复旦简介

中国十大名校之一：北京大学简介：北京大学创于1898年，初名京师大学堂，是新文化运动的中心和“五四”运动的发源地，也是中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地和中国共产党最早的活动基地，在中国走向现代化的进程中担任了先锋角色。

改革开放以来，北京大学进入了一个前所未有的大发展、大建设的新时期，并成为国家“211工程”重点建设的两所大学之一。

…… [详细]中国十大名校之二：清华大学简介：清华大学的前身是清华学堂，始建于1911年。

发展初期，虽然渗透着西方文化的影响，但学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。

以国学研究院四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任为代表的清华学者，主张中西兼容、文理渗透、古今贯通，对清华的发展产生了深远的影响。

经过1952年大陆国家高等教育的院系调整，清华成为一所多科性的工业大学…… [详细]中国十大名校之三：中国人民大学简介：中国人民大学的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和华北大学。

1950年10月3日，以华北大学为基础的中国人民大学正式成立，成为中国共产党创办的第一所新型综合性重点大学。

学校现设有研究生院、17个学院和8个校属系、13个校级研究所；拥有56个学士学位专业、8个第二学士学位专业、91个硕士学位学科点、64个博士学位学科点、9个一级学科授权、8个博士后流动站。

…… [详细]中国十大名校之四：复旦大学简介：复旦大学创建于1905年。

“复旦”二字选自《尚书》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息。

2000年4月27日，复旦大学与上海医科大学合并，成立新的复旦大学，复旦大学直属教育部指导。

复旦大学学科和专业门类齐全、基础扎实。

全校有人文、法学、新闻、经济、管理、技术科学与工程、生命科学、药学、护理、基础医学与公共事务学院等14个学院、45个系、57个本科专业…… [详细]中国十大名校之五：南京大学简介：南京大学，坐落在钟灵毓秀、虎踞龙盘的六朝古都南京。

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上海重点高中：复旦中学简介
学校简介
上海市复旦中学是所历史名校，与复旦大学同根同源。

学校前身为我国著名教育家马相伯创办于1905 年的复旦公学，学校经历了复旦公学、复旦大学附属中学、复旦中学三个历史发展时期。

李登辉校长曾数十年担任复旦大学校长，同时也兼任复旦中学校长。

孙中山先生曾是学校的首席校董，严复、于佑任、邵力子等著名学者和政治家是复旦中学的创校先贤。

多年来，复旦中学为国家培养了一大批文化名人、名师、十多位院士，输送了数以万计的国家有用之材。

学校在特级校长周国正带领下，拥有由特级教师、上海市名师后备培养对象、上海市优青项目培养对象、华东师范大学兼职导师、长宁区学科带头人等组成的一大批适应复旦新发展的优秀教师队伍。

其中，有上海市特级校长1 人，特级教师1 人，上海市中小学教材审查委员会专家组成员1 人，上海市双名工程培养对象4 人，上海市优青项目培养对象2 人，华东师范大学兼职导师4 人，长宁区优秀学科带头人和学科带头人7 人，长宁区学科中心组成员8 人，研究生、在读研究生20 余人等。

另外，学校还拥有由中科院院士、复旦大学教授、上海市特级教师等组成的创新素养培育项目导
1。

中国十大名校排名简介在公布的中国高校排行榜中，对全国各类型的大学院校进行了排名和评定。

既然这样，那么你知道中国十大名校排名简介是什么吗？以下是小编整理的中国十大名校排名简介，欢迎阅读！中国十大名校排名简介1、北京大学(建于1898年,中国学府之一,也是亚洲和世界最重要的大学之一,重点研究基地,教育部重点实验室)北京大学(PekingUniversity)，简称北大，创建于1898年，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，也是中国近代最早以“大学”身份和名称建立的学校，其成立标志着中国近代高等教育的开端。

北大是中国近代以学府身份创立的学校，最初也是国家教育行政机关，行使教育部职能，统管全国教育。

北大开创了中国高校中最早的文科、理科、法科、商科、农科、医科等学科的大学教育，是近代以来中国高等教育的奠基者。

2、清华大学(建于1911年,中国学府之一,亚洲和世界最重要的大学之一,文科重点研究基地,教育部重点实验室)清华大学(TsinghuaUniversity)，简称清华，诞生于1911年，因北京西北郊清华园得名，依托美国退还的部分“庚子赔款”建立，初称清华学堂，是清政府设立的留美预备学校，翌年更名为清华学校;为尝试人才的本地培养，1925年，设立大学部;1928年，更名为“国立清华大学”;1937年，抗日战争爆发后，学校南迁长沙，与北京大学、南开大合组建国立长沙临时大学;1938年，迁至昆明，改名为国立西南联合大学;1946年，迁回清华园原址复校。

3、浙江大学(成立于1897年,中国人自己创办最早的高等学府之一,教育部直属全国重点大学,国家重点实验室,浙江大学)浙江大学，简称浙大，坐落于素有“人间天堂”美誉的历史文化名城杭州。

前身是1897年创建的求是书院，是中国人自己最早创办的现代高等学府之一。

1928年更名为国立浙江大学。

中华期，浙江大学在竺可桢老校长的带领下，成长为中国最顶尖的大学之一，被英国学者李约瑟誉为“东方剑桥”，迎来了浙大发展最辉煌的时期。

复旦大学历史系简介复旦大学历史学系，是国家文科基础学科人才培养和科学研究基地之一，在最近教育部考核中获得优秀。

该系师资力量雄厚，研究专业方向齐全，科研成果卓著，在国内历史学科中名列前茅。

今天小编在这给大家整理了复旦大学历史系，接下来随着小编一起来看看吧!复旦大学历史系在2017年教育部第四次全国学科评估中，复旦大学历史系中国史学科获得A+。

学系简介复旦大学历史学系，著名历史学家周谷城、谭其骧、周予同、蔡尚思、杨宽、耿淡如、田汝康、金冲及等长期在该系任教。

现有博士生导师15名，教授20名，副教授26名。

设有1个博士后科研流动站，5个博士点，7个硕士点。

该系为国内有历史学一级学科博士授予权的单位之一。

近年来，该系教师出版教材和学术著作180余部，在中国近现代史研究、史学理论与中外史学史研究、中外文化史研究、世界古典文明研究等领域颇有学术建树。

近年来，该系教师出版教材和学术著作180余部，在中国近现代史研究、史学理论与中外史学史研究、中外文化史研究、世界古典文明研究等领域颇有学术建树。

该系始终以教学与科研并重，强调通才教育、素质教育的同时，注重因材施教，加强专业基本训练，以激发学生的学习潜力和创造潜能。

通过四年学习，学生素质普遍有较大提高，适应能力强，能创造性地开展工作。

毕业生就业情况良好，受到用人单位好评。

本科专业历史学、文物与博物馆学、旅游管理。

该系始终以教学与科研并重，强调通才教育、素质教育的同时，注重因材施教，加强专业基本训练，以激发学生的学习潜力和创造潜能。

通过四年学习，学生素质普遍有较大提高，适应能力强，能创造性地开展工作。

毕业生就业情况良好，受到用人单位好评。

史学专业该专业培养具有广博的中外历史知识、较强的理论思维能力和语言文字表达能力的专业史学工作者，以及能在党政机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型管理人才。

要求学生掌握本专业的基础理论，具有扎实深厚的基础知识，能阅读中国古籍，较熟练地掌握一门外语，熟练地使用计算机，有较好的口头表达能力和文字能力。

写复旦枫林校区的说明文
复旦枫林校区位于中国上海市杨浦区，是复旦大学的主校区之一。

这个校区占地面积约为2.39平方公里，环境优美，设施齐全，是复旦大学师生学习和生活的重要场所。

复旦枫林校区的建筑风格独特，融合了中西方的元素。

其中，最具代表性的建筑是复旦大学图书馆，这座建筑以其独特的设计和丰富的藏书而闻名。

此外，校区内还有许多历史悠久的建筑，如复旦大学老校门、复旦大学博物馆等，这些都是复旦大学的历史见证。

复旦枫林校区内有多个学院和研究所，涵盖了文学、理学、工学、医学、法学、经济学等多个学科领域。

这些学院和研究所拥有一流的教学设施和科研设备，为师生提供了良好的学习和研究环境。

在复旦枫林校区内，学生可以参加各种丰富多彩的活动。

例如，学校会定期举办各类学术讲座、文化节、体育比赛等活动，让学生在学习之余，也能够丰富自己的课余生活。

总的来说，复旦枫林校区是一个集学习、生活、娱乐于一体的综合性校园。

这里不仅有优美的环境，丰富的设施，还有一流的教学和科研水平，是复旦大学师生的理想之地。

复旦大学的简介及新生报到时间范文三份复旦大学的简介及新生报到时间 1复旦大学(Fudan University)，简称“复旦”，位于__上海，由__教育部直属，__直管副部级建制，位列双一流、211工程、985工程，入选“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越医生教育培养计划”，为“九校联盟”成员、__大学校长联谊会成员、东亚研究型大学协会成员、环太平洋大学协会成员、21世纪大学协会成员，是一所综合性研究型的全国重点大学。

复旦大学创建于1905年，原名复旦公学，是__人自主创办的第一所高等院校，创始人为__近代知名__马相伯，首任校董为国父孙中山。

校名“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》名句“日月光华，旦复旦兮”，意在自强不息，寄托当时__知识分子自主办学、教育强国的希望。

1917年复旦公学改名为私立复旦大学;1937年抗战爆发后，学校内迁重庆北碚，并于1941年改为“国立”;1946年迁回上海江湾原址;1952年全国高等学校院系调整后，复旦大学成为以文理科为基础的综合性大学;1959年成为全国重点大学。

2000年，原复旦大学与原上海医科大学合并成新的复旦大学。

截至2017年5月，学校占地面积244.99万平方米，建筑面积200.20万平方米。

复旦师生谨记“博学而笃志，切问而近思”的校训，严守“文明、健康、团结、奋发”的校风，力行“刻苦、严谨、求实、创新”的学风，发扬“爱国奉献、学术__、海纳百川、追求卓越”的.复旦精神，以服务国家为己任，以培养人才为根本，以__开放为动力，为实现__作出新贡献。

复旦大学的简介及新生报到时间 21、不再让父母为你打包行李，知道自己应该带什么，知道自己的东西放在哪里，做一个整洁细致的人。

2、从第一天起，自己完成报到的各项填表注册交费。

因为你将来还要自己完成更多的填表注册交费。

3、忘掉高考分数，报到用完的通知书压在抽屉底端。

在新的学校，优秀需要重新再证明。

博学而渎职的复旦原文摘要：一、引言二、复旦大学的简介三、复旦大学博学而渎职的现象1.学术成就与荣誉2.渎职现象的具体表现四、博学而渎职的原因分析1.教育体制的问题2.社会风气的影響3.个体素质与价值观的差异五、解决博学而渎职现象的建议1.改革教育体制2.提高师生素质与道德水平3.倡导良好的社会风气六、结论正文：复旦大学是我国著名的高等学府，有着悠久的历史和丰富的文化底蕴。

然而，在这所博学的高校中，也存在着渎职的现象。

本文将对此进行详细的分析，并提出相应的解决建议。

复旦大学自创立以来，始终秉持“博学而笃志，切问而近思”的校训，为我国培养了大量的人才。

在国内外学术界，复旦大学的校友和教师屡获殊荣，取得了举世瞩目的学术成就。

但与此同时，复旦大学的渎职现象也时常被媒体曝光。

这些现象不仅损害了学校的声誉，也对学生的成长产生了不良影响。

首先，我们来分析一下复旦大学博学而渎职的具体表现。

一方面，复旦大学在学术研究和人才培养方面取得了显著的成绩，为国家和社会做出了巨大贡献。

另一方面，一些教师和学生在学术道德、职业操守和法律法规方面存在严重问题。

这些问题包括学术不端、剽窃、受贿等，严重影响了学校的教学质量和学术声誉。

那么，究竟是什么原因导致了复旦大学博学而渎职的现象呢？首先，教育体制的问题不容忽视。

长期以来，我国的教育体制偏重于应试教育，导致一些学生在追求高分的过程中忽视了道德和法律的约束。

其次，社会风气的影響也不可小觑。

随着市场经济的发展，社会风气变得越来越浮躁，一些人在追求物质利益的过程中忽视了职业道德。

最后，个体素质与价值观的差异也是导致渎职现象的重要原因。

一些人由于自身素质不高、价值观扭曲，导致在诱惑面前无法自持。

针对复旦大学博学而渎职的现象，我们应采取以下措施加以解决。

首先，改革教育体制，培养学生全面发展的素质教育。

其次，提高师生素质与道德水平，引导他们树立正确的价值观。

最后，倡导良好的社会风气，加大对学术不端行为的惩处力度，营造公平竞争的学术环境。

复旦附中校友故事摘要：1.复旦附中简介2.校友事迹介绍3.校友对母校的贡献4.母校对校友的影响5.总结：复旦附中的传承与发展正文：复旦附中，一所拥有悠久历史和深厚底蕴的名校，培养了众多杰出人才。

在这所学校里，校友们度过了充满激情和拼搏的青春时光，留下了许多感人的故事。

一、复旦附中简介复旦附中，全名为复旦大学附属中学，成立于1950年，位于我国上海市。

作为一所具有悠久历史的著名学府，复旦附中始终坚持培养具有创新精神、责任感和人文素养的优秀学生。

在历年来的办学过程中，学校不仅注重学术成绩，更关注学生的全面发展，为我国培养了众多杰出人才。

二、校友事迹介绍1.校友张晓东：毕业于复旦附中的张晓东，现任某知名企业CEO。

在校期间，他成绩优异，热心公益，曾带领团队成功获得国际机器人竞赛冠军。

毕业后，他凭借自己的努力和智慧，成为了一名优秀的企业家，为母校争光。

2.校友李晓萌：李晓萌是一位致力于环保事业的校友。

在复旦附中求学期间，她积极参加各类环保活动，倡导绿色生活。

毕业后，她创办了一家环保科技公司，通过科技创新，为改善环境作出突出贡献。

三、校友对母校的贡献复旦附中的校友们在各行各业取得了优异成绩，为母校赢得了荣誉。

他们通过捐赠、设立奖学金等形式，回馈母校，助力学弟学妹们成长。

同时，校友们还积极参与母校的建设和改革，为学校的发展提供宝贵建议。

四、母校对校友的影响复旦附中注重培养学生的人文素养和家国情怀，使校友们在离开校园后，依然铭记师恩，不忘初心。

母校的优秀传统和深厚底蕴，激励着校友们在人生道路上不断追求卓越，为国家和民族作出贡献。

五、总结：复旦附中的传承与发展复旦附中以其卓越的办学质量和全面的培养体系，成为了我国教育界的一颗璀璨明珠。

学校培养出的杰出校友，既是复旦附中的骄傲，也是我国社会的宝贵财富。

复旦学生的特点
复旦学生的特点可以总结为以下几个方面：
1. 学术追求：复旦大学是中国著名的综合性研究型大学之一，吸引了大量对学术有浓厚兴趣的学生。

这些学生在高中阶段通常取得了卓越的学术成绩，并在高考或其他重要竞赛中表现出色。

他们选择复旦大学是为了深入探究自己感兴趣的领域，并追求学术上的卓越。

2. 多才多艺：复旦大学鼓励学生全面发展，提供丰富的文化和艺术交流平台。

因此，许多多才多艺的学生选择复旦大学，他们不仅在学术上表现出色，还在音乐、舞蹈、体育等方面有所特长。

3. 高学习能力：复旦大学注重学术能力和学习水平，考上复旦的学生通常拥有较强的学习能力，能够扎实掌握各个学科的知识。

他们具备快速学习和适应新环境的能力，善于从各种来源获取信息和知识。

4. 高思维能力：复旦大学注重培养学生的创新和独立思考能力。

因此，考上复旦的学生通常具备较强的思维能力和解决问题的能力，能够灵活应对各种复杂问题。

他们具备批判性思维和创造性思维，善于分析和综合信息，并做出明智的决策。

5. 综合素质优秀：复旦大学注重培养学生的综合素质，包括领导力、团队合作、沟通能力等。

因此，考上复旦的学生通常在这些方面也有一定的优势。

他们具备高度的责任感和使命感，良好的人际交往能力和组织协调能力，能够在团队中发挥领导作用。

总之，复旦学生的特点主要表现在学术追求、多才多艺、高学习能力、高思维能力和综合素质优秀等方面。

这些特点与复旦大学的办学理念和培养目标相一致，旨在为社会培养出更多优秀的人才。