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专题一细胞的物质基础[考纲要求] 1.蛋白质、核酸的结构和功能(Ⅱ)。
2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)。
3.水和无机盐的作用(Ⅰ)。
状元笔记1．辨清糖类和脂质的2个易错点(1)多糖的单体都是葡萄糖，但二糖并不都是由葡萄糖组成的，如蔗糖是由葡萄糖和果糖组成的。
(2)等质量的脂肪和糖相比，脂肪中H比例高，故脂肪氧化分解释放的能量多，需要氧气多，产生水多。
2．4种重要化合物的特征性功能(1)主要能源物质——糖类(2)主要储能物质——脂肪(3)功能最复杂的物质(生命活动的主要承担者)——蛋白质(4)遗传物质——核酸3．巧据“颜色”确认“物质”待测液＋I 2―→呈蓝色，待测液中存在淀粉；待测液＋斐林试剂――→水浴加热呈砖红色沉淀，待测液中存在还原糖；待测液＋苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染液→呈橘黄色(或红色)，待测液中存在脂肪； 待测液＋双缩脲试剂→呈紫色，待测液中存在蛋白质(或多肽),状元反思1．蛋白质的鉴定实验中，在加相应试剂之前为何要留出部分组织样液？ 提示：作为对照，以便与鉴定后的样液颜色作对比，增强实验的说服力。
2．向某试管内无色液体中加入斐林试剂，经加热若出现砖红色沉淀，就能表明试管内含有葡萄糖吗？提示：不一定，(也可能是其他“还原糖”)。
考点一 蛋白质、核酸及其相互关系1．(2014·全国课标Ⅱ，5)关于核酸的叙述，错误的是( )A ．细胞核中发生的转录过程有RNA 聚合酶的参与B ．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA 的复制C ．双链DNA 分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D ．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA 和RNA 在细胞中的分布解析 双链DNA 分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖是通过磷酸二酯键连接的，C 错误。
答案 C2．(2013·新课标全国Ⅱ)关于DNA 和RNA 的叙述，正确的是( )A ．DNA 有氢键，RNA 没有氢键B ．一种病毒同时含有DNA 和RNAC ．原核细胞中既有DNA ，也有RNAD ．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA解析在tRNA中，也存在碱基之间的互补配对，故也有氢键，A错误；一种病毒中只含有一种核酸，可能是DNA，也可能是RNA，B错误；核糖体由蛋白质和核糖体RNA组成，不含有DNA，D错误。
审题培优(三) 实验研究类1.已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。
现用有尾鸡(甲集体)自交产生的受精卵来孵小鸡,在孵化初期向卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状(乙集体)。
为研究胰岛素在小鸡孵化过程中能否引诱基因突变,可行性方案是(D)A.甲集体×甲集体,孵化初期不向卵内注射胰岛素B.乙集体×乙集体,孵化初期向卵内注射胰岛素C.甲集体×乙集体,孵化初期向卵内注射胰岛素D.甲集体×乙集体,孵化初期不向卵内注射胰岛素分析:在孵化初期,向有尾鸡集体产生的受精卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状,无尾性状的产生可能有两个原由:一是胰岛素引诱基因突变(a→A),二是胰岛素影响了胚胎的发育进度。
要研究小鸡无尾性状产生的原由,能够让乙集体与甲集体在孵化初期不向卵内注射胰岛素,察看孵化出的小鸡的性状,若F1出现无尾,则说明胰岛素能引诱基因突变,若F1全为有尾,则说明胰岛素没有惹起基因突变。
2.某野生矮茎豌豆种群中发现了几株高茎豌豆,经基因检测,该突变性状为基因突变所致,有两种可能:一是显性突变,二是隐性突变。
请设计最简易的实验方案判断基因突变的种类。
分析:答案:让突变体自交,若自交后辈出现性状分别,该突变成显性突变;若自交后辈未出现性状分别,该突变成隐性突变。
果蝇是遗传学的优秀资蝇某性状的纯种野生型雌、雄品系与纯种突变型雌、雄品系(均未交配过),某研究小组从中选用亲本进行杂交实验,结果如图:♀突变型×♂野生型↓F1 雌、雄互相交配↓F2 ♀野生型∶♀突变型∶♂野生型∶♂突变型80 ∶82∶76 ∶77该性状仅受一对基因(B、b)控制,依据实验回答下列问题:(1)从实验结果可推测控制该性状的基因位于(填“常”或“X”)染色体上,原由是。
(2)从实验结果还可推测突变型对野生型为)性状,F1(填“显性”或“隐性”果蝇的基因型为。
(3)若要进一步考证以上推测,可从F2中选择资料进行杂交实验,则应选择F2中表现型为果蝇作为亲本进行实验,若杂交一代表现型及比率为,则推断建立。
1.纵观近五年的全国卷高考试题，侧重考查教材基础实验的材料、原理、规律、方法、步骤及相关操作要领等。
对一些生物学问题的初步探究能力也有所考查。
2．多以选择题形式考查教材试剂选用、显色反应、基础实验的共性归纳等。
也会以非选择题形式设计新的背景材料，并结合代谢、遗传、调节等有关知识考查变量的确认及结果结论的预测分析等。
3．备考时，着重从以下两个方面进行复习：(1)针对不同类型的基础实验如物质鉴定、显微观察、模拟调查的相似实验进行比较分析。
(2)通过变量分析掌握实验设计的原理，总结实验步骤设计表述的一般思路及实验评价的方法等。
一、实验设计的基本原则1.科学性原则所谓科学性原则，是指实验的原理要符合科学原理，实验结果的预期有科学依据，实验的各个环节不能偏离生物学基本知识和基本原理，以及其他科学领域的基本原则。
科学性原则具有两个方面的含义：首先，必须保证实验的设计不出现科学性错误；其次，实验设计要具有科学思想和科学方法的因素。
具体地说，科学性原则体现在以下几个方面：实验原理的科学性、实验方法的科学性、实验材料选择的科学性、实验结果处理的科学性及实验结果分析的科学性等。
2．平行重复原则平行重复原则要求控制某种因素的变化强度，观察其对实验结果的影响程度。
任何实验都必须能够重复，在同样条件下重复，实验结果应该一致或相近，实验设计时，可以通过在一组实验中同时处理多个材料体现重复性原则。
3．单一变量原则单一变量原则可使实验中的复杂关系简单化，使结果更准确。
其含义包括：①不论一个实验有几个实验变量，都应做到一个变量对应一个需要观测反应变量；②实验中要尽可能避免无关变量及额外变量的干扰。
这一原则强调实验组和对照组只有一个量是不同的，实验组和对照组的结果差异只能是由这个单一变量导致的，从而证明实验组变量的作用。
因此，在进行实验设计时，要首先确定实验变量并正确设置。
4．对照原则对照原则是中学实验中最常用的原则。
通过设置对照实验，既可排除无关变量的干扰，又可增加实验结果的可信度和说服力。
专题十四实验与研究考点考情1．纵观近五年的全国卷高考试题，重视考察教材基础实验的资料、原理、规律、方1．能独立达成“生物知识内容表”所列法、步骤及有关操作要领等。
对一些生物学生物实验与技术，包含理解实验目的、原理、问题的初步研究能力也有所考察。
方法和操作步骤，掌握有关的操作技术，并2．多以选择题形式考察教材试剂采纳、显色能将这些实验与技术波及的方法和技术进行反响、基础实验的共性概括等。
也会以非选综合运用择题形式设计新的背景资料，并联合代谢、2．具备考证简单生物学事实的能力，并能对遗传、调理等有关知识考察变量确实认及结实验现象和结果进行解说、剖析和办理果结论的展望剖析等。
3．拥有对一些生物学识题进行初步研究的能3．备考时，侧重从以下两个方面进行复习：力，包含运用察看、实验与检查，假说—演(1) 针对不一样种类的基础实验如物质判定、显绎法、成立模型与系统剖析等科学研究方法微察看、模拟检查的相像实验进行比较剖析。
4．能对一些简单的实验方案作出合适的评论(2) 经过变量剖析掌握实验设计的原理，总结和订正实验步骤设计表述的一般思路及实验评论的方法等。
核心判断Hexinpanduan(1) 组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液，显微察看有橘黄色颗粒说明有脂肪。
( √ )(2)察看洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，可察看到分裂末期细胞内细胞板向周围扩展形成新的细胞壁。
( ×)(3)以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为资料，经吡罗红甲基绿染色，可察看到红色的细胞核。
( × )(4)只有在保持细胞活性的条件下，才能用健那绿染色察看动物细胞中的线粒体) 。
( √ )(5)制作细胞的有丝分裂装片刻，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色。
( × )(6)低温引诱染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温办理。
( × )(7)光学显微镜可用于察看植物细胞的质壁分别现象。
( √ )(8) 洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后，发生质壁分别说明细胞有活性。
重组十四生物技术实践测试时间：90分钟满分：100分第Ⅰ卷(选择题，共30分)一、选择题(每小题2分，共30分)1．[2016·江苏高考]下列关于中学“腐乳的制作”实验，叙述正确的是()A．加盐主要是为了调节水分，利于毛霉生长B．加料酒主要是为了灭菌，避免腐败变质C．发酵过程中起主要作用的是乳酸菌D．实验室制作的腐乳不宜直接食用答案 D解析加盐能使豆腐析出水分，也能抑制微生物的生长，还能调味，但不是为了利于毛霉生长，A项错误；加料酒可以抑制微生物的生长，但不属于灭菌，B项错误；腐乳制作的过程中起主要作用的微生物是毛霉，C项错误；实验室制作的腐乳不宜直接食用，D项正确。
2．[2016·太原质检]如图是泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图。
下列说法错误的是()A．制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜或其他原料，原因是它们所含亚硝酸盐的含量低B．发酵不同时期亚硝酸盐的含量会发生变化C．发酵过程中应及时测定亚硝酸盐的含量，及时检测以把握取食泡菜的最佳时机D．测定亚硝酸盐含量的方法是纸层析法答案 D解析好泡菜的标准是咸淡适中、酸度适中、亚硝酸盐含量低，所以制作泡菜时要利用亚硝酸盐含量低的新鲜蔬菜。
发酵的不同时期亚硝酸盐的含量会因微生物活动强弱而发生变化，所以应及时检测亚硝酸盐的含量，而检测亚硝酸盐含量一般采取比色法。
3．[2015·江苏高考]做“微生物的分离与培养”实验时，下列叙述正确的是()A．高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖B．倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上C．为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落D．用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上答案 D解析高压灭菌加热结束时，需先切断电源，让灭菌锅内温度降至100 ℃以下，压力表的指针回到零时，再打开锅盖，A错误；倒平板时，应将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙，而不能将培养皿盖完全打开，以防污染，B错误；接种环经火焰灭菌后需待冷却后挑取菌落，C错误。
201８年高考生物二轮复习核心考点之提分冲刺专题14 实验与探究编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(201８年高考生物二轮复习核心考点之提分冲刺专题１4 实验与探究）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步,以下为２018年高考生物二轮复习核心考点之提分冲刺专题14 实验与探究的全部内容。
专题十四：实验与探究之核心考点［重温考纲］ 1.能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能等进行综合运用。
2。
具备验证简单生物学事实的能力,能对实验现象和结果进行分析、解释，并能对收集到的数据进行处理。
3.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说—演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法.4。
能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。
核心考点1 考纲要求的实验一、要点整合1.显微观察类实验汇总(1）列表比较六个显微观察类实验实验名称观察方式观察对象细胞状态染色剂常用实验材料观察ＤＮA和ＲNA 在细胞中染色观ＤNＡ和RNA死细胞甲基绿吡罗红人的口腔上皮细胞的分布察观察线粒体线粒体活细胞健那绿染液观察细胞的有丝分裂染色观察染色体死细胞龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)洋葱根尖分生组织细胞低温诱导植物染色体数目的变化染色体死细胞改良苯酚品红染液观察叶绿体原色观察叶绿体活细胞无菠菜叶(稍带些叶肉的下表皮）、藓类的叶观察植物细胞的质壁分离与复原原色观察紫色大液泡活细胞无成熟植物细胞,如紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞提醒①原色观察类实验最好选择有色的生物组织细胞,以利于实验结果的观察。
2０1８届高三生物二轮复习题组过关2.14 专题14 生物技术实践新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(20１8届高三生物二轮复习题组过关２.1４专题1４生物技术实践新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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２。
１4 专题14 生物技术实践1.在制作果酒、果醋时，适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖。
(√）2.在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与，所用豆腐的含水量为７0%左右,水分过多腐乳不易成形。
(√)３。
泡菜的制作前期需通入氧气,后期应严格保持无氧条件. (×）4.将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时，底层和近瓶口处需加大用盐量。
(×)5.统计样品中的活菌一般使用平板划线法。
(×）6。
测定培养液中的微生物数量,可选用显微镜直接计数法计数。
(√)7.土壤中纤维素分解菌的筛选流程中“选择培养＂是必不可少的。
（√）8．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又避免消毒剂对细胞的伤害。
(√)9。
纯化菌种时,为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种,即平板划线法和稀释涂布平板法。
(√）1０．在富含纤维素的培养基中加入刚果红染色剂,若出现周围存在透明圈的菌落,则说明筛选到了分解纤维素的微生物.(√)11.蒸馏法的实验原理是利用水将芳香油溶解出来,再把水蒸发掉，剩余的就是芳香油. (×)12.在胡萝卜颗粒的加热干燥过程中,温度过高和时间过长会导致胡萝卜素分解。
(√)1。
闪堕市安歇阳光实验学校第18讲实验设计与科学探究专题跟踪训练(十八)一、单选题1．(2018·北京市一模)研究者使用稳定同位素18O标记水和碳酸盐/碳酸氢盐中的氧，加入三组小球藻培养液中，记录反应起始时水和碳酸盐/碳酸氢盐中18O的比例，光照一段时间后，分别检测小球藻释放的氧气中18O的比例，实验结果如下表所示。
下列相关叙述，不正确的是( )A.小球藻光合作用所需的CO2可由HCO－3和CO2－3提供B．HCO－3和CO2－3中18O的比例不同导致放氧速率不同C．释放的O2中18O的比例不受光合作用反应时间的影响D．释放的O2和水中18O的比例接近，推测氧气来自于水[解析] 碳酸盐/碳酸氢盐相当于CO2缓冲液，小球藻光合作用所需的CO2可由HCO－3和CO2－3提供，A项正确；根据表格数据可知，放氧速率与HCO－3和CO2－3中18O的比例无关，B项错误；表中数据说明释放的O2中18O的比例不受光合作用反应时间的影响，C项正确；释放的O2中18O的比例和水中18O的比例接近，由此可推测氧气来自于水，D项正确。
[答案] B2．(2018·中原名校联考)为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中，用水平单侧光照射根部(如图)，测得根的弯曲角度及生长速率如下表：据此实验的结果，不能得出的结论是( )A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关[解析] 图中植物根背光生长，说明根向光一侧的生长速率大于背光一侧，A正确；对比四个外源生长素的测定指标，可以看出随生长素浓度的增高，生长速度是先增高后降低，可以看出生长素对根生长的作用具有两重性，B正确；题干没有给出单侧光对向光一侧生长素合成或分解是否有影响的任何信息，无法得出单侧光对向光一侧生长素的合成或分解有没有影响的结论，C错误；用生长素抑制剂处理根，根的弯曲程度减弱，说明单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关，D正确。
高考生物知识点复习生物实验与探究高考生物备考【二轮复习】高中生物实验与探究专题复习一、实验的基本原则1、科学性原则① 实验原理的科学性实验原理是实验设计的依据,也是用来检验和修正实验过程中失误的依据,因此它必须是经前人总结或经科学检验得出的科学理论。
【例1】某校生物兴趣小组想设计一个实验来证明血浆中含有葡萄糖,老师给他们提供了下列材料用具:加有柠檬酸钠的鸡血,试管,离心器,三脚架,酒精灯,大烧杯,石棉网,火柴,清水等。
在实验过程还需要一种试剂是 ,实验的原理是◆对策:熟记考纲要求的每个实验的基本原理。
② 明确实验要求和目的,确定实验思路科学性③ 实验材料选择的科学性【例2】①孟德尔选用________作为杂交实验的材料,其原因:自花传粉, 受粉;有多对相对性状②质壁分离选用的洋葱鳞片叶,其原因:有中央大液泡,且有 ,容易观察③新鲜的黑藻嫩叶是“观察细胞质流动”的理想材料,其原因:新陈代谢 ,叶片④赫尔希和蔡斯选用为实验材料,通过侵染细菌的实验来证明DNA是遗传物质,其原因:成分简单,增殖较快⑤验证生物组织中的蛋白质、还原糖、脂肪选用的材料要求还原糖量含高的植物组织或器官,且组织的颜色 _ ,其原因:易于观察。
◆对策:注意考纲要求的实验中所涉及到的实验材料,力求每个实验的选材原因清晰。
注意课本中的科学史所涉及到的经典实验,理解每个实验中的选材原因。
④设计实验步骤要合理【例3】为了验证温度对酶活性的影响,某同学设计了如下实验方案和步骤:取三支大小相同的试管,编号为甲、乙、丙,分别向三支试管中加入3mL浆糊,再各加入2mL新鲜的唾液淀粉酶溶液,振荡后,将甲、乙、丙三支试管分别置于0℃、60℃、100℃下约5min,取出试管,各加入2mL斐林试剂(边加边振荡),用沸水浴检验,观察试管内物质颜色的变化。
下列对实验的评价正确的是?( )①实验步骤不正确②温度设置不合理③不能用斐林试剂检验A.只有①正确B.只有②正确C.①和②正确D.①②③都正确◆对策1:要熟记考纲要求的每个实验的操作注意事项。
专题十四实验与探究一、选择题1．(2017年天津市和平区高考生物一模)下列是以小麦为实验材料进行的实验，相关叙述错误的是( B )A．用小麦根尖细胞观察有丝分裂，是通过观察染色体的数量和分布来判断细胞分裂时期B．用健那绿染液将小麦的叶肉细胞处理后，在高倍镜下可观察到叶绿体和线粒体C．用小麦的幼苗提取叶绿体中的色素，研磨时要加入SiO2、CaCO3和无水乙醇等D．用一杂合子小麦连续自交，纯合子的比例会逐渐增大[解析] A．用小麦根尖细胞观察有丝分裂，是通过观察染色体的数量和分布来判断细胞分裂时期，A正确；B．观察叶绿体不需要染色，观察线粒体需要选择无色的材料，并且用健那绿染色，B错误；C．用小麦的幼苗提取叶绿体中的色素，研磨时要加入SiO2、CaCO3和无水乙醇等，C正确；D．用一杂合子小麦连续自交，纯合子的比例会逐渐增大，D正确。
故选：B。
2．(兰州市2017年高考诊断考试理科综合)下列与生物实验操作有关的叙述，错误的是( C )A．用甲基绿和吡罗红染色可观察到DNA和RNA在细胞中的分布B．用健那绿染色后，数小时内细胞进行有氧呼吸，其内线粒体被染成蓝绿色C．对酵母菌种群数量统计时，应将培养液滴在计数室上，盖上盖玻片后再计数D．用苏丹Ⅲ染液给花生子叶薄片染色后，需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色[解析] A项，用甲基绿和吡罗红染色可观察到DNA和RNA在细胞中的分布，正确。
B 项，用健那绿染色后，数小时内细胞进行有氧呼吸，其内线粒体被染成蓝绿色，正确。
C项，对酵母菌种群数量统计时，应先盖上盖玻片再滴加染液计数，故C错误。
D项，用苏丹Ⅲ染液给花生子叶薄片染色后，需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色，正确。
3．(2017年广东省汕头市一模)下列对有关实验的分析，正确的是( C )A．A B．BC．C D．D[解析] A．萝卜汁＋双缩脲试剂，溶液不呈紫色的原因有可能是试验操作不当，如硫酸铜溶液滴加过多，不能说明不含蛋白质，A错误；B．人口腔上皮细胞的DNA主要存在于细胞核中，B错误；C．酵母菌无氧呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色，C正确；D．橘子汁本身呈橘黄色，不易用来作为检测脂肪的试验材料，D 错误。
故选：C。
4．(2017年广东省深圳市高考生物一模)在低温诱导植物染色体数目变化实验中，下列说法合理的是( C )A．剪取0.5～1cm洋葱根尖放入4℃的低温环境中诱导B．待根长至1cm左右时将洋葱放入卡诺氏液中处理C．材料固定后残留的卡诺氏液用95%的酒精冲洗D．经龙胆紫染液染色后的根尖需用清水进行漂洗[解析] A．取三份根尖，第一份放入冰箱内0℃低温下培养；第二份放入冰箱内4℃低温下培养；最后一份仍留在25℃下培养，A错误；B．剪取诱导处理的根尖约0.5～1 cm，放入卡诺氏液中处理，B错误；C．材料固定后残留的卡诺氏液用95%的酒精冲洗，C正确；D．经龙胆紫染液染色后的根尖不需要清水漂洗，只需要用吸水纸处理，D错误。
故选：C。
5．(河北省邯郸市2017年生物一模)有关实验的说法正确的是( B )A．不能用菠菜叶肉细胞观察植物细胞的质壁分离现象B．用甲基绿对口腔上皮细胞染色时，细胞核和细胞质中均出现绿色C．将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干后滴加健那绿染液用于观察线粒体D．用15N标记的脱氧核苷酸可以研究细胞分裂期染色体形态和数目的变化规律[解析] A．菠菜叶肉细胞为成熟的植物细胞，细胞中有大液泡，并且细胞中的叶绿体的绿色有利于观察质壁分离和复原，A错误；B．甲基绿对DNA亲和力强，使DNA显现出绿色，DNA主要分布在细胞核中，线粒体中也含有，因此细胞核和细胞质中出现绿色，B正确；C．在观察线粒体的实验中，细胞必须保持生物活性，活细胞是离不开水的，所以在制作临时装片时，载玻片不能烘干，C错误；D．15N标记的是脱氧核苷酸，被标记的染色体只能对数目的变化规律进行研究，而对染色体形态没有办法进行变化规律的研究，D错误。
故选：B。
6．(2017年河北省唐山市高考生物一模)下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验条件及试剂作用的叙述，错误的是( B )A．低温：与“多倍体育种”中的“秋水仙素”作用相同B．酒精：可与“检测生物组织中的脂肪”中的作用相同C．蒸馏水：与“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同D．盐酸：与“观察DNA和RNA在细胞中的分布”中的作用不同[解析] A．低温诱导能抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍，所以与“多倍体育种”中的“秋水仙素”作用相同，A正确；B．低温诱导染色体数目加倍实验中需用体积分数为95%的酒精对材料进行解离，检测脂肪实验中需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色，B错误；C．蒸馏水在“低温诱导植物染色体数目的变化”与“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同，都是对根尖进行漂洗，C正确；D．盐酸在“低温诱导植物染色体数目变化”中是对组织进行解离，使细胞分离开来；盐酸在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”中的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，D正确。
故选：B。
7．(2017届濮阳市高三一模)下列有关教材中实验的叙述，错误的是( C )A．探究唾液淀粉酶的最适pH实验中，将每组温度控制在37℃B．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，盐酸可使DNA和蛋白质分离C．以根尖为材料，利用苯酚品红染液染色可观察到每个细胞内的染色体数目D．酵母菌种群数量的变化实验中，先将盖玻片放在计数室上，再滴培养液让其自行渗入[解析] 探究唾液淀粉酶的最适pH实验中，温度是无关变量，应保持相同且适宜，A 项正确；盐酸能加速染色剂进入细胞并使染色质中的DNA和蛋白质分离，B项正确；以根尖为材料，利用苯酚品红染液染色可观察到根尖分生区处于分裂期的细胞内的染色体数日，处于间期的细胞内观察不到染色体，根尖其他区域细胞不分裂，也观察不到细胞内的染色体数目，C项错误；酵母菌种群数量的变化实验中，先将盖玻片放在计数室上，然后用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。
D项正确。
8．(2017年江西省南昌市高考生物一模)下列是以洋葱为材料进行实验的相关叙述，正确的是( C )A．经染色后，在高倍镜下能观察低温诱导洋葱细胞染色体数加倍过程B．经染色后，在高倍镜下能观察到洋葱根尖分生区多数细胞的染色体C．洋葱鳞片叶细胞在发生质壁分离复原时，细胞的吸水能力逐渐降低D．内表皮经甲基绿吡罗红染色后，能观察到细胞中大部分区域呈绿色[解析] A．由于在制作装片过程中，要进行解离，使细胞失去活性，所以在显微镜下不可能观察到染色体加倍的连续过程，A错误；B．大多数细胞处于有丝分裂的间期，看不到染色体，故观察洋葱根尖细胞的有丝分裂经染色后，只能观察到少数细胞的染色体，B错误；C．质壁分离复原过程中随着细胞逐渐吸水，细胞液浓度逐渐降低，细胞吸水能力逐渐降低，C正确；D．用甲基绿和吡罗红染色DNA和RNA，结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，可观察到红色比绿色区域广泛，D错误。
故选：C。
9．(2017·德州一模高三理科综合)关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”及“观察植物细胞的有丝分裂”的叙述，错误的是( B )A．都可选用洋葱作为实验材料B．所用盐酸的浓度和作用都相同C．染色前都要用清水处理D．都需要在高倍显微镜下观察[解析] 盐酸在“观察植物细胞的有丝分裂”中是对组织进行解离，使细胞分离开来；盐酸在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”中的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
10．(2017年潍坊一模)许多生物实验过程中都需要对实验材料进行漂洗或冲洗，下列相关叙述正确的是( C )A．在脂肪的鉴定实验中，用95%的酒精洗去浮色便于观察B．在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，染色后用蒸馏水缓水流冲洗载玻片C．在观察植物细胞的有丝分裂实验中，用清水漂洗的目的是防止解离过度D．在低温诱导染色体数目变化实验中，需用蒸馏水冲洗洋葱根尖上的卡诺氏液[解析] 在脂肪的鉴定实验中，用50%的酒精洗去浮色；在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，染色后不用蒸馏水缓水流冲洗载玻片；在低温诱导染色体数目变化实验中，需用95%酒精冲洗洋葱根尖上的卡诺氏液。
11．下列有关细胞膜制备及观察的叙述，正确的是( C )A．家鸡的红细胞是最佳的实验材料B．若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用镊子去除细胞壁C．制备细胞膜应先利用吸水涨破法，再利用差速离心法获取D．可以用高倍镜直接观察[解析] 家鸡的红细胞为正常细胞，有细胞核和各种细胞器，因此不能用家鸡的红细胞做实验材料；去除植物细胞的细胞壁需使用纤维素酶和果胶酶；用显微镜观察时，需先在低倍镜下找到要观察的目标，然后再用高倍镜观察。
二、非选择题12．(2017年河北省唐山市高考生物一模)某研究小组为了验证甲状腺激素对垂体的反馈调节机制，做了如下相关实验：①将多只生长状况相同的成年健康小鼠平均分成A、B、C三组；②A组小鼠注射一定剂量的药物Ⅰ(抑制下丘脑神经内分泌细胞功能)和药物Ⅱ(抑制甲状腺细胞分泌功能)；B组小鼠注射一定剂量的药物Ⅰ和药物Ⅲ(促进甲状腺细胞分泌功能)；C组小鼠注射等量的；(不同药物只是限制对应区域的功能，对其他区域无影响。
)③一段时间后，测定每组小鼠体内促甲状腺激素(TSH)的含量，求平均值。
请回答：(1)甲状腺分泌的甲状腺激素通过___体液__运输到垂体，并被垂体细胞膜上的___特异性受体__识别，从而发挥作用。
(2)实验中的步骤②应填___药物Ⅰ和生理盐水__，三组实验结果TSH的含量多少因为：___A组＞C组＞B组__。
(3)小鼠注射药物Ⅰ的目的是___防止因甲状腺激素含量变化引起促甲状腺激素释放激素分泌量的不同，进而影响垂体的分泌。
__。
[解析] (1)甲状腺分泌的甲状腺激素通过体液运输到垂体，并被靶细胞即垂体细胞膜上的特异性受体识别，从而发挥作用。
(2)实验设计遵循对照性原则、单一变量原则和等量性原则，验证甲状腺激素对垂体的反馈调节机制。
本实验的单一变量：加药物Ⅱ和药物Ⅲ，设置两组实验组，加生理盐水的为对照组。
实验中的步骤②应填药物Ⅰ和生理盐水，A组中药物Ⅱ抑制甲状腺细胞分泌功能，则甲状腺激素含量较低，则垂体分泌的促甲状腺激素量增加；B组中药物Ⅲ促进甲状腺细胞分泌功能，则甲状腺激素含量较高，会反过来抑制垂体分泌的促甲状腺激素，则促甲状腺激素量降低。
C组是空白对照组，甲状腺激素处于A和B两组之间。
