部编版小学道德与法治四年级下册第1课《我们的好朋友》练习试题

第一课我们的好朋友知识点１、在学校生活（三）年多了,你一定交了不少好朋友。

２、与(朋友）在一起是那么开心、美好。

3、友谊总是给我们(温暖),让我们感受到(真情的存在)。

4、我们都渴望获得(友谊),但我们应该明白(什么是真正的友谊）。

5、(不合理的要求）会伤害朋友之间的友谊。

6、友谊来之不易,需要（珍惜)。

学会（与朋友相处)，友谊才能(深厚长久).7、在学习和生活中,哪些原因能让你们成为好朋友?①有共同的兴趣和爱好，能谈得来；②经常在一起学习；③同学非常友善。

８、哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？①嫉妒心强；②小气、自私;③瞧不起别人；④欺负弱小的同学.(意思合理即可）9、要珍惜我们的友谊，我们应该怎样做？①当朋友有困难时，我愿尽力帮助。

②当朋友犯错误是，我要提醒他,并帮助他去改正错误。

③当朋友帮助我时，我会表示感谢。

10、你和好朋友之间有哪些开心事？分享一下。

(合理即可)知识巩固1．好朋友和其他同学因小事吵架，你应该（）A．帮好朋友 B．课后教训与好朋友吵架的同学 C．及时劝阻，分析对错2．谁可以成为真正的朋友（）A．约我教训他人者 B．考试时的递答案者C．批评指正我的人3．假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时有事不能来，你会（）A．允许对方解释并使友谊不受伤伤害B．你真不守信C．俩人争吵起来D．不会再理他了4．下列同学能获得真正友谊的是（）①经常请同学吃零食②同学遇到困难，真心帮助他③让同学照抄答案④指出同学的不足，帮助他改正A．②③④B．①②④C．②④D．①②③5．依依和洋洋是一对好朋友，但他们在讨论一道数学题时出现分歧，为了友谊，依依应该（）A．打断他的发言 B．且听听再找出漏洞回击C．认真听他的发言，再真诚地提出自己的意见 D．话不投机，一拍两散6.要想获得真正的友谊，我们应该怎样做？结合实际生活至少答两点。

答案解析1．【解答】友谊来之不易，需要珍惜，学会和朋友相处，友谊才能深厚长久。

人教版四下道德与法制 我们的好朋友 习题、填空题1． _______________ 总是给我们温暖，让我们感受到 ____________________ 的存在。

2．与朋友在一起是那么 _________________ 、 ______________ ，这正是成为好朋友的基础。

3．我们都渴望获得 ________________ ，但我们首先应该明白什么才是 ____________________ 4．学会与朋友相处。

友谊才能 _______________________________ 。

5．向朋友提出 _______________ 的要求，往往会伤害朋友之间的友谊。

6．友谊来之不易，需要 _________________ 。

7．学会和朋友 _______________ ，友谊才能深厚长久。

8．说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对 _____________________ 造成伤害。

9． _______________ 总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。

10．有些时候我们会向朋友提出 __________________ 的要求， 却并不知道， 正是这些 ________________ 的要求，伤害了朋友之间的 _________________ 。

二、选择题 11．要想珍惜友谊，我们应该做到（A ．随意和朋友争吵C ．背后说朋友的坏话 12．下列属于朋友之间不合理要求的是（ A ．选学习委员的时候让朋友给自己投票 B ．让朋友帮自己抬一桶水C ．让朋友给自己讲解数学问题D ．让朋友保守自己的秘密15．交朋友要有诚意，下列行为能够交到朋友的是（ ）。

A ．出现问题时，将责任推给别人B ．发生争吵时，动手殴打别人C ．遇到困难时，与别人共同面对D ．别人获奖时，脸上现出不服气的神情16．小红在班级中学习成绩很突出，可是她经常嘲笑学习差的同学，同学们都不愿与她交朋友，小红没有朋友原因在于（ ）。

部编版道德与法治四年级下册1 我们的好朋友练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . “千金难买是朋友，朋友多了路好走”。

但在交朋友时，我们要注意（）A．广交朋友，朋友越多越好B．不交有缺点的朋友C．要慎重选择朋友，不同品行不好的人交往2 . 当同学遇到困难时，我会（）。

A．看笑话B．伸出援手C．不理他D．告诉别的同学帮她3 . 你正在写作业，有一位同学问你题，你应该：A．写完作业再给他讲。

（）B．先给他讲再写作业。

（）4 . 选班长时，王明把票投给了孟华，他的好友子晴抱怨王明没投他一票，子晴的抱怨是（）的。

A．有道理B．没道理C．模棱两可5 . 上课时，李娜故意把王林的文具盒碰到了地上，文具撒了一地，王林应该怎样办？（）A．把李娜的文具盒也扔到地上B．自己默默捡起来。

C．找老师主持公道6 . 当你和一个同学讨论问题时产生不同的意见，同学在讲述自己意见的时候，你应该（）。

A．打断他的话B．倾听他的意见C．就当没听见二、填空题7 . “我”要学会（________）、（____________）做一个“开心果”。

8 . 真正懂得为他人______的人，会欣赏他人在______过程中的卓越表现和______的精神，而不会在意胜败的结果。

9 . 正确对待班级间的竞争。

班级与班级之间既有______，也有______。

竞争给我们带来成长和收获。

10 . 我们在_________和帮助他人时，要用心了解他人的__________。

11 . 在学生生活中，我们有时会因为种种原因（____）、（____）或者忽视了某些同学。

三、判断题12 . 最要好的朋友都是看法一致、观点一致的朋友。

（______）13 . 每个人都渴望交朋友，每个人也都很容易交到朋友。

（______）14 . 班级之间的合作能让我们更好地认识自己班级的不足。

1.1说说我的好朋友教学设计课题说说我的好朋友单元第一单元同伴与交往学科道德与法律年级四下学习目标1.通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助，感受到友谊的美好，认识到友谊的可贵和重要性。

2.知道人与人之间存在一定的差异性，学会尊重和欣赏他人，懂得关心别人。

3.培养学生表达和思考的能力。

重点 1.知道人与人之间存在一定的差异性，学会尊重和欣赏他人。

2.知道朋友的重要性，懂得如何交到更多的好朋友。

难点学会表达自己的看法，正确处理与同学之间的矛盾；学会欣赏和尊重他人。

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课好朋友，做一做。

朋友对于我们有着非凡的意义。

在我们成长的路上，朋友的相伴是一种安慰，朋友的鼓励是一种力量，朋友的帮助是一种温暖，朋友的惦记是一种幸福。

在学校生活中我们一定会遇到很多朋友，遇到困难时他们会真诚地帮助我们，取得成功时他们也会为我们高兴。

让我们敞开心扉，与大家分享和好朋友的故事吧！板书课题：说说我的好朋友小组合作，激趣导入讲授新课学习活动：感受友谊的美好在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。

和大家说说你的好朋友吧。

猜一猜向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁。

解读：这一活动的设计与安排是通过“猜一猜”找出好朋友的特点，让大家更加了解他，也反映了朋友之间相互了解的情况。

活动过程：1.好朋友，猜一猜。

（1）讲外貌，说特征。

想一想自己的好朋友的外对教师所提问题展开回答。

阅读资料了温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。

貌有哪些特征。

如，眼睛、鼻子、嘴、头发、身材等方面的特征。

（2）说活动，讲爱好。

讲一讲好朋友参加过的活动，说一说他在活动中的表现。

如，长跑、踢足球、打篮球、弹钢琴等活动。

（3）综合看，猜出来。

其他同学听完介绍，根据听到的特点，猜猜他的好朋友是谁。

2.开心事，共分享。

例：好朋友之间总有说不完的开心事，亲爱的同学们，说出来与大家分享吧！我的好朋友是王涛，我们都喜欢打篮球，他还是校篮球队的成员呢。

四年级下册道德与法治试题-全册同步练习试卷一课一练人教部编版(含答案)第一课我们的好朋友研究目标：1.让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊。

2.理解真正的友谊，区分益友和损友。

3.学会结交朋友并维护友情。

研究重点：知道什么是真正的友谊，学会结交朋友并维护友情。

研究难点：区分益友和损友。

研究准备：回顾梳理自己有哪几个好朋友。

我会做：一、填空：1.友谊总是给我们带来欢乐，让我们感受到温暖的存在。

2.我们都渴望获得友谊，但我们应该明白什么是真正的友谊。

3.损友会伤害朋友之间的友谊。

4.友谊来之不易，需要维护。

二、判断：1.新转来的同学，XXX嘲笑别人又土又笨。

（×）2.考试时XXX把自己的答案给好朋友抄。

（×）3.好朋友做得不对时要及时指出来。

（√）4.XXX经常欺负班上弱小的同学。

（×）5.当朋友帮助你时，认为这是理所应当。

（×）三、单项选择题：1.当同学获奖时，你应该（B）。

A。

不服气B。

向他研究C。

到处说他坏话2.你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（A）。

A。

分析好朋友是否合适B。

帮他拉票C。

只投他的票3.好朋友和其他同学因小事吵起来，你应该（B）。

A。

帮好朋友一起和同学吵架B。

及时劝阻，分析对错C。

课后教学与好朋友吵架的同学4.考试时好朋友让你告诉他答案（B）。

A。

举手告诉老师B。

考试后教他如何解题C。

把答案告诉他5.能够直言规劝的朋友才是（B）。

A。

诤友B。

益友C。

损友四、XXX：1.在研究和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友？回答：共同的兴趣爱好、相互帮助、互相尊重等。

2.当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？回答：应该耐心听取朋友的想法，然后分析该要求是否合理，如果不合理，应该向朋友解释原因并提出自己的想法。

第二课说话要算数研究目标：1.逐步养成说到做到的好惯。

2.从传统文化中的失信和诚信故事，明白失信害人害己，守信的人得到他人尊重和敬佩。

部编版道德与法治四年级下册1 我们的好朋友练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列不正确的倾听方法是（）。

A．身体后仰，目光涣散B．边听边观察对方的表情C．用点头等方式表示自己的认同2 . 在学习中大家都会遇到困难，这个时候我们要（）。

A．互相帮助B．自己处理C．依赖别人3 . 同学犯了错，我（）。

A．我会当着全班同学的面指责他B．我不会当着全班的面指责他，毕竟人人都有自尊心C．联合全班同学，对他实行冷暴力D．不和他说话了4 . 有个同学的脚受伤了，下课后大家哪一做法是错误的（）。

A．几个同学操扶她上厕所B．陪伴她聊天C．大家都出去玩留她一个人在教室里5 . 下面不是体现同学相处快乐的是（）。

A．课间，我们一起玩耍B．春游时，我们一起游戏，分享食物C．考试时同学们互相帮助传递纸条6 . 王浩同学在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力比赛排在了最后一名，王浩非常伤心。

作为他的同学，我们都（）。

A．埋怨他B．安慰她C．无所谓D．不理他二、填空题7 . _______来之不易，需要_____。

学会与朋友相处，______才能天长地久。

8 . 尊重自己还表现为：维护自己的（________），爱惜自己的（_________），信守自己的（_________）。

9 . 与人沟通，即使未能达成________，也不要__________。

10 . __________可以体现尊重。

一句理解，尊重的话会给别人带来__________和__________。

11 . 学会和朋友（______），友谊才能深厚长久。

12 . 看见自己的同学，我会说________。

13 . 在小组里合作时，我们__________（“应该”或“不应该”）互相帮助。

三、判断题14 . 张红是我最好的好朋友，他的错误想法我也得认同。

部编版道德与法治四年级下册1 我们的好朋友练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 我们要怎样和小伙伴相处呢？（）A．上课聊天B．追逐打闹C．互相帮助2 . 下面（）是好朋友应该做到的。

A．我不小心打破了别班的玻璃，小明看见了，老师问时他没说是我干的B．考试时，我有一道题不会做，看同学的答案，没有阻止我C．同学的文具盒忘带了，我主动借给他笔用D．小红的雨伞被同学弄坏了，我帮小红去算账3 . 漫画中的字母是什么，赞同的是（）A．是n B．是u C．是“n”或“u”4 . 下列属于伤害朋友之间友谊的不合理要求是（）。

A．让朋友帮自己搬东西B．朋友遇到困难时主动伸手C．借朋友作业抄袭D．批评朋友犯的错误5 . 到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（）。

A．帮同学把玩具收拾整理好再回家B．让同学自己收拾C．让同学的妈妈收拾6 . 你的同学张晓峰和隔壁同年级的王刚同学发生口角，张晓峰准备纠集“一些朋友”教训王刚，这时你正确的做法是（）。

A．多一事不如少一事，与我无关B．跟随张晓峰去教训王刚C．阻止张晓峰，不能让他冲动做犯法的事情二、填空题7 . 我们每个人都渴望交____，但有些人很难交到____。

8 . 对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度，都不利于问题的解决，_____________________的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。

9 . 真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越_________和________的精神，而不会在意________的结果。

10 . 我们要学会______和_______对方。

11 . 同学之间说话应该使用________。

12 . 合作需要（________），学会用宽广的胸怀去（________），用真诚的态度去赢得（________）。

统编人教部编版小学四年级下册道德与法治第1课我们的好朋友测试题在学校生活多年了，我们每个同学都交到了不少好朋友。

朋友总是给我们温暖，让我们感受到友谊的存在。

我们每个人都渴望交朋友，但有些人很难交到好朋友。

同学交往中，我们都渴望获得快乐，但我们应该明白什么才是真正的友谊。

有些时候我们会向朋友提出自私的要求，却并不知道，正是这些自私的要求，伤害了朋友之间的关系。

友谊来之不易，需要珍惜。

学会与朋友相处，友谊才能天长地久。

判断题：1、√2、×3、×4、√5、√6、×单项选择题：1、B2、B3、B4、B自助探究分析题：两位同学表现不同的原因可能是因为性格、兴趣爱好、交际能力等方面的差异。

有些人可能比较内向，不善于交际，需要更多的时间和机会来结交好朋友。

而有些人则可能比较外向，善于与人交往，更容易交到好朋友。

同时，兴趣爱好也是交朋友的重要因素，如果两个人有相同的兴趣爱好，更容易建立深厚的友谊。

另外，交际能力也是交朋友的关键，需要积极主动地与人交往，学会倾听和表达，才能更好地结交好朋友。

一、同学之间的友谊1、XXX对同学书法比赛获奖者的评价有些不公平，她认为自己比获奖者更好。

这种嫉妒心和不尊重他人的态度并不可取。

2、XXX对新转来的同学的评价也很不友善，她认为新同学丑陋又笨拙。

这种嘲笑和歧视他人的态度也是不应该的。

建议：我们应该尊重他人，平等待人。

当同学取得好成绩时，我们应该为他们感到高兴，而不是心生嫉妒。

当新同学来到班级时，我们应该欢迎他们，关爱他们，而不是嘲笑他们。

二、友谊与尊重1、XXX对好友XXX投票给别人而感到生气，这种情绪是不合理的。

我们不能强求别人投票给自己，应该尊重别人的选择。

2、XXX因为小事和好友XXX吵架，然后对另一个好友XXX抱怨。

这种抱怨和情绪失控并不能解决问题，反而会伤害友谊。

建议：我们应该尊重别人的选择和决定，不应该强求别人按照自己的意愿行事。

当出现问题时，我们应该冷静分析，理性沟通，而不是情绪失控。

四年级下册道德与法治第1课我们的好朋友班级 ____ 姓名 ____ 考号____一、填空题（每空2分，共28分）1、在学校生活_____年多了，我们每个同学交到了不少好_____。

2、_____总是给我们温暖，让我们感受到____ 的存在。

3、我们每个人都渴望交____，但有些人很难交到____。

4、同学交往中，我们都渴望获得_____，但我们应该明白什么才是真正的_____。

5、有些时候我们会向朋友提出__________的要求，却并不知道，正是这些__________的要求，伤害了朋友之间的__________。

6、_______来之不易，需要_____。

学会与朋友相处，______才能天长地久。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3分，共18分）1、朋友之间在一起是开心和美好的。

（）2、同学获奖后，小明有些不服气，说了很多气话。

（）3、张萌经常欺负弱小的同学。

（）4、好朋友之间要互相帮助，互相关心。

（）5、朋友之间相处时，要敢于对对方的错误提出批评。

（）6、在选班长时，小娜的好友王明将票投给了张芳，小娜很生气。

（）三、单项选择题（每小题5分，共20分）1．小明和小芳作为好朋友，下面哪种做法是正确的（）A、考试的时候小明让好友小芳传递答案抄袭B、小明让好友小芳选他当班长C、小明犯错了，小芳严厉的批评了他2．下面哪种做法能让我们成为好朋友( )A、凯凯不舍得让同学们踢自己新买的足球B、雅茹非常友善，总是乐意把他的东西借给别人使用。

C、雅丽嘲笑新来的同学又土又笨3．作为好朋友，友谊很重要，下面哪种做法才算是真正的友谊（）A、周丽为了交好朋友，买了很多巧克力给大家吃，还想请大家吃大餐B、李浩同学数学成绩一直不理想，在考试中，好友陈诚帮助他做了一道不会的题C、好友张雪经常帮助我补习功课，耐心的讲解有关问题，我很感动。

4．好朋友张华想竞选班长，他让我投他一票，我应该怎么做（）A、欣然同意，好朋友吗，帮他一把无所谓B、耐心的说出不选他的理由，公平公正的选举更优秀的人选C、耐于情面，不好意思说，模棱两可，选谁都一样。

第一单元同伴与交往第1课我们的好朋友一、选择题1．小明和小芳作为好朋友，下面哪种做法是正确的（）A．考试的时候小明让好友小芳传递答案抄袭B．小明让好友小芳选他当班长C．小明犯错了，小芳严厉的批评了他2．当朋友有困难时，我们应该（）。

A．嘲笑他B．不理他C．主动帮助他D．装作没看见3．小红在班级中学习成绩很突出，可是她经常嘲笑学习差的同学，同学们都不愿与她交朋友，小红没有朋友原因在于（）。

A．她不需要朋友B．她不尊重同学C．同学们嫉妒他4．下面哪个同学的行为更容易交到朋友（）。

A．看到同学获奖，玲玲不服气还说风凉话B．凯凯和新从农村学校转来的同学不说话C．雅丽总是帮助新转来的农村同学5．这样做，很难交到朋友（）。

A．凯凯拿出自己的新篮球和大家一起玩B．小林作文获奖了，我主动去祝贺C．张萌在班里欺负弱小的同学6．下面哪种做法能让我们成为好朋友（）A．凯凯不舍得让同学们踢自己新买的足球B．雅茹非常友善，总是乐意把他的东西借给别人使用。

C．雅丽嘲笑新来的同学又土又笨7．作为好朋友，友谊很重要，下面哪种做法才算是真正的友谊（）A．周丽为了交好朋友，买了很多巧克力给大家吃，还想请大家吃大餐B．李浩同学数学成绩一直不理想，在考试中，好友陈诚帮助他做了一道不会的题C．好友张雪经常帮助我补习功课，耐心的讲解有关问题，我很感动。

8．你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（）。

A．分析好朋友是否合适B．帮他拉票C．只投他的票二、填空题1．说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对________ 造成伤害。

2．三国时期，徐原敢于直接批评好友吕岱的过失，所以吕岱视徐原为_____________。

3．我们都渴望获得________，但我们应该明白什么是真正的友谊。

4．________会伤害朋友之间的友谊。

5．友谊总是给我们________，让我们感受到________的存在。

6．与朋友在一起是那么_____________、_____________，这正是成为好朋友的基础。

人教版四下道德与法制我们的好朋友习题一、填空题1__________________________的存在。

总是给我们温暖，让我们感受到．2__________________________，这正是成为好朋友的基础。

、．与朋友在一起是那么3__________________________。

，但我们首先应该明白什么才是．我们都渴望获得4________________________。

．学会与朋友相处。

友谊才能5_____________的要求，往往会伤害朋友之间的友谊。

．向朋友提出6_____________。

．友谊来之不易，需要7_____________，友谊才能深厚长久。

．学会和朋友8_____________造成伤害。

．说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对9_____________总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。

．10__________________________的要求，正是这些有些时候我们会向朋友提出的要求，却并不知道，．_____________ 。

伤害了朋友之间的二、选择题11．要想珍惜友谊，我们应该做到（）。

A B．怀疑朋友．随意和朋友争吵D C．尽力帮助朋友渡过难关．背后说朋友的坏话12．下列属于朋友之间不合理要求的是（）。

A．选学习委员的时候让朋友给自己投票B．让朋友帮自己抬一桶水C．让朋友给自己讲解数学问题D．让朋友保守自己的秘密13．下列行为中，不可以作为两个人成为好朋友理由的是（）。

A B C D．一起跑步．一起打球．一起学习．一起逃课14．下列做法中，属于真正友谊的是（）。

A B．朋友借自己的作业抄．帮助朋友搬桌子DC ．帮助朋友去打架．考试时，朋友给自己传答案15．交朋友要有诚意，下列行为能够交到朋友的是（）。

A．出现问题时，将责任推给别人B．发生争吵时，动手殴打别人C．遇到困难时，与别人共同面对D．别人获奖时，脸上现出不服气的神情．16．小红在班级中学习成绩很突出，可是她经常嘲笑学习差的同学，同学们都不愿与她交朋友，小红没有朋友原因在于（）。

第一课我们的好朋友一、填空：1、友谊总是给我们（），让我们感受到（）的存在。

2、我们都渴望获得（），但我们应该明白什么是真正的友谊，3、（）会伤害朋友之间的友谊。

4、友谊来之不易，需要（）。

二、判断：1、新转来的同学，小丽嘲笑别人又土又笨。

（）2、考试时小明把自己的答案给好朋友抄。

（）3、好朋友做得不对时要及时指出来。

（）4、小猛经常欺负班上弱小的同学。

（）5、当朋友帮助你时，认为这是理所应当。

（）三、单项选择题：1、当同学获奖时，你应该（）A.不服气B.向他学习C.到处说他坏话2、你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（）A.分析好朋友是否合适B.帮他拉票C.只投他的票3、好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（）A.帮好朋友一起和同学吵架B.及时劝阻，分析对错C.课后教学与好朋友吵架的同学4、考试时好朋友让你告诉他答案( )A.举手告诉老师B.考试后教他如何解题C.把答案告诉他5、能够直言规劝的朋友才是( )A.诤友B.益友C.损友四、简答题：1、在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？3、当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？附：第一课参考答案：一、填空1.温暖真情2.友谊3.不合理的要求4、珍惜二、判断1.×2.×3.√4.×5.×三、选择题1.B2.A3.B4.B5.A四、简答：1、原因有：有共同的话题和兴趣；能互相帮助；能宽容原谅朋友的错误；敢于指出朋友的缺点和不足，共同成长，共同进步。

2、先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。

1.我们的好朋友一、填空题1.有些时候我们会向朋友提出_________的要求，却伤害了朋友之间的友谊。

2.友谊来之不易，需要_________。

3.我也有的好朋友，他们是_________、_________……二、判断题4.考试时小明给好朋友小军说答案。

（）5.娇娇嘲笑新转来的同学又土又笨。

（）6.小红是劳动委员，她经常分配给好朋友比较轻松的劳动。

（）7.明明和乐乐是好朋友，他们总是互相分享自己的开心事。

（）8.（选做）小华过生日想请同学们吃大餐，她认为这样可以交到更多的好朋友。

（）9.当朋友帮助自己的时候，我们没必要心存感激，因为朋友间本就应该如此。

（）10.我们都渴望友谊，但我们应该明白什么才是真正的友谊。

（）11.（选做）只要是好朋友，不管什么事情都要帮着。

（）12.淘淘总是把过错推卸给别人，这样做不会影响自己交朋友。

（）13.友谊总是带给我们温暖。

（）14.在朋友犯错的时候，我们应该主动劝告并一起改正。

（）15.（选做）作为好朋友，应该处处赞扬对方，而不应该有批评。

（）三、选择题16.（选做）考试时好朋友让你告诉他答案( )A.举手告诉老师B.直接拒绝，考试后教他如何解题C.把答案告诉他17.好朋友这次考试成绩不理想，我们可以（）A.向他炫耀自己的好成绩B.安慰并鼓励他C.嘲笑他18.（选做）你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（）。

A.只投他的票B.帮他拉票C.分析好朋友是否合适再确定投票19.下列做法中，属于真正友谊的是（）。

A.帮助朋友搬桌子B.把自己的作业借给朋友抄C.帮助朋友去打架20.好朋友给你提建议，你认为这是（）。

A.不想和我做朋友了B.为了我不断进步C.故意找茬21.这样做，很难交到朋友（）。

A．凯凯拿出自己的新篮球和大家一起玩B．小林作文获奖了，我主动去祝贺C．张萌在班里欺负弱小的同学22.同学们都不愿意和（）的同学交朋友。

A.自私B.真诚C.乐于助人23.（选做）丽丽在班级中学习成绩很突出，可是她经常嘲笑学习差的同学，同学们都不愿与她交朋友，丽丽没有朋友原因在于（）A.她不需要朋友B.她不尊重同学C.同学们嫉妒他24.（选做）美术课上，朋友小美没有带彩笔，而你和她昨天还闹过别扭，眼看她要挨老师的批评了，你会（）A.心里很得意，总算出了一口气B.觉得她是自找的，我才不理她呢，让她等着挨批评吧C.赶快把自己的彩笔分她一半儿25.（选做）下列古诗中不是表达朋友之间的友情的是（）A.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

部编版2021-2022学年四年级下册第1课《我们的好朋友》同步练习一、填空题1.学会和朋友，才能深厚长久。

2.当朋友有困难时，我。

3.说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对造成伤害。

4. 总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。

5.学会与朋友相处，友谊才能。

6.向朋友提出的要求，往往会伤害朋友之间的友谊。

7.与朋友在一起是那么、，这正是成为好朋友的基础。

8.我们都渴望获得，但我们首先应该明白什么才是。

9.友谊来之不易，需要________。

10.________总是给我们温暖，让我们感受到________的存在。

二、单选题11.（）这样做，很难交到朋友。

A. 凯凯拿出自己的新篮球和大家一起玩B. 小林作文获奖了，我主动去祝贺C. 张萌在班里欺负弱小的同学12.我和兰兰一起学书法，很快就成为了朋友，说明我们（）A. 有共同的爱好B. 有共同的话题C. 我俩互相帮助13.凯凯拿出自己的新篮球和大家一起玩，因为他做到了（），所以大家都愿意和他交朋友。

A. 分享B. 自私C. 乐于助人14.本课我们学到的《校园里的香甜》，主人公仅仅享受到了糕点的香甜吗？下面观点正确的是（）A. 是，因为晓宁隔三差五带点心给她吃B. 不是，晓宁还想让主人公当品尝师C. 不仅仅是糕点的香甜，更让主人公体会到的友谊的温暖，就像糕点一样香甜15.新学期四一班新转来一位同学，下面哪个同学的做法容易和他交朋友呢（）A. 凯凯和新从农村学校转来的同学不说话B. 雅丽总是帮助新转来的农村同学C. 松松嘲笑新转来的农村同学土气16.要想珍惜友谊，我们应该做到（）。

A. 随意和朋友争吵B. 怀疑朋友C. 背后说朋友的坏话D. 尽力帮助朋友渡过难关17.当同学获奖时，你应该（）。

A. 不服气B. 向他学习C. 喝倒彩D. 到处说他坏话18.你的好朋友参加班干部选举要你帮忙时，你会（）。

A. 分析是否合适B. 无条件为他拉票C. 只投他的票D. 嫉妒，不投他的票19.下列行为中，不可以作为两个人成为好朋友理由的是（）。

1我们的好朋友1.一、填空1. 友谊总是给我们（）,让我们感受到（）的存在。

2.我们都渴望获得（），但我们应该明白（）。

3.（）会伤害朋友之间的友谊。

4.友谊来之不易，需要（）。

学会（），友谊才能（）。

5.好朋友之间总有说不完的（）事。

与（）在一起是那么开心美好。

6.（）总是给我们温暖，让我们感到（）的存在，我们每个人都渴望交朋友。

二、判断1.我和朋友在一起总是很不开心，没有谈得来的朋友。

（）2.考试时小明把自己的答案给好朋友抄。

（）3.好朋友做得不对时要及时指出来。

（）4.小猛经常欺负班上弱小的同学。

（）5.当朋友有困难时，我愿意尽力帮助。

（）三、单项选择题1.你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（）A.分析好朋友是否合适B.帮他拉票C.只投他的票2.能够直言规劝的朋友才是（）A.净友B.益友C.损友3.好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（）A.帮好朋友一起和同学吵架8.及时劝阻，分析对错C.课后教训与好朋友吵架的同学9.考试时好朋友让你告诉他答案（）A.举手告诉老师B.考试后教他如何解题C.把答案告诉他10 我们都渴望获得友谊，下列（）才是真正的友谊。

四、简答题.在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？ 1 .在学习和生活中，哪些原因能让你们成为好朋友?2 .哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？3 .要珍惜我们的友谊，我们应该怎样做?A.选班级干部时，选我最好的朋友B.和好朋友一起学喜欢的科目C.考试的时候悄悄告诉好朋友答案 C.考试的时候悄悄告诉好朋友答案D.帮好朋友打架【参考答案】1.温暖真情的存在.友谊什么是真正的友谊2.不合理的要求.珍惜与朋友相处深厚长久3.开心朋友.友谊真情二、X X V X X V三、B A B B B四、.①有共同的兴趣和爱好，能谈得来；②经常在一起学习；③同学非常友善。

1.①有共同的兴趣和爱好，能谈得来；②经常在一起学习；③同学非常友善。

2.①嫉妒心强②小气、自私③瞧不起别人④欺负弱小的同学,.①当朋友有困难时，我愿尽力帮助。

四年级道德与法治下册1我们的好朋友达标检测卷一、填空题1．（______）在一起是那么开心，美好。

2．当朋友犯错误时，我会（______）。

3．有时候我们会向朋友提出（______）的要求，却不知道正是这些要求，伤害了朋友之间的友谊。

二、选择题4．考试的时候我的好朋友和我紧邻，他问我最后一道大题怎么做，我应该怎么办（）。

A．写个小纸条，告诉他答案B．告诉老师举报他C．不告诉他答案，让他自主思考，考完试后给他讲解这道题5．下列做法中能体现同学间真正友谊的是（）。

A．因朋友学习成绩下降而选择结束友谊B．演讲比赛时，给自己班同学打高分C．同学生病了，主动帮他补习功课6．每当同学们向小鑫借学习用具时，小鑫都假装没听见或者直接拒绝，小鑫的这种做法是（）。

A．值得我们学习的，自己的东西不能随意借给他人B．不值得提倡的，会使自己很难交到朋友C．合理的，同学之间应保持一定的界限7．下列属于真正的友谊的是（）。

A．好朋友生病，我帮他记笔记B．同学总是当面指出我的缺点，让我很难堪C．当知道我做错事时，为了不让我在大家面前丢脸，朋友帮我隐瞒D．好朋友为我保守一切秘密8．班里的同学都给你起外号，下列做法正确的是（）。

A．跟给自己起外号的同学绝交B．找家长来教训他C．和同学坦诚交流，说出自己的感受D．立刻添油加醋地告诉老师9．同学向你借钱，下列做法正确的是（）。

A．向家长要钱给他B．将自己的零花钱借给他C．直接把这件事告诉老师D．问清原因，征求老师或家长的意见10．下列人物适合做好朋友的是（）。

A．小兰喜欢打断别人说话B．聪明的小君喜欢搞恶作剧C．小芳经常让同学帮她打扫卫生D．小亮经常帮请假的同学补习功课11．下列行为能够交到朋友的是（）。

A．遇到困难与别人共同面对B．发生争吵动手殴打别人C．出现问题把责任推给别人12．同学们都夸李猛人缘好，李猛人缘好的原因有可能是（）。

A．与人为善，朋友多B．力气大，大家都怕他C．敢上课时看小说，有人佩服他13．交朋友都喜欢交以下哪种朋友（）。