六年级品社下册第一单元测试

小学品德与社会六年级下册单元测试卷

（第一单元）

一、填空

1、随着年龄的增长，男女生在（）和（）的差异越来越明显，女生会更加（），男生会努力体现出像个（）。我们要学会（）和（）对方，避免发生冲突。

2、真正的友谊是建立在（）和（）的基础上的。

3、国际XX妇女联合会决定，每年的（）月（）日为全世界少年儿童的节日。

4、在人生旅途中，会有许多人与我们同行：家人、同学、朋友、……会与人打交道是一种（）本领，掌握了这个本领会使你成为一个（）的人。

5、仅仅因为我们是男孩或女孩，我们在做同一件事的时候，别人对我们的（）和（）会不一样。

6、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（），用（）的眼光去看待对方。

7、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给双方带来快乐，而且还有益于（）。

8、在我们的学习和生活中，男女生无论是（），还是（），既有差异，又有很多共同点。

9、真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，更取决于内在的（）和良好的（）、（）。

美丽大方

二、连线：英俊潇洒女生

男生聪明顽皮

温柔可爱

三、判断：正确打“√”，错误的打“X”，

1、一个集体中正因为有了男生和女生，我们的生活才丰富多彩。（）

2、我们应该积极地去发现和欣赏别人的闪光。（）

3、李刚的篮球水平很高，王老师让他帮助训练班里的女队，他却说：“我不跟班里的任何一个女生说话，更谈不上让我帮助她们训练了！”（）

4、随着年龄的增长，阅历的加深，我们可以处理好生活和学习中的一些小矛盾了。（）

5、大家都不喜欢向老师打小报告的人。（）

6、好朋友就应该是无话不说，吃喝不分，即使是当着别人的面取笑自己，也不在意。（）

六年级下册道德与法治试题-第一单元完善自我健康成长测试题-部编版（含答案）

一.选择题(共5题，共10分)

1.著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告诉我们（）。

A.做人要有自尊

B.做人要有自信

C.不能狂妄自大

D.应该尊重他人

2.以下哪一句是关于反思的名言警句？（）

A.人无信不立

B.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

C.位卑未敢忘忧国

3.以下哪位古人是宽容的典范（）。

A.周瑜

B.廉颇

C.蔺相如

4.下面几位同学的行为属于尊重自己的是（）。

A.六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁

B.张丽同学为了期末取得好成绩，提前做好了小抄

C.小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道

5.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人（）的体现。

A.爱好和谐

B.文明素养

C.爱护环境

D.心胸宽广

二.填空题(共7题，共28分)

1.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求（）。

2.拥有一颗（）的心。学会原谅他人，其实也是原谅可能

（）的自己。

3.（）可以体现尊重。一句理解，尊重的话会给别人带来

（）和（）。

4.主动反思，能帮助我们更好地把握（）和（）

5.掌握反思的（），可以让我们更好地进行（）。

6.每个人都有自己的尊严和价值，只有（），才会获得别人的尊重。相信（），不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。

7.反思的（）很重要，反思的（）更应该记录下来，以便提醒自己。

三.判断题(共5题，共10分)

1.当今社会，人们越来越不尊重他人了。（）

2.小明这次月考数学没考好，他仔细回顾了这个月学习状况，发现自己用在浏览网页的时间精力过多。他暗下决心，接下来的一个月要及时复习巩固。小明的做法就是在反思。（）

第1页 （共6页） 第2页 （共6页）

密

学校 班级

姓名 学号

密 封 线 内 不 得 答 题

第二学期部编版六年级道德与法治

第一单元测试卷

(满分100分 时间90分钟)

一. 填空题( 每空2分，共 40分)

1.良言一句三冬暖， 六月寒。

2.我们都进行过 ，都有一定的 能力。

3.自尊不是 ，自信不是 ，独立不是 。

4. 可以体现尊重，一句理解、尊重的话语给别人带来温暖和鼓励。

5.金无足赤， 。

6.相信自己的价值， 不 ， 就是尊重自己的重要表现。

7.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生 、 。宽容能让我们 。

8.谈到尊重， 我们往往关注取得一定 的人，忽视身边 的人。 9.反思能够帮助我们 、 和 过去。

10.在我们做了错事以后，可以反思事情的 ，吃一堑， 。 二. 选择题( 每题3分，共 30 分) 1.一个尊重自己的人（ ）

A.一定是个受人尊重的人

B.一定是一个社会地位崇高的人

C.一定是一个有羞耻心的人

D.一定是一个成就巨大的人 2.尊重自己包括（ ）

①自重 ②自负 ③自爱 ④自我接纳 A.①② B.①③ C.①③④ D.①②③④ 3.如果老师误解了自己，应该（ ）。

A.在别人前面说老师的不对

B.宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候

C.不顾一切与老师辩解

D.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科 4.以下哪位古人是宽容的典范（ ）

A.蔺相如

B.廉颇

C.周瑜

D.曹操

5.“千里修书只为墙， 让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们（

）。

A.人生短暂，何必争强

六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长

测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们

（）。

A.宽容就是迎合别人，赞成所有观点

B.宽容就是坚持己见，不管他人感受

C.人际交往需要宽容，宽容才能和谐

2.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人（）的体现。

A.爱好和谐

B.文明素养

C.爱护环境

D.心胸宽广

3.在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”，下列同学的做法符合老师要求的是（）。

A.潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点

B.小兰对问题有自己的看法，同时也不直接否定他人的看法

C.小倩在其他同学的“说服”下，将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法

4.“吾日三省吾身”是（）说的名言。

A.孔子

B.老子

C.曾子

5.丽丽上学期期末测试成绩不理想，你认为她应该怎么做？（）

A.自暴自弃，认为自己不是学习的料

B.无所谓，顺其自然

C.分析考试失利的原因，新学期加油干

6.下列典故和反思有关，但人物和典故搭配一致的是（）。

A.越王勾践——负荆请罪

B.廉颇——卧薪尝胆

C.楚庄王——不鸣则已，一鸣惊人

7.下面属于欺凌他人的不良行为有（）。

①诚实、守信对待他人；②辱骂、讥讽他人

③传播谣言、人身攻击他人。④文明、礼貌对待他人

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

8.小华有一些记录反思结果的好方法，其中值得我们学习的有（）。

①通过日记记录自己的反思结果

②用便签记录并贴在醒目位置

③专门写一次反思记录，加深印象

A.①②③

B.①②

C.②③

第一单元完善自我健康成长（单元测试）

姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题（每题3分，共10题）

1．下列句子中最能体现反思的是（）。

A．每日三省吾身。B．有朋友自远方来，不亦乐乎。C．温故而知新。D．三人行，必有我师焉。

2．下面是尊重别人的行为有（）。

①波波把清洁工刚整理好的垃圾箱踢翻。①医生耐心地给别人看病。

①皮皮对着交警叔叔做鬼脸。①同桌认真地给我讲解难题。

A．①①①B．①①C．①①①D．①①

3．宽容是一种美德，更是一种境界。下列做法能体现宽容要求的有（）。A．为了和气，一味迎合别人

B．老师因误会而批评你，你仍然很尊敬他

C．与同学讨论问题时，你总是承认同学的见解才是正确的

4．尊重他人、平等待人是现代人的基本素质，下列做法能体现这一基本素质的是（）。

A．小刘讥讽学习差的同学

B．小周嘲笑身有残疾的同学

C．小郑号召有意愿的同学参加班级竞赛

5．“吾日三省吾身”这句话告诉我们要（）。

A．要尊重自己B．要学会与人和谐相处C．要多反思

6．我们每个人都要学会尊重自己。尊重自己表现不包括（）。

A．维护自己的形象B．爱惜自己的名誉

C．信守自己的承诺D．拒绝别人的批评

7．什么是健康的维生素（）。

A．怒气B．报复C．宽容

8．下列成语的含义和反思无关的是（）。

A．前车之鉴B．吃一堑长一智C．飞蛾扑火

9．宽容是一种美德，下列做法中错误的是（）。

A．无限度地纵容和姑息迁就他人

B．朋友间出现了小矛盾时能彼此谅解

C．面对他人的无心之失时很大度、不计较

10．“宰相肚里能撑船”告诉我们的道理是（）。

最新部编人教版小学六年级《道德与法治》下册第一单元测试卷及答案班级姓名：成绩：

60分钟满分：100分

一、填空题。

1．反思能够帮助我们________、_________和________过去。

2．自信不是自满，独立不是________。

3．在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常________的。每个人都应得到________。

4．“________，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗________的心，学会________他人。

5．________能让我们心胸开阔。

6．宽客不仅给我们带来了________、________的社会生活环境，也使我们________保持平和、安定，让我们________得健康，愉快。

7．拥有一颗________的心。学会原谅他人，其实也是原谅可能________的自己。

8．反思________都能进行。

9．反思作为____________活动，是自我完善的一种方式，能够帮助我们_______、分析和______过去。

10．在我们取得成功以后，可以反思成功的________，再接再厉；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以________对自身健康成长有益的经验或________。

二、判断题。

1．一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。（）

2.被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。（）

3．尊重他人不仅是道德要求，也是一个人的文明素养的体现。（）4.尊重自己的人往往不能接受批评。（）

5．尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。（）

部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷（后附答案）及知识点

第一单元完善自我健康成长

1、尊重他人不单表现在_____上，更应该落实在______上。

2.宽客不仅给我们带来了______、______的社会生活环境，也使我们_____保持平和、安定，让我们______得健康，愉快。

3._____不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。

4.“金无足赤，人无完人”，告诉我们别人会犯错误，_____同样也会犯错误。

5.拥有一颗______的心。学会原谅他人，其实也是原谅可能______的自己。

6.宽容是有限度、有____的。

7.当我们思考过去的事情，并从中得到_____或教训时，就是在反思_____。

8.你有专属自己的“反思时间”吗?无须太长，每日____，必有____。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3分，共21分）

1.宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。（）

2.忍耐是解决冲突的最好办法。（）

3.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。（）

4.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。（）

5.谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。（）

6.我们犯错时要反思，没有犯错时不用反思。（）

7.尊重他人仅仅表现在语言上。（）

三．选择题（每小题3分，共18分）

1.下列不属于尊重他人表现（）

A.与人交往时，谦虚有礼

B.B.平等友善，重视他人意见，关注他人需要。

C.C.对父母的所有建议我们都要听取

2．解决冲突的最好办法是（）

部编版《道德与法治》六年级下册第一单元测试题

一、填空题（14*2=28分）

1、当我们思考过去的事情，并从中得到（）时，就是在反思自己。

2、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。

3、尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。

4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（）。国家尊重和保障（）。中华人民共和国公民的（）不受侵犯。

5、（）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。

6、在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条“虫子”：（）、（）、（）。

二、判断题（2*10=20分）

（）1、我和同学们的相处要平等公正，如果尊重对方，我自己的地位就降低了。（）2、小红是班长，在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红工作中的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人了。

（）3、尊重别人要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承。

（）4、以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己，只要没给自己带来严重的伤害，对方后来又真诚地表示了歉意，可以考虑宽恕对方。

（）5、宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则问题上不能让步。

（）6、反思很有必要。但在紧张的学习生活中，可以将反思暂时搁置一边。

（）7、相互理解，相互尊重，能赢得对方的好感和认同。

（）8、反思别人的错误，能提醒自己。“他山之石可以攻玉。”

（）9、学会原谅别人，其实也是原谅可能犯错误的自己。

（）10、尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我

健康成长》测试卷

一.选择题

1.学习中遇到拦路虎，不能（）。

A.马上放弃

B.认真思考

C.请教老师

D.寻找解决问题的方法

2.我和时间交朋友。下面这些同学能和时间交上朋友的是（）。

A.小亮不按时睡觉

B.小明做事不专心，拖拖拉拉

C.小花每天弹奏半小时钢琴曲

3.以下哪位同学不是在反思（）。

A.张强今天迟到了，他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的。

B.小明这次测试没考好，他回顾了学习状况，觉得自己在上网课时注意力不集中。

C.莫羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己态度不好。

4.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”从这句话里我们知道了（）。

A.在与人交往中只说好听的话

B.良言与恶语本质上反映了一个人的心是否宽容

C.在待人接物时，不要恶语伤人，可以盛气凌人

5.关于反思，下列说法不正确的是（）。

A.反思是思考过去的事情，并从中得到经验或教训

B.事情都过去了，没必要反思

C.期中考试没考好，需要反思

D.反思能更好地把握现在和未来

二.填空题

1.良言一句三冬暖，（）六月寒。

2.中华人民共和国公民在法律面前（）。中华人民共和国公民的人格尊严（）。

3.（），听起来似乎是一个很抽象的话题，我们都进行过

（），都有一定的反思能力。

4.尊重自己包括自尊、自重、自爱和（）等方面。

5.适度维护自己应做到：不过分（），保持情绪稳定；

（），既相信自己的能力，也能认识到（）；

（）他人意见，分析问题时对事不对人。

三.判断题

1.答应和同学--起去少年宫的小安因为贪玩游戏而失约，小安的做法是不尊重自己和他人的表现。（）

部编版道德与法治六年级（下册）第一单元

测试卷（含答案）

一、填空题（共28分）

1、当我们思考过去的事情，并从中得到（）时，就是在反思自己。

2、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。

尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。

3、尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。

4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（）。国家

尊重和保障（）。中华人民共和国公民的（）不受侵犯。

5、（）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要

基础。

6、在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条“虫子”：

（）、（）、（）。

二、判断题（共20分）

1、我和同学们的相处要平等公正，如果尊重对方，我自己的地位就降低

了。（）

2、小红是班长，在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红工作

中的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人了。（）

3、尊重别人要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承。（）

4、以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己，只要没

给自己带来严重的伤害，对方后来又真诚地表示了歉意，可以考虑宽恕对方。（）

5、宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则

问题上不能让步。（）

6、反思很有必要。但在紧张的学习生活中，可以将反思暂时搁置一边。

（）

7、相互理解，相互尊重，能赢得对方的好感和认同。（）

8、反思别人的错误，能提醒自己。“他山之石可以攻玉。”（）

9、学会原谅别人，其实也是原谅可能犯错误的自己。（）

10、尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。（）

六年级下册《道德与法治》第一单元检测题六年级道德与法治第一单元

六年级下册《道德与法治》第一单元检测题一．我会填。

（

22 分）

1．在生活中，我们会遇到不同的人，

其中很多人是我们非常（）的。每个人都应得到（）。

2．尊重自己还表现为：维护自己的（），爱惜自己的（），信守自己的（）。

3．尊重他人是一项基本的（

）要求，也是一个人（）的体现。

4．宽容让人们彼此（

），（）相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。

5．

“（），人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗（）

的心，学会（）他人。

6．生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的（）环境、兴趣爱好、（

）看法。

7.反思作为内心活动，是（）的一种方式，能帮助回顾、分析和（）过去。

8．通过反思，更好地（

）和思考自己的生活，将我们的过去、现在和（

）联系在一起，让自己的将来做得更好。

9.被别人尊重让我们感到（

）、（），充满价值感。

10.宽容不是无限度的（

）和（），而是有限度、有原则的。

二．我会判断。对的打

“√”错的打“×”（20 分）

1．在我们身边有很多像在街口开了十几年杂货店的周阿姨一样的人，也值得我们尊重。

（）

2．中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

（

）

3．刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力，她都觉得比不上别人。

(

) 4．他总是很爱面子，输不起、说不得，总觉得自己身上没有缺点。

（

）

5．在报兴趣班的问题上，爸爸妈妈一直很尊重我的意见。（

）

6．尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒

服。

（

7．豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是疾病的“维生素”。

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我

健康成长》测试卷

一.(共8题，共16分)

1.关于尊重他人，下列说法不正确的是（）。

A.尊重他人只是道德要求，不属于法律要求

B.尊重他人是一个人文明素养的体现

C.尊重他人不仅表现在话语上，更应落实在行动上

2.人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（）下来。

A.不安

B.安详

C.狂躁

D.平静

3.属于尊重他人表现的有（）。

A.给别人起外号

B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去”

C.谅解别人的错误

D.不和成绩差的同学交往

4.小刚这次考试成绩不理想，他应该（）。

A.把试卷藏起来，不让人看到

B.认真反思自己前一段的学习情况，找准原因，及时改正

C.责怪父母没给自己请家教

5.“各美其美，美人之美，美美与共，（）”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。

A.天下大同

B.尊重差异

C.世界大同

6.下列哪种行为会让自己的形象受损（）。

A.借别人的书及时归还

B.过马路遵守交通规则

C.抄袭同学的作业

7.李强和同学发生了冲突，作为好朋友的你应该（）。

A.帮助李强去辩解

B.劝李强不要冲动

C.置之不理

8.下列说法错误的是（）。

A.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现

B.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯

C.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己

D.宽容是无限度地纵容和姑息迁就

二.(共8题，共38分)

1.每个人都是独一无二的（），即使默默无闻，他也拥有生而为人的（）。每个人都应当得到（）。

2.宽容是一种（）的态度，能够释放压力，改善人体

第一单元测试卷——完善自我健康成长

一、填空（20分）

1、谈到尊重，我们往往关注取得一定的人，忽视身边的人。

2、中华民族公民在法律面前一律。

3、宽容让人们彼此宽待、，它是和谐、美好生活的。

4、宽容不仅给我们带来了、社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得、。

5、当我们思考过去的事情，并从中得到或时，就是在反思。

6、作为内心活动，是的一种方式，能帮助我们回顾、分析和。如果主动反思，则能更好地把握现和。

7、通过，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。

8、被别人尊重让我们感到愉快、、。

9、金无足赤，人无完人，别人会犯错误，我们同样会。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可犯错误的。

二、判断题（10分）

1、小军说，尊重他人就是以丧失自己的尊严为代价的。（）

2、宽容就是别人故意损害自己的利益时，能原谅别人。（）

3、同桌常对错题集上的习题反复揣摩，同类型的题目一般不会再错。（）

4、反思就是要多找成功的方法，不找失败的原因。（）

5、生活中面对冒犯和侮辱，我们可以要求对方道歉。（）

6、尊重自己就不能接受批评。（）

7、宽容能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。（）

8、我发现每次陪爷爷楼下遛弯，他都很高兴。我决定每天空出点时间，多陪陪爷爷。（）

9、彬彬特别喜欢下象棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火。（）

10、冒犯他人人格和尊严的行为，可以被原谅，不需要被制止。（）

三、选择题。（30分）

1、吾日三省吾身的典故出自（）

A、孔子

B、孟子

C、曾子

2、如果老师误解了自己，应该（）

小学六年级下册品德与社会第一单元测试题及答案

小学六年级下册品德与社会第一单元测试题及答案

一、填空。

1、会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。

2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。

3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。

4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。

5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。

6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。

5、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。

6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的`态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。

7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。

8、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（评价）和（要求）会不一样。

9、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。

10、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。

二、小小评判员。（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。）（16分）

1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，

像个小淑女。（×）

2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。（×）

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我

健康成长测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.以下行为有损自己的形象，属于不尊重自己的是〔〕。

A.认真完成作业

B.考试时作弊

C.将路上的废纸捡起放到垃圾箱内

D.不随地吐痰

2.古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。这句话作者是〔〕。

A.韩愈

B.李白

C.苏轼

D.陆游

3.下面〔〕进行了反思。

A.吃饭后看电视

B.写完作业，陪爷爷下楼遛弯

C.晚饭后，和爸爸聊一天中发生的各种事情，互相出出主意

4.当你遇到纷争或者冲突，心里很气愤时，你应该怎么做？〔〕

A.以眼还眼，以牙还牙

B.忍气吞声

C.静下心来，站在对方的角度分析问题

5.当与别人产生不同看法时，我们应该〔〕。

A.为了关系的和谐，要顺从别人的观点。

B.真诚沟通，化解矛盾，促进和谐。

C.放弃观点，听第三个人的。

6.善待他人的态度能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。所以〔〕被称为健康的“维生素〞。

A.宽容

B.善良

C.反思

D.尊重

7.宰相肚里能撑船，这句话启示我们在与人交往的过程中，要〔〕。

A.平等待人

B.尊重理解

C.拥有一颗宽容的心

8.每个人都有自己的尊严和〔〕。

A.价值

B.想法

C.地位

9.反思属于一种内心活动，下面关于反思的作用正确的选项是〔〕。

①反思是一种自我完善的方式

②反思帮助我们回忆、分析和总结

③反思可以促进自身能力的开展

④反思有助于我们明确努力的方向

A.①②③④

B.①③④

C.③④

D.②③

10.一个宽容的人〔〕。

A.必然能够获得成功

B.更容易受到大家的欢送

C.实质上是一种假惺惺的行为

一、基础知识我会填。

1．宽容不仅给我们带来了_________、_________的社会环境，也使我们内心_________、

_________，让我们生活得_________、_________。

2．在看到别人的成功与失败以后，我们也可以_______对自身健康成长_______经验或教训。掌握_______，能达到_______的效果。

3．_______不是解决冲突的方式，反而有可能造成_______的冲突，甚至被___________。4．尊重自己包括______、______、______和______等方面。

5．在我们做了错事以后，可以反思，吃一堑，长一智；在我们取得成功以后，可以反思，再接再厉；把握反思的时机，就能达到的效果。

6．尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人的体现。

二、火眼金睛我会判。

1．原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。（）

2．我们犯错时要反思，没有犯错时不用反思。（）

3．反思是自我完善的一种方式。（）

4．宽容就是别人故意损害自己的利益时，能原谅别人。（）

5．刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力，她都觉得比不上别人。（）6．他人的尊重会让我们感到自满。（）

三、眼花缭乱我会选。

1．围绕反思的意义,同学们展开了讨论，下列说法不正确的是（）。

A．反思可以让我们发现自己做得好的地方，下次继续努力

B．反思可以帮助我们改变已经发生的事实

C．反思可以让我们学习到他人的优点，更好地完善自己

2．下列关于反思的观点正确的是（）。

A．成年人具有反思能力，但小学生还小，所以没有反思能力