《陆地上的船长》阅读练习及参考答案
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《陆地上的船长》阅读练习及参考答案《陆地上的船长》阅读练习及参考答案陆地上的船长谢志强早晨,太阳刚刚升起,他便站在晒谷场上,一只手叉在腰间,一只手一挥,像一个指挥千军万马的将军,他喊:起锚,出航!爹叹了一口气说,疯子的船又出海了。
我好奇地看着他。
我没见过海,没见过航船。
他迎着照进山坳里的阳光,穿着整齐的制服,很成武,很气派。
阳光勾勒出他的剪影。
晒谷场周围是一块块水田,绿莹莹地连向山岭。
接着,他开始踱步。
我观察了好些天,他从晒谷场的东头慢慢地走向西头,沉思的样子。
我发现,他绝不多走一步,接近晒谷场的边缘,他又折回身,继续走。
他的皮肤黝黑,不是山民那种黑,是海风吹出的黑,爹告诉我。
我想象大海无遮无拦的阳光。
他走得那么准确。
爹说他那条船跟晒谷场差不多大。
那么大一条船,我想,一个移动的晒谷场,周围的绿田不是像平静的海水吗?爹说,别去打扰他,可怜的船长。
一个失却了船的船长。
我对他生出敬意,他的身材魁伟,把那一身制服撑得板板直直,好像挂在衣架上边那样。
太阳在不知不觉地升起,有一竿子高了,他仍重复着踱步——那是他在甲板上散步。
我希望他脚下的晒谷场能够航行。
他踱步的时候,晒谷场仿佛在飘移。
他的制服衣襟在山风里猎猎抖动。
可是,天阴下来了,不知哪里钻出来了乌云,发酵似的膨胀,遮住了太阳。
他停下脚步,四处张望,甚至,双手圈成两个圈,罩在眼眉前。
父亲说那是他的.望远镜。
爹示意我们——村里的几个小伙子都来了,他们想嚷嚷——不要出声。
其实,我真想赶过去,登上他的船。
他举起双臂,说,全体注意,风暴来啦,各就各位,保持航速!我们乐了。
他焦躁不安地跑起来,跑到船头——晒谷场的东首,用脚踢踢摊在地上的稻谷,说赶快采取措施,海水漫进舱里了。
他开始寻找什么,大概是桶之类的东西,舀海水。
他忙乎着踢稻谷,金色的稻谷飞起。
我的娘撩起围裙揉在手里,对我爹说,你去劝劝他,这样糟蹋粮食。
他喊:快,水泵,都躲起来干吗!他四顾着,像是寻找想象中的船员。
部编五上期末温习课外浏览专项练习第一单位一花一鸟总关情一、浏览漫笔,答复以下咨询题。
夹竹桃——季羡林①夹竹桃不是宝贵的花,也不是最漂亮的花;然而,对我来说,她倒是最值得眷恋最值得回想的花。
②咱们家年夜门内也有两盆,一盆是白色的,一盆是白色的。
我小的时分,每天都要从这上面走出奔进。
白色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。
火与雪是不相容的;然而,这两盆花却融洽地开在一同,好像火上有雪,或雪上有火。
我顾而乐之,小小的心灵里感到特不奇异,特不风趣。
③咱们家里一贯是喜爱花的:虽然不什么特不宝贵的花,然而罕见的花倒是无奇不有。
每年春天,迎春花起首开出黄色的小花,讲演春的音讯。
当前接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁喷鼻等等,院子里开得五彩缤纷。
到了炎天,更是满院葳蕤。
凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等,五彩绚丽,琳琅满目。
夜来喷鼻的喷鼻气熏透了全部的夏夜的天井,是我什么时分也不会不记得的。
一到秋日,玉簪花带来凄清的寒意,菊花那么在金风抽丰中盛开。
一年三季,花着花落,姹紫嫣红。
④然而,在一墙之隔的年夜门内,夹竹桃却在那儿闹哄哄地一言不发,一朵花败了,又开出一朵;一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜;在暖跟的东风里,在盛夏的暴雨里,在暮秋的清凉里,看不出什么特不旺盛的时分,也看不出什么特不衰落的时分,无日不顶风吐艳。
从春天不断到秋日,从迎春花不断到玉簪花跟菊花,无不作陪。
这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得特不宝贵吗?⑤然而夹竹桃的妙处还不止于此。
我特不喜爱月光下的夹竹桃。
你站在它上面,花朵是一团含混;然而喷鼻气却绝不含混,浓浓郁烈地从花枝上袭了上去。
它把影子投到墙上,叶影整齐,花影迷离,能够惹起我很多梦想。
我梦想它是舆图,它竟然的确是舆图了。
这一堆影子是亚洲,那一堆影子长短洲,两头空缺的地点是年夜海。
碰劲有多少只小虫子爬过,这的确是远渡重洋的海轮。
我梦想它是水中的荇藻,我面前就的确展现出一个小水池。
《海底两万里》主要知识点整理归纳及练习含答案一了解作家作品:作者:儒勒·凡尔纳是法国科幻小说家,被誉为“现代科学幻想小说之父”。
凡尔纳的三部曲:第一部是《格兰特船长的儿女》第二部是《海底两万里》第三部是《神秘岛》二主要内容1.用一句话概括《海底两万里》主要内容主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘鹦鹉螺号潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。
这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。
故事发生在一八六六年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后,当潜艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世。
3.你能说出《海底两万里》中最吸引你的三个情节吗?示例:(1)尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。
(2)尼摩船长哀痛地带着送葬队伍,把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。
(3)尼摩船长沉着镇定,领导大家摆脱南极冰山之困。
(4)击退土著人围攻。
4.《海底两万里》缩写:1866年,在大海的不同地方,一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物,它身长数百米,偶尔浮出水面。
在不少船只受到这怪物攻击而沉没之后,美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加,他认为这是一头巨大的独角鲸。
一天晚上,教授正在甲板上欣赏夜景,猛然发现漆黑的水面突然闪现红光,接着冒出一个庞然大物。
教授奔回船舱报告了舰长,护卫舰随即向怪物驶去。
2019-2020年苏教版语文六年级上册第二单元7 船长课后练习二十第1题【填空题】写出反义词。
嘈杂—______ 黑暗—______ 安静—______【答案】:【解析】:第2题【填空题】辨形组词。
舰______ 舢______薄______ 簿______【答案】:【解析】:第3题【填空题】在熟悉课文《船长》的基础上填空:课文选自______(国家)著名作家______的同名短篇小说。
主要讲船长______在“诺曼底”号客轮遭到“______”号大轮船猛烈撞击之后即将沉没的时候,镇定自如,指挥60名乘客有秩序地乘救生艇脱险,自己却在______船长岗位上,随船一起沉人深渊的故事,歌颂了哈尔威船长______、______的精神。
【答案】:【解析】:第4题【填空题】“漫”字在字典里的意思有:A.水过满,向外流;B.到处都是;C.不受约束,随便。
我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是______瞧,盆子里的水漫出来了。
字意是______剩下一项可以组词为______【答案】:【解析】:第5题【填空题】你能用到学过的成语填一填吗?人们常用______来比喻知音难觅或乐曲高妙,用______来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说______。
(后两个空答案不唯一)【答案】:【解析】:第6题【填空题】给加下划线的字注音。
涌进______ 沉默______ 灵魂______【答案】:【解析】:第7题【填空题】文体知识填空本文的作者是______,______国文学史上最伟大的作家之一。
被称为“______”。
代表作有:《______》、《______》、《______》。
【答案】:【解析】:第8题【填空题】词语填空。
______的船头______的绳索______的震荡______的船员______的对话______的声音【答案】:【解析】:第9题【问答题】口语交际。
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功,作为中华少年的我们,面对祖国的飞速发展的科技,你想到了什么?想说点什么呢?【答案】:【解析】:第10题【语言表达】将下列句子改为陈述句。
杨浦区2023学年度第一学期高三年级模拟质量调研语文学科试卷2023年12月一积累运用(10分)1.按要求填空。
(5分)(1)一日克己复礼,。
(《论语·颜渊》)(2)。
有三秋桂子,十里荷花。
(柳永《》)(3)李密在《陈情表》中运用含有比喻的句子“,”,表达了他要对祖母尽孝,终其天年的愿望。
2.按要求选择。
(5分)(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()。
(2分)这是一个看脸的时代。
乘坐飞机、高铁需要刷脸,观看演出、赛事需要刷脸,办理各种业务需要刷脸。
,,,。
随着数字化和人工智能技术的应用场景不断拓展,我们应当警惕技术“失范”。
①这是人脸识别技术的底层逻辑②对自然人进行身份识别③以人工智能化数据比对④可以说我刷脸,故我在⑤将人脸图像信息数字化A.①④⑤③②B.①③⑤②④C.④②①⑤③D.④⑤③②①(2)以下是某社区卫生服务中心的活动通知,为吸引社区居民参加,需要修改,请在横线上提出一条修改建议,并写出提出该条建议的原因。
(3分)活动通知居民朋友们:我社区卫生服务中心将举办“糖尿病知识讲座”活动,欢迎大家参加!活动时间:2023年12月30日上午9:00-11:00活动地点:区卫生服务中心1号楼报告厅活动人员:本社区居民活动要求:准时入场,不要喧哗,手机静音,提问有序。
某社区卫生服务中心2023年11月30日修改建议:(一)阅读下文,完成第3—7题。
(15分)(一)①人工智能生成的内容是否应被认定为作品,是应当深入研究的问题。
从目前有关人工智能的各种报道和描述来看,至少在现阶段,人工智能生成的内容与为形成作品所需的智力创作存在本质区别。
以修图软件为例,它可利用“深度神经网络”的人工智能,将照片或图片处理成印象派等各种绘画风格。
如仅从结果来看,多数人都会以为是画家绘制而成。
然而,该项人工智能对照片或图片的处理,与绘画者根据照片或图片创作同样风格画作的行为相去甚远。
②绘画者即使熟知印象派的画风,也了解将普通照片或图片绘制成印象派画作应当遵循的一般方法,绘制过程还是为绘画者留下了发挥空间。
陆地上的船长的阅读习题及答案早晨,太阳刚刚升起,他便站在晒谷场上,一只手叉在腰间,一只手一挥,像一个指挥千军万马的将军,他喊:起锚,出航!爹叹了一口气说,疯子的船又出海了。
我好奇地看着他。
我没见过海,没见过航船。
他迎着照进山坳里的阳光,穿着整齐的制服,很威武,很气派。
阳光勾勒出他的剪影。
晒谷场四周是一块块水田,绿莹莹地连向山岭。
接着,他开始踱步。
我观察了好些天,他从晒谷场的东头渐渐地走向西头,沉思的样子。
我发现,他绝不多走一步,接近晒谷场的边缘,他又折回身,继续走。
他的皮肤黝黑,不是山民那种黑,是海风吹出的黑,爹告诉我。
我想象大海无遮无拦的阳光。
他走得那么准确。
爹说他那条船跟晒谷场差不多大。
那么大一条船,我想,一个移动的晒谷场,四周的绿田不是像平静的海水吗?爹说,别去打搅他,可怜的船长。
一个失却了船的船长。
我对他生出敬意,他的身材魁伟,把那一身制服撑得板板直直,仿佛挂在衣架上边那样。
太阳在不知不觉地升起,有一竿子高了,他仍反复着踱步——那是他在甲板上漫步。
我希望他脚下的晒谷场能够航行。
他踱步的时候,晒谷场仿佛在飘移。
他的制服衣襟在山风里猎猎抖动。
可是,天阴下来了,不知哪里钻出来了乌云,发酵似的膨胀,遮住了太阳。
他停下脚步,四处张望,甚至,双手圈成两个圈,罩在眼眉前。
父亲说那是他的望远镜。
爹示意我们——村里的几个小伙子都来了,他们想嚷嚷——不要出声。
其实,我真想赶过去,登上他的船。
他举起双臂,说,全体注意,风暴来啦,各就各位,保持航速!我们乐了。
他烦躁不安地跑起来,跑到船头——晒谷场的东首,用脚踢踢摊在地上的稻谷,说赶快采取措施,海水漫进舱里了。
他开始寻找什么,大概是桶之类的东西,舀海水。
他忙乎着踢稻谷,金色的稻谷飞起。
我的娘撩起围裙揉在手里,对我爹说,你去劝劝他,这样糟蹋粮食。
他喊:快,水泵,都躲起来干吗!他四顾着,像是寻找想象中的船员。
我们沉不住气了,真想赶过去帮他一把。
他冲着我们喊:胆小鬼,你们丢下船逃走呀!你们过来,我命令你们过来。
全优方案组合训练语文阅读篇七年级上答案第二板1. 《海底两万里》作者是()国的。
1分 [单选题] *德国法国(正确答案)2. 《海底两万里》的作者是()1分 [单选题] *儒勒.凡尔纳(正确答案)法布尔3. 凡尔纳的三部曲是()3分 *格兰特船长的儿女(正确答案)海底两万里(正确答案)神秘岛(正确答案)昆虫记4. 书中有名有姓的只有四个半:3分 *驱逐舰长法拉格特(算半个)(正确答案)法国生物学家阿龙纳斯(正确答案)他的仆人康塞尔(正确答案)捕鲸手尼德兰和尼摩船长(正确答案)5. 尼摩船长自己设计的制造的潜水艇是()1分 [单选题] *诺第留斯号(鹦鹉螺号)(正确答案)林肯号6. 尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线是:从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋、南极,沿着大西洋北上,经过南美洲海岸。
2分 [判断题] *对(正确答案)错7. 《海底两万里》是一部科幻小说,作者是法国的凡尔纳,被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想之父”。
2分 [判断题] *对(正确答案)错8. 对《海底两万里》描述不正确的一项()3分 [单选题] *尼摩船长是个不明国籍的神秘人物,会说多国语言,是个了不起的科学家,设计并建造了超乎想象的“鹦鹉螺号”潜艇。
科幻小说《海底两万里》主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“鹦鹉螺号”潜艇在海底做了两万里环球旅行的故事。
法尔纳没有到过海底,却把海底的景色写的如此生动,使读者如临其境。
“鹦鹉螺号”潜艇从太平洋出发,尼摩船长他们经历了很多险情。
曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。
(正确答案)9. 第一章中,那个神秘的“怪物” *体型庞大(正确答案)速度惊人(正确答案)造成了很多沉船事故(正确答案)10. 在第二章“赞成与反对”中,“我”——皮埃尔·阿龙纳斯出场了,他的身份是 [单选题] *纽约自然史博物馆的客座教授巴黎自然史博物馆的客座教授(正确答案)11. 皮埃尔阿龙纳斯教授推断这个“海底怪物”是 [单选题] *一艘动力强大的海下船一头独角鲸(正确答案)12. 第三章中,另外一个人物康赛尔出场了,这个人的身份是 [单选题] *阿龙纳斯教授的仆人(正确答案)博物学专家,阿龙纳斯教授的好友13. 第四章中,前去太平洋追捕“怪物”的亚伯拉罕林肯号驱逐舰上,最好的武器是[单选题] *精良的捕鲸设备捕鲸手尼德·兰(正确答案)14. 捕鲸手尼德·兰是加拿大人 [单选题] *对(正确答案)错15. 尼德兰相信那个神秘的海怪是头独角鲸 [单选题] *对错(正确答案)16. 康赛尔的性格特点有 *性格稳重(正确答案)心灵手巧(正确答案)高大帅气正直诚实(正确答案)忠心耿耿(正确答案)17. 作者把大冰块在太阳光的照射下的形态比喻成波纹和紫水晶,表现了什么?[单选题] *大冰块的独特大冰块的体积大大冰块的与众不同大冰块的美丽(正确答案)18. 海鸟为什么要啄“鹦鹉号”的外壳? [单选题] *因为“鹦鹉号”进入了它们的领地,它们想要把“鹦鹉号”赶走把它把“鹦鹉号”误认为是鲸鱼的尸体了(正确答案)因为它们都被“鹦鹉号”奇怪的声音吸引了因为它们想进入“鹦鹉号”找吃的19. 在浮冰中穿行的这段时间里,谁经常跑到平台上来? [单选题] *尼摩艇长(正确答案)孔塞伊内德兰德教授20. “鹦鹉号”向南行驶时为什么会遇到越来越多的冰山和冰岛? [单选题] *因为他们开到了南极圈(正确答案)因为他们开到了北极圈因为他们快要接近冰岛了因为他们将要接近格棱兰岛了21. “然而,尼摩艇长总能化险为夷,根据些微的迹象,找出一条新的通道来。
【精品】苏教版六年级上语文7.船长同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.读拼音,写词语。
2.据课文内容填空。
(1)《船长》课文按(_______)为提纲分为三个部分。
课文讲了哈尔威船长在“______”号客轮遭“______”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时,镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却坚守在船长岗位上,随着客轮一起沉入深渊的故事,歌颂了哈尔威船长_______、_______的崇高精神。
(2)课文作者是______,法国文学史上最伟大的作家之一,被称为“_________”。
代表作有《__________》、《__________》、《笑面人》、《九三年》。
(3)“没有一个人违抗他的意志,人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。
”这句话的含义:_____________________________________。
(4)“面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。
”这句话的含义:____________________________________。
(5)哈尔威___________在他的船长岗位上,_________地_________,________,______。
他把_______和_________都考虑到了,他仿佛不是_______而是__________下达命令,一切似乎都在______________。
二、现代文阅读填空。
船长哈尔威______在舰桥上,也没有做,也没有说,随着轮船一起。
人们透过,凝视着大海。
哈尔威船长一生都要求,。
面对死亡,的权利。
3.据课文内容填空。
4.这里把哈尔威船长沉入大海时的形象比作___________________,这表现了他_______、_______、的品质,也让人们永远记住了他。
5.我还能用这样的成语来表现他的高贵品质:________、______、______。
完整版)海底两万里练习题及答案1.《海底两万里》中,船长XXX在大洋中的一座荒岛上秘密建造了诺第留斯号潜艇。
这艘潜艇的船身坚固,利用海洋发电。
2.在印度洋的珠场和红海里,任务展开了搏斗。
捕鲸手XXX手刃了一条凶恶的巨鲨,他们还追捕了一条濒临绝种的鲨鱼儒艮,它的肉当晚就被端上了餐桌。
3.《海底两万里》是一部情节跌宕起伏、悬念丛生的作品,具有强烈的可读性。
书中还包含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象等方面的知识。
小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时,还能够轻松地获取科学知识。
4.XXX船长曾说过,“人类进步的实在是太慢了。
”5.XXX是法国科幻小说家,被公认为“现代科学幻想小说之父”。
6.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之二,其余两部分别是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。
7.XXX的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”西方和日本人们征服自然、改造世界的意志和幻想。
他成为了现代科幻小说的先河,对我国的科幻小说也有着启发和影响。
8.《海底两万里》的动人之处在于构思巧妙、情节惊险,科学与幻想巧妙结合。
9.《海底两万里》中的人物包括XXX船长、自然科学家XXX、仆人XXX、捕鲸手XXX和驱逐舰舰长XXX。
10.诺第留斯号潜艇是船长在荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。
11.《海底两万里》中的人物曾在印度洋的珠场和红海里展开过搏斗。
他们追捕过一条濒临绝种的鲨鱼儒艮,它的肉当晚就被端上餐桌。
12.《海底两万里》中包含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象等方面的知识。
13.XXX船长曾说过,“人类进步的实在是太慢了。
”14.其他XXX的作品包括《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。
1、船长和XXX在海底环球探险旅行中经历了多次险情,其中包括搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗等。
2、船长和XXX在XXX旅行的路线包括从地中海进入大西洋、穿过赤道、到达南极洲、穿过印度洋、到达太平洋、穿过加勒比海等。
3、《海底两万里》主要讲述了船长和XXX在潜艇鹦鹉螺号上进行的海底环球探险旅行,他们在旅途中经历了多种险情,包括与鲨鱼的搏斗、被章鱼袭击等。
最新部编版四年级上册语文阅读理解及答案(完整版)一、阅读短文,回答问题。
________________①五月里的一个早晨,我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。
汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山穿过倒淌河,来到碧波万顷(qǐng)的青海湖。
我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
∥②踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缭乱。
抬头望,天空中是一群群的飞鸟,红的、蓝的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。
低头看,满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋,几乎没有我们插足的空地。
湖水里,那披着彩色花衫的是斑头雁,小巧玲珑(lóng)的是燕鸥,张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜(wù),还有洁白的天鹅,美丽的风头潜鸭,迈着长腿踱(duó)步觅食的黑颈鹤(hè)……我们大概数了一下,就有一百多种鸟呢!天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园呐!∥③这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融洽。
如果敌害来犯,岛上所有的鸟都能团结起来,共同时敌。
我们刚上鸟岛不久,就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
④天空出现了两只黑鹰,企图掠(lüè)取岛上刚刚孵(fū)化出来的幼雏(chú)。
两只放哨的大雁发现了,一边呱呱地报警,一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。
接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
⑤两只黑鹰高高地盘旋着,群鸟在下面低飞。
忽地(hū dì),一只黑鹰俯(fǔ)冲下来。
只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁,挡住了黑鹰。
第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。
这时,鸬鹳(lú guàn)群奋起回击,迫使两只黑鹰向高空飞去。
群鸟在鱼鸡的带领下,发起冲锋,围住了两只黑鹰,时而上,时而下,叫着,啄着,两只黑鹰被啄得遍体鳞伤,急忙向远方逃去……∥1.给下列划线的字选择正确的解释。
眼花缭乱________A.用花或花纹装饰的。
B.颜色或种类错杂的。
七年级下册名著《海底两两万里》阅读练习(一)班级__________ 座号________ 姓名____________一、填空题。
1.《海底两万里》的作者是国的,科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为“”。
2.《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二,其余两部是:第一部《》,第三部是《》。
请再列举他的另外三部作品《》《》《》。
3.凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“”人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并成为的先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
4.《海底两万里》主要讲述潜艇的故事。
凡尔纳的小说之所以动人,原因在于,还在于。
5.潜艇的主人是,国籍是,他会说种语言,分别是。
6.《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,容量是,总计费用是,最快时速是海里。
它船身坚固,利用发电,是用作为动力源的,是用击退了土人的进攻。
它的藏书量有册。
7.尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:8.世界有大洋,分别是、、、。
9.潜艇上的人睡的床是用材料做的,穿的衣服是用做成的,点缀衣服的紫色是从中提炼,用来写字的笔是用做成的,1用的墨水是用做的。
10.请书中出现的海底三种植物,海洋中最多的生物是。
书中告诉我们:(鱼名)在产卵后会死亡,(鱼名)的脑最大;娃娃鱼的体长一般在米左右;大章鱼身上有个吸盘,血液是的,有心脏;海龟的寿命有;鲸鱼用进行呼吸。
二、判断题。
1.阿龙纳斯教授认为怪兽是抹香鲸。
……………………………………()2.世界上冰最多的地方在南极大陆。
……………………………………()3.北半球海洋中的水以逆时针流动。
……………………………………()4.珊瑚是一种动物。
……………………………………………………()5.国际通用的海难求救信号是SOS。
……………………………………()6.大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一。
大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。
苏教版六年级上册语文船长答案苏教版六年级上册语文船长答案《船长》是苏教版六上第7课,主人公是哈尔威船长。
疾风知劲草,烈火见真金。
在生与死的严峻考验面前,最能示出一个人的灵魂,19世纪法国著名作家雨果的`一篇段篇小说为我们塑造了一个伟大的船长。
下面是的苏教版六年级上册语文船长答案,欢送大家参考。
二、三、1、qiào;qiáo;diào;tiáo2、 D;B3、坚强;镇定4、例如:舍己为人,临危不惧四、激情;剧烈;冲动;鼓励五、一天,张林对我说,去年暑假,他到福州参加优秀少先队员活动。
活动内容丰富多彩,有趣极了。
它不但丰富了大家的假期生活,而且让大家学到了不少知识,这样的生活真有意义!六、1、(1)从这里出发一直走,就能到我们学校。
(2)我一直坚信,只要不断地付出,就会有回报2、 (1)平常我一回家就能看见小狗出门来迎接我。
(2)爱因斯坦小的时候也只是个平常的孩子,并无过人之处。
七、1、A;B2、 A;C八、(一)1、忠于职守;履行做人之道成为一名英雄的权利2、伫立;凝望3、法国;维克多?雨果“法兰西的莎士比亚” ;《巴黎圣母院》;《悲惨世界》4、尊重妇女、保护儿童、舍己为人等。
5、对哈尔威船长的限赞美和崇敬;画龙点睛、总结全文。
(二)1、命运就攥在你自己手里2、,,:“,,。
”:“,‘’,。
”3、B;C4、风行;憨厚;朴素;牢记5、垂头丧气;废寝忘食;名列前茅6、是让我明白了命运是靠掌握在自己手里的,是要靠自己的不懈努力去争取的。
因为它使我终身受用,才能有今天的成功。
7、例如:听完我的话,父亲依旧不语,只是默默前行,却又像是在思索着什么。
我心里一阵心酸流过。
陆地上的船阅读理解
嘿,朋友们!今天咱们来聊聊“陆地上的船阅读理解”。
你想想看,船不是应该在水里航行的吗,咋会出现在陆地上呢?这多奇怪呀!就好像一只鸟不飞在天上,却在地上溜达一样,太不可思议啦!
我记得有一次,我在一本画册上看到一幅画,画的就是一艘很大的船停
在陆地上。
我当时那个惊讶呀,就跟我朋友说:“哎呀,你看这船咋跑陆地上来了!”我朋友还笑我少见多怪呢。
然后我就开始仔细琢磨这幅画,这陆地上的船它到底代表着啥呢?是画
家的突发奇想吗?还是有什么特别的寓意呢?比如说,是不是意味着有时候我们会在不应该出现的地方遇到一些意想不到的东西呀?就像生活中,我们总会遇到一些看似不合理却又真实存在的事情。
在进行“陆地上的船阅读理解”时,我们得像侦探一样,去寻找那些隐藏的线索和含义。
比如说,船在陆地上是不是象征着一种束缚,一种无法自由航行的无奈呢?或者是说它代表着一种突破,一种敢于挑战常规,把不可能变成可能的勇气呢?
再想想,也许这陆地上的船是在告诉我们,不要被固定的思维模式所束缚,要敢于跳出框框,去发现不一样的世界。
哎呀,我越想越觉得有意思!
总之呢,对于“陆地上的船阅读理解”,我们可以有很多不同的解读,每一种解读都可能带给我们新的感悟和启发。
这就是文字和图像的魅力呀,能让我们在看似普通的事物中发现无尽的奥秘!真的超级有趣呢!。
高考语文阅读理解《航海长》含答案阅读下面的文字,完成下面小题。
航海长陆颖墨那是二十世纪八十年代,中国海军走出第一岛链。
就是那个傍晚,作为见习航海长的林之江在西昌舰驾驶舱里,看着编队驶入那个著名的海峡。
忽然,他听得航海长说:“你看!”他顺着指向看去,右侧海面上出现了三艘军舰。
它们和编队拉近了距离,顺着这边的航向,像是伴随航行。
林之江心里一动,上级的研判真是英明,我们第一次出岛链,看热闹的肯定不少。
舰长参加完会议,来到驾驶舱,正式下达上级的通知:“北京同意升旗时间由我们编队确定。
升旗时间就看你们的了。
”舰长宣布完命令离开后,林之江忽然心里一动,对航海长说:“为了确保万无一失,咱们去测一下六分仪吧。
”航海长马上同意。
勘测结果,再一次证明了他们测算的准确。
海面上依然有那几艘外舰在伴随。
回到自己的舱室,见同室的其他三位都睡着了,他蹑手蹑脚地爬到了上铺,命令自己必须马上睡着。
第二天,急促的起床铃把他叫醒。
他和战友们赶紧起床穿衣,跑步冲去二楼盥洗室洗漱但是刚进门,就看见一位身穿作训服的水兵,自己不洗漱,把水龙头让给了他。
是谁把服装穿错了,抬眼一看是老朋友小周,舰上的广播员,衣服没穿对,还站在这儿磨磨唧唧让你让他的。
他一把拉住说:“快去换礼服,来不及了。
”小周说:“我要值班,录下早上六点半的中央台新闻和报纸摘要节目。
等你们仪式搞完了,我好播放。
”见小周磨磨蹭蹭的,林之江又好气又好笑:“这不才五点多嘛,升完旗录也来得及!”小周说:“不是说有时差吗,你们忙来忙去算个不停的。
”林之江提醒他:“这军舰朝西开,再有时差也是推迟。
”小周说:“听说昨天就有时差,咋没感觉出来呢?”林之江说:“对,昨天比北京时间晩三十八分钟。
”刚说完,心里猛地一惊,扭头就朝后甲板跑去。
宽大的后甲板上,已经有不少人在列队,水兵的队伍都已经列好了。
文工团的演员们也着装整齐,排好了队。
林之江无助地看了一下右舷边不远处的海上,那三艘外军的军舰依然在伴航,依然睡着似的,似乎丝毫没有关心这边的反应。
【陆地船长读答案】陆地船长读答案阅读题在语文考试中占很大比重。
以下是范提供的船长陆地阅读答案。
请参考他们!陆地上的船长读了答案。
陆地上的船长谢志强早晨,太阳一升起,他就站在打谷场上,一只手交叉在腰上,一只手挥舞着,像是指挥千军万马的将军。
他喊道:起锚,起航!爸爸叹口气说,疯子的船又出海了。
我好奇地看着他。
我从未见过大海,从未见过船。
面对照进山里的阳光,他穿着整齐的制服,非常有军人的气势。
阳光勾勒出他的轮廓。
干燥的田野被稻田包围着,稻田是绿色的,与群山相连。
然后,他开始踱步。
我观察了几天,他慢慢地从打谷场的东边走到西边,沉思着。
我发现他再也不会走一步,走近打谷场的边缘。
他转身继续往前走。
爸爸告诉我,他的皮肤很黑,不像山里人的那么黑,而是海风吹来的黑。
我想象着大海开放的阳光。
他走得如此准确。
爸爸说他的船有打谷场那么大。
好大的一条船,我想,一个移动的打谷场,它周围的绿油油的田野不就像平静的海水吗?爸爸,别打扰他,可怜的船长。
丢了船的船长。
我向他致敬。
他又高又壮,他保持制服笔直,就像挂在衣架上一样。
不知不觉,太阳升起来了,一杆高。
他还在反复踱步。
——,也就是他走在甲板上。
希望他脚下的打谷场能够扬帆起航。
当他踱步时,打谷场似乎在漂移。
他的制服裙在山风中抖动。
然而,当天阴的时候,乌云不知从哪里冒出来,像发酵一样膨胀,遮住了太阳。
他停下来,环顾四周,甚至双手围成两个圈,遮住眉毛。
父亲说那是他的望远镜。
爸爸,告诉我们——村有几个男孩在这里。
他们想喊——安静下来。
事实上,我真的很想去那里登上他的船。
他举起双臂说:大家注意,暴风雨要来了,各就各位,保持速度!我们很幸福。
他坐立不安地跑着,跑到船头——晾晒场的东端,用脚踢了踢躺在地上的大米,说要迅速采取措施,海水就溢出来了,流进了船舱。
他开始寻找什么东西,可能是水桶什么的,来舀海水。
他正忙着踢米饭,金色的米饭飞了过来。
我妈妈掀起围裙,用手揉了揉。
她对我父亲说,你应该说服他,这样浪费食物。
《海底两万里》凡尔纳名著阅读知识点及考题考点汇总(带答案)说明:本资料已经排好版面,可以下载后直接打印使用,也可以重新编辑使用。
《海底两万里》凡尔纳知识点1、作者概况:儒勒"凡尔纳是法国著名科幻和冒险小说家。
儒勒·凡尔纳是19世纪法国作家,著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“科学幻想小说之父”。
曾写过《海底两万里》等著名书籍。
1828年2月8日,凡尔纳生于南特,1848年赴巴黎学习法律,写过短篇小说和剧本。
1863年起,他开始发表科学幻想冒险小说,以总名称为《在已知和未知的世界中奇异的漫游》一举成名。
代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。
2、主要内容:主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。
主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。
他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗,冰山封路,章鱼袭击等许多险情。
最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的秘密公布于世。
3、主题思想:《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。
美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
小说不但能激发人们对科学的兴趣,而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象,体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
4、艺术特色:①构思巧妙,情节惊险。
②科学与幻想巧妙结合。
③在科学的基础上进行既大胆又合理的想象。
5、精彩情节:漫步海底平原。
人教版四年级上册语文理解阅读专项基础练习及答案一、课内阅读。
“诺曼底号”遇难记(节选)哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。
他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
“快干!”船长又叫道。
二十分钟到了,轮船沉没了。
船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。
人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1.根据解释从文中找出相应的词语。
①吓得不知怎么办好。
_______________________②遇到紧急情况不慌不乱。
_______________________③像钢铁铸成的。
_______________________④山势直立高耸的样子,形容船长站在那直直的一动不动。
________2.从文中找出下列词语的近义词。
派遣——________ 片刻——________沉没——________ 好像——________3.“一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上。
”为什么用“奔”不用“跑”?__________________________________________________4.找出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。
__________________________________________________二、阅读中学习方法快妈妈我的妈妈有个特点,就是不管干什么事都很快。
我管妈妈叫“快妈妈”。
妈妈不是会织毛衣吗?她不知道一年中给大伙织过多少毛衣毛裤。
一次,我家的邻居给别人加工毛衣的前身,结果期限快到了,还剩下十多件毛衣前身没织出来,正在发愁,这事恰巧被妈妈知道了,她便去拿了五件。
五年级语文船长试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列词语中,哪一个是形容船长的?A. 勇敢B. 胆小C. 懒惰D. 懦弱答案:A2. 船长在航海中最重要的职责是什么?A. 睡觉B. 指挥C. 做饭D. 清洁答案:B3. 一艘船的航行方向是由谁决定的?A. 船长B. 乘客C. 船员D. 风向答案:A4. 船长在遇到危险时应该如何做?A. 逃跑B. 保持冷静C. 责怪他人D. 无视危险答案:B5. 下列哪一项不是船长的职责?A. 制定航线B. 确保船只安全C. 检查货物D. 唱歌答案:D二、填空题(每题2分,共10分)1. 船长在航行中需要使用______来确定方向。
答案:罗盘2. 船长在遇到恶劣天气时,应该______。
答案:调整航线3. 船长需要具备______的领导能力。
答案:出色的4. 船长在航行中需要时刻关注______。
答案:天气变化5. 船长在紧急情况下,需要迅速做出______。
答案:决策三、简答题(每题5分,共20分)1. 描述一下船长在海上航行时需要具备哪些基本技能?答案:船长在海上航行时需要具备的基本技能包括导航、气象知识、船舶操作、应急处理、领导和沟通能力等。
2. 船长在遇到海盗时应该如何处理?答案:船长在遇到海盗时应该首先确保船员和乘客的安全,然后尝试通过无线电寻求帮助,同时采取必要的防御措施。
3. 船长在航行中如何确保船只的安全?答案:船长在航行中需要定期检查船只的机械状况,确保船员遵守安全规程,及时应对恶劣天气,并在必要时调整航线。
4. 船长在航行中如何保持船员的士气?答案:船长可以通过公平分配任务、鼓励团队合作、定期举行团队活动以及及时表扬优秀表现来保持船员的士气。
四、阅读理解题(10分)阅读以下短文,回答问题:(短文内容略)1. 短文中的船长在遇到风暴时采取了哪些措施?答案:(根据短文内容回答)2. 船长是如何带领船员克服困难的?答案:(根据短文内容回答)五、作文题(20分)请以“我心目中的船长”为题,写一篇不少于300字的作文。
《陆地上的船长》阅读练习及参考答案
《陆地上的船长》阅读练习及参考答案
陆地上的船长
谢志强
早晨,太阳刚刚升起,他便站在晒谷场上,一只手叉在腰间,一只手一挥,像一个指挥千军万马的将军,他喊:起锚,出航!
爹叹了一口气说,疯子的船又出海了。
我好奇地看着他。
我没见过海,没见过航船。
他迎着照进山坳里的阳光,穿着整齐的制服,很成武,很气派。
阳光勾勒出他的剪影。
晒谷场周围是一块块水田,绿莹莹地连向山岭。
接着,他开始踱步。
我观察了好些天,他从晒谷场的东头慢慢地走向西头,沉思的
样子。
我发现,他绝不多走一步,接近晒谷场的边缘,他又折回身,继续走。
他的皮肤黝黑,不是山民那种黑,是海风吹出的黑,爹告诉我。
我想象大海无遮无拦的阳光。
他走得那么准确。
爹说他那条船跟晒谷场差不多大。
那么大一条船,我想,一个移动的晒谷场,周围的绿田不是像平静的海水吗?
爹说,别去打扰他,可怜的船长。
一个失却了船的船长。
我对他生出敬意,他的身材魁伟,把那一身制服撑得板板直直,好像挂在
衣架上边那样。
太阳在不知不觉地升起,有一竿子高了,他仍重复着踱步——那是他在甲板上散步。
我希望他脚下的晒谷场能够航行。
他踱步的时候,晒谷场仿佛在飘移。
他的制服衣襟在山风里猎猎抖动。
可是,天阴下来了,不知哪里钻出来了乌云,发酵似的膨胀,遮住了太阳。
他停下脚步,四处张望,甚至,双手圈成两个圈,罩在
眼眉前。
父亲说那是他的.望远镜。
爹示意我们——村里的几个小伙子都来了,他们想嚷嚷——不要出声。
其实,我真想赶过去,登上他的船。
他举起双臂,说,全体注意,风暴来啦,各就各位,保持航速!
我们乐了。
他焦躁不安地跑起来,跑到船头——晒谷场的东首,用脚踢踢摊在地上的稻谷,说赶快采取措施,海水漫进舱里了。
他开始寻找什么,大概是桶之类的东西,舀海水。
他忙乎着踢稻谷,金色的稻谷飞起。
我的娘撩起围裙揉在手里,对我爹说,你去
劝劝他,这样糟蹋粮食。
他喊:快,水泵,都躲起来干吗!他四顾着,像是寻找想象中的船员。
我们沉不住气了,真想赶过去帮他一把。
他冲着我们喊:胆小鬼,你们丢下船逃走呀!你们过来,我命令你们过来。
大海可饶不了你们!
我瞧了一眼爹。
爹低声说:别过去,他疯病发了,发过一阵就会好转呢。
我真想过去支援他,他需要帮手。
我见他像热锅上的蚂蚁那样,在晒谷场上疯狂地奔跑。
我真不忍他那么孤独,可能我们过去,能
够安慰他——他是我们家族中惟一见过大世面的人物了,我曾替我
这个二叔自豪,可是,他回来的时候,人家指着脑袋说他受了刺激。
他终于停下来,哭腔哭调地说:沉了,沉了,我们的航船,沉了,你们都逃吧,鲨鱼不会放过你们。
据爹说,他那条船,在一场海上风暴里航行了一天一夜,最后,接近了一个无名小岛,触了礁。
太阳钻出乌云。
他的声音低下来,说沉了,沉了。
似乎在念咒语,我看着环绕着小山村的山岭,好似晒谷场在下沉、下沉。
他走出晒谷场,朝我们走来——登上小岛他的神色又恢复了正常,像经历了场海上风暴,现在,他的表情呆滞、淡漠。
他根本没看我
们一眼,似乎我们不存在,他穿过我们,径直地走进他的屋子
我们踏上了他的航船——晒谷场,整平了踢乱的稻谷,我学着他的样子,在场上走,想体验当船长的感受,还是我出生以来看惯了
的小山村——晒谷场,可是,刚才(每天他都要演绎一场出航的仪式,只是今天意外,出现了阴天)那场“沉船”的风暴就发生在这儿。
大海无情,我想着遥远的大海,我长大了一定要去见识大海!
11.简要概括“陆地上的船长”这个标题的好处。
(4分)
12.简要分析小说中船长的形象。
(6分)
13.概括小说中运用的两组对比,并简要说明其作用。
(4分)
14.本文写了“陆地上的船长”的故事,请探究其中的深刻意蕴。
(6分)
参考答案:
11.用看似矛盾的表述突出其职业精神(2分);标题充满悬念,吸引读者。
(2分)
12.他是一个执著于理想、忠于职守的失败英雄。
他爱事业如生命,爱船胜过爱自己,船进水下沉时,他指挥大家抢救;大家弃船逃跑,他选择和沉船在一起,这是他执著的信念和
追求。
(每点2分)
13.讴歌船长的敬业精神和责任感,却以疯子形象展示给读者,引发人们对悲剧英雄的思考与同情;沉船时,船员纷纷逃命,船长
却坚守岗位与船共存亡,凸显船长高度的责任感和敬业精神;
“我”对疯船长的理解、崇敬,而其他人冷漠、嘲笑,提醒人们对失败英雄要有宽广的胸襟,多一份理解。
(每点2分,答对任何
两点即可)
14.世俗以成败来论英雄,但并不是每一个执著追求的人都能成功;执著奋斗的失败者应受到尊敬,同样是英雄;英雄成其为英雄不是因为某件事的成功,而是其忠于职守、敬业的崇高精神。
(每点2分)。