2014年外交学院外交学考研招生人数

1、中国遣责美国破坏越南普选1954年9月，越、老、柬被《东南亚集体防务条约》列为东南亚军事联盟的保护区域。

1955年2月法国开始从越南撤出。

南越实际成为美国的新殖民地。

1955年5月，越南南北双方武装力量在越南临时军事分界线两侧集结完毕。

南越当局在美国的支持下破坏普选。

中国:“全世界爱好和平的国家和人民对于好战分子的战争准备，包括他们在印度支那制造紧张局势，破坏日内瓦协议的种种阴谋活动在内，不能不予以高度警惕。

”——周恩来，1955年6月26日2、反对美国挑起老挝内战日内瓦协议规定:法国军队和越南志愿人员撤出老挝，老挝在1955年内进行普选。

1954年11月，老挝发生政变，亲美的卡代内阁成立。

956年3月，富马亲王重新组阁。

与苏发努冯亲王会谈，奉行和平中立政策。

1957年11月，老挝联合政府成立。

1958年7月，亲美的萨纳尼空组阁，宣布不受日内瓦协议的束缚，并于1959年挑起老挝的内战。

美军和美国军事设备大量进入老挝。

中国:1959年2月18日，中国外交部长陈毅声明1959年2月19日，致函日内瓦会议两主席苏英两国的外交部长1959年5月18日，中国外交部声明1958年12月，极端亲美的富米.诺萨万军人集团夺取政权。

1960年8月，贡勒大尉政变，富马亲王组成新政府。

在美国支持下，富米.诺萨万——文翁.纳占巴塞集团成立“革命委员会”，不承认富马新政府，进攻万象，挑起大规模内战。

富马政府同中国友好，接受中国和越南的援助。

3、中国代表团为会议达成协议作出了积极的努力1961年1月，柬埔寨国家元首西哈努克建议召开扩大的日内瓦会议，以维护日内瓦协议和恢复老挝和平。

1961年5月16日-1962年7月23日，关于老挝问题的扩大的日内瓦会议。

通过两个文件:《关于老挝中立的宣言》和《关于老挝中立的宣言的议定书》。

中国:必须严格区分老挝问题的国内和国际方面必须尊重日内瓦协议必须尊重老挝的独立和主权1963年5月31日，老挝内战再起，富马亲王被软禁。

育明教育:2014年外交学院外国语言学及应用语言学(法语)考研全攻略外交学院外语系概况外语系包括法语和日语两个专业。

法语专业设法语教研室，共有教师16人，教研室秘书1人，承担外语系本科法语教学，全院二外法语教学以及法语专业硕士研究生教学。

日语专业设日语教研室，共有教师9人，承担外语系本科日语专业教学，全院二外日语教学以及专业硕士研究生教学任务。

外语系还承担着全院二外德语和二外西班牙语教学任务，负责教学的德语教师和西班牙语教师分别隶属于法语教研室和日语教研室。

系务工作包括党总支、行政、教学管理以及学生管理四方面，共有行政管理人员6人，其中系主任和教学副主任由教师兼任。

法语专业和日语专业分别有本科四个班，即每一年级一个班，每班学生数20人左右，目前全系在校本科学生共150人（法语专业76人，日语专业74人），另外，法语专业在校硕士研究生三个年级，共28人，全日制成人教育法语专业学生34人。

1955年外交学院成立之初，即设法语教研室，负责培养青年学生的本科教学和外交干部法语培训，当时为外交学院三部，同时包括西班牙语教研室。

自1955年建院至1969年学院停办，法语教研室先后培养5届本科学生，1972年，外交部在原外交学院英语教研室和法语教研室的基础上成立外交部干部外语培训学校，1980年外交学院复校，英语和法语两个教研室即转入学院，组成外语系。

法语教研室除负责本科教学外，于1981年开始硕士研究生教学工作，至今已先后培养16届，共70名法语文学硕士。

外交学院建院初期曾设日语教研室，至1962年撤销，之后不再有日语专业。

1980年复校后不久建立承担专科教学的培训部，设日语教研室，1994年经外交部和当时国家教委批准，日语专业升格为本科教学机构，并脱离培训部，与法语专业组成现在的外语系，2008年开始招收日语专业硕士研究生。

2013年外交学院硕士研究生招生报考说明006外语系一、外国语言学及应用语言学（法语）专业为适应21世纪我国现代化建设对高层次应用性人才的需求，本专业自2005年起实施两年制硕士研究生培养方案，按照教育部规定的文科应用类研究生培养方向，对法语文学学士（以及同等学力者）实施比大学本科高一层次的专业知识的培养和语言技能综合训练，为外交部、其他部委、涉外媒体、涉外企业、高等学校法语专业教学机构或其他研究机构培养和输送高层次、高水平的复合型法语人才。

育明教育:2014年外交学院国际法学考研全攻略外交学院国际法系概况国际法系是1995年经外交部批准、教育部备案成立的外交学院教学机构，其前身是1955年建立的外交学院国际法研究所，承担培养法学专业本科生和硕士研究生的教学任务，具有法学学士学位和国际法专业法学硕士学位授予权。

国际法系曾拥有一批享誉世界的国际法大师。

现有专职教师44人，其中教授13人、副教授17人，讲师14人。

拥有法学博士学位23人。

其中近半的教师曾在国外知名学府留学或访学。

他们治学严谨、科研实力雄厚、教学和实践经验丰富，部分教师在中国国际法学界享有较高的声誉和影响，其中两位教师曾在中共中央政治局、全国全国人大常委会讲授国际法课。

外交学院国际法系是国内法律院校中生师比最高的学校，无论外语课还是专业课至今仍保持着小班授课的传统，从而使得学生有更多的机会与老师近距离或面对面地沟通，接受老师的指导。

国际法系具有其他法学院校难以企及的国际法教学、科研及实践方面的资源优势。

外交学院直属外交部这一体制资源优势，为国际法系教师和学生提供了从事外交、外事实践，以及获得一手国际法律信息资料的渠道和便利，也为学生毕业后到外交部或其他涉外部门工作创造了优势条件。

外交部主管的全国性学术团体——中国国际法学会秘书处就设在外交学院国际法系。

这一得天独厚的学术资源优势，使得国际法系的学生有机会聆听中国乃至世界知名的国际法大师们的教诲并与他们交流；同时也使得国际法系的教师能与国内外著名的国际法研究机构或组织进行广泛的学术交流与合作，从而进一步提高科研水平和教学质量。

而国际法系创办的法律救助中心和法律专业网站则为学生提供了学以致用、理论联系实际、了解社会、锻炼实践能力的机会和平台。

国际法系尤其注重学生综合素质和法律运用能力的培养，每年都组织学生参加各种国际和国内模拟法庭比赛。

在享誉世界的Jessup国际法模拟法庭比赛、Willem C. Vis国际商事模拟仲裁庭比赛、国际红十字委员会国际人道法模拟法庭比赛中，国际法系代表队多次取得优异成绩，代表中国高校前往北美、欧洲和香港参加上述赛事决赛。

2014年外交学院考研复习攻略2014年外交学院对于该校重点专业国际关系、外交学等考研参考书目做了一些调整，这引起了很多备考了一个暑假的学生的恐慌，其实冷静下来，我们会发现其实变化并不大，首先看国际关系专业：这其中出现了一个怪现象：政治学综合一中的《国际关系理论：思想范式与命题》这本书是在正式上市之前列入了参考书单中，当下还无法买到。

去除其他猜想，我们看到其编著者还是外院国关所的老师，所以这本书的内容和考点只是在秦亚青的《权力制度文化》基础之上的一个叠加，新东西不会太多。

所以和往年政治学综合科目中国关理论相较，内容变化不大；而政治学这一科的参考书目由外院本校的《政治学科学基础》改为王浦劬的《政治学基础》，同样在核心内容上没有大变，现阶段马上转入对王浦劬的学习，从考试角度来说并不晚。

另外这种变化只是在国关所。

关于外交学等相关专业的变化和备考策略大家可以和育明教育资深咨询师联系探讨。

以下是国关考研新增书目的考研笔记，以供大家参考。

王浦劬《政治学基础笔记》目录第一篇政治与政治学（了解） ........................................................................................................... 错误！未定义书签。

第一章政治 ................................................................................................................................... 错误！未定义书签。

第二章政治学 ............................................................................................................................... 错误！未定义书签。

越方:坚持要中国接受北部湾已经划定的观点，而且把这个当作解决陆地边界问题的前提条件。

并坚持对南沙群岛和西沙群岛提出领土要求四、支持柬埔寨人民反对越南军事占领的斗争1、不断揭露苏越大小霸权主义是印支和东南亚不安宁的根源2、坚决支持柬埔寨人民的正义斗争3、赞扬和支持民主柬埔寨政府奉行的抗越统战政策4、维护柬在国际组织中的代表权5、明确主张越南从柬撤军是实现柬问题政治解决的前提中国的基本立场:建立一个联合阵线的柬埔寨政府，必须包括柬埔寨民主力量，任何政治解决都不能导致对韩桑林政权的承认1970年3月18日，朗诺集团在美国策动下发动政变，推翻西哈努克亲王政权，改国名为“高棉共和国”。

3月23日，西哈努克亲王在北京宣布成立柬埔寨民族统一阵线，开展抗美救国斗争。

5月5日，成立以宾努亲王为首相的柬埔寨王国民族团结政府。

1975年4月17日柬抗美救国斗争取得胜利。

1976年1月,柬颁布新宪法，改国名为“民主柬埔寨”。

1982年7月，西哈努克亲王（争取柬埔寨独立、中立、和平与合作民族团结阵线）、宋双（高棉人民解放全国阵线）、乔森潘（民主柬埔寨）三方组成民主柬埔寨联合政府。

1990年9月成立柬全国最高委员会，西哈努克出任主席。

10月23日，柬埔寨问题国际会议在巴黎召开，签署了《柬埔寨冲突全面政治解决协定》，历时13年之久的柬埔寨问题最终实现政治解决。

1993年5月，柬在联合国主持下举行首次全国大选。

9月，颁布新宪法，改国名为柬埔寨王国，西哈努克重登王位。

11月，柬王国政府成立，拉纳烈和洪森分别任第一、二首相。

1994年柬国会通过立法宣布民柬为非法组织1997年7月，联合执政的人民党和奉辛比克党爆发军事冲突，拉纳烈被废黜第一首相，流亡国外。

1998年7月26日，柬举行第二次全国大选，人民党获胜成为第一大党，11月30日成立以洪森为首相的第二届联合政府，奉辛比克党国会议席居次，拉纳烈出任国会主席。

12月，前民柬领导人乔森潘、农谢归顺政府，柬民族和解取得重大进展，进入和平与发展的新时期。

写给我的2012一直想写的考研感想，搁置到今天。

今天是父亲节，这份心得就作为父亲节礼物，送给我敬爱的父亲。

我参加了今年外交学院国际关系的考研，总分高于录取线30多分，有幸成为了一名准研究生，今天刚收到一纸录取通知书，泪，来了，太多喜悦，太多心酸，又岂是文字能表述的。

下面我从几个方面说说我的经验，也是对后来人的一种借鉴吧。

文笔不好，想到哪里写哪里，各位看官将就哈！一关于理想：我想每位考外交学院的同学，都有一个梦想，就是成为一名外交官，我也不例外，从小就梦想有一天能站在政治的舞台上，指点江山，激扬文字，好不得意！二复习进度于是，我开始了考研的历程，从3月份搜集资料信息，到购买书籍，到复习计划的制定，一点不拖拉，因为目标只有一个，就是外院！在暑假前，3本书我已经过了2-3遍，把重点放在了权利制度文化上面，为什么呢？后面会讲到。

暑假一到，人去楼空，平时拥挤的教室现在已经不用占位，惰性开始滋生，慢慢对自己有了各种不学习的理由，别人都回家了，逛街了，泡妞了，你一SB还留在学校啃书?这万一没考上，丢不丢人哦?8月，炎热的天气，浮躁，动摇，不蛋定，不自信，全部都涌上心头，这时候看书效率那是相当的低，每天背背单词，做做阅读理解，专业课几乎无一进展，这时候就喜欢在网上贴吧论坛逛逛，看看经验贴。

这时候碰到一个本校的师姐，给我推荐了文科考研网的辅导班，可惜北京遥不可及没去现场，我就买了音频来听，这下兴趣又上去了，讲课的老师诙谐幽默，讲得不错，这样我在平时走路散布的时候听听，效率马上提高了不少，走在路上，坐公交途中，就能记住好多名词解释，给力！所以我想对大家说，当你看书看腻了的时候，不妨换一种方式，听课，大声的朗读，都是一种愉悦的方式，无论是专业课，还是公共课，都是一样的，大家不妨试试我这种方法。

9月开学以后，事情更多了，实习，论文，工作，忙的不亦悦乎，不过还好学院对我们考研一族都比较开明，有些社会实践，能不去就不去，须知考上一个研究生，他们脸上也贴金嘛。

外交学院国际关系专业考研考试内容专业课复习指导专业课笔记-育明教育一、外交学院国际关系专业考研考试内容招生统计（育明考研课程中心资料）育明教育陈老师解析：总成绩=〔（笔试成绩+外语口试成绩+专业面试成绩）÷2.5〕×30%+（初试总分÷5）×70%1、外交学院国际关系专业报录比：2011-2013年报录比一般在8:1-9:1，2014-2015年平均在9:1-10:1（有竞争，但性价比超高）2、初试成绩排名靠前的这部分考生公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。

能否顺利进入复试很大程度上是由专业课的分数高低决定的。

参加考试的大部分考生专业课分数都集中在80-90分之间。

想要进入外交学院国际关系专业考研的复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课平均要达到110分（政治学综合100分，国际关系史120分）。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

3、复试中笔试和公共外语口试一般不会太难，重点在专业面试环节。

二、2016年外交学院国际关系考研专业课复习一本通资料目录（育明独家内部资料）2016版外交学院考研一本通资料由本专业博士领衔组织编写，整合了育明教育授课资料以及历届优秀学员的成功经验，并对出题导师的研究领域、新近论文以及惯常的出题方式考察倾向进行了总结。

资料涵盖了本专业考研复习过程中的各个环节，真正的做到了“一本在手，考研无忧”，历年的版本都受到了广大考生的推崇。

一本通资料+育明辅导课程的备考方式也成为育明学员成功的基础。

（外交学院考研信息资料获取、高分课程可咨询陈老师叩叩：伍四七，零六叁，捌六贰）。

具体资料目录如下：（一）外交学院国际关系专业考研基本信息1、专业概述2、毕业生去向及就业情况3、考试内容解析4、招生人数、报录比数据统计5、专业课出题趋势及命题规律分析专业名称招生人数初试内容复试面试国际关系统考生推免生①101政治（100分）②201英语一或203日语或244法语（100分）③711政治学综合一（150分）④802国际关系史（150分）①笔试：专业外语（翻译+写作）（100分）②公共外语口试（50分）③专业面试（专业问答）（100分）2013年57人2014年52人2015年32人2013年4人2014年8人2015年14人（二）外交学院国际关系专业课复习规划和复习方法讲解1、复习规划的设定2、专业课参考书解析3、专业课复习注意事项（三）外交学院国际关系专业课复习各阶段笔记整理1、基础版笔记（知识内容填充）2、框架版笔记（体系脉络建立）3、背诵版笔记（重要考点记忆）4、状元版笔记（冲刺高分拓展）（四）外交学院国际关系出题人题源论文和讲义课件讲解1、专业课出题老师分析2、出题导师重点课件讲义（2016年育明教育外交学院考研集训营，第一期7.27日开营、第二期8.16日开营）（五）外交学院国际关系2010-2015专业课真题及解析1、2010年外交学院国际关系专业考研真题解析2、2011年外交学院国际关系专业考研真题解析3、2012年外交学院国际关系专业考研真题解析4、2013年外交学院国际关系专业考研真题解析5、2014年外交学院国际关系专业考研真题解析6、2015年外交学院国际关系专业考研真题解析（六）2016年外交学院国际关系专业考研专题整理及热点整合专业一“711政治学综合一”重点专题整理解析专题一:政治权利，政治权力与政治权威的比较专题二:两党制与多党制专题三:马克斯.韦伯关于政治合法性来源的论述专题四:代议民主制的发展历程与当代特点专题五:亨廷顿政治发展理论专题六:文官制度的优缺点专题七:利益集团，大众传媒与当代政治专题八:自由，平等和民主的思想的发展历程与政治影响专题九:主权理论的缘起与演变专题十:社会契约论专题十一:现代国际体系的产生和发展历程专题十二:现代国际体系与中国传统封贡体系的比较专题十三:民族主义的产生发展与政治影响专题十四:政治伊斯兰运动与政治世俗化专题十五:全球化的政治影响专题十六:国际关系三大理论传统（现实主义，自由主义和建构主义）的优缺点专题十七:国际关系理论的几个重点学派关于国际问题的分析范式专题十八:西方政治思想中的分权制衡理论专题十九:自然法传统与现代法治专题二十:民主与民本思想比较专题二十一:无为而治与小政府专题二十二:法家思想与西方法治思想比较专题二十三:中西封建社会比较专业二“802国际关系史”重点专题整理解析专题一：国际体系的演变专题一：美苏冷战的几个阶段与代表事件专题三：美日同盟关系的建立与发展专题四：欧洲一体化的发展历程专题五：联合国在战后国际关系中的作用专题六：国际环境外交与全球治理专题七：国际非政府组织的发展与影响专题八：伊斯兰国问题专题九：国际军控与伊朗朝鲜核问题专题十：东盟一体化的发展专题十一：中日韩三国FTA建设专题十二：一带一路战略对我国和周边国家的对外关系的影响（所应作出的调整）专题十三：亚投行的政治经济影响专题十四：中国关于重大国际问题的政策主张专题十五：乌克兰危机下的美饿博弈（外交学院考研资料获取、高分课程可咨询陈老师扣扣：伍四七.零六叁。

四、国际关系专业参考书目介绍目前的参考书，主要包括三本：朱立群与肖月合著的《简明国际关系史》（占150分）、唐晓与王帆合著的《政治科学基础》（占90分）、秦亚青的《权力制度文化》（占60分）。

这三本书，是我们复习中所使用的最主要的三本书。

当然，这三本书是远远不够的，尤其是对于跨考的同学来说，更是如此。

所以，在国际关系史方面，推荐大家补充北大方连庆老师的《国际关系史》，当然，只需要看1945年以后的就可以了，准确说应该是1943年以后，也就是包含了罗斯福的世界蓝图之后的部分。

这本书的特点就是，史实特别详细，我们在试卷上的内容，基本在这本书中都能找到史实部分的答案。

在政治学方面，推荐北大王浦劬的《政治学基础》，这是因为这本书就是外院以前的制定教材，现在名词解释部分，还会考到这本书中的相关内容，而且大家可以对比这本书与我们的《政治科学基础》，内容是大同小异，相互补充的。

到时候只要把两本书中的重点知识融会贯通，按照自己的思路进行作答就可以了。

最后的答案不会是书面的死答案，只要完整的表达清晰的思路，就没有任何问题。

在国际关系理论方面，希望各位同学千万不要去看倪世雄那本《当代西方国际关系理论》，那本书的体例过于庞杂，建议同学们还是用好手头的秦亚青老师这本书，可以说，国内建构主义的大师，非秦老师莫属，里面的逻辑框架最为清晰，表述最为精到，所以去看别的书确实有舍本逐末的感觉，所以还是按这本书的思路做分专题的整理，更为事半功倍。

五、就业前景分析关于就业的问题，我想同学们大可不必担心，因为外交学院研究生保持的是100%的就业率，以去年为例，外交部、国安部以及其他部委，都会有一批同学，比例大约是5:1，当然，外交部基本不考虑女生，是由部门的特殊性导致的。

其他的诸如央视、新华社等主流媒体，也会有相当一部分，比例大约也是5:1，剩下的同学有的进了国企，比如中石油的对外联络部，比如军工企业。

也有的选择了外企，比如联合利华，四大。

二、六十年代的重要事件U-2飞机事件：指美国间谍飞机入侵苏联领空被苏联击落事件。

1960年5月1日，苏联击落入侵的美国U-2间谍飞机，并活捉飞行员。

美国政府慌称这架飞机是气象侦察机，是误入苏联领空。

5月5日和7日，赫鲁晓夫在苏联最高苏维埃会议上用事实揭露了美国散布的谎言。

7日，美国国务卿承认美国曾广泛搜集了有关苏联的情报。

10日，苏联政府向美国政府发出照会，就他入侵领空的侵略行为提出严重抗议，要求美国道歉，并保证以后不再发生类似的事件，否则要对一切严重后果负全部责任。

美国艾森豪威尔政府予以拒绝，于是苏联推出巴黎四国首脑会议，并撤销了对艾森豪威尔访苏的邀请。

多边核力量计划：长期以来，美国一直想全面控制西欧，特别想阻止英法发展他们自己的核力量。

1961年1月20日，肯尼迪上台后，制定新的“灵活反映战略”，他主张常规力量是剑，核力量是盾，要求西欧国家发展常规部队，放弃发展独立核力量，要求英法把核力量同美国提供给北约的核力量合并，组成一个由美国指挥的多边核力量。

内容：由美国、北约出钱、出人，建立一只25条舰只组成的核舰队，每舰配备8-10枚北极星核导弹，核弹头和导弹由美国提供，这个部队必须由所有国家同意才能使用。

这样使美国可以控制西欧核打击力量，遭到法国坚决反对，这种计划只能满足某种政治敏感性，没有多大军事实际作用，多边核力量计划的破产是欧美关系的必然结果。

肯尼迪的和平战略：1960年1月1日，在肯尼迪的演说中，肯尼迪提出当初的遏制战略是建立在美国垄断了核力量和能对外进行资本输出与提供技术援助。

和平战略的依据是：美国不但丧失了核力量的优势，而且在同苏联的对抗中处于劣势的落后地位。

主要内容：1，加强军事力量，推行“灵活反应战略”，以消耗“导弹差距”为目标；2，寻求同苏联对话；3，扩大同东欧国家的来往，进行和平演变；4，以援助开道，向第三世界扩张；5，坚定维护西方利益。

勃列日涅夫主义：20世纪60年代末至70年代初，苏联推行强权政治和霸权主义的理论。

2002年1月布什发表的《国情咨文》和2002年6月1日在西点军校上发表的讲话，阐述了将成为美国新国家安全战略核心的“先发制人”战略。

该战略称美国正面对史无前例的威胁，美国政府奉行了半个多世纪的防御性遏制和威慑战略已经不能完全适应美国面临的恐怖主义威胁，美国将对拥有生化武器或者核武器的恐怖主义和敌对国家进行先发制人的打击，在威胁形成之前将其消除，甚至不惜使用核武器。

同时应将本土防御和导弹防御作为优先考虑的重点，促使大国在共同价值观基础上日益团结维护世界和平。

“先发制人”战略已经对现行国际秩序中的一些基本原则提出了挑战，也超越了《联合国宪章》的有关规定。

该战略的实施将把美国的单边主义和强权政治展现得淋漓尽致。

该战略的出台标志着美国安全战略和军事战略将更富进攻性、侵略性和冒险性，将对国际和平与安全造成严重的不利影响。

欧盟一体化历史进程：1950年5月9日，法国外长舒曼发表声明，提议“把法德的全部煤钢生产置于一个高级联营机构之下，其他欧洲国家都可以参加这一机构；各成员国之间将立即免除一切关税。

”这项声明被称为“舒曼计划”。

“舒曼计划”发表以后，很快得到了德国和美国的赞同。

根据舒曼的建议，1950年6月，法国、西德、意大利、比利时、荷兰、卢森堡六国在巴黎开始谈判，经过将近一年的讨价还价，在美干预下，六国达成协议。

1951年4月18日签订了《欧洲煤钢联营条约》。

欧洲煤钢共同体于1952年7月25日正式开始运行。

欧洲煤钢联营的建立，加深了西欧六国的经济联系，为以后的欧洲经济共同体的建立奠定了基础。

欧洲煤钢联营建立后，六国为了增强竞争能力，提高国际地位，需要进一步联合。

于是1955年6月，六国外长集合于意大利的墨西拿，通过了《墨西拿决议》，决定建立欧洲经济共同体。

1957年3月25日六过在罗马签订了《欧洲经济共同体条约》和《欧洲原子能共同体条约》，统称罗马条约。

条约于1958年1月1日生效。

从此，西欧联合进入了以六国为核心而逐步发展的新阶段。

三、七、八十年代的重要事件第四次中东战争：又称十月战争或赎罪日战争。

1973年10月6日，经过精心准备的埃及军队向以军阵地发起猛攻，一举摧毁并越过“巴列夫防线”。

同时叙利亚军队突破戈兰高地的以军阵地，收复许多失地。

巴勒斯坦游击队则在以色列占领区打击以军。

阿拉伯产油国开展了以提高油价、禁运为主要手段的石油斗争，沉重打击了以色列及其支持者。

以军节节败退。

但在美国紧急援助和外交干涉下，战局发生逆转。

10月22日安理会通过了要求双方停战的决议，双方分别接受了停火决议。

根据1974-1975年以埃叙达成的脱离军事接触的协议，埃及收复了苏伊士河东岸一块狭长的地带，叙利亚收回戈兰高地的部分地区。

以色列仍然霸占“六。

五”战争中侵占的绝大部分阿拉伯的领土。

这次战争打破了以色列“不可战胜”的神话，打破了中东地区“不战不和”局面，极大振奋了阿拉伯国家的志气。

此后中东地区的国际关系发生了重大变化。

东方条约：1970年8月12日，苏联与联邦德国签订了互不侵犯条约，双方保证互相“不使用威胁和武力”，确定欧洲所有国家的边界，包括构成波兰西部边界的奥得——尼斯线及两个德国之间的边界“具有不可侵犯性”。

12月7日，波兰和联邦德国签订了《关于两国关系正常化基础的协定》。

双方“确认两国现有的边界，在现在和将来都是不可侵犯的，并保证无条件的尊重彼此的领土完整，”“双方宣布彼此对对方没有任何领土要求，今后也不提出这类要求。

”双方保证“只用和平方法解决两国之间的争端，不得使用威胁或武力。

”这两个条约被西方报刊统称为“东方条约”。

三边委员会：非政府性国际组织。

由洛克菲勒倡议，于1973年7月在纽约成立。

其成员来自于北美、西欧和日本三个地区的在野的政界人物和企业界、科学界、出版界的知名人士，约250人。

在纽约、巴黎和东京设有3个总部，日常事务由执委会负责。

其成员轮流在北美、西欧、日本召开会议，就共同关心的政治、经济和安全问题进行讨论，并提出解决问题的立场性文件。

育明教育（）2014年各高校政治学&国际关系&外交学考研专业课基础班视频课程+全套真题、笔记等全套资料+公共课阅卷人一对一指导=1680~3000元2013年国际关系学院硕士研究生招生目录一、学院简介对外经济贸易大学国际关系学院现有政治学系、国际政治学系、外交学系、国际政治经济学系四个教学单位，并建立了经济外交研究中心、国际能源与环境研究中心、国际移民和国家安全研究中心、软实力和国家战略研究中心、当代中国政治发展研究中心五个研究机构，已经形成了结构合理、布局整齐的教学和研究体系。

学院现有教职工33人，拥有一支科研能力强、教学水平高、综合素质好的师资队伍。

27名专职教师中，24人拥有博士学位，11人在海外留学或从事研究工作一年以上。

学院以国际化、复合型为办学特色，依托对外经济贸易大学在国际经济、国际贸易、国际法学等领域的优势学科平台，致力于培养对国际政治、世界经济、跨文化交流皆有造诣的高端人才。

学院现有国际政治（经济外交方向）和国际政治（公共外交方向）等两个本科专业方向，毕业生就业形势良好，主要去向为出国深造、大型国企、外资企业、新闻媒体、党政机关。

二、培养特色国际关系学院拥有政治学一级学科硕士学位授予权，下有政治学理论、中外政治制度、科学社会主义与国际共产主义运动、国际政治、国际关系、外交学等六个二级学科。

国际关系学院2013年招收政治学理论、中外政治制度、国际关系、外交学等四个专业的硕士研究生。

按照培养国际化复合型高端人才的总体要求，坚持“精专业、厚基础”的原则，要求学生具备坚实的专业理论功底，能够分析解读国内外各类相关问题，成为具备独立科研能力和国际交流能力的应用型高端人才。

各学科对学生的培养目标如下：政治学理论：系统了解政治科学研究方法以及国内外政治学理论的基本发展和前沿问题，熟练掌握至少一门外国语，能够运用所学知识和理论服务于各级政府部门、教育和科研机构、新闻文化单位、企事业单位和社会团体，从事公共管理、政策规划与分析、教学和科研等方面工作的高层次复合型专门人才。

1、简析国际关系中的经济安全。

非传统安全凸显尤其经济 100字经济安全内容及影响 500字如何做 200字2、什么是权力?如何理解国际政治中的权力?陈岳书定义 100字特点作用 400字评价（可以对现实主义权力观评价等等）300字3、宗教对国际政治的影响。

文化因素的作用尤其是宗教 100字影响（格局，国家关系，恐怖主义等） 500字如何看待 200字4、为什么说和平共处五项原则是国际法准则的基本内容?国际法的基本准则 100字和平共处五项原则的提出及内容 400字作用及影响（对处理国家关系，地区事务等与国际法结合的答） 300字1、试析现实主义国际关系理论的内部争论?介绍起源卡尔 100字摩根索的现实与新现实的争论 400字防御和进攻 400字新古典现实和新现实 300字评价 200字2、集体安全及其在当代国际关系中的实践。

集体安全含义及作用 300字联合国成功与失败 400字欧盟的成功与失败 400字评价（集体安全的优缺点，如何实现安全） 300字1、中苏关系正常化中的三大障碍及其消除。

三大障碍形成原因及三大障碍具体是什么（300字）如何消除（300字）影响 200字2、第一次石油危机对国际关系的影响。

石油危机产生原因（100字）影响（美国，日本，欧洲，第三世界） 500字启示（资源的作用。

200字3、简析中国政府对外援助八项原则。

八原则提出。

（100字）内容（400字）中国发展同第三世界关系的意义 300字4、东亚区域合作的条件与困难。

东亚的地缘定义及在世界上地位作用 100字东亚合作条件（中日缓和啊，经贸关系啊。

） 300字困难（中日啊，日韩啊。

朝核啊。

） 300字展望 100字1、试析21世纪以来中国的周边外交。

简要回顾下建国后与周边国家关系 200字周边政策 300字与周边国家政治关系（东盟，日，俄，印，东盟） 300字边境问题解决 300字与周边的问题 300字前景 200字2、结合新兴大国的崛起,谈谈你对当前世界秩序变化的看法。

（三）建构主义的理论体系与学术意义1、建构主义的理论体系①理论基底：整体主义/理念主义整体主义：强调整体对个体的作用，以整体为基本分析单位，根据整体特征解释个体特征。

理念主义：重视观念的作用，强调物质因素是通过观念因素而产生意义的。

（1）温特理论的基本构架：A．方法论：呈明显的社会性质，强调整体对个体的作用。

B．世界观：否定纯粹物质主义，提倡重视观念作用（2）建构主义的两个重要原则：A．反理性主义：国际政治的社会性结构不仅仅影响行为体行为，更重要的是建构行为体的身份和利益。

B．反物质主义：国际政治的基本结构不仅仅是物质性建构，它更重要的是社会性建构。

②认识论基底：科学实在论（1）强调建立严格的科学研究议程，提出能够证伪的科学假设。

（2）社会建构主义承认客观存在的重要性，以观念为核心的社会类别仍然具有客观性。

A．社会类别的存在首先是有其物质性基础的，这种物质性基础是实在的。

B．社会类别的自行组织能力决定其客观存在的特征。

C．研究主体和研究客体之间的区别虽然不像自然界那样清楚，但仍然是可以区分的。

2、建构主义的理论定位①建构主义是体系结构理论：建构主义结构包含三个主要因素：（1）最根本的因素：共有知识。

共有知识指行为体在一个特定的社会环境中共同具有的理解和期望，在这个环境中，共有知识建构行为体的身份和利益。

（2）物质性因素的作用：建构主义认为结构包含物质性因素，但物质性因素本身的意义是有限的，物质性因素只有通过社会性结构才能对行为体行为起到有意义的影响。

（3）社会结构存在的条件：行为体的社会实践。

建构主义的结构是动态的，行为体可以建构一种结构，也可以分解这种结构，并建立另外一种结构，新的结构是由完全不同的观念构成的。

②建构主义是重视实践活动的理论：强调施动者和结构的互构（1）施动者对结构的作用：施动者的互动导致了结构的形成。

初始行为通过互应机制会使互动中的双方产生并加强一些观念，并开始拥有这些观念，于是便产生文化。

二）答案示例首先申明，提供的并不是参考答案，研究生考试主要考能力，只要能把知识点说清楚，文字上并非需要死记硬背，下述例题也就是比较获评卷老师首肯的答题模式要点，如能对大家有些须借鉴参考价值，甚幸！大家也可以相互探讨下，怎样答题才更合理，做到要言不繁，既能说清问题，又不显得罗嗦。

一、名词解释名词解释主要考查对有关重要概念、事件的识记和理解，书上基本都能找到原文，说清楚即可。

例：国际社会：最先明确提出“国际社会”概念的是英国学者曼宁。

国际社会不同于国内社会，国际社会并没有以一个中央政府和强制执行的法律体系作为支撑。

国际社会不是一种经验的存在物，而是一种观念的实体。

怀特则认为，国家之间有可能因共同的文化纽带而彼此承认，并认同于它们所组成的整体。

布尔借鉴和修正了曼宁和怀特的思路，放弃了怀特关于国际社会必须拥有共同文化纽带的论断，把它更换成共同的利益观和归属感纽带。

均势：是一种分析概念，反映国际政治中权力均衡和不均衡的各种态势及其权力态度转变的各种结果。

虽然对均势的概念存在分歧，在西方学术界公认的几种看法包括：1、均势是一种力量均衡。

2、均势是国际斗争中一种特殊的稳定状态。

3、均势是处理国际关系的一种特殊手段。

4、均势是处理国际关系的一种特殊政策。

爱德华.卡尔：英国著名的历史学家、国际关系理论家。

正是从卡尔开始，国际关系理论的研究重点从理想主义转向现实主义。

是卡尔首先指出了理想主义的弊端，提出了现实主义的国际关系理论。

著有《二十年危机》一书。

二、简答题简答题主要考查对有关基本理论知识的掌握程度。

例：试论新现实主义对现实主义的发展答：新现实主义对现实主义进行了重要的修补和发展，按照华尔兹的看法，这种发展主要体现在5个方面1、新现实主义提出了体系结构的新概念，即将国际政治视为一个定义精确的结构体系，这是两者的根本区别。

2、在国际关系因素因果关系上，传统现实主义强调指出单向的因素发展，而新现实主义强调原因在两个发展上发生，即国际政治的单位层次和结构层次上，结构影响单位。

二、简答：1、政治决策的基本含义和特征（15）2、政治稳定的内容和影响政治稳定的因素。

（15）三、论述：恐怖主义的特征？恐怖主义产生的根源有哪些？如何预防、打击和消除恐怖主义？谈谈你的认识和看法。

（30）国际关系理论（60）四、名词解释（20）体系洛克新安全观相对收益五、简答：用建构主义理论分析无政府性的两个命题（15）六、论述：新现实主义和新自由主义的理论趋同（25）2008年外交学院政治学考研真题政治学部分（90分）一、名词解释（6分/个）1、政治利益2、政治合法性3、政治社会化4、政治认知5、政治发展二、简答（15分/个）1、政治沟通的构成要素及其作用2、政治参与在国家政治生活中的作用四、论述（30分/个）1、国家主权在国内政治和国际政治中面临的挑战及其应对措施第二部分：国际关系理论一、名词解释（每题5分）国际制度《大国政治的悲剧》斯多葛学派多边主义二、简答（15分，任选一题）现实主义关于国家的三个假说。

建构主义结构包含的三个主要因素。

三、论述（25分，任选一题）比较分析现实主义和新自由制度主义对国际关系三个基本命题的论述。

试述霸权稳定理论。

二）外交学院806外交学考研历年真题2011年外交学院外交学考研(806)外交学真题外交学概论一、名词解释临时代办外交团外交报复职业领事美国国家安全委员会二、论述1、试述外交决策的特点，结合实例分析。

2、试述外交制度和领事制度的建立，并比较其异同。

外交史三、名词解释长崎国旗事件三砸一烧中非合作论坛四、论述1、试述南京政府时期中国国家地位提升的努力。

2、材料省略。

试述中印边界争端的内容、1962年边界冲突的原因、20世纪80年代后中印边界问题的解决有何进展。

2010年外交学院外交学考研(806)外交学真题第一部分外交学概论（80分）一、名词解释（30分）1.国书2.位次3.多边外交4.联合国秘书处5.1815《关于外交人员等级的章程》二、论述题（50分）1.论述国家主权平等原则在当代外交关系中的作用和影响。

61、利益集团形成和发展的原因？⑴社会生产力发展和社会利益多元化是利益集团形成的根本原因；⑵利益集团的发展是以民主政治为制度条件的；⑶政治权力在社会生活中的地位和作用的增强和扩展；⑷西方国家政党政治的缺陷和衰减。

62、西方国家利益集团的活动方式？⑴直接的院外活动：①接近立法者；②接近行政部门；③接近司法部门；⑵间接的院外活动：①参与政治选举活动；②利用新闻媒体影响公众舆论；③进行抗议活动以引起决策者的重视；④动员广大团体成员和选区选民对决策者进行游说。

63、影响利益集团活动有效性的因素有哪些？⑴政治文化；⑵金钱；⑶关注问题的强烈程度；⑷组织规模和成员；⑸影响的途径；64、如何评价利益集团对国家政治生活的影响?㈠西方国家利益集团在国家政治生活中的作用：⑴积极层面①扩展了公民参与政治生活的途径；②有利于政府进行科学决策；③有利于稳定社会秩序；④是对传统分权与制衡机制的补充；⑤是现代西方社会青少年政治社会化和成年政治在社会化的重要途径；⑵消极层面①利益表到不平等和不公平；②造成政府决策的失衡；③腐蚀政府官员，诱发金钱政治；㈡中国国家利益集团在国家政治生活中的作用：⑴理论层面①维护团体成员利益，实现团体的利益和要求；②对执政党和政府的政策制定和执行过程施加影响；③促进执政党的党风建设和政府的廉政建设；④有助于提高其成员参与政治的意识，增强其参与政治的能力；⑵积极层面①有利于合法的、建设性的利益的表达；②能够为地方政府的决策提供信息；③有利于提高地方政府公共决策的公正性、合理性；④有利于推进基层民主的发展；⑶消极层面①可能损害整个地区的公共利益和广大公众的利益，特别是严重损害弱势群体的利益，影响社会的正义和社会政治的稳定；②使地方政府决策的公正性和合理性受到影响；③导致集体腐败或组织性腐败；④欺压、剥削人民群众，瓜分集体财产，谋取其成员的非法利益；⑤控制地方政权。

65、政治领袖在实际生活中的作用？⑴领导革命，夺取政权，建立民族独立国家；⑵建立和完善民主政治制度，进行政治改革，促进政治民主；⑶调节国家或阶级内部矛盾和冲突，促进社会和谐与稳定；⑷制定重要的经济社会发展战略，促进经济社会发展，提高人民生活水平；⑸维护国家独立与统一，维护世界和平与发展。