2020年2019年春学期中小学德育工作计划

2019-2020学年度第二学期学校德育工作计划(一)中学一、指导思想：在校长室统一领导下，努力与各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以尽责教育、求真教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效性，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。

二、工作目标1、加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》宣传教育落到实处；2、加强理想信念教育，把《社会主义核心价值观》宣传教育落到实处；3、通过各种教育活动，使学生学做真人；4、抓好班主任队伍建设，宣传好德育新理念。

三、工作重点：1、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取随机形式抽查各班班会情况。

2、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等活动，培养学生的集体荣誉感、进取的精神及审美意识。

3、着力推进心理健康教育。

关注学生身心健康，做好学生心理问题的疏导工作。

4、促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

利用社会资源对学生进行教育，形成教育的合力。

四、本学期常规工作1、合理构建德育工作机制学校要建立以德育为首的和谐校园德育工作机制。

即建立以校长室—团委—综治—班主任—任课老师为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。

把德育渗透到学科教学活动之中。

建立校长室—团委—班委、团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。

树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。

进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。

方案计划参考范本2019年春季学校德育工作计划(四篇)目录：2019年春季学校德育工作计划一2019年春季学校总务处工作计划二2019年春季学生会生活部工作计划范文三2019年春季小学年级下学期班主任工作计划四2019年春季学校德育工作计划一一、指导思想：坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、主要工作：(一)强化德育意识全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人。

1、注重师德。

教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。

全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”。

做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。

2、加强渗透。

除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外，要十分重视各学科的渗透教育。

学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备”(备渗透目标，备渗透过程)、“三结合”(结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点)工作，方法上要讲究科学性，要精心设计。

3、不断总结。

加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。

特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素质。

学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料。

2019年整理年春德育工作计划1. 背景作为学校教育中的重要内容，德育工作对于学生的全面发展有着重要的意义。

2019年春季学期即将开始，为了有效地推进学校的德育工作，我们制定了以下的春季德育工作计划。

2. 目标我们的目标是：通过多种形式的教育活动，促进学生的道德、智慧、体魄、美育、劳动等方面的全面发展，培养他们独立思考、自主学习、自我管理和自我约束能力，使他们成长为优秀的人才。

3. 具体措施3.1 竞赛活动1.重点推广全国中小学生“幸福校园·合作共赢”征文活动，并组织学生积极参与。

2.组织学生参加全国青少年创新设计大赛，鼓励他们发挥个人创造能力和团队协作精神。

3.2 主题活动1.组织学生开展“传承红色基因，弘扬民族精神”主题教育活动，宣传革命先烈的事迹，培养学生的爱国主义情感。

2.举办“天空之城”科技竞赛活动，提升学生的科学素质和动手能力。

3.组织学生开展环境保护主题的实践活动，让他们深刻认识到环境保护的重要性，并树立环保意识。

3.3 心理健康教育1.组织学生开展“乐观面对生活，积极健康向上”活动，进行心理健康教育。

2.鼓励学生参加体育锻炼和文化活动，促进身心健康的平衡发展。

3.4 其他工作1.对学生进行过程化的奖励和惩罚，建立正向激励机制。

2.整合资源，优化育人环境，打造高质量的育人平台。

4. 实施效果评估1.对各项活动进行前后效果评估，了解学生在德育方面的进展情况。

2.根据学生的实际情况进行必要的调整和改进。

3.鼓励学生和家长积极反馈，全面了解德育工作的实施效果。

5. 结语德育工作是学校教育的重要组成部分，在培养学生的全面发展方面起着关键作用。

本次春季德育工作计划旨在通过多种形式的活动，提升学生的素质，培养他们的自主学习和自我约束能力。

我们坚信，在学校领导、教师、家长等多方的共同努力下，本次春季德育工作一定能够取得圆满成功。

德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务，下面给大家分享春季小学德育的工作计划，一起来看看吧！一、指导思想：以上级文件精神为指导，结合我校实际情况，有效地开展学校德育工作。

以“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“社会主义核心价值观”教育实践为重点，以提高学生思想道德素质为目标，以行为习惯养成教育、心理健康教育为重点，进一步提升德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标：1．加强学校德育常规管理和班主任队伍建设，定期开展班主任校本培训，提升班主任管理效能。

2．进一步探索德育管理的新路子，以《守则》和《规范》为切入口，着重加强学生日常行为规范教育，抓好常规管理，促进良好校风、班风和学风的形成。

3．开展“弘扬长征精神，做一个有道德的人”主题教育活动，把弘扬长征精神与理想信念教育、爱国主义教育、劳动教育、文明礼仪教育等有机融合，进一步弘扬民族精神和时代精神，引导广大学生树立崇高远大的理想，坚定听党话、跟党走的信念，培养学生崇德尚义、开拓创新、艰苦奋斗、团结协作等优秀品质。

4．努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育络，营造青少年学生健康成长的良好环境。

三、工作重点：（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

教师是学校德育工作的关键，要提高学校德育工作的质量，首先要提高教师的思想素质和业务水平，努力打造一支让学生满意、家长放心、社会赞誉的的德育教师队伍。

1．提高师德水准。

教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。

教育者必先受教育。

本学期，我们将继续坚持周三的政治学习制度，进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

小学德育工作计划2019德育工作计划,春季德育工作计划3篇以理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,以贯彻党的xx届六中全会精神、率先实现教育现代化为工作中心,进一步贯彻****国务院《关于深化教育改革,全面实施素质教育的决定》,以深入贯彻落实《****关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关加强和改进学校德育工作的指示精神,突出培养什么人,怎样培养人的工作重点,坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为德育工作的首要任务.以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则,以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标,通过不断开拓创新、整合德育资源,整体构架中小学德育体系,把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度,提升学校德育工作实效性,使我校德育工作再上新台阶.二工作思路1、确立一种意识：以学生为主体.2、抓住两条主线：心理健康教育,生命安全教育.3、实现三个结合：教育与教学的结合,传统与现代教育手段的结合,思想教育与环境熏陶的结合.三工作目标1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识.2、进一步发挥班主任、队干、班干在学校管理中的作用.3、规范常规工作,努力争创德育特色.4、正确处理突发事件,创平安稳定校园.四具体措施1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导,树立新的德育理念.在教育思想上,大力倡导比成功重要,成长比成绩重要的理念.在德育工作上,积极倡导创新、务实的作风.在班级管理上积极倡导向德育要质量的理念.2、加快学校德育人才队伍的建设.进一步完善校内德育管理网络,深化全员育人,全程育人,全方位育人的三全育人模式,强化教师对德育工作重要性的认识.坚持每周召开一次工作例会；每月组织一次经验学习；抽查一次班主任手册；每学期举行一次经验交流会；每学期进行一次常规管理优秀班级、文明班级和优秀班主任、优秀少先队辅导员评比.加强制度建设,挖掘资源,培养学校德育人才.3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系.进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、与法制教育,强化生命教育和心理健康教育.加强思想品德课和学科渗透教育研究,提高思想品德课教学质量,发挥课堂主渠道作用；组织学生进行社会实践活动；评选三好学生或星级学生评选,对品学兼优的学生进行表彰；关注后进生的转化工作,建立学困生档案,关注学生每一步的成长；建立学生成长档案.4、积极拓展、整合、利用社会教育资源.加强与校外德育基地的联系,加快学校德育基地建设,充分发挥校外德育基地的育人功能；充分利用家长学校的功能.通过家长会、家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,切实提高家长的教育水平和家教质量.要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理.5、完善德育考评机制.评选星级或三好学生、优秀学生干部、优秀班集体,鼓励学生.健康成长.6、加强德育科研工作.重视学校德育科研工作是深化学校德育工作的保证,尤其是九年一贯制学校的德育研究工作是我校德育研究的方向与重点.因此,积极鼓励教师撰写德育论文,加强学生个案的研究,关注心理问题学生的心理疏导工作,研究如何充分发挥心语小屋的作用,为学校教学工作创造一个和谐稳定的环境.五各月活动安排三月份：1、举行隆重的开学典礼仪式.2、进行新学期第一次隆重的升旗仪式.3、召开新学期第一次班主任会议,布置新学期工作.4、制定XX年春季德育工作计划5、雏鹰争章（即学生星级评选）系列活动6、开展纪念、学雷锋活动.。

2019春季德育工作计划
《2019春季德育工作计划》
随着时间的推移，2019年春季即将到来。

在这个新的季节里，学校德育工作又将迎来新的挑战和机遇。

为了更好地贯彻落实国家德育政策，提高学生的思想品德素质，我们制定了以下的德育工作计划：
1.坚持爱国主义教育。

通过开展主题班会、举办爱国主义教育
知识竞赛等形式，引导学生树立正确的爱国情感，增强家国情怀。

2.营造良好的班级文化。

组织班级活动，加强班级集体荣誉感，促进同学之间的互相关爱和团结协作，营造和谐的班级氛围。

3.开展心理健康教育。

邀请心理专家开设心理健康讲座，帮助
学生调适情绪，增强心理素质，提高抗挫能力。

4.推动校风校纪建设。

加强校风校纪建设，提高学生的自律意识，发挥学生自治管理的主体作用，形成积极向上的学校氛围。

5.倡导文明礼仪。

开展文明礼仪教育活动，培养学生良好的品
行习惯和行为规范，提高学生的文明素养。

以上是我们学校2019年春季德育工作计划的主要内容，希望
通过这些举措，能够使学生在德育方面得到更加全面的培养和教育，为他们的全面发展打下坚实的基础。

同时，也希望家庭
和社会一起携手，共同努力，让每一个学生都能在健康、和谐的环境中成长，为社会的发展做出积极的贡献。

方案计划参考范本小学2020年春学期德育工作计划(二篇)目录：小学2020年春学期德育工作计划一小学2020年春学期教科研工作计划二小学2020年春学期德育工作计划一一、指导思想本学期，我校德育工作将以党的__大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，积极探索新形势下学校德育工作的新思路、新途径、新方法。

大力推进生活德育研究，把立德树人作为德育工作的根本任务。

紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，狠抓学生行为习惯教育，促进学生良好行为习惯的养成，全面提高学生的文明素质，促进学生健康成长，不断提高我校德育工作的实效。

二、工作目标1、总体目标：通过一学期的努力，实现管理规范，制度健全，队伍精湛，特色鲜明，协调发展的格局；营造关系融洽，勇于创新，全员育德的氛围；打造“生活德育”品牌；塑造出学风端正、班风正派、校风优良的校园整体形象。

2、年级分层目标：一年级：友爱伙伴，自理自律，自护自强，做个好苗苗；二年级：孝敬父母，勤俭节约，诚实守信，做个好队员；三年级：礼貌待人，关心集体，服务班级，做个小主人。

三、主要工作及措施（一）、突出“五主”工作重点，把握好工作重心。

1、扎实开好《品德与生活》课，充分挖掘其它学科教学的育人资源，最大限度地发挥育人功效，努力建设好我校德育的主战场。

2、以学生学习、生活、行为三大习惯培养为重点，抓实“生活德育”和“养成教育”两大主课题。

按照《学生一日常规》之要求，积极探索学生“生活德育”课题，关注学生学习、生活与行为细节。

高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。

深入开展小学生日常行为规范教育。

根据《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。

各班要根据学生的实际，以“主题教育月”、“主题教育周”内容，着重对学生进行基础文明养成教育。

在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。

2020年春季学期德育工作计划(三篇)方案计划参考范本目录：2020年春季学期德育工作计划一2020年春季学期班主任工作计划二2020年春季学校德育工作计划范文三2020年春季学期德育工作计划一一、指导思想坚持以十九大会议精神为指导，努力贯彻落实科学发展观，以综合评价为导向，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，切实尊重少年儿童的身心发展规律，提高德育工作针对性、实效性和主动性，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”模式，拓宽德育空间，创建和谐校园，创新活动方式，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，走山区小学德育工作的特色之路。

二、工作目标以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质；加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展。

三、工作措施（一）、狠抓队伍建设，强化德育意识。

1、加强师德规范教育。

师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。

2、加强班主任队伍建设。

开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。

3、重视少先队辅导员队伍建设。

建立辅导员工作绩效考评制度，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。

加强对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。

（二）、加强基础教育，培养文明学生。

1、强化养成教育。

以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，加强学生日常行为规范的养成教育，注重对寄宿制学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育，继续推行教师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大检查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。

2019-2020 学年春天学期德育工作计划- 德育工作计划（一）、成立健全各项规章制度，规范管理，增强德育工作队伍建设。

1、努力建设一支“师德崇高、业务优良、方法灵巧”的德育工作队伍。

教师是学校德育工作的重点，也是各项德育工作的详细实行者。

要提升学校德育工作的质量，第一要提升教师的思想素质和德育业务水平。

坚持“全部为了学生”的教育主旨，努力打造一支让学生满意、家长放心、社会赞美的德育教师队伍。

（1）一致思想认识，提升教师的责任心。

要指引教师依法施教，做到尊敬学生、热爱学生、关怀学生，果断根绝体罚和变相体罚学生及其余违规事件的发生，在学生、家长、社见眼前建立优秀的师德形象。

（2）、增强理论学习，内修文化素质外练品行涵养，提升教师的德育业务涵养。

（3）、开好班主任会，促使班主任工作经验交流，不停提升班主任的管理能力。

2、持续增强学生干队伍伍建设。

（1）、做好新学期班干部的选举工作。

（2）、做好班队干部的培养工作。

3、完美各项制度，增强规范化管理。

制度建设、规范管理是提升德育教育实效的保障。

本学期将加鼎力度完美德育工作的各项制度，使德育工作的管理更为规范。

（二）、以行为习惯养成教育为主线，活动为载体，提升德育工作的实效1 、为了使学生养成优秀的行为习惯、知荣辱建立正确的人生观、健康快乐地成长，本学期我校德育工作将持续以行为习惯的养成教育为主线，展开系列主题教育活动。

（1）、增强平时行为的惯例教育，培养学生优秀的行为习惯。

开学初由班主任率领本班学生持续环绕《小学生平时行为规范》和《凌云小学文明礼仪规范》展开形式多样，确实有效的班级活动。

坚持从细节着手，顺序渐进，锲而不舍，增强训练，使学生学会文明健康的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、节俭节俭、爱惜公物，做到仪表整齐，行为文明，保持次序，遵纪守纪，养成优秀的行为规范。

（2）、少先队以月主题教育为核心，合时展开学生活动，落实安全教育、心理健康教育、诚信教育、弘扬和培养民族精神教育，提升学生的道德修养。

2019春季期小学德育工作计划2019年小学德育工作计划(一) 一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

二、班级现状分析：本班本学期共有人，其中男生人，女生人。

经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。

卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。

三、主要工作及目标:1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。

在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。

7、加强与家长的联系。

学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持。

只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。

四、具体工作措施有人说:一个好班主任就是一个好班集体。

如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下:一、常规教育方面1，充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2019年春季学期小学德育工作计划(含少先队工作计划)二O一九春季学期新城小学教导处、学生工作部2019年春季小学德育工作计划一、指导思想贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合我校德育工作的基本实际，坚持“三全教育”的办学思想，切实提高德育工作的针对性和实效性，在小学阶段重点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和全面发展的教育，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性，整合各方面的教育资源，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，发挥课程育德主阵地作用，增强文化育德的感染力，强化实践育德的教育作用，探索网络育德的新途径，促进家校社会合作育德，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。

深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。

达成成全孩子健康美好童年生活，成就教师健康完美教育人生，达成学校健康臻美育人殿堂的愿景。

二、工作目标1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。

3.结合学校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。

4.展开家长教育活动，定期召开学校班校两级家长委员会，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育办法，提升家庭教育的本领。

5.丰富创新德育工作内容方式。

要以社会主义核心价值观和“中国梦”为中小学德育的主题，把德育工作目标和内容具体化，突出不同年龄段学生的重点，紧贴学生和社会的实际开展工作，不断增强针对性、实效性。

要把课堂作为育人的主阵地，挖掘、整合各门学科的育德资源，让德育回归课堂。

要强化文化育德和实践育人，引导学生在参加校园文化活动和社会实践中成长成才。

要高度重视依托网络加强德育工作，探索网络育德新途径，积聚网络育人正能量。

小学德育工作：2020春季实施计划1. 引言为了加强我校小学德育工作，提高学生的思想道德素质，我们制定了2020春季德育工作计划。

本计划旨在通过一系列活动和教育措施，帮助学生树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，为他们的全面发展奠定基础。

2. 目标本学期德育工作的主要目标是：- 提高学生的思想道德素质，使他们具备良好的社会公德、职业道德和个人品德。

- 培养学生的自我管理能力，使他们能够自觉遵守校规校纪，自觉维护学校的正常教育秩序。

- 增强学生的团队协作精神，使他们能够在集体中互相帮助、互相尊重，共同进步。

3. 具体措施为了实现上述目标，我们将采取以下具体措施：3.1 主题教育活动- 组织“爱国情怀”主题教育活动，通过讲述国家历史、英雄故事等形式，激发学生的爱国情怀。

- 开展“感恩教育”，教育学生学会感恩、回报社会。

- 实施“环保教育”，提高学生的环保意识，培养他们的环保行为。

3.2 心理健康教育- 开展心理健康教育，帮助学生建立健康的心理状态，提高他们的心理素质。

- 定期开展心理咨询和辅导，解决学生在学习和生活中的心理问题。

3.3 行为规范教育- 加强校规校纪教育，使学生明确学校的要求，自觉遵守学校的纪律。

- 实施“文明礼仪”教育，培养学生的文明行为，提高他们的礼仪素质。

3.4 团队活动- 加强少先队组织建设，开展丰富多彩的团队活动，培养学生的团队精神和集体荣誉感。

- 组织学生参加社会实践活动，提高他们的社会责任感和实践能力。

4. 实施时间表- 第1周：开展“爱国情怀”主题教育活动。

- 第2周：实施“感恩教育”。

- 第3周：进行“环保教育”。

- 第4周：开展心理健康教育。

- 第5周：加强校规校纪教育。

- 第6周：实施“文明礼仪”教育。

- 第7周：加强少先队组织建设。

- 第8周：组织社会实践活动。

5. 预期效果通过本计划的实施，我们预期能够达到以下效果：- 学生的思想道德素质得到提高，具备良好的社会公德、职业道德和个人品德。

方案计划参考范本2019-2020年小学德育活动计划(四篇)目录：2019-2020年小学德育活动计划一2019-2020年小学教学工作计划二2019-2020年小学教学工作计划年2月三2019-2020年小学教师个人工作目标四2019-2020年小学德育活动计划一一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学校的工作重点为核心，引导学生树立正确的思想道德观念，让学生在学习科学知识的过程中学做真人。

在全体教师中牢固树立“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。

”的育人理念，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。

二、工作重点（一）着力抓好德育队伍建设1、加强师德师风建设。

健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。

2、提高班主任的管理水平。

开好班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。

指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

(二)开展丰富多彩的少先队活动，提高实际效果德育实践进一步创新校园思想道德教育体系。

小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，同时要积极做好安全教育和心理健康教育。

加强思想品德课和晨会课等的教学研究活动，抓好学科课堂教学的德育渗透教育。

积极开展雏鹰争章活动。

进一步开展Du品预防教育、节约能源教育、廉洁文化等教育活动。

大力宣传“德育为先”的理念，以少先队活动为载体，增强德育意识。

2019年德育工作计划2019年春期德育处工作计划一、指导思想以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持全面育人的宗旨,落实以学校安全为重点,习惯养成教育为主线的工作思路,重点抓好安全防范和学生的文明习惯养成教育.二、工作目标1.一个总目标：为学生发展奠基.2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念,强调人人是德育工作者、处处是德育阵地,事事是德育内容；进一步完善德育内容,全面推进德困生和学困生（即问题学生）的教育工作.3、三个阶段目标：初一年段以适应教育为支点,以规范行为为目标,以养成教育和学法指导为.重点；初二年以发展教育为支点,以稳步过渡为目标,以加强自我管理,缩小两极分化为重点；初三年以理想教育为支点,以人生理想教育和考前心理辅导为重点.三、重点工作1、认真做好上级教育主管部门分配的创全国文明城区相关工作,为合川区最后一年创全国文明城区的验收尽到我们合阳中学的责任；2.做好上级教育主管部门分配的义务教育均衡示范区工作；3.争创合川区文明校园；4.班级文化建设,重点落实制度建设；四、具体工作(一)加强德育队伍建设,提升管理效率1、抓好学生干部培养努力培养学生干部,定期召开学生干部培训会,多渠道开展各类活动,在活动中培养学生干部.班干部、团干部、学生会干部、志愿者,通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位,提供锻炼机会,提高他们的自我约束能力和管理能力.2、加强班主任队伍建设（1）采用校内培训和走出去、请进来的方法,为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；(2)尽量提高班主任的待遇,各类政策、评优、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜,最大限度调动班主任工作的积极性、主动性.（3）健全班主任的培训学习制度,开好每月的班主任工作例会,明确学习目标,不断充实学习内容；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中,注重实效,提高理性思考的成份,使教师在研究的状态下工作,在工作中研究,不断提高班主任工作的水平.(4)本学期,德育处将继续依据《班级工作量化考评细则》考核班主任的工作,分配班主任工作津贴.以先进班集体校级十佳干班主任评选为契机,发挥模范班主任的引领作用,提高班主任队伍的整体水平.（5）组建2-3个合阳中学《名班主任工作室》,加强过程管理、目标考核.发挥名班主任的带头、示范、引领作用,带动德育管理队伍整体素质的提高.(二)落实德育常规工作,注重德育针对性、实效性1、抓好环境整治工作（1）检查每天三次小扫除,一周一次大扫除,一月一次卫生死角清除行动；（2）加强监督检查评比机制.德育处、团委会同值周组、学生会,每周进行检查评比,实行卫生红旗班制度；(3)实行环境卫生督查岗,由二年级各班轮流执行,由曹中明老师负责该项工作的安排和督查.2、纪律管理（1）课堂纪律由科任老师负责,班主任协调管理；（2）午休管理仍然由专门的午休老师管理；（3）下午静校管理,有值周老师督查；（4）课间、集会由学生会团委会的同学协助管理.3、切实做好晨午检工作,每天定时观察询问了解学生身体有无异常,如实登记晨午检表交德育处,如出现麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹等症状,要即刻报学校医务室备案.学生因病因事未到校要到德育处进行登记,到校后要销号,并注明时间原因等.4、文明礼仪（1）利用班队会、国旗下讲话等时间段,以爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校为重点,加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传.班会课由德育处人员进行检查.（2）出入证管理：进校开始要求随时佩戴出入证,由值周老师进行检查登记,扣分处理.没有出入证的同学要及时补办；（3）文明礼仪示范岗,由初一的班级轮流在校门口出站立,招呼到校的师生,给大家一个文明的示范；（4）教育引导学生在校园内主动使用请、你好、对不起、谢谢、再见十字文明用语.（5）文明礼仪检查,每月一次,对同学们的头发、指甲、服饰、出入证等情况进行检查,对不合格的同学要整改销号.5、安全稳定工作（1）利用主题班会、主题黑板报、校园短信平台、国旗下讲话等有效载体对学生进行安全意识的培养和教育,增强安全防范意识和自我保护能力.（2）配合法制保卫科做好学生安全演练工作.（3）协助法制保卫科做好学生矛盾纠纷排查工作,及时发现问题、解决问题,把安全隐患消除在萌芽状态.（4）加强心理健康教育工作.上好心理健康教育课程、加强心理咨询、开展心理健康专题讲座,让阳中学子更加青春、开朗、阳光.6、培养学生节俭意识（1）深入开展环保教育和节约教育、引导学生树立保护环境和节约资源意识,培养节约资源的良好风尚.（2）引导学生从我做起,从身边的小事做起、从现在做起.（节约水电）(三)通过相关德育活动,培养学生各方面的能力1、主题班会：每周一主题,进行爱国、明理、规则、文明礼仪等方面的教育；2.学雷锋、树新风的主题月活动；3.清明主题教育活动；4.父亲节母亲节等孝亲敬长活动；5.田径运动会；(四)注重德育科研,提高德育科研能力1.学期末每位班主任撰写一篇班主任经验论文或者教育小故事；2、本学期开始进行《城镇初中问题学生转化策略的研究》的课题研究,要求部分班主任参与；3、利用班主任工作例会,分享班主任专家的相关文章,进行班主任工作相关的讨论.4、开发校本德育精品课程,提高德育教育、德育活动的针对性、时效性.(五)利用创全国文明城区为契机,提升学生的文明素养,1、环境文化的建设（1）校园环境的建设学校利用上级主管部门的资金,加。

最新2020中小学春季德育工作计划最新2020中小学春季德育工作计划1一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。

班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。

本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

小学2020年春季学期德育工作计划;一、指导思想:以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。

以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。

德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。

继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

3、加强师德师风建设，提高教师的道德水准，杜绝有偿家教。

4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。

三、主要目标任务加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。

3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。

4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。

四、具体工作措施（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性本文来自.WTT发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

2020春季小学德育工作计划一、指导思想本学期，德育处将严格依照学校三年发展规划中德育目标的整体要求，坚持“德育为首”的原则，积极研究当前德育工作的新思路、新方法。

以学生优秀行为习惯的养成为重点，以渐渐提升学生的综合素质为目标，以班级管理和主题月活动为主线，以搏乐成长银行为主渠道，坚持正面教育、活动推进、环境熏陶、学科浸透，提升德育工作的针对性和实效性，侧重德育的连续性和系统性，使我校德育工作健康发展。

二、工作目标在校园文化建设背景下，连续做好世界文化墙、班级文化宣传牢固工作，不断创新校园文化品位，提升班级管理内涵。

连续落实卫生检查常态化，采用平时检查与周检查重点相结合的原则，加强学生卫生习惯养成教育，积极激励家长做好配合工作，做到校内校外相结合，发现问题及时解决。

加强安全管理，落实课间、门迎值勤、加强放学路队看守、规范升旗仪式、红领巾佩戴，积极激励、引导两级队干部参加班级、学校管理，如期睁开各项活动，保证少队各项活动顺利睁开。

积极睁开素质教育显现活动，重点做好六一儿童节筹备庆祝工作，及时采集各种活动照片，形成报道，不断规范德育老例管理工作。

加强安全教育、法制教育和心理健康教育，积极睁开紧急分别演练活动和安全教育日，不断提升学生的安全意识，创办安全校园。

三、主要措施(一)加强德育队伍建设建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，做好班主任的追踪指导工作，睁开优秀班主任的带头、辐射、指导作用，经过班主任会议、班干部会讲和班队会，不断提升班主任专业化成长，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提升。

(二)抓细抓实德育老例工作抓好养成教育，培养优秀行为习惯。

要利用班会课组织学生认真学习贯彻践行《小学生守则》、《小学平生时行为规范》以及校纪校规，并做到经常检查学生的行为习惯，发现问题及时责怪教育。

经过详尽的加强训练，不断规范学生的行为习惯，重视优秀学习习惯的养成教育，侧重提升他们的文明素质，让学平生生受益。

规范班级管理。