湖北省武汉市武昌区2015_2016学年八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版

八年级（下）期末物理试卷题号一二三四五六七总分得分一、单选题（本大题共14小题，共42.0分）1.我们在学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是（）A. 人体正常体温约为38℃B. 八年级物理课本的长度约为26cmC. 人步行的速度约为10cm/sD. 正常人20次脉搏的时间约为1.5min2.下列说法中正确的是（）A. 手提水桶感觉很累，原因是水桶的重力作用于手上了B. 鸡蛋砸石头，鸡蛋碎了，原因是鸡蛋受到的力大C. 推出去的铅球，可以在空中飞行，原因是铅球始终受到推力的作用D. 在草地上滚动的足球，最终会停下来，原因是足球受到了摩擦力3.物理知识渗透于我们生活的方方面面。

以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是（）A. 输电铁塔下挂有“严禁攀爬”B. 汽车的尾部标有“保持车距”C. 商场走廊过道标有“小心碰头”D. 景区水池边立有“水深危险”4.下面说法中正确的是（）A. 马德堡半球实验是用来测量大气压数值的一个实验B. 托里拆利实验中的玻璃管内的汞面上受到大气压强C. 同一地点的大气压不是固定不变的D. 大气压的方向一定是竖直向下的5.下列关于浮力的叙述中，不正确的有（）①物体浸没在水中的深度越大，受到的浮力也就越大②同一木块分别漂浮在水面和酒精上，在酒精面上受到的浮力小于在水面上的浮力③物体浸在液体中受到的浮力由自身的重力决定④物体浸在液体中受到的浮力由排开液体的重力决定A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ④6.放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示。

则（）A. 甲容器中液体的密度较大B. 乙容器底部受到液体的压强较大C. 甲容器中物块排开液体的重力较大D. 乙容器中物块受到液体的浮力较大7.如图所示，人漂浮在死海上看书，下列分析正确的是（）A. 海水的密度小于人体的密度B. 人所受的重力小于人所受的浮力C. 人与书本所受的重力与人所受的浮力是一对平衡力D. 人与书本所受的重力与人所受的浮力是一对相互作用力8.将一个小球放入盛满酒精的溢水杯中，静止时，小球浸没在酒精中，溢水杯中溢出10g的酒精。

2015 年期末考试八年级下物理试卷一、选择题（此题包含15 小题，每题 3 分，共 45 分）1、同一个小球，先后放入四个盛有不一样液体的容器中，静止时的地点以下图，四个容器中的液面到容器底面的距离相等，则容器底面遇到液体压强最大的是（）2、如图甲所示，把一长方体铁块从下表面与液面刚才接触处下放至图中虚线地点。

在图乙中，能大概反映铁块降落过程中，所受浮力的大小与铁块下表面浸入液体深度h 深关系的图像是（）3、“引体向上”是最近几年来各地体育中考新设的男生查核体育锻炼项目，以下图，为了尽可能正确地估测某位同学引体向上运动的功率时，以下需要丈量的物理正确的选项是（）t ；⑤引体向上的①人体的质量m ；②单杠的高度H；③每次身体上涨的高度h；④做引体向上的时间次数 n；⑥ n 次引体向上的总时间TA、①②④ B 、①③④ C 、①③⑤⑥ D 、①②⑤⑥4、以下四幅图中，动能和势能之间没有发生转变的是（）5、用弹簧测力计沿水平方向两次拉同一木块在同一水平木板上匀速滑动，两次拉动同一木块，获得s-t 图象以下图，以下说法正确的选项是（）A．木块两次遇到的拉力相等，可是摩擦力不相等B．木块两次遇到拉力相等，第 1 次遇到的拉力的功率较大C．在同样的时间内，第 2 次拉力对木块做的共多些D．两次拉力的功率相等6、以下图，运动员在进行蹦床竞赛：以下对于机械能及其转变的说法中错误的选项是（）A．运动员在最高点时的速度为零时，他的重力势能最大B．运动员着落的速度最大时，他的动能最大C．运动员着落到最低点时，速度也为零，蹦床的弹性势能最大D．运动员弹离蹦床后，由于惯性他的动能会减小7、某机械的效率是80%，它的意思是（）A、总功中有80%用来客服额外阻力做功B、总功中有20%用来战胜额外阻力做功C、总功中有20%用来战胜阻力做功D、以上说法都不对8、以下图，物体 A 重 80N，物体 B 重 60N，物体 A 在物体 B的作用下向左做匀速直线运动。

2015－ 2016 学年度下学期期中质量检测八年级物理试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷( 选择题 ) 和第Ⅱ卷 ( 非选择题 ) 两部分，共8 页．满分 100 分，考试时间 90 分钟．答卷前，考生务必用0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考据号、座号写在试卷和答题卡规定的地址．考试结束，将本试卷和答题卡一并回收．2．答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分．第Ⅰ卷(选择题共40 分)一、选择题（本题共20 个小题，每题 2 分，共40 分．每题给出的四个选项中，只有一个选项最吻合题意）1．一名一般中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它慢慢举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为A ．0.l JB ． 1 J C．10 J D． 100 J2．春天，“荷兰花海”花香满园，这一现象表示A ．分子间有缝隙B ．分子间有吸引力C．分子间有排斥力 D ．分子做无规则运动3．以下关于惯性的说法正确的选项是A．跳远运动员助跑起跳，是为了利用他自己的惯性来提升成绩B ．高速行驶的汽车即使紧急刹车也要滑行一段距离后才能停下来，这是由于速度越大惯性越大C．在草坪上转动的足球，转动得越来越慢，是由于它的惯性越来越小D．推出去的铅球能在空中翱翔，是由于铅球碰到了惯性力的作用4．以下列图器具中，属于省力杠杆的是A．笤帚B．筷子C．独轮车D．垂钓杆5．以下过程中人对桶做功的是A．提着桶站立不动B．提着桶水平搬动C．提着桶站在匀速水平运动的车厢内D．提着桶站在匀速向上运动的电梯内6．以下列图，两手指派劲捏住铅笔，使它保持静止．以下说法中正确的选项是A．两手指碰到的压力同样．左侧手指碰到的压强较大B．两手指碰到的压强同样，左侧手指碰到的压力较大C．两手指碰到的压力同样，右侧手指碰到的压强较大D．两手指碰到的压强同样，右侧手指碰到的压力较大7．以下列图，底面积同样的甲、乙两容器，装有质量同样的不同样液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的选项是A．P 甲＞P 乙B．P 甲＜P 乙C．P 甲＝P 乙D．条件不足，无法判断8．以下现象中，不是利用大气压工作的是A ．用塑料管从瓶子中吸饮料B ．注射器吸药液C．塑料挂衣钩帖在圆滑的瓷砖面上D．水从高处向低处流9．关于压强和浮力知识的应用，以下说法中正确的选项是A．液压机是利用连通器原理工作的B．水坝的下部总要比上部宽些，以便承受更大的水压D．用密度计测量不同样液体的密度时，它所碰到的浮力是不同样的10．以下列图，密度平均的木块飞扬在水面上，现沿虚线将下部分截去，则剩下的部分将A ．上浮一些C．下沉一些11．以下列图，OAB B．静止不动D．无法确定为轻质杠杆，可绕支点O 自由转动，在 B 端施加一个动力使杠杆在水平川点平衡，该杠杆A ．必然是省力杠杆B ．必然是费力杠杆C．必然是等臂杠杆D．以上情况都有可能12．关于做功和功率的说法中正确的选项是A．在圆滑水平面上做匀速直线运动的物体，没有力做功B．有力作用在物体上，力—定对物体做功C．物体碰到的作用力越大，力对物体做功就越多D．力对物体做功越多，功率就越大13．人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，以下列图为卫星从远地址向近地址运动的过程，针对该过程，以下说法正确的选项是A．动能逐渐增大，机械能增大B．势能逐渐减小，机械能减小C．动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变D．动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能减小14．以下列图，运动员沿水平方向射箭，松手后到箭落地前，箭的动能（忽略空气阻力的影响）A．素来变大B．素来不变C．先变大后不变D．先变大后变小15．以下现象与相应物理知识的说法，错误的选项是A．地震时，石头会往山下滚：由于石头受重力作用B．山上滚下的石头把汽车压扁：力能够改变物体的形状C．在质量同样的情况下，运动越快的石头越难停下来：速度大惯性大D．贝贝想搬动大石头，但搬不动：贝贝对大石头没有做功16．以下列图，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，在小球接触弹簧到将弹簧压缩到最短的整个过程中，以下表达中正确的选项是A.小球所受弹簧的弹力向来比重力大B.小球到达最低点时所受弹簧的弹力等于重力C.小球的机械能在不停减少D.小球的速度素来在减小17．分别用以下列图的两个滑轮组，将同一物体提升到同样高度。

2015-2016学年下学期八年级期末考试物理试卷（时量：60分钟满分：100分）题次一二三四总分得分一、选择题：（共30分每小题3分，每小题有四个选项，只有一个是正确，请把正确答案的序号填在下列的表格中，选对得3分，不选或选错得0分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1、在如图所示的四位科学家中，最先精确测出大气压强值的物理学家是A、托里拆利B．牛顿C．瓦特D．帕斯卡2、你认为以下估测数据最符合实际的是（）A．珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5×105PaB．一名中学生的体重约为200 kgC．一枚鸡蛋受到的重力约为0.5 ND．小明将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为50J3、课堂上部分同学有“将笔放在手指上不停地转圈”的不良习惯，如图所示．手指停止拨动时笔能继续转圈的原因是A．笔受到重力的作用B．笔受到摩擦力的作用C．笔具有惯性D．手具有惯性4、如图所示的工具中，属于费力杠杆的一组是（）A．①②B．①③C．②④D．③④5、下列说法中正确的是（）A．跳高运动员下落过程中动能减少B．小明沿水平方向用力推教室里的桌子却没推动，是因为他的推力等于桌子受到的摩擦力C．马拉车加速前进时，马拉车的力一定大于车拉马的力D．瓶盖太紧拧不开时，通常垫上一块毛巾拧，目的是为了减小压强6、对下列四幅图，情境描述错误的是甲乙丙丁A．图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关B ．图乙中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在C．图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强D．图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变7、如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为F a，压强为p a，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为F b，压强为p b，则（）A．F a=F b p a＜p b B．F a＞F b p a=p b C．F a=F b p a=p b D．F a＜F b p a＜p b8、下列关于功率的说法，不正确的是（）A．功率越小，做功越慢B．功率越小，效率越低C．功率越小，做功不一定越少D．功率越小，做同样多的功所用的时间越长9、体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（）A．篮球在空中上升过程中，重力势能转化为动能B．击球时，球拍先给羽毛球力的作用，羽毛球后给球拍力的作用C．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持D．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的10、如图所示的四种情景中，人对物体做功的是A．举着杠铃不动B．将货物从地面搬C．大力士支撑着大轮D．小静背着书包在到车上胎静止不动等车二、填空题(本大题共24分，每空2分11、熟了的苹果向地面掉落，这是由于苹果受作用的原因，这个力的施力物体是。

2013-2014学年八年级下册期末物理试卷一、选择题（每题3分，共36分）每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意．1．下列数据最符合生活实际的是（）A．八年级下册物理教材的厚度约为10cmB．一个中学生的质量约为50kgC．一个鸡蛋重约为5ND．一个中学生的重力约为50N2．下列说法正确的是（）A．1kg的水和2kg的水所含物质一样多B．拍电影时倒塌的房屋用密度小的泡沫制作C．一箱苹果由广州空运到长沙，质量变大D．一块冰熔化成水后，密度不变3．如图为甲、乙两种物质的质量与体积图线，以下正确的是（）A．同种物质质量与体积的比值是不同的B．甲的质量与体积的比值比乙的小C．当甲、乙体积均为30cm3时，甲的质量较大D．当质量相同时，甲、乙的体积之比为2：14．下列说法正确的是（）A．用手拍桌子，手会感到疼，是因为力的作用是相互的B．用力捏玻璃瓶，玻璃瓶不会发生形变C．匀速行驶的汽车突然加速时，乘客身体后倾，是因为受到惯性力的作用D．在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球没有受到脚施加的力5．（3分）（2014春•天河区期末）图中的实例反映了力能改变物体形状的是（）A．钓鱼竿发生形变B．铁球经过磁铁附近做曲线运动C．球的运动方向发生改变D．球从静止到运动6．运动场上，下列现象中，利用惯性的是（）A．跳远运动员助跑一段距离才起跳B．举重运动员把杠铃举在空中不动C．掷出去的铁饼在空中继续向前飞行D．箭被弓射出后仍向前运动7．如图，饮料罐静置在水平桌面上，下列属于平衡力的是（）A．饮料罐受到的重力和饮料罐对桌面的压力B．饮料罐对地球的吸引力和饮料罐受到的重力C．饮料罐受到的重力和桌面对饮料罐的支持力D．饮料罐对桌面的压力和桌面对饮料罐的支持力8．对图中情景分析正确的是（）A．图中轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来减小摩擦B．图中在轴承中加滚珠是利用滚动代替滑动来减小摩擦C．图中给车轮的轴加润滑剂是为了增大摩擦D．图中人跑步时要设法减小鞋底与地面的摩擦9．图中的实例能增大压强的是（）A．火车道上的枕木B．注射器的针头很尖C．平板货车的轮子很多D．坦克的履带10．如图所示的事例中，说法正确的是（）A．图中小丽用吸管能把饮料吸入口中，说明她对饮料产生了吸力B．图中使用压力锅能增大锅内的气压，使水的沸点降低C．图排水管的U 形“反水弯”是一种连通器D．图中两手指同时压住铅笔两端，感觉食指痛是因为食指受到的压力大11．潜艇能在水下航行（图甲），也能浮出水面（图乙），下面说法正确的是（）A．潜艇从图乙状态下潜到图甲状态，排开水的体积不变B．当潜艇以图乙状态从河里开到海里，潜艇会下沉一些C．潜艇在图甲状态，下潜越深，所受水的压强不变D．潜艇靠改变自身的重力来控制浮沉12．某同学做“验证阿基米德原理的实验”如图，叙述正确的是（）A．在步骤乙中物体排开水的重力为1NB．在步骤丙中弹簧测力计的示数应该是2NC．在步骤乙中物体下表面受到水的压力是2ND．在步骤乙中，物体所受的浮力是2N二、填空作图题（共25分）13．（3分）（l）某同学做“探究影响压强的因素该实验是通过”实验过程如图甲、乙，请回答：来显示压强；（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：（3）小桌在细沙上留下的痕迹（图甲）和跳板被跳水运动员压弯（图丙）这两个现象中，属于弹性形变的是图．14．（6分）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，（1）第一次的装置如图甲，木板固定在水平桌面上，实验时，①测力计必须水平拉动滑块，是为了使滑块所受拉力和摩擦力（选填“作用在同一物体上”、“大小相等”或“在同一条直线上”）；②拉动滑块时，必须使滑块做运动；画出图甲中滑块所受力的示意图．（2）第二次的装置如图乙，在拉动木板水平向左运动时，滑块相对桌面保持静止．①与图甲的方法比较，这个方法有什么优点？（写一条）；②换用质量更大的滑块，测得的摩擦力将（选填“变小”、“不变”或“变大”）．15．（4分）“研究液体内部压强”的实验情况如图，（1）其中图甲、乙杯中装水，图丙杯中装的是另一种液体，实验前往压强计中的U形管内注入适量的红墨水，当红墨水静止时，U形管左右两边液面高度（填“相同”或“不同”）；（2）比较图甲、乙，可得结论：．（3）比较图乙、丙，小明得到结论“液体内部压强大小与液体密度无关”，他错误的原因是．（4）图丙杯中所装液体密度水的密度．（选填“大于”、“等于”或“小于”）16．（4分）（1）如图1是一定质量的水体积随温度变化图线，可以得出：水在℃时的体积最小．从0℃到6℃的过程中，水的密度变化情况是．（2）如图2，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来，这是因为蜡焰使附近空气，气流带动扇叶转起来．（3）请设计实验测出一张A4纸的质量，简要写出方法：．17．（5分）（1）如图的轿车高速行驶时，汽车对路面的压力会（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车受到的重力．根据所学的物理知识解释为什么会出现这现象：．（2）当紧急刹车时，汽车还要往前滑行一段距离才能够停下来，这说明汽车具有，同时也说明力能够改变物体的．（3）用力推汽车，汽车却静止不动，这时汽车所受的推力摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．18．（3分）做研究重力与质量关系的实验中，（1）如图，用细线把物体挂在弹簧测力计上处于静止状态，画出此时物体的受力示意图；（2）下列说法正确的是．A．让物体加速向上运动，测力计示数等于物体的重力B．让物体减速向上运动，测力计示数等于物体的重力C．让物体以1m/s的速度向下做匀速直线运动，测力计示数等于物体重力D．让物体以0.5m/s的速度向上做匀速直线运动，测力计示数大于物体重力（3）利用天平测出几种常见物体的质量，并用测力计测出它们所受的重力，数据如表，可以分析得出：．质量m/g 100 270 300 330 450 500重力G/N 1 2.7 3 3.3 4.5 5三、解析题（共18分）解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，演算过程及结果都要在数字后面写上正确的单位．19．（9分）在春游拓展训练中，如图甲，重500N的小明顺着竖直的杆匀速下滑到水中．下滑过程中，如图乙，小明的大拇指与杆的接触面积为l×10﹣3m2，大拇指对杆的压力为5N，取g=10N/kg，ρ水=l×103kg/m3，求：（1）小明的质量；（2）小明的大拇指对杆的压强；（3）水深1.5m处水产生的压强；（4）在图丙代表小明的点A上，画出小明顺着杆匀速下滑时，其竖直方向所受力的示意图；（5）若小明再沿杆匀速向上爬，写出其所受摩擦力的方向．20．（9分）某液体的质量﹣体积图线如图甲，一些液体的密度如表格，一些液体的密度ρ（kg/m3）硫酸 1.8×103纯水 1.0×103煤油0.8×103酒精0.8×103汽油0.71×103（1）图甲液体的密度为多少kg/m3；（2）小强发现无法根据图乙判断图甲液体是哪种物质，原因是什么？（3）将重0.4N、密度为0.4×103kg/m3，的小球放入酒精中，然后松手，①在图甲画出小球这种物质的质量一体积图线；②请在图乙中用“O”表示小球，画出它静止时的大致情况，并求出此时小球所受的浮力大小及其排开酒精的体积．（g=10N/kg）③将小球浸没在另一种液体中，测得其所受浮力为1N，松手后小球会上浮、下沉还是悬浮？四、探究题（共21分）21．（3分）如图，在①位置，将比木板粗糙的棉布铺在水平木板上，让木块从斜面顶端由静止滑下，木块停去掉棉布，再次让木块从斜面顶端由静止滑下，木块停在②位置．（1）根据上述实验推测，木块所受的阻力减小，向前滑动的距离（选填“变大，、“不变”或“变小”），进一步推断可得．（2）在水平木板上停下来的木块，若所受的一切外力突然消失，它将．22．（6分）做研究浮力的实验中：（1）测量浸没在水中的物体A所受浮力大小步骤如下：①用细线把物体A挂在弹簧测力计上如图甲，测出该物体所受重力G=1.2N；②把物体A浸没在水中如图乙，则物体所受浮力F浮=N．③物体A的密度为kg/m3．（ρ水=l×103kg/m3）（2）再把物体B挂在弹簧测力计上，将其浸没在水中，测力计示数变为零；然后把物体B取下，浸没在水中后轻轻松手，物体B会（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．浸没在水中的深度h（cm ）5 123物体所受浮力F浮1 1 1 1（3）按上述方法测量物体C浸没在水中时，所受浮力与深度关系的实验数据如表：①每次实验都让物体浸没，是为了．②根据表中数据，在方格纸上描点，再把这些点连起来；③由图线可知，浮力与物体浸没的深度（选填“有关”或“无关”）．23．（6分）如图（a），小强利用透明硬质水管测量大气压强值，实验装置示意图如图（b），管子上端封闭，下端浸在水槽中，管内装满水（水位超过K1），再关闭K1，打开凡，管内水面静止后水面高度为h．（1）计算测量得到的大气压强值为Pa；（g=l0N/kg，p水=l×103 kg/m3）（2）再打开K l，管内水面将（选填“上升”、“不升不降”或“下降”）；（3）小强将装满水的塑料管用纸片盖住，迅速倒置，如图（c），纸片不会往下掉，这是因为．（4）老师给小强演示托里拆利测量大气压强值实验，如图（d），当时的大气压强等于mm高水银柱所产生的压强．（5）利用注射器、秤、水桶、水、刻度尺及细绳，测量大气压强值，实验步骤如下，请补充完整：①如图（e），把注射器活塞推到底端，尽量把注射器内空气排出并封闭注射器，把水桶通过细绳挂在活塞上，往水桶注水，至活塞刚要向下运动，停止注水；②如图（f）：，③如图（g）：，读出注射器标有的容积v，用刻度尺量出有刻度的长度L．则大气压强值的表达式为（用物理量的符号表示）．2013-2014学年八年级下册期末物理试卷参考答案一、选择题（每题3分，共36分）每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意．1．B 2．B 3．C 4．A 5．A 6．ACD 7．C 8．B 9．B 10．C11．D 12．D二、填空作图题（共25分）13．细沙的凹陷程度压力一定时，受力面积越大，压强越小丙14．作用在同一直线上匀速直线实验过程中可以不需要匀速拉动木板，弹簧测力计示数稳定变大15．相同同种液体中，深度越大，液体内部压强越大没有控制探头的深度相同大于16．4先变大后变小温度升高，体积变大，密度变小，热空气上升，形成气流用天平测出n张纸的总质量m，则一张纸的质量为17．小于汽车上表面气体流速大，气体流速越大的位置，压强越小，产生向上的压力差惯性运动状态等于18．C物体所受的重力跟它的质量成正比三、解析题（共18分）解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，演算过程及结果都要在数字后面写上正确的单位．19．竖直向上 20．四、丙探究题（共21分）21．变大如果物体受到的阻力为零，将以恒定不变的速度永远运动下去保持静止状态22．游码移至标尺左侧的零刻度线处偏大23．0.81.5×103悬浮保持物体所排开水的体积不变无关24．9.3×104下降纸片下端的大气压数值大于纸片上端水柱产生的压强值740用秤测出桶和水的总质量m向下拉动活塞时产生的力F=G=mg。

武昌区第二学期期末调研考试八年级物理试卷（满分：100分，考试用时：90分钟）一、选择题（只有一项符合题意，每小题3分，共计54分）1．如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”．比赛中，甲、乙双方通过腿腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负．运用所学的知识判断，下列说法中不正确的是（）A．甲获胜是因为地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力B．当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力C．在僵持状态下，甲拉布带的力与乙拉布带的力是一对平衡力D．甲为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了增大摩擦2．在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，小红把钩码逐个挂在弹簧测力计下，分别测出它们受到的重力，如图所示使弹簧测力计内弹簧伸长的力是（）A．钩码的重力B．弹簧对钩码的拉力C．钩码对弹簧的拉力D．钩码和测力计的总重力3．如图甲所示，小枫将他的物理书放在水平课桌上，现用水平力F1向右匀速推动物理书，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动书的过程中，木板对桌面的压力F、压强P和摩擦力f的变化情况是（）A．F和f不变，P变大B．F和P不变，f变大C．F变小，P和f均变大D．F不变，f和P均变大4．如图所示是小枫和同学们利用实验室的长方体木块做了“探究力的作用效果的影响因素”的实验，根据实验现象，他们得出了以下结论，其中正确的是（）a．由（1）（4）说明力的大小会影响力的作用效果；b．由（2）（5）说明力的方向会影响力的作用效果；c．由（3）（6）说明力的作用点会影响力的作用效果．d．本实验运用的物理研究方法是转化法．A．abcd B．abc C．acd D．bc5．小红同学尝到了知识归类整理的甜头，学习物理后对知识归纳如下，其中错误的是（）A．各类仪器的原理B．生活工具的原理C．物理量单位D．能量转化6．小枫手提着一瓶500ml的矿泉水从教学楼一楼步行到三楼，用时0.2min，他步行的路程为12m，下列估算合理的是（）A．小枫步行的平均速度约为0.5m/s B．矿泉水瓶受到的摩擦力等于50NC．小枫克服自身重力做功约为3000J D．小枫在此过程中做功功率为505W7．学习了初二物理后，小枫明白了作图法可以让我们更加直观、方便地认识和研究物理问题．如图所示得几种示意图中，正确的是（）8．如图，是教科书上的两个实验：甲图是探究”阻力对物体运动的影响”的实验装置；乙图是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置，关于这两个实验研究的有关问题说法不正确的是（）A．甲实验可以推理得出：如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去B．乙实验可得出：物体的速度一定时，质量越大，动能越大C．两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同D．甲、乙实验中物体运动的整个过程中，机械能先变大后变小9．小枫将他的文具盒的一端抬起形成一个斜面，把他的橡皮放在斜面的顶端如图所示，改变斜面的倾角，由静止释放后的橡皮沿斜面下滑，对应橡皮的下滑过程，下列说法正确的是（）A．橡皮所受支持力做了功B．橡皮所受的支持力、重力都做了功C．橡皮受到了重力、支持力、下滑力、摩擦力作用D．倾角越大，橡皮受到的摩擦力就越小10．在北京奥运会上，中国选手张湘祥在男子举重62公斤级的决赛中摘得金牌，如图所示，挺举成绩是176公斤，用时2.5s，举起杠铃保持3s不动，下列说法中正确的是（）A．他完成此次举重整个过程中都对杠铃做功B．地面对张湘祥的支持力与张湘祥受到的重力是一对平衡力C．杠铃静止在空中时手对杠铃的力与杠铃的重力是一对相互作用力D．他举杠铃保持不动时两手间的距离越大，运动员手臂用力越大11．通过一个学期的学习，小红已经学会运用所学的物理知识解释日常生活中的一些现象，下列她对一些现象解释不正确的是（）A．游泳时会感觉自己的身体变轻，是因为身体受到了浮力B．高原边防哨所战士要用压力锅煮面条，是因为水的沸点随着大气压的减小而降低C．人必须站在安全线以外等候地铁，是因为流体流速大的位置，压强越大D．潜水员在较深海水中工作时要穿抗压潜水服，是因为海水的压强随着深度的增加而增大12．如图所示，弹簧测力计下方挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深度处．右图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据图象．下列计算中错误的是（）A．圆柱体的重力为12NB．圆柱体浸没时受到的浮力为8NC．圆柱体的密度为1.5×103kg/m3D．圆柱体在刚浸没时下表面受到的水的压强为700Pa13．小枫在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（）A．“跳远助跑”利用了速度越快，惯性越大的知识B．“引体向上”时手搓镁粉利用了增大接触面的粗糙程来增大摩擦的知识C．“踢足球”时利用了力能够改变物体运动状态的知识D．“游泳”时利用了浮力和物体间力的作用是相互的知识14．在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，如图所示，做好后将它从不太陡的斜面滚下，会看到它从斜面上加速滚下，滚到水平面上后减速停止，然后又反向滚回到斜面上，这样来回滚几次，最后停在水平面上．下列说法正确的是（）A．在它加速滚下过程中，只有重力势能和动能的转化B．在水平面上滚动时，主要是动能和弹性势能的转化C．滚动过程中速度为零时，橡皮筋的弹性势能最大D．若斜面和水平面是光滑的，该装置就可以一直这样来回滚动15．小红同学所在的物理兴趣小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，做出如下猜想，猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积有关．为了验证上述三个猜想，同学们在水平台上做了如图所示的实验（其中甲乙接触面都为相同木板、丙接触面为毛巾），下列是同学们的实验操作或实验结论，其中有错误的是（）A．实验过程中，在水平面上沿水平方向匀速直线拉动弹簧测力计B．通过对比甲、乙两图，可知猜想一是正确的，其结论是：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大C．通过比较甲、丙两图可得出压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大的结论D．要想验证猜想三是否正确，在控制其它变量不变的基础上，需要把长方体木块侧放16．关于如下四幅图的分析，正确的是（）A．图（a）表示ρ甲＜ρ乙B．图（b）表示圆柱体浸入水中时浮力与深度的关系C．图（c）表示物体做匀速直线运动D．图（d）表示液体内部压强与深度的关系17．小枫和小红同学利用甲、乙所示的滑轮组，在相同的时间内，用大小相同的力F1、F2分别把质量相同的重物G1、G2提升到相同的高度，则（）A．甲滑轮组的机械效率高B．甲、乙滑轮组的机械效率一样高C．F1做功的功率大D．F1、F2做功的功率一样大18．在研究浮力产生原因时，张老师做了如下实验，如图所示是由容器A和B构成的连通器，并且A和B右侧边缘是重合的，B容器底的中间部分有一面积为80cm2方形孔，将密度为0.6g/cm3、边长为10cm的正方体木块放在B容器中，且把容器底的正方形孔密合覆盖，然后向B容器缓慢注入15cm深的水，发现木块没有上浮，静止在B容器底部．如果在A容器中注入足够多的水，木块在B容器会上浮．有关下列计算，正确的是（）A．木块的重力为4.8NB．注水前B容器中水对木块的压强为1500PaC．要使木块上浮，在A容器中注入的水深至少13.75cmD．要使木块上浮，A容器中的水对木块的压力至少达到11N二.非选择题（包括8道小题，共计46分）19．近年来，随着汽车工业的发展，汽车上的安全设施越来越完善，如图甲所示，安全带比较宽，这是为了压强（选填“增大”或“减小”）；紧急刹车时，人向前运动拉长安全带，人的动能减少，安全带的能增加．如图乙所示，是汽车的（选填“前方”或“后方”）受到猛烈撞击时的情况，安全气囊此时会自动充气弹出，使驾驶员和前排乘客不会由于撞到坚硬的车身上而受到伤害．20．小红在超市购物时，用10N的水平推力，推着购物车在水平地面上作匀速直线运动，突然她发现前面有障碍物，于是马上用15N的水平力向后拉小车，使车减速，在减速运动过程中，车所受的合力为N；如图所示，当车的前轮遇到障碍物A时，小红向下按扶把，使车前轮向上翘起，这时购物车可视为杠杆，支点是（写出字母），请画出小红所用的最小动力的力臂L．21．在探究“二力平衡条件”的实验时，小枫、小红选择器材后，设计组装的实验装置分别如图甲、乙所示．（1）小枫用图甲装置进行实验时发现，在左右两盘中放入质量为50g的砝码时，木块处于静止状态，当他在右盘中再加入10g砝码时，木块仍处静止状态，这是因为木块受到向（填“右”或“左”）的摩擦力，摩擦力的大小为．（2）老师指出小红选择的实验器材更加合理，如图乙所示，选小车代替木块，对实验的好处是．（3）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够的特点，并通过调整来改变F1和F2的大小；（4）小红利用此装置做实验过程中，将小车进行扭转，这是为了探究“二力平衡条件”是否满足．22．小枫用U形管压强计做“探究液体内部压强的特点”的实验．（1）他发现用手挤压橡皮膜时，如图甲所示，U形管的（填“左”或“右”）侧的液面会下降，形成高度差；（2）通过探究，他知道液体内部压强的大小与液体的深度和有关；（3）在此基础上，小枫将压强计的探头放入液面相平的a、b两种不同液体的相同深度处，观察到现象如图乙所示，则两种液体的密度大小关系是ρaρb（填“＞”、“=”、“＜”）；另外他还观察到吧探头放入水中不同深度时，每次U形管中液面的高度差都小于橡皮膜在水中所处深度，其原因是．（4）如图丙，小枫在一瓶未开口的矿泉水瓶的侧壁开了三个大小相同的孔，你认为用手挤压时水喷射最远的是孔．23．为了探究浮力的相关规律，小枫同学进行了如下探究：（1）比较四幅图，可知浮力大小等于物体排开液体所受的重力；（2）比较图c与图e可得到的结论是；（3）图f中弹簧测力计的示数为，图b中物体的密度为；图e中盐水的密度为；24．下面是小枫和小红同学在实验室探究“杠杆的平衡条件”的实验（实验中使用的每个钩码重0.5N）：（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，发现杠杆在如图甲所示的位置，此时杠杆（选填“是”或“否”）处于平衡状态．小枫将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．（2）如图乙所示，若在B点处施加一个竖直向下的拉力F= N时，杠杆仍在水平位置平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（3）在探究过程中，在杠杆左端某一固定位置挂总重G=2.5N的钩码，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于水平位置平衡状态．根据多次测量的力和力臂F、L数据，画出F和的图线如图丙，由图丙可得出杠杆平衡条件是：F与L成比．根据杠杆平衡条件，可求出其重力G的力臂是m．（4）在探究过程中，如图丁，在杠杆的右端挂重物G，在力臂为L的力F的作用下静止在图丁所示位置，请在图中做出力F的示意图．25．快速步行是现在流行的一种健身运动，小枫根据自己的腿长和步幅画出了如图所示的步行示意图．（1）已知小枫每只脚与地面的接触面积为200cm2，他的体重为50kg，他在行走过程中对地面的压强为多少？（2）小枫根据示意图，对步行时重心的变化进行了分析，当两脚一前一后着地时重心降低，而单脚着地迈步时重心升高，因此每走一步都要克服重力做功．如果小枫用40分钟走了6×102步，那么小枫每走一步克服重力所做的功为多少？在该次锻炼中克服重力做的功功率为多少？26．如图甲是卫生间一种智能抽水马桶水箱的示意图，该马桶有冲水和加热功能．其工作原理如图乙：当出水管阀门打开，水从出水管流出，水箱中的水减少，空心铜球就在重力作用下，随着水位下降而向下运动，通过金属杆AB绕O点转动，向上拉动进水管阀门，使水能通过进水管进入水箱；当出水管阀门关闭，随着不断进水，水箱中的水位不断上升，空心铜球随着向上运（1）某高楼内的住户家的马桶比地面的配水房高20m，若要该户居民家里的马桶能正常工作，则配水房提供的水压应不低于多少Pa？（2）如果进水管的阀门的受力面积是24mm2，设计能承担的压强是5×105Pa（超过该压强，阀门就可以关严，不再进水）．金属杆AB能绕O点转动，其质量及形变可忽略不计，且不考虑出水管阀门对杠杆的影响．AB长216mm，AO长24mm，空心铜球体积为220cm3，重力和浮力可以认为作用在其几何中心，请计算出空心铜球的质量最多是多少g？武昌区2014—2015年学年度第二学期期末调研考试八年级物理试卷（答案与解析）一、选择题（只有一项符合题意，每小题3分，共计54分）1．如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”．比赛中，甲、乙双方通过腿腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负．运用所学的知识判断，下列说法中不正确的是（）A．甲获胜是因为地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力B．当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力C．在僵持状态下，甲拉布带的力与乙拉布带的力是一对平衡力D．甲为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了增大摩擦考点：二力平衡条件的应用；平衡力和相互作用力的区分．专题：应用题；运动和力．分析：掌握平衡力和相互作用力的特点：一对平衡力需作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；一对相互作用力作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．解答：解：A、甲队获胜时，布带相对于甲和乙仍然是静止的，所以甲对乙的拉力等于乙对甲的拉力，甲之所以获胜，是因为甲的摩擦力较大，故A正确；B、当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对作用力和反作用力，所以大小相等，故B错误；C、僵持状态下，布袋处于静止状态，甲对布带的拉力和乙对布带的拉力等大、反向、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；D、甲为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦力，故D 正确．故选B．点评：本题通过一种拔河比赛，考查了相关的物理知识，注重了物理和生活的联系，是中考的热点问题．2．在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，小红把钩码逐个挂在弹簧测力计下，分别测出它们受到的重力，如图所示使弹簧测力计内弹簧伸长的力是（）A．钩码的重力B．弹簧对钩码的拉力C．钩码对弹簧的拉力D．钩码和测力计的总重力考点：二力平衡条件的应用．专题：应用题；运动和力．分析：当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态，根据二力平衡以及相互作用规律进行分析．解答：解：当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受力平衡，即弹簧测力计向上的拉力与物体的重力相等，因弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧测力计的拉力为相互作用力，所以，使测力计内弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力．故选C．点评：本题考查学生对弹簧测力计及其原理的理解以及本题考查物理规律在生活中的应用，要明白力的相互性及二力平衡关系．3．如图甲所示，小枫将他的物理书放在水平课桌上，现用水平力F1向右匀速推动物理书，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动书的过程中，木板对桌面的压力F、压强P和摩擦力f的变化情况是（）A．F和f不变，P变大B．F和P不变，f变大C．F变小，P和f均变大D．F不变，f和P均变大考点：压力及重力与压力的区别；摩擦力大小的影响因素；压强大小比较．专题：其他综合题．分析：（1）水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化；（2）根据影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度判断此过程摩擦力的变化．解答：解：水平面上物体的压力和自身的重力相等，向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，由p=，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，所以木板对桌面的压强p变大；因为向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力f不变．故选A．点评：本题考查了压强大小的比较和影响滑动摩擦力大小的因素，关键是会分析向右缓慢地推木板的过程中变化的量和不变的量．4．如图所示是小枫和同学们利用实验室的长方体木块做了“探究力的作用效果的影响因素”的实验，根据实验现象，他们得出了以下结论，其中正确的是（）a．由（1）（4）说明力的大小会影响力的作用效果；b．由（2）（5）说明力的方向会影响力的作用效果；c．由（3）（6）说明力的作用点会影响力的作用效果．d．本实验运用的物理研究方法是转化法．A．abcd B．abc C．acd D．bc考点：控制变量法与探究性实验方案．专题：探究型实验综合题．分析：（1）影响力的作用效果的因素有三个：大小、方向和作用点；（2）在研究问题是只改变其中需要研究的那一个量，而其余的量保持不变，通过分析比较得出结论的方法是控制变量法．解答：解：a、①④保持了力的作用方向和作用点相同，而改变了力的大小，所以是研究力的作用效果和力的大小的关系，故a正确；b、②⑤保持了力的大小和作用点相同，改变了力的方向，所以是研究力的方向对力的作用效果的影响，故b正确；c、③⑥中，保持了力的方向和大小相同，而改变了力的作用点，所以是研究力的作用点对力的作用效果的影响，故c正确；d、这种控制其他量不变而只改变目标量的解决问题的方法是控制变量法，故d错误；故选：B．点评：控制变量法是物理学中常用的研究问题的方法，一定要注意它最明显的特点：控制其余量，只改变要研究的量．5．小红同学尝到了知识归类整理的甜头，学习物理后对知识归纳如下，其中错误的是（）A．各类仪器的原理B．生活工具的原理C．物理量单位D．能量转化考点：物理常识．专题：其他综合题．分析：①天平是测量质量的仪器，本质是等臂杠杆；常用液体温度计是利用液体的热胀冷缩原理工作的；密度计可以测量不同液体的密度，密度计在不同液体中都是漂浮状态，浮力等于重力；②使用扳手可以省力，因为扳手是省力杠杆的应用；抽水机是利用大气压将水提取到高处的；螺丝刀的本质是轮轴，使用时可以省力；③在国际单位制中，压强的基本单位是Pa，各种能量和功的单位都是J；机械效率是有用功与总功的比值，没有单位；④常用的机械手表工作过程中，弹性势能转化为动能；风力发电机工作过程中将风能转化为电能；人造地球卫星运行过程中重力势能和动能相互转化．解答：解：A、各仪器与原理对应正确，故不合题意；B、抽水机是利用大气压工作的，螺丝刀的本质是轮轴，使用时可以省力．故选项中的说法错误，符合题意；C、各物理量与单位对应也正确，故不合题意；D、各机械装置与能量转化过程对应正确．故不合题意．故选B．点评：熟知每一个知识点，并在分析过程中细心对照，方能做出准确的判断．6．小枫手提着一瓶500ml的矿泉水从教学楼一楼步行到三楼，用时0.2min，他步行的路程为12m，下列估算合理的是（）A．小枫步行的平均速度约为0.5m/sB．矿泉水瓶受到的摩擦力等于50NC．小枫克服自身重力做功约为3000JD．小枫在此过程中做功功率为505W考点：速度与物体运动；摩擦力的大小；功的计算；功率的计算．专题：估算综合应用题．分析：（1）根据v=求出小枫步行的平均速度；（2）计算出矿泉水瓶的重力，矿泉水瓶的重力及受到的摩擦力；（3）估测出小枫的质量，根据G=mg求出其重力，根据W=Gh求出小枫克服重力做的功；（4）根据P=计算功率．解答：解：（1）小枫步行的平均速度v===1m/s，故A错误；（2）500mL=5×10﹣4m3，矿泉水瓶的重力G=mg=ρVg=1.0×103kg/m3×5×10﹣4m3×10N/kg=5N，矿泉水瓶受到的摩擦力等于5N，故B错误；（3）小枫的质量约是m=50kg，小枫受的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，小枫重力做的功W=Gh=500N×6m=3000J，故C正确；（4）小枫在此过程中的功率P===250W，D错误．故选C．点评：此题主要考查的是学生对速度、重力、功的计算公式的理解和掌握，估测出小枫的质量是解决此题的关键．7．学习了初二物理后，小枫明白了作图法可以让我们更加直观、方便地认识和研究物理问题．如图所示得几种示意图中，正确的是（）考点：力的示意图．专题：图像综合题．分析：（1）根据压力的作用点、方向进行判断；（2）根据浮力的方向进行判断；（3）根据杠杆平衡的条件，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长．（4）画力臂的方法：首先确定支点；然后找到动力和阻力，并用虚线延长动力和阻力的作用线，做支点到动力作用线和阻力作用线的垂线即可；解答：解：A、压力的作用点在接触面上，方向与接触面垂直指向接触面里，而图中的力的作用点在物体的重心，故A错误；B、浮力的方向总是竖直向上的，而图中浮力的方向竖直向下，故B错误；C、连接OA就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件，要使杠杆平衡，则动力方向应该垂直于动力臂向右，而图中的动力与最长力臂不垂直．故C错误．D、动滑轮的支点在绕绳固定侧与滑轮的相切处，动力为作用在自由端的外力，阻力为物体和动滑轮的总重，支点到动力作用线的距离是动力臂，支点到阻力作用线的距离是阻力臂．故D正确．故选D．点评：（1）（2）考查压力和浮力的三要素；（3）本题考查最小动力的确定；由杠杆的平衡条件，杠杆中最小作用力问题，可以转化为最大力臂问题，解题的关键是找出最长的力臂．（4）根据杠杆五个要素的概念，确定支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂，考查了学生对概念的理解和应用能力．。

2015-2016学年度武汉市八年级下册物理期末考试模拟卷一本试卷中常数g=10N/kg；水的密度ρ水=1.0×103kg/m3一、选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意，请把符合题意的选项前的字母代号填在括号内。

本大题共8个小题，每小题3分，共24分）1、下列数据最符合实际的是（）A．在昭通用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达100℃B．两个鸡蛋的重约为1NC．中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×103ND．一张课桌的高度约1.2m2、你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（）A．“跳远助跑”时利用了惯性的原理B．“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理C．“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理D．“仰卧起坐”时利用了大气压的原理3、如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到（不计空气阻力）（）A、重力、支持力B、重力、支持力、推力C、重力、摩擦力、冲力D、重力、摩擦力、推力4、汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（）A．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B．汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力C．汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力D．汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力5、在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是（）A．杠杆B．斜面C．一个定滑轮D．一个动滑轮6、如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。

在物块从开始上提到离开水面的过程中，下图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是（）7、如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）．使用时：（1）瘦子固定不动，胖子用力FA拉绳使货物G匀速上升。

（2）胖子固定不动，瘦子用力FB拉绳使货物G匀速上升。

下列说法中正确的是（）A．FA＜G B．FB＜G C．FA=2G D．FB=2G8、如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度。

2015-2016学年湖北省武汉市武昌区八年级（下）期末物理试卷一、选择题（每小题3分，共54分）1．如图，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开而自己的小船不动吗？对于这个问题，小枫和小红同学有以下结论：①能推开，而自己坐的小船可以不动，因为力可以改变物体的运动状态；②能推开，而自己坐的小船也动了，因为物体间力的作用是相互的；③不能推开，而自己坐的小船也不动，因为推力和阻力是一对平衡力；④不能推开，但自己坐的小船可以动起来，因为推力小于阻力；你认为其中正确的是（）A．①④B．②③C．①③D．②④2．如图，为了探究力能够使物体产生形变，小枫同学找来了玻璃瓶，带孔的橡皮塞，玻璃管，水等实验器材，关于他选择器材和实验操作方法正确的是（）A．选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装满水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化B．选择圆柱形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化C．选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择粗玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化D．选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化3．月球对他表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的，若一个身着装备的航天员达到月球表面，月球对他的引力约150N，则这位宇航员连同装备的总质量约为（）A．150kg B．15kg C．900kg D．90kg4．如图所示，用细绳拴住圆柱体A，手握住绳子竖直向上拉，圆柱体A受到的拉力T小于圆柱体A受的重力G，下列说法正确的是（）A．拉力T、重力G和地面对圆柱体A的支持力是平衡力B．手受到的拉力的施力物体是圆柱体AC．圆柱体A受到的合力大小是G﹣TD．拉力T与重力G是一对平衡力5．如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法错误的是（）A．每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C．水平表面越光滑小车的速度减小的越快D．实验结论：运动的小车受到的阻力越小，滑行的距离就越大6．下列现象中属于增大压强的是（）A．骆驼具有宽大的脚掌B．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液C．推土机有两条宽大的履带D．火车轨道铺在枕木上7．下列实例中，主要是依靠空气的浮力而升空的物体（）A．①③B．③④C．②④D．①③8．如图所示描述的几个力中对物体做功的是（）A．运动员用力举着杠铃不动B．用力拉绳匀速提升重物C．用力搬石头没搬动D．用力提着滑板沿水平方向移动9．如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体．不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（）A．20N B．25N C．30N D．35N10．如图所示，甲是电工上水泥杆的情景图，乙是电工上水泥杆用的脚扣示意图．脚扣由一根钢条做成约的弧状，在A、B处绑上橡皮，踏脚板D上有一个固定脚的皮带C，A、B 不在同一个水平面上，在竖直方向有一个高度差．下列分析正确的是（）A．脚扣可等效为一个杠杆，A是支点B．在A、B处绑上橡皮是为了减小摩擦力C．脚踏板做得宽而大是为了减小脚受到的压强D．A、B间有一定高度差是为了减小脚扣对水泥杆的压力11．小红同学假期参观了三峡工程，如图是她坐船从上游往下游行驶，通过船闸的四幅图的情景，下列有关说法正确的是（）A．船行驶到上游闸门C时，打开闸门C船即可进入闸室B．船从闸室进入下游时，打开阀门B，下游与上游构成一个连通器C．船从上游往下游行驶过程的顺序是甲、丁、乙、丙D ．若小红坐的轮船由长江继续驶向大海，这艘轮船所受的浮力变大12．在“探究物体动能跟那些因素有关”的实验中，小红同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验，让铁球同一斜面某处由静止向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止，下列有关实验的过程及分析正确的是（ ）A ．要探究动能的大小与物体质量的关系应选用乙、丙两图B ．选用甲、丙两次实验可以得出的结论是物体的运动速度越大，动能就越大C ．这个实验是通过观察纸盒被撞击后所移动的距离来比较动能的大小，从而得出结论D ．探究动能大小与物体质量的关系实验中应保持铁球达到水平面时初速度相同，为了达到这一目的应控制手对铁球的推力的大小恒定13．骑自行车上一个陡坡时，有经验的同学会沿S 型路线骑行，他这样做是为了（ ）A ．缩短上坡过程中所走的路程B ．减少上坡过程中所做的功C ．减小上坡过程中所施加的力D ．缩短上坡过程中所用的时间14．密度计是用来测量液体密度的仪器，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，密度计静止时，两种液体的深度相同，如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p 甲和p 乙，密度计受到的浮力分别为F 甲和F 乙，则（ ）A ．p 甲＜p 乙 F 甲=F 乙B ．p 甲＜p 乙 F 甲＞F 乙C ．p 甲＞p 乙 F 甲=F 乙D ．p 甲＞p 乙 F 甲＜F 乙15．小东制作了如图的潜水艇模型，下列说法错误的是（ ）A．潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现潜艇沉浮的B．向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉C．向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮D．潜艇模型的试管上缠绕些铁丝可保持试管稳定16．某运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处O点开始下落，A点是具有弹性的绳子的自由长度，在B点运动员所受弹力恰好等于重力，C点是第一次下落到达的最低点，运动员所受具有弹性的绳子的弹力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示（蹦极过程视为在竖直方向的运动），对于运动员离开跳台至最低点的过程中，下列判断正确的是（）A．运动员的动能一直在增加B．运动员减少的重力势能全部转化为动能C．运动员通过A点后，绳子具有弹势能D．运动员到C点时，他的动能最大17．建造鹦鹉洲长江大桥时，一个静止在江底实心圆柱体（设江底是水平的），其上表面离水面深度为h，图甲是所使用的起吊装置（图中未画出）现用一根粗细和重力不计钢缆绳，将该物体从水底竖直向上拉，直至完全拉出水面，在整个拉动过程中物体始终保持匀速运动，并保持0.2m/s的速度不变，图乙是钢缆绳把圆柱体从江底拉出水面的过程中拉力F随时间t 的变化的图象（取江水密度为ρ=1.0g/cm3，g=10N/kg），则下列说法不正确的是（）A．该圆柱体的高度为2mB．该圆柱体的密度为2g/cm3C．该圆柱体静止在江底，上表面受到水的压强是6×104PaD．该圆柱体静止在江底，钢缆绳还没有向上拉时圆柱体对江底的压强是2×104Pa18．如图是一个上肢力量健身器示意图，D是动滑轮，配重A的底面积为5×10﹣2m2，放在水平地面上对地面的压强P0为2×104Pa，杠杆EH可绕O点在竖直平面内转到，OE：OH=2：5，此人受到的重力为600N，他通过细绳在H点施加竖直向下的拉力T1时，杠杆在水平位置平衡，他对地面的压力为F1，配重A对地面的压力为F A′1，配重A受到的拉力为T A1，配重A对地面的压强P1为6×103Pa；他在H点施加竖直向下的拉力为T2时，杠杆仍在水平位置平衡，他对地面的压力为F2，配重A对地面的压力为F A2，配重A对地面受到的拉力为T A2时，配重A对地面的压强P2为4×103Pa，已知F1：F2=20：19，杠杆EH、细绳的质量及摩擦均忽略不计，则下列说法不正确的是（）A．配重A受到的重力G A为1000NB．拉力T A1为750NC．拉力T A2为800ND．动滑轮D受到的重力G D为100N二、非选择题（9小题，共计46分）19．21世纪将会实现中华民族的伟大复兴，现在汽车就走进了普通百姓的家庭，如图甲是轿车驾驶员和前排乘客必须使用的安全带，目的是为了防止汽车发生碰撞时，驾驶员和乘客由于而向（选填：前、后、左、右）冲击时受到的伤害．如图乙是轿车车顶的外掀式天窗，若将天窗的前面关闭，后面微微向上打开，汽车行驶时，即使两侧的车窗关闭，仍能使车内的污浊的空气被自动“抽出”，从而保持车内空气清新，这种能够自动向外“抽气”的现象所依据的物理原理是．20．如图是自行车的“把手”处的示意图，“把手”做的形状刚好跟手握出吻合、且有花纹，前者的目的是，后者的目的是自行车的手闸还可以看着杠杆，对手闸的动力F1及手闸受到的阻力F2，如图所示，（1）请在图中画出对手闸的动力F1的动力臂L1；（2）刹车时的手闸是杠杆，（填：省力、费力、等臂）21．在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，小枫和小红同学利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图（a）、（b）、（c）三个实验，请根据所学的知识分析：（1）小枫和小红是根据来比较压力的作用效果的；（2）通过观察比较（a）、（b）两图，可以得出的结论是（3）如图（c）所示，是小红将小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力的效果不太明显，通过对图（a）、（c）的观察比较又得出了“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论，造成前后两个结论不一致的原因是．（4）设图（b）中小桌对海绵的压强是P b，图（c）中小桌对木板的压强是P c，则P bP c（填“小于”大于”、或“等于”）22．小明用如图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件．次数F1/N l1/cm F2/N l2/cm1 1 82 42 2 8 1 163 2 12 3 8（1）为了方便测量，应将杠杆调至水平位置平衡．调节时若杠杆右端稍低，可只将右端的平衡螺母向调节．（2）小明调节杠杆平衡后，通过加挂钩码分别改变F1和F2，并测出对应的力臂l1和l2，记录了如表中所示的实验数据．小明得出杠杆的平衡条件是：“动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离“．小红认为小明的结论不正确，为了验证自己的观点，小红将图中的F1改用弹簧测力计来拉，实验时改变拉力的，仍使杠杆在水平位置平衡，比较拉力的，即可证明小红的判断是否正确．23．通过学习，同学们知道了液体压强的特点．在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装（2）小明再作图（b）所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U 形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：．（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示．他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水．①你认为，小明的结论是（填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由：．24．小红同学在“研究影响滑动摩擦力大小的影响因素”的实验时他找来了质量和体积都相等的A 、B 两个木块（B 的表面更粗糙），放在木板上进行实验（1）实验中比较甲、乙两次实验，可以初步得出的结论是（2）乙、丙两图中A 、B 叠放在一起，目的是使 相同，研究滑动摩擦力与 的关系（3）在甲图中，用弹簧测力计水平的拉动木块A ，在水平木板上向右做匀速直线运动时，画出此时木板所受的压力F 和摩擦力f 的示意图． 25．如图为“探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”的实验（1）若如图中G 物、F 拉、G 总、G 桶四个力之间的关系式 成立，则可得出结论F 浮=G 排，即阿基米德原理（2）如图中，弹簧测力计悬挂物块浸没水中后，物块所受的浮力与浸没深度的关系图象是（3）在B 图中，若物块碰到烧杯的底部，测得的浮力 （填“偏大”或“偏小”或“不变”），物块受到的浮力 （填“偏大”或“偏小”或“不变”）26．质量是3t 、与水平地面接触面积是1000cm 2的大石头静止在水平地面上，用如图所示的起重机上的滑轮组，在15s 内沿竖直方向，把大石块匀速提升到3m 高的地方，钢丝绳上的拉力F 为1.5×104N ，求：（1）起重机还未起吊时，大石头对水平地面的压强是多少？（2）起重机提升大石块时，拉力F做功的功率是多少？（3）起重机上的滑轮组的机械效率是多少？（结果精确到0.1%）27．如图所示，是一种自动测定汽车油箱油面高度的装置，滑竿AOB可以绕固定轴O转动，其一端滑片B可以在R1上滑动，另一端固定一个浮子，油面下降时，浮子随液面落下，带动滑竿使滑片B向上移动，从而在油量表上显示对应的油面高度，已知OA=20cm，OB=50cm，浮子质量m=100g，若滑竿在水平位置平衡时，油箱中油的深度刚好是20cm，滑竿B端所受的阻力为6N，并且浮子有的体积浸没在油中，不计滑竿的质量，（油箱内的密度为0.8g/cm3）求：（1）油箱底部受到的压强；（2）浮子所受浮力；（3）浮子的密度．2015-2016学年湖北省武汉市武昌区八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共54分）1．如图，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开而自己的小船不动吗？对于这个问题，小枫和小红同学有以下结论：①能推开，而自己坐的小船可以不动，因为力可以改变物体的运动状态；②能推开，而自己坐的小船也动了，因为物体间力的作用是相互的；③不能推开，而自己坐的小船也不动，因为推力和阻力是一对平衡力；④不能推开，但自己坐的小船可以动起来，因为推力小于阻力；你认为其中正确的是（）A．①④B．②③C．①③D．②④【考点】力的作用效果；力作用的相互性．【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．一个物体对另一个物体施加力的作用的同时，受到另一个物体的反作用力；作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在一条直线上．【解答】解：人坐在小船上，用力推另一艘小船，另一艘小船的运动状态有两种可能：运动或静止．如果另一艘小船运动，说明力改变了小船的运动状态；但力的作用是相互的，另一艘小船对人所在的这艘小船会产生等大的反作用力，所以这艘小船也会运动；如果另一艘小船仍然静止，说明处于平衡状态；同样由于力的作用是相互的，另一艘小船对人所在的这艘小船会产生等大的反作用力，所以这艘小船也会静止．综合以上分析，另一艘小船运动状态可能是：②能推开，而自己坐的小船也动了，因为物体间力的作用是相互的；③不能推开，而自己坐的小船也不动，因为推力和阻力是一对平衡力．故选B．【点评】此题考查的是我们对力的作用相互性的理解和应用，知道作用力和反作用力等大，是解答此题的关键．2．如图，为了探究力能够使物体产生形变，小枫同学找来了玻璃瓶，带孔的橡皮塞，玻璃管，水等实验器材，关于他选择器材和实验操作方法正确的是（）A．选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装满水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化B．选择圆柱形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化C．选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择粗玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化D．选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化【考点】力的作用效果．【分析】力可以改变物体的形状．用手挤压玻璃瓶，因玻璃瓶的形状发生微小的改变，就能使瓶子的容积因挤压而发生微小的减小量，玻璃瓶中的水由于是已灌满的且水的体积不变，所以会观察到细玻璃管内的水面发生变化．【解答】解：A、力可以改变物体的形状．手对厚玻璃瓶的压力是有限的，所以瓶子发生的形变非常小，无法直接观察．为了使形变能够直接观察，可以在瓶中倒满水，瓶口密封插上较细的玻璃管，手捏瓶子时，根据细管中水面的变化确定瓶子发生了形变．故A正确；B、C、D、如果瓶子中装半瓶水，手捏瓶子时，瓶子中水面上升幅度太小，不能观察，同时玻璃管中的水面高度不变．故BCD错误．故选A．【点评】一般外力作用使瓶子发生的形变较小，此探究过程中采用的研究方法是放大法﹣﹣将瓶子的微小形变通过细玻璃管中液面的变化进行放大．3．月球对他表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的，若一个身着装备的航天员达到月球表面，月球对他的引力约150N，则这位宇航员连同装备的总质量约为（）A．150kg B．15kg C．900kg D．90kg【考点】重力的计算．【分析】知道月球对其表面附近物体的引力大约是地球对地面附近同一物体引力的，可求地球对宇航员连同装备的引力，再利用G=mg求其质量．【解答】解：由题知，月球对其表面附近物体的引力大约是地球对地面附近同一物体引力的，地球对他的引力约：G=6×150N=900N；这位宇航员连同装备的总质量：m===90kg．故选：D．【点评】本题考查了重力公式的应用，要利用好关系：月球对其表面附近物体的引力大约是地球对地面附近同一物体引力的．4．如图所示，用细绳拴住圆柱体A，手握住绳子竖直向上拉，圆柱体A受到的拉力T小于圆柱体A受的重力G，下列说法正确的是（）A．拉力T、重力G和地面对圆柱体A的支持力是平衡力B．手受到的拉力的施力物体是圆柱体AC．圆柱体A受到的合力大小是G﹣TD．拉力T与重力G是一对平衡力【考点】平衡力的辨别；力的概念．【分析】根据题目提供的物体所处状态，分析出物体受到平衡力作用，然后具体分析物体受到的哪些力是平衡的，根据平衡力的条件等知识可解决有关平衡力方面的问题；另外对于施力物体的判断，要结合题目中提供的情境，去分析谁对手施加了拉力．【解答】解：A、圆柱体处于静止状态，根据状态和受力情况的关系知：圆柱体受到平衡力的作用；而分析圆柱体的受力可知，它受到重力G、拉力T和支持力N共三个力的作用，即三个力是平衡力，大小关系是G=T+N；故A正确；B、手受到的拉力的施力物体是绳子，而不是圆柱体；故B错误；C、圆柱体处于静止状态受到平衡力的作用，合力为零；故C错误；D、根据题意知，拉力T小于重力G，不满足平衡力的条件之大小相等；故D错误；故选A【点评】此题考查了平衡力的知识，根据物体所处的状态，分析出物体受到的哪些力是平衡力是解题的关键，物体受平衡力时，合力为零．在分析物体受力时，不要漏掉某个力，还要抓住物体的状态这一关键条件．5．如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法错误的是（）A．每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C．水平表面越光滑小车的速度减小的越快D．实验结论：运动的小车受到的阻力越小，滑行的距离就越大【考点】阻力对物体运动影响的探究实验．【分析】（1）根据机械能的转化可知：小车从斜面上滑下时，重力势能转化为动能，当小车从斜面的同一高度由静止开始滑下时，其重力势能相等，到达水平面时的动能相等，速度相同；（2）惯性是物体固有的属性，一切物体都有惯性；（3）小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻力越小小车运动的距离越远．【解答】解：A、每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等，是通过控制小车在斜面上的高度实现的，故A正确；B、小车从斜面上滑下时，由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动，故B正确；C、水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，故C错误；D、运动的小车受到的阻力越小，滑行的距离就越大，故D正确．故选C．【点评】由于影响摩擦力的因素有多个，在实验中采用了控制变量法，让小车在不同表面滑行时，需保证小车到达水平面时的速度相同，所以才让同一小车从斜面的同一高度滑下．如果小车在水平方向上不受力，它的运动状态将不会改变，一直做匀速直线运动．6．下列现象中属于增大压强的是（）A．骆驼具有宽大的脚掌B．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液C．推土机有两条宽大的履带D．火车轨道铺在枕木上【考点】增大压强的方法及其应用．【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．【解答】解：A、骆驼具有宽大的脚掌，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小压强．不符合题意．B、蚊子具有尖尖的口器，是为了在压力一定时，减小受力面积来增大压强．符合题意C、推土机有两条宽大的履带，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强．不符合题意．D、铁轨铺在枕木上，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强．不符合题意．故选B．【点评】掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题．7．下列实例中，主要是依靠空气的浮力而升空的物体（）A．①③B．③④C．②④D．①③【考点】浮力的利用．【分析】浮力与升力在生活中的应用很广泛，不同的物体升空的原理也不尽相同．热气球是通过改变气体的密度改变浮力与重力的关系实现升降；风筝、飞机、鸟等是利用流体压强产生的升力升空的．【解答】解：①飞艇工作时，需要向飞艇内充入比空气密度小的气体，从而利用浮力来飞行；②飞机是利用机翼上下方空气的流速不同产生的升力升空的；③热气球里利用气球里的空气受热后体积变大，密度变小后小于外部空气密度，气球受浮力作用而上升④火箭升空靠气体的反冲作用而获得动力．综上分析，依靠空气的浮力而升空的物体是①③．故选A．【点评】本题是一道有关浮力、升力和相互作用力的综合性选择题，在解题时要认真分析每一个选项，找出其对应的知识点．8．如图所示描述的几个力中对物体做功的是（）A．运动员用力举着杠铃不动B．用力拉绳匀速提升重物C．用力搬石头没搬动D．用力提着滑板沿水平方向移动。

2015—2016学年第二学期期末八年级物理试题注意事项：1．本试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分100分，考试时间90分钟。

2．第Ⅰ卷答案填在后面所设Ⅰ卷答题表格中。

第Ⅰ卷（选择题共40分）一、单项选择题.每个小题给出四个选项中，只有一个选项符合题目的要求（每小题2分，计28分。

多选、错选、不选均不得分。

）1．动物的进化使它们的身体结构功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（）A.啄木鸟的喙又尖又长--减小受力面积，增大压强，有利于摄食B.狗的犬齿很尖--减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物C.鲫鱼的身体呈梭形--增大受力面积，减小压强，有利于水中游行D.骆驼的趾特别宽大--增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走2．U形管内注入适量的水银，然后在左右两管内分别注入水和煤油.两管通过水平细管相连，细管中的阀门将水和煤油隔离，两管中的水银面相平，如图所示。

当阀门打开瞬间，细管中的液体会（） A.向左流动 B.向右流动 C.不动D.水向右流动，煤油向左流动3．如图是一种“吸盘式”挂衣钩。

将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上，可挂衣帽等物品。

它主要部件是一个“橡皮碗”，下面有关的说法错误的是（）A.被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于大气压B.皮碗内挤出的空气越少，吸盘贴在玻璃上就越紧C.皮碗与玻璃之间的摩擦阻止衣物向下的移动D.不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气4．2014年底，亚航飞机坠毁，据猜测，客机为了避开暴风雨而绕过勿里洞岛的海面，却遇上强气流而坠海，飞机急速下降而坠毁.如果是因为这个原因，你认为是（）A.飞机上方空气流速增大，压强变小B.飞机下方空气流速增大，压强变大C.飞机上方空气流速减小，压强变大D.飞机下方空气流速减小，压强变小5．将一重为G 的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，如图，图中图象能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是（ ）6．如图a 、b 、c 三个实心小球，其中a 与b 质量相等，b 与c 体积相同；将三个小球放入水中静止不动时，a 球漂浮、b 球悬浮、c 球沉底.则下列判断中正确的是（ ） A.它们在水中的体积关系是：Va ＜Vb=Vc B.它们的重力关系是Ga=Gb ＞Gc C.它们的密度关系是：ρa ＜ρb =ρcD.它们所受的浮力关系是：Fa=Fb=Fc7．如图所示，容器中装有一定质量的水，先后按甲、乙两种方式使物体A 和小玻璃杯漂 浮在水面上（图中细线重力及体积均不计）。

八年级物理期末检测题时间：90分钟满分：100分一、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分。

每小题只有1个选项符合题意，把正确选项前面的字母在答题卡上涂黑，选对的得2分，多选、错选均不得分）1．我们在宾馆常会用到旅行用的牙膏如图所示，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（）A．牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强B．这支新牙膏受到的重力是3牛C．挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变D．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦2．下列由日常生活联想到的物理知识中，正确的是（）A．雪橇从山坡上滑下越来越快，是因为它的动能转化为重力势能B．人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力C．窗外有风时窗帘飘到窗外，是因为流体中流速大的位置压强小D．放在桌面上的书处于静止状态，是因为书受到的重力和书对桌面的压力相互平衡3．如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是（）A．①②B．②③C．②④D．③④4．如图（a）所示，有一玻璃器皿，在其侧面的高、中、低部，有三个完全相同的孔，用三张相同的橡皮膜以同样的方法分别将三个孔封住，然后往器皿中加入水，使水面高过最上面的孔，观察三张橡皮膜越往下突起越大，如图（b）所示．针对这一现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题．你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是（）A．为什么在不同位置橡皮膜的凸起程度不同？B．橡皮膜所受的压强与水的深度有什么关系？C．液体内部的压强与液体的深度有什么关系？D．液体压强与橡皮膜所处的位置有什么关系？5．如图所示，将系在细线下的小球拿至A点，然后释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析中正确的是（）A．小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用B．小球在B位置的重力势能最大，动能最小C．当小球摆至B位置时，如果细线突然断裂，则小球将竖直下落D．当小球摆至C位置时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止在C位置6．下图所示的四种情景中，人对物体做功的是（）7．李女士乘电梯从1层到17层，在电梯匀速上升的过程中，李女士的（）A．重力势能不变 B．动能不断增大C．机械能增大D．动能转化为重力势能8．我国海域通过放置浮标以监测我国领海的水文变化，监测变化，从春季至夏季，海水温度上升、体积膨胀导致密度下降，此过程中，若浮标体积保持不变，则（）A．浮力变大，露出海面体积变小B．浮力变小，露出海面体积变大C．浮力不变，露出海面体积变小D．浮力不变，露出海面体积变大9．下列关于功、功率、机械效率的说法中正确的是（）A．机械效率越大，做的有用功一定越多B．功率越大，做功越快C．有力作用在物体上，力一定对物体做了功D．功率一定小，机械效率也一定低10.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，绳子受的拉力分别为F1、F2，保持甲、乙两绳自由端的速度相同，把相同的物体匀速提升相同的高度．若不计绳重及轴处摩擦，下列说法正确的是（）A．F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率相同B．F1和F2大小不相等，F1和F2的功率相同C．绳子自由端移动的距离不相等，物体运动的时间相同D．绳子自由端移动的距离相等，F1和F2做的功相同11.个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，如图所示，甲图中和尚们商量出新的挑水方案：胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶．以下说法中不正确的是（）A．乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离B．乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将后面水桶B往前移动一点距离C．丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以将水桶往前移动一点距离D．丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以让瘦和尚往前移动一点距离12.汽车中悬线上挂一个小球，当汽车运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况正确的是（）A．汽车一定向右做加速运动B．汽车一定向左做加速运动C．M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向左的摩擦力作用D．M除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向右的摩擦力作用二、填空题：（本题包括5小题，每题2分，共10分。

八年级（下）期末质检物理试卷题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）1.如图所示，小华用苹果和橘子来玩跷跷板．她将苹果、橘子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，轻杆马上转动起来．使轻杆逆时针转动的力是（ ）A. 苹果的重力B. 橘子的重力C. 轻杆对橘子的支持力D. 苹果对轻杆的压力2.2014年5月，一架太原飞往厦门的飞机在高空疑遭遇“鸟击”，机头被撞凹受损。

下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）A. 小鸟只是施力物体B. 小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力C. 机头被撞凹受损，说明力可以改变物体的形状D. 小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力是一对平衡力3.下列现象中由于惯性造成的是（ ）A. 在草坪上滚动的足球越来越慢B. 运动员跑到终点后不能立即停下来C. 向上抛石块，石块出手后最终落回地面D. 人向后划水，船会向前运动4.关于机械的功、功率和机械效率，以下说法正确的是（ ）A. 机械的功率越小，做功越慢B. 机械做功越快，机械效率越高C. 利用机械越省力，机械效率越高D. 机械的功率越大，做功越多5.用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面上滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（ ）A. 在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B. 在同一路面上，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C. 在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同D. 只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小6.在两个完全相同的容器A和B中分别装有等质量的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），现将两个完全相同的长方体木块甲和乙分别放到两种液体中，如图所示，则此时甲和乙长方体木块下表面所受的压强P甲、P乙，以及A和B两容器底部所受的压力F A、F B．的关系是（ ）A. ，B. ，P甲<P乙F A<F B P甲=P乙F A>F BC. ，D. ，P甲=P乙F A<F B P甲=P乙F A=F B7.如图所示，将同一鸡蛋先后放人甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中处于漂浮状态，在乙杯中处于悬浮状态．下列判断正确的是（ ）A. 甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度B. 甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度C. 鸡蛋在甲杯中受到的浮力大于乙杯中受到的浮力D. 鸡蛋在甲杯中受到的浮力大于它受到的重力8.在索契冬奥会上，我国选手贾宗洋在自由式滑雪比赛中获得铜牌．他在比赛过程中运动的简化轨迹（a→b→c→d→e）如图所示．如果不计空气阻力，则下列关于贾宗洋的能量变化说法中，错误的是（ ）A. 从a点下滑到b点过程中，动能增加B. 从b点运动到c点过程中，重力势能增加C. 在a点的重力势能等于c点的重力势能D. 在c点的机械能等于d点的机械能二、多选题（本大题共2小题，共6.0分）9.图中的螺丝刀是常用的工具，下列关于螺丝刀的说法中错误的是（ ）A. 如图甲，螺丝刀此时是一个省力杠杆，阻力臂小于动力臂B. 如图乙，螺丝刀的手柄上有较粗的橡胶套，这样做是为了在使用时省力C. 如阁乙，手柄橡胶套外表有细密的顆粒凸出，这是为了增大摩擦D. 使用螺丝刀松螺丝时，先要用力压紧螺丝刀，这样做的目的是为了增大压强10.如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，下列说法正确的是（ ）A. 甲液体的密度大于乙液体的密度B. 两容器对桌面的压强大小相等C. 两容器底部所受液体的压强大小相等D. 两容器底部所受液体的压力大小相等三、填空题（本大题共11小题，共29.0分）11.建立物理模型是物理学研究问题时的一种重要方法。

武汉市武昌区八年级下学期期末物理试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共8题；共16分)1. （2分） (2019八下·武城期中) 下列的估测，最接近实际的是（）A . 中学生双脚站立时对地面的压强约为1.8×104PaB . 一个鸡蛋的质量约为500gC . 一位普通中学生步行时的速度约为10m/sD . 一个苹果在地球上受到的重力约为50N2. （2分）如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（）A . 图钉尖很尖锐B . 柔软的沙发垫C . 盲道的凸起的圆点D . 压路机的碾子很重3. （2分）(2018·丰台模拟) 在如图所示的四种剪刀中，正确使用时，属于费力杠杆的是（）A . 手术剪子B . 修眉剪刀C . 手工剪刀D . 园艺师剪刀4. （2分）下列物理现象解释正确的是（）A . 硬币越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越大B . 铁锁下降时动能转化为重力势能C . 箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力D . 利用惯性使锤头套紧5. （2分） (2015八下·深圳期中) 第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是（）A . 托里拆利B . 牛顿C . 伽利略D . 焦耳6. （2分）(2017·蒙山模拟) 如图所示是小明玩手指顶杆游戏时的情景，杆没有倾倒是由于（）A . 手指对杆没有做功B . 杆所受重力与支持力是一对平衡力C . 指尖受杆挤压发生形变D . 杆与手指间力的作用是相互的7. （2分）(2020·陕西模拟) 下面关于功与能量说法正确的是（）A . 功率小的机械做功少，机械效率也低B . 汽车刹车过程中由于与地面摩擦而损耗的能量，不能再次收集用来驱动汽车，是因为能量的转化与转移具有方向性C . 热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体D . 燃料燃烧越充分，热值就越大8. （2分） (2017八下·蒙阴期中) 国外研发出一种吸盘式手套，把吸盘紧压在墙上，开动抽气机抽出吸盘中的空气，使人能在竖直墙面上攀爬，当人静止在墙上时，让抽气机抽出更多空气，这时（）A . 吸盘受到的摩擦力变大B . 吸盘受到的摩擦力变小C . 吸盘对墙壁的压力变大D . 吸盘对墙壁的压力变小二、多选题 (共4题；共12分)9. （3分）(2017·顺义模拟) 如图所示的四件展品展现了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（）A . 倒装壶应用了连通器原理B . 水转连磨是利用太阳能加工粮食的机械C . 赤道式日晷是利用光的色散现象来计时的D . 多壶式滴漏的受水壶中水量均匀增加，计时才会准确10. （3分）一块竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁，磁铁静止不动，则（）A . 黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力是一对相互作用力B . 黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力是一对相互作用力C . 磁铁对黑板的吸引力与磁铁的重力是一对平衡力D . 磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力是一对平衡力11. （3分）以下是小明同学对一些工具及其原理的总结，其中说法正确的是（）A . 弹簧测力计﹣﹣弹簧长度与所受拉力成正比B . 天平﹣﹣依据杠杆平衡条件进行测量C . 船闸--依据连通器原理进行工作的D . 潜水艇﹣﹣通过改变自身重力实现浮沉12. （3分）(2018·许昌模拟) (双选)如图所示,是李刚和班上另一位同学一起在单杠上练习引体向上。

武汉市武昌区八年级下学期期末物理试卷（五四学制）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2016八下·冷水江期末) 你认为以下估测数据最符合实际的是（）A . 珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5×105PaB . 一名中学生的体重约为200 kgC . 一枚鸡蛋受到的重力约为0.5 ND . 小明将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为50J2. （2分） (2019八下·丹东期中) 下列事例中，为了减小摩擦的是:（）A . 冬天，在结冰的路面上撒沙子B . 旅行箱下装有小轮子C . 在拔河比赛中，用力握紧绳子D . 鞋底上刻有凹凸不平的花纹3. （2分） (2016八下·临淄期末) 下列关于压强与浮力的说法正确的是（）A . 马德堡半球实验第一次准确测出了大气压的数值B . 飞机升空靠的是升力C . 轮船从河里驶向海里，所受的浮力变大D . 潜水艇潜水越深，所受的浮力越大4. （2分） (2016八下·临淄期末) 如图所示，在水平桌面上放置一个装有适量水的锥形瓶，瓶内漂浮着一块冰，冰融化过程中（）A . 瓶内水面上升B . 桌面受到的压强不变C . 桌面受到的压力增大D . 水对瓶底的压强减少5. （2分）水平桌面上放有甲、乙两个盛水的容器，现把两个形状和体积都相同的物体分别放入两容器中，当物体静止时，两容器中液面刚好相平，如图所示。

下列说法正确的是（）A . 两物体受到的浮力相等B . 乙容器中物体密度较大C . 两容器底部所受液体压强相等D . 两物体的质量相等6. （2分） (2016八下·临淄期末) 如图是家用脚踏式垃圾桶的结构图，F为装垃圾时开盖用的脚踏板．下列说法正确的是（）A . ABC，FED两杠杆均为省力杠杆B . ABC，FED两杠杆均为费力杠杆C . ABC为费力杠杆，FED为省力杠杆D . ABC为省力杠杆，FED为费力杠杆7. （2分） (2016八下·临淄期末) 使用定滑轮沿不同方向将物体匀速拉起时，拉力分别为F1、F2、F3 ，如图所示，则三个力之间的关系是（）A . F1＜F2＜F3B . F1＞F2＞F3C . F1=F2=F3D . F1＞F2=F38. （2分） (2016八下·临淄期末) 如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（）A .B .C .D .9. （2分） (2016八下·临淄期末) 下列情况中，力对物体做功的是（）A . 用力将重物举到某一高度B . 运动员举杠铃停留了3sC . 铁球沿光滑水平面滚动一段距离D . 用竖直向上的力提书包沿水平方向移动了5m10. （2分） (2016八下·临淄期末) 甲乙两人体重之比为3：5，他们同上二楼所用时间之比为2：3，则两人做功之比、功率之比分别为（）A . 3：5，9：10B . 3：5，2：5C . 5：3，5：2D . 5：3，10：911. （2分） (2016八下·临淄期末) 如图所示，拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（）A . 拉力F做的功是有用功B . 提升动滑轮做的功是额外功C . 拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍D . 物体越重，滑轮组的机械效率越低12. （2分） (2016八下·临淄期末) 小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所用的拉力为F1 ，机械效率为η1；用乙滑轮所用的拉力为F2 ，机械效率为η2 ．若不计绳重与摩擦，则（）A . F1＞F2 ，η1＞η2B . F1=F2 ，η1＜η2C . F1＜F2 ，η1＞η2D . F1=F2 ，η1=η213. （2分） (2016八下·临淄期末) 下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）A . 机械效率越高的机械，它的功率就越大B . 功率越大的机械，工作时就越省力C . 越省力的机械，机械效率就越高D . 做功快的机械，功率一定大14. （2分） (2017八下·阜阳期末) 如图所示，空中加油机正在给匀速水平飞行的战斗机加油，加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行，则战斗机的（）A . 动能不变，势能不变，机械能不变B . 动能不变，势能减少，机械能减少C . 动能增加，势能不变，机械能增加D . 动能增加，势能增加，机械能增加15. （2分） (2016八下·临淄期末) 如图所示，小华把悬挂的铁锁拉近并紧贴自己的鼻子，稳定后松手，头保持不动，铁锁向前摆去又摆回．下列说法正确的是（）A . 锁不断地来回摆动，是因为动能不断增加B . 锁向下摆的过程中，重力势能转化为动能C . 锁摆到最低点后会继续上升，是因为受重力作用D . 锁摆动的过程中，机械能总量不变，所以摆回来时会碰到鼻子二、理解与应用题 (共5题；共17分)16. （3分）(2019·兴化模拟) 如图甲，秒表的读数为________s；如图乙，读取量筒中液体的体积，应在图中________（A/B/C)位置观察：如图丙，使用弹簧测力计测力时存在的操作错误是________ 。

2015-2016学年湖北省武汉市武昌区八年级（下）期末物理试卷一、选择题（每小题3分，共54分）1．（3分）如图，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开而自己的小船不动吗？对于这个问题，小枫和小红同学有以下结论：①能推开，而自己坐的小船可以不动，因为力可以改变物体的运动状态；②能推开，而自己坐的小船也动了，因为物体间力的作用是相互的；③不能推开，而自己坐的小船也不动，因为推力和阻力是一对平衡力；④不能推开，但自己坐的小船可以动起来，因为推力小于阻力；你认为其中正确的是（）A．①④B．②③C．①③D．②④2．（3分）如图，为了探究力能够使物体产生形变，小枫同学找来了玻璃瓶，带孔的橡皮塞，玻璃管，水等实验器材，关于他选择器材和实验操作方法正确的是（）A．选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装满水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化B．选择圆柱形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化C．选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择粗玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化D．选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化3．（3分）月球对他表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的，若一个身着装备的航天员达到月球表面，月球对他的引力约150N，则这位宇航员连同装备的总质量约为（）A．150kg B．15kg C．900kg D．90kg4．（3分）如图所示，用细绳拴住圆柱体A，手握住绳子竖直向上拉，圆柱体A 受到的拉力T小于圆柱体A受的重力G，下列说法正确的是（）A．拉力T、重力G和地面对圆柱体A的支持力是平衡力B．手受到的拉力的施力物体是圆柱体AC．圆柱体A受到的合力大小是G﹣TD．拉力T与重力G是一对平衡力5．（3分）如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法错误的是（）A．每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C．水平表面越光滑小车的速度减小的越快D．实验结论：运动的小车受到的阻力越小，滑行的距离就越大6．（3分）下列现象中属于增大压强的是（）A．骆驼具有宽大的脚掌B．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液C．推土机有两条宽大的履带D．火车轨道铺在枕木上7．（3分）下列实例中，主要是依靠空气的浮力而升空的物体（）A．①③B．③④C．②④D．①③8．（3分）如图所示描述的几个力中对物体做功的是（）A．运动员用力举着杠铃不动B．用力拉绳匀速提升重物C．用力搬石头没搬动D．用力提着滑板沿水平方向移动9．（3分）如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体，不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（）A．20N B．25N C．30N D．35N10．（3分）如图所示，甲是电工上水泥杆的情景图，乙是电工上水泥杆用的脚扣示意图。

湖北省武汉市武昌区八年级物理下学期期末试题新人教版亲爱的同学,在你答题前,请认真阅读下面以及“答题卡”上的注意事项:1.本试卷由选择题和非选择题两部分组成。

全卷共10页,满分100分。

考试用时90分钟。

2.答题前,请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置。

3.答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

答在“试题卷”上无效。

4.非选择题用黑色墨水签字笔书写在“答题卡”上,答在“试题卷”上无效。

预祝你取得优异成绩！小枫同学和小红同学在第二个学期的物理学习中,觉得在探索物理之旅中遇到的问题要做理性的思考,还要联想所学知识进行逻辑推理,下面的问题就是他们在此过程中遇到的(全卷g取10N/kg,)：一、选择题(请你只选择一项符合题意的答案的字母序号,在答题卡对应字母序号上用2B铅笔涂黑,每小题3分,共计54分)1.小红同学陪同爸妈在端午节游览了中山公园,并且第一次尝试用桨划船,那么使船向前运动的力应该是A.桨对水的作用力B.水对桨和船的作用力C.桨对船的作用力D.人对桨的作用力2.小枫同学提一桶水时,他对水桶施加一个提力,同时水桶对小枫的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素A.大小、方向和作用点都相同B.大小相同,方向和作用点都不同C.大小、方向都相同,作用点不同D.作用点相同,大小、方向都不同3.如图所示,给四个静止的物体同时施加方向相反的力F1和F2的作用,其中能继续保持静止的物体是A B C D4.小枫同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将弹簧测力计倒置,物体挂在了拉环上。

当物体静止时,弹簧秤的示数如图所示,则该物体的重力A.一定等于11NB.一定等于9NC.一定大于11ND.一定小于9N5.如图所示是“探究二力平衡条件”的实验,下列有关说法中不正确的是A.为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面B.实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡C.通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡,探究两个平衡力是否在同一条直线上D.使用滑轮是为了省力6.如图所示,当铁锤松动时,握住锤柄迅速向下撞击坚硬的桌面,锤头会紧紧地套在木柄上。

一、选择题1．悬挂重物G的轻质杠杆，在力的作用下倾斜静止在如图所示的位置，若力施加在A 点，取小的力为F A，若力施加在B点或C点，最小的力分别为F B、F C，且AB=BO=OC。

下列选项中正确的是（忽略O点的位置变化）（）A．F C<G B．F B=G C．F A>G D．F B>F C2．如图，下列工具属于省距离杠杆的是（）A．镊子B．开瓶起子C．钢丝钳D．独轮车3．如图所示，质量为24 kg的物体在滑轮组的作用下，以0.2m/s的速度水平移动了1m。

已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力为重力的0.2倍，滑轮组的机械效率为80%，不计绳重和滑轮间的摩擦。

下列物理量计算正确的是（）A．拉力F的大小为10N B．动滑轮重为6NC．拉力F做功的功率为12W D．该滑轮组对动滑轮所做的功为36J4．下列四位科学家中，以其名字命名功率的单位是（）A．牛顿B．焦耳C．瓦特D．帕斯卡5．一个小孩从高度相同、长度不同的两个滑梯A、B上分别滑下到底端，如图所示，下列说法中（）①忽略运动阻力，他的重力势能全部转化为动能②不忽略运动阻力，他在滑下过程中，机械能守恒③忽略运动阻力，从B滑梯上滑到底端速度较大④不忽略运动阻力，从A滑梯上滑到底端速度较大A．只有①③正确B．只有②③正确C．只有①④正确D．只有②④正确6．小明在楼梯上跑步爬楼健身，如图所示，他从一楼跑到五楼用了20s，此过程中小明爬楼的功率大约是()A．3200W B．320W C．32W D．3.2W7．如图所示，有一根木棒，在其下端绕有细铁丝，分别放入甲、乙、丙三种液体中时恰好竖直漂浮，则下列说法中正确的是（）A．木棒在三种液体中受到的浮力一样大B．木棒在甲种液体中受到的浮力最大C．乙中木棒下端受到的压强最大D．丙种液体的密度是最小的8．某检验人员在盛放密度分别为ρ甲、ρ乙、ρ丙的硫酸铜溶液试管中，分别滴入一滴体积相同的同一感染者的血液，一段时间后出现了如图所示的情形。