留学生论文题目

浅谈来华留学生素质教育的强化途径留学生是一个特殊的学习群体，其政治、宗教、历史、教育、文化、传统和习惯背景各不相同，在思维方式、价值观念、生活习惯等很多方面也存在着很大的差异。

现实中，存在诸如留学生难以适应中国大学生活，难以形成对中国文化的认同感，学习兴趣不高，与中国学生交流不多，各国留学生之间跨文化交流少，毕业面临找工作难等问题，更有甚者可能出现较为严重的心理问题。

将素质教育切实实践到留学生培养中，对提高留学生培养质量，实现留学生培养目标无疑是具有重要意义的。

一、留学生培养目标是实施素质教育的出发点从国家层面来讲，文化和教育交流被视为增强其全球影响力和实现政治利益的有效途径，接受和培养外国留学生可作为其全球发展战略的重要组成部分。

从学校来说，发展留学生教育有利于中外学生全球化思维的培养，增加国际交流，提高高等教育学术声望，提升国际知名度，丰富多元文化，形成国际化人才高地，从而促进社会经济全面发展。

由上可以看出，留学生培养目标可分为两个：一是培养具有一定知识与技能的建设者，二是培养担负国际文化交流与合作的实施者，其中，后者的目标更加突出。

开展留学生的素质教育，特别是人文教育，使其具备除科学素养之外的人文素养，同时深入感悟中国人文文化的博大精深，是进行跨文化交流的基础。

从这一角度来说，开展留学生素质教育，是满足留学生培养目标的必然选择。

二、实行人文教育是开展素质教育的中心首先，人文教育是素质教育的内在要求。

素质教育的目标是“不求人人成才，但求人人成人”，而人文教育便是达到这一目的的手段。

通过人文教育培养出的人文精神，是“人格塑造”的基础，也是高等教育的主要目的。

留学生到中国来的主要目的除了学习一技之长，还要了解中国文化，融入中国发展，从而实现自身价值。

因此，只有通过人文教育，才能使留学生更好地了解中国人的价值取向，了解中国人文的精髓，从而更快更深入的融入到中国的发展中。

其次，人文教育是素质教育的前提和基础。

留学生毕业论文选题参考留学生毕业论文选题参考毕业论文的选题，顾名思义，就是选择毕业论文的题目。

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高校大力发展来华留学生教育实践探索来华留学生教育行政管理问题研究高校留学生服务质量改进研究高中留学生中国文化课综合实践活动教学策略探究试论游戏教学法在小学初中对外汉语教学中的应用赴美留学生教育发展的策略研究外国留学生汉字字形分解识别能力实验研究初级阶段留学生常用字研究留学生汉语书面表达词汇衔接偏误考察及教学建议中亚留学生汉语学习风格调查研究基于语料库的韩国留学生口语语篇时间连接问题研究针对韩国留学生的汉语写作教学研究基于HSK动态作文语料库的韩国留学生“不”和“没（有）”否定结构习得研究基于数字墨水技术的留学生作文标注和评测系统研究词切分对韩国、泰国留学生汉语阅读影响的眼动研究晚清海军中留学生群体研究清末民初陕本毕业论文由北留学生研究中级水平韩国留学生汉语学习策略研究对外汉语中的“是”字句及偏误分析俄罗斯及中亚留学生汉语语音偏误分析及对策研究来华蒙古国中小学留学生适应性研究初级水平韩国留学生汉语比较句的习得分析和教学对策JN大学扩大境外生源的营销策略研究韩国留学生汉语结果补语偏误分析字本位和词本位教学法对留学生汉语字、词习得的.影响高级阶段来华留学生汉语口语的话语分析美国留学生汉语陈述句核心重音的韵律表现研究对外汉语教学用2503字形义关系的梳理与教学对策试析留学生汉语词义获得中的语素意识美国留学生汉语感谢言语行为语用发展的研究留学生形名搭配句法与语义关系习得研究基于“HSK动态作文语料库”的日本留学生汉语多项状语的偏误分析规则和负面证据对初级韩国留学生习得汉语“比”字句效果的影响“A”、“很A”、“A点儿（些）”作状语主观性分析及留学生习得情况调查留学生汉语“请求”言语行为习得考察“初级阶段留学生错别字语料库”的建立及基于语料库的研究留学生“V着（zhe）”的习得研究留学生中文阅读中的边界效应及时间空间切分标记的作用印尼留学生疑问代词非疑问用法的习得研究韩国留学生习得介词“给”的偏误分析及教学对策西班牙语国家留学生习得汉语声调偏误实验分析中级水平泰国留学生汉语助动词习得偏误分析留学生把字句习得情况考察及其对教材编写的启示复现率、部件数与留学生汉字学习成效的相关性研究“被”字句的偏误与对策留学生高频汉字识别过程中形音义激活的时间进程日本外国留学生日语教学特点及启示留学生对疑问代词“谁”的非疑问用法的使用情况研究留学生汉语篇章微观结构偏误研究韩国留学生“比”字句习得研究韩国留学生句群偏误研究失根·本毕业论文由寻根·生根国际学生评价项目（PISA）留学生语音学习策略研究初中级水平留学生汉语口语测试焦虑研究中级水平留学生朗读声调与口语表达声调的偏误分析“博洛尼亚进程”及对中国留学生的影响来华外国留学生旅游消费偏好及其影响因素中国留学生在英国的跨文化适应状况以及对校内网的使用。

十九、留学生论文正文写法——题目与提纲【“名字”与“骨架”的重要性、提纲的四种写法、案例：克里斯蒂娜万金油提纲写法】本节完整度：39%，其余61%精华内容暂不公开，将不定期持续更新。

我是MISS宇，目前任职于国内某跨国化工公司技术部，结合我们几个硕博留学生和国外硕博同学多年的经验，题目和提纲，是相辅相成、不可分开写的，写任何essay前，一个良好的拟题和优秀的提纲，都可以对全文内容书写起到良好的指导作用，很多人写到半路写不下去，就是因为没有好的题目提纲，不知道到哪部分该怎么写、该写什么内容，在这方面，首先应该是明确论文的题目，也就是一个充满逻辑性和时代感的题目，它一定要可以涵盖全文的核心思想，并要包含出以下的特点：海归硕博团队扣扣：三二一九零九三八三比较和对照两个或两个以上的事物，能够反映出明确的因果或相继逻辑关系，能够说明事物的某个特殊面，提出论证关系，提出要通过某个方案或某个理论得出某个结果，上述的内容，不要求全部体现，但是一定要尽可能多的体现，比如题目：苏格兰湿地退化成因与水土改良方法应用效果实证分析。

这个题目便是一个可行题目。

关于提纲方面，可以说的内容非常多！我以我在爱丁堡大学主修化学硕士学位时写essay的经验，来给大家讲解一下：提纲不是随便拟的，首先，要穷尽各种资料和数据！比如各种数据分析、历史资料、理论成果、实验结果、他人成效等，然后一定要进行分类：哪些是理论，哪些是实践，哪些是论证，哪些是废物……然后根据题目，以逻辑关系对提纲进行编排。

比如：要写一个概述型的essay，你就要根据材料出现的时间线来进行提纲编排：问题的提出与重大意义，早期化学家对XX的观点和实验，现代化学家的分析，当代化学家，结论。

如果是要进行辨证，则要根据并列关系来写：问题的提出，意义，材料，观点A，观点B……,各种观点的优劣和各自比较，个人观点，总结。

如果是一个实证分析类的题目，那么就要严格遵循科学的过程：背景，研究现状，相关文献资料与成果，问题，模型，数据分析或实验，实证分析，应用情况，结论。

三个常见的美国大学申请论文题目专家说，大学论文主题不一定非得是独一无二的才能成为申请者的一个好选择。

为您带来三个常见的国外大学申请论文题目，希望对您有所帮助。

高中生可能会担心他们的大学论文没有一个原创的主题，担心他们写的任何东西都将是招生人员以前读过无数次的东西。

但是几所大学的招生主任和主任告诉《美国新闻与世界报道》，如果申请者写的是一个普通的主题，也是没问题的。

缅因州鲍登学院招生和学生援助主任惠特尼•苏勒表示：“过度使用一个话题并不意味着它就是一个糟糕的话题。

”一个论文题目有多普通并不重要，重要的是学生表达自己的能力。

纽约萨拉劳伦斯学院招生主任詹妮弗•盖尔斯表示：“这不仅关乎主题，还关乎为什么它对你很重要，以及你如何通过这个主题展示你是一个什么样的学生和个人。

”这里有三个常见的大学申请论文题目的例子，招生官员说学生们可以写这些题目，只要他们写得有思想。

大型运动。

许多高中生都参加体育运动，所以体育运动经常出现在大学论文中是可以理解的。

专家说，以体育为重点的论文的一个坏处是，学生可能花太多时间描述游戏、比赛或比赛中发生了什么，而很少关注事情对他们个人的影响。

加州斯克里普斯学院招生主任劳拉·斯特拉顿说，她记得读过一篇写得很好的体育文章，作者在文中写到了被换下场的经历。

这名学生是大四学生，整个赛季都在打球，但她发现自己在最后一场比赛中被边缘化了。

文章里面写了很多关于她的性格，以及她会成为什么样的室友或同学，写的很真实，反响很好。

北卡罗莱纳州杜克大学本科招生主任克里斯托夫•古滕塔格表示，学生们在大学论文中写克服挑战或失败，或写与运动有关的受伤情况也相当常见。

根据该平台的网站，202X-202X年的通用申请系统（一个应用平台，允许学生同时向多个大学提交他们的材料，包括论文）论文提示之一侧重于克服挑战。

古滕塔格说：“如果这对学生来说真的很重要，如果这是他们思考了很多的问题，那么我认为这是一个很好的论文主题。

金砖五国吹响冲锋号角，合作共赢惠及全球经济【摘要】所谓“金砖国家”（BRICS），是指巴西（B）、俄罗斯（R）、印度（I）、中国（C）和南非（S）这5个新兴市场国家，这5个国家的英文首个字母连起来，字形和读音很像英文单词“砖”（brick）。

在世界经济格局加速变迁的历史背景下，金砖国家加强协调、深化合作，不仅对五国具有重要意义，而且对世界也具有重要意义。

近来，金砖五国联合反对由欧洲人担任IMF（国际货币基金组织）新总裁，欧美国家普遍受到震动，认为这是新兴国家挑战传统国际金融秩序的一个姿态。

【关键词】金砖五国全球经济经济格局一、共同诉求促合作金砖国家合作机制的诞生，顺应了历史潮流，是世界经济格局变迁的必然结果。

二战结束近70年来，世界经济格局已经发生了天翻地覆的变化，以金砖国家为代表的新兴经济体群体性崛起，改写了世界经济版图，改变了发达国家和发展中国家之间的力量对比。

但西方国家在二战后建立并主导的世界经济治理架构，未能跟上历史变迁的步伐，在吸收新兴经济体参与方面进展缓慢，致使世界经济新格局与世界经济治理旧架构之间的矛盾越来越突出。

国际金融危机彻底暴露了西方七国集团作为发达国家世界经济治理核心平台的局限性，包括主要发达经济体和主要新兴经济体的二十国集团由此登上历史舞台，并成为世界经济治理新的核心平台，为金砖国家合作机制发展提供了历史机遇。

发达国家在二十国集团之外，还拥有七国集团、经济合作与发展组织等平台，而发展中国家则一直未能建立起一个真正属于自己的协商、合作平台。

正是在这种背景下，金砖架构合作机制加速发展，开始担当重任。

2009年6月中旬，金砖国家领导人第一次会晤在俄罗斯历史名城叶卡捷琳堡举行，金砖国家合作机制由此得到长足发展。

2010年4月中旬，金砖国家领导人第二次会晤在巴西行政首都巴西利亚举行，金砖国家合作机制进一步得到强化。

金砖国家都是重要的发展中国家和新兴市场国家，社会经济发展的目标有很多相似之处，对许多国际议题立场相近，对改革现有世界政治经济体制、建立更为平衡的全球治理体系有共同的要求。

英语毕业论文题目大全1. The impact of social media on interpersonal communication2. The role of technology in education: A study of its effectiveness in enhancing learning outcomes3. A comparative analysis of Chinese and Western cultural differences in business communication4. The importance of emotional intelligence in leadership development5. The impact of globalization on the English language6. The influence of parental involvement on children's academic achievement7. The role of social media in promoting mental health awareness and support8. A study of the effects of online shopping on traditional retail stores9. The relationship between employee motivation and job satisfaction10. Exploring the use of virtual reality in medical training and healthcare delivery11. An analysis of the effectiveness of mindfulness-based interventions in reducing stress and anxiety12. The role of gender in the workplace: Understanding the challenges and promoting equality13. The impact of climate change on human health: A case study of respiratory diseases14. The influence of advertising on consumer behavior and decision-making process15. A study of the relationship between social media usage and self-esteem16. Exploring the benefits and drawbacks of remote work for bothemployees and employers17. The impact of social media on political communication and public opinion18. The role of corporate social responsibility in building a sustainable business model19. An analysis of the effects of immigration on host countries' economy and culture20. Exploring the link between physical activity and mental well-being: A systematic review of research evidence。

留学生论文中国留学生的劣势与改进方法概述：随着全球化的加速，留学生群体呈现出快速增长的趋势。

然而，中国留学生在国外学习和生活中面临一些独特的困境和劣势。

本文旨在讨论中国留学生所面临的问题，并提出一些改善的方法，以帮助他们更好地适应国外学习环境。

一、语言障碍：语言是留学生在新的国家中最大的障碍之一。

许多留学生在国外学习时会遇到语言理解、口语表达和写作能力上的困难。

这不仅影响了他们的学习成绩，还可能导致他们在沟通和社交方面存在困难。

改进方法：1. 提前学习语言：在出国留学前，留学生可以参加语言培训课程，提前学习目标国家的语言，提高自己的语言能力。

2. 积极使用语言：留学生应该勇敢地与他人进行交流和互动，不怕出错，尽早提升自己的口语表达能力。

3. 寻求帮助：如果留学生在语言方面遇到困难，他们应该寻求学校或同学的帮助，参加语言支持课程或找语言辅导员进行指导。

二、文化差异：中国留学生在国外学习和生活时，常常面临文化差异的挑战。

他们可能不习惯新的饮食、社交规则、人际关系等。

这些文化差异不仅可能给留学生带来困惑和不适感，还可能导致他们在学习和社交方面遭受到排斥。

改进方法：1. 学习目标国家的文化：留学生在出国前可以进行文化学习，了解目标国家的风俗习惯、社交规则和人际关系，以便更好地适应当地文化。

2. 加入学生组织：留学生可以积极参与学校的学生组织活动，与当地学生建立联系，增进相互了解和交流。

3. 尊重差异：在与当地人交往时，留学生应尊重对方的文化、价值观和习惯，避免冲突和误解。

三、学业压力：在国外的学习环境中，中国留学生面临着较高的学业压力。

他们需要适应新的学习方式、学科知识的不同和教学方法的变化，这可能会给他们带来困扰和焦虑。

改进方法：1. 规划时间：留学生可以制定合理的学习计划，安排好时间，合理分配各科目的学习和复习时间，减轻学业压力。

2. 寻求帮助：如果留学生在学习上遇到困难，他们应该及时寻求老师和同学的帮助，多参加学术讨论和小组学习，提高学习效果。

以人为本，加强留学生管理工作随着国家的飞速发展，汉语作为一门古老而又深奥的语言，以为世界学者所重视，越来越多的外国留学生来华留学。

对外留学生的教育管理工作，是实现我国教育与国际接轨的重要途径。

教育工作者必须树立以人为本的工作理念，加强留学生管理工作。

本文通过阐述坚持以人为本，加强留学生管理工作的实质内涵、分析我国留学生管理工作中存在的问题，并提出笔者的几点建议。

以人为本留学生管理工作党的十六届三中全会提出“以人为本”是科学发展观的核心以来，各行各业开始重视以人为本的思想。

在以人为本科学发展观的指导下,重视和关心工作中员工的感受、利益要求,体现社会主义的人道主义和人文关怀。

留学生管理工作作为我国高等教育的重要组成部分，更要坚持以人为本的方针，加强留学生管理工作，关注留学生的需求,为其提供高效的、人性化的服务,让他们在离乡背井的情况下感受到异国他乡的温暖。

一、坚持以人为本，加强留学生管理工作的实质内涵以人为本，加强留学生管理工作，就是以留学生为主体，教育工作者树立以人为本的工作理念，全心全意为留学生服务，努力做好促进留学生全面发展的工作，围绕着激发和调动留学生的主动性、积极性、创造性展开工作，不但要教授留学生专业知识，更要加强其道德素质修养，在培养留学生全面发展的过程中，对于其个人特长也积极支持。

改变传统管理理念，强调人性化管理工作，教育工作者不但要教育学生、培养学生，更要以维护学生的利益为出发点，尊重学生、关心学生，促进我国留学生事业的发展。

二、留学生管理工作中存在的问题1.教育环境与国外存在差异近年来，我国涌现了许多民办高校，但公立学校依然是高等教育的主体，且以应试教育为基础，以国家要求为目标，严格按照相关制度来管理学生。

根据调查显示，在没有老师的安排下，给学生自由安排的机会，结果大多数学生却表现出很不适应。

在国外，特别是欧美国家，他们对学生要求并不严格，在道德素质、是非好坏上往往根据学生自己的标准来判断。

美国留学essay常见题目一览申请美国留学，essay的书写对院校录取也有很大的作用，大家一定要重视起来。

下面和小编一起来看看美国留学申请essay书写指南。

首先来看看留学申请essay写作题目。

1.Evaluate a significant experience， achievement ， risk you have taken， or ethical dilemma you have faced and its impact on you 对你的重大经历、成就、风险，或对你有重大影响的道德困境以及它对你的影响进行描述。

2.Discuss some issue of personal ，local，national ，or international concern and its importance to you.在美国大学本科申请essay中讨论一下对你有重大影响的个人的或当地的或国家的甚至是国际性的问题。

3.Indicate a person who has had a significant influence on you ， and describe that influence.在申请essay中描述一位对你有重大影响的人物，如何影响你！4.Describe a character in fiction， a historical figure， or a creative work （as in art， music， science， ect） that has had an influence on you， and explain that influence.描述对你有重大影响的一名虚构人物、历史人物或一件创作型作品（可以是艺术、音乐、科学等作品）以及描述它对你造成的影响。

5.A range of academic interests，personal perspectives，and life experiences adds much to the educational mix. Given your personal background ，describe an experience that illustrates what you would bring to the diversity in a college community ，or an encounter that demonstrated the importance of diversity to you. 在你的个人教育背景之下，描述你的一个个人经历，这个经历能展现你个人与众不同的特质，可以是你的学习兴趣、个人观点、人生经历等。

英语毕业论文题目Title: The Impact of Online Learning on Traditional Education Abstract:This research paper aims to explore the impact of online learning on traditional education. It analyzes the advantages and disadvantages of online learning and investigates how it has transformed the traditional education system. The study also looks at the challenges posed by online learning and proposes measures to ensure a balanced approach between the two forms of education. The findings indicate that online learning has revolutionized education by offering convenience, flexibility, and personalized learning opportunities. However, it also poses challenges such as the need for self-discipline, social interaction, and reliable internet access. The paper concludes that a blended approach, combining elements of both online and traditional education, is likely to improve overall educational outcomes.1. IntroductionThe introduction presents the background, significance, and purpose of the study. It provides a brief overview of online learning and traditional education and introduces the hypothesis.2. Literature ReviewThis section discusses the existing literature on the impact of online learning on traditional education. It explores the advantages and disadvantages of online learning, the transformation of the traditional education system, and the challenges faced by the two forms of education.3. MethodologyThe methodology section describes the research design, data collection methods, and analysis techniques used in the study. It explains how the data was gathered through surveys, interviews, and literature review.4. FindingsThe findings section presents the results of the research. It discusses the advantages of online learning, such as convenience, flexibility, and personalized learning. It also analyzes the challenges posed by online learning, including the need for self-discipline, social interaction, and reliable internet access.5. DiscussionThe discussion section interprets the findings in relation to the research question. It analyzes the implications of online learning on traditional education and suggests measures to ensure a balanced approach between the two forms of education.6. ConclusionThe conclusion summarizes the main findings of the study and presents a balanced viewpoint on the impact of online learning on traditional education. It emphasizes the need for a blended approach to improve educational outcomes.7. RecommendationsThe recommendations section proposes practical solutions to overcome the challenges posed by online learning. It suggests measures such as improving internet connectivity, promoting social interaction through virtual platforms, and providingadequate support systems for online learners.8. Limitations and Future ResearchThis section discusses the limitations of the study and identifies areas for future research. It acknowledges that the research is limited to a specific context and recommends further investigations in different settings.9. ReferencesThis section lists all the sources cited in the research paper using the appropriate citation style.In conclusion, this research paper examines the impact of online learning on traditional education. It highlights the advantages and disadvantages of online learning and proposes measures to ensure a balanced approach between the two forms of education. The findings of this study contribute to the understanding of how online learning has revolutionized education, offering convenience, flexibility, and personalized learning opportunities.。

英语毕业论文选题Title: The Impact of Social Media on Interpersonal Communication Skills among University StudentsAbstract:The rapid growth and widespread use of social media platforms have significantly transformed the way individuals communicate and interact with one another. This study aims to explore the effects of social media on interpersonal communication skills among university students. The research will evaluate the positive and negative impacts of social media on face-to-face communication, listening skills, and empathy. Additionally, the study will propose strategies for mitigating the negative implications of excessive social media use on interpersonal communication skills. The findings of this research will provide valuable insights to educators and policymakers on how to enhance interpersonal communication skills in the digital age. Introduction:Social media platforms provide individuals with various means of communication, including text messaging, voice calls, video chats, and social networking. While social media offers numerous benefits, such as facilitating information sharing and connecting people from different parts of the world, it has also been associated with adverse effects on interpersonal communication skills. University students, being the most active users of social media, are particularly vulnerable to these impacts. Thus, understanding the implications of social media on interpersonal communication skills is crucial.Objectives:1. To assess the positive and negative effects of social media on face-to-face communication among university students.2. To evaluate the impact of social media on listening skills among university students.3. To analyze the effects of social media on empathy among university students.4. To propose strategies for mitigating the negative effects of social media on interpersonal communication skills among university students.Methodology:The research will adopt a mixed-method approach. First, a questionnaire survey will be administered to collect quantitative data on students' social media usage patterns and their perception of the impact of social media on interpersonal communication skills. Additionally, qualitative interviews will be conducted to obtain in-depth insights into individuals' experiences and perspectives. The sample will consist of university students aged 18-25, representing different academic disciplines and socio-cultural backgrounds.Results and Discussion:The study is expected to reveal a significant correlation between social media usage and interpersonal communication skills. It is hypothesized that excessive social media use may lead to a decline in face-to-face communication skills, reduced listening abilities, and decreased empathy among university students. Moreover, the research will provide evidence of the negative impact of social media on cognitive and emotional aspects of communication. Thefindings will also shed light on positive aspects of social media, such as improved communication speed and efficiency. Conclusion:This research project aims to contribute to the existing body of knowledge by examining the impact of social media on interpersonal communication skills among university students. The findings will provide valuable insights to educators and policymakers on how to mitigate the negative effects of social media usage and promote healthy communication habits among the younger generation. Ultimately, creating a balance between social media usage and face-to-face interaction is essential for the development of effective interpersonal communication skills in the digital age.。

英语论文题目英语论文题目300个英语论文题目（一）：1、Characterization in Charles Dickens’ Novels 狄更斯小说中的人物塑造2、A Study of Student-Centered English Vocabulary T eaching 以学生为中心的英语词汇教学3、On Teacher-Learner Classroom Communication 论教师与学生之间的课堂交流4、The Cognitive and Affective Factors in Task-based English Teaching英语任务型教学中的认知和情感因素5、Methods and Procedures in Language Teaching 语言教学的方法及过程6、On the Feasibility of Communicative Approach in China 谈交际法在中国的可行性7、Rhetorical and Narrative Devices in A Farewell to Arms 《永别了，武器》的修辞与描述手法8、The Use of Nouns in English 英语中名词的使用9、Sex Differentiation and Sexism in English Language论英语中的性别现象及性别歧视10、Semantic Analysis of Nominalization in EST 科技英语名词化语义分析11、A Study of the Translation of Sports Terms 体育专有名词的翻译12、Relations of Speed and Understandability in Reading Comprehension阅读理解中速度与理解性之间的关系13、Points of View and the Mode of Discourse in Vanity Fair 论《名利场》的观点及言语方式14、Information Theory and Translation 信息论与翻译15、A Probe into the Feminist Idea of Jane Eyre 《简爱》男女平等思想的探索16、The Translation of Proper Names 专有名词的翻译17、On the Words and Expressions Belittling the Female 蔑视女性的词汇和表达法18、Influence of Mark Twain’s Works in China 马克吐温的作品在中国的影响19、The Application of Communicative Approach Techniques in Modern Foreign Language Teaching and Learning 交际法的教学手段在现代外语教学中的运用20、A Brief Comment on O’Henry Short Stories 亨利的短篇小说述评21、A Comment on Hardy’s Fatalism 评哈代的宿命论22、The Negation in Translation 论正说反译和反说正译23、On the WritingTranslation of Foreign Trade Contracts论涉外经济合同写作翻译24、Linguistic Features of Business Contracts 商务合同的语言特征25、On the Learning Strategy of English as a Foreign language 谈英语的学习策略26、A Brief Analysis of the Heroine Personality in Jane Eyre 《简爱》的主人翁个性分析27、Relationship bet ween … Theory and Language Research 论…理论与语言研究的关系28、Cross-culture Failures by Chinese learners of English中国英语学习者跨文化交际中的误区29、The EC Translation of Metaphors 暗喻的英汉翻译30、On the Poetry of William Wordsworth (-) 评议沃兹沃斯的诗歌31、The Ways of Expressing Emphatic Ideas in English英语中强调语气的表达方式32、Euphemistic Expressions in Foreign Affairs 外事用语中的委婉表达33、Humor and Satire in Pride and Prejudice 《傲慢与偏见》的幽默与讽刺34、Personality Factors to the Success of Foreign Language Learning个性因素在外语学习中的作用35、Translation of Rhetoric Devices in EST (English for Science and Technology)论科技英语中修辞格的翻译方法36、The Theory of “Dynamic Equivalence” and its Application in EC Translation等效翻译理论及其在英汉翻译中的应用37、On the Tragedy of Loman’s Family in Death of A Salesman《推销员之死》中罗曼一家的杯具38、On Winston Churchill’s Prose Writing 评邱吉尔的散文写作39、On the Principles for Translation 浅议翻译原则40、On Translation of Trade Names and Names of Export Commodities论商标出口商品名称的翻译41、On Attitudes and Motivation in Second Language Learning论第二语言学习的态度及动机42、A Comparison between the Themes of Pilgrimage to the West and Pilgrim’s Progress《西游记》与《天路历程》主题的比较43、On the Development of Jane Eyre’s Character 论简爱的性格发展44、The Characteristics of Computer Language Vocabulary 计算机语言词汇的特点45、A Study of Native American Literature 美国本土文学的研究46、The Linguistic Charms of the Adventures of Tom Sawyer 《汤姆索亚历险记》的语言魅力47、Choice of Correct Words in Translation在翻译中如何准确选词48、Lexical Gaps in Chinese and English Inter-Translation 英汉互译的词义差异49、On the Criteria of Translation 议翻译标准50、On the Importance of Translation Theory 翻译理论的重要性51、About Transform of Parts of Speech in Translation 论翻译中词性的转换52、Relationship of Age to SLA (Second Language Acquisition)论年龄与第二语言习得的关系53、Study of “Hemingway Style” 论“海明威风格”54、Cultural Differences and Idiomatic Expressions in Translation论翻译中的文化差异及习惯表达法55、Body Language Difference in Meaning in Cross-cultural Communication体态语在跨文化交际中的意义差异56、Comment on Bernard Shaw’s Dramatic Art 评肖伯纳的戏剧艺术57、Parallelism in English英语中的排比现象58、Error Analysis in English Learning as a Foreign Language 英语学习中的错误分析研究59、On t he Vividness and Images in Poem … 论《…》诗文的生动性与比喻60、Linguistic Taboos in Chinese and English Languages 谈汉英语言中的禁忌现象61、Syntax in John Milton’s Paradise Lost 弥尔顿的《失乐园》的句法探讨62、Influence of Science and T echnology on English Vocabulary科学技术对英语词汇的影响63、The Understanding and Translation of Attributive Clause定语从句的理解与翻译64、Pragmatic Failures in the Cross-cultural Communication 跨文化交际中的语用失误65、Similarities and Dissimilarities of British and American English论英式英语和美式英语的异同66、The Function of Grammar in English Study 英语学习中语法的功能67、On the Poetry of Robert Frost (-) 评议弗罗斯特的诗歌68、English Classroom Teaching: Teacher-dominant or Student-centered英语课堂教学——教师主宰还是学生中心69、On the Functions of Ambiguity in English 论英语歧义的功能70、Jane Austen and the Heroine in Pride and Prejudice简奥丝丁和《傲慢与偏见》的女主人71、On T。

留学生文章标题
以下是一些关于留学生文章的标题建议：
“留学生活：跨越国界的探索与成长”
“在海外求学：体验、挑战与收获”
“留学生眼中的异国风情与文化碰撞”
“留学生如何适应异国生活：经验分享与建议”
“留学经历：改变人生轨迹的旅程”
“留学生如何保持身心健康：压力管理与心理调适”
“留学生在异国的社交与人际交往：扩大圈子与建立友谊”
“留学生如何平衡学业与生活：时间管理的重要性”
“留学生的文化交流与传承：参与活动与结交朋友”
“留学生归国后的职业发展：优势与挑战并存”
这些标题涵盖了留学生在海外生活的各个方面，包括文化适应、学业压力、社交生活、时间管理、文化交流等。

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最新美国文学论文题目一篇成功的毕业论文，选题要有新意，何为新意，就是论文中要有新观点、新看法、新见解。

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留学文书写作题目要打动人对于许多的大学来说，留学文书的写作起至关重要的作用，因而对留学文书写作要求不能少。

下面小编来为留学生介绍留学文书写作题目。

主文书在写留学申请主文书时，一定要先深思熟虑，精心选材，所写事例要真实感人，体现自己正面的、优秀的品质。

在面对“你为什么要选这所学校”这类问题时，一定要冷静分析自己和学校的情况，所写内容要有条有理，具有说服力。

主文书题目1：Please briefly elaborate on one of your extracurricular activities or work experiences in the space below.笔者指导的这位同学非常热爱打篮球，其班主任的推荐信中曾提到他每天中午放弃休息时间，组织队友们进行赛前训练，而这既可以说明他对篮球运动的热情，也可以体现其组织能力和领导能力。

因此面对这道题，他就可以谈谈对篮球运动的热爱。

这个选材很贴近美国人的生活，会让招生官觉得很亲切，很容易引起共鸣。

如果你是一个热爱篮球的人，也可以从这方面入手。

在构思的时候，要尽量通过对事例的描述来体现你的优秀品质，通过篮球场上的经典时刻或点滴小事体现出你积极进取、坚持到底和永不放弃的精神。

如果你曾经有过在篮球场上力挽狂澜的时刻，可以详细地写出来，这一定很振奋人心;如果你有过刻骨铭心的失败，也可以写出来，但重点要放在最后你如何不气馁，带领队友们更加努力训练，取得了一定的成绩。

如果你有比打篮球更有意义的工作经历，也可以写一写。

比如，笔者指导的这位同学正在筹备一个中美教育交流项目，组织美国老师到中国授课。

他在写作时就可以突出这个项目对中国学生和美国老师的益处：一方面中国学生可以深化对英语和美国文化的理解，全面提升自己听说读写能力;另一方面，到中国进行教学活动的美国老师也可以增加自己的海外见闻，培养与不同民族的人交流的技巧，加深对不同文化的理解，并在文化差异的比较中深化对本国文化的理解等。