衡中状元高中语文 文言文及诗歌复习 (手写笔记)
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衡水中学状元笔记语文课时作业51(情境性默写6)
1.《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句
, 。
2.有一位名人曾说过:“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想
, 。
3.《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子
, 。
, 。
, 。
, 。
。
。
9.《陋室铭》中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是:
, 。
11.《陋室铭》中作者在文章结尾把自己与古代贤士相比,表现出了他的高尚情趣的
, 。
12.《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子
, 。
13.”,既正面写出游鱼的自由自在,又侧面表现了潭水的清澈透明,语言极为精练。
14.《小石潭记》中描写小石潭环境清幽的句子是: , 。
15.《小石潭记》中写小石潭四周林木葱茂,绿藤缠绕,枝条摇曳的幽静景象句子是“ , , 。”
16.《小石潭记》中“ , , 。”写潭中鱼的静而忽动的顽皮情态,似乎与游客嬉戏玩乐。
17.《小石潭记》中柳宗元把目光投向远方,
观夜色下溪流的全貌――曲曲折折若隐若现的句子是“ , 。”
18.《小石潭记》中作者静坐于竹林小石潭边,水潭的幽静渗入内心,牵引心中凄清的句子是“ , 。”
19. 《岳阳楼记》写滕子京的政绩(即重修岳阳楼的背景)的句子是: ,
。
20.写岳阳楼重修后发生了变化(规模、盛况)的句子是: , 。
21.《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是: ,
。
22. 《岳阳楼记》表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是: , 。
23. 《岳阳楼记》文中动静结合,运用比喻手法,描写洞庭湖月夜美景的句子是: , 。
衡水重点中学状元手写笔记资料
标题:深度探讨衡水重点中学状元手写笔记资料
在当今社会,教育资源日益紧缺,各种培训班层出不穷,要想在激烈
的竞争中脱颖而出,并非易事。然而,衡水重点中学状元手写笔记资
料却成为了备受关注的教育利器。那么,究竟什么是衡水重点中学状
元手写笔记资料?它又有何种价值和影响?在本文中,将对这一主题
进行全面的解析和探讨。
一、什么是衡水重点中学状元手写笔记资料?
衡水重点中学作为一所具有相当影响力的名校,其状元手写笔记资料
一直备受关注。这些资料通常由优秀学生在学业上的个人所得和心得,其篇幅广泛而深入,内容丰富而有深度。这些资料的内容包括多科目
的学习方法、习题答案、解题技巧、知识点梳理等,深受学生和家长
的喜爱。
二、状元手写笔记资料的深度和广度
针对状元手写笔记资料的深度和广度,无疑是其吸引人之处。笔记资
料的深度主要体现在它所包涵的丰富知识和深刻见解上,而广度则表
现在其所覆盖的知识面和学科范围上。这些资料能够帮助学生更好地
理解知识,拓展思维,提高学习效率,从而达到事半功倍的效果。
三、衡水重点中学状元手写笔记资料的价值和影响
状元手写笔记资料在教学中的价值和影响是不言而喻的。它不仅能够
帮助学生在学习中更好地领会知识,掌握学科核心要点,而且还能激
发学生对知识的兴趣,提高学习动力。它还为学生们提供了良好的学
习范本,使他们能够更好地规划自己的学习方法和学习进度。而对于
学校和家长来说,衡水重点中学状元手写笔记资料更是一份珍贵的宝
贵教育资源。
四、对衡水重点中学状元手写笔记资料的个人观点和理解
在我看来,衡水重点中学状元手写笔记资料不仅是一份教育资源,更
以下是一份高中语文选修一的学习笔记,供您参考:
一、文言文
1. 通假字:文言文中,有些字可以用同音或近音字代替,如“说”通“悦”,“女”通“汝”等。需要重点记忆,并
注意在翻译中正确使用。
2. 词类活用:文言文中,有些词可以改变其原来的性质
和语法功能,如名词用作动词,形容词用作动词等。需要结
合上下文理解,并掌握其基本规律。
3. 特殊句式:文言文中存在一些特殊的句式,如判断句、被动句、省略句等。需要掌握其基本特点,并能够正确翻译。
二、古代诗歌
1. 古代诗歌的分类:古代诗歌分为古体诗和近体诗两种。古体诗包括四言、五言、七言、杂言等,近体诗包括律诗和
绝句等。需要了解其基本特点,并能够正确辨认。
2. 古代诗歌的表达方式:古代诗歌的表达方式包括抒情
和叙事两种。抒情诗主要表达诗人的情感和感受,叙事诗则
通过叙述故事来表达诗人的思想和观点。需要了解其基本特点,并能够正确欣赏。
3. 古代诗歌的意象和意境:古代诗歌中经常使用意象和
意境来表达诗人的情感和感受。需要了解其基本特点,并能
够正确理解和感受。
三、现代文阅读
1. 段落结构:阅读现代文时,需要掌握段落的结构和层次,理解作者的观点和态度,并能够提炼出段落大意。
2. 重点语句:现代文中存在一些重点语句,如中心句、
过渡句、总结句等。需要掌握其基本特点,并能够正确辨认
和理解。
3. 阅读技巧:阅读现代文时需要掌握一些基本的技巧,
如快速浏览、精读、跳读等。需要结合上下文理解,并能够
正确运用。
四、写作
1. 写作技巧:写作时需要掌握一些基本的技巧,如审题、构思、选材、遣词造句等。需要结合自身实际,并能够正确
河北省衡水市衡水中学语文诗歌鉴赏知识点-+典型题及答案一、诗歌鉴赏
1.阅读下面这首诗,完成下列小题
古意
[唐]李颀
男儿事长征,少小幽燕客。赌胜马蹄下,由来轻七尺。
杀人莫敢前,须如蝟毛①磔②。黄云陇底白云飞,未得报恩不得归。
辽东小妇年十五,惯弹琵琶解歌舞。今为羌笛出塞声,使我三军泪如雨。注:①蝟毛,即猬毛,比喻胡须稠密。②磔,zhé,张开。
(1)“事长征”的意思是________,交代了“男儿”________的身份。
(2)诗歌运用多种手法刻画“男儿”形象,请结合全诗加以分析。
2.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
送柳秀才往连州①看弟
马戴
离人非逆旅,有弟谪连州。
楚雨沾猿暮,湘云拂雁秋。
蒹葭行广泽,星月棹寒流。
何处江关锁,风涛阻客愁。
【注释】①连州,位于广东清远。
(1)简要赏析颔联、颈联的写景艺术。
(2)联系全诗,概括“客愁”的原因。
3.阅读下面这首诗,完成各题。
拟行路难(其六)
鲍照①
对案不能食,拔剑击柱长叹息。
丈夫生世会几时,安能蹀躞②垂羽翼?
弃置罢官去,还家自休息。
朝出与亲辞,暮还在亲侧。
弄儿床前戏,看妇机中织。
自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直!
【注释】①鲍照南北朝诗人。②蹀躞:小步走路或裹足不前的样子。
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()
A. 诗的开头两句通过动作描写,精确传神地刻画出主人公内心的惆怅。
B. 诗的第三、四句运用借代和反问表现作者辞官前的生存状态和感受。
C. 第五至第十句描绘了家庭日常生活的场景,与之前诗句内容构成反差。
D. 这首诗内容有张有弛,波澜顿挫,写法上较《拟行路难》(其四)直露。(2)比较本诗与李白《行路难》在表达的情感方面有何异同。
高三语文文言实词知识点巩固3月21
2.18
《李岘》
1希旨深刻
2歼厥
3渠魁
4协从罔理
5少有吏干
6米麦蛹贵
7属銮舆幸陕
8更图效顺
答案
1希旨深刻:逢迎旨意,严峻苛刻。
2歼厥:消灭他们
3渠魁:首领
4协从罔理:不理,不问。
5少有吏干:当官的才干。
6米麦蛹贵:价格飞涨
7属銮舆幸陕:正赶上皇帝到陕西。
8更图效顺:改过自新,顺从国家而效力。
(1)崔器希旨深刻,奏皆处死;上意亦欲惩劝天下,欲从器议。
崔器逢迎旨意严峻苛刻,上奏全部处死;皇上也打算以此惩戒天下,想要听从崔器的建议。
(2)若尽行诛,是坚叛逆之党,谁人更图效顺?
(2)如果全部处死,就是坚定叛逆党羽的决心,谁还会改过自新来归顺国家呢?
【点睛】翻译时保证赋分点的落实,如此题中的(1)“希旨”逢迎旨意;“深
刻”严峻苛刻;“惩劝”惩戒警示;“从”听从。(2)“行诛”处死;“坚”
坚定;“之”结构助词,的;“更”更改。
2.19
《邓艾》
1不虞
2维今卒还
3少孤
4面缚舆榇
5赖遭某
6殄灭
答案:1不虞:意料
2维今卒还:突然还来
3少孤:老而无妻曰鳏,
老而无夫曰寡,少而无父曰孤,老而无子曰独。
4面缚舆榇:一种古代君主战败投降的仪式。面缚,反绑着手面向胜利者;
舆榇,棺材放在车上,听凭处置。
5赖遭某:幸亏遇到我
6殄灭:杀死,消灭。
(1) 维今卒还,吾军人少,法当来渡而不作桥。此维使化持吾,令不得还。
(5分)
姜维现在突然返回,我军人少,按照兵法,他应渡河来攻,然而他却不架浮桥。这是姜维让廖化来牵制我们,使我们不能回撤的计策。
(2)诸君赖遭某,故得有今日耳。若遇吴汉之徒,已殄灭矣。(5分)诸位幸亏遇到了我,所以才能有今天。如果遇到吴汉那样的人,早已被杀光了。
状元笔记---语文
语文学习要注重总结,下面是几点高中语文知识点总结:
一、语文知识点
1.小说三要素:A人物B情节C环境
2.议论文三要素:A论点B论据C论证
3.比喻三要素:A本体B喻体C喻词
4.记叙文六要素(五W+H):何时when何地where何人who何因why何过how何果what
5.律诗四条件:A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调
6.五种表达方式:A叙述B议论C抒情D说明E描写
7.六种说明文说明方法:A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义
8.三种说明文说明结构:A总分总结构B总分结构C分总结构
9.三大说明文说明顺序:A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序
10.两种基本议论文结构:A提出问题——分析问题——解决问题
B提出观点——论证观点——总结观点
11.六种议论文论证方法:A举例法B对比法C喻证法D E归谬法F
12.八种主要修辞方法:A比喻B拟人C排比D夸张E反问F设问G反复H对偶(简记为:喻拟排夸,二反设对)
13.四种人物描写方法:A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写(简记为:外语动心)
14.七种短语类型:A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语
E动补短语F介宾短语G的字短语(按功能划分为七种)
A名词性短语B动词性短语C形容词性短语(按词性分三种)
15.六种句子成分:A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语
16.十二词类(性):A名动形B数量代C副介连D助叹拟
17.三种记叙方法(顺序):A顺叙B倒叙C插叙
18.三种省略号作用:A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长
湖南省衡南县第九中学高中语文文言文知识点复习归纳《滕王阁序》
人教版
1、注意下列字的读音。
瓯()越翼轸()睇眄()捧袂()台隍()舸()舰遄()飞
潦()水簪()笏桑梓()帝阍()懿()范彭蠡()虢()州
2、注意下列括号内的词语的意义。
地(接)衡庐()(极)娱游于暇日()所(赖)君子见机(。)今兹(捧袂)(。)等终军之(弱冠)(。)处(涸辙)以犹欢。)(三秋)(。)兰亭(已)矣(。)2,序,文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字,如南朝梁萧统的《〈文选〉序》。赠序,是指亲友间以作文相赠,表达惜别、祝愿、劝勉之意,如韩愈《送李愿归盘古序》,明宋濂《送东阳马生序》等。宴集序,是指古人宴集时,常同赋诗,诗成后公推一人作序,这样的序叫宴集序,如王羲之《兰亭集序》。本文是序,即。
3,骈文,是魏晋后产生的一种新文体,又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈体文的表达方式与一般的散文有所不同,语言上有三方面的特点:第一是语句方面的特点,即骈偶和“四六”;第二是语音方面的特点,即平仄相对;第三是用词方面的特点,即用典和藻饰。(一)、重点字词
1、枕:台隍枕夷夏之交()
2、维:时维九月()
3、序:序属三秋()
4、上:俨骖騑于上路()
5、披、闼:披绣闼()
6、旷:山原旷其盈视()
7、浦:声断衡阳之浦()
8、甫:遥襟甫畅()
9、遄:逸兴遄飞()10、凌:气凌彭泽之樽()
11、迥:天高地迥() 12、数:识盈虚之有数()
13、舛:命途多舛() 14、疏、引:恭疏短引()15、赋:一言均赋()