网络时代“人设”表意与传播力探析
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“人设”的传播效果分析"人设"是指一个人或一种形象在公众心目中建立的某种形象。
不同的人或形象可以有不同的人设,通过不同的传播方式可以影响和塑造人们对这个人或形象的认知和评价。
本文将分析“人设”的传播效果。
一、人设的建立1. 媒体报道:媒体通常会报道公众人物的行为和言论,这些报道可以帮助公众形成对这个人或形象的初步认知和评价。
2. 公众互动:人物与公众的互动也会对人设的形成产生影响。
人物参加公众活动、参与慈善事业等都可以塑造人物的正面形象。
3. 网络传播:现如今,网络已经成为广泛传播信息的平台,人物的形象也会通过社交媒体、论坛等网络渠道进行传播和建立。
二、人设的传播方式1. 口碑传播:人设可以通过口碑传播在公众之间传播。
当一个人的行为、品德或能力被他人宣传和评价,会影响其他人对这个人设的认知和看法。
2. 媒体报道:媒体的报道可以直接影响公众对一个人设的看法,毕竟媒体是公众获取信息的重要途径,报道内容质量和立场对人设的建立和传播至关重要。
3. 社交媒体:社交媒体的发展使得公众可以更加直接地参与到人设的传播中。
通过社交媒体平台的点赞、分享、评论等互动方式,人设形象可以迅速扩散和传播。
三、人设的传播效果分析1. 影响公众认知:人设的传播可以改变公众对一个人或形象的认知和观点。
当一个人设经过长时间的建立和传播后,公众的认知往往会受到这些信息的影响,从而形成稳定的评价。
2. 塑造公众情感:人设的传播不仅仅是信息的传递,更重要的是能够在情感上触动公众。
当人设形象被塑造得积极正面时,公众会对其产生好感和喜爱。
3. 影响行为倾向:人设的传播还可以影响公众的行为倾向。
当一个人设形象被塑造得可信、有权威时,公众更容易接受其言论和建议,并偏向于与之相关的产品、品牌等。
“人设”的传播对公众认知、情感和行为倾向都有一定的影响。
在传播过程中,媒体报道、公众互动和网络传播是主要的传播方式。
随着社交媒体的兴起,人设形象可以更加广泛地传播和塑造。
“人设”的传播效果分析“人设”指的是一个人在公众视野中的形象和形象设计。
在现今社交媒体逐渐兴起的背景下,“人设”被广泛应用于网络上的名人和公众人物,成为了现代娱乐圈和社交网络的重要元素之一。
传播效果方面,首先,“人设”的传播对于公众人物的形象塑造具有重要意义。
一个良好的“人设”可以提升公众对于该人物的好感度和认可度。
例如,一个外形清秀、性格温和的男明星,在拍摄时有意或无意地塑造自己的“人设”,平时也在社交媒体上与粉丝互动,那么在公众人物的形象建设中,他的人设将起到积极作用,吸引更多的粉丝和关注度。
其次,“人设”在传播中能够引发人们的共鸣。
在人物形象设计上,通过深入分析人物内心,体现人物丰富的个性,可以让人们更容易产生共鸣。
一个“人设”深入人心、独具特色的公众人物,能够吸引更多的粉丝和关注者,并在很大程度上提高其影响力。
第三,“人设”在传播中可以升华人物的内涵。
一个优秀的人物“人设”,不仅可以通过常规手段塑造外表形象,也可以通过其精神世界和性格特点来表现出其独特的个性和价值观。
这些特质的传达,也可以透过所扮演角色的人物形象来呈现出来。
这样一来,这个公众人物的“人设”就不再是一个空洞的外形印象,而是一个具有内涵和特质的形象,对于其形象的传播和引领整个行业具有重要意义。
最后,“人设”的传播效果可以延伸到整个行业或领域。
一位公众人物的“人设”能否产生效应,除了他自身的素质外,还要考虑到行业和社会对于此类人物印象的喜好和特点。
如果一个行业中产生很多像某位公众人物身上相同的“人设”,那么这个行业就会形成一种形态,这种形态会置后其他类型的人物形象。
所以说,“人设”的传播效果,不仅仅局限于该人物形象的塑造,还涉及到所处领域的,甚至是整个社会对于这种形象的认可程度。
总之,“人设”在社交媒体时代逐渐成为了塑造公众人物形象和引领行业发展的一个重要元素。
人设的传播效果决定了一个公众人物是否能够在公众视野中站稳脚跟,吸引更多的关注度和粉丝,也影响着所处领域或行业的发展趋势,对于需要注意。
“人设”的传播效果分析人设指的是公众对一个人物的形象设定,可以包括外在形象、性格特点、行为表现等方面。
在娱乐圈、政治圈、商业领域等各个领域中,人设对于公众形象的塑造和传播起到至关重要的作用。
本文将围绕人设的传播效果展开分析。
一、影响公众对于人物的认知和评价人设的传播效果首先体现在公众对于人物的认知和评价上。
一个良好的人设能够为人物加分,让公众对其产生好感,从而获得更多的关注和支持。
例如,电影明星的人设通常会包括外在的美貌和衣着打扮,内在的才艺和个性魅力等,这些元素可以让人们产生心理上的共鸣和认同,从而带动观众的情感投入和观影意愿。
反之,一个负面的人设也会对人物形象产生负面影响。
例如,某位政治人物因为一些丑闻事件被曝光而身败名裂,这个事件会极大地损害其人设,让公众对其产生负面评价和反感,降低其声望和信任度。
二、引导公众对于人物的情感态度和行为期待人设的传播效果还可以引导公众对于人物的情感态度和行为期待。
一个成功的人设会让公众对其寄予很高的期待和信任,因此人物需要在实际行为中展现出与人设一致的形象和行为表现。
例如,一个电影明星因为人设上被视为青春活力、向上向善的形象,因此在生活中需要遵守一定的社会公德和道德规范,不能被曝光某些负面事件,否则会让公众对其产生巨大的失望和抵触情绪。
人设的传播效果还可以影响公众对于人物的舆论聚焦度和热度。
一个受欢迎的人设通常会带来大量的关注和热议,从而让人物的话题持续性增强。
例如,某个网红因为其时尚、自由、个性化的人设被大量的年轻群体所追捧,因此其每一篇微博、每一款服装都会受到很多年轻人的关注和追捧,这也进一步提升了其影响力和品牌价值。
四、决定人物的市场价值和商业合作机会人设的传播效果还会决定人物的市场价值和商业合作机会。
一个受欢迎的人设通常会带来丰富的商业机会,例如广告代言、品牌合作、演唱会等。
这些商业机会通常会大量地支付高额的费用,从而让人物的市场价值和商业价值不断提升。
“人设”的传播效果分析人设是指人们在社会交往中对自己的设定和表现。
它是关于个体形象和角色的社会心理建构。
人设是一个人在社会上的定位和形象,是通过自己和他人的交往、认知和评价而形成的。
人设是一个人主观意识和社会意识相结合的产物,是联系人的外在表现和内在认知的桥梁。
当一个人在社会上设定了自己的形象和角色之后,就会通过不同的传播途径和方式来传达和表现自己的人设。
人设的传播效果是指人们在社会交往中对自己的设定和表现所产生的影响和效果。
人设的传播效果不仅是对自己的影响,还包括对他人和社会环境的影响。
人设的传播效果分析可以帮助人们更好地认识自己和他人,更好地理解社会交往中的各种现象和现象,更好地规划和实现自己的发展和成长。
一、人设的传播效果对自我认知和自我建构的影响二、人设的传播效果对人际关系和社会交往的影响四、人设的传播效果对公共形象和社会形象的塑造人设是一个人在社会上的定位和形象,是通过自己和他人的交往、认知和评价而形成的。
人们通过自己和他人的交往、认知和评价来感知和构建自己的人设,进而影响自己的价值观、信念和行为方式。
人设的传播效果会对公共形象和社会形象产生直接的影响。
通过人设的传播效果分析,可以更加清晰地认识公共形象和社会形象,理解公共形象和社会形象在社会交往中的作用和影响,进而更好地塑造和管理公共形象和社会形象。
在当今社会,人们通过不同的传播途径和方式来传达和表现自己的人设。
无论是传统媒体还是新兴媒体,都在不同程度上对人设的传播效果产生影响。
随着互联网的兴起和发展,人们在传播自己的人设时已经拥有了更多的选择和机会。
通过互联网,人们可以通过各种方式和途径来传播自己的人设,比如社交媒体、博客、微博等。
这些新兴传播途径和方式为人设的传播效果提供了更多的可能性和空间,也为人设的传播效果分析提供了更多的数据和信息。
在传播自己的人设时,人们需要注意以下几点:一、树立正面形象在传播自己的人设时,人们需要注意树立一个积极、阳光、自信的形象。
《“人设崩塌”的传播学解读》篇一人设崩塌:传播学视角下的社会现象解读一、引言在当今社交媒体盛行的时代,人们对于公众人物、名人、网络红人的关注度日益提高。
然而,当这些公众人物的“人设”突然崩塌时,他们的形象会迅速陷入舆论的漩涡。
本文旨在从传播学角度解读“人设崩塌”现象,探讨其产生的原因、影响以及如何进行有效的传播管理。
二、人设崩塌的现象概述“人设”是指公众人物在公众面前所展现出的形象设定。
当这种形象设定因某种原因被打破,导致公众对其产生质疑和负面评价时,便称之为“人设崩塌”。
这种现象在娱乐圈、网络社交领域等尤为常见,给公众人物的声誉和形象带来极大影响。
三、传播学视角下的人设崩塌原因分析1. 媒介环境的影响:随着社交媒体的普及,信息传播速度加快,公众人物的言行更容易被放大和传播。
当出现负面信息时,很容易引发舆论风波,导致人设崩塌。
2. 信息的碎片化传播:在信息爆炸的时代,人们往往只关注片面的信息,而忽略事件的真相。
这种碎片化传播容易引发误解和质疑,从而导致人设崩塌。
3. 公众期待与现实落差:公众对公众人物的期望往往较高,当现实与期望产生落差时,容易引发负面评价,导致人设崩塌。
四、人设崩塌的影响分析1. 声誉受损:人设崩塌会导致公众人物的声誉受损,影响其事业发展。
2. 信任危机:当公众人物的人设崩塌时,会引发公众对其过往言行和行为的质疑,导致信任危机。
3. 媒体炒作:人设崩塌往往成为媒体炒作的热点,加剧了事件的负面影响。
五、传播管理策略1. 建立良好的沟通机制:公众人物应与媒体、粉丝建立良好的沟通机制,及时回应质疑和关切,减少误解和谣言的传播。
2. 塑造真实形象:公众人物应注重塑造真实的个人形象,避免过度包装和虚假宣传。
3. 提高媒介素养:公众人物应提高媒介素养,了解信息传播规律,防范负面信息的传播。
4. 及时应对与危机公关:当出现人设崩塌的迹象时,公众人物应及时采取应对措施,进行危机公关,减轻负面影响。
“人设”的传播效果分析1. 引言1.1 什么是人设人设,顾名思义就是人们对于一个人或者一个事物的设定和认知。
在社会交往中,每个人都有自己的人设,这个人设通常是基于对对方的了解和认知,以及对自身利益和需求的考量而形成的。
人设可以是积极的,也可以是消极的,在某种程度上反映了人们对于一个对象的态度和看法。
人设的形成通常受到认知、情感、态度等因素的影响,是一个复杂的心理和社会过程。
人设在社会交往中具有重要的作用,它可以影响人们的态度和行为,甚至影响人们的生活和工作。
对于一个人或者一个事物的人设如何被传播和宣传,尤其是在媒体和社交网络等传播渠道中如何被塑造和传达,都是非常重要的问题。
只有深入了解和分析人设的传播效果,才能更好地指导社会实践和传播工作,实现预期的宣传效果。
1.2 人设的重要性人设在现代社会中扮演着非常重要的角色,它影响着个人在社会中的形象和声誉。
人设的重要性体现在以下几个方面:人设可以帮助个人树立良好的形象。
一个完善的人设可以展现一个人的优点和特长,让他在社会中脱颖而出。
通过精心打造自己的人设,一个人可以在职场竞争中脱颖而出,在人际交往中取得更好的效果。
人设可以增强个人的自信心和自我认可。
通过不断地完善和塑造自己的人设,一个人可以逐渐建立起自己的自信心和自我价值感。
这种积极的心态会影响个人的行为和态度,让他更有底气地面对挑战和困难。
人设还可以帮助个人建立良好的人际关系。
一个善于沟通、有亲和力的人设可以吸引更多人的关注和喜爱,让个人在社交圈中更加受欢迎。
这对于个人的社交生活和职业发展都有着重要的意义。
人设的重要性不容忽视。
一个合格的人设可以为个人带来诸多好处,提升自身形象,增强自信心,改善人际关系。
我们应该重视并努力塑造自己的人设,让其发挥最大的作用。
2. 正文2.1 人设的塑造人设的塑造是一个持续的过程,通过不断地塑造和建构,来塑造一个个性化、立体化的形象。
人设的塑造主要包括以下几个方面:1. 自我认知:自我认知是人设塑造的基础,通过对自我认知的深入了解和分析,可以更好地把握自己的特点和优势,从而确定自己的形象定位和塑造方向。
76“人设”传播心理及其传播学意义何 扬(山西大学 新闻学院,山西 太原 030006)摘 要:互联网时代的人际传播脱离了传统交际圈限制,庞杂的信息冲击使得人们更趋向于简单化地理解交往对象,合理的“人设”为受众提供了更为直接和有针对性的个人展现,间接提高了交际效率,缩小了容错空间。
但是,违规的“人设”行为却能引发更猛烈的崩塌,为此后的形象管理与营销包装带来惨痛的教训。
本文从“人设”一词的心理成因出发,讨论正确的“人设”行为对于明星和普通受众的影响与不当的“人设”形象产生的消极影响。
关键词:“人设”传播;自我奇观化;选择性社交中图分类号:G206 文献标志码:A 文章编号:1674-8883(2019)03-0076-01“人设”一词原指文学、影视作品中对人物形象的外貌特征、性格设定等的描述,后多适用于对明星的形象包装与营销,同时也体现在基于互联网平台上普通受众的个人定位和展现。
在“人设”行为遍地开花的同时,2018年12月27日,全国最大的弹幕网站Bilibili 联合中国社会科学院发布了年度弹幕报告,“真实”一词独占鳌头。
它具有3层意思,即与现实相符、与认知相符以及与心意相符,集中体现繁杂的赛博空间里受众对于真情实感的追求,也在一定程度上体现了对于网络空间中层出不穷、不明真假的“营销人设”现象的质询。
一、“人设”的心理渊源(一)追求完美的自我呈现“人格面具”是荣格的精神分析理论之一,也称为从众求同原型。
[1]他认为:“人格面具是个人适应环境或个人利益而存在的功能性情结。
”互联网时代,精心营造的“人设”就成了隐藏真实自我的人格面具,人们在扮演面具形象的过程中实现个人目的,获得成就、友谊、爱情,由此沉湎其中,面具人格逐渐成为排斥其他人格的独立存在。
(二)社会舞台的自我表演欧文·戈夫曼提出了“拟剧理论”。
[2]其核心在于“印象管理”,即在人际互动过程中,行动者总是有意无意地运用某些技巧塑造自己给人的印象,选择适当的言辞、表情或动作来制造印象,使他人形成对自己的特定看法,并据此作出符合行动者愿望的反应。
“人设”的传播效果分析【摘要】人设是指人们在社会中构建的特定形象和角色,通过各种传播方式向外界展示。
人设的传播效果对于个人形象和品牌建设至关重要。
本文从人设的定义和构成要素、传播渠道和方式、社交媒体上的传播效果、公众舆论中的影响力,以及对个人形象和品牌建设的影响等方面展开分析。
通过对人设传播效果的研究,我们可以更好地了解人们在社会中的形象塑造和信息传播方式,提高个人和品牌的知名度和影响力。
未来,随着社交媒体的普及和信息传播方式的多样化,人设传播效果的应用前景将更加广阔。
人设传播效果对于塑造个人形象和品牌建设具有重要意义,需要我们重视并探讨其未来的发展方向和应用前景。
【关键词】人设、传播效果、社交媒体、公众舆论、个人形象、品牌建设、重要性、未来发展、应用前景。
1. 引言1.1 介绍人设的概念和重要性人设,指的是人们对某个人所设立的印象和形象,是他们在心中对这个人的认知、评价和期待的综合体现。
人设的形成是由一个人在人们心目中的言行举止、外貌形象、社会地位、个人经历等多方面因素共同构成的。
在现代社会中,人设已经成为了人们社交互动和信息传播中不可忽视的重要元素。
人设的重要性体现在几个方面。
人设是人们对他人进行评价、决定如何与他们互动的重要依据。
人们在初次见面时,往往会根据对方的外表、言谈举止等方面来形成人设,从而产生不同程度的亲近感或疏远感。
人设对于个人形象的建立和维护至关重要。
一个人的人设是否正面、真实、有吸引力,将直接影响他在社会中的声誉和影响力。
人设也是品牌建设中的重要组成部分。
许多企业通过打造明星代言人或网红,来传达其品牌理念和形象,从而吸引更多消费者的注意和喜爱。
人设在现代社会中扮演着重要的角色。
了解人设的概念和重要性,对于个人形象塑造和品牌传播具有重要的指导意义。
1.2 概述人设的传播效果人设是指一个人在公众形象和自我认知中塑造出来的形象,是通过个人言行、外表形象等方面来展示自己的特质和特点。
新媒体时代人设的营销传播思维随着互联网和社交媒体的兴起,新媒体时代的传媒环境发生了巨大的变革。
传统的营销传播模式已经不能满足消费者日益增长的多元化需求,因此,新媒体时代的人设在营销传播中发挥着重要作用。
本文将深入探讨,并分析其对品牌建设和市场营销的影响。
一、新媒体时代的人设概念从字面上理解,人设就是个人在社会上树立的形象和角色。
在新媒体时代,人设不再局限于个人,它也被广泛应用于品牌、公司,甚至政府等。
新媒体时代的人设不仅包括形象塑造,还包括传播方式和内容。
在这个时代,人设需要体现个性化、兴趣化和社会化,呈现出与目标受众紧密相关的特质。
同时,人设需要与新媒体平台相契合,运用各种传媒技术和创新的传播方式,以更好地与受众进行互动和沟通。
二、1. 品牌定位和差异化品牌定位是新媒体时代人设的重要组成部分。
传统的品牌建设依赖于广告和宣传,通过推销产品来实现销售目标。
而在新媒体时代,人设需要着重品牌的核心价值和独特性。
人设应该通过社交媒体等渠道,与受众进行交流和互动,传递品牌的内涵和情感价值。
同时,人设需要不断创新,与时俱进,使品牌在竞争激烈的市场中脱颖而出。
2. 内容创作和传播在新媒体时代,人设需要具备优秀的内容创作和传播能力。
凭借互联网的普及和社交媒体的流行,信息爆炸式增长,消费者对内容的吸引力要求越来越高。
因此,人设需要通过创造有趣、有价值的内容来吸引用户的注意力。
这包括文字、图片、音频和视频等多种媒体形式。
同时,人设需要懂得利用新媒体工具和技术,选择合适的传播渠道,将内容有效地传递给目标受众。
3. 关系维护和口碑营销在新媒体时代,人设的成功不仅仅依赖于自身形象,还需要建立和维护与用户的良好关系。
人设需要与用户进行互动和交流,关注用户的需求和反馈,并及时作出积极的回应。
这有助于增强用户对人设的信任感和忠诚度,进而推动品牌的发展和市场销售。
同时,人设还需要善于引导用户在社交媒体上进行口碑传播,通过用户的推荐和分享来扩大品牌的影响力。
社交网络时代明星人设特征及营销分析随着互联网和社交网络的迅猛发展,明星们在传媒和影响力上的角色日益凸显。
社交网络时代为明星的人设塑造和营销提供了全新的机遇和挑战。
本文将深入分析社交网络时代明星人设的特征,并就如何利用社交网络进行明星营销提出一些建议。
一、社交网络时代明星人设特征1.真实性和接地气在过去,明星人设往往是神秘和遥远的,很多人只能通过传媒报道和电视采访了解他们。
然而,在社交网络时代,明星们更加注重展示真实的自我,并与粉丝进行更亲密的互动。
例如,许多明星会在社交媒体上分享日常生活、工作经历和个人见解,使粉丝们更容易与他们产生共鸣。
2.故事化和情感化故事化和情感化是社交网络时代明星人设的重要特征。
明星们通过讲述自己的成长经历、困难和挑战的故事,激发粉丝们的情感共鸣。
这种故事化的人设塑造可以使明星更具吸引力和亲和力,增加他们在社交网络上的影响力。
3.多元化和互动性社交网络时代的明星人设需要更加多元化和互动性。
明星们不仅要在电影、音乐等传统媒体领域扩展自己的影响力,还需要积极参与社交网络上的各种活动和互动。
例如,明星可以在社交媒体上进行直播、答疑、互动游戏等,与粉丝们建立更密切的联系。
二、社交网络时代明星营销分析1.用户画像和定位在进行明星营销之前,必须对目标用户进行深入的研究,并确定明星的定位。
通过分析目标用户的年龄、性别、兴趣爱好等特征,可以更好地选择适合他们的明星,并制定相应的营销策略。
2.社交媒体平台选择社交网络时代有多种社交媒体平台供明星选择,如微博、微信、抖音、Instagram等。
根据目标用户的使用习惯和喜好,选择合适的社交平台是至关重要的。
不同的社交平台有着不同的特点和用户群体,明星和团队需要进行深入研究和调研。
3.内容创作和传播社交网络时代的明星营销离不开精彩的内容创作和传播。
明星们应该通过发布高质量的照片、视频、文字等内容来吸引粉丝的注意。
内容创作需要注重故事性和情感化,并与粉丝进行互动和交流,建立真实而深入的连接。
虚拟社交语境下青少年人设文化传播解码在虚拟社交语境下,青少年人设文化传播解码成为了一个备受关注的话题。
随着互联网的快速发展,虚拟社交平台成为了青少年们日常生活中重要的一部分。
他们在这些平台上展现自己的人设,通过文化传播来表达自己的个性和态度。
本文将从青少年人设文化传播的特点、解码和影响等方面展开讨论。
一、青少年人设文化传播特点在虚拟社交语境下,青少年人设文化传播呈现出几个特点。
首先是多样性,青少年们可以选择不同的虚拟平台,如微博、微信、抖音等,展现自己的人设。
不同的平台有不同的特点和受众群体,青少年们可以根据自己的喜好和需求进行选择。
其次是交流互动,虚拟社交平台为青少年们提供了一个交流互动的空间。
他们可以通过评论、点赞、转发等方式与他人交流,分享自己的人设和想法。
最后是快速传播,虚拟社交平台的信息传播速度快,青少年们可以迅速将自己的人设传播给更多的人。
青少年人设文化传播的解码是一个复杂的过程。
青少年们在虚拟社交平台上展现的人设往往是经过精心打磨和包装的。
他们通过选择合适的图片、文字和视频来展现自己的形象,希望给人留下良好的印象。
青少年们的人设往往受到外部因素的影响,如明星、网红、潮流等。
他们会模仿自己喜欢的偶像,跟随流行趋势,塑造自己的人设。
青少年们的人设还受到社交网络的影响。
他们会根据自己所处的社交圈子和群体来塑造自己的形象,以获得更多的认可和赞同。
解码青少年人设文化传播需要考虑以上因素,理解其中的隐藏含义和意图。
可以通过分析其选择和行为来解读他们的真实想法和情感。
要关注青少年们的人设是如何与他们的生活和身份认同联系在一起的,以了解他们的动机和价值观。
青少年人设文化传播对青少年的影响是深远的。
青少年们在虚拟社交平台上展现的人设会影响到自己的自我认同和情感状态。
他们希望通过展现自己的人设来获得他人的认可和赞同,满足自己的社交需求。
青少年们的人设还会对他人产生影响。
他们通过文化传播来表达自己的观点和态度,影响到他人的价值观和行为方式。
“人设”的传播效果分析【摘要】本文通过分析“人设”的传播效果,探讨了其在社交媒体传播、个人品牌塑造、营销活动和消费者互动中的重要性。
在社交媒体传播中,人设的形象可以影响着粉丝数量和活跃度;个人品牌的塑造需要细致打磨人设形象以吸引目标受众;在营销活动中,人设可以提升产品认知度和销售额;而与消费者之间的互动也可以通过真实、亲近的人设形象建立信任感。
通过评估人设传播效果,可以更好地了解受众需求和喜好,从而优化传播策略。
结合总结展望未来,建议在未来的传播策略中更加注重人设形象的定位和塑造。
【关键词】人设,传播效果分析,社交媒体,个人品牌,营销活动,消费者互动,评估,发展,策略优化1. 引言1.1 介绍人设的概念人设,顾名思义即是指个人给自己设定的角色或形象,是一个人在社会中展示给他人的一种特定形象。
人设可以通过言行举止,外表形象,社交媒体内容等方面来表现。
人设的构建是为了让他人对自己有一个明确的认知,以及达到某种目的,比如获得他人的认可,建立个人品牌,推销产品等。
在当今社会,人设的概念已经深入人们的生活,并在传播中扮演着重要的角色。
人设不仅仅是个人形象的呈现,更是一种传播的工具。
通过精心打造和维护自己的人设,个人可以在社会中获得更多的关注和认可。
人设也可以影响他人对个人的看法和态度。
一个成功的人设可以让个人在社交媒体上拥有更大的影响力,提高个人品牌的知名度,甚至影响个人的职业发展和商业活动。
人设的重要性不容忽视。
在这个信息爆炸的时代,一个精心打造的人设可以让个人在竞争激烈的社会中脱颖而出,取得更多的机会和成功。
在接下来的内容中,我们将深入探讨人设在社交媒体传播、个人品牌塑造、营销活动中的应用等方面的影响和作用。
1.2 探讨人设在传播中的重要性人设在传播中的重要性体现在多方面,人设可以帮助传播者树立良好的形象和信誉。
在社交媒体时代,人们更加关注个人形象,一个具有吸引力和正能量的人设可以吸引更多眼球,影响更多的人群。
“人设”的传播效果分析“人设”指的是一个人在大众心中所拥有的形象、性格、爱好、生活方式等等。
在过去,这种形象多被塑造于文学、影视作品中,而如今随着社交媒体的兴起,普通人也有了自己的“人设”,他们可以通过网络上的个人账号、博客等途径,通过自己的言行举止去塑造这一形象。
“人设”的传播效果是指一个人的人设在社会中所产生的影响力。
它不仅与人本身的品质、能力相关,更与社会环境、传媒等各种因素密切相关。
下面从几个方面对“人设”的传播效果进行分析:社交媒体成为了人们传播自己形象的重要平台。
在社交媒体上,个人可以通过自己的言行、照片、视频等多种方式展示自己的“人设”,进而吸引他人关注、认同或者谴责。
通过不断的积累粉丝、获得良好口碑,一个人的“人设”可以获得很大的传播效果,进而产生深远的影响力。
传媒作为信息传递的主要载体,对“人设”的传播起着至关重要的作用。
一些明星、政治家等公众人物,通过传媒的宣传报道,他们的“人设”得到了极大的传播效果。
而一些负面新闻也会对其形象产生不良的影响。
因此,公众人物必须注意自己的言行,以免对自己的“人设”造成负面影响。
社会环境也对人的“人设”产生影响。
在不同的社会环境中,人的“人设”可能发生截然不同的变化。
例如,在一个宽松自由的环境中,一个人的“人设”可能更容易接受和欣赏,而在一个保守、封闭的环境中,则可能会招致批评和谴责。
一个人的人品、能力水平也是影响其“人设”传播效果的重要因素。
如果一个人的品质低下、能力有限,他的“人设”在大众中的影响力将会稍微有所下降。
而一个品质优秀、能力高超的人,其“人设”最终成功塑造的可能性也会提高。
综上所述,“人设”的传播效果是多方面因素共同作用的结果。
只有在社交媒体平台、传媒报道等渠道的传播,与个人良好的品质、能力相匹配,并得到社会环境的支持才能取得好的传播效果。
虚拟社交语境下青少年人设文化传播解码在当今数字化时代,虚拟社交平台已经成为青少年文化传播的重要渠道。
在这个虚拟社交语境下,青少年人设文化传播成为了一个备受关注的话题。
人设文化是指通过虚拟社交平台上个人信息的展示和呈现,每个人通过一系列自我修饰的方式在虚拟社交平台上展现出来的自我形象和社交属性。
而虚拟社交语境则是指通过各种线上平台进行社交,如微博、微信、QQ空间、抖音等,青少年通过这些平台进行自我表达、社交交流、人设展现的过程。
虚拟社交语境提供了一个全新的人际交往环境,对于青少年的社会生活和心理健康都产生了深远的影响。
在这个语境下,人设文化传播成为了青少年社交行为的一种方式和现象。
通过精心打造的个人形象和社交策略,在虚拟社交平台上表现出一种符合社会审美和社交规范的人设形象。
虚拟社交平台成为了青少年进行自我表达和社交交流的主要场所,从而推动了人设文化的传播和塑造。
青少年人设文化传播的解码,需要从多个角度来进行分析和思考。
我们需要了解虚拟社交平台在青少年生活中的地位和作用。
需要理解青少年的人设行为和心理需求。
需要探讨虚拟社交语境下的人设文化传播对青少年的影响和风险。
虚拟社交平台对青少年的生活产生了深远的影响。
青少年通过虚拟社交平台展示自己的个人生活、情感、兴趣爱好等,从而满足了自我表达的需求。
在这些平台上,青少年可以通过文字、图片、视频等多种形式来展现自己,从而获得他人的认可和关注。
虚拟社交平台成为了青少年进行社会交往和自我表达的主要途径,对于他们的社交生活和心理健康产生了重要的影响。
虚拟社交语境下青少年人设文化传播对青少年的影响和风险值得我们深入探讨。
虚拟社交平台上的人设形象往往与现实生活中的真实形象存在一定的差异。
青少年在虚拟社交平台上打造的人设形象往往是一种理想化的展示,与自己的真实生活可能存在一定的脱节。
这种理想化的人设形象会给他人一种错误的认识和期待,从而可能导致他人对于青少年的认知误差和偏见。
虚拟社交语境下青少年人设文化传播解码随着互联网和社交媒体的普及,越来越多的青少年涌入虚拟社交网络中与世界互动,他们在网络上建立了自己的人设,并通过虚拟社交语境进行文化传播。
本文将从虚拟社交语境下青少年人设的定义、文化传播的意义以及解码文化传播的方法等方面进行探讨。
一、人设的定义人设是指一个人在与他人社交的过程中,通过言行、服装、言谈举止等多种方式塑造出来的自我形象。
在虚拟社交中,人设更加明显,因为在网络中,人们往往只能通过图片、文字等线上元素来认识一个人。
青少年在虚拟社交中构建人设的过程中,通常会注重个性化、时尚和涵盖多方面的元素,如追寻明星idol,对网络游戏角色进行塑造等,通过这些方式塑造出一个或多个与现实不同的自我形象。
二、文化传播的意义在虚拟社交中,通过人设来展示自己的文化趣味是一种文化传播的方式。
青少年在网络社交中,往往会以自己喜欢的电影、音乐、游戏等为元素,塑造自己的人设,并在社交媒体上进行分享,其目的是希望得到其他用户的关注与认可。
这种方式的文化传播不仅是对自我形象的展示,同时也是对文化价值的传播,青少年们借助网络平台分享自己的文化经验和见解,也能够通过社交网络获得与他人互动的机会,增强彼此之间的沟通和交流。
三、解码文化传播的方法1.研究网络文化要想解码虚拟社交中的文化传播,首先需要了解网络文化的基本要素及其符号语言,掌握其中的潜台词、隐喻等。
2.分析人设信息每个人的人设都是一个“文化包”,其中蕴含着大量的文化信息。
要想解码某个人的文化信息,就要分析他的人设信息,包括头像、签名、个人介绍、爱好等,从中提取出其文化喜好、价值观、生活态度等信息。
3.寻找共性和差异通过在不同的虚拟社交场景中观察人设,可以找到共性和差异。
共性指的是不同人设中相同的文化符号和符号语言,而差异则体现不同人设之间不同的文化背景、文化价值观和文化表达方式。
4.分析传播渠道在虚拟社交网络中文化传播的渠道和方式丰富多样,如个人空间、微博、微信公众号、朋友圈等。
虚拟社交语境下青少年人设文化传播解码在当今社会,虚拟社交平台已经成为了青少年们日常生活中不可或缺的一部分。
通过这些平台,青少年们可以与朋友交流、分享生活点滴、了解新的事物,甚至进行网上游戏和虚拟社交。
与传统社交方式相比,虚拟社交平台所带来的人设文化传播及其解码也成为了新的问题。
本文将从青少年人设的定义、虚拟社交平台上的人设文化、人设文化对青少年心理和社交的影响以及如何正确解码虚拟社交语境下的人设文化等方面进行探讨。
青少年人设文化的定义需要为我们了解虚拟社交语境下的人设文化打下基础。
人设文化是指一个人在特定社交场合或特定时期内,为了满足社交需求而刻意展现的特定形象。
青少年人设文化相对于成人来说更为突出,因为青少年正处在人格形成期,渴望表现出自己的独特性和与众不同的特点。
而在虚拟社交平台上,青少年们更容易通过自己的人设来吸引他人的关注和认同感。
青少年人设文化在虚拟社交语境下得到了更大的发挥和呈现,也更容易受到外界的传播和影响。
在虚拟社交平台上,青少年人设文化以各种形式呈现,比如自拍照片、短视频、动态状态等。
这些人设文化往往通过一系列的修饰、滤镜和美化来突出或者改变自己的形象和特点,以获得更多的点赞和评论。
青少年们还会在社交平台上展现自己的情绪、心情和生活状态,以期获得更多人的关注和关心。
在这种虚拟社交语境下,青少年们的人设文化常常形成一种追求“完美”的倾向,他们希望通过虚拟世界来展现出最好的自己,获得更多的认可和社会价值。
值得注意的是,人设文化对青少年的心理和社交也造成了一定的影响。
在形成自我认知和自我定位的过程中,青少年们往往通过他人的认可和评价来构建自己的人设。
这种以外界为主导的认知形成,容易使青少年们在追求人设的过程中丧失了自我认知和自我价值的判断能力。
不少青少年在虚拟社交平台上表现出的人设文化并非真实的自己,而是通过照片、视频和文字来打造出来的“虚假”形象。
这种不真实的人设文化不仅容易导致青少年自我认知的扭曲,还可能对他们的社交造成负面影响,导致与他人的交往和沟通出现问题。
虚拟社交语境下青少年人设文化传播解码【摘要】在当今虚拟社交平台上,青少年们展现出独特的人设文化,通过各种方式表达自己的个性和情感。
他们通过虚拟社交平台展示自己的人设,同时也在与他人互动交流中传播着这种文化。
本文探讨了青少年在虚拟社交平台上的表达方式、对人设文化的态度和解读,以及人设文化在青少年间的传播方式。
通过解读虚拟社交语境下青少年人设文化的意义,揭示了这种文化对青少年的影响,并展望了未来的发展方向。
青少年在虚拟社交平台上的人设文化不仅是一种表达自己的方式,更是一种文化传播的媒介,对于青少年的成长和社会交往起着重要的作用。
【关键词】虚拟社交平台、青少年、人设文化、传播、态度、意义、影响、未来展望1. 引言1.1 1. 研究背景在当前这个信息爆炸的时代,虚拟社交平台已经成为青少年们进行交流、展示自我、建立社交关系的重要平台。
在这些平台上,青少年们会通过塑造自己的“人设”来展现不同的形象和角色。
人设文化即是指在虚拟社交平台上通过精心打造的角色形象和个性特点。
随着互联网的飞速发展和普及,人设文化在青少年中的影响力也越来越大。
青少年们在虚拟社交平台上展示出的人设形象往往会影响到他们的现实生活和社交关系。
人设文化不仅仅是个人形象的呈现,更是一种符号的传播和社交的互动方式。
了解青少年在虚拟社交平台上的人设文化以及他们对于人设文化的态度和解读,对于深入了解青少年的心理、价值观以及社交需求具有重要意义。
本研究将围绕虚拟社交语境下青少年人设文化进行深入探讨,探索其中的文化内涵和社会意义,为更好地理解青少年的社交行为和心理状态提供理论基础和实践指导。
1.22. 研究意义虚拟社交语境下青少年人设文化传播解码具有重要的研究意义。
随着互联网的普及和虚拟社交平台的发展,青少年在这些平台上展示和塑造自己的人设已经成为一种普遍现象。
深入研究虚拟社交平台上的人设文化对于了解青少年在虚拟社交空间中的行为和交流方式具有重要意义。
青少年作为社会的未来和新生代群体,其在虚拟社交平台上形成的人设文化不仅反映了他们个体的心理状态和文化认同,还会对其成长过程和社会交往产生重要影响。
虚拟社交语境下青少年人设文化传播解码1. 引言1.1 研究背景青少年人设文化传播是指青少年通过虚拟社交平台展示和塑造自己的个性、形象和价值观,并通过分享、互动和传播来影响他人。
随着互联网和移动通信技术的不断发展,虚拟社交平台如微博、微信、抖音等成为青少年日常生活中重要的沟通和表达工具,同时也成为青少年人设文化传播的重要渠道。
研究背景中,我们可以看到虚拟社交平台的普及和青少年对虚拟社交的依赖程度不断增加,使得青少年人设文化传播呈现出新的特点和趋势。
青少年在这些平台上塑造的形象和文化符号不仅仅是个人的展示,也是对社会观念、价值观念的传播。
这种通过虚拟社交平台进行人设文化传播的现象,对青少年的认知、情感和行为产生了深远影响,同时也引发了社会对该现象的关注和研究。
有必要对虚拟社交语境下青少年人设文化传播进行深入探讨和解码。
1.2 研究目的青少年人设文化传播在虚拟社交语境下已经成为一种普遍现象,这种文化现象对青少年的认知、心理和行为产生了深远影响。
本研究旨在探讨虚拟社交语境下青少年人设文化传播的特点和规律,揭示其中的影响因素,分析解码青少年人设文化传播的方法,并深入案例分析相关现象。
通过对虚拟社交媒体平台在青少年人设文化传播中的作用进行研究,探讨其在信息传递、价值观传播等方面的影响。
本研究也将对青少年人设文化传播的未来发展趋势进行预测和探讨,为相关领域的研究提供参考和借鉴。
通过以上研究,旨在加深对虚拟社交语境下青少年人设文化传播的认识,为青少年的健康成长和社会和文化发展提供理论参考和实践指导。
1.3 研究意义青少年是社会的未来,他们在成长过程中受到各种因素的影响,而现代社会的虚拟社交语境已经成为了青少年们日常生活中不可或缺的一部分。
青少年在虚拟社交平台上展现的人设文化也成为了社会文化传播的重要组成部分。
研究青少年在虚拟社交语境下的人设文化传播有着重要的意义。
通过深入研究青少年在虚拟社交平台上的人设表现,可以更好地了解他们的思想、价值观和社会交往方式,从而更好地引导他们健康成长。
虚拟社交语境下青少年人设文化传播解码随着科技的迅猛发展,虚拟社交平台成为了青少年们日常生活中不可或缺的一部分。
在这些虚拟社交语境中,青少年们通过互联网平台进行着自我表达、社交交流等活动。
在这个虚拟社交的语境下,青少年们对于自己的人设、文化传播方式也面临着许多挑战和困惑。
本文将探讨虚拟社交语境下青少年人设文化传播,并尝试解码其中的现象和问题。
虚拟社交平台提供了丰富的自我表达和展示的机会,青少年们可以通过发帖、上传图片、评论等方式来建构自己的人设形象。
通过这种方式,青少年们可以展示自己的兴趣爱好、生活方式等方面,从而在虚拟社交中树立起一个符合自己期望的人设形象。
虚拟社交平台上的人设形象往往面临着过度修饰和夸张的现象,一些青少年为了吸引眼球,可能会在自己的人设形象上进行过度包装和虚假修饰,对于真实的自己进行了一定程度的遮掩和偏离。
这种现象给青少年的人设建构带来了一定的挑战,他们需要面对如何在虚拟社交平台上既能够展现真实的自己,又能够吸引他人关注的困境。
虚拟社交平台上的文化传播也是青少年们关注的焦点之一。
在这个虚拟社交的语境下,青少年们可以通过分享文章、转发视频等方式来进行文化传播,传递自己认同的文化理念和价值观。
在这个过程中,青少年们也面临着虚假信息和低质内容的干扰。
一些青少年在虚拟社交平台上会接触到虚假的新闻、不当的言论等,这些信息可能会给他们的文化传播带来一定的困扰和误导。
青少年在虚拟社交中进行文化传播时需要理性对待信息,对于虚假信息和低质内容要进行筛选和辨别。
针对虚拟社交语境下青少年人设文化传播的现象和问题,我们可以从以下几个方面进行解码和思考。
对于自我表达和人设建构,青少年需要树立正确的认识。
他们应该清楚地认识到,在虚拟社交平台上的自我表达并不等同于真实的自我,自己的人设形象不应该过分夸张和虚假修饰。
他们需要明白,在虚拟社交中展现真实的自己才是最重要的,不要为了迎合他人而改变自己。
也要理解虚拟社交中的关注和点赞并不是评价自己真实价值的标准,要学会对外界的评价保持理性的态度。
虚拟社交语境下青少年人设文化传播解码1. 引言1.1 背景介绍青少年是社会的重要群体,他们在虚拟社交平台上展现出丰富多样的人设文化。
人设文化是指个体在特定情境下所呈现的自我建构和社会表达形式,是青少年在虚拟社交语境下塑造自我形象、表达自我态度和价值观的重要方式。
随着互联网和移动通信技术的快速发展,青少年的社交活动逐渐从线下转移到线上,虚拟社交平台成为他们展现人设文化、交流互动的重要场所。
青少年在虚拟社交语境下展示的人设文化具有以下特点:表现形式多样化,包括文字、图片、音频、视频等多种媒介;信息传播速度快,可以迅速传播到更广泛的受众群体;容易受到外部因素影响,社交媒体平台的热点话题和流行文化会影响青少年的人设塑造和表达。
了解青少年对人设文化的接受及影响因素,可以帮助我们更好地解读青少年在虚拟社交平台上的行为,探讨人设文化传播的影响与挑战,并提出应对策略。
在这一背景下,本文将深入探讨青少年在虚拟社交语境下的人设文化传播现象,旨在为未来研究和实践提供参考。
1.2 研究目的研究目的是深入了解虚拟社交语境下青少年人设文化传播的现状与特点,探讨青少年对人设文化的接受程度及影响因素,分析青少年在虚拟社交平台上的人设文化传播行为,揭示人设文化传播对青少年的影响和挑战,以及提出相应的应对策略。
通过对这些内容的研究,旨在为未来人设文化传播的发展方向提供参考,启示相关领域的学者和从业者,从而促进青少年群体更加健康、积极、理性地参与虚拟社交平台上的人设文化传播,建立积极向上的网络社交氛围。
2. 正文2.1 虚拟社交语境下青少年人设文化传播特点1. 多样性:在虚拟社交平台上,青少年可以展示多样化的人设角色,包括明星偶像、游戏角色、动漫角色等。
他们可以根据自己的兴趣和喜好选择不同的角色来塑造自己的形象。
2. 虚拟与现实融合:青少年通过虚拟社交平台展示的人设文化往往与现实生活有机结合。
他们可以在虚拟空间中扮演角色,表达自己的情感和想法,同时也可以在现实生活中沟通交流,形成一种虚拟与现实的互动模式。
网络时代“人设”表意与传播力探析
作者:蔡丹
来源:《科技传播》2018年第21期
摘要网络流行的“人设”现象具体有指示意义编码、组篇意义编码以及人际意义编码等表意类型,这3种“人设”表意的传播力是依次递增的。
网络中对“人设”的滥用也带来一些问题,需要各传受主体针对不同的表意类型控制并调整传播力度。
关键词网络;人设;传播力
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708(2018)222-0084-02
“人设”即人物设定,关系到人物的形象,这一词语在网络中悄然流行起来[ 1 ]。
文章试探析“人设”的不同表意类型与传播力的关系以及暴露出的问题,并提出建议。
“传播力”这一概念发展到今天有着不同的说法,有“能力说”“力量说”“效果说”“综合说”等。
其中,支持能力说的学者之一是美国的Graham Williamson,他认为“传播力是指传播者和受众成功地对信息进行编码和解码的能力;为达到高效的传播效果,传播者必须展示出一定程度的传播力。
”[2]因此,“编码”和“解码”方式是影响传播力的重要因素。
在网络语境下,编码与解码互相影响,“人设”符号在互动中体现着不同的传播力。
1 “人设”的表意类型
“人设”有着不同的表意方式,总的来说,人设符号往往是根据其语境进行编码的,依据韩礼德的“情境语境”分类法,“人设”的语境编码形式也可分为以下类别。
1.1 指示意义编码
指示意义编码是相对最简单的表意方式,指“人设”被人物的基本类别如年龄、出生、职业、学历等身份指示符号所标签化。
如“90后”“大妈”“小鲜肉”等年龄标签,“凤凰男”“富二代”“河南人”等出生或背景标签,“专家”“临时工”“城管”等身份标签,以及“博士”“大学生”“教授”等反映学问程度的身份信息。
指示意义编码有的是直接说明人物身份,有的是运用比喻(如“小鲜肉”“凤凰男”),但其共同点都是很直观,代表一类人,对特定语境的依赖较小。
1.2 组篇意义编码
组篇意义编码是根据人物传播符号的特征来表达“人设”的。
如“犀利哥”“包子西施”“励志哥”等。
人们对所传播的人物符号产生了兴趣,并用图文中的人物形象或物体来指代其人。
这类“人设”比指示意义编码有了更多的辨识度,因此在一些时候能把普通人变为网红。
它可以特指一个人,也可以复制编码指不同的人,如“二代励志哥”“中国十大励志哥”,总的来说,这类
编码所指示的人群比指示意义编码的指代范围要小得多。
组篇意义编码使人物的形象更加鲜明,但只是某种特征的鲜明,所传播的形象也还是单一不立体的。
1.3 人际意义编码
人际意义的“人设”多是针对一些名人。
只有名人的人际关系符号才能引发受众持续不断地关注,因此“人设”成为很多名人的宣传与营销利器。
比如“秀恩爱”“绯闻女友”,甚至是“互撕翻脸”。
而最具有“反转”效应的是“人设崩塌”,指以往形成的好形象忽然被某件坏事所摧毁,如吸毒、出轨、代言虚假广告等。
人际意义编码是针对个人的“人设”符号,需要受众耗费较多的时间去弄清事情的来龙去脉,并且受众对编码对象要有一定程度的前期了解,因此相对来说它最有可能体现人的多面性及复杂性。
2 “人设”表意的网络传播力及其问题
以上3种“人设”编码的传播力各不相同,大体上呈现逐级递升的情况。
指示意义编码相对另外两种编码来说传播力较弱,但比没有设定“标签”的内容传播力强得多,所以一些网络编辑为了寻求点击率,有时用这种表意方式来设定聚焦点。
有时叠加两种指示符号会更引人注意,比如“女大学生”“90后教授”等。
这类“人设”往往能吸引某个群体的关注,决定其关注度的因素有跟受众群体的相关度以及“标签”的新奇程度等,其传播优势是不耗费接受的时间精力成本,受众不需要有多少先前信息的积累便能看懂。
但指示“标签”的设置泛滥和随意也出现一些弊端,比如被言说对象并不希望被这样的标签所框定,并且这样的表意框定的是一类人,而忽略了个体的不同情况,造成人物形象扁平化。
尤其是在网民的解码语境中,一些标签携带了“刻板印象”式的预设意义,“河南人”涉及到地域歧视,“凤凰男”背后携带着一系列的性格特征,这种标签就容易造成偏见与思维定势,出现多了还容易引起受众的反感。
组篇意义编码的传播潜力一般来说较前一种更强,它能引起更有识别性的关注,而且其潜在的受众人群更广。
这种编码是不同主体综合作用的结果,有时是网民通过传播符号进行的解码式编码,有时也被网络推手利用来炒作网红。
然而这种放大某种人物特质的符号,虽然有着各种表现形式,最终都是设定来满足人们的猎奇心理,如审美、审丑、偷窥等。
“网红”虽然源于草根,却离大众生活较远,最后衍变成一种“眼球”经济。
网红多是在图像时代产生,对人的识别常表现为肉眼可见的浅表化特征,因此多数成为“一种喧嚣的泡沫”,除了少数网红借助高辨识度的形象符号转变为名人外,大量网红却没有持续的新鲜信息供人消遣而销声匿迹。
而网络推手团队的作用使得组篇意义“人设”符号携带更多的目的性和刻意性,形成虚假的热度。
人际意义编码相对前两种编码来说是传播力最强的,因此常被公关界运用于名人形象内容生产中。
名人形象也常用组篇意义编码来传播,女性名人的形象传播尤其如此,但单纯的组篇
意义编码只能短暂吸引受众注意,而携带着人际意义编码的形象才能获得受众较久的关注甚至是主动地搜索,所以“吃货”就没有“好男人”那样深入人心。
“人品”和“情商”这一人际意义编码如果契合了受众的心理,可能带来很强的煽动力,于是有了“吸粉无数”“粉丝经济”以及不同粉丝之间的争论。
具有更突然的爆发传播力的符号是“人设崩塌”,顺应了“坏事传千里”的丑闻效应,而互联网语境造成了对丑闻的过度消费和跟风炒作。
原先的“人设”编码往往在网民娱乐性的造句运动中衍化为新的标签,形成新的传播力甚至是暴力。
3 “人设”传播力过度滥用的治理建议
人设传播在一定程度上受制于网络社会和心理因素,是不同主体互动的结果。
“人设”不是一个贬义词,人们在表达中对有些人物特征的形容是必要的,而我们所要避免的是“人设”符号的过度运用,如果一味地迎合及放任“人设”符号的野蛮生长与滥用,网络空间就无法维持良好的生态环境。
习近平同志强调“网络空间是亿万民众共同的精神家园”,“要提高网络综合治理能力”,形成多主体参与的综合治网格局[ 3 ]。
因此各传受主体都要形成正确的价值观及伦理观,把握传播的度,针对不同的“人设”传播问题进行适时适度地引导。
首先,慎用指示编码符号。
网络编辑作为网络新闻的把关者,需要观察哪类身份标签容易促成网民通过联想、对比、戏仿等方式推演意义,以致形成脱离主题的无聊关注点,或者导向不健康的价值观,或者引起受众反感的,就要谨慎使用这类标签。
尤其要注意某些身份符号容易引起不同人群之间的矛盾,网络编辑不能为了点击率设置带有这些标签的新闻标题。
并且在议程设置上不要过度猎奇和追热点,不能因为某种身份标签很热门和流行就跟风式地频繁登出这类人物的新闻。
其次,形成低俗的组篇意义符号判断标准。
网上过多运用视觉符号推广网红,大多带有表演性,并出现内容同质化、形式大过内容的情况。
政府相关部门已经采取措施,如下线整改papi酱等网红、查处斗鱼等直播平台等,但要长久有效地遏制网络的浮躁之风,还需要在社会共识的基础上形成一个判断低俗的标准和机制。
因此除了政府的管理,也有赖于行业自律机制的建立和网民媒介素养的提高。
企业和民众都应该有责任意识,而不是一种看客的心态认为跟自己无关。
最后,把握人际传播符号的导向和编码方式。
针对很多“人设崩塌”及丑闻的传播,广电总局早在2009年就颁布禁令,严禁炒作名人劣迹丑闻绯闻,但这种现象依然难以控制,各种名人离婚、出轨、性丑闻等细节依然被媒体和大众捕风捉影。
这种社会病态心理容易对青少年形成不良影响。
媒体在报道名人私事的时候应该适度把握议程设置,控制曝光度,尽量避免细节的过度炒作,同时应将主要精力用于捕捉广大民众中的好人好事以及对国家和社会做出重大贡献的优秀工作者。
更重要的是,要创新表达方式,不要只用“最美”“感动”等常见词语。
参考文献
[1]陈阳.人设传播:网络受众的内容生产模式新探[J].当代传播,2018(3).
[2]张春华.传播力:一个概念的界定与解[J].求索,2011(11).
[3]习近平.在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话[M].北京:人民出版社,2016.。