2020届宁夏固原市一中高三第二次冲刺生物试题(解析版)

2020-2021学年宁夏银川一中高三生物第二次联考

试题及答案

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列结合种群特征的概念图（下图）所作的分析，错误的是（）

A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③

B.种群密度是种群最基本的数量特征

C.预测种群数量变化的主要依据是③

D.春运期间，阿勒泰地区人口数量变化主要取决于图中③③

2. 结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，正确的是（）

A. 曲线③可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线

B. 曲线③可以表示冬季来临过程中，植物体内结合水含量的变化

C. 曲线③可表示细胞由休眠状态转入旺盛代谢状态过程中结合水与自由水的比值的变化

D. 曲线③可以表示一粒新鲜的小麦种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化

3. 下列有关实验操作或结果的叙述，不正确的是（）

A. 提取绿叶中色素时，加入碳酸钙可防止研磨时色素被破坏

B. 根据石灰水的浑浊程度，可检测酵母菌培养液中CO2的产生情况

C. 将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡

D. 检测苹果汁中还原糖时，加入斐林试剂，然后水浴加热观察颜色变化

4. 下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是

A.光合作用和细胞呼吸的第一阶段都有丙酮酸的产生

B.光合作用产生的ATP有一部分用于细胞呼吸

C.光合作用进行的同时不一定都伴随着细胞呼吸的进行

D.光合作用与细胞呼吸都与生物膜有关

5. 记忆细胞可在人体内存在数月，甚至几十年，使人体避免受到相应病原体的二次侵入。体内能增殖分化产生记忆细胞的细胞是（）

2020年宁夏固原市第一中学高三生物下学期期末试卷及答案解析

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.如图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请据图分析，正确的选项是（）

A. ①过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNA

B. ②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成

C. 人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使得结构蛋白发生变化所致

D. 某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变

2.下列关于细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是

A. 有氧呼吸过程中产生的[H]和光合作用光反应产生的[H]是同一种物质

B. 细胞呼吸和光合作用的全过程在细胞内的膜结构上进行

C. 细胞呼吸和光合作用的每个阶段均可产生ATP

D. 细胞呼吸和光合作用都需要酶的催化

3.图1表示芽的生长与生长素浓度的关系，图2表示幼苗横放时，根的生长与生长素浓度的关系。下列叙述错误的是（）

A. 图1中a点可表示植株的侧芽部位的生长状况

B. 图2中d、f点的作用效果体现了生长素作用的两重性

C. 图2中f点可表示根近地侧生长素的作用

D. 图2中e点的生长素浓度对植物的生长没有抑制作用

4.下列各项中，不属于脂质的是（）

A. 维生素D

B. 胆固醇

C. 雄性激素

D. 胰岛素

5.某植物体可以完成如图所示的反应，有关表述错误的是（）

A. 若图示代表二肽水解，则可表示产生了2种氨基酸

B. 若图示代表二糖水解，则可表示蔗糖水解的过程

C. 若图示代表二糖水解，则可表示麦芽糖水解的过程

宁夏固原市2019-2020学年中考生物第二次押题试卷

一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列关于人类进化阶段的叙述中，正确的是（）

A．南方古猿→能人→直立人→智人B．南方古猿→能人→智人→直立人

C．南方古猿→智人→直立人→能人D．南方古猿→直立人→能人→智人

【答案】A

【解析】

【分析】

人类起源森林古猿，古人类在发展过程中，经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段。

【详解】

人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼。A正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是结合人类进化的历程了解在人类进化的各个阶段的特点。

2．下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（）

①细菌、真菌和病毒都有遗传物质

②细菌、真菌和病毒都能独立生活

③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒

④所有的病毒对人类都是有害的

A．①②B．②④C．①③D．①④

【答案】C

【解析】

①细菌、真菌和病毒虽然结构不同，但是都具有遗传物质，正确；

②大多数细菌和真菌能独立生活，但是病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，错误；

③酵母菌在无氧的条件下，可以分解葡萄糖产生酒精，用来酿酒；在有氧的条件下，酵母菌分解有机物产生二氧化碳和水，可以用来制面包或馒头，正确；

④并不是所有的病毒对人类都是有害的，有些病毒可以研制成疫苗，预防某些疾病，错误。

2020届高三生物第二次联考试题及参考答案

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 研究表明，人类许多疾病的发生，可能与细胞自噬发生障碍有关。通俗地说，细胞自噬就是吃掉自身的结构和物质，通过溶酶体与包裹细胞自身物质的双层膜融合，从而降解细胞自身病变物质或结构的过程。下列关于细胞自噬的叙述，错误的是（）

A. 细胞内的线粒体能够为细胞自噬过程提供能量

B. 溶酶体合成多种酸性水解酶有助于细胞自噬的进行

C. 通过细胞自噬可以清除受损或衰老的细胞器以及感染的微生物和毒素

D. 细胞在营养缺乏的条件下，可通过细胞自噬降解非必须物质以维持生存

2. 下列关于糖类及“检测生物组织中的糖类”活动的叙述，正确的是（）

A.纤维素是植物细胞壁主要成分

B.用斐林试剂检测葡萄糖时无需在热水浴中加热

C.单糖可以进一步被水解成更简单的化合物

D.甘蔗是用于还原糖鉴定的理想材料

3. 切除健康狗的胰脏，2天后狗出现糖尿病的一切症状。随后连续给其注射一定量溶于生理盐水的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常。由此推测：胰岛素能降低血糖的含量。为了证明这一推论，你认为下列最适宜作为对照组的是

A. 既不切除健康狗的胰脏，又不注射胰岛素

B. 用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射

C. 切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量的生理盐水

D. 将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的狗

4. 将家兔红细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，水分子的跨膜运输示意图如下(箭头方向表示水分子的进出，箭头粗细表示水分子出入的多少)。下列叙述错误的是（）

备战2020高考全真模拟卷

生物

（考试时间：45分钟试卷满分：90分）

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要

求的。

1．下列与细胞相关的叙述,正确的是

A．人的细胞在衰老过程中,黑色素积累,细胞核体积增大

B．RNA病毒侵染的细胞都会发生逆转录过程

C．细胞能合成蛋白质,且合成场所一定是核糖体

D．活细胞都能产生ATP,且都能进行有丝分裂

2．绿色荧光蛋白基因可控制绿色荧光蛋白的合成,紫外线照射含该蛋白的生物会发出绿色荧光（如图）。下列有关说法中错误的是

绿色荧光蛋白基因mRNA绿色荧光蛋白发绿色荧光

A．绿色荧光蛋白基因通过控制蛋白质的结构来控制生物性状

B．上述实例可用于证明基因具有遗传效应

C．a过程需要RNA聚合酶催化,b过程发生于核糖体中

D．该实例说明基因与性状之间并不是简单的线性关系

3．下列关于细胞的结构与功能的叙述,正确的是

A．酵母菌和硝化细菌均在核糖体上合成蛋白质,这体现了不同细胞在结构上具有多样性

B．细胞癌变后细胞膜上的糖蛋白增多导致其易在体内分散和转移,这体现了细胞结构与功能的统一性

宁夏固原市2019-2020学年中考生物仿真第二次备考试题

一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）

1．刚收割的稻谷堆放久了会发热，这些热量来源于稻谷的（）

A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．吸收作用

【答案】C

【解析】

【分析】

细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。

【详解】

植物的呼吸作用是指在细胞中，有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程。可见植物呼吸作用会释放出热量。刚收割的稻谷堆放久了会发热的原因是由于其呼吸作用产出较多的热量所致。【点睛】

植物的呼吸作用原理在人类生产生活上的应用，是学习的难点和考试的重点。

2．将带有坐骨神经的青蛙的腓肠肌吊起，用电流刺激引起收缩，这一反应说明肌肉具有

A．应激性B．传导功能

C．收缩性D．自动调控功能

【答案】C

【解析】

试题分析：人的运动系统由骨、骨连接、骨骼肌组成，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，如果用针和电流直接刺激肌肉本身时，肌肉收缩，刺激停止，肌肉就会舒张．当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会收缩变短，并产生一定的拉力，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

考点：本题考查的是骨骼肌的特性。

3．上世纪中叶，由于人类大量使用农药DDT，致使DDT进入海洋，并在很多海洋生物体内积累。根据食物链的积累作用，下列处于同一食物链的生物体中，DDT含量最高的是

生态系统的物质循环、信息传递、稳定性及生态环境的保护

考点说明

本专题是根据近三年（2017～2019）的高考真题情况，去组织和命制题目。专题中有近三年的高考真题，根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。该专题主要考查生态系统的物质循环、信息传递、稳定性及生态环境的保护等。试题多考查生态系统中物质循环的过程及特点，信息传递的种类及功能等；生态环境保护有关知识则多结合当前社会环境热点进行重点命题。

考点透视

1.（2018全国Ⅲ卷，6）某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查，下列叙述错误的是（）

A．趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者

B．黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息

C．黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度

D．黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目

2．（2019江苏卷·15）我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳，该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长，从其根部获取营养物质。下列相关叙述正确的是（）A．锁阳与小果白刺的种间关系为捕食

B．该地区生态系统的自我调节能力较强，恢复力稳定性较高

C．种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值

D．锁阳因长期干早定向产生了适应环境的突变，并被保留下来

3．（2018海南卷，21）对于一个结构和功能处于恢复过程中的生态系统，下列推论错误的是（）

A．适当的物质和能量投入可加快生态系统的恢复

B．随着生物多样性的提高，系统的自我调节能力增强

C．恢复后的生态系统，其结构和功能可接近受损前的状态

2020-2021学年宁夏固原市第一中学高三生物下学

期期末试卷及答案解析

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 如图为神经—肌肉连接示意图，以下分析正确的是

A. 刺激N点引起的肌肉收缩属于反射活动

B. 刺激图中的肌肉，电流表的指针一定偏转2次

C. 刺激M点可以引起肌肉收缩，电流表指针偏转2次

D. 在该反射弧中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的

2. 若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为

A.有机物总量减少，呼吸强度增强

B.有机物总量增加，呼吸强度增强

C.有机物总量减少，呼吸强度减弱

D.有机物总量增加，呼吸强度减弱

3. 植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照（见图）。幼苗根的生长方向将是（）

A. ↓

B. →

C. ↘

D. ↘

4. 下列有关实验的叙述，合理的是（）

A.马铃薯块茎捣碎后的提取液不能检测出蛋白质

B.植物细胞质壁分离的程度可反映外界溶液渗透压的大小

C.提取叶绿素时加入二氧化硅的目的是防止叶绿素分解

D.显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂过程时，需保持细胞活性

5. 2018年诺贝尔生理学或医学奖授予在“发现负性免疫调节治疗癌症的疗法”方面做出突出贡献的美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本庶佑。两位科学家分别研究的是两种蛋白质CTLA-4和PD-1，这两种蛋白质都对免疫系统具有抑制作用。下列说法错误的是（）

观察植物细胞的质壁分离和复原

1．实验原理

(1)成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。

(2)细胞液具有一定的浓度，细胞能渗透吸水和失水。

(3)原生质层比细胞壁的伸缩性大。

2．实验步骤

3．现象与结论

归纳总结(1)本实验存在两组对照实验

(2)质壁分离后在细胞壁和细胞膜之间的是浓度降低的外界溶液。这是由于细胞壁是全透性的，且有水分子通过原生质层渗出来。

考点一：质壁分离与吸水能力的关系

例、.正在发生质壁分离的细胞，其吸水能力将()

A．逐渐变大

B．逐渐变小

C．不变

D．先变大后变小

考点二：观察植物细胞质壁分离和复原实验选料

例：(2018·榆林二模)以紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为观察植物细胞质壁分离和复原实验的材料，下列有关说法正确的是()

A．正在发生质壁分离的细胞，其吸水能力逐渐减弱

B．正在发生质壁分离的细胞，其紫色区域逐渐缩小，该区域颜色逐渐变深

C．发生质壁分离后完全复原的细胞，其细胞液浓度最终与外界溶液浓度相同

D．该实验不选择紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞作材料，是由于该类细胞不能发生质壁分离

考点三：质壁分离的相关应用

例．(2018·安阳一模)某研究小组用5种植物材料进行质壁分离实验。在相同的放大倍数下，记录视野中的细胞数目，然后滴加蔗糖溶液，记录从滴加蔗糖溶液到发生“初始质壁分离”的平均时间，绘制成下图。下列说法正确的是()

A．据图分析可知，5种植物材料中山茶细胞最小

B．该实验在观察质壁分离现象时，没有设计对照实验

C．若在发生质壁分离后滴加清水，则5种材料复原时间都不同

D．5种材料中，红花檵木发生质壁分离的速度最快

2019-2020学年宁夏固原市第一中学高三生物期末

考试试题及答案解析

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下图是某化合物的结构式。关于该化合物的叙述，错误的是（）

A.上图含有③和③两个肽键，因此该化合物为二肽

B.由于③③③的不同，该化合物由3种氨基酸组成

C.该化合物中含1个游离的氨基和2个游离的羧基

D.若彻底水解该化合物分子，则共需要2个水分子

2. 将a组小麦培养于含18O的CO2的空气中，将b组小麦培养于含18O的O2的空气中，正常生长一段时间，a、b两组最先出现放射性氧的化合物依次是

A.葡萄糖和二氧化碳

B.三碳化合物和水

C.五碳化合物和水

D.三碳化合物和丙酮酸

3. 下列有关种群“S”型增长曲线的叙述，不正确的是（）

A. 自然种群一般呈“S”型增长

B. 种群增长速率逐渐减小

C. 种群增长受自身密度的影响

D. K值的大小受环境因素的影响

4. 据图判断下列说法错误的是()

A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素

B.垂体可分泌促甲状腺激素，调节甲状腺分泌激素

C.下丘脑可调节垂体的活动

D.血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用

5. 病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）

A.细胞壁

B.细胞质

C.细胞膜

D.遗传物质

6. 用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是（）

A. 叶绿体在细胞内是固定不动的

B. 叶绿体在细胞是均匀分布的

C. 叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因

D. 叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体

7. 下列有关植物激素的叙述，正确的有几项（）

2020-2021学年宁夏固原市第一中学高三生物月考试卷及答案解析

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.ATP(甲)是生命活动的直接能源物质，据图判断下列叙述正确的是（）

A. 在主动运输过程中，细胞内乙的含量会明显增加

B. 丙中不含磷酸键，是DNA基本组成单位之一

C. 丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成

D. 甲→乙和乙→丙过程中，其催化作用的酶空间结构相同

2.分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是（）

A. 乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用

B. 使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用

C. 胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动

D. 注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应

3.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述正确的是

A.含有叶绿素的细胞一定是真核细胞

B.没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞

C.含有有氧呼吸酶的细胞不可能是原核细胞

D.原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA

4.下列有关纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述,错误的是()

A.F1能产生4种比例相等的雌配子和雄配子

B.F2中圆粒和皱粒的比例接近3∶1,与分离定律相符

C.F2出现4种基因型的个体

D.F2出现4种表型的个体,且比例为9∶3∶3∶1

普通高等学校招生全国统一考试冲刺卷(二)

理科综合能力测试(新课标)

本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。时间150分钟，共300分。

注意事项：

1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。考生要认真核对答题纸上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第II卷用黑色墨水签字笔在答题纸上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。

3．考试结束，监考员将试题卷、答题纸一并收回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Br 80

第Ⅰ卷

一、选择题(本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)

1．神经递质、酶、抗体、动物激素的共同点是 ( )

A．化学本质为蛋白质 B. 与细胞膜上的受体结合才能发挥作用

C．都是信息分子D．都属于生物体的功能分子

2．图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系。下列说法错误的是( )

A．图甲中，光照强度为a时，光合作用速率等于零

B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的二氧化碳

C．图乙中，当光照强度为b时，细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体D．图乙中，限制c点光合作用速率的因素主要是CO2

热主题1 病毒

[微网构建]

[对点微练]

1．(高考江苏卷)人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是( ) A．HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感

B．HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久

C．被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击

D．HIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断HIV感染

解析：选D。因HIV感染机体后可损伤多种免疫细胞，故感染人群比健康人群更易患甲

型H1N1流感，A项正确；HIV有高度变异性，发生变异后原疫苗失去预防的作用，故疫苗效果难以持久，B项正确；被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白(抗原)，不能被免疫系统识别，C项正确；HIV最初侵入人体时，机体可产生免疫应答形成抗体，故能通过检测抗体来诊断HIV感染，D项错误。

2．(2019·四川石室中学期中)埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，能引起埃博拉出血热。下图为埃博拉病毒结构示意图，其中GP→NP是7种病毒蛋白。以下推测合理的是( )

A．GP可能是细胞表面的糖蛋白，与病毒侵染细胞时信息识别有关

B．假如L是一种RNA聚合酶，则可以催化病毒的逆转录过程

C．合成7种蛋白质需要宿主细胞内4种游离的核苷酸、ATP和酶

D．病毒RNA可能以胞吞的方式进入宿主细胞

解析：选D。糖蛋白位于细胞膜表面，与信息识别有关，但病毒没有细胞结构，A错误；RNA聚合酶是DNA转录合成RNA过程中用到的酶，病毒逆转录过程需要逆转录酶，B错误；合成蛋白质的原料是氨基酸，C错误；大分子出入细胞的方式是胞吐或胞吞，D正确。

专题整合训练(四) 细胞呼吸和光合作用

[全员必做题]

1．(海口中学高三试卷)光合作用的产物中，氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自于( )

①二氧化碳②气孔直接吸收③水的光解④叶绿素的分解

A．①②④③B．③①②④

C．③①③① D．①③①③

【答案】 C

【解析】氧气在光合作用光反应阶段生成，来源于水的光解，即来源于③；光合作用的原料包括二氧化碳和水中，因此葡萄糖中的碳来源于二氧化碳，即来源于①；原料二氧化碳和水中，只有水中含有氢元素，因此葡萄糖中的氢来源于水，即来源于③；由于原料水在光反应阶段光解产生[H]和氧气，即水中的氧气均以氧气的方式扩散出叶绿体外，因此葡萄糖中的氧来源于二氧化碳，即来源于①，综上所述，选C。

2．(天津南开中学高三试卷)如图所示为生物界部分能量转换关系图解，下列叙述中不正确的是( )

A．①过程可发生在蓝藻叶绿体类囊体薄膜上

B．发生①②过程的生物在生态系统中称为生产者

C．③过程在动植物细胞中都能发生

D．⑥过程可用于⑤过程

【答案】 A

【解析】蓝藻是原核细胞，没有叶绿体，①过程发生蓝藻的光合片层上，A错误；②过程为ATP中的化学能转变成储存在葡萄糖中的稳定的化学能，该过程中无机物合成有机物，在生态系统中该生物属于生产者，B正确；③过程是葡萄糖氧化分解，将葡萄糖中稳定的化学能转化成储存在ATP中的活跃的化学能，是细胞呼吸过程，因此动植物细胞中都能发生，C正确；葡萄糖合成多糖是耗能过程，需要ATP水解提供能量，D正确。

3．(长春外国语学校高三试卷)下列与绿色植物某些生理过程有关的叙述中，正确的是( )