高校学生恶意欠费的原因分析及对策

高职院校学生欠费问题的原因及对策摘要：学生欠费问题一直是各个高职院校改革发展中的焦点问题之一，它一定程度上制约并影响着高职院校教育教学工作。

本文结合作者所在单位的实际情况，分析当前高职院校学生欠费问题的现状、原因，探讨解决学生欠费的对策。

关键词：高职院校；学生欠费；原因；对策1 高职院校学生欠费的现状近年，高职院校招生规模的不断扩大，学生欠费问题日趋严重，欠费数额逐年增加、学生欠费率越来越高已是普遍的现象。

学费是高职院校办学经费的主要来源，依法收取学费已经成为维持学校各项事业正常运行的必要保障。

而巨额学费的拖欠很大程度上直接影响到学校各项事业的发展。

当前高职院校学生欠费的现状主要有：1.1 确实由于家庭经济困难而交不起学费学校为努力实现学生不因家庭经济困难而辍学的目标，最大限度地帮助家庭经济困难同学顺利完成学业，已建立了奖、贷、勤、助、补、减、免等七位一体的助困体系，开通绿色通道，基本上缓解了经济困难学生的学习、生活压力；但国家助学贷款及奖、助学金资助名额有一定比例，仍有少部分学生因个人学习成绩等原因而未获得相关资助导致交不起学费。

1.2 因家庭经济困难暂时缺乏缴纳能力，却不向学校作出必要说明，并且丝毫没有办理分期付款的缴费计划。

这部分学生缴费意识不强，思想拖沓，没有认识到缴纳学费是学生的义务之一。

1.3 家庭经济较好、有能力缴费的，但却故意拖欠学费的行为，通常这部分学生并非贫困生。

以我院为例，由于我院学费是由学生将学费存入学院统一办理的民生银行卡中，再由学校在每学年开学初指定时间统一批扣，这中间有一段时间差，或是因为学生在当地民生银行办理业务较困难，而选择到校后直接到学校财务科缴费，有的学生利用这一漏洞，隐瞒父母，将学费取出挪作他用，用于购买电脑、手机、上网、旅游、投资、炒股、玩乐等消费行为而故意拖欠。

1.4 少部分学生缺乏诚信，对缴纳学费认识不足恶意欠费我们在工作中发现少部分学生恶意欠费，认为早缴学费与晚缴学费没有多大区别，缴与不缴对上学也无多大影响，甚至有些学生故意不缴学费以骗取助学金。

高等学校应对学生欠费措施及改进思考作者：刘欢欢武国亮来源：《今日财富》2018年第17期“高等学校学生应当按照国家规定缴纳学费”这是《中华人民共和国高等教育法》的严格规定，高校学生按时交纳学费是学生应尽的义务。

高等学校学费收入是学校教育经费的主要来源之一，是高校正常运转和提高教学质量的重要保障。

然而，高校学生欠缴学费问题普遍存在并已然成为桎梏学校健康发展的因素，A校也不例外。

A校目前针对学生欠费采取了措施，但成效不佳。

本文意在分析如何加强和改进现有措施，使学生欠费现状有所改观。

一、A校学费欠费现状及欠费原因分析A学校是一所优势和特色比较鲜明的多学科门类的综合性民族高等院校，现有56个民族全日制在校生2.5万人。

截止目前在校生欠费2000多人，欠费金额1500多万，其中贫困生欠费率达29%；往届毕业生欠费人数1500多人，欠费金额1300多万，其中毕业生欠费账龄5年及以上的人数达900多人，欠费金额800多万。

A校学生欠费原因大致归纳以下几点：（一）少数民族经济困难学生欠费人数11506人，占在校生比例46.47%；经济困难学生中汉族学生有3694人，占32.1%；少数民族学生人数7812人，占67.9%。

少数民族经济困难学生中回族人数最多1944人，占16.9%；藏族学生1219人，占10.6%；维吾尔族学生725人，占6.3%；壮族学生586人，占5.1%。

贫困学生主要来自甘肃、宁夏、西藏、新疆、西南等少数民族聚居地，这些地区的学生大部分来自农村或者城镇低收入家庭，负担学费确有困难。

（二）大学生道德水平低下诚信教育欠缺恶意欠费学生诚实守信意识的薄弱以及诚信教育的不及时导致学生主动缴纳学费的积极性不高，学生对缴纳学费持“不催不交”，“能拖则拖”“能赖就赖”的态度。

A校有学生直到大四毕业，因欠费毕业审核无法通过，不得已才交清几年所欠的学费。

有些学生有能力缴学费，却假装贫困生，钻空子不交学费；还有因用学费满足高消费盲目攀比或受高年级学生不正确引导，同学间相互效仿，恶意拖欠学费。

关于高校学生欠费问题的思考摘要：当前高校都普遍存在着学生欠费，随着高校规模和教育事业的发展，学生欠费现象日益严重，作为高校事业收入主要来源的学费欠缴数额日益增加，已制约着高校的可持续发展与建设。

因此，高校学生欠费问题越来越受到关注。

关键词：高校学生欠费思考中图分类号：g647 文献标识码：a doi：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.11.0741 学生欠费的原因分析1.1 教育支出比重不断上升随着经济发展，地区经济差异越来越大，贫富差距日益明显。

伴着高校招生规模的不断扩大，部分高校部分专业的学费标准也不断在提高，其收费标准可能是部分贫困家庭几年的收入总和，让其无力承担，同时高校不能让一个学生因交不起学费而辍学，势必造成学费的年年拖欠。

1.2 学生自主缴费上学意识淡漠第一，学生自主缴费上学意识淡漠，“羊群效应”显现。

“羊群效应”是人共有的一种从众心理的表现，缴费学生看到欠费学生在校学习、生活等方面未收影响，甚至便于申请困难补助等，更有甚者认为欠费是一种潮流，以此为荣争相效仿，按时缴费氛围越来越差[1]。

第二，学生缺乏自控能力，攀比风盛行。

目前在校学生超前的消费观念，物质上攀比，谈男女朋友等方面使得自己的经济能力无法承受，更有甚者挪用应缴学费款，造成无钱可缴。

第三，非理性理财观念。

部分学生虽具有理财观念，拿应缴学费进行投资（如：股票、有价证券等），期待能赚出生活费，但却忽略了投资风险的存在。

1.3 国家助学贷款制度不完善，执行力度不够国家助学贷款是国家运用金融手段资助高校经济困难学生完成学业的一种重要形式，属国家贴息政策性贷款。

对于在市场经济环境下运作的银行来说，规避风险和追求利润最大化是其首要任务，对助学贷款缺乏热情，有的银行甚至认为是一种负担，即使按照条件高校学生获得国家助学贷款，其审批流程和银行放款时间很长，有时更是超过六个月，加之极少数贷款学生缺乏诚信，使得现在国家助学贷款越来越难申请。

高校学生欠费的原因及防范措施近年来，各高校的办学规模不断扩大,在高校的办学经费中,教育经费投入增长缓慢,学生的学费已成为高校经费的重要来源,所占比重已在50%以上。

而大学生欠费现象日益严重，已成为困扰部分高校发展的普遍问题。

庞大的欠费金额和欠费学生队伍,严重影响了高等院校自身健康发展,直接影响到学校的建设和发展。

标签：高校学生欠费；原因；防范措施一、高校学生欠费的现状及原因分析(一)家庭经济困难是学费欠交的主要因素高校招生规模扩大,贫困学生相对增加。

学生欠费以前也有,但自从高校扩招以来,学生总量大幅度增加,贫困生总人数也相应地快速上升。

由于我国各地经济发展不平衡以及高校实行并轨制，学费收费标准大幅度提高，对困难家庭来说交纳高额学费确实是免为其难。

包头师范学院为例，艺术类美术专业及理科类专业学生欠费较多，非艺术类和文科专业的欠费学生比例相对较低。

艺术类美术专业及理科类专业的学费较高是欠费的一个原因，但更主要的原因还是这两类专业中来自农村的学生所占比重较大。

而同为艺术类的音乐专业，尽管学费标准较高，但由于来自城市的学生所占比重较大，学费欠费率相应较低。

（二）学生心理原因一是学生诚信度降低，恶意欠费。

诚信是每一位大学生应该具备的基本道德素质，但部分学生的欠费却是因为诚信缺乏引起的。

一部分学生信用意识淡薄，到期归还助学贷款不积极，影响了银行的积极性，导致助学贷款工作在不少地区和高校推进速度缓慢，间接影响了资助经济困难学生的力度，造成了越是缺乏诚信越是贷不上款，越是贷款渠道不畅，越是欠费严重的恶性循环。

还有一部分学生拿着家里给的学费上网聊天、玩游戏、买手机等，有的甚至将钱存放在银行赚取利息，而对学校的欠费通知单却置若罔闻，设法逃避。

某校在催交学生欠费中有好多这样的事例：学生家长在每学年开学初就将学费和生活费全部交到学生手里，而学生到学校后将钱全部用于个人消费，一些家长得知学生欠费后又专程赶到学校财务处替学生交纳学费。

JINGGUAN YUANDI52浅析高校学生欠费原因与对策刘宇南京审计大学江苏南京摘要：近年来，我国高等教育事业发展速度不断加快，这种背景下高校的办学和经营规模不断扩大，每年入学的新生人数不断增加，但学生拖欠学费也成了高校财务管理工作中一个难以有效解决的问题。

本文对现阶段大学生欠学费的原因进行了深入的研究和分析，并提出了相对应的解决对策，以期为帮助学校解决学生欠费这一问题提供理论上的指导。

关键词：高校；学生欠费；原因；对策在坚持教育优先发展的政策下，特别是科教兴国战略和人才强国战略的实施，我国高等教育事业得到了长足的发展和进步。

同时，国家制定的高校扩招计划，也使因高校办学规模不断扩大而导致的经费紧张情况得到了缓解，但是对于高校来说较为关键和重要的经费来源依然是学生缴纳的学费。

学生拖欠学费的问题日益突出，也引起了教育部的高度重视，并在2020年发布《关于开展普通本科生欠费情况调查的通知》（教财司〔2020〕153号）。

对于能否很好地处理和解决好学生欠缴学费这个问题，成为制约高校健康和规范发展的主要原因之一。

对于大学生来说，有在学校受教育和使用学习资源的权利，同时也应承担按时缴纳学费的义务。

通过调查发现，很多欠费的学生都会拖到每学年的最后一个月，乃至毕业季才缴纳学费的，更有甚者直至毕业、肄业或退学后都不缴费的也有不少。

这种现象也反映出一个问题：学生欠费几乎不会受到惩罚，学校内部也没有建立较完善的恶意拖欠学费的惩罚机制。

因此在现有高校办学体制下，分析学生拖欠学费的原因，探索有效的财务管理机制和解决对策对于帮助高校实现长足发展尤为关键。

一、高校学生欠缴学费的原因1.高校方面（1）教育宣传不到位，学生诚信意识较淡薄。

我国《高等教育法》规定，高等学校的学生有按时缴纳学费的义务，所以高校学生拖欠学费是不合理同时也是不合法的。

在每年高校新生入学时，各级政府部门都会重点关注和资助家庭困难学生，并开设了绿色通道保证家庭困难学生注册入学，不会让任何一个学生因家庭经济困难而难以入学。

关于高校学生欠费原因探讨及对策【摘要】大学生欠费已是全国各大高校的普遍存在的问题，学生欠费已严重影响到各大高校财务预算的执行和学校各项事业的顺利发展。

文章对高校学生欠费的原因进行了分析，并提出了治理对策。

【关键词】高校；学生欠费；原因；商讨对策随着我国政府、社会、学校和学生共同分担教育成本的分担机制开始逐步建立。

政府对高校投入的经费占高校收入的比例逐步下降，学费收入已占该校收入的大部分，学费收入成了学校办学经费的主要来源，成了高校筹措运营资金的主要渠道，学费收入多少，学费收缴率的高低，直接关系到学校预算的实现，也是高校扩大办学规模的主要经济保障和基础。

学费的收取成了高校最重要的工作之一。

但是通过近几年的调查了解，全国各大高校，不分层次，大小，地区，都存在着学生欠学费的情况，它不是个别现象，而是普遍现象。

它存在各大高校之中。

现在很多大学生缴费意识淡漠，还未意识到交学费是一种义务和责任。

这样造成了近年来高校学生欠费现象日益严重。

这一问题已成为困扰部分高校发展的现实问题，有些甚至影响到学校日常工作的运转和学校的建设和发展。

现将针对这个问题及解决办法作一些探讨和研究。

一、大学生欠学费原因分析（一）客观原因-家庭经济条件因素由于各种原因政府对高等教育投入不足，学费增长较快。

和过去的20年前（80年代以前）比根据国家统计资料显示高校学费增长了近50%。

特别是1997年国家实行高等教育成本分摊制度以后，各大专院校学费标准较高。

对一般学校而言，学费，住宿费，书本费、生活费一年大约需要10000元左右。

还不包括音乐、美术、表演、中外合作办学等特殊专业。

这对中国一般普通家庭来说确实是一笔不少的支出。

从各高校欠费情况来看，家庭经济困难学生的欠费占整个欠费学生比例90%以上。

在高校里除了有农村和经济不发达地区的子女外，还有一部分城镇贫困生，如下岗职工，单亲家庭，残疾人士的子女。

家庭贫困无力承担高昂的学费和生活费导致的欠费是高校欠费的主要原因。

高校学生欠费成因分析近年来，高枝学生欠费现象日益严重，已成为困扰部分高校发展的现实问题。

探究高校学生欠费成因，完善收费管理制度，加强收费管理。

标签：探究；欠费；成因；加强；收费管理1高校学生欠费原因1.1学生家庭经济状况家庭经济困难是学生欠费的主要因素。

近几年来，由于我国各地经济发展的不平衡以及高校实行并轨制后，收费标准大幅度提高，学生的家庭承受能力受到影响。

据有关资料显示，高校经济困难学生数逐年增加，有的高校达20％左右。

目前我国在校全日制普通高校学生中，经济困难学生多数是来自农村，面对着高昂的学费及相对高消费水平。

再加上数日不小的学习、生活费用，家庭的经济负担就可想而知。

拖欠学费就成了他们没有办法的办法了。

1.2学生自身道德素质诚信缺失是重要因素。

诚信是每一位大学生应该具备的基本道德素质，但部分学生的欠费却是因为诚信缺乏引起的。

有一部分学生，他们将父母寄来的学费用于自己购买手机、上网、买高档的服饰等消费，在学校追缴学费时却说家庭困难需要申请缓交学费，或者想方设法钻入家庭经济困难者的行列。

他们借家庭经济困难情况认定难的机会，行剥夺真正经济困难者权益之实。

1.3学校收费管理机制因素高校收费管理机制与学生的欠费有着密切的联系。

高校普遍存在学费管理方面相关制度缺失或制度不配套问题，没有建立起有效的学费收缴管理机制。

如高校各职能部门没有密切配合，学院、系、教务、学生管理、学生宿舍管理、财务等各部门之间未建立一套通畅的信息互动平台，造成部分学生少交甚至漏交学费、住宿费现象；高校的注册并没有与学生的交费挂钩。

管理上的缺失使得部分学生在没有交费的情况下也照样予以注册，取得学籍；未缴学费者可照常享受“奖、贷、勤、补、免”等待遇；在学生减免学费方面，缺乏相应的约束机制等等。

因学校学费催缴机制的不完普，使得学生在拖欠学费上不以为然，没有及时地警醒欠费学生的愧疚心理，没有及时的鞭策措施，学生可能会迟延缴费，产生能拖便拖的想法。

高校学生欠费问题的解决措施探究【摘要】近年来，高校学生欠费现象日益严重，已成为困扰部分高校发展的现实问题。

为解决这一问题高校应立足实际，健全收费管理体系，建立贫困学生帮扶机制，加强制度宣传和学习，开展诚信教育等多种手段加强管理。

随着国家对教育体制和高校投入机制的改革，学费收入成为高校重要的经费来源。

据调查，许多高校的学费收入已占该校收入的一半以上，已成为高校筹措运营资金的主要渠道，也是高校扩大办学规模的主要经济基础。

但随着大学生欠费现象越来越普遍，欠费已成为高校发展过程中亟需解决的一个现实问题。

如广东某高校2006年5月累计欠费达4980万元，占当年应收学费的40%，占学校上年财政拨款的25%，是学校上一年度学费总收入的40%。

一、再谈学生欠费原因“再谈”这里指，这个问题在近几年凸显后，迅速升温，已达到各大高校白热化的讨论阶段，以致成为社会关注的热点、焦点。

笔者输入关键词“大学生欠费原因”用百度搜索，找到相关网页约130000篇，用时0.001秒；在中国期刊网输入同样的关键词，得到40篇论文。

由此看来，笔者“再谈”新问题——学生欠费原因时只能对相关原因作出总括。

（一）从宏观上来说有国家政策、教育体制等原因自上个世纪90年代末以来，我国政府、社会、学校和学生共同分担教育成本的分担机制开始逐步建立，现已形成。

政府对高校投入经费占高校收入的比例也逐步下降，甚至不到50%。

而我国大学学费15年涨了30倍，绝大多数院校的普通专业每年的学费都在6000元左右，当前中国平均每人年度可支配收入在8000-9000元之间，明显超出了一般家庭的支付能力。

（二）从中观上说有学校内部管理、学校德育力度等原因新问题的出现总是隐藏在原有管理制度上的漏洞里。

目前，高校普遍存在学费管理方面相关制度缺失或制度不配套问题，没有建立起有效的学费收缴管理机制；加之没有实行领导责任制，部分领导不重视，导致这一问题愈演愈烈。

同时学校特困生补助机制和勤工助学机制也尚未成熟，此外，学校德育也暴露出不符合实际，只顾进行人生观和世界观的教育，缺乏诚信教育的弊端。