北欧瑞典、挪威等国家实行的民主社会主义制度；有20 世纪30年代在德意及二战结束后在第三世界出现的民族社会主义制度；还包括一个国家局部社会主义的试验。

二、社会主义理论发展时期（1）空想社会主义时期空想社会主义产生于16 世纪初期，是资本主义生产状况和阶级状况尚未成熟时期的社会主义学说。

其发生发展的几百年间，是资本主义生产方式发生和成长时期。

空想社会主义是这一时期剥削者与被剥削者之间对立的反映。

空想社会主义者相信在不久的将来可以建立理想的社会形态。

空想社会主义主要经历了三个发展阶段：6—17 世纪，是空想社会主义在英、德、意三国产生并在欧洲开始流传的时期；18世纪，是空想社会主义发展的重要时期，代表人物是法国的摩莱里和马布利；19世纪初期，是空想社会主义发展成熟时期。

空想社会主义的产生问题一：空想社会主义产生的背景空想社会主义又称乌托邦社会主义。

是产生于资本主义生产状况和阶级状况尚未成熟时期的一种社会主义学说。

现代社会主义思想的来源之一。

空想社会主义者相信在不久的将来可以建立理想的意识形态社会，并为之不懈努力奋斗。

这种学说最早见于16世纪托马斯・莫尔的《乌托邦》一书，盛行于19世纪初期的西欧。

现代社会主义，就其内容来说，首先是对现代社会中普遍存在的有财产者和无财产者之间、资本家和雇佣工人之间的阶级对立以及生产中普遍存在的无 ... 状态这两个方面进行考察的结果。

但是，就其理空想社会主义者欧文论形式来说，它起初表现为18世纪法国伟大的启蒙学者们所提出的各种原则的进一步的、似乎更彻底的发展。

同任何新的学说一样，它必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根子深深扎在经济的事实中。

为法国大革命启发过人们头脑的那些启蒙学者，本身都是非常革命的。

他们不承认任何外界的权威，宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。

思维着的知性成了衡量一切的唯一尺度。

那时，如黑格尔所说的，是世界用头立地的时代。

最初，这句话的意思是：人的头脑以及通过头脑的思维发现的原理，要求成为人类的一切活动和社会结合的基础；后来这句话又有了更广泛的含义：同这些原理相矛盾的现实，实际上从上到下都被颠倒了。

以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念，都被当作不合理性的东西扔到垃圾堆里去了；到现在为止，世界所遵循的只是一些成见；过去的一切只值得怜悯和鄙视。

只是现在阳光才照射出来。

从今以后，迷信、非正义、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所取代。

现在我们知道，这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国；永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现；平等归结为法律面前的资产阶级的平等；被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所空想社会主义者巴夫贝有权；而理性的国家、卢梭的社会契约在实践中表现为，而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。