最美乡村教师事迹优秀作文
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乡村教师先进事迹500字(通用5篇)在我们平凡的日常里,大家或多或少都会用到过事迹吧,事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
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乡村教师先进事迹1刘明山,男,32岁,大学本科学历,中学二级教师,现任古河初中校长办公室主任。
该同志一直从事教育教学工作,潜心语文教学研究,用心呵护学生成长。
在11年的教学历程中,一贯兢兢业业、任劳任怨,工作主动认真、责任心强,具有良好的师德,教学效果优秀。
刘明山老师忠诚于党的教育事业,模范履行教师职责,具有良好的师德。
关爱学生,教书育人,善于利用多种条件、采用多种形式着力培养学生正确的世界观、人生观、价值观和良好的思想品德。
关心学生的学习和生活,教育学生尊师、爱校,注重培养学生的专业素养、创新意识与能力。
以有利于学生的身心健康和全面成长的负责任的态度,对学生严格要求、加强监督。
能够把德育教育深入到课堂教学中,对学生严格要求,关心学生的全面成长,注重教书育人,为人师表,受到学生爱戴和同仁的好评,。
刘明山老师积极开展教学改革和课程改革的研究工作,在繁重的教学工作之余,能够结合教学中的感悟、结合学科前沿和校本实际,积极开展科研工作,一直坚持不懈的从事初中语文课堂的研究工作,科研能力强,科研成果丰富。
近年来,在《中学生语文学习报》、《语文天地》、《读写算》等报刊杂志公开发表论文多篇。
所带初中毕业班语文成绩多年来均名列全校前茅。
乡村教师先进事迹2她热爱教书,喜欢站在讲台上的那份从容、那份自信,更喜欢讲台下和学生交往的欢愉。
也许是从小受到当教师的父母的影响,从踏上讲台的'那一刻起,她就把学生当作自己的朋友。
她就是余杭区实验小学的xx老师。
20年来,xx老师教过的学生都很喜欢她,喜欢上她的课。
学习上她是孩子们的“老师”,生活中她是孩子们的朋友。
在她的身边,经常可以看到学生围绕,有时是问题目,共同探讨学习上的奥秘;有时是谈心,诉说生活中的快乐与忧伤。
乡村教师先进事迹材料乡村教师先进事迹材料乡村教师先进事迹材料(精选20篇)乡村教师,是我国基础教育的脊梁,是我们农村孩子成长的园丁。
那么我们怎么写乡村先进教师事迹材料呢?以下是小编帮大家整理的乡村教师先进事迹材料(精选20篇),欢迎阅读与收藏。
乡村教师先进事迹材料 1边俊梅,女,汉族、1979年出生,专科学历,20xx年参加工作,现任小学语文高级教师。
边老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了14个春秋。
她14年如一日,以校为家,一直工作在教学第一线,长期担任小学语文带班主任。
她师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。
十四年来,边老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。
其主要事迹如下:一、默默耕耘、不断钻研:20xx年9月,边老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。
从那时起,她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。
她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。
为了做好教师这项神圣的工作,她始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名高品位的合格的人民教师。
她深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。
她在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、爱岗敬业,无私奉献:她对待每一学生如对待自己的孩子一样,从不耽误学生一节课。
在20xx年她有孕在身,那时她的身体不是太好,好感冒。
白天来给孩子们上课,晚上在诊所里输水,她每天带着病还托着笨重的身体来给孩子们上课,我们学校领导知道了她的身体状况,让她回去修养一段,当时她说了这样一句话:“我若回去了,我不放心我们班的学生,我人在家,我心也是在学校的。
最美乡村教师事迹材料范文最美乡村教师事迹材料范文最美乡村教师事迹材料范文一陈**,女,苗族,1978年出生,本科学历,初中语文教师。
自2002年9月参加教学工作以来,她一直以满腔热情耕耘在农村中学的讲台上。
陈老师扎根农村,已经在民和镇教育战线上工作了11个春秋,她11年如一日,栉风沐雨,用一颗赤诚之心,在这块平凡的土地上,播下了爱的种子,一颗颗幼苗在陈老师的培育下变成了参天大树,而她还在坚守那块耕耘了11年的土地,三尺讲台足也见证她对工作的热忱,三尺讲台足也见证她对教育事业的热爱,三尺讲台足也见证她对党的教育事业的忠心。
陈老师从参加工作以来,一直都勇挑学校的班主任工作重担,2007年她又担当起了学校的团委工作,在她的安排下,学校每年的各项文体活动开展得有声有色。
她始终把“学厚为师,德高为范”这八个字谨记心间,并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。
在这平凡的工作岗位上,她用一片赤诚之心,写就了别样的感动。
一、真诚奉献,刻苦钻研2002年9月,陈老师踏上了农村初中教育的“三尺讲台”。
从那时起,她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上,她热爱教育事业,热爱教师职业,热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。
陈老师不仅热衷于自己的教育事业,她还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的精神,她虚心学习老教师们的教育教学,向年轻教师学习如何制作课件。
在工作之余她刻苦努力,2003年她参加高等教育本科自学,2006年取得本科毕业证书;2009年她拿到了贵州省中小学骨干班主任远程培训合格证书;2012年她拿到了“国培计划(2012)”——贵州省骨干教师培训合格证书。
教育教学工作中,陈老师总是用这句话“活到老,学到老,还有三分学不了”去教育她的学生要刻苦学习。
的确陈老师也是这样做的,她不仅刻苦钻研自己的教学业务,而且还用她在教学工作中学到的新的知识去浇灌祖国的花朵,让她的每一个孩子都能吸收到新鲜的知识营养,使之茁壮成长。
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2023最美教师先进事迹心得体会(精选5篇)2023最美教师先进事迹篇1这学期学校利用每周的例会时间组织我们连续观看了“寻找最美教师”。
那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼,仿佛接受了一场心灵的洗礼。
那些令人尊敬的教师们的人生经历,看似迥异,却也有着极大的相似之处:那就是在这个光荣称号的背后他们都饱尝了常人无法想象的辛酸,却赢得了学生的独特的爱。
身兼多职、成年坚守在高原的宋玉刚、用温暖融化冷漠、用爱消除隔阂的邓丽、在孤独、等待、忍耐中坚守教育的徐德光、将一块块璞玉在风雨中打磨成型的肖山、在贫瘠的山村为孩子们耕耘出一片沃土的刘效忠,当邓丽秀气的脸庞对着可爱的学生,哭着说:“你们一定要记得邓老师说的话,走出大山!”的时候,当安和利用音乐去开启学生心灵的时候,当郭普全用并不完全标准的普通话一字一句地教学生念书的时候,现场所有的人眼睛都红了!一个个强烈的声音在内心深处迸发,汇成一股强大的气流,在演播厅里激荡。
展示了最美教师平凡真实的生活和高尚的内心世界。
“一位好老师胜过万卷书”以他们为榜样,爱岗敬业,无私奉献,努力工作,甘做基础中的基础,争做基础中的塔尖。
用大爱谱写自己的人生,才活的有价值,到老时才不会因碌碌无为而悔恨终生。
一个半小时的颁奖典礼,感动的泪水一次又一次从我脸上悄悄滑落。
当我看到老师们一次又一次抽取面巾纸的时候,我知道他们和我一样感动。
教师是世界上最芬芳的职业,只要有一颗童心,只要有一份挚爱,只要有一种情怀,就能浇灌出世界上最美丽的花朵。
作为教师群体中的一员,我为自己拥有“教师”这个光荣而伟大的称号感到骄傲和自豪。
什么叫“蜡炬成灰泪始干”,什么叫“春蚕到死丝方尽”,这些准确地表达着人们的感受。
“最美教师”,我向你们致敬!向你们学习,你们让我看到了真正平凡而又伟大的力量!感谢最美教师带给我和老师们的感动和收获,更敬重那些常年守候在祖国广袤大地的864万普普通通的乡村教师,他们默默无闻,他们无怨无悔,他们甘为人梯,他们和登上领奖台的10位最美教师和最美团队一样美丽。
乡村最美教师事迹材料精选15篇篇1:乡村最美教师事迹材料xxx,人如其名。
她就像一朵怒放的莲花,给学校平添了几分秀色。
她用博大的爱心和对教育事业的执着追求,谱写了一曲当代教师的赞歌。
慈母情怀演绎深厚师生情“爱自我的孩子是人,爱别人的孩子是神。
”xxx说,我虽然不是神,但我要把爱学生当做教师生涯的起点,把关心学生作为日常工作和生活的必修课。
炎炎夏日,xxx拿来自家的电风扇,给在教室里学习的学生带来凉风;她在自我家里熬好绿豆汤,端到教室,给学生们送去清凉。
酷寒严冬,她做好午饭,请来家远的学生,让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里,让孩子们喝上一小碗,暖和暖和受冻的身子。
秋冬交替时节,天干物燥,她每一天烧好开水,送到学生们手中,为的是让他们去火消热,健康无恙。
教师们记得,近几年来。
每逢周二的中午,贺教师家的电脑都会准时打开,连上网线,插上摄像头。
一个男孩坐在电脑前,笑逐颜开。
他对着屏幕说着什么,并不时发出纯真的笑声。
对贺教师来说,这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生,那真是莫大的安慰!要明白,这个学生因父母常年在外打工,以往性格孤僻,沉默寡言,对学习兴趣不大。
而今,贺教师让他每周与父母经过网络见面的努力最终有了结果:王亚飞爱说了,爱笑了,爱学习了。
这怎能不让贺教师倍感欣慰!一位叫心静的女生记得,她患重度便干症需要悉心照料时,贺教师像慈母一样,不仅仅让她住在教师家里,每餐调理饮食,并且不嫌脏累,每晚都用克塞露给她灌肠。
多少次,看着被自我弄脏的被褥面露尴尬时,贺教师总是摸着她的头,说:“傻孩子,没事的,洗洗就好了。
”就这样,直到病好,贺教师才放心让该生回家去住。
学生贺玉成的家长记得,在贺玉成遭遇车祸而昏迷的一个多月里,贺教师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里看望。
多少次,贺教师坐在床头轻声呼唤;多少次,贺教师和昏迷的孩子倾心相谈。
为解家里的燃眉之急,贺教师还带头捐款,并发动全班学生捐资近千元。
当贺玉成在众人的期盼中醒来却严重失忆后,贺教师又买来故事书、音乐光盘等,指导家长经过讲故事、播放音乐,以唤醒孩子的记忆。
最美乡村教师的八篇壮丽事迹一、事迹篇1. 张桂梅:坚守山村,照亮孩子们的未来张桂梅,一名来自云南的乡村教师,她坚守在山村教育一线,为了让山里的孩子们有学上,她四处奔波,筹集资金。
在艰苦的条件下,她依然坚持教学,用实际行动照亮了孩子们的未来。
2. 爱心传递者:乡村教师李丽娟李丽娟,一名来自河南的乡村教师,她关爱留守儿童,用自己的工资资助贫困学生,帮助他们完成学业。
她用爱心传递着希望,让乡村的孩子们感受到社会的温暖。
二、奉献篇3. 最美的坚守:乡村教师陈广元陈广元,一名来自四川的乡村教师,他坚守在偏远的山村学校,为了让学生们接受教育,他放弃了城市的诱惑。
他用实际行动诠释了什么是奉献,什么是坚守。
4. 残疾教师朱柱:用信念和坚韧书写教育华章朱柱,一名来自湖南的乡村教师,虽然身患残疾,但他依然坚定地站在讲台上,用自己的信念和坚韧书写着教育的华章。
他身残志坚,成为了乡村教育的楷模。
三、创新篇5. 乡村教育改革者:教师王华平王华平,一名来自山东的乡村教师,他勇于创新,将传统文化与现代教育相结合,探索出一条适合乡村教育的道路。
他的创新实践为乡村教育注入了新的活力。
6. 科技助教:乡村教师刘燕刘燕,一名来自山西的乡村教师,她紧跟时代步伐,利用科技手段改善乡村教育条件。
她熟练运用互联网、多媒体等现代教育技术,让乡村孩子们享受到更优质的教育资源。
四、传承篇7. 传统文化的传承者:乡村教师赵立华赵立华,一名来自河北的乡村教师,她热爱传统文化,将传统文化融入课堂教学,引导学生传承中华优秀传统文化。
她用实际行动为乡村孩子们搭建起传统文化的桥梁。
8. 教育世家:乡村教师世家第三代陈雪梅陈雪梅,一名来自江苏的乡村教师,她来自教育世家,继承了家族的教育情怀。
她致力于乡村教育,为乡村孩子们提供优质的教育服务,传承着教育的使命和责任。
这些最美乡村教师的事迹,展现了他们对教育事业的忠诚、热爱和担当。
他们用实际行动为乡村孩子们铺就了一条通往知识的道路,让人们看到了乡村教育的希望。
最美乡村教师朱幼芳最新5篇最美乡村教师朱幼芳篇一《寻找最美乡村教师》观后感美丽的田野,孕育美丽的心灵。
最美乡村女教师就如同那满山的鲜花,像那空中的太阳,带给农村的孩子们芳香与温暖。
最美乡村教师,虽然他们的事迹看起来很平凡,但是做起来却是很难,数年如一日地坚持下来则更难。
“寻找最美乡村教师”这项活动让一方面让我们了解了农村的教育状况让我们看到还有那么多的教师工作条件如此艰苦而他们却还是那样的敬业,那样的热爱教育事业,那样的热爱渴望知识的农村孩子们,留给我们更多是感动。
教育是国之根本,我国又是农业大国,农村人居多,农村的教育又是重中之重。
农村环境恶劣,可是仍有一批批教师放弃了城市优越的条件,来到了农村,为农村的孩子播撒希望。
最美乡村教师获得者有阿力太、仲威平、格桑德吉、廖乐年、廖占富与张兴琼、吉思妞、王金花、杨元松、刘坤贤、潘立华以及由7位80后乡村教师组成的团体“会泽七子”,还有唐文汉等19名乡村教师乡。
我心里的奖杯是他们背后教师队伍,这个教师队伍不怕环境的恶劣,不怕生活的艰辛,不怕教学辛苦的农村教师,因为有他们的教育,农村的孩子们有一个美好的明天。
我记得那个“五多一少”的老师,走路最多,讲话最多,课时最多,教材最多,备课最多,学生最少,她就是黑龙江省伊春市铁力市工农乡兰河小学老师仲威平。
他放弃了调转机会,留在偏僻的乡村教学,她相信“人人都有出彩的机会”十六年来,为了十四名残疾、智障、困难家庭孩子有学上,她守着这片心灵的净土,开始了她十六年的耕耘。
从家到学校,每天来回20公里山路,她骑坏了8辆自行车,落下了一身病。
就在不被人接受的十四个孩子中,5个考上名牌大学、1个成为汽车制造工程师、一个成为学校所在村村长,其中小儿麻痹症的孩子目前研究生在读。
她的辛苦付出换来的是满满硕果。
她用辛勤的汗水浇灌着孩子们的心灵,收获了是孩子们的一生,更是仲威平老师的一生的收获。
乡村教育是中国教育的根,是中国教育的希望。
扎根农村优秀教师事迹材料扎根农村优秀教师事迹材料(精选6篇) 在⽇常⽣活或是⼯作学习中,⼤家⼀定都接触过事迹材料吧,事迹材料可以起到引导良好风⽓、推动⼯作、激励后进的作⽤。
想必许多⼈都在为如何写好事迹材料⽽烦恼吧,以下是⼩编收集整理的扎根农村优秀教师事迹材料(精选6篇),欢迎阅读,希望⼤家能够喜欢。
扎根农村优秀教师事迹材料1 xxx,⼤学本科,理学学⼠学位,化学专业,中级职称,⾃参加⼯作以来,我始终战⽃在教学⼀线,担任班主任⼯作,在⾃⼰平凡的⼯作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以为了孩⼦的⼀切,⼀切为了孩⼦的⼼态全⾝⼼的投⼊到教育教学当中,取得了优异的教育教学效果,也获得了荣誉,取得了较好的成绩。
但我深知道成绩只代表过去,成绩与荣誉的光环只是照亮下⼀起点的⽕炬,使我更信⼼百倍的投⼊到⾃⼰所深爱的教育事业。
当⼀名教师不简单,当⼀名班主任更是不容易。
因为班主任⼯作是琐碎、繁忙的,是具有挑战性的,每个学⽣都是⼀个世界,需要⽆限的爱⼼、耐⼼,更需要有如针般的细⼼,才能创造出让学⽣茁壮成长的良好环境。
因此对待⼯作我不敢有丝毫的怠慢。
⼀个好班主任,就是⼀个好班。
可见,班主任⾃⾝师德的修养,⾔谈举⽌对学⽣的成长影响是多么的巨⼤。
教师,为⼈师表,班主任,更应该既做教师,更做⼈师,⽽且把做⼈师放在第⼀位。
在多年的班主任⼯作中,我深深体会到班主任担负着⽐任课教师更重要的育⼈的任务。
班主任的思想、观点、作风、⾔论、⾏为乃⾄⽣活习惯,都对学⽣的成长和发展产⽣影响作⽤,有的甚⾄影响学⽣的⼀⽣。
因此,有的⼈把班主任看成是班集体的灵魂。
我觉得,班主任⾸先应有⾼尚的精神境界。
在个⼈道德修养上,⾏为习惯上,有着⽐从事其他职业的⼈更⾼的要求,打铁还得⾃⾝硬。
罗曼罗兰曾经说过:要播撒阳光到别⼈⼼⾥,总得⾃⼰⼼中先有。
⼀、⼯作兢兢业业 备好每⼀节课,上好每⼀堂课,批好每⼀份作业,教育好每⼀个学⽣!作为⾃⼰每天⼯作的信条。
平⽇⾥我不肯错过每⼀次听课学习的机会,不管是哪个级别的课,我都会⽤⼼听,⽤⼼琢磨,取之精华,摒弃糟粕,消化、应⽤在⾃⼰的课堂上。
乡村最美教师作文(5篇)在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的乡村最美教师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
乡村最美教师作文1恶劣的环境,贫瘠的土壤。
有了你们那份坚守着的滋润,使这里的生命更加怒放。
——题记从网络上查看了《最美乡村教师》的颁奖晚会,荧幕上那一幅幅可亲可敬的画面,他们那纯真的笑脸,句句朴实的话语,无不折射出血浓于水的情谊。
看似平凡的工作,却做着太阳底下最光辉的事业。
艰苦的环境,贫瘠的校舍,恶劣的教学条件和微薄的工资,没有让他们退缩,他们坚守着大山深处渴望知识的孩子们。
没有嫌弃、没有抛弃、没有放弃。
他们跋山涉水一家一家的去家访,最终让许多辍学的孩子重返校园。
他们没有豪言壮语,没有惊天动地。
他们淡泊名利,执着坚守,甘于奉献的精神品格和高尚的情操给我们展现了伟大教师的形象,这也是对《最美乡村教师》的诠释。
人生短短数十载,有多少青春值得我们挥霍。
“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
”这线一放就是五年,整整五年。
这对宋玉刚老师来说是何等的思念,当年迈的双亲走上奖台亲手为儿子颁奖时这位从不屈服于困难的铮铮汉子,红了眼,倾时思念的泪水犹如飞流直下三千尺,一家抱头失声痛哭。
此时此景,我的眼泪如黄河决堤般喷涌而出。
想想我们在工作时遇到一点困难就开始抱怨,抱怨孩子的无理取闹、抱怨工作环境不好、抱怨上班还加班加点……这些对《最美乡村教师》来说,我们是何等的不堪一击。
感谢央视举办了寻找《最美乡村教师》的公益活动。
让我们知道了,在祖国每个角落里有一批默默无闻、无怨无悔的奉献着青春的伟大教师。
他们用实际行动激励着我们,震撼着每个人的灵魂。
在我的心底一直有个声音在呐喊:你们就是中华民族的脊梁!乡村最美教师作文220xx年,中央电视台举行了寻找最美的乡村教师。
邓丽,辞去高薪职位选择海拔1800多米的高寒山区支教,三年的支教生涯中,邓丽用勇气和担当诠释着自己无悔的选择。
张桂梅尽责的爱200-400字作文全文共5篇示例,供读者参考张桂梅尽责的爱200-400字作文篇1标题:张桂梅尽责的爱大家好,我叫小明。
最近,我在电视上看到了一个感人的故事,就是关于一位乡村教师张桂梅的故事。
她用自己的行动诠释了什么是"尽责的爱"。
张桂梅老师是湖南省一所小学的老师。
她从1994年开始就在那里执教,一干就是28年。
在这28年里,她辛勤工作,兢兢业业,把全部的爱都献给了学生们。
大家都知道,农村的生活条件比较艰苦。
张老师所在的学校也是如此,学校的设施非常简陋,缺这缺那。
可是张老师从来没有抱怨过,她用自己的双手把教室装扮得干干净净,给学生们营造一个良好的学习环境。
有一年冬天特别冷,学校的取暖设备又坏了。
可是,张老师没有因此而放弃上课。
你们猜她是怎么做的?她自己在家生了一个火炉,然后抱着那个火炉来上课!就这样,张老师给学生们晒晒手晒晒脚,确保大家上课不会冻着。
真是个孺子可教啊!除了努力工作,张老师对学生更是关爱有加。
有个学生家里特别穷,上学总是没有午饭吃。
张老师就天天给这个学生带一些简单的食物,免得他饿着肚子上课。
还有一次,一个学生被烫伤了,张老师就亲自背着这个学生去医院,照顾了他好几天。
大家看,张桂梅老师就是用这种细微的行动、用一颗颗爱的种子浇灌着我们这些乡村娃娃。
正是有了像她这样尽职尽责、怀揣满腔爱心的好老师,我们这些留守儿童才能在艰苦的环境中快乐成长。
张老师已经68岁高龄了,可她一点也不想退休,因为她实在太爱这份职业了。
她常常说:"只要身体允许,我就会一直教下去。
"真希望将来我也能成为一名像张桂梅老师那样受人爱戴、播撒爱与希望的好老师呢!以上就是我谈谈张桂梅老师尽责的爱的一些想法和感受。
大家还有什么其他看法吗?我们下次再聊。
张桂梅尽责的爱200-400字作文篇2张桂梅尽责的爱你们知道张桂梅吗?她是一位勇敢无畏的护士,她用自己的行动诠释了什么是责任与爱心。
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乡村最美教师事迹材料范文5篇乡村最美教师事迹材料范文1踏入教育工作岗位已经二十四年了,这些年的教育教学工作使张老师感触很深。
在繁杂的教师工作中,体会到了艰辛,同时也收获了孩子们的爱,从教师工作中感受到了幸福。
多年来,她一如既往地保持着一颗童心、爱心,跟孩子们融合在一起,是孩子们的良师,更是他们的知心大姐姐。
校园里有她和孩子们共同成长的花絮:操场上,有她跟孩子们刻苦训练,备战各项比赛的身影;教室里,她跟孩子们的笑声还在回荡;她在娱乐中教授着知识,传授做事的本领、做人的道理……一、为人师者,爱为本霍姆林斯基有一个精彩的比喻:“要像呵护荷叶上的露珠那样去保护孩子的心灵。
”作为教师——人类灵魂的工程师,要和学生平等对话,倾心交流,用“爱”去正面引导他们,要善待学生,让每个学生都能感受到教师浓浓的爱意。
在十几年的教育教学中,张老师深深地领悟到:爱心是教育教学活动的基础,没有爱心便没有教育教学活动。
记得20-年张老师又接了一个班,班上一个非常内向的小女孩引起了她的注意,她胆小怯懦,不善言语,与同班的其他学生的天真活泼极不谐调。
为了弄清原因,她开始关注这个女孩。
通过了解,原来这个孩子是父母因为生活所迫才到z园区打工的,微薄的收入,家庭生活的艰辛,再加上语言上交流的困难,同学们的嘲笑,使孩子幼小的心灵受到了严重的创伤,自卑感越来越重。
知道这种情况后,张老师决定通过自己的努力,让这个小女孩快乐起来,度过一个美好的童年。
首先,她多次找她亲切地交谈,鼓励她只要她努力,她一定会很优秀,渐渐的使她树立了学习的信心,平日里有活动,就让同学们拉她一起加入,使她时时感受到集体的温暖。
另外,张老师定期家访,及时了解情况,为她带去学习用品,送她女孩喜欢的小卡子,帮她梳理头发,渐渐地,她变得开朗起来,脸上露出了久违的笑容。
看到这一切,张老师感到由衷地欣慰。
如今这位小女孩在班里表现很优秀,她爱集体、爱劳动,学习成绩名列前茅。
老师的关心和帮助,使她深深地相信人间处处有真情,她说长大后,她也会像自己的老师那样用自己的真爱来回报社会。
最美乡村女教师事迹范文1她是一名优秀的青年教师。
自2014年参加工作以来,爱岗敬业,扎实工作,积极投身教学工作。
先后被评为县优秀教师,县级学生最喜爱老师,镇优秀教师,她热情大方,和蔼可亲,活泼可爱,更像是是学生眼中的知心姐姐;她温和娴静,勤奋工作,助人为乐,她是领导与同事眼中的师表模范。
一、扎根乡村,爱心滋润每一名学生成为一名光荣且优秀的人民教师是贺老师从小的梦想。
大学毕业后,为了投身自己喜欢的职业,她不顾家人的反对,毅然选择了离家比较远的乡村工作,虽然条件艰苦,只有周末才能回家,但是贺老师不怕苦,不怕累,克服一切困难,扎根乡村教学。
学生们都喜欢上她的课,因为平老师既像姐姐一样陪着她们又像妈妈一样关心着她们。
二、传递真情,搭建学生成才之路,改变特殊群体学生班上的学生有很多来自单亲家庭,有很多是留守儿童,对于这样的学生,她总是给以最大的关怀和帮助。
她总是说,一个个孩子,让她感到心痛。
在一天晚上的例行家访中,交谈中得知:刘爱荣同学的妈妈在她们很小的时候就去世了,只留下她们三个孩子和身患残疾的爸爸相依为命,一家四口只能依靠残疾的父亲加班加点打零工勉强维持生计,迫于生活的压力,上五年级的姐姐刘爱荣打算辍学打临工。
第二天,贺老师以“留住身边同学”为主题,在班上发起“献爱心活动”,同学们得知刘爱荣同学面对的困难后,有的捐衣服、有的送文具、有的送课外读物,贺老师也专门为她买了套合身的衣服,刘爱荣同学在收到同学们的安心捐助后忍不住流下了感动的泪水!贺老师说:“当她看到这个学生跟其她学生一起快乐的学习,一起灿烂的笑的时候,她的心总是暖暖的,被幸福,温馨填的严严实实。
”三、深入研究,打造高效趣味课堂一踏进教师行列便教了数学。
新教师在教学工作中难免会遇到困难,贺老师没有退缩,一边将前面几册数学教材借来研究,一边向老教师请教,硬是厚着脸皮端着凳子去跟同级老教师听一节课,再自己上一节课。
一个月坚持下来,迅速摸清了“套路”,经过自身努力,教学水平大大提高。
最美乡村教师作文800字精选4篇推荐文章乡村田园生活的作文400字满分模板热度:秋天的乡村作文热度:乡村田园1000字作文热度:乡村童年的田园趣事550字作文热度:乡村教师作文初中作文精选4篇热度:他们献身教育、甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。
日复一日的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,他们凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在“三尺讲台”上书写自己的完美人生,他们是教育战线上一颗璀璨的明星,是值得大家学习的好榜样,是完美的乡村教师。
在我们眼中,他们就是最美的乡村教师。
下面一起随店铺来欣赏关于“最美乡村教师”的800字作文吧。
最美乡村教师作文800字精选篇1:最美乡村教师今天我坐在电视机前定好时收看中央新闻联播。
打开电视,一位中年妇女骑着一辆自行车,在雪地里行走。
一张沧桑的。
红彤彤的脸庞,黑中夹了几根白头发。
她在雪地中矮健的身手,一看就知道经常在雪地中走。
下列字母中写这一排字:“最美乡村教师——仲威平”。
老师不缺课是常有的,但是敢这么对学生说得老师是少有的:“就算天上下刀子我也要给你们上课。
”在仲威平教学的这所学校里不是孤儿单亲,就是弱智的孩子。
但是仲威平从不挑孩子,她觉得每个孩子都有受到教育的权利。
十多年来她总是任劳任怨。
一名十六岁的少年,六岁上了小学,却因为智力问题,十年了,一直未毕业。
光是一个简简单单的乘法口诀都要教上两年。
但是她从未骂过孩子们,总会悉心的教育。
仲威平说:“这个世界本来就不平衡,我们这些园丁要尽自己的力让花儿们开的一样美丽,灿烂。
要努力来将世界持平。
老师不仅仅是一个职业,还是一个责任和担当。
流再多的血汗也值得。
”2010年的冬天,中央台记者来到东北记录下她艰难却又幸福的一天。
东北的早晨被寒气罩笼着,东北的天气低得吓人——零下40多摄氏度。
一觉醒来,陆地上早已结下了厚厚的冰。
就连汽车在上面都打滑,更别说仲老师那陈旧的自行车了。
教师张桂梅事迹高考作文(通用8篇)教师张桂梅事迹高考作文篇11997年4月,是个不幸的日子,张老师被查出患有子宫肌瘤,腹腔迅速膨胀,疼痛难忍。
她一面吃止疼药,一面把工作量加到了最大限度。
当她知道自己生命垂危时,面对一纸无情的病检报告(当时医院诊断为癌症),她没让领导、同事、学生知道,而是默默忍受着身体和心灵上生与死的煎熬。
在这几个月里,同事们经常看见她在通往教室的路上一步一步往前挪。
她给学生加大了复习量,也加大了自己的工作量,她每天早上6点多钟起床,晚上批阅作业试卷到12点。
这样,一直坚持到7月份,把学生送进中考考场后,才向领导说明情况,住进了昆明的一家医院进行手术治疗,切除的子宫和肿瘤重达2公斤多。
手术后,医生要求她至少休养半年,可是手术后的第24天,她就回到民中上班了。
由于手术失血过多,伤口没有完痊愈合,巨大的疼痛折磨着她,可她仍然坚持在讲台。
由于过度劳累,97年12月,张老师的病情复发,领导、同事、学生多次劝她住院治疗,她不肯。
她说:"我的事业是教书,我的希望是学生,不把他们送出学校我是不会先走的"。
这段时间,她的工作量达到了极限,每天工作10多小时,更不存在星期六、星期天,全年休息的时间只有过春节的3天。
直到98年3月,她的病情己恶化得特别厉害。
人们劝她住院,她仍然拒绝了。
她说:"学生刚有起色,我不能离开他们,我的生命就是讲台"。
领导、同事们说:"我们需要你活着,华坪人民需要你活着,请你服从安排吧。
"冲着这份真情,她才进了华坪县中医院,这时,她仍然一边治疗一边坚持工作。
每天都是一拔下针头就走向讲台,从没有在医院安稳地躺过一天。
不到一个月,医生告诉她医院无法控制她的病情,需要转院治疗。
为了节约国家的医疗费,她毅然决定出院。
为了即将毕业的学生,她拒绝再到任何医院治疗,仍然坚守在岗位上。
就这样,张老师调到华坪两年多了,虽然她一直带着重病,一直承受着痛苦,可她从没有请过一天病事假。
最美乡村教师简要事迹范文十篇作为一名乡村教师,我深知学无止境的道理,每一天我都把自己当作一名初学者,坚持学习教育教学理论,探寻课堂教学模式,不断提升自己的专业水平和业务能力。
下面是小编为大家整理的最美乡村教师简要事迹范文十篇,欢迎大家阅读和采纳,希望大家喜欢!最美乡村教师简要事迹范文一____,1980年毕业,在教育岗位上工作了整整三十七个春秋,一直以爱岗敬业,乐于奉献,视教书育人为己任,忘我工作着。
一、爱岗敬业、任劳任怨在班主任岗位上,把自已的全部的热情和精力都投入到教育教学工作中。
我每天都早早到校,给学困生辅导功课,与学生谈心,询问他们的学习、生活情况,然后有针对性地实施帮助;课余时间钻研教材、研究教法,虚心向有经验的老教师请教授课之道,让学生在课堂中学有所得、学有所获。
经过努力,学生各方面的能力非常强,总体成绩有了很大的进步。
所执教的班级在统考中的成绩都是优秀。
二、关爱学生、无私奉献接送脚伤同学上下学、发明“迂回跑步”训练法帮助学在运动会取得好成绩、在勤工俭学活动中利用课余时间组织学生采集花籽……这点点滴滴凝聚了老师的爱。
在任教导主任工作期间,发现学校的水泵坏了,为了不影响第二天师生的正常用水,我和几个同事及师傅加班加点地修理水泵,想到的都是工作。
三、恪尽职守、亲历亲为2010年主抓学校的环境建设中,坚持每日早到校,做好巡视检查的同时,还和值日生们一起忙碌,深入校园环境建设第一线,努力抓好校园卫生这块管理上的“死穴”。
如今的双小校园成了一座“花团锦簇,绿树环绕,留香溢美”的乡村名校。
四、发扬团队精神,协助部门领导抓好校内的常规工作。
我在主抓校园卫生和环境建设工作的同时,还注重做好与其他部门的协调工作,促进了学生卫生、文明、学习等综合习惯的养成。
五、潜心耕耘、硕果累累多年来,在各类教学大赛中,所指导参赛的课目都取得了可喜的成绩,参评的论文荣获佳奖,负责编写、执教的教材课目多次评优。
先后获得“____市中小学中青年骨干教师”、“____市优秀教师”的光荣称号。
最美的乡村教师作文500字5篇现在又越来越多的老师投入到乡村教育的前列,她们把知识带给那些渴望学习的孩子。
下面就是小编给大家带来的最美的乡村教师作文,希望大家喜欢!最美的乡村教师1小小渡船,小小渡船,渡船就像一个摇篮。
日出摇来满河的童话,日落摇走彩色的梦幻。
小小渡船,小小渡船,渡船就像一个跳板。
山岳里铺满心中的花瓣,风雨夜亮出肩头的信念。
啊!老师,你就像那山乡的渡船。
把文明渡往山民的心田,把山乡送往希望的彼岸。
1988年,我正在敦化市里读高中,我的理想是做一名检察官。
当时我所居住的村子富裕村因地处偏远、缺少老师,许多孩子都过了入学年龄还没有上学。
于是村里找到了我,我心里十分纠结,我知道读书是我们这些农村孩子走出大山、实现梦想的唯一出路。
如果在村里当老师,我的理想就变成泡影了。
但是,当我看到那些因没有老师教而失学在家的孩子们和那些因贫困而无法完成学业,终生与贫穷、愚昧相伴的一代代人们时,我下定决心放下学业到村里做一名民办教师。
为了更多的人完成学业实现理想,摆脱贫困和愚昧奉献自己的一生。
刚参加工作时每年的工资仅几百元钱,工作环境非常艰苦。
校舍是下乡知青住过的老房子,因年久失修夏天漏雨,冬天透风雪,门窗上的玻璃没有几块是完好的,有些破损的窗户上钉着纤维板或塑料布。
教室内阴暗潮湿,地面湿滑不平,桌椅更是破旧不堪,室内没有水和电,学生喝的水要从自己家里带,每到阴天教室里的光线暗得看不清书本上的字。
面对这些困难我没有退缩。
冬天为了给孩子取暖我学会了搭炉子,没有烧柴我就带着学生到附近的山上去捡。
夏天地面湿滑不平桌椅根本无法平稳摆放,我就利用星期天到学校后面的土坡上取土垫平。
为了让孩子尽可能的在光线充足的教室里学习,我又从微薄的收入里拿出一部分买来玻璃修好了大部分门窗。
在这种艰苦的环境下我工作了近十年。
1995年,在村里和爱心人士的帮助下盖了新校舍。
校舍建成后,新的困难又摆在了我的面前。
没有围墙、厕所、大门,操场也没有回填平整。
最美乡村教师的征文有关最美乡村教师的征文(通用13篇)“最美的乡村教师”这个响亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北,为我们教师群体树立了学习的榜样,是激励我们教师团结拼搏,奋勇向前的强大动力。
下面是小编为您收集整理的有关最美乡村教师的征文,欢迎阅读!最美乡村教师的征文篇1在小学课文中有一篇《浅水洼里的小鱼》,课文中有这样一个片段,说是有个小男孩在海边的沙滩上不断捡起搁浅的鱼,一条条地放回大海。
大人问他,你又不能把鱼儿全部救起来,你这么做谁在乎呀?小男孩捡起一条鱼说:“我不能救起全部的鱼,但我能救起这一条,这条鱼在乎!”而最美的女老师不就像这个固执的小男孩吗?她的行为也许比不上陶行知,比不上一个个伟大教育家有影响力有作用,用她那执着的敬业精神挽救了一家人的生命。
这让我想到以后同样会成为教师的我们。
实现孩子们的梦想是一场接力赛,是有良知的人参加的接力赛。
当看到孩子们那股求知的欲望,那份学习的拼劲,以及那向往的眼神,谁的良知不会受到触动?当看到那些为孩子们的未来奋斗的人做出牺牲,甚至付出生命,当看到她用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的梦想,难道我们能够视若无睹吗?梦想,是孩提时代的兴奋,是青年时代的动力,是老年时代的回味。
当你淹没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想,多值得欣慰啊。
但是那些孩子们的梦想很简单,也很一致,就是读书,读书是他们的梦想。
当你还叹息你实现不了你那昂贵和华丽的梦想的时候,想想这些孩子吧,他们需要我们的手。
作为在教育事业中默默无闻的我们,更应该奉献自己的一片爱心,去关爱那些需要关注的孩子。
当他们遇到困难时,我们伸出热情的双手;当他们犯了错误时,我们给予耐心的批评教育;当他们取得进步时,我们给予他们莫大的鼓励。
爱生如子,这就是教师精神的真世界写照。
最美乡村教师的征文篇2今年是进入教师这个职业的第七个年头了,虽然觉得自己对事业的付出很多,对那些可爱的孩子付出自己的心血,虽然总在说并且听着别人说教师是太阳底下最光辉的形象,可是我却觉得教师这个职业尚且还达不到不到那么光芒四射。
最美乡村教师事迹篇1在平顶山市教诲2113战线上,涌现出了一大批扎根农村5261、冷静耕种、4102忘我事变、无私奉献的典范人物和悦耳古1653迹,刘爱霞先生就是个中之一位。
刘爱霞、女、汉族、1965年12月出生于平顶山市叶县廉村乡韩桥村,中师学历、1988年9月介入事变,现任叶县城关乡中心校小学高级西席。
屈指算来,刘爱霞先生已经在农村教诲战线上摸爬滚打了二十四个春秋。
她二十四年如一日,以校为家,一向事变在解说第一线,恒久接受小学结业班数学。
她师德高贵,楷模推行西席职责,热爱门生,连合同道,忘我事变,无私奉献,为农村的教诲奇迹费尽心血,教诲、解说成效明显,是位德才兼备的优越西席。
二十四年来,刘爱霞先生在平时的解说岗亭上做出了不服凡的古迹。
首要古迹如下:作文800字刘爱霞先生忠诚党的教诲奇迹,有凶猛的敬业和奉献精力,有较强的进取意识,以身作则、为人师表,全力进补缀论常识,进一步加强本身的人生观。
能当真遵守学校的各项规章制度和西席职业道德类型的要求,做到说话文明,举止端庄,规矩待人,以身作则,并能用本身的德性言行来教诲影响门生。
在事变中,讲敬业,比奉献。
她连合同道,体谅门生,绝对听从学校率领的布置,对事变尽职尽责,任劳任怨。
1988年9月,刘爱霞先生踏上了农村小学教诲的“三尺讲台”。
从当时起,她就把人生的坐标定在了为教诲献身的轨迹上,出于真心热爱教诲奇迹、热爱岗亭、热爱每一个门生,把本身的奇迹看得无比神圣。
为了做好西席这个神圣的事变,她始终僵持不绝的进修,僵持阅读有关教诲学和生理学方面的书本和教诲解说刊物,客气进修老同道的教诲解说履历,全力做一名高品位的及格的人民西席。
二十四年来,她体系地进修了《教诲学》、《儿童生理学》、《西席生理素质专题》、《西席职业道德涵养》等理论书本,深入研究教诲解说理论。
同时主动介入解说根基功实习。
她深知没有充分、厚重的营业功底,没有精确的常识布局,没有较为先辈的教诲头脑,就无法胜任太阳底下这一光耀的职业。
她在解说中力图做到有清楚透彻的思绪,耐性寻味的开导,深入浅出的讲授,当代解说本领的公道运用,都得益于不绝的进修和吃苦的实习,使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。
任教二十四年来,波折与鲜花同路,崎岖和欢歌齐飞。
在刘爱霞先生的心中始终铭刻“金奖银奖不如家长的奖励,金杯银杯不如家长的口碑。
”她始终把作育完美人品的门生看作等同生命一样重要的大事。
她班有个男孩子,许多同窗向她反应,这名男同窗下课不肯和各人一路玩,很孤介,并且他常常摸班上女孩子的头发和衣服什么的,叫女同窗很畏惧。
她相识到这一环境后没有立即品评这个小男孩,而是通过观测走访和一系列事变,终于解开了这个谜,也找到了办理题目的要领。
原本,这个男孩的怙恃离异,父亲在外地打工,母亲也很少回家,对孩子不管不问;爷爷奶奶都上了年龄,又没有文化,对孩子的打点很不到位。
于是她就多次和这个小男孩交心,使他终于吐出了内心话:此外孩子都有爸爸妈妈的疼爱,我也要,并且怕同窗看不起。
刘先生大白了,原本这个孩子是糊口上穷乏体谅,心灵上穷乏温顺的“留守儿童”。
以后往后,刘爱霞先生一有空就和他在一路玩,偶然把他搂在怀里,并常常把他带回本身家,象看待本身的孩子一样,使他能感觉到母亲般的温顺,让他的少儿生理得以正常发育,人品得以正常完美。
颠末一段时刻的作育,这名同窗终于和其他孩子一样可以或许正确处理赏罚同窗之间的相关,和同窗相处得很融洽。
这样的例子在刘先生身上许多许多,她时候把德育事变放在解说事变的首位,既教书又育人,使班上的孩子都可以或许全面成长,康健生长。
刘爱霞先生常挂在嘴边的一句话就是“解说无小事,育人需全心”。
任教二十四年来,刘爱霞先生始终耕种在“三尺讲台”。
她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。
积年来,她所担学科在全县组织的统考中老是首屈一指,她向导的门生袁晨启曾荣获“河南省第二届中小学师生书法大赛二等奖”,她本人也荣获了“河南省第二届中小学师生书法大赛优越向导奖”,多次得到县乡优越西席奖。
日复一日的平时光阴,冷静耕种的无悔人生,刘爱霞先生献身教诲、甘为人梯,用坚实让门生踩着臂膀奔向新的征程;宁肯化春蚕,用才气让常识与伶俐延长;宁肯当园丁,用爱心和汗水培养桃李芳香。
她凭着对教诲奇迹执着的追求和凶猛的责任感,在“三尺讲台”上誊写本身的完佳丽生,她是教诲战线上一颗璀璨的明星,是值得各人进修的好模范,是最美满的村子西席。
最美乡村教师事迹篇2让我一生中触动最深的老师是一位乡村老师,她是让我一生中最受益的人。
还记得,有一次,我没有写作业。
那是因为,有好多次,我忙忙碌碌地写完作业后,老师竟然连看也不看一眼。
(那时我们还没有组长),有一次,下课后,老师毫无预兆地走到我的座位前,语重心长地对我说:“不写作业可不好呀。
”当时我惊讶得半天回不神儿来,冥冥之中我当时幼稚地觉得,老师一定是比孙悟空还厉害的神仙,别人干什么坏事老师都知道。
从此以后,我更加小心了。
还记得,那几个月,我的作业总是最先完成,于是我就去让老师改,但我有个坏习惯,就是老师在那里忙其他事情时,我总是爱跺脚,因为我不想喊“老师”这个词,所以每次我都是跺脚之后再交作业的,终于有一次,老师对我说,跺脚干什么呀,你也可以喊老师呀!我的脸红到了脖子根,真是的,我为什么非得跺脚呢?喊老师怎么不好!从此,我对老师更有礼貌了。
还记得有一次,老师让我们练字,次次都是丁,从来没有得过甲。
这次,我练完字后,拿给老师看,老师看后说:“这是什么字呀?回去再写一遍吧。
”我沮丧地回到座位。
这时,我们班的书法大王李永辉走到了我的桌前。
“哎呀,看你这字儿写的是啥呀,来,我给你写一个,你瞅着这字儿写吧。
”说着写了一个漂亮的楷书“八”字,我临摹后,看看还是没有李永辉写的好。
我只好拿给老师,老师仔细地看了一阵儿后,指着李永辉的字说:“我觉得这个字最好。
”我尴尬万分。
从此,我更热爱学习了。
这就是我的启蒙老师,虽然以后教我的老师对我也有影响,可她教会了我一个习惯,一种态度,一个心情,是她,让我从无知变得爱学,从幼稚变得成熟,她撒下了一片希望的种子。
近年,我从同班同学李永辉那里得知她已从教师岗位荣誉退休,我衷心祝愿她幸福安康!最美乡村教师事迹篇3金色的九月,金色的阳光,在这金色的季节里,我们欣喜地迎来教师节。
辛勤的老师,伴随我走过了5年的风风雨雨,让我从“咿咿呀呀”学语到了读字,让我明白做人的道理和书中的世界。
七尺讲台上,总是可以看到他们熟悉的身影,他们在这七尺讲台上流过无数滴汗水,粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日,年复一年地写个不停,写过无数个春夏秋冬,写下了渊博的知识,他们留在了我的心中,他们将自己渊博的学识毫不保留地交给了求知的学子们,他们就像红蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了无数个学子。
老师,我的第二个母亲,尊敬的老师一次次把我推向高层阶梯,他们,沥尽心血。
在我幼小的心灵中,有这样一位老师她永远像冬日里的暖阳,温暖着我的心田。
她就是我的班主任。
她和蔼可亲,给了我们慈母般的爱;她知识渊博,幽默风趣;她工作严谨,教学经验丰富。
她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。
记得那是上小学四年级的一次作文课上,那天,老师叫我们每人写一封信给她,从那以后我便开始结交这位知识渊博的笔友。
大家可能会感到惊讶,老师工作那么忙,哪里有时间给你回信。
那时候我很胆小,不敢动笔,可因为作业,无奈,只好动笔。
第二天,老师给我回了信,很长很长,而在最后一句话,老师说:“多给老师写信!”老师的话给我增添了力量,就这样,每隔两三周我就给老师写一封信,说说我在学习生活中的酸甜苦辣。
每当我遇到困惑,想和老师分忧的时候,每当我遇到有趣的事,想和老师分享的时候,我就会写一封信给老师,而老师会以一种特殊的方式——目光、行动迅速给我回了信。
老师的耳朵给了我倾诉的机会,老师的嘴巴给了我无限的关怀,老师的微笑给了我无穷的力量,老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多,不仅提高了我的写作水平,还使我懂得许多做人的道理。
此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴的真正内涵。
一个个辛勤的园丁,一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。
老师,我的好老师,感谢您明亮的烛光,感谢您辛勤的浇灌,感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。
值此教师节来临之际,让我真诚地祝福一声:老师,教师节快乐!最美乡村教师事迹篇4让我一生中触动最深的老师是一位乡村老师,她是让我一生中最受益的人。
还记得,有一次,我没有写作业。
那是因为,有好多次,我忙忙碌碌地写完作业后,老师竟然连看也不看一眼。
(那时我们还没有组长),有一次,下课后,老师毫无预兆地走到我的座位前,语重心长地对我说:“不写作业可不好呀。
”当时我惊讶得半天回不神儿来,冥冥之中我当时幼稚地觉得,老师一定是比孙悟空还厉害的神仙,别人干什么坏事老师都知道。
从此以后,我更加小心了。
还记得,那几个月,我的作业总是最先完成,于是我就去让老师改,但我有个坏习惯,就是老师在那里忙其他事情时,我总是爱跺脚,因为我不想喊“老师”这个词,所以每次我都是跺脚之后再交作业的,终于有一次,老师对我说,跺脚干什么呀,你也可以喊老师呀!我的脸红到了脖子根,真是的,我为什么非得跺脚呢?喊老师怎么不好!从此,我对老师更有礼貌了。
还记得有一次,老师让我们练字,次次都是丁,从来没有得过甲。
这次,我练完字后,拿给老师看,老师看后说:“这是什么字呀?回去再写一遍吧。
”我沮丧地回到座位。
这时,我们班的书法大王李永辉走到了我的桌前。
“哎呀,看你这字儿写的是啥呀,来,我给你写一个,你瞅着这字儿写吧。
”说着写了一个漂亮的楷书“八”字,我临摹后,看看还是没有李永辉写的好。
我只好拿给老师,老师仔细地看了一阵儿后,指着李永辉的字说:“我觉得这个字最好。
”我尴尬万分。
从此,我更热爱学习了。
这就是我的启蒙老师,虽然以后教我的老师对我也有影响,可她教会了我一个习惯,一种态度,一个心情,是她,让我从无知变得爱学,从幼稚变得成熟,她撒下了一片希望的种子。
近年,我从同班同学李永辉那里得知她已从教师岗位荣誉退休,我衷心祝愿她幸福安康!最美乡村教师事迹篇5她有一头乌黑的头发,一双不大而迷人的眼睛,一张小小的嘴巴,不高不矮的个子,她是一盏明灯,暗暗给我们指引方向-——这就是我心中最美的老师:王老师。
我心中最美的老师这个位置,王老师是当之无愧的。
她平易近人,虽然是班主任,却很少批评同学;她善解人意,即使是老师,也会站在我们的角度考虑;她知识渊博,即使什么都懂,却从不摆架子。
人们都把自己的老师比作蜡烛,园丁。
这些比喻自然亲切,但我觉得我的王老师更像一本多功能书。
课堂上,她是一本《百科全书》所有的问题到她那都会迎刃而解,让大家心服口服;课间里,王老师又变成了一本《幽默大全》常常会用到一些比喻,反语把我们逗得哈哈大笑;生活中,王老师理所当然成为了我们的《三十六计》。