《影响价格的因素》说课稿

人教版经济生活说课稿影响价格的因素
《影响价格的因素》说课稿
 一、说教材
 （一）说教材的地位和作用
 《影响价格的因素》是人教版《经济生活》第二课第一框题的内容。

本框题承接前面“价格是价值的货币表现”，后面是“价格变动的影响”，它在整个教材中起承上启下的作用，为以后《经济生活》的学习打下牢固的理论基础，因此，本框题在《经济生活》中具有不容忽视的重要的地位。

 （二）说教学目标
 根据高一新课程标准要求，本教材的结构和内容分析，结合着高一年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：
 1、知识目标
 （1）识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本内容。

 （2）理解影响价格变动的因素、价格与价值的关系、劳动生产率与价值量的关系、价值规律的表现形式。

 （3）运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。

 2、能力目标。

说课稿：高一《经济生活》第二课多变的价格第一框影响价格的因素说课人：实验高中王丽娜2.1 影响价格的因素说课稿各位评委，各位老师：大家好！很荣幸能有这个机会与大家交流！今天我说课的课题是《影响价格的因素》，下面我将从说教材、教学目标、教法、学法、教学过程、等完成今天的说课。

一、说教材本课是《经济生活》第二课多变的价格的第一框，在整个教材中起承上启下的作用。

它既是前一框“价格是价值的货币表现”的延伸，也是后一框“价格变动的影响”的铺垫；它既为整课的学习打下了牢固的理论基础，也为整个教材的学习打下了重要的理论基础。

所以，本框在教材中具有不容忽视的重要地位。

同时，它也是高考中的常考点。

二、教学目标根据新课程标准要求，结合高一学生的认知结构及其心里特征，我制定以下目标：1、知识目标（1）认识和区分影响价格的间接因素、直接因素和根本因素。

（2）认识和理解商品价格与价值的关系，能够透过经济现象认识“价值决定价格”这一本质。

（3）了解价值规律及其表现形式，提高参与经济活动的实践能力。

2、能力目标（1）通过主动参与，提高学习的积极性、主动性和创造性。

（2）通过合作探究，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。

（3）通过小组讨论，提高思维、沟通交流和语言表达能力。

3.情感、态度与价值观目标（1）能以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。

（2）通过学习劳动价值论，形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念。

三、教学重、难点教学重点：供求影响价格和价值决定价格。

依据：从理论上看，价值理论是马克思主义经济的基础理论，从与生活的关系看，本知识点与现实生活密切相关，稳定物价也是国家宏观调控的重要目标之一。

确立这两个教学重点，既体现了教学大纲的要求，也迎合了高考的趋势。

教学难点：劳动生产率与商品价值量的关系。

依据：这个问题比较抽象，在高考和平时考试中学生比较难把握。

四、说教法学法考虑到我校高一年级学生的现状，主要教法：1、直观演示法2、小组讨论法3、活动探究法主要学法：1、自主学习法2、合作学习法3、总结归纳法五、说教学过程（一）创设情境，导入新课（2分钟）首先：播放视频：北京受产地气候影响玫瑰价格大幅上涨：进而思考是什么原因导致玫瑰价格发生变化，导入新课。

政管11级1班涂利110801044《影响价格的因素》说课稿尊敬的各位老师您好！今天我要进行说课的课题是《影响价格的因素》。

我的说课设计分为教材分析、学情分析、教法分析、学法分析、以及教学过程这五个部分。

一、说教材（一）说教材的地位和作用《影响价格的因素》是人教版教材高一政治必修1第一单元第二课第一节，在此之前，学生们已经学习了《神奇的货币》，这为过渡到本课的学习起到了铺垫的作用，本课题前面承接本教材的货币这部分内容，后面是本教材的消费这部分内容，在整个教材中也起到了承上启下的作用。

本节讲诉影响价格的因素对下一框价格变动的影响奠定知识基础。

（二）说教学目标1.知识目标通过教学使学生识记影响价格的因素、价值规律的基本内容及其表现形式。

2.能力目标通过教学着重培养学生分析问题的能力，使学生能够透过复杂的经济现象认识其中的本质和规律，从而提高参与经济生活的水平。

3.情感、态度与价值观目标（1）通过学习商品价值量与劳动生产率的关系、价值规律的表现形式、价格变动对企业生产经营的影响，让学生树立竞争意识，学习这些理论，可以激发学生学习积极性，以便适应激烈的社会竞争。

（2）通过学习劳动价值论，使学生明白市场交易的核心是等量的劳动相交换，培养学生尊重他人劳动、平等待人的精神。

（三）说教学的重点、难点教学重点：价值决定价格、商品的价值量与劳动生产率的关系、价值规律及其表现形式。

教学难点：供求影响价格、商品价值量与劳动生产率的关系。

二、说学情学生通过第一课的学习，已经理解了有关货币的知识，形成了一定的经济学思维能力，有一定的感性认识。

高一学生具备一定的分析问题，从感性认识上升到理性认识的能力，但受学生的年龄、身心发展等因素的影响，许多学生分析问题是容易走极端，情绪化严重，教学中因注重引导。

三、说教法（一）直观演示法通过多媒体展示多种影响价格变动因素的小视频，充分利用视频、实物图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

影响价格的因素[教学目标]知识目标：识记买方市场和卖方市场的含义、社会必要劳动时间、劳动生产率的含义、价值规律的基本含义；理解供给变动及需求变动对价格变动和差异的影响、商品价格与价值的关系、价值量与劳动生产率的关系、价值规律的内容和表现形式。

能力目标：要懂得价格随各种条件的变化而变化是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现；要懂得价格变动和差异不是随意的，而是价值规律起作用的体现；培养分析问题的能力，增强透过现象看本质的能力；提高解释和参与社会经济活动的能力。

情感态度和价值观目标：通过学习劳动价值论，养成尊重他人劳动、平等待人的精神；通过影响价格变动和差异因素的学习，养成自主性和独立精神。

[学习重点]供求影响价格、价值决定价格、价值规律及其表现形式[学习难点]劳动生产率与价值量的关系[学习方法]讲授、阅读、讨论、调查、合作探究[教学类型]多媒体[教学过程]减产原油，世界油价上涨；SARS得到控制，消毒液和相关药品价格下回落。

分析：价格为什么会波动，是谁在影响价格点评影响价格的因素很多，气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等，都可以引起价格变动。

因为这些因素的变化，往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化，也就是改变供求关系，从而引起商品价格变化。

供求关系是怎样引起价格变化的呢？展示案例，深化分析：供求影响价格反映了什么样的市场现象？这种现象怎么发生的？学生依据案例讨论分析理解供求影响价格的过程结论：供求影响价格气候、时间、地域、生产及其他因素改变供给和需求供求变化影响价格供不应求供过于求卖方市场买方市场卖方主导买方主导物以稀为贵货多不值钱供求影响价格价格升高价格降低(间接因素)(直接因素)教学过渡即使供不应求，一辆普通自行车的价格也不会高过汽车，即使汽车车供过于求，其价格也不会低于自行车。

这是什么原因学生依据探究结果，回答，并分析导入价值决定价格知识总结价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

影响价格的因素课题：影响价格的因素课型：新授课班级：时间：教学目标：1、知识目标：掌握供求关系是如何影响价格的，理解商品价格和价值之间的关系，明确决定商品价值量的因素。

理解价值规律的基本内容及其表现形式。

2、能力目标：培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力，参与经济生活的能力。

懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。

知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。

3、情感态度价值观目标：引导学生树立时间观念、效率观念。

通过学习，使学生关心生活中的经济现象，让学生将所学知识与实际生活联系起来，培养他们热爱生活的人生态度。

教学重点：理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律的基本内容及其表现形式。

教学难点：社会必要劳动时间、劳动生产率与价值量之间的关系教具准备：多媒体课件教学过程：导入新课：情景导入：镜头一：中秋节前一天，月饼卖到500 元一斤；中秋节后，月饼却只卖到50元一斤镜头二：夏季，一件裙子能卖到400块；而入秋后，夏装开始5折清仓镜头三：苹果遭冰雹减产，价格远远高于往年镜头四：羽绒服在东北卖得火爆，在海南即使降价也无人问津镜头五：石油输出国组织宣布减产原油，导致世界性的油价上涨镜头六：为了遏制药价虚高，国家9年来连续19次降低药品价格提出问题：有哪些因素引起了价格的变动？一、影响价格的因素（一）供求影响价格1、商品价格受供求关系影响师：同学们先来看这样几张图片，然后回答下面的问题。

大家来看第一幅，下雨天，露天菜场的蔬菜降价抛售，第二幅，在秋冬换季时，皮衣能卖上好价钱，在夏天却无人问津。

第三幅，沿海地区水产品的价格便宜，内陆地区吃海鲜就得付高价。

我们来看一下问题，你还能举出其他价格变化的例子吗？谁来举个例子。

生：......师：举得非常好。

那么我们再来看一下第二个问题，导致价格变动和差异的因素是什么？这个问题我们来共同分析一下。

《影响价格的因素》说课稿各位领导，各位老师，大家好！今天，我想和老师们谈一谈我对本教材的理解。

《影响价格的因素》是人教版《高一政治》必修1经济生活第一单元第2课第一框的内容，本框主要有两个内容，一是供求影响价格，二是价值决定价格。

在第一课已经介绍了货币的有关内容，本框介绍的是价格的相关内容，是对前一课的延伸，同时又为下一课介绍消费提供一个逻辑信息，所以本框起一个承上启下的过渡作用。

我所面对的是高一年级5、6、7、8班的学生，他们经过初中的学习以及已有的生活体验，对价格已经有了一定的认识，但是，由于学生年龄的局限性，他们对影响价格的因素还不能全面正确的认识，这就需要老师的进一步指导。

根据对教材内容和学情的分析，并结合三维一体目标理念，我制订了以下教学目标：一、知识与技能目标：通过教学，使学生能够识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率，理解价格变动的因素、价格与价值的关系、劳动生产率与商品价值量的关系、价值规律的基本内容和表现形式。

二、过程与方法目标：在教学过程中，提高学生自主合作探究的能力和透过现象看本质的能力。

三、情感态度价值观目标：通过价值规律的教学，使学生树立起现代的竞争意识和开放意识。

基于以上的分析，我设计的教学重点是供求、价值、价格之间的关系，价值规律，教学难点是价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，因为这个知识点的理论性较强，是学生思维的困惑区。

本着“以学生为主体，以教师为主导”的原则，从学生的身心特点出发，我尝试在本课中主要采用讲授法、谈话法、讨论法以及活动探究法，学生通过合作、自主、探究的学法，来掌握知识与技能。

为了更好地完成以上目标，接下来进入教学过程，这也是我今天说课的一个重点内容。

我把本节课分为三步：第一步，激趣导入新课。

我会用一些近年来生活中体现价格上下波动的网络流行语如：豆你玩、蒜你狠、姜你军、苹什么等导入本课的主题，就是影响价格的因素，这样呢，用学生感兴趣的词语来导入本课，可以拉近学生和书本知识之间的距离，激发培养他们探求新知识的兴趣，提高整堂课的效率。

《影响价格的因素》说课稿各位评委，各位老师，下午好！今天我说课的框题是《影响价格的因素》。

我将从以下五个方面进行说课，分别是：说教材，说学情，说教法和学法，说教学过程和板书设计。

第一部分：说教材我将从本框题的地位、教学目标及教学重难点等方面进行阐述。

首先，本框题在教材知识体系中的地位：《影响价格的因素》是人教版教材高一政治必修第一单元第二课的第一框题。

本框主要给学生介绍引起商品价格变化的因素，使学生通过学习能够明确日常经济生活中价格变动的原因。

本框既是对前一课内容的承接又是下框内容得以展开的基础，也就是说，本框在本单元学习中起着承上启下的作用。

其次，教学目标。

根据课程标准的要求和学生的实际情况，我将确定以下的教学目标：（1）知识目标归纳影响价格的因素,理解价值决定价格、社会必要劳动时间决定价值量以及劳动生产率和商品价值量的关系，明确价值规律的基本内容和表现形式。

（2）能力目标培养学生透过现象分析事物本质的能力；增强学生的竞争意识，提高参和经济生活的能力。

（3）情感、态度和价值观目标以科学的态度认识价格的变动，增强参和经济生活的自主性；形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念。

下面，我将谈谈教学重点、难点及其确立的依据。

教学重点：供求影响价格、价值决定价格。

依据：因为这是课程标准要求掌握的重点内容。

同时，只有理解了供求和价格、价值和价格的关系，才能真正理解价格变化的现象，这也是理解社会经济现象的基础理论。

教学难点：劳动生产率和商品价值量的关系。

依据：这一理论比较抽象，在平时生活中，学生较少涉及这个理论，所以，学生理解起来会有一定的难度。

因此，我将这个知识点确定为本框的难点。

第二部分：说学情高一学生由于刚刚学习经济生活，对于经济学的专业概念认识模糊，所以在教学过程中我更加注重采用感性材料帮助学生分析，使学生理解本框内容。

第三部分：说教法和学法（一）教学方法引导启发法：在整个教学过程中，注重引导学生思考，加深学生对课程内容的印象和认识。

《影响价格的因素》教案（精选8篇）《影响价格的因素》篇1《影响价格的因素》[教学目标]1、知识目标：识记：买方市场和卖方市场的含义；影响价格的因素；社会必要劳动时间的含义；劳动生产率的含义；价值规律的基本内容。

理解：供求关系对价格变动的影响；商品价值与价格的关系；商品价值量与劳动生产率的关系；价值规律的表现形式。

2、能力目标：解释生活中导致某种商品价格变动的原因，增强学生解释经济现象的能力；由生活中不断变动的价格深入到价值理论，增强学生透过现象看本质的能力。

3、情感、态度与价值目标：通过学习，使学生懂得何时何地购买商品比较经济划算，提高学生参与经济生活的能力；学习商品价值量与劳动生产率的关系，让学生树立竞争意识。

[教学重点]供求影响价格，价值决定价格，价值规律；[教学难点]供求影响价格，价值决定价格；[案例更换]导课：大宅门片段；影响价格的因素：菠萝、玫瑰花、成品油、铁矿石；提高生产率的意义：宝马降价。

[教学方法]教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

[课时安排] 两课时导入新课：（多媒体显示1：展示视频《大宅门》片段）多媒体显示2内容简介：七爷一行人在药材市场先是高价购买黄连100斤，继而放出口风说还需要1000斤，并持币待购，各药商见有利可图纷纷收进黄连，结果几天内市场上黄连泛滥，价格狂降，七爷等人此时购买进大宗黄连，节省了大批银两。

问题设置：（1）七爷为什么要放出口风说还需要1000斤黄连？（2）为什么几天后市场上黄连多了，价格下降了？（3）你还能举出生活中价格变化的例子吗？（4）影响价格的因素有哪些，是如何影响价格的？（5）黄连的价格能高过人参的价格吗？能低过萝卜的价格吗？（6）商品的价格到底是由什么决定的？教师：学习完这一节课，我们就能很好地解答以上的问题，体会七爷的智慧过人。

多媒体显示3一、供求影响价格（板书）教师：请同学们阅读课本13、14页并共同探讨1-3题。

学生讨论回答：学生1：七爷放出口风要再买1000斤黄连，药商见有利可图，大量购进黄连，市场上黄连多了，黄连价格下降。

影响价格的因素教学目标：知识目标：识记价值规律的基本内容和表现形式；理解供求影响价格，价值与价格的关系，价值量与劳动生产率、劳动时间的关系。

运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因。

能力目标：培养学生分析问题能力，提高参与经济生活的能力，同时启示学生在经济活动中学会尊重别人的劳动。

情感态度价值观目标：增强参与经济生活的自主性，提高学习劳动价值论，形成劳动光荣、劳动伟大和劳动创造价值的观念。

教学重点：供求影响价格价值决定价格。

教学难点：价值量与劳动生产率等价交换。

教学方法：问题探究法小组合作学习法讨论法教学手段：投影多媒体教学课时：1课时教学过程：旧知巩固：投影问题，学生背诵，组内互查，教师抽查背诵或默写。

1.信用卡的含义、功能2.什么是外汇？什么叫汇率？3.汇率升高与降低的几种情形及其影响。

导入新课：走进商场超市，浏览购物网站，我们会发现不同的商品价格不同，不同的地方、不同的时间，同一种商品的价格也会存在差异，是什么决定了它们各自的价格？又是什么原因导致了价格的变动？价格的变动有没有规律可循？价格的变动又会对人们的生活和生产带来哪些影响？从这节课开始我们来学习第二课，多变的价格。

先来看第一框题：影响价格的因素。

投影出示本课学习目标，让学生了解本课的学习内容。

1.理解并掌握供求与价格、价值与价格的关系。

(重点)2.理解劳动时间、劳动生产率与商品价值量的关系，分析社会必要劳动时间对于商品生产者的重要意义。

(重点、难点)3.了解价值规律的基本内容和表现形式。

让学生拿出下发的导学案，带着“自主学习”中的问题，阅读教材，找出问题的答案。

进行新课：投影材料，学生探究材料一：下雨了，露天菜场上的蔬菜降价销售；苹果遭雹灾减产，价格远远高于往年。

材料二：发生禽流感期间，鸡肉的价格一跌再跌。

材料三：秋冬换季时，皮衣能卖上好价钱，在夏季往往打折销售；同一种西瓜，刚上市时每千克能卖到几元钱，大量上市后不足一元。

材料四：羽绒服在东北卖得火爆，在海南降价也少有人买。

《影响价格的因素》说课稿尊敬的各位评委：大家好！今天我要说课的框题是《影响价格的因素》首先，我对本框题进行分析一、说教材（一）说教材的地位和作用《影响价格的因素》选自人教版必修1《经济生活》第二课第一框题的内容。

本框题承接前面“价格是价值的货币表现”，后面是“价格变动的影响”，它在整个教材中起承上启下的作用，为以后《经济生活》的学习打下牢固的理论基础，因此，本框题在《经济生活》中具有不容忽视的重要的地位。

（二）说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合着高一年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：1、知识与技能目标：使学生理解哪些因素会影响到价格的变化，以及这些因素都是通过什么去影响价格变化的，决定价格的因素又是什么等相关知识。

2、过程与方法目标：使学生养成独立思考问题的习惯，并培养学生通过现象看本质的能力。

3、情感、态度与价值观目标：使学生养成关注细节的习惯，关注经济现象的习惯，并懂劳动创造价值的概念。

（三）说教学的重、难点及依据本着高一新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点教学重点：1.供求影响价格2.价值决定价格(重点的依据只有掌握了供求关系，价值量，社会必要劳动时间，才能真正理解和掌握影响价格的因素。

)教学难点：劳动生产率与商品价值量的关系。

(难点的依据：商品价值量与劳动生产率的关系较抽象；学生没有这方面的基础知识。

）二、说教法基于本框题的特点，和学生的具体情况，我主要采用了以下的教学方法：直观演示法、活动探究法、集体讨论法。

因为讨论、探究式教学方法能有效的鼓励学生参与教学，在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望，发展思辨能力，直观演示法可以激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛。

三、说学法古人云：“授之以鱼,不如授之以渔”，本着以学生为本的理念，在教学过程中我要特别重视学法的指导。

这节课的学法有：快乐学习法、自主探究法、分析归纳法、反思总结法，使学生从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。

《影响价格的因素》说课稿一、说教材《影响价格的因素》人教版必修1《经济生活》第二课第一框的内容。

本框题承接前面“价格是价值的货币表现” ，后面是“价格变动的影响” ，它在整个教材中起承上启下的作用，为以后《经济生活》的学习打下牢固的理论基础，因此，本框题在《经济生活》中具有不容忽视的重要的地位。

二、说学情本次的教学对象为高中一年级学生，由于学生通过前一章节的学习，对于价格的概念有一定的了解和掌握。

在此基础上，我们再来学习“影响价格的因素”，会有更深的理解。

同时，在日常生活中，学生会接触到不同品牌的商品，它们的价格可能相差悬殊；同一品牌的商品，在不同的季节所售的价格也可能相差较大。

生活经验告诉学生，价格不是一成不变的，它会产生多种多样的变化，有时高，有时低。

这使学生能把理论和实践联系起来，更好的进行课程学习。

三、说教学目标（一）知识目标1.识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。

2.理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律的内容和表现形式。

3.运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。

（二）能力目标1.懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。

2.知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。

（三）情感、态度与价值观目标培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。

四、重点难点（一）教学重点：理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。

（二）教学难点：劳动生产率与价值量的关系。

五、说教法1、直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

2、活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

《影响价格的因素》说课稿各位评委，各位老师：大家好！很荣幸能有这个机会与大家交流！今天我说课的课题是《影响价格的因素》，下面我将从说教材、学情、教法、学法、教学过程、教学反思等完成今天的说课。

一、说教材（一）教材的地位《影响价格的因素》是人教版必修1《经济生活》第一单元第二课第一框题的内容。

本框题承接前面“价格是价值的货币表现”，后面是“价格变动的影响”，它在整个教材中起承上启下的作用，为以后《经济生活》的学习打下牢固的理论基础，因此，本框题在《经济生活》中具有不容忽视的重要的地位。

（二）教学目标根据高一新课程标准要求，本教材的结构和内容分析，结合着高一年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：1、知识目标（1）识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率。

（2）理解影响价格变动的因素、价格与价值的关系、劳动生产率与价值量的关系、价值规律的基本内容和表现形式。

2、能力目标（1）懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象。

（2）知道价格的变动不是任意的，是围绕价值上下波动的。

（3）培养学生分析问题的能力，提高参与经济生活的能力，激发学生努力学习的意识，以适应激烈的社会竞争。

3、情感、态度与价值观目标培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。

（三）教学的重点、难点本着高一新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点教学重点：1.供求影响价格 2.价值决定价格 3.商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的依据：课程标准：归纳影响商品价格变化的因素。

只有掌握了供求关系，价值量，社会必要劳动时间，才能真正理解和掌握影响价格的因素。

教学难点：劳动生产率与商品价值量的关系依据：劳动生产率与商品价值量的关系较抽象，学生没有这方面的基础知识。

高考计算题考查的重点。

二、说学情作为高一新生，刚刚从初中阶段过渡到高中阶段，形象思维得到一定的发展，但学生的抽象思维能力发展不够，所以对纯粹的经济理论把握有一定的难度，而且会使学生兴趣不足，但是他们对身边的一些现象有一定的了解和关注，所以通过对感性材料的分析是他们获取理性知识，从而培养他们的抽象思维能力。