难点 64 准确把握问号的用法
问号的用法是高考标点符号题考查的重点，也是考生复习备考的难点之一。考生须重点关注以下几点： 1．问号应该用在疑问句的末尾。根据这个原则，首先，应该判断该句是不是疑问句；其次，在上述判 断的基础上，应看问号是否用在了疑问句的末尾。例如： 火车站售票处有一个特殊的鲜明的标志，很好找。我们一走进售票大厅，马上有工作人员迎上来，问 有什么事需要帮助？ 上面这个句子末尾的问号使用有误，因为这个句子虽然含有疑问代词“什么” ，但并不是疑问句，而是 陈述句，故应把句末的问号改为句号。 2．倒装问句，问号也应用于句末。有些问句采取了倒装的句式，这类情况也应该将问号置于句子末尾。 例如： 这样做行不行？同学们。 上面这个句子中问号的使用有误，应该将句末的句号改为问号，句子中间的问号改为逗号。 3．要善于区别连续问句与选择问句。连续问句是连续提出几个问题，这几个问题之间并不存在选择关 系，而是并列关系或递进关系。在问号的使用方面，选择问句不同于连续问句，选择问句只在句末使用一 个问号，而连续问句则应该根据问句的个数来确定问号的个数。例如： （1）西安世园会是在今年春季召开，还是在今年秋季召开呢？ 上面这个句子是一个选择问句，故问号只能用在句末。 （2） 西安世园会是在今年春季召开吗？会议的地点安排在哪里？到西安旅游的人如何获得世园会的门票？ 这个句子是一个连续问句，连续提出的问题不是选择关系，故应该使用多个问号。
1．下列各句中，问号使用正确的一项是（ A．这本书我从来没有看过，你看过没有？
）
B． “你今天回不回去啊？李姗姗！ ”李敏大声地问。 C．近年来，有多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人 正确使用
们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？ D．明天是你自己去参加会议呢？还是我代表你去呢？ 【答案】A
问号应注意以 下几点：1．倒 装问句，问号 用在整个句子 的末尾。如： 怎么了，你？ 2．选择问句， 问号用在最后
2．下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（
）
一个问句后。
A．契诃夫写过许多有影响的小说，这些小说故事性并不强，但都能牢牢抓住读者的心。 如：是我说错 B．什么地方什么条件下可以找到什么样的美登木？植物学家了如指掌。 C．细细的秋雨——大约是今年最后一场了吧——在窗外静静地飘洒着。 D． “完了？”赵大爷不觉失声地说， “哪里会完得这样快呢？” 【答案】B 【解析】 B项，句中虽然有疑问词，但是陈述句，因此问号应改为逗号。 3．连续问句， 每个问句的后 面都用问号。 如：你昨天考 试了吗？考得 怎么样？有不 会的题吗？ 4． 有疑问词但 句子表达的是 陈述语气，句 末不用问号。 如：景区门票 价格由谁定、 如何定、定多 少，需要充分 论证。 了，还是大家 理解错了呢？
1． （2017—2018 学年浙江省诸暨市诸暨中学高二上学期期中考试）下列句子中，标点符号使用正确的一项 是（ ）
A．我毫不怀疑地主张，许多自然学者直到最近还保持着的和我以前所保持的观点——每一物种都是被 独立创造的观点，是错误的。 B．是什么打动了晋武帝？是李密对祖母的至孝的真情？是祖孙二人相依为命的困难处境？还是对晋武 帝的“生当陨首，死当结草”的效忠保证？ C．原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料，当时叫点蓝(我们苏州管银器上涂色料叫发蓝，大概是同 样的理由)，就此叫开了。 D．上了小学，老师讲授白居易的《荔枝图序》 ，读到“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘 酸如醴酪”时，实在无法理解：荔枝哪里会是红色的！ 2． （2017 届浙江省诸暨中学高三上学期期中考试）下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树将怎 么办？ B．休闲方式各种各样：古人看戏，今人看电视；乡下人在大树下闲聊，城里人在电脑上聊 QQ，真是因 时而异，因人而异呀。 C．各地媒体几乎同时出现了这么一个词——“堵车”。北京成了“首堵”，连武汉这样的二线城市也 常常堵到半个城市交通瘫痪。我们不禁感慨：中国已进入全民“豪堵”时代。 D．处理好领土争端问题是关乎将来的大事。一方面，要从历史的角度寻找领土归属的法理依据，另一 方面，要从长远的角度运用政治、外交智慧来缓解、消除争端。 3． （2018 届天津市实验中学高三上学期期中考试）下列各句中，标点符号使用有误的一句是（ ）
A．“希尔顿综合症”正在我们的“80 后”“90 后”滋生蔓延，他们有一大堆“成长的烦恼”，因而如 何让他们能“合理地做人，健康地成长”，成了一个摆在许多中国家长面前的严峻课题。 B．当时，房价调控依然任重而道远，万不可麻痹大意，如果这个时候调控的“手”软了，则有可能“松 一篙，退千尺”。 C．面对所谓的“快乐杀猪法”，真不知道该为我们的人道唱一首赞歌，还是为那些死得不明不白的猪 唱一首挽歌？ D．让学生自主安排作业，有助于达到激发学生学习兴趣和调动学生学习积极性的目的，是符合“语文
课程标准”上的要求的，是对该标准真正的践行，值得肯定。
1． D
2． C 【解析】 本题考查正确使用标点符号的能力。A 项，属于无疑而问，因此“怎么建”“怎么办”后
的问号应改为逗号和句号。B 项，“QQ”后的逗号应改为句号。冒号需管到句末，而最后两句不是“各 种各样”的具体内容。D 项，“依据”后的逗号应改为分号。 3． C 【解析】 能用问号。 本题考查正确使用标点符号的能力。C 项，问号应改为句号，该句不属于疑问句，因此不
