6S培训考试试卷答案(1)

护理6s管理培训考试试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 6S管理法起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案：B2. 6S管理法中的“整顿”指的是什么？A. 整理工作环境B. 清理不需要的物品C. 使工作场所保持清洁D. 标准化工作流程答案：A3. 以下哪项不是6S管理法的内容？A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 检查答案：D4. 6S管理法中的“清洁”指的是什么？A. 保持工作场所的清洁B. 清理工作场所的垃圾C. 定期检查设备D. 维护工作场所的秩序答案：A5. 6S管理法中的“素养”是指员工应具备的哪种能力？A. 专业技能B. 团队协作能力C. 个人卫生习惯D. 持续改进的意识答案：D二、多选题（每题3分，共15分）6. 6S管理法的目的包括哪些方面？A. 提高工作效率B. 降低成本C. 增强员工安全意识D. 改善工作环境答案：A, B, C, D7. 以下哪些措施有助于实现6S管理法中的“整顿”？A. 标识物品存放位置B. 定期清理无用物品C. 制定物品存放规则D. 忽略物品的存放答案：A, B, C8. 在6S管理法中，“清扫”的实施可以带来哪些好处？A. 减少设备故障B. 延长设备使用寿命C. 提高员工工作积极性D. 降低生产成本答案：A, B, C三、判断题（每题1分，共10分）9. 6S管理法只适用于生产制造业，不适用于护理行业。

（）答案：错误10. 6S管理法中的“安全”是指在工作场所中消除所有潜在的安全隐患。

（）答案：正确四、简答题（每题5分，共20分）11. 简述6S管理法在护理工作中的重要性。

答案：6S管理法在护理工作中的重要性体现在提高护理工作效率，确保护理环境的清洁与安全，提升护理质量，以及增强护理团队的凝聚力和协作能力。

12. 描述6S管理法中“素养”的具体实施方法。

答案：在护理工作中，提高“素养”可以通过定期培训，强化护理人员的专业技能和职业操守，鼓励持续学习和自我提升，以及建立和维护良好的工作习惯。

6S培訓考試試題部門﹕__________ 姓名﹕___________ 工號﹕___________ 得分﹕________ 一﹑是非題﹕(20分)1﹑區分有用和無用物品﹐保管有用物品﹐是整頓。

( 錯) 2﹑對有用物品進行定位標識﹐整理有序便于查找﹐是整理。

( 錯) 3﹑使工作現場及周邊環境隨時保持干淨整潔﹐是清潔。

( 錯) 4﹑將整理﹑整頓﹑清掃貫徹到底﹐維持一個良好的工作環境﹐是清掃。

( 錯) 5﹑讓每一位員工養成良好的行為習慣﹐是素養。

( 對) 6﹑我司的環境方針是﹕“堅持綠色環保的承諾”共創清新美麗的環境”。

( 對)7﹑本公司廢棄物分為五種( 對)8﹑GP代表“綠色環保”“綠色伙伴”( 錯)9﹑6S實施目的是為了提高工作人員素養﹐加強工作人員安全健康的保障意識﹐做到“安全第一﹐意外預防為主”之政策( 對)10﹑紅色代表有害物質( 錯)二﹑填空題(15分)1.我司的品質政策是_____品質第一﹐追求卓越_______________。

2.垃圾分類為紅色代表___危險品廢棄物_白色代表__生活垃圾__綠色代表_可回收利用_____黃色代表__有毒有害__。

3.GP代表___綠色采購﹐綠色伙伴_____________________________。

4.5S包含哪些_整理﹑整頓﹑清掃﹑清潔﹑素養_____。

5.寫出公司制度的維護目的﹕為更好的維護公司制度﹐使公司制度執行更加順利完善﹐使公司管理日卓越________ 。

三﹑問答題﹕(55分)1﹑什么是6S?(10分)答﹕整理﹑整頓﹐清掃﹑清潔﹐素養﹑安全2﹑實施6S的意義是什么?(15分)答﹕1﹑有利于安全生產2﹑滿足客戶要求3﹑有利于提高產品的品質4﹑有利于降低成本5﹑有利于效率的提升3﹑結合自己的工作場所﹐怎樣去做好6S?(15分)答﹕4﹑請寫出6S的推行步驟(15分)答﹕1﹑實施前的准備﹕A成立推行小組﹕負責評審工作﹐及協調﹑檢討﹑改善工作。

6s管理培训测试题及答案一、单选题1. 6S管理法起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案：B2. 6S管理法中，“整顿”指的是什么？A. 清理不需要的物品B. 将物品有序地放置C. 保持环境清洁D. 持续改进答案：B3. 6S管理法中的“清扫”主要目的是什么？A. 保持设备干净B. 预防设备故障C. 清除灰尘和污垢D. 以上都是答案：D4. 6S管理法中，“素养”的培养主要依靠什么？A. 规章制度B. 员工自觉性C. 定期培训D. 领导示范答案：B5. 6S管理法中，“安全”的实施需要哪些方面的配合？A. 员工意识B. 安全设施C. 应急预案D. 以上都是答案：D二、多选题6. 6S管理法中的“清洁”包括哪些内容？A. 定期清洁工作区域B. 保持设备清洁C. 维护清洁工具D. 制定清洁标准答案：A, B, D7. 实施6S管理法可以带来哪些好处？A. 提高工作效率B. 降低成本C. 增强员工满意度D. 提升企业形象答案：A, B, C, D8. 6S管理法中“素养”的培养可以通过哪些方式实现？A. 定期培训B. 建立奖励机制C. 领导示范D. 强化规章制度答案：A, B, C, D三、判断题9. 6S管理法是一种只适用于生产型企业的管理方法。

（对/错）答案：错10. 6S管理法中的“整理”和“整顿”是两个完全不同的概念。

（对/错）答案：对四、简答题11. 简述6S管理法中的“整理”和“整顿”的区别。

答：6S管理法中的“整理”是指区分工作场所中需要和不需要的物品，清除不需要的物品，以便提高工作效率。

而“整顿”则是将需要的物品有序地放置，确保任何时候都能迅速找到所需物品，减少寻找时间。

五、案例分析题12. 某公司实施6S管理法后，员工的工作效率明显提高，但部分员工反映工作压力增大。

请问，公司应该如何平衡6S管理法的实施与员工工作压力的关系？答：公司应该首先确保6S管理法的实施不会导致员工的过度工作。

6s在护理培训考试试卷及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 6S管理法中，“整顿”的英文缩写是？A. SortB. Set in orderC. ShineD. Standardize答案：B2. 6S管理法中，“清扫”的英文缩写是？A. SortB. Set in orderC. SweepD. Standardize答案：C3. 在6S管理法中，以下哪项不是其核心内容？A. 整理B. 整顿C. 清洁D. 创新答案：D4. 6S管理法中，“素养”的英文缩写是？A. SortB. Set in orderC. StandardizeD. Sustain5. 6S管理法起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 法国答案：B6. 6S管理法中，“安全”的英文缩写是？A. SortB. SafetyC. StandardizeD. Sustain答案：B7. 在6S管理法中，“清洁”是指？A. 保持环境的整洁B. 仅指个人卫生C. 仅指物品的清洁D. 仅指设备的清洁答案：A8. 6S管理法中，“素养”指的是？A. 个人修养B. 团队合作C. 工作技能D. 遵守规则答案：D9. 6S管理法中，“整理”的英文缩写是？B. Set in orderC. StandardizeD. Sustain答案：A10. 6S管理法中，“标准化”的英文缩写是？A. SortB. Set in orderC. StandardizeD. Sustain答案：C二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 6S管理法中，以下哪些属于其核心内容？A. 整理B. 整顿C. 清洁D. 创新E. 安全答案：ABCE2. 6S管理法中，“整顿”包括哪些步骤？A. 物品分类B. 确定放置位置C. 标识管理D. 定期检查E. 创新答案：ABCD3. 在6S管理法中，以下哪些是“清洁”的步骤？A. 清除污染源B. 清除杂物C. 维持清洁D. 定期检查E. 创新答案：ACD4. 6S管理法中，“素养”包括哪些方面？A. 遵守规则B. 持续改进C. 个人修养D. 团队合作E. 创新答案：ABCD5. 6S管理法中，“安全”的实施要点包括？A. 识别安全隐患B. 制定安全规则C. 定期安全检查D. 创新E. 教育培训答案：ABCE三、判断题（每题1分，共5分）1. 6S管理法中的“整理”是指将所有物品都保留下来。

X部6S现场管理知识学习考试题1、6S管理的主要内容是：整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养。

2、现场就是市场，6S是现场管理的基础，6S水平的高低，代表现场管理水平的高低。

3、现实生活工作中对6S的认识不同，所产生的结果也不同，认为6S可有可无，不能产生经济价值的企业，最终会失去市场；把6S当作是大扫除的企业，不能造就认真对待每件小事的员工，最终失去竞争力；把6S当作是基础工作并长期坚持的企业，能够在激烈的竞争中发展壮大。

4、提起6S，首先要从5S谈起。

5S起源于日本，是指在生产现场中将人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理。

5、5S针对企业中每位员工的日常行为方面提出要求，倡导从小事做起，力求使每位员工都养成事事“讲究”的习惯，从而达到提高整体工作质量的目的。

6、6S是指整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全，6S的含义是指整理是区分必需品和非必需品，现场不放置非必需品；整顿是将寻找必需品的时间减少为零；清扫是将岗位保持成无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态；清洁是将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化；素养是对于规定了的事，大家都要遵守执行；安全是指清除事故隐患，排除险情，保障员工的人身安全和生产的正常运行；7、未推行6S的工厂车间每个岗位都会出现各种各样的不整洁现象如地板上粘着垃圾、油渍、铁屑积垢等，己成黑黑的一层；零件、纸箱胡乱搁在地板上，人员车辆在拥挤在狭窄的过道上穿插而行的状态。

8、安全定义中指出守严各项规定，消除不安全行为和不安全状态。

9、规范现场作业三定原则是定点、定容、定量。

10、6S内容中素养的最终目的是提升人的品质，成为对任何工作都持认真态度的人。

二、选择题（每题2分，15题，共30分）1、企业核心的竞争力是（c ）A.决策能力B.营销能力C.执行能力D.技术能力2、6S是一种工作态度，（ d ）才是6S倡导的态度？A.想做才做B.上级要求做才做C.应付做一点D.把想到的做到，把做到的做好，形成纪律。

A6S 知识培训效果试题一、填空（每空 2 分，合计40 分）1、 6S 指的是（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（素养）、（安全）。

2、行走中抽烟、烟蒂任意丢弃是6S 中的（素养）问题。

3、整顿主要是排除（时间）浪费，整顿的三要素是（场所）、（方法）、（标识）。

4、 6S 中的素养是（使员工养成按规定做事的习惯）。

5、推行 6S 的技巧有（定点摄影）、（红牌作战）、（目视管理）、（形迹管理）、管理看板。

6、物品摆放属于6S 中的（整顿）处理的内容。

7、 6S 实施的第一步是将工作场所任何物品区分为（有必要）的与（不必要）的。

8、清扫在6S 管理中的理解是：清扫就是（点检）。

9、整顿是针对（寻找时间）的浪费。

10、工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是6S 中（整理）的要领。

11、我们通常所说的定置管理是6S 中的（整顿）的一部分。

12、 6S 中的（清扫）能使工作场所消除脏污并及时发现设备异常。

13、 6S 中的（素养）是针对人“质”的提升而提出的，也是6S 运动的最终目标。

14、洗手间乱画涂鸦，是6S 中的（素养）所针对的范围。

15、整顿是针对（时间）的浪费而开展的。

16、公司办公、生产中的垃圾需分类处理，目前公司的垃圾处理分（可回收）、（不可回收）、(有毒有害)。

17、安全定义中指出严格遵守各项规定，消除（不安全行为）和（不安全状态）。

18、制订目视管理及看板管理的基准是6S 中（清洁）的推行要领。

19、拉接电源线、气管时应遵循（就近）原则，尽量避免跨区域，作业完毕后，应将电源线、气管及时盘起收回。

20、维修用电、火、高空、搬运、装卸等作业，需有人现场指挥并设有（警戒标识）。

A二、单项选择题（每题 3 分，合计30 分）在正确选项（）填写相应序号1、 6S 活动是谁的责任？（D）A 、总经理B、推行小组C、中层干部们D、公司全体员工2、公司需要整顿的地方是什么？（C）A 、工作现场B、办公室C、全公司的每个地方 D 、仓库3、 6S 和产品质量的关系如何？（B）A 、工作方便B、改善品质C、增加产量D、没有关系5、判断整顿三要素是否合适的依据是（Ａ）Ａ、是否能够形成物品放回原地的良好状态Ｂ、是否让员工最高效率的工作Ｃ、是否能够保持现场干净整洁Ｄ、以上都是6、清扫在管理中的理解是（D）A、看得见和看不见的地方都要认真清扫B、生产效率提高C、有空时就清扫D、清扫就是点检7、 6S 管理中红色代表什么？（A）A、警告、危险、不合格和不良B、重点、突出C、喜庆、欢快D、以上都包括8、安全标志分为禁止标志、（B）、命令标志和提示标志四类；A、防火标志B、警告标志C、防水标志D、限速标志9、整理是根据物品的什么来决定取舍？（B）A、购买价值B、使用价值C、是否占空间D、是否能卖好价钱10、以下所列的物品应当被处理掉的是（A）A、高价购买的，长时间不使用的B、购买价格低，按使用非常频繁的C、以高价购买回来的，不定期使用的D、以上都不正确三、判断题（每题 3 分，合计30 分）在（）内填写√、× 相应符号A1、实行6S 有利于整备制造车间，使制造流程井然有序，提高生产效率和产品质量。

6s培训试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 6S管理法中，“整顿”指的是什么？A. 清理无用物品B. 将物品有序地放置C. 清洁工作场所D. 保持工作场所的整洁2. 6S管理法起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国3. 以下哪项不是6S管理法的组成部分？A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 创新4. 6S管理法中的“素养”主要指什么？A. 个人卫生习惯B. 遵守规章制度C. 工作技能D. 团队合作精神5. 6S管理法中，“安全”的主要目的是什么？A. 提高员工的工作满意度A. 降低生产成本C. 预防工作场所事故D. 提升企业形象二、判断题（每题1分，共10分）6. 6S管理法中的“清扫”就是简单的清洁工作。

（）7. 6S管理法适用于任何规模的企业。

（）8. 6S管理法中的“素养”是要求员工在工作中保持良好习惯。

（）9. 6S管理法中的“整理”就是将所有物品都保留下来。

（）10. 6S管理法的实施可以提高工作效率。

（）三、简答题（每题5分，共30分）11. 简述6S管理法中“整顿”的具体操作步骤。

12. 6S管理法如何帮助企业减少浪费？13. 请举例说明6S管理法在实际工作中的应用。

14. 描述6S管理法中“安全”的重要性及其实施方法。

四、案例分析题（共40分）15. 某企业在实施6S管理法后，员工的工作效率明显提高，但部分员工对6S管理法的实施存在抵触情绪。

请分析可能的原因，并提出解决方案。

答案：1-5：B B D C C6-10：× √ √ × √11. 整顿的操作步骤包括：识别和分类物品，清除不需要的物品，对需要的物品进行标识和定位，确保每件物品都有固定的位置。

12. 6S管理法通过减少不必要的物品堆积、优化工作流程、提高空间利用率等方式帮助企业减少浪费。

13. 例如，在生产车间，通过6S管理法可以确保工具和材料的有序放置，减少寻找时间，提高生产效率。

6s考试试题及答案一、选择题1. 6S管理理论的核心目标是什么？A. 提高工作效率B. 降低生产成本C. 优化工作环境D. 提升员工满意度答案：A2. 在6S管理中，第一个“S”代表的是什么？A. 整顿B. 清扫C. 清洁D. 素养答案：B3. “安全”是6S管理中的哪一个“S”？A. 第一个“S”B. 第二个“S”C. 第三个“S”D. 第四个“S”答案：C4. 6S管理起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 中国D. 德国答案：B5. 下列哪个不是6S管理的基本原则？A. 持续改进B. 员工参与C. 强制执行D. 可视化管理答案：C二、填空题1. 6S管理理论包括的六个“S”分别是________、________、________、________、________和________。

答案：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全2. 6S管理的实施可以有效地提高工作效率，减少浪费，从而________和________。

答案：降低成本、提高生产力3. 在6S管理中，________是指将工作场所内的物品分类，把不需要的物品清除出去，只保留必需的物品。

答案：整理4. 通过定期的________活动，可以确保工作环境的清洁和有序，为员工提供一个健康的工作空间。

答案：清扫和清洁5. 6S管理中的“素养”是指培养员工遵守规则和程序的习惯，从而形成良好的________。

答案：工作习惯三、简答题1. 请简述6S管理中的“整顿”环节，并举例说明其在实际工作中的应用。

答：整顿是指将工作场所内的物品有序地放置，确保每样物品都有固定的存放位置，并标识清楚。

这样可以帮助员工快速找到所需物品，减少寻找时间，提高工作效率。

例如，在生产线上，工具和零件应按照使用频率和操作顺序放置在容易到达的位置，并明确标识，以便操作工能够迅速取用和归还。

2. 为什么说6S管理有助于提升员工的工作效率和满意度？答：6S管理通过整理、整顿、清扫、清洁等环节，创造出一个整洁、有序、安全的工作环境。

阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。

——培根6S管理培训测试题（后勤）姓名__________ 部门__________ 职位__________ 分数__________一.填空题(每空格3分,共51分)二. 1.6S 6大项目有整理，整顿，清洁，清扫，安全，素养，2.将要与不要的物品清除出工作现场(如长期没人坐的办公桌)属于6S中的_________整理____项目3.在工作场所吃花生﹑瓜子(抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于6S中的_____素养_______项目4.将工作现场打扫得干干净净属于6S中的______清扫________项目5．工作地面掉落物品应及时清理，属于6S工作中的整顿项目6.电源、线路、开关、插座是否巽常现象出现，尖锐锋利用具加好外套（外壳），属于6S工作中的安全项目7 .设备要定期擦试保养，并保养无灰尘、无油污、工作鞋、工作服应整齐干净，属于6S工作中的清洁项目8.整顿主要对象时间；整理主要对象空间；清扫主要对象设备，9．清洁主要对象维持，素养主要对象人的精神二．.(选择题每题2分,共20分)1.工作区域用（ A ）线标示A.：黄黑色斑马线B：红色C.蓝色D：黑色2.标示不良品区域用（ B ）线标示A.：黄黑色斑马线B：红色索C.蓝色D：黑色3. 我司6S管理规定适用范围有哪些（ A B C ）A.：工作现场B.仓库C.办公室D.员工宿舍4.进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（A C ）A：塑造一目了然场所B：确保员工职业安全与健康C：缩短寻找物品的时间D：清除过多的积压物品5．6S和产品质量有关系的是（A B D ）A.增加产量B.改善品质C. 没多大关系D工作方便6．下面选项中不属于6S管理项目是（B ）A：整顿B：节约C：清洁D：安全7．清扫在工作中的位置是（ A D ）A：地上，料架，桌子是否干净B：生产效率高C：有空再打扫D：消除污垢，自主保养8．整理“要”与“不要”的分类标准中，下列哪些属于不要的范围？（ A B D ）A:不再使用的设备、工夹具、模具B：老旧无用的报表、帐本C：工作区内经常使用的物品D：废弃的旧指套、晶片膜9．以下行为，哪种事件不可在工作场所出现？（B ）A：工作积极负责，服从管理和调配B：为同事张三过生日，上班时大家一起买了一些零食到同事张三办公室祝贺C：早上上班时，整理物品，工具归位D：把个人用品和工具定位摆放，不乱丢10．下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是（A B ）A：工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐B：不良品应设置在明显的地方，并有标识C：在全公司范围内进行扫除D：地板机台设备工作台料架等应定期清扫三．判断题（每题2分，共10分）1.6S活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。

6S管理培训测试题部门:工号:姓名:得分:一、选择题(每题4分,共40分)1、整顿的原则是(ACD)A、定点B、定人C、定容D、定量) N- J2、进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是(ABCD)A、使工作场所一目了然B、营造整齐的工作环境" Y8 e9 y8C、缩短寻找物品的时间D、清除过多的积压物品:W23、6S和产品质量的关系是(ABC)A、工作方便B、改善品质K1 V! DC、增加产量D、没有多大关系4、清扫在工作中的位置是(ABD)8 s、@A、地﹑物干净B、生产效率高C、有空再清扫D、清扫是工作中的一部分5、6S与公司及员工有哪些关系?(AC)dA、安全有保障B、增加工作时间C、提高公司形象D、增加工作负担&6、公司6S应如何做才能做好?(D)A、做四个月就可以了B、第一次有计划地大家做,以后靠干部做C、车间做就行了D、6S是日常工作一部分,靠全体员工持之以恒地做下去7、在清洁工作中,应该(ABD)A、清除工作中无用的物品B、将物品摆放得整整齐齐C、在全公司范围内进行大扫除D、将整理﹑整顿﹑清扫工作制度化,并定期检查评比8、公司在推行6S管事中,应该有哪些人员参与?(ABCD)A、总经理B、推行办公室C、车间主任D、全体员工、9、6S管理的疗效有(ABCD)A、提升企业形象B、提升员工归属感C、浪费减少﹑效率提升D、安全有保障10、整理“要”与“不要”的分类标准中,下列哪些属于不要的范围?(AB)A、不再使用的设备﹑工夹具﹑模具B、老旧无用的报表﹑账本C、尚有使用价值的边料D、附属设备(工作台﹑物料架等)二、判断题:(每题2分,共20分)!1、生产岗位可以私、拉、乱、扯、晾晒衣物(×)2、6S管理的内容是整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养(√)3、生产来不及时可以有自行延长工作时间的现象(×)4、生产设备严禁有跑、冒、滴、漏的现象(√)5、出入厂区要佩戴工作证、自觉接受门卫检查(√)6、工作不忙时可以在岗位上上网、看小说等做与工作无关的事(×)7、重大危险源点吸烟不会影响安全生产(×)8、只要产量上去了,生产中冒点烟无所谓(×)9、生产现场安全警示标识牌标示必须明确(√)10、生产区域劳保用品及防护帽要佩戴齐全,经常清洗,保持卫生(√)三、填空题(每空1分,共30分)1、6S是指_________、_________、_________、_________、_________、_________。

6S管理培训试卷姓名：单位：成绩：一、填空题（每空2分，共40分）1、整理主要是排除空间的浪费，整顿主要是排除时间的浪费。

2、整顿中的三定指的是定点、定容、定量。

3、已损坏不再使用的设备、工具、线缆乱堆在部门现场，这时应进行整理活动，从而腾出空间；走道上堆满了各种必需物品属于6S 中的整顿活动没做好。

4、抓好新区现场管理，不仅要规范工件状态，同样要规范生产过程。

5、新区现场管理要严格区分作业区域和工件存放区域，所有工作操作全部在工作台上进行，所有工件不得落地。

6、生产现场根据使用严格划分定置管理区域，责任到班组、个人，所有区域必须由专人负责，不得有盲区。

7、新区对清洁工具、吊具、流动推车等公用器具要设置定置存放点，标注明确清晰，同时明确责任人进行监管，规范定置管理。

8、办公桌面放置的文件资料是当日有用的，桌面及抽屉内的东西是保证正常办公的最低量用品。

9、会议室、更衣室等公共场所各类用品用后及时归位，清扫用具定位摆放，环境卫生责任到人。

10、严格规范职工行为，摒弃乱扔乱撂工件的习惯；在作业现场设置生活垃圾专用斗，杜绝生活垃圾随手乱扔或与生产垃圾混放的现象；墙角禁止堆放任何物料。

二、单项选择题(每题3分,共15分)1、整理“要”与“不要”的分类标准中,下列哪些属于不要的范围?(B)A.偶尔使用的设备﹑工夹具﹑模具B.老旧无用的报表﹑账本C.尚有使用价值的边料;D.附属设备(工作台﹑物料架等)2、下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是：(A)A、工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐B、不良品应设置在明显的地方C、在全公司范围内进行扫除D、地板机台设备工作台料架等应定期清扫3(C)A、使用价值B、物品数量、重要程度4、部门的成品、半成品、原材料分类放置后，标识明确，这属于6S 中哪项管理内容。

(B)A、整理B、整顿C、清洁D、安全5、应用检查表对6S进行自检互检，坚持上下班6S十分钟，这属于6S中哪项管理内容。

6s管理知识培训考试题库及答案一、单选题（每题2分，共10题）1. 6S管理起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 中国D. 德国答案：B2. 6S管理中的“整顿”指的是什么？A. 整理B. 清洁C. 清扫D. 整顿答案：D3. 6S管理的实施目的是什么？A. 提高生产效率B. 降低成本C. 改善工作环境D. 以上都是答案：D4. 以下哪项不是6S管理的内容？A. 整理B. 整顿C. 清洁D. 创新答案：D5. 6S管理中“清扫”的英文缩写是什么？A. SDB. SEC. SRD. SM答案：C6. 6S管理中“素养”的英文缩写是什么？A. SSB. SHC. SDD. SM答案：A7. 6S管理中“安全”的英文缩写是什么？A. SEB. SHC. SDD. SM答案：B8. 6S管理中“节约”的英文缩写是什么？A. SEB. SHC. SDD. SM答案：C9. 6S管理中“标准化”的英文缩写是什么？A. SSB. SEC. SDD. SN答案：D10. 6S管理中“清洁”的英文缩写是什么？A. SEB. SHC. SDD. SC答案：D二、多选题（每题3分，共5题）1. 6S管理的实施可以带来哪些好处？A. 提高工作效率B. 减少浪费C. 增加员工满意度D. 提升企业形象答案：ABCD2. 6S管理中“整理”的要点包括哪些？A. 区分必要和不必要的物品B. 清除不必要的物品C. 留下必要的物品D. 标记和分类必要物品答案：ABCD3. 6S管理中“整顿”的要点包括哪些？A. 确定物品的放置位置B. 制定物品的放置标准C. 确保物品易于取用D. 定期检查和维护答案：ABCD4. 6S管理中“清洁”的要点包括哪些？A. 定期清洁工作区域B. 保持设备清洁C. 及时处理污染源D. 制定清洁计划答案：ABCD5. 6S管理中“安全”的要点包括哪些？A. 制定安全操作规程B. 进行安全培训C. 定期检查安全隐患D. 建立应急响应机制答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题）1. 6S管理是一种管理工具，用于改善和维护工作场所的秩序和清洁度。

6S管理培训试题（答案）5篇第一篇：6S管理培训试题(答案)6S知识培训效果试题一、填空（每空2分，合计40分）1、6S指的是（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（素养）、（安全）。

2、行走中抽烟、烟蒂任意丢弃是6S中的（素养）问题。

3、整顿主要是排除（时间）浪费，整顿的三要素是（场所）、（方法）、（标识）。

4、6S中的素养是（使员工养成按规定做事的习惯）。

5、推行6S的技巧有（定点摄影）、（红牌作战）、（目视管理）、（形迹管理）、管理看板。

6、物品摆放属于6S中的（整顿）处理的内容。

7、6S实施的第一步是将工作场所任何物品区分为（有必要）的与（不必要）的。

8、清扫在6S管理中的理解是：清扫就是（点检）。

9、整顿是针对（寻找时间）的浪费。

10、工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是6S中（整理）的要领。

11、我们通常所说的定置管理是6S中的（整顿）的一部分。

12、6S中的（清扫）能使工作场所消除脏污并及时发现设备异常。

13、6S中的（素养）是针对人“质”的提升而提出的，也是6S 运动的最终目标。

14、洗手间乱画涂鸦，是6S中的（素养）所针对的范围。

15、整顿是针对（时间）的浪费而开展的。

16、公司办公、生产中的垃圾需分类处理，目前公司的垃圾处理分（可回收）、（不可回收）、(有毒有害)。

17、安全定义中指出严格遵守各项规定，消除（不安全行为）和（不安全状态）。

18、制订目视管理及看板管理的基准是6S中（清洁）的推行要领。

19、拉接电源线、气管时应遵循（就近）原则，尽量避免跨区域，作业完毕后，应将电源线、气管及时盘起收回。

20、维修用电、火、高空、搬运、装卸等作业，需有人现场指挥并设有（警戒标识）。

二、单项选择题（每题3分，合计30分）在正确选项（）填写相应序号 1、6S活动是谁的责任？（D）A、总经理B、推行小组C、中层干部们D、公司全体员工2、公司需要整顿的地方是什么？（C）A、工作现场B、办公室C、全公司的每个地方D、仓库3、6S和产品质量的关系如何？（B）A、工作方便B、改善品质C、增加产量D、没有关系5、判断整顿三要素是否合适的依据是（Ａ）Ａ、是否能够形成物品放回原地的良好状态Ｂ、是否让员工最高效率的工作Ｃ、是否能够保持现场干净整洁Ｄ、以上都是6、清扫在管理中的理解是（D）A、看得见和看不见的地方都要认真清扫B、生产效率提高C、有空时就清扫D、清扫就是点检7、6S管理中红色代表什么？（A）A、警告、危险、不合格和不良B、重点、突出C、喜庆、欢快D、以上都包括8、安全标志分为禁止标志、（B）、命令标志和提示标志四类；A、防火标志B、警告标志C、防水标志D、限速标志9、整理是根据物品的什么来决定取舍？（B）A、购买价值B、使用价值C、是否占空间D、是否能卖好价钱10、以下所列的物品应当被处理掉的是（A）A、高价购买的，长时间不使用的B、购买价格低，按使用非常频繁的C、以高价购买回来的，不定期使用的D、以上都不正确三、判断题（每题3分，合计30分）在（）内填写√、×相应符号1、实行6S有利于整备制造车间，使制造流程井然有序，提高生产效率和产品质量。

6s管理培训试题及答案一、单选题1. 6S管理法起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案：B. 日本2. 6S管理法中，“S”代表的是什么？A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 清洁答案：A. 整理3. 在6S管理法中，以下哪项不是6S的组成部分？A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 计划答案：D. 计划4. 6S管理法中的“素养”指的是什么？A. 保持工作环境的清洁和有序B. 遵守规章制度C. 持续改进D. 以上都是答案：D. 以上都是5. 6S管理法中，“安全”的英文缩写是什么？A. SEIKETSUB. SEIKETSUKAIC. SEISOD. SAFETY答案：D. SAFETY二、多选题6. 6S管理法的实施可以带来哪些好处？A. 提高工作效率B. 降低成本C. 改善工作环境D. 提升员工士气答案：A. 提高工作效率B. 降低成本C. 改善工作环境D. 提升员工士气7. 6S管理法中的“整顿”包括哪些方面？A. 物品分类B. 标识清晰C. 定期检查D. 随意摆放答案：A. 物品分类B. 标识清晰C. 定期检查8. 在6S管理法中，哪些措施可以提高“清扫”的效率？A. 定期清洁B. 使用自动化工具C. 制定清洁计划D. 忽略小的污渍答案：A. 定期清洁B. 使用自动化工具C. 制定清洁计划三、简答题9. 请简述6S管理法在企业中实施的步骤。

答案：6S管理法的实施步骤通常包括：1) 教育与培训，让员工了解6S的概念和重要性；2) 组织团队，成立专门的6S推行小组；3)制定计划，明确6S推行的目标和时间表；4) 实施6S活动，包括整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全；5) 持续改进，定期检查和评估6S的实施效果，不断优化改进。

10. 6S管理法中“素养”的培养对企业有哪些影响？答案：素养的培养对企业有以下影响：1) 提高员工的自我管理能力，使他们能够自觉维护工作环境的整洁有序；2) 增强团队合作精神，员工更加注重团队的整体利益；3) 形成良好的企业文化，员工遵守规章制度，形成积极向上的工作氛围；4) 提升企业形象，客户和合作伙伴对企业的专业性和规范性有更高的评价。

制造课现场6S 培训试题答案姓名：工号：得分：一，填空题（每个空格 2 分，共23 题，共计46 分）；1、 6S 指的是整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。

2、整理的目的是腾出空间，防止场地的浪费；防止误用，防止效率和成本的浪费；塑造清爽的工作场所，防止场地的浪费。

3、整顿就是堆放和放置，把要的物品定置摆放，并标识，用完后要物归原位。

4、现在有很多公司要求工人穿工作服，并且要干净整洁，同时要求在日常工作中和同事之间以及与客户见面时使用文明语言，这属于 6S 工作中的素养范畴。

5、整理就是分类，把要与不要的物品区分出来，在现场保留要的物品，撤除不要的物品。

6、物品或工具使用后要能容易恢复到原位，没有复原或误放时能及时发现是整顿的重点。

7、清扫就是将工作环境中看得到和看不到的地方清扫干净，保持环境的干净。

8、素养就是让每位员工养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神。

二、选择题（单选或多选）每题 2 分，共 20 分；1，公司的哪些地方需要整理、整顿？（ B ）A. 工作现场 B .全公司的每个地方 C . 办公室 D . 仓库2, 6S 与产品质量的关系是（ B）A. 工作方便B.改善品质C.增加产量D. 没有多大关系3， 6S 与公司及员工有哪些关系？（AC ）A. 安全有保障B.增加工作时间C.提高公司形象D.增加工作负担4，公司 6S 工作应如何才能做好？（ D ）A. 做 4 个月就可以了B.第一次有计划的靠大家做，以后靠干部做C.车间做就行了D.6S 工作时日常工作一部分，靠全体员工持之以恒的做下去5，公司在推行6S 管理中，应该有哪些人参与？（ C ）A. 总经理B.推行办公室C. 全体员工D. 办公室ABC ）6，整理“要”与“不要”分类标准中，下列哪些属于不要的范围？（A. 不再使用的设备、工装夹具、模具等B.老旧无用的报表、账册C. 尚有使用价值的边角废料D. 附属设备（工作台、物料架等）7,6S 管理中红色代表什么？（AB ）A. 警告、危险、不合格、不良B.重点、突出C.喜庆、欢快D. 以上都不是8.我司的安全生产方针是？（B）A. 预防为主、放置结合B.安全第一、预防为主C.安全第一、防消结合D.以上都是9.整理的目的是？（AB ）A. 腾出空间B.塑造清爽的工作空间C. 摆放整齐D.以上都是10.进行整顿工作时，是将必要的东西分门别类，其目的是？（ A C）A. 是工作场所一目了然B.全公司的每个地方C. 营造整齐的工作环境D.以上都是三、判断题（每题 1 分，共 10 分）1、在生产现场只要方便可以私拉乱接电线的！（×）2、上班不就是干活吗？要这么干净干嘛？我是计件的，我只要产量高，工资拿得多，工作场所干净与否无所谓！车间比我宿舍还干净，没有这个必要！（×）3、 6S 管理需要全员参与，如果有部分员工就是跟不上进度，或内心抵制，6S 管理就会失败，这种观点对吗？（×）4、生产设备严禁有跑、冒、滴、漏的现象。

6S作業培訓考試試題(答案)
部門﹕__________ 姓名﹕___________ 工號﹕___________ 得分﹕________
一﹑是非題﹕(正確的划“”﹑錯誤的划“×”﹐10×5＝50分)
1﹑區分有用和無用物品﹐保管有用物品﹐是整頓。

( )
2﹑對有用物品進行定位標識﹐整理有序便于查找﹐是整理。

( )
3﹑使工作現場及周邊環境隨時保持干淨整潔﹐是清潔。

( )
4﹑將整理﹑整頓﹑清掃貫徹到底﹐維持一個良好的工作環境﹐是清掃。

( ) 5﹑讓每一位員工養成良好的行為習慣﹐是素養。

( )
二﹑問答題﹕(50分)
1﹑什么是6S?(10分)
答﹕“6S”是﹕整理﹑整頓﹑清掃﹑清潔﹑素養﹑安全的簡稱﹔
2﹑實施6S的意義是什么?(20分)
答﹕寶施6S的意義是﹕
(1)有利于安全生產﹔
(2)滿足客戶要求﹔
(3)有利于提高產品品質﹔
(4)有利于降低成本﹔
(5)有利于效率的提升﹔
3﹑請寫出6S的推行步驟(20分)
答﹕(1)實施前准備﹕
(A)成立推行小組﹕負責評審工作﹐及協調﹑檢討﹑改善工作﹔
(B)責任區域划分﹕依單位的工作范圍﹐划分責任區﹐作為檢驗的對象﹔
(C)檢查表的制定﹔
(2)實施階段﹕全員參與﹐各級主管協助督促檢查﹔
(3)檢討改善階段﹕每月利用月品委會議﹐由主導經理主持﹐檢討提出改善
對策﹐推行小組負責追蹤﹔
(4)持續改善﹕6S工作必須作為一項長遠目標來實施運作﹔。

6S管理培训测试题姓名：得分一、填空题（共20分，每空1分）1、6S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全。

2、整理是改善生产现场的第一步。

整理是指区分要与不要的物，再对不要的物坚决清理出现场。

3、“整理”中“要”与“不要”的界限是生产现场的需要。

4、“整顿”三要素是指定点、定容、定量。

5、“清扫”是将工作场所内看得见和看不见的地方打扫干净，当设备出现异常时马上及时进行修理，使之恢复正常运转状态。

6、安全生产中，“三不放过”是指事故原因分析不清楚不放过，事故责任人及周围员工未受到教育不放过、事故现场未采取防范措施不放过。

7、6S管理始于素质，也终于素质，6S管理的核心是提升人的综合素质。

8、6S中清扫重在消除现场脏污。

9、6S中素养是针对人的品质的提升，也是6S活动的最终目的。

10、安全生产方针的内容是安全第一、预防为主、综合治理。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共20分，每题2分）1、6S管理是革除人的“马虎”之症的良药，主要以提升人的品质为最终目的。

（√）2、6S管理只是一个短期的活动，不需长期坚持。

（×）3、清洁不仅要求对企业的物品和设备做到清洁，也要求对企业人的形体和精神均做到“清洁”。

（√）4、6S管理只是为了保障生产安全。

（×）5、生产现场的物料只要大家清楚在哪里，不作标示也没有关系。

（×）6、6S管理活动简单来说就是大扫除。

（×）7、根据《安全生产法》规定从业人员在作业过程中，应当服从管理，所以对违章指挥仍要服从。

（×）8、电气设备发生火灾不准用水扑救。

（√）9、定置管理太耽误时间，不如随意取放方便、省时。

（×）10、仓库保管员清楚物品在哪里，不标出也没有关系。

（×）三、单项选择题（共20分，每题2分）1、关于整理的定义，正确的是：（ B ）A．将所有的物品重新摆过。

B．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

6S管理培训测试题姓名__________ 部门__________ 职位__________ 分数__________一.填空题（每空格3分,共51分）1。

6S 6大项目有整理，整顿，清洁,清扫，安全，素养，2.将要与不要的物品清除出工作现场（如长期没人坐的办公桌）属于6S中的_________整理____项目3.在工作场所吃花生﹑瓜子（抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于6S中的_____素养_______项目4.将工作现场打扫得干干净净属于6S中的______清扫________项目5．工作地面掉落物品应及时清理，属于6S工作中的整顿项目6.电源、线路、开关、插座是否巽常现象出现，尖锐锋利用具加好外套（外壳），属于6S工作中的安全项目7 .设备要定期擦试保养,并保养无灰尘、无油污、工作鞋、工作服应整齐干净，属于6S工作中的清洁项目8.整顿主要对象时间;整理主要对象空间；清扫主要对象设备，9．清洁主要对象维持，素养主要对象人的精神二．.（选择题每题2分，共20分)1。

工作区域用（ A ）线标示A.:黄黑色斑马线B：红色C.蓝色D：黑色2。

标示不良品区域用（ B ）线标示A.：黄黑色斑马线B：红色索C.蓝色D：黑色3. 我司6S管理规定适用范围有哪些（ A B C ）A。

：工作现场B。

仓库C。

办公室D.员工宿舍4。

进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类，其目的是（A C ）A：塑造一目了然场所B：确保员工职业安全与健康C：缩短寻找物品的时间D：清除过多的积压物品5．6S和产品质量有关系的是（A B D ）A.增加产量B。

改善品质 C. 没多大关系D工作方便6．下面选项中不属于6S管理项目是（B ）A:整顿B:节约C：清洁D:安全7．清扫在工作中的位置是( A D )A：地上，料架，桌子是否干净B：生产效率高C：有空再打扫D：消除污垢,自主保养8．整理“要”与“不要”的分类标准中，下列哪些属于不要的范围？( A B D ）A：不再使用的设备、工夹具、模具B：老旧无用的报表、帐本C：工作区内经常使用的物品D：废弃的旧指套、晶片膜9．以下行为,哪种事件不可在工作场所出现？（B ）A:工作积极负责，服从管理和调配B：为同事张三过生日，上班时大家一起买了一些零食到同事张三办公室祝贺C:早上上班时，整理物品，工具归位D：把个人用品和工具定位摆放,不乱丢10．下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是( A B )A：工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐B：不良品应设置在明显的地方，并有标识C：在全公司范围内进行扫除D:地板机台设备工作台料架等应定期清扫三．判断题（每题2分，共10分）1.6S活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。