初中三年必背英语语法汇总

初中英语语法大全语法网络图一．名词II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。

现将构成方法与读音规则列表如下：III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。

所有格分两种：一是名词词尾加’s 构成，二是由介词of加名词构成。

前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。

用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。

II. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。

some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。

One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。

Would you like some bananas?Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。

I have read this article in some magazine.Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。

There are some 3,000 students in this school.Do you feel any better today?2. each和every:each强调个别，代表的数可以是两个或两个以上，而every强调整体，所指的数必须是三个或三个以上。

初三(九年级)英语语法大全一、动词时态1. 一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。

例如：He goes to school bus every day.（他每天乘公交车去上学。

）2. 现在进行时：表示正在进行的动作。

例如：She is reading a book.（她正在读书。

）3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

例如：Theyvisited the Great Wall last year.（他们去年参观了长城。

）4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。

例如：He was watching TV when I called him.（我给他打电话时，他正在看电视。

）5. 一般将来时：表示将来发生的动作或状态。

例如：We will go to the park next week.（下周我们将去公园。

）6. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响。

例如：I have finished my homework.（我已经完成了作业。

）二、名词1. 可数名词：有单数和复数形式，可以用a/an和some修饰。

例如：apples（苹果），students（学生）。

2. 不可数名词：没有单数和复数形式，只能用some修饰。

例如：water（水），air（空气）。

3. 名词所有格：表示某物属于某人或某物。

例如：Tom's book（汤姆的书），the children's playground（孩子们的游乐场）。

三、代词1. 人称代词：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们）。

2. 物主代词：my（我的），your（你的/你们的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），their（他们的）。

3. 指示代词：this（这个），that（那个），these（这些），those（那些）。

初中英语知识点口诀总结大全一、英语语法口诀1. 冠词用法：定冠词“the”用特指，球赛会议和乐器。

不定冠词a/an来泛指，元音音素前an，辅音音素前a站。

2. 时态口诀：一般现在用动词原形，第三人称-s加后边。

现在进行am/is/are加动现，现在完成have/has加动完。

一般过去动词加-ed，不规则变化需记忆。

过去进行was/were加动现，过去完成had加动完。

将来时be going to加原形，现在进行将来也。

一般将来will加动词原，简单将来时记心间。

3. 代词用法：人称代词主格你我他，宾格对象放在后。

形容词物主代后跟名词，名词性物主代独立。

反身代词自己做主，如myself, yourself, himself。

指示代词this, that, these, those，近远物品来指明。

4. 情态动词：can/could摸得着，may/might可能性。

must表必须，shall/should表建议。

will/would表意愿，had better最好做。

5. 介词用法：in/on/at表位置，in days表示在某天。

on+具体日子，at+具体时刻。

to表方向，from表起点。

6. 连词用法：and/but表并列，because/so表因果。

although/though表让步，if/whether表条件。

二、英语词汇记忆口诀1. 颜色词汇：红red，黄yellow，蓝blue，绿green。

黑black，白white，橙orange，紫purple。

粉pink，棕brown，灰gray，银silver。

2. 数字词汇：one, two, three, 到twelve，thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen。

eighteen, nineteen, twenty, 多后加-ty，三十thirty, 四十forty, 五十fifty, 六十sixty。

初三英语必备的语法知识点 初三的英语学习是单词和语法的综合，你必须要把单词和语法⼀起拿下，考试的时候才能获得⼀个好分数。

下⾯是百分⽹店铺为⼤家整理的初三英语知识点归纳，希望对⼤家有⽤! 初三英语的语法知识点1 ⼀. 介词by的⽤法 1. 意为“在……旁”，“靠近”。

Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake. 有的在⼤树下唱歌跳舞。

有的在湖边画画⼉。

2. 意为“不迟于”，“到……时为⽌”。

Your son will be all right by supper time. 你的⼉⼦在晚饭前会好的。

How many English songs had you learned by the end of last term? 到上个学期末你们已经学了多少⾸英语歌曲? 3. 表⽰⽅法、⼿段,可译作“靠”、“⽤”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。

The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing. 猴⼦⽤尾巴吊在树上哈哈⼤笑。

The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph. 孩⼦的⽗亲是那么的感激,于是他教爱迪⽣怎样通过铁路电报来传达信息。

4. 表⽰“逐个”，“逐批”的意思。

One by one they went past the table in the dark. 他们⼀个⼀个得在⿊暗中经过这张桌⼦。

5. 表⽰“根据”，“按照”的意思。

What time is it by your watch? 你的表⼏点了? 6. 和take , hold等动词连⽤，说明接触⾝体的某⼀部分。

一、名词1.名词单数和复数形式的变化规则2. 特殊名词复数形式，如：child-children，man-men等3.可数名词和不可数名词的区别4.名词所有格的形式和用法二、代词1.主格代词，宾格代词和形容词性物主代词的用法2.反身代词的用法3. 指示代词的用法，如：this, that, these, those等4. 物主代词的用法，如：mine, yours, his, hers等三、动词1.动词的时态和语态2.动词的不定式和动名词的用法3.动词的进行时态和完成时态的用法4.动词的被动语态的构成和用法5. 动词的情态动词的用法，如：can, may, must等四、形容词和副词1.形容词和副词的基本用法和比较级、最高级的构成规则2.副词的位置和修饰范围3. 常见的形容词和副词的用法，如：good, well, bad, badly等五、冠词和介词1.不定冠词和定冠词的用法2.冠词与名词的搭配3.介词的基本用法和常见的介词短语4.常见的介词短语的固定搭配和习惯用法六、从句和状语从句1.定语从句和名词性从句的引导词和用法2.时间状语从句、条件状语从句和目的状语从句的引导词和用法3.原因状语从句和结果状语从句的引导词和用法七、倒装和虚拟语气1.部分倒装和完全倒装的情况和用法2.虚拟语气的用法，包括虚拟条件句和虚拟语气在主句中的表达方式八、陈述句、疑问句和祈使句1.简单陈述句和陈述句的否定形式2.一般疑问句和特殊疑问句的句型和用法3.祈使句的用法和变化形式以上只是初中英语语法知识的一部分，还有许多其他的语法知识点，如条件句、比较结构、间接引语等。

如果你需要进一步的复习材料，可以查阅相关的英语语法书籍或教材，或者向老师寻求帮助。

初中英语语法知识点主要包含基本句型结构、时态、语态、主谓一致、非谓语动词、从句、虚拟语气、固定搭配等内容。

以下为初中各年级英语语法知识点整理。

一、初一英语语法知识点：1.一般现在时：主语+动词原形2. Be动词的现在时：主语+am/are/is3. 疑问句：一般疑问句使用助动词do/does，疑问词开头问句使用疑问词+一般现在时4.一般过去时：主语+动词过去式5. Be动词的过去时：主语+was/were6. 动词的否定句：在动词前加don't/doesn't7. 物主代词：my, your, his, her, its, our, their8. 形容词的比较级和最高级：形容词比较级+than，最高级+in/of9. 不规则比较级：good-better, bad-worse, many/much-more,little-less10. 动词原形不规则形式：go-went, do-did, have-had二、初二英语语法知识点：1. 一般现在时进行时：主语+am/are/is+动词-ing2. 一般过去时进行时：主语+was/were+动词-ing3. 一般将来时：主语+will+动词原形4. Be动词的将来时：主语+will be5. 动词的被动语态：be+过去分词6.主谓一致：主语+动词(单复数一致)7.非谓语动词的基本形式：动词原形+不定式作宾语、表语、定语或状语8. 非谓语动词：动词不定式（to do）、现在分词（doing）、过去分词（done）9.名词性从句：宾语从句、主语从句、表语从句10.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句11. 虚拟语气：与现在事实相反用过去式；与过去事实相反用过去完成式；与将来事实相反用would/should+动词原形三、初三英语语法知识点：1. 一般现在时的被动语态：主语+am/are/is+过去分词2. 一般过去时的被动语态：主语+was/were+过去分词3. 现在完成时：主语+have/has +过去分词4. 过去完成时：主语+had+过去分词5. 条件句：if+一般现在时，将来时；if+一般过去时，过去时；if+were, would+动词原形6.直接引语和间接引语的转换7. 感叹句：How+形容词/副词+主语+动词！8. 冠词的用法：不定冠词a/an、定冠词the、零冠词9. 情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, will, would, had better, need, ought to四、初中英语常见固定搭配：1. look forward to + N/Ving：期待2. be interested in + N/Ving：对…感兴趣3. keep + Ving：一直做事4. help + sb. + V：帮助人做事5. go + Ving：去做事6. have fun/enjoy + Ving：玩得开心/喜欢做事7. be good at + N/Ving：擅长做事8. be afraid of + N/Ving：害怕9. be better off：更富有10. be crazy about + N/Ving：对…痴迷11. It's+adj.+to do：做事怎么样13. be famous for + N/Ving：因…而出名14. be/get used to + N/Ving：习惯于以上是初中各年级英语语法知识点的整理，共计超过1200字。

初中三年全部英语动词+doing和+to do句型全汇总在初中英语研究中，想要取得高分，必须克服语法和单词这两大难关。

今天，小编为大家总结了初中英语中最常考的全部英语动词+doing和+to do句型，同学们可以利用暑假好好记熟这些，千万别再弄混了。

一、带动词ing形式1.keep doing：坚持做某事2.keep sb。

doing：使某人一直做某事3.XXX。

练做某事4.XXX：喜欢做某事5.finish doing：完成做某事6.be XXX of doing：害怕做某事7.be busy doing：忙于做某事8.look forward to doing：盼望做某事9.spend some time (in) doing：花时间做某事10.spend some money (in) XXX：花钱做某事11.XXX：想做某事XXX：阻止某人做某事13.thanks sb。

for doing：感谢某人做某事14.thanks for doing：感谢做某事15.do XXX：做点饭、打扫一下卫生、读点书、逛逛街、洗洗衣服16.go XXX：去游泳、钓鱼、逛街、滑冰、划船17.XXX：介意做某事18.can't help doing：情不自禁做某事19.consider doing：考虑做某事20.have fun XXX。

做某事有趣21.XXX。

做某事有困难22.waste time/money doing：浪费时间或金钱做某事23.instead of doing：代替做某事24.miss doing：错过做某事25.hold on to doing：坚持做某事26.pay n to doing：集中精力做某事27.XXX：建议做某事28.现在是该做某事的时候了。

29.有人正在做某事。

30.惯做某事。

31.被用来做某事。

32.拥有丰富的做某事经验。

33.允许做某事。

34.推迟做某事。

初三英语语法复习知识点为了既能学好初三内容又能提高中考成绩，大家一定要记住，整理知识，总结规律，小编今天就给大家整理了初三英语语法复习知识点，欢迎阅读参考。

初三英语语法复习名词一、名词的分类：根据用法，名词可以分为可数名词和不可数名词两类。

1.可数名词有单、复数形式的区别。

需要掌握规则名词的复数形式的构成。

*以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数：如：two Marysthe Henrys monkey---monkeysholiday---holidays比较：层楼：storey ---storeys story---stories* 以o 结尾的名词，变复数时：a. 加s，如：photo---photospiano---pianos radio---radioszoo---zoos;b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes*以f或 fe 结尾的名词变复数时常去 f , fe 加 ves ，如：half---halvesknife---knivesleaf---leaveswife---wiveslife---lives thief---thieves 2.名词复数的不规则变化1)child---children foot---feet tooth---teeth mouse---miceman---menwoman---women注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。

如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans;Bowman是姓，其复数是the Bowmans。

2)单复数同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。

初中英语语法大全(精华版)一、词法1. 名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。

名词有可数名词和不可数名词之分。

(1) 可数名词可数名词有单数和复数两种形式。

复数形式通常在单数形式后加上s或es。

(2) 不可数名词不可数名词没有复数形式，表示的是无法分割的整体或抽象概念。

2. 冠词冠词是放在名词前面的词，用来表示名词的特指或泛指。

(1) 不定冠词a/an不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。

(2) 定冠词the定冠词the表示特指，即指说话人和听话人都知道的特定的人或事物。

3. 代词代词是用来代替名词的词，包括人称代词、物主代词、指示代词等。

(1) 人称代词人称代词有主格、宾格和所有格三种形式。

(2) 物主代词物主代词表示所有关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

(3) 指示代词指示代词用来指代前面提到的人或事物，有this/that/these/those等。

4. 形容词形容词是用来修饰名词的词，表示人或事物的性质、状态等。

5. 副词副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或全句的词，表示时间、地点、程度等。

二、句法1. 句子成分句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。

(1) 主语主语是句子叙述的对象，表示句子讲述的是“谁”或“什么”。

(2) 谓语谓语是句子中表示动作、状态或存在的部分，说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”。

(3) 宾语宾语是句子中表示动作的对象，表示动作的承受者。

(4) 定语定语是句子中修饰名词的成分，表示名词的性质、特征等。

(5) 状语状语是句子中表示时间、地点、原因、条件、程度等的成分。

2. 基本句型英语句子有五种基本句型，分别是：(1) 主语+谓语(2) 主语+谓语+宾语(3) 主语+谓语+宾语+宾语(4) 主语+谓语+宾语+宾语补足语(5) 主语+系动词+表语3. 简单句、并列句和复合句(1) 简单句简单句是由一个主语和一个谓语构成的句子。

英语语法（时态）一．一般现在时1.表示事实,现状,性质或经常的,习惯的动作,常与often, usually, always, sometimes, today, every day, once a week, every five minutes, on Sundays等时间状语连用, 如：1) He has a brother.2) I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。

2.表示现在的状态、特征、普遍真理.如：1) The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。

2) Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。

3.表示在现在时间里所发生的一个动作.如：Here comes the train.4. 用于格言中。

1) Pride goes before a fall.2) Practice makes perfect.5.在时间和条件状语从句中代表一般将来时 .如：I'll go with you if you are free tomorrow.6.代替完成时句型：It is +一段时间+since 从句It is ten years since I moved to Shanghai.7. 若助于为第三人称单数（he she it）则动词要用单三现二．现在进行时1.表示目前发生(进行)的动作(不指状态),常用时间状语有:now, at the moment 等,并常出现在祈使句的句子中,与look, listen连用.1) Are you writing a letter to your father at the moment?2) Listen! She is singing in the next room.2.表示目前阶段正在进行,而此刻不一定在进行的动作.eg. They are planting trees these days.3.表示按计划或安排即将进行的动作,表示这种动作的动词有:come, go, leave, arrive, start, see等, 并常与表示将来时间的状语连用.eg. They are leaving for Australia tomorrow afternoon.注意: 某些表示感觉或状态的动词,如love, like, prefer, hate, know等一般不用现在进行时. eg. Lucy prefers art to science.4 与always, constantly, continually, forever等连用表达某种感情色彩，如不耐烦、不满意等。

初中三年英语的所有语法知识标题:初中三年英语的所有语法知识(创建与标题相符的正文并拓展)在学习英语的过程中,语法是非常重要的一部分。

语法是指英语中的基本规则和结构,是英语学习的基础。

在初中三年的学习中,语法知识占据了非常重要的地位。

以下是初中三年英语的所有语法知识。

1. 名词的单复数变化名词的单复数变化是初中三年英语中最基础的语法知识之一。

名词的单复数变化包括:- 单数名词:book、window、teacher- 复数名词:window、teacher、book2. 动词的时态动词的时态是英语学习中非常重要的一个方面。

初中三年中的动词时态包括:- 现在时态:is、are、am、isn"t、 haven"t、 will、would、can、can"t、have、 had- 过去时态: was、 were、 was/were、 was/ were not、 had been、will have been、 would have been、 could have been- 将来时态: will be、 would be、 can be、 can"t be、 had been、 will have been、 would have been- 过去将来时态: would have been、 could have been3. 形容词和副词形容词和副词是英语学习中非常重要的方面。

初中三年中的形容词和副词包括:- 形容词:happy、 sad、 hot、 cold、 long、 short、 big、small、 rich、 poor、 beautiful、丑陋的- 副词:快、慢、远、近、高、矮、好、坏、多、少4. 介词介词是英语学习中一个非常重要的方面。

初中三年中的介词包括:- 在、往、到、以、因为、所以、上、下、里、边、中间除了以上四个基本的语法知识,还可以学习到更多的语法知识,如从句、分词、名词性从句、定语从句、状语从句等。

中考英语常考的50个语法知识点1. be made of 由……制成（制成以后还看得见原材料）2. be not sure 表不确定3. be on a visit to 参观4. be popular with sb 受某人欢迎5. be quiet 安静6. be short for 表… 的缩写7. be sick in bed 生病在床8. be sorry to do sth对所做的某事感到遗憾9. be sorry to hear that很遗憾听到10. be sorry to trouble sb麻烦某人感到抱歉11. be strict in doing sth严于做某事12. be strict with sb 对某人要求严格13. be strict with sb in sth 某方面对某人严格14. be supposed to do 应该做某事15. be sure 表确定16. be sure of doing sth 对做某事有信心17. be sure of sth 对做某事有信心18. be sure that 对…有信心19. be sure to do sth一定会做某事20. be terrified of + 名/动doing 害怕……21. be terrified to do sth害怕做某事22. be the same as … 和什么一样23. be used to doing sth 习惯做某事24. be worth doing 值得做25. be（feel）afraid to do sth 害怕做某事26. because+句子because of +短语27. begin to do = start to do 开始做某事28. between…and… 两者之间29. borrow sth from sb 向……借……30. both = the same（as）= not different（from）表相同31. bother sb to do sth打扰某人做某事32. by the end of 到……为止33. call sb sth34. care for关心35. catch up with sb 赶上某人36. chat with sb 和某人闲谈37. come in 进38. come over to 过来39. come up with 提出40. communicate with sb 和某人交流41. consider + doing 考虑做什么42. dance to 随着……跳舞43. decide to do sth 决定做某事44. do a survey of 做某方面的调查45. do better in 在……方面做得更好46. do wrong 做错47. Don’t forget to do sth 不要忘了做某事48. Don’t mind +doing /从句/名词不要介意…49. each +名（单）每一个…50. enjoy +doing 喜欢。

(完整版)初中英语语法知识点归纳本文将为大家归纳总结初中英语语法知识点，旨在帮助初中生更好地掌握英语语法。

时态一般现在时1. 动词原形表示现在的事实或惯。

2. 表示普遍真理、经常性行为或个人常规。

现在进行时1. 表示现在正在进行的动作。

2. 动词+ing形式。

一般过去时1. 表示过去发生的事情。

2. 动词过去式。

过去进行时1. 表示过去某个时间正在进行的动作。

2. was/were + 动词+ing形式。

一般将来时1. 表示将来的动作或状态。

2. will/shall + 动词原形。

语态主动语态1. 表示主语是动作的执行者。

2. 主语 + 动词原形。

被动语态1. 表示主语是动作的承受者。

2. be + 过去分词。

比较级与最高级比较级1. 用于比较两个人或物。

2. 形容词 + er。

最高级1. 用于比较三个或更多人或物。

2. 形容词 + est。

祈使句祈使句1. 表示请求、命令、建议或劝告。

2. 动词原形。

倒装句倒装句1. 将助动词或情态动词提前至主语之前。

2. 系动词be的倒装句：is/am/are/was/were + 主语。

直接引语与间接引语直接引语1. 直接引用他人的话。

2. 用引号将原话括起来。

间接引语1. 用自己的话转述他人的话。

2. 没有引号。

以上是初中英语语法的主要知识点归纳。

希望这份文档能够帮助到您更好地学习和掌握英语语法知识。

初三英语语法知识点集锦英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。

下面是小编为大家精心整理的初三英语语法知识点，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。

一、定义过去将来时常用于宾语从句或间接引语中。

过去将来时常用“would + 动词原形”或“was / were going to + 动词原形”来表达。

过去将来时的基本特征，也就是我么年今天所谈到的“立足过去，着眼未来” 。

它表示从过去某一时间来看将要发生的某个动作或存在的某种状态。

例如：Mary told me that she would go to Shanghai by plane. 玛丽告诉我说她将要坐飞机去上海。

二、用法1. 表示从过去某个时间看来将要发生的动作或存在的状态。

I didn’t know when he would go to the park.He said that he would wait for me at the school gate.此种情况常用于宾语从句或间接引语中。

用“was / were going to + 动词原形” ，“was / were about to + 动词原形”表示将来的动作或状态。

She told me she was going to fly to Yunnan.I was about to leave the house when the telephone rang.和一般将来时一样，也可用相应的其他形式表示。

2.过去进行时态有时可用来表示过去将来。

He said the train was leaving atfive the next morning. He said he was coming to see me.常见于 come, go 等瞬间动词。

(1)基本构成——A ) would + 动词原形如：He asked me if I would stay here. 他问我是否要待在这儿。

初中三年必背英语语法汇总单数you your yours yourself复数you your yours yourselves2）物主代词单数my mine your yours his her its复数our ours your yours their theirs3）反身代词myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves4）指示代词this that these those5）不定代词somebody anybody nobody something anything nothing3.形容词1）形容词的用法形容词修饰名词或代词，用于表示人或事物的性质、特征、状态等。

2）形容词的比较级和最高级形容词比较级和最高级的构成方法：A.单音节和少数双音节形容词加-er和-est。

如：big-bigger-biggest，fast-faster-fastestB.以e结尾的加-r和-st。

如：fine-finer-finest，large-larger-largestC.以辅音字母+y结尾的，先改y为i再加-er和-est。

如：happy-happier-happiest，heavy-heavier-heaviestD.多数双音节和所有三音节或三音节以上的形容词前加more和most。

如：beautiful-more beautiful-most beautiful4.副词1）副词的用法副词是一种修饰动词、形容词、其他副词和整个句子的词。

它表示时间、地点、方式、程度等概念。

2）副词的比较级和最高级副词的比较级和最高级的构成方法和形容词相同。

5.动词1）动词的时态英语中常用的时态有以下八种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时。

2）动词的语态英语中的动词有两种语态，即主动语态和被动语态。

在初中英语学习中，想要取得高分语法和单词这两座大山一定要过，今天分享的是初中英语最常考全部英语动词+doing和+to do 的总结，同学们可以好好记熟这些，千万别再弄混了。

一、带动词ing形式1.keep doing坚持做某事2.keep sb.doing使某人一直做某事3.practise doing sth.练习做某事4.enjoy doing喜欢做某事5.finish doing完成做某事6.be afraid of doing害怕做某事be busy doing忙于做某事7.look forward to doing盼望做某事8.how about doing、./what about doing做某事怎么样9.spend some time(in)doing花时间做某事10.spend some money(in)buying花钱做某事11.feel like doing想做某事12.stop/keep/prevent…from doing阻止某人做某事13.thank sb for doing感谢某人做某事14.thanks for doing感谢做某事15.do some cooking/cleaning/reading/shopping/washing做点饭、打扫一下卫生、读点书、逛逛街、洗洗衣服16.go swimming/fishing/shopping/skating/boating去游泳、钓鱼、逛街、滑冰、划船17.mind doing介意做某事18.can’t help doing情不自禁做某事19.consider doing考虑做某事20.have fun doing sth..做某事有趣21.have difficulty doing sth做某事有困难have trouble doing sth做某事有困难have problem doing sth做某事有困难22.waste time/money doing浪费时间或金钱做某事23.instead of doing代替做某事24.miss doing错过做某事25.hold on to doing坚持做某事26.pay attention to doing集中精力做某事27.suggest doing建议做某事28.It’s time for doing到该做某事的时间了It’s time to do sth.到该做某事的时间了29.There is sb doing sth有人正在做某事30.be used to doing sth习惯做某事31.be used for doing sth被用来做某事32.have a lot of experience具有做某事的丰富经验33sb allow doing sth允许做某事34.put off doing sth推迟做某事35.succeed in doing sth成功做某事36.end up doing以做某事结束37.give up doing放弃做某事二．含有不带to的动词不定式句型：1.had better(not)do sth.最好（不）做某事2.would you please(not)do sth你可以做某事吗？3.why not do sth.为什么不做某事？why don’t you do sth.为什么你不做某事？4.Shall we do sth.?我们要做某事吗？5.let sb do sth.让某人做某事6.make sb.do sth.have sb do sth使某人做某事7.feel sb do sth感觉某人做某事三、含有带to的动词不定式句型1.It’s time to do sth.该是做某事的时候了2.It takes sb.some time to do sth做某事花了某人时间3.tell/ask/want/encourage/invite/sb.to do sth.告诉、叫、想、鼓励、邀请某人做某事4.Would you like to do sth.?你想做某事吗？5.It’s good/bad to do sth做某事好/不好6.It’s good/bad for sb.to do sth.对某人来说，做某事好/不好7.be+adj.+enough to do sth.足够+形容词做某事8.sb.is ready to do sth.某人准备好做某事9.It’s+adj.+for sb.to do sth.做某事对某人+形容词（做这件事对你好）10.It’s+adj.+of sb.to do sth某人做某事+形容词（你做这事真好）11.would like/love/decide/want/wish/to do sth.想、喜欢、决定、想、希望做某事12.would like/love sb.to do sth.想让某人做某事13.prefer to do rather than do sth.宁愿做某事而不愿做某事例如：I prefer to read rather than write.意思同I prefer reading to writing.又如：I prefer to stay at home rather than go out.再如：prefer=like better，即：I prefer red.=I like red better.14.how/when/where/whether to do sth怎么、什么时候、在哪里、要不要做某事15.can’t wait to do迫不及待做某事16.too…to do…太怎么样而不能做某事17.be afraid/ready/able/sure to do害怕、准备、能够、确定做某事18.It’s time to do sth到该干某事的时候了19.My job is to do sth我的工作是做某事20.My dream is to do sth我的梦想是做某事21.My hobby is to do sth我的业余爱好是做某事22.refuse to do sth拒绝做某事23.warn sb to do sth告诫某人做某事24.pretend to do sth假装做某事25.teach/learn to do sth教做某事、/学习做某事26.need to do sth需要做某事27.be willing to do sth愿意做某事28..try to do sth努力做某事29.try one’s best to do sth尽某人最大努力做某事30.agree to do sth同意做某事31.seem to do sth好像似乎做某事32.plan to do sth/make a plan to do sth计划做某事33.in order to do sth为了做某事34.have a chance to do sth有机会做某事35.find it+adj+for sb to do sth发现做某事是……36.have sth to do有某事要做37.There is sth for sb to do对某人来说，有某事要做38.be anxious to do渴望做某事39.afford to do sth支付得起做某事四、两个动作连用，表目的：ed to do sth过去常常做某事41.be used to do sth被用来做某事42.be supposed to do sth理应做某事，应该做某事43.allow sb to do sth允许某人做某事44.sb be allowed to do sth某人被允许做某事45.the best way is to do sth最好的方法是做某事46.the next step is to do sth下一步是做某事47.have nothing to do with与某事无关48.the first thing is to do sth第一件事是做某事49.it’s best to do sth最好做某事50.it’s a good time to do sth这是做某事的最好时间it is a good way to do sth做某事是个好的办法51.add to do补充做某事52.urge sb to do催促某人做某事cate sb to do教育某人做某事54.wait for sb to do等待某人做某事55. order sb to do命令某人做某事56.happen to do sth碰巧做某事57.lead sb to do sth领导某人做某事58.it's a good place to do sth这是做某事的好地方59.invite sb to do邀请某人做某事60.get to do sth设计做某事61.expect to do期望做某事62.volunteer to do sth志愿做某事63.offer to do sth主动提供做某事64.have an opportunity to do有机会做某事65.get sb to do sth使某人做某事66.it’s one’s duty to do sth做某事是某人的责任e sth to do sth用某物做某事68.be sure to do sth一定会做某事69.have to do sth不得不做某事70.be able/unable to do sth能够/不能做某事五、既用带to的动词不定式又用ing形式的句型：1. stop to do/doing停下来做另一件事/停止做某事2. forget to do/doing忘记去做某事/忘记做过某事3. remember to do/doing记住去做某事/记得做过某事4.go on to do/doing继续做另一件事/继续做某事5.like to do/doing喜欢做某事（临时/长期）6.love to do/doing喜欢做某事（临时/长期）7.prefer to do/doing更喜欢做某事（临时/长期）8.hate to do/doing讨厌做某事（临时/长期）六、下列结构用带to的动词不定式和ing形式含义相同：1. begin to do/doing开始做某事2. start to do/doing开始做某事3. continue to do/doing继续做某事4. go on doing继续做某事5. take turns to do/doing轮流做某事七、既用不带to的动词不定式又用现在分词的句型：用不带to的动词不定式强调动作的完成过程；用现在分词强调动作的进行状态。

初中三年必须学会的英语语法大汇总！语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。

因此，单词的形态变化是语法学习的基础之基础。

而九种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。

总之，语法部分是英语学习的重点和难点。

语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。

本文归纳了词法、九种基本时态以及初中生需要掌握五种基本从句。

希望对广大中学生有所帮助。

一. 词法1.名词1.1 名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。

不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。

物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。

不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。

要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。

要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。

如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。

1.2 名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。

B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es1.3 名词的所有格A.单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。

如：the worker's bike，the Children’ s ballB.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。

如：This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。

如:the students’ books，the girls’ blouses(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。

初中英语语法16种英语时态详解汇总【初中三年都需要】英语是一门靠长期积累的科目，很多同学在学习英语的过程中，被语法难住了。

语法是学习的重点。

要想学好英语，一定要掌握方法，方法用对，学习才能事半功倍。

一：一般现在时1、表示现在发生的动作、情况、状态和特征。

2、习惯用语。

3、经常性、习惯性动作。

He always helps others. 他总是帮助别人。

4、客观事实和普遍真理。

尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。

5、表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，(仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词)可以与表示未来时间的状语搭配使用。

常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

The next train leaves at 3 o'clock this afternoon. 下一趟火车今天下午3点开车。

How often does this shuttle bus run? 这班车多久一趟?6、在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事情。

When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours. 等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。

二：现在进行时(be doing)1,表示说话时正在进行或发生的动作。

Please don't make so much noise. I'm writing a composition. 不要吵闹。

我正在写作文。

Let's set off. It isn’t raining now. 咱们出发吧。

现在不下雨了。

这类情况常与now现在，at the present现在，at the moment现在，today 今天，this week这个星期，this year今年等时间状语连用。

初三英语语法知识点汇总学霸超详细总结超详细的初三英语语法知识点动名词(doing)动名词相当于名词,在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。

1. 作主语Fighting broke out between the South and the North.南方与北方开战了。

2. 作宾语Would you mind turning down your radio a little, please?请问你介意调小一点收音机的音量吗?used to 的用法used to 意为过去常常做某事。

used to 的用法肯定句：used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。

否定句是didn’t use to….When I was a child, I didn’t use to like apples.当我还是孩子的时候我不喜欢苹果。

虚拟语气如果我们所说的不是事实，而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气。

注意：条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。

只有在虚拟(非真实)条件句中，才用虚拟语气;而在真实条件句中,要用陈述语气.初中英语语法知识点：句子成分1、主语：句子的主体，全句述说的对象。

回答是“谁”或者“什么”。

一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。

如：The boy needs a pen.Smoking is bad for you = To smoke is bad for you2、谓语：说明主语的动作或状态。

回答“做(什么)”。

由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。

如：The train leaves at 6 o’clock.She is reading.3、宾语：表示动作的对象。

回答做的是“什么”。

一般由名词或代词担当，常置于谓语后。

如：He won the game.4、表语：用以表述主语的特征、状态、身份等。

回答是“什么”或者“怎么样”。

一般由名词或形容词担任，置于系动词或be动词之后。

【英语知识点】初三英语语法整理汇总1、若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式(be通常用were)，主句谓语用“should (would,could,might)+动词原形”：If you took a taxi，you’d get there quicker. 如果你坐出租车去，你可以快一点到那里。

(但你不坐)2、若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时(had+过去分词)，主句谓语用“should (would,could,might)+have+过去分词”：If I’d left sooner，I’d have been on time. 要是我早点动身，我就准时到了。

(但我动身太迟了)3、若与将来事实相反，条件从句的谓语用过去式(be通常用were)，主句谓语用“should (would,could,might)+动词原形”：If he went，would you go too? 如果他去，你也去吗?(大概他不会去)1、由that引导表示陈述意义that可省略He says (that) he is at home. 他说他在家里。

2、由if,whether引导表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)I don’t know if /whether Wei Hua likes fish. 我不知道韦华是否喜欢鱼。

3、由连接代词、连接副词(疑问词)引导表示特殊疑问意义Do you know what he wants to buy? 你知道他想要买什么吗?4、从句时态要与主句一致，当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态He says (that ) he is at home. 他说他在家里。

当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时)He said (that) he was at home. 他说他在家里。

1、意为“保存；保留；保持；保守”。