全国2014年度对港澳文化交流重点项目名单
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2013年,齐鲁文化“走出去”成就辉煌2014-03-07 15:32:00 来源:大众日报2013年台湾·山东周文艺演出和非遗展演活动,以及年初的山东文化交流团赴台举办的系列交流活动,都取得圆满成功;2013年,在山东举办的第十届中国艺术节,世界经典音乐剧《妈妈咪呀》(中文版)等前来演出,都成为十艺节精彩亮点。
省文化厅对外文化联络处处长文善常介绍说,2013年山东对外、对港澳台文化交流,都取得显著成绩,有力扩大了齐鲁文化的影响。
部省合作精彩纷呈省文化厅配合国家文化部整体对外交流战略,积极参与多个文化活动,推动齐鲁文化“走出去”。
积极参与文化部海外“欢乐春节”展演活动。
由文化部、中国驻泰国大使馆和泰国国家旅游局、曼谷市政府等联合举办的第九届“欢乐春节”活动中,由山东歌舞剧院15人组成的山东艺术团先后参加在曼谷、素攀、合艾等城市的3场大型演出和2场分会场演出,表演《大成乐舞》、《齐风鲁韵》、《且吟春语》等山东特色舞蹈节目,其中《齐风鲁韵》多次作为中国艺术团开场节目,受到泰国观众的热烈欢迎。
济南市杂技团《粉墨》剧组一行35人赴新加坡参加第十二届“春城洋溢华夏情”活动;济宁市非物质文化遗产展览团赴阿曼参加马斯喀特艺术节,展演展示曲阜楷木雕刻、鲁班锁制作技艺,邹城平派鼓吹乐演奏,泗水剪纸、鲁锦等我省国家级非物质文化遗产项目,受到当地观众热烈欢迎。
稳步推进海外“尼山书屋”建设。
在海外中国文化中心设立尼山书屋,是山东省文化厅配合国家文化部整体对外交流战略,推动齐鲁文化“走出去”的重要举措之一。
去年7月10日晚,马耳他尼山书屋揭牌仪式在马耳他中国文化中心举行。
12月,省文化厅又与山东友谊出版社合作在莫斯科中国文化中心设立第二家海外“尼山书屋”。
十艺节外演亮点多十艺节期间,引进8台经典剧目并成功组织演出。
这8台精品剧目包括美国杨百翰大学青年大使歌舞团、印度达克莎·谢思舞蹈团、法国卢瓦尔国家交响乐团、台湾豫剧团、俄罗斯雅各布森芭蕾舞团、世界经典音乐剧《妈妈咪呀》(中文版)、加拿大雅尼克·瑞约爵士乐四重奏、西班牙弗拉明戈舞剧《卡门》等,演出24场、巡演17场、扶持演出7场,交流演出3场,观众6万余人,多台节目出现一票难求的场面,演出收入达1033万元。
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如[文件→新建→文件夹]多级菜单表示[文件]菜单下的[新建]子菜单下的[文件夹]菜单项。
] 2.键盘操作约定键盘操作约定3.鼠标操作约定目录第一章系统描述 (6)运行环境 (6)第二章注册账号 (7)2.1注册申报用户 (7)2.2 找回密码 (9)第三章用户登录 (11)3.1 全国对港澳文化交流重点项目申报管理系统登录 (11)第四章修改密码及注销 (12)4.1修改个人信息 (12)4.2修改密码 (12)4.3用户注销 (13)第五章申报管理 (14)5.1我负责的项目 (14)5.1.1查看申报项目信息 (14)5.1.2新建申报 (14)5.1.3申报编辑 (15)5.1.4删除申报项目 (15)5.1.5填写验收资料 (16)第一章系统描述运行环境客户端软硬件环境要求如下:◆操作系统Windows 2000 以上。
港澳地区高校师生来校交流项目引言在当今的全球化时代,不同国家和地区的教育交流日益频繁。
作为我国的特别行政区,香港和澳门地区与内地的教育交流一直备受关注。
其中,港澳地区高校师生来校交流项目是一种重要的教育交流活动,对于促进两地教育资源共享、促进学术交流和提高教育质量都具有重要意义。
本文将对港澳地区高校师生来校交流项目进行深度探讨,以期能够更全面地了解这一重要的教育交流活动。
一、港澳地区高校师生来校交流项目的背景1. 港澳地区高校师生来校交流项目的概念港澳地区高校师生来校交流项目,是指香港和澳门地区的高校师生到内地高校进行学习、交流和实习的活动。
这一项目是在国家政策的支持下开展的,旨在促进两地高校之间的交流合作,加强教育资源的共享,提高教育质量。
2. 港澳地区高校师生来校交流项目的意义这一项目的开展具有重要的意义。
它有利于促进两地高校之间的合作交流,有助于融合不同地区的教育资源,提升教育质量。
通过此项目,港澳地区的师生可以更好地了解内地的教育环境和文化特点,增进相互了解和沟通。
这一项目也有助于为港澳地区的年轻人提供更多的学习和发展机会,促进他们的全面发展。
二、港澳地区高校师生来校交流项目的特点1. 多样的交流内容港澳地区高校师生来校交流项目涵盖了多个学科领域,包括人文、社会科学、自然科学等各个方面。
师生可以选择不同的课程和项目进行交流,从而满足不同需求和兴趣。
2. 灵活的交流方式这一项目的交流方式也非常灵活多样,可以是短期的暑期课程,也可以是长期的学习和实习项目。
这种多样化的交流方式有利于满足不同师生的需求,同时也有利于促进更广泛的交流和合作。
3. 多角度的学习体验在参与港澳地区高校师生来校交流项目的过程中,师生们可以从不同的角度来了解和体验教育环境和文化氛围。
他们可以通过课堂学习、社会实践、文化参访等多种方式,拓宽视野,增长知识,提升能力。
三、港澳地区高校师生来校交流项目的实施情况1. 目前的实施情况目前,港澳地区高校师生来校交流项目已经在内地的许多高校得到实施。
与港澳台联谊联系工作制度内容全文共四篇示例,供您参考第一篇示例:一、背景介绍近年来,随着两岸关系的不断发展和香港、澳门特别行政区的回归,与港澳台的联系交流日益频繁。
为促进两岸关系的融洽发展,营造和谐稳定的社会环境,制定与港澳台联谊联系工作制度显得尤为重要。
二、联谊活动的范围1. 交流访问:组织台湾、香港、澳门各界人士到大陆进行文化、学术、经贸等领域的交流访问。
2. 交流合作:开展与港澳台地区之间的经贸合作,推动共同发展。
3. 文化交流:举办港澳台地区的文化艺术展览,促进文化交流互鉴。
三、制度规定1. 联谊活动统筹:成立由相关部门负责人和专家学者组成的联谊工作小组,负责统筹安排与港澳台地区的联谊活动。
2. 联谊程序:联谊活动应提前制定详细的活动方案,包括活动内容、时间、地点、参与人员等。
活动后需及时总结、评估。
3. 联谊经费管理:联谊活动经费应切实管理,确保合理使用、公开透明。
对经费使用情况进行定期审计。
4. 联谊宣传推广:加强对联谊活动的宣传推广工作,促进社会各界对港澳台地区的了解和认同。
四、工作责任1. 政府主导:相关政府部门要主动组织、引导与港澳台地区各领域的交流合作活动,作为政府间交流的重要途径。
2. 社会参与:鼓励社会组织、企事业单位积极参与与港澳台地区的联谊活动,发挥各自优势,促进合作共赢。
3. 个人自愿:个人自愿参与与港澳台地区的联谊活动,相互尊重、友好相处,促进民间友好交流。
五、监督保障1. 监督机制:建立与港澳台联谊活动的监督机制,加强对联谊活动的督促检查和评估。
2. 法律法规:依法规范与港澳台地区的交流合作活动,维护国家的主权和尊严。
3. 安全保障:在组织与港澳台地区的联谊活动时,要加强安全防范措施,确保活动的安全稳定。
六、联谊成效1. 促进两岸交流:通过联谊活动,促进大陆与港澳台地区的交流合作,增进彼此了解和友谊。
2. 社会和谐:加强与港澳台地区的交流合作,有利于促进社会和谐稳定,增进民心相通。
福建省人民政府办公厅关于印发第七届海峡两岸(厦门)文化产业博览交易会总体方案和工作分工的通知文章属性•【制定机关】福建省人民政府•【公布日期】2014.08.24•【字号】闽政办[2014]121号•【施行日期】2014.08.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】文化、新闻出版、广播影视、体育综合规定正文福建省人民政府办公厅关于印发第七届海峡两岸(厦门)文化产业博览交易会总体方案和工作分工的通知(闽政办[2014]121号)各设区市人民政府、平潭综合实验区管委会,省人民政府各部门、各直属机构,各大企业,各高等院校:《第七届海峡两岸(厦门)文化产业博览交易会总体方案》和《第七届海峡两岸(厦门)文化产业博览交易会工作分工》已经省政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。
附件1.第七届海峡两岸(厦门)文化产业博览交易会总体方案2.第七届海峡两岸(厦门)文化产业博览交易会工作分工福建省人民政府办公厅2014年8月24日附件1第七届海峡两岸(厦门)文化产业博览交易会总体方案一、总体要求秉承“一脉传承·创意未来”主题,进一步突出海峡两岸文化交流、产业对接实效,吸引全国重点文化企业和台港澳文化名企参展参会;进一步突出核心层文化产业招展签约,加大文化产业“三维”项目招商引资力度,推进文化产业与科技、金融、旅游等融合;进一步突出打造福建文化品牌,加强组展和宣传策划,充分展现福建特色文化魅力;进一步突出专业化办展和服务,推进文化产业投资和交易,着力打造海峡两岸文化产业交流合作重要平台。
二、时间地点第七届海峡两岸(厦门)文化产业博览交易会定于2014年10月24日-27日举办,主会场设在厦门国际会议展览中心,厦门市内主要文化产业园区和重点文化企业设分会场。
三、举办单位(一)主办单位:中共中央台办、文化部、国家新闻出版广电总局、福建省人民政府(二)承办单位:厦门市人民政府、中国文化产业协会、台湾亚太文化创意产业协会(三)合作单位:台北电脑商业同业公会、台湾科技产业联盟、香港贸易发展局(四)协办单位省文化改革发展工作领导小组办公室、省政府新闻办,省台办,省发改委、经信委、教育厅、财政厅、商务厅、文化厅、省新闻出版广电局、旅游局、贸促会中国工艺集团、福建省移动通信公司、中国电信股份有限公司福建分公司、中国联通有限公司福建省分公司福建日报报业集团、省广播影视集团、海峡出版发行集团有限责任公司、福建广电网络集团股份有限公司福州、漳州、泉州、三明、莆田、南平、龙岩、宁德市人民政府,平潭综合实验区管委会厦门大学、集美大学、厦门理工学院、厦门市文化(创意)产业协会、厦门市会展协会新北市电脑同业公会、台湾工艺之家协会、台湾电视剧制作产业联合总会、台北市动漫产业协会等台湾文化相关机构。
博物馆国际文化交流工作的现状、困难及有效尝试摘要:博物馆间的国际文化交流合作有助于维护文明多样性,能够促进世界各地民心相通和文化资源共享。
展览合作是博物馆国际文化交流工作的重点之一,作为博物馆事业发展的重要方向,为国内外博物馆所重视。
本文以全球化视野结合近年进出境展览实例分析博物馆在此严峻形势下进行国际交流工作的现状、困难及有效尝试,以期对未来博物馆国际文化交流合作提供一定参考。
关键词:国际交流;现状;有效尝试近年来,我国博物馆的国际文化交流工作空前活跃,国际展览合作硕果累累、葳蕤蓬勃。
但国内博物馆的国际展览工作仍有进步空间,尤其是与多家境外机构联合办展的经验仍然较为贫瘠。
再加上当今国际形势和疫情的影响,国际交流工作在思想上和实际上的困难都更胜以往,国际展览合作面临诸多挑战。
2022年中国国家博物馆成功举办“东方吉金—中韩日古代青铜器展”。
该展作为后疫情时代多方合作举办的国际展览,在前期沟通、主题商定、文物遴选、协议签署、点交布展等工作环节都对今后的国际文化交流合作有一定参考价值和借鉴意义。
一、近年出入境展览情况概述(一)重要作用博物馆是国家公共文化服务体系的重要组成部分,通过展示不同民族的文化遗产,为现代文明发展提供可借鉴的传统智慧,向观众传达正确的民族观、历史观和国家价值观。
近年来,我国博物馆国际交流合作的形式和内容日渐丰富,参与对外文化交流合作的博物馆数量及合作项目数量逐步攀升,交流规模不断扩大,對外文物展览精品迭出,架起了我国与世界各国交流合作的桥梁。
[1]第一,博物馆国际展览合作扩大了我国的国际影响力。
配合外交工作举办的国际展览取得了重要政治影响,有些展览甚至吸引了国家元首前来参观。
频繁的国际文化交往吸引了更多入境游客,甚至为经贸活动提供了助力。
第二,博物馆国际展览合作打造了世界对我国文化认同的强劲引擎。
一方面,展览合作和参观展览的过程都在外国友人心中重塑他们对中国的认知;另一方面,此类展览也增强了海外侨胞和港澳台同胞对中华文化的认同。
2016年深圳市公务员考试申论真题及参考答案(含A、B两类题目)一、注意事项仔细阅读“给定材料”,按照“作答要求”依次作答。
二、给定资料[材料1]经过30多年改革开放,深圳现代化建设水平国际化程度显著提高,2015年6月,深圳市第六次党代会提出“努力建成更具有竞争力的国际化城市”,坚持依托内地、服务全国、面向世界,更加善于统筹国际国内“两个大局”,成为代表国家参与全球竞争合作的先行区,成为若干领域在亚太乃至全球具有重要影响力的国际化城市。
到2020年,外贸进出口总额和对外投资总额继续保持全国领先水平,培育形成一批新的本土跨国企业,本土企业进入世界500强量达8-10家,城市生产生活环境、管理方式、制度规则与国际接轨程度显著提高,引进国际组织实现重大突破,国际交流活动更趋频繁。
[材料2]国际化城市概念内涵丰富,一般具有以下特征:经济实力雄厚,有一定数量的跨国公司和金融总部,有一定的国际竞争力和影响力,经济运行符合国际惯例。
有优越的法律环境,有很高的行政效率。
有完善的城市基础设施,有良好的人文和自然环境,第三产业高度发达,综合服务功能强大。
[材料3]近年来,深圳提出“深圳质量”理念,把速度、效益优势转化为质量优势,实现从速度优先向质量优先转变,从注重经济增长向更加注重经济社会全面发展转变,另外,把推进自助创新作为调整产业结构,加快转变经济发展方式的中心环节,大力实施自主创新指导战略,加快推进国家创新型城市建设,取得了发展的新成效。
2014年最后一天,深圳市政府出台了《关于打造深圳标准构建质量发展新优势的指导意见》,并作为2015年深圳市政府1号文发布实施。
标准决定质量,只有高标准才有高质量。
打造深圳标准、创造深圳质量、铸造深圳品牌,将加速推动经济社会各领域向创新链、产业链、价值链高端攀升,走出一条标准先行、创新驱动、内生增长、绿色低碳的质量型发展新路。
[材料4]美国硅谷是世界上第一个高新技术产业区,也是世界上最具创新能力和活力的高科技园区。
中国特色社会主义港澳台工作中国特色社会主义港澳台工作是中华人民共和国的一项重要工作,旨在促进港澳台地区与内地的经济、文化和政治交流合作,维护国家的统一和稳定。
本文将从港澳台三个方面介绍中国特色社会主义港澳台工作的背景、原则和取得的成就。
一、港澳台地区的历史与现状港澳台地区均有着特殊的历史背景和地理位置,港澳台地区与内地存在着丰富的经济、文化和人员往来互动。
港澳台地区在国家经济发展和社会进步中发挥着重要作用。
近年来,港澳台地区在政治、经济和社会稳定方面取得了巨大的成就,为全国发展做出了积极贡献。
二、中国特色社会主义港澳台工作的基本原则中国特色社会主义港澳台工作坚持全面贯彻党的基本路线,尊重和保障港澳台地区的法律权益,维护国家统一,推动港澳台地区与内地深度融合。
工作的基本原则包括,坚持“一国两制”和九二共识的政治基础,坚持推进两岸关系和平发展,坚持以人民为中心的发展思想,坚持经济发展和社会稳定的互动,坚持港澳台具有自身特殊地位的原则。
三、中国特色社会主义港澳台工作取得的成就中国特色社会主义港澳台工作取得了一系列的成果。
在政治层面,通过加强港澳台地区与内地的交流合作,巩固了国家的统一大业。
在经济层面,港澳台地区与内地实现了深度融合,形成了互利共赢的合作模式。
在文化层面,通过进一步推动文化交流,加深了港澳台地区与内地人民的互相了解和认同。
四、中国特色社会主义港澳台工作的展望中国特色社会主义港澳台工作仍然面临一些挑战和困难。
在推进港澳台与内地的融合发展过程中,需要加强各地区之间的经济互补和政策协调。
同时,也需要进一步加强港澳台地区与内地的交流,推动更多的文化和人员交流活动。
结语:中国特色社会主义港澳台工作是维护国家统一和促进港澳台地区发展的重要工作,也是中国特色社会主义事业的重要组成部分。
我们相信,在中央政府的领导下,中国特色社会主义港澳台工作将继续取得更多的成就,为实现中华民族的伟大复兴做出更大贡献。
国家旅游局办公室关于赴港澳举办2014年美丽中国之旅主题宣传推广活动的通知【法规类别】旅游景点管理【发文字号】旅办发[2014]12号【发布部门】国家旅游局【发布日期】2014.01.16【实施日期】2014.01.16【时效性】现行有效【效力级别】XE0303国家旅游局办公室关于赴港澳举办2014年美丽中国之旅主题宣传推广活动的通知(旅办发〔2014〕12号)各省、自治区、直辖市旅游局(委):为加大在港澳地区的旅游宣传推广力度,全力夯实港澳在我入境旅游市场中的基础地位,按照2014年度港澳地区旅游宣传推广计划,国家旅游局定于4月9日至14日期间,组织内地旅游代表团赴香港和澳门举办“2014年美丽中国之旅主题宣传推广活动”。
现将有关事项通知如下:一、指导思想此次宣传推广活动紧紧围绕“美丽中国之旅”整体形象,坚持务实、创新、节俭的工作原则,进一步发挥企业的主体作用,重点强化展销合一成效;积极运用新媒体手段,加强网络推广;突出宣传推广重点,集中推介丝绸之路、厦深高铁等精品旅游线路;紧密结合实际,着重开展面向港澳旅行社、社团和公众的“三位一体”宣传推广。
二、参加对象各省(区、市)旅游行政部门和企事业单位。
企业以参加省(区、市)从事入境旅游业务的重点企业为主。
原则上,参加省区市旅游行政部门人员不超过3人,企业数量不少于3家。
三、主要活动安排(一)产品洽谈及预售。
搭建专门平台,组织参加省(区、市)旅游行政部门、企业与港澳业界、社团开展业务洽谈和产品预销售。
具体安排如下:1、时间澳门地区:4月10日下午香港地区:4月11日下午2、对象:内地全体团员,澳门主要旅行商、社团组织和中小学校负责人、媒体等。
(二)线路推介会。
面向港澳旅行商、社团组织、中小学校负责人,安排丝绸之路、厦深高铁沿线地区集中推介丝绸之路、厦深高铁等旅游精品线路。
具体安排如下:1、时间澳门地区:4月10日下午香港地区:4月11日下午2、对象:内地部分团员(范围另行通知),港澳主要旅行商、社团组织和中小学校负责人、媒体等。
中共中央办公厅、国务院办公厅关于转发《文化部关于全国对外文化交流工作归口管理办法》的通知文章属性•【制定机关】中共中央办公厅,国务院办公厅•【公布日期】1993.11.01•【文号】厅字[1993]30号•【施行日期】1993.11.01•【效力等级】办法•【时效性】现行有效•【主题分类】新闻出版正文中共中央办公厅、国务院办公厅关于转发《文化部关于全国对外文化交流工作归口管理办法》的通知(厅字[1993]30号)各省、自治区、直辖市党委和人民政府,各大军区党委,中央和国家机关各部委,军委各总部、各军兵种党委,各人民团体:《文化部关于全国对外文化交流工作归口管理办法》已经党中央、国务院领导同志同意,现转发给你们,请遵照执行。
中共中央办公厅国务院办公厅1993年11月1日文化部关于全国对外文化交流工作归口管理办法根据《中共中央、国务院颁发(关于派遣临时出国人员和邀请国外人员来华审批权限的规定>的通知》(中发[1985]10号)和《中共中央办公厅、国务院办公厅印发<关于调整派遣临时出国人员和邀请外国人员来华审批权限的办法>的通知》(中办发[1992]11号)精神,特制定本办法。
一、归口管理职责(一)文化部负责全国对外文化交流工作的归口管理。
其职责是:1.执行中央的对外方针政策。
2.掌握和贯彻对外文化交流工作的指导思想。
3.研究和制定对外文化交流的各项规章制度。
4.统筹安排和组织实施对外文化交流计划。
5.按规定权限审批对外文化交流事项。
6.协调和平衡各地区、各部门的对外文化交流工作。
7.指导驻外使领馆文化处组的工作。
8.监督和检查各地区、各部门执行对外文化交流政策和实施计划的情况。
9.查处或协同监察部门查处在对外文化交流工作中违反对外政策和外事纪律的事件。
10.就对外文化交流中出现的新情况、新问题进行调查研究并提出解决办法。
(二)文化部对外文化联络局是文化部履行上述职责的外事工作机构。
(三)各省、自治区、直辖市文化厅局在省、自治区、直辖市人民政府的领导下,按本办法管理本地区对外文化交流工作。
2023年度教育部港澳台学生国情教育项目(实用版)目录1.项目背景2.项目目标3.项目内容4.项目实施方式5.项目预期效果正文2023 年度教育部港澳台学生国情教育项目旨在加强港澳台学生对祖国大陆的了解,增进其民族认同感和国家意识,促进内地与港澳台地区的教育交流与合作。
一、项目背景随着港澳台地区与内地交流的不断加深,越来越多的港澳台学生选择来内地学习、生活。
为了帮助他们更好地融入内地生活,了解祖国大陆的发展变化,教育部决定开展 2023 年度港澳台学生国情教育项目。
二、项目目标1.增进港澳台学生对祖国大陆的认知,提升其民族认同感和国家意识。
2.促进内地与港澳台地区教育领域的交流与合作,共享教育资源。
3.培养港澳台学生的爱国主义情操,激发其为国家发展贡献智慧和力量的热情。
三、项目内容1.开设国情教育课程,包括中国历史、地理、政治、经济、文化等方面的知识。
2.组织实地考察,让学生亲身感受祖国大陆的发展变化,了解各地风土人情。
3.开展交流互动,促进港澳台学生与内地学生的友谊,增进彼此的了解。
四、项目实施方式1.采用线上线下相结合的方式进行教学,方便港澳台学生参加。
2.组织实地考察团,分批次带领学生参观内地各省市,了解各地发展状况。
3.通过研讨会、座谈会等形式,促进港澳台学生与内地学生的交流互动。
五、项目预期效果1.提升港澳台学生对祖国大陆的了解,增进其民族认同感和国家意识。
2.促进内地与港澳台地区教育领域的交流与合作,实现资源共享。
3.为港澳台学生提供更多学习机会,拓宽其发展视野。
港澳结对学校项目管理制度范文港澳结对学校项目管理制度范文第一章总则第一条为了加强港澳两地学校间的交流与合作,促进两地青少年的成长与互鉴,特制定本港澳结对学校项目管理制度。
第二条本制度适用于参与港澳结对学校项目的学校、学生和教职工。
第二章项目目标第三条港澳结对学校项目旨在加强两地学校的合作与交流,促进青少年之间的相互了解与尊重,提高学生综合素质,增强国际视野和跨文化交流能力。
第三章项目内容第四条港澳结对学校项目的内容包括以下几个方面:1. 学术交流:学生、教师之间进行课程研讨、教学观摩、学科竞赛等活动。
2. 文化交流:学生、教师之间进行文化体验、语言学习、艺术表演等活动。
3. 体育交流:学生之间进行体育竞技、体育训练等活动。
4. 青年创新创业交流:学生之间探讨创新创业经验、参观企业、参与实践等。
5. 社会公益活动:学生、教师之间进行社区志愿服务、环境保护等公益活动。
第四章项目组织与管理第五条港澳结对学校项目由指定的项目负责人负责组织与管理。
第六条港澳结对学校项目组织与管理包括以下几个方面:1. 项目策划与协调2. 资金管理与使用3. 项目宣传与推广4. 交流活动组织与安排5. 项目评估与总结第五章学生管理第七条参与港澳结对学校项目的学生须符合以下条件:1. 学习成绩良好,品行端正。
2. 具备良好的跨文化交流能力和团队合作精神。
3. 具备良好的自理能力和适应能力。
4. 遵守学校的纪律和管理规定。
第八条参加港澳结对学校项目的学生需经过学校的推荐,并经过项目负责人审核,通过后方可参与该项目。
第九条学生在参与港澳结对学校项目期间需遵守以下规定:1. 遵守港澳当地的法律法规和学校的规章制度。
2. 尊重港澳学校的师生,与对方学生友好交流。
3. 充分利用学习机会,提高自身学术水平。
4. 文明礼貌待人,注意形象与言行。
第六章教职工管理第十条参与港澳结对学校项目的教职工须符合以下条件:1. 热爱教育事业,具备一定的教学经验和教学水平。
2023年度教育部港澳台学生国情教育项目摘要:一、项目背景二、项目目标三、项目内容四、项目实施与成果五、总结与展望正文:【项目背景】随着我国教育事业的发展,越来越多的港澳台学生选择来大陆学习。
为了增进港澳台学生对我国国情的了解,提高他们的国家认同感,教育部于2023 年启动了港澳台学生国情教育项目。
该项目旨在通过一系列教育活动,帮助港澳台学生更好地融入大陆学习生活,传承中华优秀传统文化,促进两岸四地青年交流。
【项目目标】1.增进港澳台学生对我国历史、文化、政治、经济等各方面的了解;2.强化港澳台学生的国家认同感,培养他们热爱祖国、服务社会的意识;3.提高港澳台学生的综合素质,促进两岸四地青年交流与合作。
【项目内容】1.开展国情知识讲座:定期邀请专家、学者为港澳台学生讲解我国的历史、文化、政治、经济等国情知识;2.举办中华优秀传统文化体验活动:组织港澳台学生参观历史文化遗址、参加传统手工艺制作等体验活动,让他们亲身体验中华优秀传统文化的魅力;3.实施国情教育实践活动:组织港澳台学生参加社会实践活动,如支教、环保、扶贫等,让他们将国情知识融入实际生活,服务社会;4.开展两岸四地青年交流活动:定期组织港澳台学生与大陆学生开展交流活动,促进两岸四地青年相互了解、共同成长。
【项目实施与成果】1.自2023 年起,教育部每年投入专项资金用于支持港澳台学生国情教育项目的实施;2.项目实施以来,港澳台学生对我国国情的认识得到了显著提高,国家认同感不断增强;3.通过国情教育实践活动,港澳台学生不仅学到了国情知识,还提升了自身的综合素质和社会责任感;4.两岸四地青年交流活动成果丰硕,为增进两岸四地民众的理解与友谊做出了积极贡献。
【总结与展望】2023 年度教育部港澳台学生国情教育项目取得了显著的成效,为港澳台学生提供了宝贵的学习与成长机会。
文化部关于公布全国2014年度对港澳文化交流重点项目名单的通知文章属性•【制定机关】文化部(已撤销)•【公布日期】2014.03.31•【文号】•【施行日期】2014.03.31•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】文化正文文化部关于公布全国2014年度对港澳文化交流重点项目名单的通知各省、自治区、直辖市文化厅(局):根据《文化部关于印发<对港澳文化交流重点项目扶持办法(试行)>的通知》(文港澳台发〔2013〕34号,以下称《扶持办法》)精神,经各省、自治区、直辖市文化厅(局)申报推荐,文化部组织专家严格按照《扶持办法》中的有关要求,对申报项目进行了认真评审,经公示后确定了广东、广西、福建、北京、上海5地申报的10项全国“对港澳文化交流重点项目”及其扶持金额(详见附件)。
入选项目均能紧密围绕中央和文化部对港澳文化工作重点,方案设计切实合理,有较强的可操作性;能以自身优势、特色为切入点,或融入创新元素,或以高质量的艺术水准进入港澳主流文化平台;能与港澳本地机构开展深入合作,共同负责项目策划、组织等事宜并共担费用,符合对港澳文化交流重点项目要求。
现将结果公布,并就有关事项通知如下:一、文化部根据《扶持办法》中有关经费管理和使用的规定以及项目实际需求,对确定的全国“对港澳文化交流重点项目”给予金额不等的扶持资金,并通过相关省级文化行政部门划拨至申报单位。
其中,扶持金额小于或等于20万元人民币的7个项目,拟一次性划拨;大于20万元的,拟分两期拨付,首期拨付扶持金额的80%,余款待结项考核合格后拨付;对于“水浒108Ⅲ--荡寇志”及“粤港澳三地现代舞交流”两项已完成的项目,拟结项考核合格后再予拨付经费(结项考核材料见下文)。
相关省级文化行政部门应认真落实《扶持办法》精神,对重点项目给予地方配套资金,且不低于我部扶持金额的50%并于本通知公布后10个工作日内将每个项目的配套资金金额函告我部港澳台办公室,我部港澳台办公室将在收到告知函后启动经费划拨工作。
2014年度教育部一般项目申报常见问题释疑1、2014年度教育部一般项目申报、评审周期安排是怎样的?——2014年度教育部一般项目定于2013年12月16日启动网上申报,2014年3月1日结束网上申报,3月15日截止纸质材料报送;4月完成材料审核,5月组织评审。
2、一般项目面向哪些学校申报?——除专项任务项目另有规定外,全国普通高等学校都可以申报(详见普通高校名单) 。
上述高校系统外的人员不能作为项目负责人申报,但可作为课题组成员参加项目。
3、西部和边疆地区项目及西藏、新疆项目面向哪些省市普通高等学校?——西部和边疆地区项目资助范围为重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海、内蒙古、广西十个省(区、市)的普通高等学校。
新疆、西藏项目专门资助新疆与西藏地区的普通高等学校。
4、西部和边疆地区项目及新疆、西藏项目如何申报?——西部和边疆地区项目及新疆、西藏项目不单独组织申报,申请评审书、申报时间、申报条件、评审标准、评审程序与其他一般项目相同,只是在评审结果中单独划线,面向西部和边疆地区、新疆西藏地区高校择优确定。
西部和边疆地区、新疆、西藏地区高校教师在申报时,统一按照《关于2014年度教育部人文社会科学研究一般项目申报工作的通知》要求和申报办法申报。
5、一般项目有申报指南吗?——除专项任务项目另有规定外,一般项目不设申报指南,申请者应紧紧围绕国家和地方经济社会发展需要,紧扣学术前沿,特别是要结合党的十八大和十八届三中全会提出的新思想、新观点、新论断,根据自身的研究基础和特长,自行拟定研究题目。
6、一般项目是否实行限额申报?——除专项任务项目另有规定外,一般项目不实行限额申报,但各申报单位应严格把关,提高申报质量。
未以学校为申报单位审核并统一报送申报材料的,一律不予受理。
7、连续申报一般项目是否有限制?——自2015年起,连续2年(本次指2013、2014年)申请一般项目(含专项任务项目)未获资助的申请人,暂停1年一般项目申请资格,即2013、2014年连续两次申请项目未获资助,暂停2015年申请资格。