五年级读后感怎么写(5篇范本)

【导语】多读书，能够丰盈⾃⼰的内⼼，能让⾃⼰变得宁静，能有不⼀样的⼼境。

你的⽓质⾥，藏着你⾛过的路，读过的书。

读书是的学习。

追随伟⼤⼈物的思想，是最富有趣味的⼀门科学。

更多相关讯息请关注读后感频道！【篇⼀】⼩学⽣五年级读后感 凡尔纳在作品是我所⼗分喜爱的。

之前看过他写的《神秘岛》，给我的感觉⼗分震撼。

他描写的场景和⼈物的⽣活真可以⽤“栩栩如⽣”来形容，谁能想到这是纯粹的科幻⼩说呢？《海底两万⾥》是他的三部曲第⼆部，风格和我⼉时看的《神秘岛》⾮常相像。

这本科幻⼩说讲述的故事真可谓是⼤胆⾄极。

凡尔纳以第⼀⼈称写了法国⽣物学家阿龙纳斯和仆⼈康赛尔、加拿⼤⼈尼德•兰误进“鹦鹉螺”号后的种种经历。

尽管凡尔纳没有下过海，但是在他的⽂章⾥丝毫看不见虚伪的痕迹，反⽽真实⼜惊险的冒险会让⼈喘不过⽓来。

凡尔纳是个聪明的⼈，也许有⼈说他是卖弄知识，可他的确是很富有智慧地将许多科学知识结合到了⽂中，细细看来竟然涉及了许多领域。

⽐如⽣物学、⽓象学、物理学、化学等等。

由此可见，他能把海底世界写得如此⽣动和美丽也是不⾜为奇的了。

我很喜欢和佩服《海底两万⾥》的原因是它有众多的知⾳。

现在的中⼩学⽣都很前卫，不太喜欢看传统的名著，也包括我，对于语⽂新课标推荐的⼩说、古⽂我不仅都不喜欢，⽽且是有点厌恶情绪的。

这些所谓的名家之笔在我看来是⽆聊之⾄，有很多语句是前后不通，⼤有卖弄⽂采之嫌。

可是《海底两万⾥》不⼀样，它虽然是语⽂新课标的推荐书⽬，⼜是⼀部本⾝⾮常棒的作品。

它的风格可以跟当代风靡全球的《冒险⼩虎队》《鸡⽪疙瘩》书系想媲美。

⼀本写于⼋⼗年代的外国作品等在当代仍然有那么多的知⾳，这的确是⾮常了不起的。

撇开别的不谈，就来说说内容情节吧！开头⼩说就让我⾛进了它所描述的世界，什么飞逝的巨礁啊、巨⼤的怪物啊，都让我看了刺激不已。

法国⼈阿龙纳斯、康塞尔及捕鲸⼿尼德•兰进⼊神秘的“鹦鹉螺”号之后，和尼摩船长⼀起在海底做类似的环球旅⾏。

五年级读后感优秀作文（5篇）五年级读后感篇一今天，我看了一遍闻名于世的连环漫画，名叫《父与子》，这本书是我老师让买的，放学后，我到新华书店里看一看，“这书都没有文字，都是些简简单单的图片，怎么让人看懂啊！”但是师命不可违，我只好硬着头皮买了。

回到家，我躺在床上，翻开了书，原来这本书出于德国漫画大师布劳恩之手。

父亲是个大光头，黑胡子，看起来很苍老。

儿子长着一堆蓬乱的头发，父亲不敢违背儿子，不说儿子一句坏话，儿子让他当马，他就当，让他爬，他就爬。

父亲非常幽默，儿子天真可爱。

在这本书中，有一篇让我至今难忘，到现在还是记忆犹新。

今天是父亲节，儿子拿着雕像兴冲冲地快步走向父亲面前，父亲高兴极了，但是儿子总是毛手毛脚，粗心大意，把雕像摔碎了。

儿子的眼眶顿时湿润了，责怪自己没有给爸爸一个美好的惊喜，不一会儿就啕号大哭。

父亲见儿子哭了，连忙安慰。

忽然，父亲无意间发现了雕像的小标枪完好无损，就捡起来，往烟斗里转转。

原来父亲烟斗堵了，正在疏通呢。

父亲的烟斗可以用了，父亲眼笑眉[]开的说：“用这个清烟斗最合适了！”父亲笑了，儿子呀爽朗的笑了。

真羡慕这一对父子！五年级读后感篇二今天我读了一个《龟兔赛跑》的故事，是一只乌龟和兔子赛跑，兔子因为跑到一半就睡觉了，没有比上乌龟，这个故事使我懂得了一个道理：做事不能像兔子一样，只要不怕困难，坚持下去才会成功，得到了第一名。

我们要向乌龟学习，克服困难，坚持到底一定能成功。

小学生五年级读后感篇三最近，我看了一本高尔基的《母亲》。

这本书主要讲的是一位母亲住在工厂区，一生受冻挨饿，还要忍受酒鬼丈夫的暴力。

，但是他仍然默默无闻，无怨无悔。

后来，丈夫去世了，她的儿子也开始到工厂上班。

坚固而无望的生活，使他步入父亲的后尘。

然而有一天，他的生活发生了改变，他开始看一些神秘的书籍，家里也开始有一些陌生人的来访。

儿子告诉母亲，他参加了革命！在儿子的带动下，母亲也加入到伟大的革命之中。

那位母亲的名字叫符拉索娃，她的儿子巴威尔是人民的带头人。

小学五年级作文读后感范文（通用5篇）小学五年级作文读后感范文（通用5篇）当细细地品读完一本名著后，你有什么领悟呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。

你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的小学五年级作文读后感范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学五年级作文读后感1读了《只有一个地球》这篇文章后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮，读后感《小学生五年级读后感200字！》。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。

地球总是无私地为人类作着贡献，但是由于人类不知珍惜，不加节制地开采和随意地毁坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。

例如1995年7月份，我国发生的一件事：几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和庄稼受损。

这样既污染了环境，又使自然资源受到严重损失。

我们这个地球太可爱了，同时又太容易受害了。

同学们，科学家早已证明：在宇宙以地球为中心的四十万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。

人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

只有一个地球，地球的公民们，快醒悟过来吧！从保护身边的一草一木、一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们生活的大家园——地球！小学五年级作文读后感2一个扫烟囱的小孩叫汤姆，他和师傅一起给别人扫烟囱。

有一天，有一位非常富有的人请汤姆和他的师父去他家扫烟囱。

第二天早晨四点多时，他和师父拿着扫烟囱的工具赶往约翰哈特和佛爵爷的府上去扫烟囱。

到了那里已经是早上六点了，汤姆赶紧拿起工具开始扫烟囱。

扫着扫着汤姆不小心从烟囱的另一头滑了出来，滑进了一间华丽的房间。

这时这间屋里正好进来了一个人，那个人发现了汤姆，以为他是盗贼。

就开始喊：“抓贼呀！抓贼呀！”庄园里的很多人都去追汤姆，汤姆赶紧跑。

小学生五年级读后感5篇想写好作文就要多阅读，阅读是写作的基础。

多读名家之言，多观赏名篇做积累是根本。

我在这里给大家共享一些学校生五班级读后感作文，盼望对大家能有所关心。

学校生五班级读后感作文1《西游记》以丰富瑰奇的想象描写了师徒四人在迢遥的西方途上与穷山恶水冒险斗争的历程。

孙悟空——一个天不怕，地不怕，富有叛逆性的英雄。

他本是破石而生的猴子，一出世就使天上的玉帝也为之震动。

他发觉了花果山水帘洞，为群猴找到了“洞天福地”，并尊为美猴王，过着自由自由的生活，还去“云游海角，远涉千里”去访师学道，学一个长生不老之法。

由于他聪慧勤奋，终练就一身好本领，会七十二般改变，能一筋头翻十万八千里。

后来，他冥冥中还知道有阎王爷管着，就大闹地府，勾销了群猴的名字。

为取武器，他下龙宫，搅龙王献出重一万三千五百斤，能随便变大变小的“如意金箍棒”;唐僧——一个虔诚的佛门弟子，被人视为有德行、有禅心的高僧，长得相貌堂堂，丰姿英俊，身穿佛门锦斓异宝袈裟，手执九环锡杖，好像“活罗法下降，活菩萨临凡”;猪八戒——天蓬元帅，因调戏嫦娥获罪被贬，错投猪胎成妖，以相貌为姓，官名叫猪刚鬣，后随唐僧西天取经，法名悟能，又叫八戒，是使人感到可笑、可恼人物。

师徒四人从唐都长安动身，遭受了千难万险，历经了九九八十一难，故事以时间为经，以详细磨难为纬，由近而远，环环相扣。

他们历时十几年，行程几万里，途经中亚、阿富汗、巴基斯坦，师徒四人最终到达了印度，取回真经。

西天取经可以说是一次传奇的万里长征。

那么，唐僧师徒四人到底去了哪些地方呢?书中告知我们，他们走过了双叉岭、蛇盘山、鹰愁涧、观音院、黑风山、高老庄、云栈洞、浮屠山、黄风岭、流沙河、万寿山、五庄观、黑松林、平顶山、莲花洞、黑水河、三清观、车迟国、通天河、沉水宅、金兜洞、女儿国、落伽山、火焰山、祭赛国、木仙庵、小雷音寺、驼罗庄、朱紫国、麒麟山、盘丝洞、濯垢泉、黄花观、狮驼岭、比丘国、无底洞、灭法国、镇海寺、玉华寺、豹头山、玄英洞、青龙山、布金禅寺(天竺国)、雷音寺、御花园。

五年级读后感四大名著(精选5篇)五年级读后感四大名著精选篇1初次看《西游记》是在六岁左右，那时只觉得很好看，里面的人物活灵活现，情节曲折，使我回味无穷。

后来再看《西游记》是在十岁时，那时已经懂事了，明白这故事里的道理了，也更加欣赏这本书了。

如今，再看这本书时，里面的道理便了解的更多了!这本书的作者是吴承恩，他是明朝著名的小说家。

书中的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四师徒经过了重重磨难和各种考验，仍坚持到底，不屈服，顽强的与妖魔鬼怪斗智斗勇，历经九九八十一难，终于取得真经成佛的神话传说。

《西游记》使我感受到世间的正与恶，以及只有敢于拼搏，坚持不懈才能取得成功的道理。

书中的四师徒各有各的特点，各有各的本领，为这本小说添了几分魅力。

唐僧是这本小说中最主要的角色，他胆小、唠叨、不分善恶，但他却始终是善良的，一心向佛，在困难面前不放弃，最终实现了自己的梦想，成了一位真正的佛;孙悟空是个性急、淘气，但始终忠于师傅，即使是被赶走了，也很关心师傅，每次总是又回来了，他英勇善战，火眼金睛，面对妖精总也不退缩，终成斗战胜佛;猪八戒原是天上的天蓬元帅，后因犯色，而被迫下凡人间成猪，也随唐僧取经，途中经常说要各奔东西，还老是贪恋美色，好吃懒做，但始终对师傅不离不弃，武功虽不如孙悟空，但也是一个好徒弟，最终成为了净坛使者;沙僧原是天上的卷帘大将，因为打破了王母的硫璃盏，后将功赎罪，随唐僧取经，他的功夫是三个徒弟中最差的一个，也是唯一一个对师傅的话言听计从的徒弟，而且他的水下功夫是四师徒中最好的一个，也成了金身罗汉。

读完这本书使我真正体会到了要想做成功一件事是多么的不容易，是要付出很多心血，也是需要坚持到底的，只有肯下功夫，肯花时间，认真的做，最终才能够取得成功。

五年级读后感四大名著精选篇2英雄好汉会聚梁山伯。

在《水浒传》气势轩昂的文字里，在一场场斗智斗勇的战斗里，我看到了梁山伯一百单八将各具风采的闪光点，看到了兄弟之间的血肉情谊。

小学五年级读后感(精选5篇)小学五年级读后感(精选5篇)其实读书有很多好处，就等有心人去慢慢发现。

的好处是能够让你有属于自己的本领靠自我生存。

让你的生活过得更充实，学习到不一样的东西。

感受世界的不一样。

下面小编给大家带来小学五年级读后感5篇，希望大家能够喜欢。

小学五年级读后感（篇1）在人类的印象中，狼，就是凶狠、残酷、狡猾等字眼的代名词，人们对狼有着根深蒂固的成见。

本来我也是这么想的，可是，当我读完《苍狼》一书后，我的看法改变了。

这本书讲述了一条狼在山林和人类社会间生存的故事。

这条失去伴侣又失去狼群的独狼独自面对危机四伏的生存处境。

在野外，它要为获取食物与比自己强或弱的动物搏击;在人的社会环境中它要与试图改变自己的人类斗智斗勇。

为了获得自由的生活环境，它顽强地冲击着人为的或自然造成的囚笼，一次次被囚禁，又一次次逃脱。

即使是在动物园的铁笼内和倒塌的砖窑中，它也从未放弃过回到山林的念头。

经过重重艰辛，它终于回到自己的狼群，并当上了狼王。

这本书_了很多人们对一些动物性格的看法。

可是却能说服读者，不会让人感觉到他是胡编乱造。

比如人说狼狡猾，有些人岂不是更狡猾?为了名利，不顾一切，不惜代价。

要说狼残酷，其实残酷的不是狼而是自然规律，狼只是按照自然规律生活而已。

不吃其它动物，狼就要饿死。

书中说过，在狼的世界里，生物只分为两类一是吃，一是被吃。

饥饿就是最严厉的教官，它让狼学会“去吃”，避免“被吃”。

而且，狼的一些优点，是人没有的，是人比拟不了的。

首先，狼是一种有尊严的动物，它绝对不会对任何动物示弱，它们尊重比它们强大的动物，但绝对不畏惧它们!其次，还有狼的团结和狼的坚持不懈。

其实，狼并不是一种强大的动物，它们的身体并不强壮，甚至可以说是弱小，一只独狼，区区一头母猪就可以轻易打败它，可是一群狼就连老虎都无法战胜，狼的可怕就体现在它们懂得团结作战，而且，它们不会轻率进攻，也不会轻易退却。

因为它们有着坚持不懈的精神。

五年级读后感范文篇1《三国演义》中有一个大人物——诸葛亮。

他专心致志地辅佐刘备，为刘备出谋划策。

后来，刘备与周瑜合作，共同对付曹操。

其中有一篇《草船借箭》更是显示出了诸葛亮的神机妙算。

读了文章后，我得知周瑜非常妒忌诸葛亮的才华。

于是就千方百计地想加害于他。

而《草船借箭》便是他下手的一个阴谋。

两军交战急需弓箭，而周瑜却有意让下属将造箭的材料短缺，好让诸葛亮在三日之内造不出箭，以受军法处置。

诸葛亮却利用鲁肃的忠诚老实在曹军水寨借得了上万支箭，不得不使周瑜自叹不如。

起初我也担心诸葛亮三日之内造不出箭，但后来看到他的妙计之后才恍然大悟。

他之所以推辞了三个月的期限，而说只需三天，是因为他算到了第三天江上必定会大雾漫天。

而曹操的多疑心正好帮助了他。

诸葛亮不仅神机妙算，而且还是上知天文，下知地理。

他还是人心，得以用之。

其实诸葛亮能有如此神通，跟他的勤奋学习脱不了干系，倘若不是他努力学习兵法、地理、天文以及他的留心观察，如今便不是诸葛亮流芳百世了。

所以，只要我们努力学习，便也可以像诸葛亮一样聪明。

正所谓“书犹药也，善读之可以医愚”嘛。

五年级读后感范文篇2五年级读后感范文篇3这是我假期里读的第一本书，就是这本书，让我走进了一段荒诞而又妙趣横生的游侠生活。

这本书揭露了骑士文学的荒唐，尽情嘲笑骑士那空虚的理想和可笑的制度，也体现出当时西班牙封建社会不好的气象，让读者真是哭笑不得呀!最令人不可思议的是，这位“英勇”的骑士在骇人的风车奇险中，他做了一件很荒唐的事：堂吉诃德发现了田野里的风车，他立刻回到了骑士小说里，给他的随从说了一句：“在征险方面你是外行，他们是巨人，咱们的机会来了。

如果你害怕了，就靠边站，我去同他们展开殊死搏斗。

”说完便向他那空虚的夫人祷告了几句，然后拿上长矛奔了过去。

风车那么大，显得他是那么的小，风一吹，那三十多个风车转了起来，堂吉诃德哪能经得住，一下子被摔出了十几里远，可怜的堂吉诃德，牙被打掉了好几颗。

五年级作文读后感优秀范文大全（精选50篇）五年级作文读后感一、写读后感作文方法读后感的写作核心是引议联结，具体写作方法及步骤如下：1、引——围绕感点，引述材料。

简述原文有关内容。

概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来。

2、议——分析材料，提练感点。

亮明基本观点。

在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。

既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。

要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为"观点句"。

这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

3、联——联系实际，纵横拓展。

围绕基本观点摆事实讲道理。

写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。

就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。

泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。

联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。

既可以从大处着眼，也可以从小处入手。

当然在联系实际分析论证时，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。

这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本的观点服务。

4、结——总结全文，升华感点。

总结全文，提升感情思路，从而得到升华。

-------------------------------------------------------------------------------------------------二、五年级作文读后感50篇下面是小编为你带来的《五年级作文读后感》的读后感50篇，因为内容比较多，大家可以采用“Ctrl+F”查找自己想要的内容。

小学五年级读后感(精选5篇)小学五年级读后感（篇1）读了《梦想的力量》，我深受启发，我懂得了有了梦想，就应该去追求，去实现。

文中的主人公瑞恩的梦想是为了非洲人民挖井，让他们有水喝。

经过他的不懈努力，最终让梦想成为了现实。

一个年龄幼小的孩子竟有这么大的梦想。

梦想的力量是无穷的，执著的精神是可贵的。

人一生的目标就是实现梦想，只要勇于去拼搏，就会成功。

梦想之路是从没路的地方踏出来的，是从荆棘的地方开辟出来的。

光靠运气是不可能实现目标的，要靠努力加汗水，才能凝固成美好的愿望，只有我们不被困难吓倒，只要坚持到底，梦想总会出现在你面前，拼的就是这种执著精神，当人们问到理想是什么时?我会回答：理想是人生航船的风帆，是一种生生不息的力量，有了理想，就是在最艰苦的时候，也会感到幸福。

在生活中，追求理想的人是很多的。

爱迪生，从失败爬出来的成功;刘翔，从分秒中跑出来的冠军：雷锋，为人民服务的信念：张海迪，残疾人中的英雄：共产党员，在血泊之中走出来的新中国……无数的成功之人，都有着执着、坚定的心。

我的妈妈就是这样的人。

有一次，我遇到了难题，请教妈妈。

可妈妈也烦了难。

于是，在上办时，妈妈就向其它同事请教。

经过两天时间的努力，妈妈得出了答案。

无目标而生活，犹如没有罗盘而航行。

以后，做任何事，我都会努力拼搏，不被困难吓倒。

为了实现梦想我会更加坚定、执着。

小学五年级读后感（篇2）滴水穿石，看到这个题目，你们一定认为就是水不停地滴到石头上，最后把石头滴穿了。

以前我也是这么看，直到读了《滴水穿石的启示》这篇*，我才知道其中的深刻含义。

*主要讲了：在安徽广德太极洞内有一大奇观，有一块状如卧兔的石头正中有一个光滑圆润的小洞，这就是水滴接连不断落下来造成的，即是滴水穿石。

并列举了古今中外的名人故事，使其更有说服力，还用“雨水”和“水滴”对比，进一步让我们明白了滴水穿石的道理。

是啊，李时珍、爱迪生、齐白石都是靠着这种滴水穿石的精神才“滴穿”，前进道路上一块块“顽石”的。

小学五年级读后感作文6篇小学五年级读后感作文1今天上午，我向蔡骁宇借来了《宝葫芦的秘密》这本书，贪婪的读起来，我如同一只饥饿的小羊闯进芳草的草地。

这本书的主人公是小学生王葆，每当他遇到困难时，总是幻想有一个神秘的东西来帮助他。

一天，他发现了一个奇怪的东西，称自己石宝葫芦，是来帮助他的。

王褒高兴极了，想让宝葫芦大显神通，便让宝葫芦帮助他钓到很多鱼，一下子，金鱼、鲤鱼、鲫鱼······都来了，而且还有一个大鱼缸。

在游泳的时候，宝葫芦在他的肚脐下，帮他有的更快。

可是，有一天看电影时，人满了，王葆让宝葫芦帮他进去，不料却进了电影里，被恐龙追赶。

到玩具店时，宝葫芦问他想要什么，王葆说：“我什么都想要。

”没想到全部玩具都从上店里来到了他的家里。

考试时别人的试卷变成了他的!面对同学的怀疑和责怪，王葆无法让他们相信一切都是宝葫芦的所为，这一切都让他终日惶惶不安。

最后王葆终于发现了所有东西都来自于宝葫芦的偷窃与占有所得，他又气有恨，把宝葫芦烧掉了。

我通过这个故事，懂得了这样一个道理：做任何事都要自己动手，不能不劳而获，坐享其成，否则就永远学不到真本领。

小学五年级读后感作文2今天放学后,我读完了《神秘的眼睛》这本书。

我喜爱里面的一个故事——瘸腿妙鸣。

我看了以后，热泪盈眶。

可怜的“妙鸣”一生下来，前左腿有点瘸烂，受尽哥哥和姐姐的折磨，只有妈妈对它有一点点同情心。

有一次，“妙鸣”为了救姐姐“佼佼”，自己却牺牲了，它牺牲前第一次听到姐姐这么亲热和热忱地呼唤它。

“妙鸣”虽然是一只残疾的猫，但是它并不为自己的前腿残疾而放弃它的将来。

“妙鸣”是多么顽强啊!我看了这个童话，明白了一个道理：只要不怕困难，勇敢地面对困难，一定会成功。

“妙鸣”要是还在这个世上的话，我一定要发明一种药，吃下去就能把它的瘸烂的腿治好，让它像哥哥姐姐一样，活蹦乱跳，在草地上玩耍，那该有多好啊!我希望我们每一个小朋友有一颗像“妙鸣”一样的善良的心，希望世界上一些有善良心灵的人，那么世界会变得更美好。

小学生五年级读后感小学生五年级读后感通用15篇认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编整理的小学生五年级读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生五年级读后感1前几天，我们学习了《白杨》这篇课文。

由白杨作者边疆建设者称赞需要服从祖国，根边境，边境建设野心和执着。

在这篇课文中，有许多意义深刻的段落，需要用心体会。

如：“他的嘴又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

”这段话说明爸爸已扎根边疆，他希望自己的孩子像小树一样，经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。

同时，作者也赞扬了建设者无私奉献的精神。

借白杨赞颂边疆建设者。

老师告诉我，这种修辞手法叫托物言志。

过去，为了西部的发展和繁荣，老一辈的建设者献出了自己的青春和鲜血。

让我们深切体会西方先驱者的伟大精神，他“以青春换生命，以儿女换生命”。

为了加快西部地区的建设，新一代的建设者正在跟随他们的足迹，给予他们自己的智慧和力量！小学生五年级读后感2很喜欢看书。

一天妈妈给我买来了一本厚厚的《西游记》，我一看，高兴极了，就立刻坐在沙发上，津津有味地看了起来。

没过几天，这本700多页的书就被我看完了。

《西游记》中描写了许多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通广大的孙悟空，有老实忠诚、默默无闻的沙僧，还有贪生怕死又好吃贪睡的猪八戒。

在这些人物当中，我最羡慕孙悟空了。

因为他有一条神奇的金箍棒，这条金箍棒能变得像碗口那么粗，也能变得像绣花针那么细。

孙悟空还会七十二变，腾云驾雾，翻一个跟头就能飞出十万八千里。

可是最让我佩服的，还不是这些呢！孙悟空对唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取经的路上，他不怕困难，勇往直前，消灭了许许多多的妖魔鬼怪。

读了《西游记》之后，我想，如果我也能像孙悟空那样神通广大的话，我要让世界的每个角落都没有垃圾，让世界变得更加美丽；我要把世界上所有的坏人都抓起来，让这个世界没有小偷和强盗，没有战争，让所有的人都能过上幸福的生活。

五年级读后感范文（锦集14篇）篇1：五年级读后感――《荒野求生》读后感这本书对我的感受很大，尤其是书上面的一句话――读一本书，多一条命。

更增加了我想看这本书的欲望。

书中的人物有：贝克，克里斯蒂娜、马克。

书的主要内容是讲他们在野外探险的经历，如何一次又一次地从死神那里逃脱，动人心魄的故事情节，其中有一段我觉得最惊险，海上遇到鲨鱼，鲨鱼如同尖刀划破水面，我的心也跟着提到了嗓子眼儿，可贝克却镇静从容，聪明的化险为夷。

我觉得作者贝尔在书中就是贝克，在这本书中，最有趣的要数耳环那一篇了。

在船上因为没有钓鱼的工具，所以贝尔向克里斯蒂娜索要那对耳环，当时克里斯蒂娜不愿意，因为那对耳环是克里斯蒂娜的妈妈从巴西带来的礼物，克里斯蒂娜说：“你最好带着鱼虾大餐一起送回来。

”但是贝尔没有鱼线，聪明的他用鞋带当了鱼线。

结果贝尔没有带鱼虾大餐，但是他却保全了克里斯蒂娜的性命。

书的最后还讲述了多种野外求生的技巧――给绳子打结，看来我得练习练习，因为作者说打结是野外生存中最宝贵的技能之一。

我非常敬佩这位作者，用自己的真实体验写出了这本书，并且告诉我们：永远保持微笑，只要活着就有希望。

篇2：五年级读后感――《真爱让我如此幸福》读后感快放暑假的时候，在图书室给孩子借了几本书。

但在暑假自己闲来无事的时候，顺手拿了为孩子借的一本书，想打发无聊的时间，结果深深的被这本书吸引住了。

《真爱让我如此幸福》。

这本书我还没看到一半，心里的幸福已经满满的了。

这是本安徒生的自传。

像很多伟大的人一样，安徒生成功的道路也充满坎坷。

我原来也常想，是什么支持这些人一步一步走向成功？一定是信念，是坚持。

而安徒生的答案已印在书名上，是真爱。

这样一个瘦弱的小男孩，富于幻想，性格腼腆，连她的母亲都说他“善良得应该跟女孩子在一起”，或许放在哪里，放在哪个时代，都会不合群吧。

会有人骂他娘娘腔，会有人骂他神经兮兮，趁机欺负他。

连我也不喜欢这样的人，我很纳闷，难道作家就非得这样性格怪僻？像安徒生？像普鲁斯特？然而一页一页往后翻，我发现了太过珍贵优点――他有一颗善良而充满感情的心。

五年级学生读后感范文（精选17篇）当仔细品读一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。

可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的五年级学生读后感范文（精选17篇），希望能够帮助到大家。

五年级学生读后感1这本书实在图书馆里借的，在看到这本书的名字后，我不自主的把这本书借了回来。

因为我主要想知道，好学生有什么累的。

蔡一心就是那个传说中的好学生，他是大家眼中的好学生，老师们的宠儿，家长都已她为骄傲。

他犯了错误，老师不批评她，有时还会把这个错误推给告状的同学，一直在护着她，考试时，老师竟然帮她一起作弊。

这都是我们想要老师，同学，家长对我们的态度，可蔡一心却不是这样想的，那是因为我们还不够了解她。

他从小有一个很好的朋友，叫夏青，是她小时候最好的小伙伴，小时候她们天天在一起玩儿，就算是有一把电锯也拒不开。

她们小时候一起去游乐场，一起合买一串糖葫芦。

一人吃一个。

但，她们现在像一个熟悉的陌生人，她们之间隔着一面隐形的屏障，谁也碰不到谁的感觉，曾经见到对方的问候，降成了不理睬或点一下头。

她也想当个坏孩子，就像电视，报纸，小说里描写的那样。

会逃课，万一晚上电脑，还会拿着厚厚的一沓100元去买一些不适合自己的衣服和东西，做最真的自己。

好学生，朋友又少，压力又大，又不自由，虽然有好成绩。

可是快乐往往是最少的。

好学生都是用自由快可乐换来的好成绩。

五年级学生读后感2暑假里我看了一本让我有很多感触的书，看完后它的内容依然浮现在我的脑海中，这本书就是庞婕蕾写的《向着明亮远方》。

这本书讲了一个成绩平平的女孩沈楠进入小学毕业班后，就觉得生活变了样，和好朋友渐行渐远，“一辈子要在一起”的承诺慢慢随风而散，如山如海般的作业和卷子向她扑来，和妈妈的相处也不再那么轻松，择校的压力让一家人喘不过气来，喜欢书法和舞蹈的沈楠不得不放弃自己的爱好，投身到各种学科培训上。

误会、挫折、眼泪伴随着沈楠这一年的成长。

小学五年级读后感大全五篇读后感也可以叫做读书笔记，是中小学生一种常用的应用写作文体，下面是小编为大家整理的小学五年读后感大全五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!小学五年读后感大全五篇(一)伊索寓言的有些故事，体现了作者同情弱者的朴素思想，猫和鸟中鸟是弱者，却有双智慧的双眼，他一眼识破了猫的阴谋诡计，猫和鼠中猫是老鼠的天敌，而老鼠行聪明，非常善变，很快看穿了猫的把戏，没有给猫任何接近的机会，马和鹿中的鹿想要分享马战友的草原。

自私的马，为了不让鹿吃到草，便向人求教，惩罚鹿的办法，故事的结局很可笑。

虽然马赶走了鹿，自己却成了人的奴隶，从这些故事中看似弱小的鸟，鼠，鹿，都战胜了貌似强大的狮子，猫，马。

暗藏在故事中的同情弱者的思想反映了生活在社会最底层的奴隶的朴素愿望，伊索寓言的大多数故事都蕴含着深刻的为人处世的道理，石榴树，苹果树和荆棘中石榴和苹果树争论谁更美?荆棘站出来说他们很无聊，荆棘浑身是刺，样子自然不好看，但就是这种不美丽，才使得他保全自己，这告诉人们，要避免锋芒，懂得韬光养晦，才能保全自己。

伊索寓言，这部经典的作品其实当时希腊社会现象的反应也反映了当时人们的生观，世界观，价值观即使时防人两千多年，对我们当今社会生活仍有指导意义，我们能从中读出人性的善与恶，美与丑，真与假，爱与恨，并从中收获对人生的启示和感悟，收获欢笑和眼泪，当然，收获更多的是智慧。

小学五年读后感大全五篇(二)在暑假的时候，我怀着无比兴奋的心情读了一本书—《海底两万里》，我极其喜欢这本书，因为这本书它告诉了我好多好多我并不了解的美丽的岛屿。

《海底两万里》这本书主要讲述了一位法国著名的博物学家在考察活动结束准备回国时，突然受邀请跟随一艘捕鲸船，一同出海，去捕抓海上的不明生物。

但是，在与怪物的搏斗过程中，这位法国博物家不幸掉入了大海，还有他们的同班，一同掉入了大海里，但是这时候他们要找的怪物出现了。

而这个怪物就是一艘不为人知的潜水艇——鹦鹉螺号。

【篇一：五年级读后感怎么写】一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。

题目可以用《<×××;读后感》;也可以用《读<×××;有感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读<×××;有感》，第一行是主题目，第二行是副题目。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好读与感的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个简字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到读能抓住重点，感能写出体会。

?七、要选择资料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才干深入理解文章内容，从而抓住重点，掌控文章的思想感情，才干有所感受，有所体会;只有认真读书才干找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。

对一篇作品，写体会时不克不及面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变更，摘取其中的某一点做文章。

八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

【篇二：《老人与海》读后感】失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦跋扈狂起来，就能击溃人的斗志，让人完全解体，失去生活的希望。

如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功肯定属于你。

著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬汉子。

《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特此外打鱼经历。

在连续八十四天没有打到一条鱼后，他终于发现了一条巨大的大马林鱼。

老人费尽心力，把大马林鱼扎死。

五年级读后感作文大全读书，这个我们习以为常的平凡进程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大聪明相结合的进程。

为了大家学习方便，作者特地准备了五年级读后感作文大全5篇，期望可以帮助大家，欢迎鉴戒学习!五年级读后感作文大全1你是否有这样的时候，没来由的愤慨，情绪低落，看见谁都觉得分外耀眼，没有一件事情符合自己的心意，好像全部世界都在与你为敌，要看你的见笑。

而你只能在心里大骂几句脏话，大醉一场。

霍尔顿也许就是那刻的你。

他知道斯宾塞老师的关爱，但忍受不了他的说教，也受够了“祝你好运”这类客套话。

他期望友谊，想要与人和平相处，但终究受够了阿克莱的邋遢，斯塔拉德莱塔的风流成性。

他乃至也受够了自己。

他爱好琴，却不表明;他不爱好一个姑娘的内在，却又被她美丽的外表吸引;他招妓被敲诈，却无力反抗;他故作成熟，去搭讪并不吸引他的姑娘;他想被人看做成年人，却总被看穿，喝不到想喝的酒;他约朋友谈天，却只聊朋友厌烦的话题……有那么一瞬，你会觉得他很厌恶，唠叨，惧怕，又谎话连篇。

可是当他卸下假装无声的大哭时，当他出于佩服捐钱给修女时，当他回想他的兄弟艾克时，当他哄他的小妹妹时，你才会发觉，故作成熟老练的那颗心下，比谁都敏锐，比谁都期望爱，期望关怀。

在那个不敢说出自己的心声，怕被人看轻的年纪，假装坚强也许是他保护自己的方式。

由于经历，所以知道。

也许正由于此，他才愿意做里的守望者，看着孩子在金黄色的里自由悠闲的奔跑，守护着他们的平安，不让他们经历他所经历的一切不幸。

如果你有机会看到一个人内心深处的脆弱和无助，那一定会深深的爱上他。

由于你会知道他所有背后的行动都有着一个他没法跨过的障碍。

霍尔顿是如此真实，正如你我一样面临生活中的种种磨难。

霍尔顿却又比每个人都大胆，他愿意去追寻自己的内心，不过一板一眼所谓正确的生活。

王小波说过“人的一切痛楚，本质上都是对自己无能的愤慨”。

不爱好现状却又无力改变，所以才会寻觅愤慨的突破口。

心怀美好的期待，但与世界抗争到底。

五年级小学生读后感范文10篇1.五年级小学生读后感范文篇一《小学生枕边书》中的取水之道，我喜欢。

取水之道讲的是一位有名的植物学教授和一位只有小学文化的向导的故事。

他们上山考察，因天气原因迷了路，水喝完了，食物只剩一点了。

植物学家非常着急，向导用草编了几个“碗”，四周没有溪水，向导一遍一遍地从泥坑里取出洼水，泥坑的水清澈了起来，他又向泥坑里放两片饮水消毒片，水就能喝了。

植物学家目瞪口呆，晚上向导又把一个塑料布撑开，明天收集了许多露水；向导又把许多汁可食用的植物采来吃，就这样他们走出了深山。

看！知识不是万能的，同时注意在实践中积累经验。

这本书有一百个寓言故事，大家也买一本看看吧！是中国长安出版社的，不要买错了。

2.五年级小学生读后感范文篇二从我记事起，妈妈就教育我：“书是人类进步的阶梯，书是人类精神上的财富》”，所以我从小养成爱看书的习惯。

我看过的书有很多，如《西游记》、《查理九世》……但我喜欢看的还是《200个成语故事》。

大家都知道冰心吧！没错，她是一个伟大的作家，她写过很多书。

其中这本《200个成语故事》被评为“冰心儿童图书奖”，这本书的成语故事太多了，我喜欢《铁棒磨成针》这个故事。

李白小时候特别爱逃课，有逃课他碰到了一个老奶奶，她正在用一个铁棒努力地想磨成针。

她坚定的说：“只要工夫深，不怕铁杵磨不成针！”李白听后，深有感悟，再不也逃学了，努力学习，并成为了“诗神“。

读了这个故事，我懂得了一个道理：人一定要坚持，坚持就是胜利，做事情能持之以恒，则必有成果。

读了这本书，我的知识也积累的越来越多了。

3.五年级小学生读后感范文篇三今天，我读了《牛虻》后，很有感触。

现在的孩子，是在蜜罐中泡大的。

比起亚瑟，我们要幸福得多了，我们吃好的，穿好的，用好的，在家长的保护伞下长大。

而亚瑟呢，他从小就失去了父爱，再大些时又失去了母爱。

在生父欺骗了他的情况下，他离开了家乡，开始了流浪的生活。

现在的孩子，虽然生活条件优越，但在精神上却并不都是富有的。

【导语】《写读后感》是部编版五年级下册第二单元的习作，本次习作教材由两部分组成：文字和插图。

文字部分告诉学生什么是读后感及写读后感的好处，交代了本次习作的要求，是写一篇读后感，对读后感做了简单的要求并对写法做了两点提示。

插图由主体部分的两本书，再加上笔墨和纸张构成，这是对“不动笔墨不读书”的提示。

我们读一篇文章或一本书时往往会产生自己的阅读感受，有时一些人物会给你留下很深的印象，有时一些情节或细节会让你受到触动，有时一些精彩的语句还会让你过目不忘。

把具体感受或者获得的启示写下来，就是读后感。

写读后感可以帮助我们深入理解和思考读过的内容。

为大家准备了10篇观后感范文，希望对大家有帮助。

学写读后感五年级作文一：《西游记》读后感一提到《西游记》大家肯定能将其中的一些片段记得滚瓜烂熟，我也一样，再一次拿出那本在书架上已微微发黄的《西游记》，爱不释手，没翻开几页，随着吴承恩爷爷的精彩描绘，就被其中的情节给吸引住了。

整部《西游记》中让我感受最深刻的是唐僧师徒四人过火焰山。

传说这个火焰山可以把铜头铁身的人化成汁。

后来孙悟空和唐僧一齐飞过去，可唐僧要一步一个脚印的走过去。

后来，孙悟空去借芭蕉扇。

可第一次被扇到5万多里远的地方。

第二次孙悟空跑到铁扇公主的肚子，于是铁扇公主借走了一把假扇子给孙悟空，没想到孙悟空越扇火越大。

最后用计策借来了芭蕉扇，灭了火，过了火焰山，继续去取真经。

看到这里，我想到了在我们的学习当中也不是一帆风顺的，凡是遇到困难都要一一去克服它。

从前我作文有妈妈帮助我，现在我要自己完成，我把老师教我们的方法都用上了，有总分总，先分后总、先总后分……都用了。

我把好词好句都用上去了。

最后妈妈夸我写了一篇好作文，语言精炼，内容丰富，使人一看就明白说的是什么。

复读《西游记》，让我觉得其不属于一般名着的特点。

我相信，也希望它永远向大家展示着“自由、神话、英雄”三个主题，给大家带来激励和源自内心的力量。

所以，我希望大家都能来看看四大名着之一的西游记。

五年级读后感五年级读后感15篇品味完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。

那么我们该怎么去写读后感呢？以下是店铺帮大家整理的五年级读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级读后感1最近我读了一本世界名著《童年》，他是由高尔基所写的。

书中生动的描写了阿廖沙童年的悲惨故事。

阿廖沙父母双亡，他就跟着外祖父、外祖母还有他的两个舅舅过。

外祖父脾气很不好动不动就对阿廖沙发火。

两个舅舅也很讨厌他，只有外祖母对他好。

但是他在这种恶劣的环境中挺了过来。

其实这本书是以高尔基自己为背景的。

他主要是告诫人们珍惜自己眼前的条件学习。

读了这本我我懂得了许多道理，也看清了有些人华丽的外表丑陋的心灵。

更重要的是我懂得了学习的重要。

是呀，我们都幸福呀。

每天都坐在窗明几净的教室里听着老师绘声绘色的讲课，放学回家后都用山珍海味等你品尝。

要什么伸手就来，想什么抬手就到。

过着像神仙般的生活。

可是我们这样好的生活有高尔基一半的成就吗？如果有人欺负我们爸爸妈妈不问三七二十一就会毫不犹豫的去教训别人、辱骂别人。

我们要珍惜现在美满、幸福的生活。

抓住童年的尾巴好好学习，不要让自己的童年末尾留下遗憾。

也不要让自己的父母失望。

珍惜自己的童年好好努力吧。

五年级读后感2在天地刚分成四大洲时，有一座花果山，花果山上有块石头，石头里蹦出一只石猴，它就是孙悟空。

悟空很调皮，它称了大王。

但它希望能长寿，便去了“三星洞”习武。

天长地久，练成了许多本事，又大闹天宫，练成了火眼金金，钢铁身体，又受观音菩萨指点，保护唐僧西天取经。

与孙悟空同行的还有沙僧悟净，八戒悟能，唐僧坐骑白龙马是龙王三太子，因烧毁夜明珠而被送上刑台，观音菩萨赶来获救，放它一命。

后来误吃唐僧白马，去驮唐僧。

路上，他们遇到八十难，虽然每难都是被妖怪捉走，孙悟空去救成功了途中虽然猴子受伤、八戒放弃、师傅生病，但他们没有放弃，继续努力，后来成拂。

我也有过这种体会。

五年级的读后感五年级的读后感15篇读完一本经典名著后，相信大家的收获肯定不少，何不静下心来写写读后感呢？可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的五年级的读后感，希望能够帮助到大家。

五年级的读后感1高尔基曾说过：书籍，是人类进步的阶梯。

所以我也来推荐一本书五年级的烦恼。

这本书是日本的伊藤未来编写，由晨光出版社出版。

细川积极乐观，乐于中帮助同学，但因为贪吃体重一直偏重。

町田美丽大方，但因为被朋友伤害过而拒人千里之外。

高峰内心善良，却因为我性格内向而不敢吐露真自己真实的想法。

坂卷看似嚣张跋扈，却极度渴望一份真正的友谊。

泷岛表面上勇敢爽朗，却有一个不完整的家庭。

这五个人作为同班同学，彼此之间有着或远或近、风味不同的友情。

其中我最喜欢的就是细川糸了。

她就像我一样爱美食胜过一切，而且我和他都有一个同样的问题——体重。

但一点不同就是我每次下定决心要减肥时，总是“三分钟热度”而细川他能够坚持每天去晨跑。

她能够一直坚持这一点令我很是敬佩。

他们五个人，每个人都有缺点，有优点，但他们并没有选择逃避，而是勇敢的去面对。

五年级的读后感2《爱的教育》这本书，让我感受许多充满爱的故事。

每个故事里的主人公都正直。

勇敢。

善良。

他们所做的第一件小事都让人感动。

耐利和卡隆里，卡隆力气大，但他从不打好人，而是帮助需要帮助的耐利。

小抄写员，里的朱里奥，在父亲不知情的情况下，替父亲抄写文件，想替家里多赚几个铜板，不但影响学习，还被父亲骂，但他仍然默默地坚持抄写，直到被父亲发现的那一天。

罗佩蒂为了救一年级的小同学，脚骨都被马车压碎了。

在救人之前，他明明知道会对自己不利，甚至会受伤牺牲生命，他仍然选择毫不犹豫去救那个小同学，他这种奋不顾身的精神值得我们每一个人去学习。

铁匠的儿子波列科西，波列科西的父亲每一次喝好酒后总是无缘无缘的打他，但他从不抱怨，学习还特别用功，他真是一个懂事善良的好孩子，希望他的父亲不要再打他了。

《西西里的勇敢少年》西西里岛的勇敢少年马里奥，他虽然是一个孤儿，却勇敢坚强，在危险的情况下，把可以活下来的机会让给女孩朱列塔，而牺牲自己……爱是无私的，爱就在我们身边，尽自己最大的力量去帮助那些有困难，需要帮助的人吧!爱就像沙漠里一杯水，你每喝一口就会多一些走出沙漠的信心!五年级的读后感3这本书，是中国首位迪士尼签约作家――杨鹏写的。