教师家访心得体会精选5篇

家访记录表教师心得体会5篇1. 家访记录表教师心得体会一家访是一种有效的教育交流方式，在家访中，我感受到了与学生家长真诚的沟通和交流，了解了学生家庭的实际情况和需求，也让学生家长更加了解学校和学生的教育情况。

在家访中，我注意到每个家庭的情况和需求都不同，需要因人而异，因时而异的处理，因此在家访前需要做好充分的准备工作，包括了解家庭情况、了解学生学习情况、了解家长对学生的期望等方面。

通过家访，我也深刻认识到教育不是一个孤立的过程，学生的成长需要家庭和学校的共同努力，只有互相支持、鼓励和信任，孩子的成长才能得到更好的展现。

2. 家访记录表教师心得体会二通过家访，我意识到教育是一个需要家校共同合作的过程，学校和家庭需要互相支持和协作，才能让学生在成长过程中获得更好的指导和关注。

在家访中，我发现每个家庭的情况和需求都不尽相同，需要根据情况进行个性化的处理，让家长真正理解学生的学习状态和需求，也让家长了解学校的教育理念和作用。

通过家访，我也认识到自己的不足之处，需要不断提高自己的教育能力和专业素养，让自己更好地支持和指导学生，在学生的成长过程中起到更好的作用。

3. 家访记录表教师心得体会三通过家访，我意识到教育是多方面的，学校和家庭需要共同合作，才能让学生在成长过程中获得有效的指导和关注，也让家长了解学生的学习状态和需求，从而更好地支持孩子的成长。

在家访中，我重视与学生家长的互动和沟通，了解学生的家庭情况和需求，根据情况进行个性化的处理。

同时，我也认为家访是一种很好的教育体验，通过与家长的交流，我能够更好地了解学生的情况，也更加深入地了解自己的教育工作。

通过家访，我认识到教育需要家校共同合作，这也需要我们不断提高自己的教育水平和素养，让学生在成长过程中得到更好的关注和指导。

4. 家访记录表教师心得体会四通过家访，我意识到教育不是一个孤立的过程，学校和家庭需要共同合作，才能让学生在成长过程中获得更好的关注和指导。

教师家访简短心得体会(精选8篇)教师家访简短心得体会篇1深入学生家庭，与孩子家长面对面，长谈。

经过多次家访，我深深体会到家访是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任的常规工作。

家访不是向家长诉苦，也不是为难学生，而是在特殊的家庭环境下，与家长和学生真诚沟通。

家访经常“报喜”，可以为后进生的转化创造良好的环境。

美国心理学家查斯瑞尔说，“赞美就像阳光一样激励着人类的灵魂，没有它就无法成长和开花。

”家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因为老师管教不了他们而向家长“诉苦”，因为这无异于给家长送了一根“棍子”，学生回家难免会吃亏。

这样不但解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于老师，念念不忘这个“棍子”报复，为接下来的工作制造障碍。

我的家访主要集中在后进生身上。

我给他们“温暖”作为“及时援助”，给后进生家长更多的“好消息”。

我在李四，我的班级，学习习惯很差。

上课不坐，也不站。

性格粗暴，总是和同学拳脚相加。

这种情况我和父母反映过很多次，但是父母的“棍棒教育”不仅无效，还会产生逆反心理。

针对这种情况，我改变了方法，用我的时间去寻找这个“双差生”的闪光点。

他喜欢工作，他找到了有利于改造的积极因素，找到了教育的突破口。

我做了一次家访，刚踏进他的家门。

他爸估计孩子又出事了，阴沉着脸问:“老师，孩子在学校怎么了？”我赶紧解释说:“请不要误会，老师是要去每个学生家里家访的。

”气氛缓和了。

家长当着学生的面表扬学生，他们很开心，也很感激。

当时机成熟时，他们和父母谈论督促孩子复习功课的.方法，并鼓励他们认真对待期末考试。

这些年来，我接触到的所有“双差生”都有一个共同的特点，就是“软而不硬”。

我反复家访，反复逮捕。

积极寻找他们的“闪光点”，先影响家长，再沟通教育学生，给他们信心、希望和热情。

只有这样，他们稚嫩的心灵之花才能在一个充满阳光的温暖环境中绽放，结出丰硕的果实。

我也想做好这项工作，让更多的孩子走上成功的道路。

家访教师的心得体会5篇家访教师的心得体会（篇1）短短一个寒假，闲里找忙地去家访，整理家庭住址的远近，上网搜集家庭教育的知识短时充电，提前电话预约，在算不上凛冽寒风、微透着春意的济南冬天，造访老友般（此前开过三次家长会，相当一部分家长已经比较熟悉了），跟学生的爸妈聊聊孩子，聊聊凌云一班。

家访前更正自己的认识，父母不但是孩子的第一任老师，还是孩子一生必备的教材。

我们和他们的区别是，老师好比课堂，原则上通过课堂影响学生；而父母则是教科书，学生可以随时翻阅。

笼统讲就是言传和身教的区别，家访给我最大的感受是——有一种影响了无痕迹，请别输在家庭教育上。

良好的家庭教育和科学的家庭教育理念，最能对孩子产生最积极最持续的影响和引导。

家访感受之一——家庭教育中必须强化父亲的教育力量。

年前1月21日开最后一次家长会时我曾向凌云一班的家长呼吁过。

事情起因源于我和老公对女儿的教育，引起我的思考和触动后，我曾专门上网搜索——据美国耶鲁大学的科学家最近做的一项研究成果表明：由男性带大的孩子智商高，他们在学校里的成绩往往更好，将来走向社会也更容易成功。

这项调查是他们持续了12年，从婴儿到十几岁的孩子各个年龄段进行跟踪调查所得出的结果。

我们并不否认女性教育的重要性，母亲以女性特有的感情细腻、做事认真仔细、性格温柔去影响孩子，通过讲故事、教唱歌、玩玩具等给了孩子很多的关怀与呵护，这是功不可没的。

然而，缺乏男性教育往往会使孩子表现出多愁善感、性格懦弱、胆小怕事等特点。

而男性教育往往具有以下一些特点：男性倾向于自立，因此会教育孩子也要自立。

父亲往往不是对孩子包办代替，而是鼓励孩子独立处理问题，因此对孩子溺爱的成分就比较少；男性爱运动，喜欢带孩子去跑步、游泳、攀岩、打球，这无形中就锻炼了孩子的意志力；男性的动手能力比较强，让孩子劳动不只是扫地、擦桌子，而是和孩子一起用锤子、刀子等工具去修理东西，培养了孩子多方面的动手能力；男性的探索精神比较强，和孩子在一起往往会搞些探索性的活动；男性一般比较爱下棋，常常和孩子在一起下跳棋、军棋、象棋、围棋，可以培养孩子的逻辑思维能力……所以建议父母在孩子教育上分工相对明确：日常生活小事依赖于母亲，但是在学习习惯、遇事处理方式等会影响孩子思维方式的重大问题，父亲尽可能多地参与。

家访教师心得体会简短（优秀5篇）家访心得体会篇一为了响应省教育厅开展的“课内比教学，课外访万家”活动，进一步了解学生的各方面情况，提升教学工作服务水平，根据学校安排，我先后对班上十多名同学进行了家访。

现将家访过程中的心路历程，书记于此，与各位同事交流。

周六上午，阳光明媚。

这可是我每周唯一的休息日。

平时，我大多选择这一天去中心城区，或与家人一起看场电影，或去省博参观，或去省图书城看看书什么的，把这一天作为我给自己放松心情的一个时间段。

今天却是另外一个任务。

我吃过早餐，便踏上了假日家访的征程。

走出小悦家，直往小春（女）家。

小春内向。

成绩在八年级有所下降。

从家访中了解到：父母离异，且都不在本地。

平时与年近七旬的爷爷奶奶住一起。

三人生活环境比较拥挤。

但爷爷奶奶对我的到来很是热情，拿出了很多土特产，一再地要我吃，这份朴实很让我感动。

小春在我的鼓励下与我交流也放开了（在学校好象从来没有过这么“近”）。

我把她当成自己的女儿一样来交流，很是和谐。

她不时地要我吃这吃那，完全象换了一个人似的，可能平时学校老师与学生还是没有真正实现平等啊！从小春家走出来，她一直把我送到大门口，好象依依不舍。

就这样，家访圆满结束。

我想，要是我们的每一个孩子都有一个完整的家该多好啊！结束语：老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。

这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。

教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。

通过面对面交换意见，共同商量解决问题的办法，有利于教师、家长、学生之间迅速达成共识，在学校教育与家庭教育之间形成合力，产生良好的教育效果。

家访心得体会篇二家访，是学校教育的延伸，是学校与家庭共同教育好孩子的一道桥梁。

通过家访能及时了解学生在家时的学习和生活的情况以及思想动态。

作为教师，要积极地指导家长，同时要和家长多进行交流，家长和教师相互信任，相互合作，达成共识。

那么我们的教育会取得更大的成功。

下面就谈谈此次家访过程中的几点体会。

家访后教师心得体会家访后教师心得体会（精选12篇）我们在一些事情上受到启发后，心得体会是很好的记录方式，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。

一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编整理的家访后教师心得体会（精选12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

家访后教师心得体会篇1第一，我感受到：家访工作深入孩子家庭，与家长学生面对面交流，了解了学生的个性探知了家长的想法，增进了师生感情，对以后的工作起到了促进作用。

有人说过，“生活中不是因为缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

”同样的，老师要具备一双慧眼时刻观察发现孩子的优点与缺点，优点加以发扬光大，缺点想出对策予以改正。

作为教师，我们要想方设法全方位了解学生，要用“立体的眼光”多角度的看待学生。

第二，家访使我们认识到：一个学生在班上不过是四十分之一，不起眼；而在家长心目中却是百分之百，家长无不是望子成龙，望女成凤，每个孩子都肩负家庭厚重的期望。

通过家访，老师体会到家长的期盼，深感责任重大。

第三，家访让我感受到关注孩子心理和关注孩子健康一样重要，关注孩子习惯，有意识的培养好习惯好品性是可以让孩子受益终生的。

第四、通过家访，让老师了解在家的孩子，让家长了解在校的学生，为我们一起携手扶助孩子成长提供了最直接的机会。

让家长与老师认识了更真实、更全面的学生。

家访是一座沟通的桥梁，是一门交流的艺术。

我愿虚心求教，倾心奉献，让家访工作做到有实效有作为，让孩子脸上的笑容更加璀璨动人！家访后教师心得体会篇2x月份我们利用放学时间，开始我们深入几个学生家中，进行家访，大部分幼儿的家长对我们的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。

首先，我们就幼儿平时在学校与家里的表现进行沟通并了解家长对于我们，还有学校之间有什么意见与建议，之后我给他们简要说了在家里的时候应该怎样引导幼儿养成一个良好的学习习惯，并请家长在家做好榜样。

面对面促膝畅谈之后，家长对我们教育给予了高度评价与鼓励。

教师家访个人心得体会(合集15篇)教师家访个人心得体会1对孩子有全面的了解，这是做好教育的前提，所以家访是很有必要的，为更好地培养孩子，家庭教育和学校教育一定要相结合，我和谢老师就这样开始了家访...今天我们提前和家长沟通说去王同学家里，放学后，孩子妈妈提前到学校门口准备带着我们去她家，谢老师骑着电摩载着我，家长骑着电摩在前面引路，下车后我们一起进了屋里，瞬间感觉我们像一家人，内心被打开了，我们开始了我们的畅谈：王同学在班里很活泼好动，积极上进。

孩子向我们问好之后，一溜烟的跑进房间看书去了......他母亲感到和平时还不一样了，我们俩位老师也这样觉得。

这个可不可以理解为学生对老师的敬畏呢?我内心闪过这样的念头。

和孩子妈妈的交谈中，说到孩子的大方向指引地很好，热心活泼，积极上进，爱思考...这些方面家长和我们都不谋而合，接着，我们也聊了很多很多，孩子的生活，学习，方方面面，最后我们要走的时候，孩子妈妈郑重地说：“不知道是不是我心太急，孩子最近书写稍比之前有点乱，我不知道哪里出了问题，是不是我最近有点忙碌，有点疏忽了孩子，回来和他耐心谈论学校的事情也不多...”我和谢老师都互相看了看，愣了会，嘴角露出了笑意，接着我们一起分析一起商量。

家长对孩子的生活和学习能有很全面的了解，并能及时发现在孩子成长道路上的细小问题，并想着如何去更好地解决当下的问题，即使是很细小的`问题，我们在这位家长身上深切地感受到一个用心、负责、努力的家长的样子。

在回来的路上，我也想了很多，教育教学是一项常做常新的事情，能和家长促膝而谈，谈家长里短，谈家庭琐事，用心培育孩子，及时发现问题，说出问题，能够一起想办法去解决当下的问题，真是值得高兴的事情，我们都在用力，我们用力的方向是一致的，用心联合去培育，孩子定会有属于他的花期，定会美丽绽放!教师家访个人心得体会25月13、14日两天，在学校的安排下，我与搭档陈老师对全班20多名学生进行了家访。

教师家访心得精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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老师家访的心得体会5篇有了一些收获以后,应当立刻记录下来,写一篇心得体会,这样可以协助我们分析出现问题的缘由,从而找出解决问题的方法。

那么心得体会怎么写才恰当呢?下面我给大家共享教师家访的心得体会，盼望能够协助大家!教师家访的心得体会1我校举办了家访的活动，我以辅导员的身份进展家访。

我原本以为打电话，带口信就可以了，为什么要跟家长面对面的沟通呢？可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能到达的效果。

面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。

利用休息时间，我深化几个学生家中，进展家访，感受颇深。

家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。

同时大局部家长的热忱好客让我深深地体会到作为一名老师的骄傲。

许多家长对教师的到来，接待的特别热忱，他们觉得暖和，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在教师的心中不是可有可无的，老师总是在凝视和关怀着自己。

学生徐亮说：“教师，您这次家访，给了我很大力气，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。

”这次家访，使家长和学生感到非常亲切，从内心深处特别感谢老师。

学生胡世杰见到我的到来，起先特别惊慌，站在门口不知所措，胆怯我是来向家长告状的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓舞他要扬长避短，争取更大的进步。

在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越开心，把自己的志向、思索统统都讲给教师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满足。

最终，他们一家人恋恋不舍地把我们送出大门口，并盼望教师经常到家。

在家访中，我还了解到有相当一局部家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子。

这使我觉得我们老师肩上的责任更重了。

我们没方法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更须要我们关怀的孩子。

许多家长都反映：教师说的，孩子会听进去的。

家访教师心得体会（优秀5篇）家访教师心得篇一父母及哥哥长年在外打工，鹿芬是家中的老小，平时她跟奶奶一齐生活。

在学校里鹿芬是个品学兼优的好学生。

尊敬教师，团结同，成绩在班里始终是前十名。

和别的留守学生不一样，她属于异常上进，自理本事强，自觉性也强的学生。

本次家访我除了想看望看望她以外，更主要的，我想明白到底是什么样的环境，或者教育方法造就了这样一个好孩子。

去之前我先给她家里打了个电话，是她父亲接的，听得出来他对我的家访感到很意外。

农村人朴素的念头认为仅有孩子犯了错误，才需要找家长。

此刻是春节期间，选择这个时间家访，我当然是期望能和她的父母交流一下。

到她家的时候，仅有她父女两个人在家，妈妈去买东西了。

他们热情地请我进屋坐。

鹿芬家房屋虽说有些陈旧，但家具及摆设让人看了很舒服，屋里屋外打扫得干干净净，虽不是很阔气，也算是很温馨了。

当我说到鹿芬在校的优秀表现时，她的父亲丝毫不掩饰对女儿的骄傲之情。

说她是个从小就很让人省心的孩子。

鹿芬又是倒水又是拿水果，做事情很是得体。

在没有父亲嘱咐，也没有别人提示的情景下，鹿芬待人接物表现出的落落大方，足以看出这些已经成为良好的习惯。

在学习上鹿芬向我反映了一个问题，她说一天下来学习很累，好像没有时间休息，永远是做不完的作业。

我提议她统筹安排时间，先做急需上交的作业，课间必须要休息，这并不是浪费时间，仅有劳逸结合，才能事半功倍。

我问鹿芬父母不在身边会不会想念他们，期望父母留在身边吗。

还没等鹿芬回答，她的父亲就抢先说开了。

他说上年他们大年初四就离开家去北京打工了。

鹿芬只好跟奶奶一齐生活。

直到八月份他们才回家一趟。

在外打工的时候妈妈由于思念女儿，担心她吃不好，怕女儿受委屈，有时候整夜整夜地睡不着觉。

今年他们不打算出远门了。

鹿芬的父亲说过几天就和孩子的妈妈一齐在附近干建筑队，这样能够多照顾照顾家，多关心关心孩子。

我没有多说什么，我想这对父母的决定是明智的。

我只是说鹿芬以后要享福了。

教师家访心得体会简短5篇教师家访心得体会简短【篇1】国庆节期间，我们全校老师遵照省教育厅的指示对大部分学生进行了家访工作。

由于黄梅县北部深处山区，都是路途较远的孩子。

以前我们家访工作主要是以班主任通过电话联系的手段，与学生家长取得联系，共同沟通和探讨学生教育问题。

如何做好家访工作，是班主任及任课教师掌握学生情况，进行家庭与学校双向管理，开展各项教育教学工作，提高教育质量的重要保证。

我们的路线是下新——独山——杉木——停前——五祖——柳林——苦竹——大河——濯港——孔垄——蔡山——龙感湖——小池——分路，因为我们的学生人数较多，上下村也较分散，每天只能家访8到12家。

通过这次家访工作之后，本人对本班学生家庭情况，以及全校学生的一些基本情况有所了解。

大部分学生的家长都不在家，有在外务工和在外省做生意的，都跟随爷爷奶奶生活。

当然，少数在家的家长都在家务农，没有什么经济来源。

下面就谈谈本人的几点心得体会。

一、思想上要重视家访。

家访是班主任密切与学生家长联系的一种最常用的方法，勤于家访，善于家访是班主任带好班的诀窍之一。

通过家访，可以跟家长交流情况和交换意见，统一认识，这样既帮助教师我们改进教育教学工作，又帮助家长改进家庭教育的方式和方法，从而能形成教育合力。

苏霍姆林斯基说过：“只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。

良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上，而家庭教育是一门培养人的科学。

”通过家访保持教育的一致性，是儿童健康成长的关键。

我们家访方向的学生，家长对孩子的学习都比较重视。

虽然他们的素质比较低，没有受过什么教育，但对孩子的学习都比较重视，对孩子的期望也比较高。

如外寮的徐微，父母在温州打工。

在我家访期间，只有奶奶在家，但爸爸特意从温州打电话回家，询问孩子在学校得学习情况，和上学期期末考试情况的了解，并且探讨孩子为什么平时成绩理想，到期末考试时候发挥不好的一些原因。

【导语】“⼼得体会”是⼀种⽇常应⽤⽂体，属于议论⽂的范畴。

⼀般篇幅可长可短，结构⽐较简单。

下⾯是由©⽆忧考⽹为⼤家整理的“教师家访⼼得体会【四篇】”，仅供参考，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】教师家访⼼得体会 整个家访过程当中，我发现家长不论是本⾝⽂化程度或⾼或低，不管家庭的经济条件如何，对孩⼦初期教育都⽐较重视。

孩⼦⼩⼩年纪学画画的，学乐器的，学书法的，有的还参加了各种考级。

固然不是所有家访的学⽣都这样，但可以看出如今的家长对孩⼦教育的重视。

作为⼀位⽼师，作为⼀位家长，我深深地感动着。

由于我知道，孩⼦每获得⼀点成绩，哪怕很微⼩，也是与家长忘我的付出息息相⼲的。

在被感动的同时，我顿觉得肩上的责任重⼤。

作为普通的教师，⼯作是⾟劳的，也是平凡的。

平凡得像⽣活中的柴⽶油盐，平凡得像长江⾥的⼀滴⽔，但我为⾃⼰能找到⾃⼰平凡的位置⽽快乐着。

⼈⽣中可以寻求的的东西很多，天天能快乐地⽣活，我以为就是幸福的。

学⽣和家长对你的理解、认可、肯定、⽀持是最宝贵的，⾥⾯包括素不相识的能暖和⼈⼼的爱，它让⼈满⾜、快乐。

家访很累，但我学到也得到很多宝贵的东西，让我感到真实的快乐。

【篇⼆】教师家访⼼得体会 我是⼩学⽼师。

我也是从⼤⼭⾥⾛出来的孩⼦，深深体会到交通的不便带来的贫穷，所以我⽴志要⾛出⼤⼭，去改变⾃⼰，改变我家乡的⾯貌。

在家访过程中，我们深⼊到xxx⼩朋友的家庭，⾸先讲明我们来的⽬的，然后就进⾏交流、拍照。

在交流过程中，我们得知这个家庭是不易的，⽗亲的⾃⾝情况，⼩孩的情况以及其他⽅⾯的原因，让我们觉得资助这个⼩⼥孩是⾮常有义务的，正所谓，伸出你的⼿，拉住我，让世界变得更加美好。

虽然xxx出⽣在这种家庭，但她那活泼、开朗的性格丝毫没有受到影响，她那端正、整洁的字体，她那彬彬有礼的态度，让我们更加有必要去帮助她，虽然我们现在还没有太多的经济能⼒，但是我相信⾝边的⼈也会在点点滴滴中帮助这些⼈群，让她们感受到温暖，感受到关爱。

老师家访学生心得体会老师家访学生心得体会5篇当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以记录我们的思想活动。

但是心得体会有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的老师家访学生心得体会5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师家访学生心得体会5篇1一、家访目的：1、了解学生在暑假中生活与学习的情况，指导学生合理安排好、利用好暑假的休息时间，认真完成暑假作业，适当阅读课外书，注意保护视力、文明安全，做好到新学期学习、生活的准备，保证一开学就能以全新的姿态、饱满的精神投入到学习中来。

2、加强与家长的沟通，向家长汇报上一学期学校领导、老师等为孩子取得进步所做的工作，感谢家长的积极支持，请家长对学校工作提出建议和意见，就班级工作和教学工作的一些想法与家长沟通，争取家长下个学期的积极配合。

二、家访重点：1、做好学生的指导工作，安排好新学期的开学工作。

2、争取家长的理解与配合，共同做好孩子的教育工作。

3、对平时不做作业的学生，让家长起到监管作用。

4、做好学校的宣传、疏通，使家长、学生及其他人认同、支持学校的工作。

、三、家访小结开学前一天，与副班主任何建平老师走访了几位平时不爱做作业的学生，了解了他们暑假在家的学习与生活情况，还向家长反映了平时在学校的表现。

同时家长也向我们反映了孩子在家的表现，如李燕芳缺乏自觉性，不能离开家长的监管，完成作业质量较差，特别是对于老师布置的口头读书和背书作业不能按时完成。

作业拖拉严重，放学后还不能按时回家。

郑启奥学习也不太自觉，喜欢跟小小孩一起玩，学习以完成任务为主。

针对这些情况，我想在学校老师不仅要对他们的作业多加监督和指导，还应在习惯的培养上多加指导和督促，努力帮助他们提高学习的自觉性。

建议李燕芳父母要尽量抽出时间来关注孩子，特别是注意接送，以免孩子长时间在外逗留。

通过家访，通过老师和父母间诚恳的谈话，也帮助家长解决了一些家庭教育中存在的问题。

现在的孩子大多是独生子女，生活条件比较优越，家长对孩子溺爱有加，只要孩子开口没有不答应的。

教师家访的心得体会5篇精选家访主要由学校的教师和干部到学生家庭进行访问，一般是与家长沟通情况，交流感情，密切关系，商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。

这种指导方法比较灵活机动，便于进行，而且指导得比较具体，更具有针对性。

接下来是小编为大家整理的教师家访的心得体会，希望大家喜欢!教师家访的心得体会一5月13至14日，我们北关小学开展了全体教师大家访活动。

按照学校要求，这次重点家访的对象是贫困生、学习发展潜能困难生、留守儿童以及特殊家庭学生。

两天的时间里，我和数学老师一起走访了21名学生。

我们冒着雨、牺牲休息时间进行家访，内心装满沉甸甸的责任，虽然很累，但收获颇丰。

通过这次家访，我了解了家长在教育孩子方面值得肯定的地方和教育方法的空白，也了解了学生在家的总体情况。

我们在与家长的交流中，共同探讨科学、有效的教育方法，以便更好地帮助学生健康、快乐成长。

家访进一步唤醒了家长的教育意识，责任意识，促进了他们做智慧型家长的思想意识，家访也使我的教育思想不断更新。

一、全面了解，给孩子更多的关爱当我们冒着大雨去段盼家时，接到电话的段盼爸爸早已等在了村口，见了我们，硬是接过自行车帮我推着。

几分钟后，我们走进了他的家。

家里光线昏暗，条件简陋。

孩子的妈妈因煤气中毒留下后遗症——双腿瘫痪，全家全靠父亲一个人里外操劳。

孩子妈妈的脸上始终带着微笑，看到那一幕，我突然很心酸。

交谈中，孩子爸爸乐观向上的生活态度、正确引导孩子的方法令我欣慰。

父亲所作所为投射在孩子身上，已经显现出他的巨大影响。

孩子朴实、善良、懂事，经常帮爸爸妈妈干家务。

虽然无人辅导孩子作业，但仍然非常努力。

这完全是父母对孩子言传身教的积极影响。

我表扬了孩子，从孩子的眼中，我感受到了她的欣喜与信心。

段盼的爸爸妈妈对我们的到来表示很感激，但我肩上却多了一份责任，我深知以后要多关心孩子，给孩子更多的关爱和照顾。

家访之后，孩子明显比以前多了自信和笑容。

二、真诚沟通，传授科学的教育方法走进贺子涵的家，家里布置得温馨，漂亮。

家访教师心得体会（5篇）家访对于我们教师来说，并不是一个生疏的词。

可是真正能够做到通过家访来更好地了解学生的教师却不多。

这次响应学校号召，教师们都纷纷动起来，到学生的家中去深入了解他们。

家访是一条纽带，联接着学校与家庭。

通过家访能够准时了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让学生们在家里也能够感受到学校对他们的关爱，这样做不仅取得了家长对于学校和教师的信任，同时还加深了教师与家长的感情，能够让教师更好地开展教学。

这次家访给我留下印象最深的就是班上的Z同学（在这里隐去姓名）。

她家住南口镇，家里状况很困难。

诞生后由于是女孩，就被父母遗弃了，后来被好心的养父养母带大。

但是养父养母年事已高，也做不了太多的农活，赚不到什么钱，所以家中经常是吃半点油腥都没有的青菜，Z现在正在长身体，但是由于常年没有养分，所以现在是面黄肌瘦。

到她家之后，我感到很心疼，这么苦的生活她是怎么过的啊，也很懊悔没有早点到她家来看看，要是我早知道的话，我想我肯定会想方法帮忙她的。

Z很争气，是一个很有思想的女孩，她从不由于家中的状况如此糟糕就开头怨天尤人，每天都是很仔细地上课，很仔细地记笔记，教师安排的任务始终都是不折不扣的完成，我很喜爱她，真心地想去关怀帮忙她。

我想假如不是学校安排我们去家访的话，我可能就永久不知道她会有这样一个家庭，也不会知道她是如此顽强的一个小女孩。

通过家访我体会到了打电话所不能到达的效果。

由于面对面的促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。

人真的是要常见面才会亲，所以家访能够让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长就不会再对我们有什么误会，我们的工作开展起来也就会更加的得心应手了。

教师上门家访，学生和家长会感觉很受重视，这对学生是一种鼓励，对家长也是一种触动，让教师、家长、学生三者都能够拉近彼此的距离。

这次的家访真的是让我受益匪浅，和学生家长相互了解状况，沟通感情，既使家长了解学生在校表现，也使教师能够了解学生在家里的表现，使得家长和教师在教育学生的内容和方法等方面达成全都。

教师家访学生心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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简短老师的家访心得(通用10篇)简短老师的家访心得篇1家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。

作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。

家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。

对于初一新生来说，通过家访，老师能及时了解该学生在小学阶段的学习和生活的情况，以及开学以来的思想动态，同时耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

到目前为止，我一共家访了班级里21名学生。

有五名学生住在相城区，两名学生在园区，十四位学生在市区，下阶段我家访的目标主要是新区和吴中区。

老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。

这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。

教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。

每次家访都让我受益非浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。

使得我们未来的开展教育工作变得相对得心应手。

以下略举我家访过程中的典型事例一二。

小郑同学家住香城花园，在家访中我了解到，他小学四年级从安徽合肥来到苏州，由于地区的差异让他一开始来到苏州并不能跟上这里的教学进度，所以复读一年四年级，但是由于这个小孩是个比较聪明的小孩，很快赶上了同学，并且在各方面都表现的相对优秀。

同时，小郑同学家境富裕，父母开厂开公司，也在一定程度上增加了小郑的优越感，因此进入初一的第一个星期就状况频出，首先是明知有班规"不得教室喝饮料"，却偏偏成为班级里迄今为止第一个违反班规的人，再次是有一天中午居然没有吃午饭就跑到操场上去闲逛，理由是"不想吃饭"。

最让他担心的是，在家访前一天英语测验，因为骄傲过度的自满，他考得一塌糊涂名列班级倒数第四。

2021优秀教师家访心得体会及感想【5篇】教师家访心得体会【篇一】炎炎夏日，骄阳似火，我和我亲爱的同事们顶着烈日为了工作来到各个村庄做家访。

我们东奔西跑，忙忙碌碌，但却很充实很快乐，也有很多的收获。

在家访的过程中，看到了很多我们平时不为人知的景象，在一个村里，当我们穿过崎岖的小路来到一个即将进入我们学校就读的新生家里时，当大门推开的那一刻，我看到快要掉落的瓦片，墙壁上的裂痕，破烂不堪的屋顶和七零八落的锅碗瓢盆，让我们顿时感受到了这个孩子家庭的不堪!心里很不是滋味。

我平复自己的心情坐下来与她的爷爷交谈，通过简短的交流，知道了生活的拮据是因为孩子爸妈长期不在家，居无定所，收入微薄，只有孩子和爷爷平时生活在家里，父母微薄的收入不足以支撑起这个家。

我很同情这个孩子，最后我告诉孩子的爷爷，现在党的政策好，上学免学费，而且还可以享受国家的补助政策，让他可以安心的把孩子交给我们老师来培养。

临走的时候我们给孩子送了一本故事书，拿着书的那一刻，孩子很开心，从她的眼神中我看到了她对知识的渴望，相信在以后的生活中，有我们石狮小学老师用心的呵护，孩子的明天一定会很美好!家访的意义：一、通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现，了解更真实、更全面的学生情况，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定基础。

二、通过向学生家长讲述学校的基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

教师家访心得体会【篇二】_月_日和_日，根据学校的安排，我和刘娜老师利用休息时间，深入到部分学生家中进行家访，感受颇深。

学生家长对我们的到来，感到十分意外和兴奋，接待的也非常热情。

给他们介绍了我县教育发展的巨大成就及我校的教育教学理念，并就孩子的各方面表现和家长进行了交流。

教师家访工作心得体会【篇一】新生家访工作是我们一贯延续的工作，利用开学前对每位幼儿进行家访。

一方面是为了让幼儿能很快地适应，认识我和杨老师;另一方面是便于我们了解孩子的性格、兴趣、身体有无特殊性质，及讲述一些开学前的准备工作。

在家访中，我明显感觉到家长对孩子的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重和信赖，并及时与家长进行了情感沟通，达成共识，更大范围的取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任。

我们第一个来到了姜斯琪宝宝的家，一踏进门，我就发现宝宝是一位活泼开朗的小女孩，不怕生，甚至还会主动和我们交流。

在与她妈妈交流中得知：她很开朗，会自己独立地吃饭、上厕所，但是她说要画画，妈妈同意让她涂色，可没涂两下就要去搭积木，没玩两下又看电视，做事情没有耐心。

于是我建议她，在同意宝宝做一件事情之前先讲好要求，然后陪同一起，直至完成，多陪几次就会养成习惯。

或者还可以多讲故事，让宝宝可以静下来。

在买涂色书的时候先选择一些涂色范围小的，但逐渐增加，让幼儿逐渐养成好习惯。

让家长明确幼儿的习惯养成很重要，而家庭是习惯养成的重要场所。

紧接着我们又来到翟怡可宝宝的家，一开门，我和杨老师都没看到宝宝，以为不在家。

在妈妈的口中得知：宝宝在隔壁房间，她害怕、胆小，不愿意过来。

于是我和杨老师走过去，为了缓解她的陌生感，我主动弯下腰，拿了一个玩具与她打招呼，但令我失望的是，她仍然不理睬我，趴在床上，都不愿把头抬起来。

于是我请杨老师和她交流一下，也不行，假设是我们还呆在房间里，她就要哭了。

最后我们只好走去隔壁与她妈妈交流。

原来，宝宝刚从老家过来，一直呆在父母身边，都不和其他小朋友交往。

因此，我建议家长多带幼儿出去走走，与周围的孩子交往，多鼓励幼儿说话、多与幼儿交流，尽可能提供一个敢说、想说、喜欢说的气氛。

让家长明白，幼儿的性格是可以通过后天的培养，也知道家庭教育的重要性。

接下来我们又来到一个小男孩的家，一看到我们，他一下子变得怕生，躲在奶奶的身后，一句话也不说，我们主动和他打招呼，还算好，我还能听到他轻声地应答我，在与爸爸妈妈交谈中得知：他不会自己吃饭，原因是孩子吃得很慢、又有时候发嗲，不愿意自己吃，家长便觉得有些麻烦，还是喂给他吃。

老师家访心得体会优秀5篇老师家访心得体会篇1付雪坤是一位对电脑极其痴迷的男孩，看着他对电脑的入迷程度，我曾为此专门与家长进行了多次的交流，主要是担心他不能控制好自己，在网络中迷失了自己。

付雪坤的爸爸妈妈都是工人，看的出夫妻俩都是很爽朗的人。

平时就因为他在学校的各种调皮的行为和家长见面的机会就比较多，交流的时间比较长，家长也比较熟悉了。

在谈话中，付雪坤一向都在旁边的，他坐在那里低着头一声不吭。

还时不时地偷偷瞟一眼他的爸爸，看着他的乞求的表情我把准备好的一堆谴责的话都咽了下去。

而是话锋一转询问起他在家里的状况。

首先开口的是他的妈妈，她说她们夫妻两都比较忙，她给我讲述了孩子在家里做家务，早晨为了能让妈妈多睡一会，他为父母做早餐的事。

还有就是为了能在母亲节为妈妈买礼物，他连着几天把午餐钱都省了下来，饿着肚子上课的事情。

听了这些之后，我向他们反映了孩子在学校的学习及活动中的表现，当然我着重讲的是孩子在学校尊敬师长，乐于助人的事情。

同时也把其他的任课教师的评价转达给他的父母。

并说名这个孩子属于比较聪明的学生，理解潜力个性强，只是基础比较差，同时也就学习状况和他父母一齐进行了交流并且明确了家长在家里需要辅导的部分是什么。

对于他上网的问题我没有提起。

但付雪坤并不是没有缺点的，个性是前一段时间对在电脑上花了太多时间，导致学习成绩出现滑坡。

有的时候还会再现得比较浮躁，书写也还需要加强，等等。

但总体来看，还是一位很懂礼貌、有职责心的好孩子，个性是主动提出早晨来班级开门，每一天早晨无论刮风下雨都第一个到校并主动帮忙值日生打扫教室，解决了一个班级的老大难问题。

在送我出来的路上，付雪坤说“老师，听说你要家访，我真是紧张死了。

”“紧张什么呀?”“怕你告状呗!”“不会的，如果有什么缺点我会在学校里与你交流，觉得有必要家长配合的才会跟家长说，不会乱告状的。

”他听了之后立刻说老师今后我必须好好学习，把落下的知识用假期的时间补上。

并和我约好不会的就会打电话给我。