3. 掌握阿伏加德罗定律及其推论,题型常以 选择题为主。
4. 掌握物质的量与粒子(原子、分子、离子等) 数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系。
5. 掌握与物质的量和气体摩尔体积有关的计 算,题型有选择题、填空题和综合题。
1.命题特点
物质的量、气体摩尔体积是高考的必考知识 点,命题主要方式为“已知阿伏加德罗常数为NA, 判断和计算一定量的物质所含粒子数的多少”。 题目在注重对计算关系考查的同时,又隐含对物 质状态、物质结构、氧化还原反应、电离、水解 等知识的考查。另外,物质的量的计算也已渗透 到实验题、推断题之中。
(2)若题目给出气体的质量或物质的量,则粒 子数目与外界条件无关。
3.与物质结构基本知识联系,考查物质所含 的电子数、质子数、中子数等。解答此类题应弄 清物质的构成,正确运用原子中质子数等于电子 数,质子数加中子数等于质量数这两大关系式。
4.与氧化还原知识结合,着重考查氧化还原 反应过程中电子转移数目。解答此类题应把握氧 化还原反应的实质和电子守恒规律。
(1)概念:用0.012kg12C中所含的原子数目作为标准,来衡量
其他微粒集体所含微粒数目多少的物理量。
(2)单位:摩尔,简称摩,符号mol。
(3)微粒数(N)、物质的量(n)与阿伏加德罗常数(NA)三者关系
n=
N
,利用该关系式,已知其中任意两个量,可以求第三个
量。
2. 摩尔(mol) (1)概念:摩尔是物质的量的单位,1 mol物质 含有阿伏加德罗常数个微粒。
有关本考点的命题主要围绕以下几个方面:
1.以N=
m M
·NA为中心的有关基本粒子的计算,解答此类题
应注意看清所求粒子的种类,以及物质分子的构成(是单原子分