福建省龙海市程溪中学2020-2021学年高二上学期期中考试 语文答案
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高二语文2020期中考试试卷(含答案)
2020--2021学年度（上）高二期中试卷语文分值：150分时间：150分钟命题人：一、基础知识：（每小题3分，共30分）1．下列各组词语中加点字读音完全正确的一项是（）（3分）A．熟稔．(rěn) 盘桓．(huán) 懿．（yì）范云销雨霁．（jì）B．储．(zhǔ)粟轻飏．(yáng）流憩．（qì）舸．（kē）舰弥津C．逋．(bū）慢榆枋．(fáng) 洗．(xiǎn)马终鲜．(xiān)兄弟D．帝阍．(hūn）叨．(dāo）陪坳．（āo）堂决．（xuè）起而飞2．下列词句中,没有错别字的一组是( ) （3分）A．簪笏涸辙孤骛命途多舛B．春粮蓬蒿泠然锱珠必较C．孝廉拨擢险衅茕茕孑立D．岑寂付梓尺牍富丽堂皇3. 对下列各句中加点词的解释,正确的一项是( ) （3分）A．志．怪者也（志：动词，专注。
）怒．而飞（怒，奋发，这里指鼓起翅膀。
）B．适莽苍．．匹之（众人：大家，许多人。
）．．者（莽苍：郊野景象。
）众人C．责臣逋慢．．（逋慢：逃脱怠慢。
）但以刘日薄．西山（薄：迫近。
）D．除．臣洗马（除：革除）欲苟顺私情，则告诉．．不许（告诉：申诉苦衷。
）4. 下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是( ) （3分）A．钟鸣鼎食．．．．的巨室不是像荣国府那样靠着先祖庇荫而碌碌无为地寄生，恰恰是天天靠着不断的创业实现着巨大的资金积累和财富滚动。
B．他生在贫苦里，长在穷困中，生活的艰辛使他穷且益坚．．．．，发奋改变这穷苦的现状。
成功后的他也深悟了一个道理，贫穷是一笔财富，它可给予你无穷的力量。
C．刚刚播出的电视剧《毛岸英》情节真实感人，它是从人性化的角度展现了毛岸英的成长过程，更以细腻的笔触表现了毛泽东、毛岸英父子之间的那种浓浓的乌鸟私情．．．．和为国为民的高尚情怀。
D．什么叫功力？这就叫功力。
你看小沈阳的演出，偌大的舞台上，只一个形单影只．．．．的他，表演起来照样罩满全场，赢得热烈的掌声。
2020-2021学年高二上学期语文期中考试卷含答案
一．本大题6小题，每题3分，共18分。
1．以下加点词语的字音有误的一项为哪一项A.倜(tì)傥侥〔jiǎo〕幸窈〔yǎo〕然卮〔zhī〕酒B.击柝(tuò) 优渥〔wò〕逋〔pū〕慢赠遗〔yí〕C.瞋〔chēn〕目鲰(zōu)生拔擢〔zhuó〕汗涔涔(c én )D.缧绁〔léixiè〕封识〔zhì〕刀俎〔zǔ〕剌〔là〕谬２．以下句中加点词语按其词类活用类型归类，正确的一项为哪一项①素善留侯张良②假设阙地及泉，隧而相见③常以身翼蔽沛公④庄公寤生，惊姜氏⑤其下平旷，有泉侧出⑥火尚足以明也⑦晞一营大噪，尽甲⑧太尉大泣曰：〝乃我困汝。
〞⑨唐浮图慧褒始舍于其址A.①④⑥⑧/②⑦⑨/③⑤B.①⑥/④⑧/②⑦⑨/③⑤C.①④⑥⑧/②③⑤/⑨/⑦D.①④⑧⑨/②⑥⑦/③⑤３．以下按文言文特殊句式类型分类，正确的一项为哪一项①藏之名山，传之其人②大王来何操③假设属皆且为所虏④此余之所得也⑤有志矣，不随以止⑥欲呼张良与俱去⑦此所以学者不可以不深思而慎取之也⑧屈原放逐，乃赋«离骚»⑨其是之谓乎⑩公幸教晞以道11郑伯克段于鄢A、①⑥/②⑨/③⑤/④⑦/⑧⑩11B、①⑥/②/③⑧/④⑦⑨/⑤⑩11C、①⑤⑥/②⑨/③⑧/④⑦/⑩11D、①⑤⑥/②/③⑧/④⑦⑨/⑩114．以下各句中〝以〞字意义和用法相同的一项组合正确的一项为哪一项①臣以险衅，夙遭闵凶②但以刘母日薄西山③又以刀刺酒瓮④公诚以督虞侯命某者，能为公已乱⑤夫夷以近，那么游者众⑥以求其思之深而无不在也⑦举所佩玉玦以示之者三⑧寿毕，请以剑舞⑨教以慎于接物，推贤进士为务⑩思垂空文以自见A、①②/ ③④/ ⑦⑩B、⑤⑥/ ⑦⑧/ ①⑨C、②⑥/ ③⑤/ ④⑦D、⑤⑦/ ③⑥/ ②⑧５．对以下各句中的〝其〞分类正确的一项为哪一项①以故其后名之曰〝褒禅〞。
2020--2021第一学期高二期中语文试卷及答案
2020--2021学年第一学期期中考试高二年级语文试卷本试卷共4页，22题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（34分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
“美好生活”是一种生活，要正确理解“美好生活”，首先需要正确理解“生活”。
一般来说，生活是人从生到死的生命历程，是人生存发展的整个过程。
既指人当下的生活，也包括人整个一生的全部生活。
因此，生活即人生，美好生活既指当下生活美好，也指一辈子生活美好，即美好人生。
这就是中国古典“五福”幸福观所表达的意思。
人的生活受家庭、社会等外在条件的影响和制约，但其状况更直接取决于生活者自己的主观条件。
影响生活状况的主观条件包括许多方面，而其集中体现就是人格。
人格是一个人人性禀赋、环境影响和个人修为等因素交互作用所达到的人生境界。
它是一个人是什么样的人的标志，也是一个人会过什么样的生活、人生会达到什么样的高度或水平的决定性因素。
因此，人格对于一个人、对于一个人生活得好坏来说至关重要。
有好的人格才会有好的作为，有好的作为才有高品格的生活，而这种高品格的生活才是真正意义的美好生活。
人格由观念、知识、能力、品质等主要个性心理特征构成，表现为一个人具有一致性、稳定性的总体个性特征和完整精神面貌。
人格并不是与生俱来的，而是社会环境、教育、个人修为等因素交互作用的产物，是人性现实化的结果。
人格是剃断一个人及其生活的内在根据，而判断的标准则是人格对人性实现的程度。
人性包括人谋求存在、生存、生存得好，生存得更好的各种潜在规定性。
福建省龙海市程溪中学2024_2025学年高二语文上学期期中试题
学龄前儿童也去游学，年龄尚小的孩童，是否适合海外游学，这值得商榷。
据中国青年报社社会调查中心对1967名幼儿园到中学阶段学生的家长的调查，53.4%的受访家长担忧孩子过早出国游学,会因自理实力差而不能照看好自己；52%的受访家长担忧孩子小，去游学简单出现平安问题；29.1%受访家长认为孩子过早出国游学，会导致孩子之间相互攀比。
海外游学项目，绝大部分消费并非孩子目前所需，也非学校要求，而是有关机构的热炒。
海外游学现在似乎变为了“刚需”，甚至有家长认为不让孩子去游学，对不起孩子，也丢面子。
其实，从孩子成长的角度看，培育孩子的综合素养，并非“海外游学”一条路。
家长应理性消费，量力而行，仅抱有“别人去了，我们也得去”的想法，很简单变成“到此一游”。
（选自潘铎印《“海外游学”要量力而行》）材料二：国际游学用户游学目的用户参与国际游学的收获（选自《2024中国国际游学行业发展报告》）材料三：近年来，随着家庭收入的增加，以及70后、80后家长教化观念的变更，游学市场增速明显。
但游学机构资质参差不齐，一些旅游平台与教化机构推出的游学产品有“游”无“学”，价格畸高，内容注水，加之家长之间盲目攀比，游学市场一片喧闹的背后，质量令人担忧。
目前，海外游学市场行业门槛低、缺乏标准，大量机构涌入使整个行业呈现出“野蛮生长”的态势。
业内人士张亮告知记者，一般海外旅游产品毛利率一般在5%至10%左右，而海外游学产品则可以超过30%，高额利润空间对从业者产生了巨大吸引力。
据了解，在一些国家，游学领域已经形成了较为成熟的行业规范和体系。
在美国，正规夏令营任教的老师须要先参与相关培训和考试再持证上岗。
在日本，游学是公共教化的一部分，全国修学旅行探讨协会等机构会供应大量专业游学方案和服务。
而相比之下，中国的国际游学发展历史只有短短的几十年，我国游学机构、从业师资的资质审查和游学内容等则基本处于监管盲区。
我国可借鉴一些国家的特地条文出台相关法律法规，对机构资质、服务规范、师资监管等明确规定，重要的是要明确教化、工商和旅游部门的职能范围，同时建立游学评价指标体系并定期考核，让游学真正体现自身的价值。
福建省龙海市程溪中学2021届高三上学期期中考试 语文 答案
龙海程溪中学2020-2021学年第一学期高三年语文期中试卷参考答案1.C[解析]本题考查理解和分析文章内容的能力。
A项，“纯生态产品比准生态公共品更有价值"无中生有，文中并无比较之意。
B项，“最主要的是要充分地调动生态产品生产者的积极性”分析错误，只是其中因素之一，并非最主要的因素。
D项。
“还不是十分完善”说法错误，从材料中的“技术和核算体系还未形成”“还没有形成体系”可知。
2. B [解析]本题考查筛选信息概括中心意思的能力。
“对全国范围乃至全球生态系统都有共同影响”扩大范围，这只是纯生态公共品。
3.A [解析]本题考查理解文章重要内容的能力。
“茶园的茶叶”是物质产品.是农产品。
4.生态产品是有别于物质产品和文化产品，具有非竞争性和非排他性的特点，与生态密切相关的、社会共享的，满足人民需求的特殊公共产品。
(4分，每个要点1分)[解析]本题考查理解文章重要概念的能力。
本题要求给“生态产品”下一个简要定义，我们先要了解下定义的相关知识。
下定义最常用的格式是用判断句，即XX是XX的形式，中间用多重定语，定语基本上都是相关概念的不同的特征等。
我们在材料中找到与该概念相关的内容，再进行分析、概括即可，一般回答区别于其他事物的本质属性方面的内容。
5.①首先指出生态产品价值实现的重要意义，接着介绍了生态产品的特点及分类。
②然后指出生态产品价值实现的原则取向及探索路径。
③最后论述克服不利因素推动生态产品价值实现的路径。
(每点2分，意思对即可)（二）(16分)6.C7.B8.①是承载爱意的载体，展现徐文天在生命垂危时刻细腻复杂的内心世界和真实美好的道德境界。
②表现徐文天对司琪的了解，使司琪形象丰满立体，传达爱一个人就要让她更幸福的理念。
③巧妙转化叙述视角，从第三人称转为第一人称，扩大叙述空间，使叙述富于变化，让情节富有波澜。
④通过时间落款，明确了故事的疫情背景，增强了可信度。
（每点1分，意思对即可）9.不赞同。
高二语文第一学期期中考试题及答案
高二语文第一学期期中考试题及答案甲必考题一、现代文阅读9分，每小题3分阅读下面的文字，完成1～3题。
读网络作家天下尘埃的《咸雪》和《囚心》，产生一种恍惚的感觉，它们究竟是所谓的“传统文学”，还是“网络文学”?它们本来是以网络的面目出现，但又都进入纸媒选稿的视野。
作为纯文学作品，《囚心》被《人民文学》刊载;作为通俗小说，《咸雪》则被《今古传奇》选中作为头条。
这或许说明一个问题：“传统文学”和“网络文学”在文学本质上没有差别。
为什么文学中要分出“网络文学”这样一类来，不是按照文体的标准，也不是按照题材、长短等等的标准。
但若说纯粹出于研究或者称呼的方便这样命名，又不能涵盖网络文学独有的特性。
或者用“雅”或“俗”来概括传统和网络作品的文学品位，也有此一说，但亦不全面。
网络文学是当下大众文学的重要构成，甚至在某种角度上网络是大众文学的主阵地，但是大众文学或者它的另一个称谓“通俗文学”就一定俗吗?怕不尽然，《咸雪>和《囚心》就突破了这种界限，它们是通俗文学，但又具有非常优雅的文韵，在这一类作品中显得有特色;同时也正是这种“雅”，让天下尘埃的写作具有了跨界的可能性一跨越网络和传统之间的鸿沟，探索一种优雅的网络写作。
这样做是有风险的。
网络文学被称为“快餐”文化之一种，快餐首先光速度要快，饥饿的读者每天等着吃;二要有重口味，以掩饰其粗糙的做法;三是不过分追求丰富的营养.能快速地填饱肚子才是王道。
这样一来，精描细化、精雕细刻就显得没有用武之地了。
网络作品遭人诟病的重要缺陷是只提供娱乐、消遣的材料，缺乏正向的价值观。
作为历史小说，《咸雪》和《囚心》一个有历史背景，一个则纯然虚构，但它们却有着共同的价值追求，即通过人物的命运沉浮或者时乖命蹇，揭示出主宰其中的人性和道德力量，这也就与当下的时代要求结合起来了。
《咸雪》和《囚心》不是简单的消费文本，它们饱含着作者对中国传统社会和文化心理的想象，同时也表达着对侠义、慈悲、尚和、宽容、忍耐等传统价值观念的尊崇，雅化的叙事提升了文本的文学价值，但它们由此而丧失了网络文学的某种特质。
福建省2020年上学期高二语文期中考试题.docx
福建省2020年上学期厦门集美中学高二语文期中考试题（考试时间：150分钟；满分：150分）一、积累与运用（32分）1.补写出下列句子空缺的部分（10分）（1）《归去来兮辞》中用" , ”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。
（2）《逍遥游》中描述宋荣子"不以物喜，不以己悲”的精神境界的句子是",（3）《逍遥游》中，庄子提出如果能", ",就可以在无始无终的时间里，无边无际的空间中遨游，无需凭借。
（4）在王勃《滕王阁序》中，站在滕王阁上看到的城中的人家都是“”，停满渡口的船只都是 ", o（5）在《归去来兮辞》中，陶渊明用", ",描写自己回归田园后在室内酌酒自饮、闲观庭树的自由闲适的生活。
2.解释下列加点的词（4分）（1）云销雨雾霁：________________ （2）景翳翳以将入景：_______________ （3）善万物之得时善：________________ （4）遥襟成畅甫： _______________3.下列各项加点字注音和字形都正确的一项是（）（2分）岑（cen）寂尺片* （du）B.形(tong)云密布果品酒tit(zhuang)搠(shud)倒*兹耙(ba)C.清汕（qin）肺腑馨（qing）竹难书付梓(zi ) 寒砧(zhen)D.教（shud）见不鲜清鸯（yuan）剪掠精瓣（sui）譬（bi）如4.下列加点的词与现代汉语表意相同的一项是（）（2分）C.阮籍猖狂D.孟尝高洁5.下列各项中加点的词意义相同的一项是（）（2分）A.匕二虫又何知胡为乎遑遑欲何之B.生物之以息相吹也木欣欣以向荣C.犹蒙矜育不矜名节D.夙遭闵凶刘夙婴疾病6.下列各项有关古代文化常识的叙述，有误的一项是（）（2 分）A.王勃，“初唐四杰”之一，字子安，其名与字间具有相成关系，如果王勃要自称，当称“子安”。
《滕王阁序》中有“物华天宝，龙光射牛斗之墟”的句子，其中“牛”、“斗”指二十八宿的牛宿和斗宿。
20-21学年上期期中考试高二语文参考答案
2020—2021学年上期期中考试22届高二语文参考答案1．B【解析】A项，“‘三立’就引自《春秋》”说法有误，原文第①段中指出“三立”出自《左传·襄公二十四年》。
C项，“只要……就……”说法过于绝对。
D项，“互为前提”曲解文意，原文第④段说的是“立德是立功、立言的基本前提”。
2．B【解析】B项“是对‘三立’理论的创造性解读，这一解读弥补了叔孙豹观点的不足”说法有误。
孔颖达对“三立”的阐释只是对叔孙豹观点的进一步解释。
3．C【解析】C项强加因果。
4．A【解析】A项只停留在对地球各种数据的搜集，并没有提出保护地球环境的具体措施。
5．B【解析】B项，“说明‘中国模式’已经领先于世界”错，这里的“中国模式”没有限制，与前面的为“蓝天保卫战”提供了创新的“中国模式”不同，概念扩大了。
6．①使用人工智能技术更好地管理现有资源，降低能耗，使环保科学化。
②运用数字科技降低公众参与低碳生活的门槛，带动更多人参与日常简单的环保活动，使环保平民化。
③运用数字科技促进环保和可持续生活方式的流行，使环保生活化。
④开拓传统材料的新用途，在环保的同时兼顾产业的发展，使环保产业化。
(每点2分，答出三点即可)【解析】解答此题，首先要仔细阅读题干，提取关键信息，明确作答要求。
题干中提到政治化、贵族化、反科学、反工业的极端环保方式是无法持续的，可反向推知环保的正确方式，即生活化、平民化、科学化、工业化。
据此结合三则材料概括总结即可。
材料一主要介绍了人工智能在环保方面可以提供技术支持，收集相关数据，并将其转换成可执行的措施，从而更好地管理现有资源，可见要科学地推动环保。
材料二提到“蚂蚁森林”通过数字技术降低了公众参与低碳生活的门槛，促进环保和可持续生活方式的流行，再结合材料二罗列的“蚂蚁森林”的相关数据，可见环保不只是政治行为，而是全民皆可参与的大众化、生活化行为。
材料三指出传统材料竹子也有潜在价值，应开拓新用途，使其不但可以抗击气候变化还可以创造更多的经济利益，可见环保要产业化。
2010-2023历年福建龙海程溪中学高二上学期期中考试语文试卷(带解析)
2010-2023历年福建龙海程溪中学高二上学期期中考试语文试卷（带解析）第1卷一.参考题库(共12题)1.阅读下面的文字，完成后面题。
国学的焦灼中华民族的强国梦，已经断断续续做了一百六十多年。
到了国力日益强盛的今天，每个人都在迫切地期待着民族的复兴。
各种宣传广告上“传统文化与现代科技的完美结合”一类不学无术的说词，就是当今“民族复兴”一词被肤浅理解的注脚。
而一个渴望复兴的古老的民族面对现实和外来的焦灼心态，也日趋明显。
从1840年至今，我们每个人所能创造出的文化资源，必然受到西方外来文化以及1840年以后本土新思潮二者的影响。
按一些激进国学家的安排，纯然依照孔孟之道来认识社会、解决问题，已经不可能。
而一旦接受了外来与新生，又害怕失去本民族的特色，成为了没有文化主体性的精神殖民地。
一个有着过于灿烂光辉历史的民族，在面对现实的困窘时的确没有日本、韩国那样容易放得下。
现在特定语境当中的“国学”观念与理论，所折射出的就是这样一种焦灼。
此故，在“国学热”当中，有种论调颇有代表性：“我们天天在要求现代化，现代化不就是西化吗？把整个的思想按西方的观点来大卸八块，中华文化不但没有复兴，反而越发地死得快……整个20世纪的中国知识分子，在不知不觉中受到了西洋的影响，没有能真正掌握中华文化的灵魂。
”以上的观点说白了，就是将“从西方传入”当成了本质上的“西方”，与中华文化不可调和的“西方”，而忽视了一些社会基础性价值的普适性，也忽视了文化的包容性和交流。
世界上最大的、最有活力的水域不是娃哈哈公司的纯净水储存池，而是有污泥、有毒菌、有浊浪，时时刻刻被海洋生物代谢物污染着的大海。
一个文明得以保存和发展的动力不是一种精神洁癖，那种洁癖只能说明一个文明已经虚弱到了免疫机能低下的地步。
而在相当数目的国学家眼里，西方传来的文化与思想就只能起到破坏和摧毁中华文明的作用。
这其间折射出的对自我民族的不自信，也是颇值得玩味的。
而事实证明，1840年以来，本土新创造的文化都已经不再是，也不可能是“纯粹”的中华传统，但其中却不乏优秀杰出的成果，以至于20世纪的二三十年代，无论是在文学成就还是思想成就上，都创造了令今人难以企及的高峰。
福建省2020-2021年度高二上学期语文期中考试试卷(II)卷
福建省2020-2021年度高二上学期语文期中考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共7题；共14分)1. （2分） (2019高一下·浙江期中) 下列各项中，不全含通假字的一项是（）A . 君不如肉袒伏斧质设九宾于廷B . 唯大王与群臣孰计议之主辱，臣死有余僇C . 因击沛公于坐独五人之皦皦D . 敛赀财以送其行宁许以负秦曲2. （2分） (2020高一下·宁波期中) 下列各句中，划线词语的意义与现代汉语相同的一项是（）A . 微夫人之力不及此B . 吴之民方痛心焉C . 行李之往来D . 匹夫之有重于社稷也3. （2分）下列各组句子中加线词语的意义及用法相同的一项是（）A . 齐军既已过而西矣汉欲西归，张良、陈平说曰B . 愿因太傅而得交于田先生因宾客至蔺相如门谢罪C . 即不能，事未可知也至国，即绝河关反汉，与楚约和D . 令骑将灌婴以五千骑追之丹不忍心以己之私而伤长者之意4. （2分）从词类活用的角度看，下列句中划线的词与例句中划线词相同的一项是（）例句：园日涉以成趣，门虽设而常关。
A . 雄州雾列，俊采星驰。
B . 背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
C . 襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
D . 臣具以表闻，辞不就职。
5. （2分）下列句子中，句式不相同的一组是（）A . 太子及宾客知其事者群臣侍殿上者，不得持尺兵B . 父母宗族，皆为戮没而燕国见陵之耻除矣C . 会于会稽山阴之兰亭大王来何操？D . 夫晋，何厌之有？闻道百，以为莫己若6. （2分） (2019高二下·宁德期末) 对下列句子的翻译，不正确的一项是（）A . 橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。
译文：我郭橐驼并不能使树木活得长而且结实多，只不过能顺应树木的天然生长规律，使它完全按照自己的习性生长罢了。
B . 有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
福建省漳州市龙海程溪中学2020-2021学年高二语文上学期期中试题(含解析)
福建省漳州市龙海程溪中学2020-2021学年高二语文上学期期中试题（含解析）考试时间：150分钟；注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、座号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）金庸小说从文化角度构建了中国的民族国家形象，建立了一个磅礴宏伟的“文化中国”，从而赢得了不同政治立场、不同价值观念的大多数读者的喜爱。
这是金庸小说的决定性魅力。
金庸小说对中国传统文化的展示是在两个向度上同时进行的。
一个是从大处着眼，展示中华文化的多样性、综合性、融汇性；再一个是从小处入手，展示中华文化的奇妙性、精巧性和艺术性。
从大的方面来说，金庸小说涉及儒家、墨家、道家、佛家等中国文化思想层面，组成了一部“三教九流”众声喧哗的文化交响乐。
同时，他从地域文化的角度描写了中国东西南北不同地域各具特色、神采各异的文化风貌，并且写出了不同朝代、不同历史时期中国传统文化的起伏演变，从而构成了一幅动态的、立体的中国文化长篇画卷。
在金庸的前期作品中，儒家思想和墨家思想明显占据显要的甚至主导的地位：《书剑恩仇录》和《碧血剑》都对主人公为民请命、为民锄奸的正义行为持赞赏笔调，《射雕英雄传》更是把郭靖所代表的义无反顾、勇往直前的儒墨精神褒扬到了极致。
在金庸的中期作品中，道家思想、游仙思想开始令人注目：《神雕侠侣》可以看做从前期进入中期的一座分水岭，这部作品既有郭靖掷地有声的“为国为民，侠之大者”之举，又有杨过蔑视宗法礼教、为个人爱情不惜与整个武林为敌以及单人独剑四方漂游之行。
在金庸的后期作品中，佛家思想的气息愈来愈浓，在《连城诀》和《侠客行》中，是非善恶已经开始变得扑朔迷离、标准难立，狄云和石破天对于究竟应该如何做人，可以说自始至终也没有找到答案。
金庸的作品涉及几乎所有的中国文化分区，从《雪山飞狐》中的雪山极顶到《天龙八部》中的苍山洱海，从《书剑恩仇录》中的新疆雪莲到《笑傲江湖》中的福建山歌……经常在一些大部头的作品中带领读者进行全方位的中国文化旅游。
高二语文2020期中考试试卷（含答案）
高二语文2020期中考试试卷（含答案）2020--2021学年度（上）高二期中试卷语文分值：150分时间：150分钟命题人：一、基础知识：（每小题3分，共30分）1．下列各组词语中加点字读音完全正确的一项是（）（3分）A．熟稔．(rěn) 盘桓．(huán) 懿．（yì）范云销雨霁．（jì）B．储．(zhǔ)粟轻飏．(yáng）流憩．（qì）舸．（kē）舰弥津C．逋．(bū）慢榆枋．(fáng) 洗．(xiǎn)马终鲜．(xiān)兄弟D．帝阍．(hūn）叨．(dāo）陪坳．（āo）堂决．（xuè）起而飞2．下列词句中,没有错别字的一组是( ) （3分）A．簪笏涸辙孤骛命途多舛B．春粮蓬蒿泠然锱珠必较C．孝廉拨擢险衅茕茕孑立D．岑寂付梓尺牍富丽堂皇3. 对下列各句中加点词的解释,正确的一项是( ) （3分）A．志．怪者也（志：动词，专注。
）怒．而飞（怒，奋发，这里指鼓起翅膀。
）B．适莽苍．．匹之（众人：大家，许多人。
）．．者（莽苍：郊野景象。
）众人C．责臣逋慢．．（逋慢：逃脱怠慢。
）但以刘日薄．西山（薄：迫近。
）D．除．臣洗马（除：革除）欲苟顺私情，则告诉．．不许（告诉：申诉苦衷。
）4. 下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是( ) （3分）A．钟鸣鼎食．．．．的巨室不是像荣国府那样靠着先祖庇荫而碌碌无为地寄生，恰恰是天天靠着不断的创业实现着巨大的资金积累和财富滚动。
B．他生在贫苦里，长在穷困中，生活的艰辛使他穷且益坚．．．．，发奋改变这穷苦的现状。
成功后的他也深悟了一个道理，贫穷是一笔财富，它可给予你无穷的力量。
C．刚刚播出的电视剧《毛岸英》情节真实感人，它是从人性化的角度展现了毛岸英的成长过程，更以细腻的笔触表现了毛泽东、毛岸英父子之间的那种浓浓的乌鸟私情．．．．和为国为民的高尚情怀。
D．什么叫功力？这就叫功力。
你看小沈阳的演出，偌大的舞台上，只一个形单影只．．．．的他，表演起来照样罩满全场，赢得热烈的掌声。
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参考答案一、现代文阅读（24分）1．（3分）A [偷换概念。
第1段：“孕育了无数千古流芳的文学巨匠和宗师”，有“文宗在蜀”美誉的不是成都，是整个蜀地。
下文李白（一说绵阳）、苏轼（眉山）也有提示作用。
] 2．（3分）B[论证方法的作用分析有误。
第6段：文中“两宋以文治国，文彦博、宋祁、范成大等名臣先后镇蜀兴办文教”一句是一个论据（先总说，后举例），列举“文彦博”“宋祁”“范成大”等名臣是为了论证两宋时期“学校教育堪称发达”。
]3．（3分）C（A 夸大程度，且以偏概全。
第4段：“学徒鳞萃，蜀学比于齐鲁”中“比”是“并列”之意；此外“蜀学”不仅指“求学的人”，更指蜀地的文化成果。
B 扩大范围，且强加因果。
原文“文翁石室”是中国第一所地方“政府”开办的“公立”学校；文翁亲自教授的是“郡县吏中‘开敏有材者’”。
此外文翁招生和授课的方式不构成“蜀中求学蔚然成风”的全部原因。
D 张冠李戴。
“官学”，是从创办者的身份言之；“府学”则是从行政区划的角度来说的）4.C（没有表达作者对他们的同情）5. （6分）①第一次对话的内容是关于豆腐涨价的问题，从女摊主的回答上可以看出夫妻俩不涨价是为了让自己的豆腐更有知名度，说明他们具有商业头脑；（2分）②第二次对话的内容是不愿扩大豆腐坊，要保证豆腐的质量，突出他们讲诚信，重信誉的品质；（2分）③两次对话推动了故事情节的发展，丰富了人物形象，有助于表达小说的主旨。
（2分）6. （6分）①文章的标题“信誉之花”是卖豆腐的夫妻优秀品质的象征，以此为题，表达了对他们的赞美之情；（2分）②全文围绕诚信卖豆腐展开，“信誉之花”是文章的线索；（2分）③“信誉”是社会一个永恒的话题，以“信誉之花”为题，表达了作者对“信誉之花”开满大地的期盼（2分）。
7. C 8. A9. 问题：①游学机构资质参差不齐。
②游学内容注水，游学质量堪忧。
③海外游学市场行业门槛低、缺乏标准。
措施：①政府出台相关法律法规，对机构资质、服务规范、师资监管等作明确规定。
②明确教育、工商和旅游部门的职能范围。
③建立游学评价指标体系并定期考核。
【答案】10. A 11. B 12. C13. （1）等到魏孝武与齐神武有嫌怨（隔阂），下诏书命令贺拔胜出京管理荆州，卢柔认为可以趁此（借此）建立功业，于是跟随贺拔胜到了荆州。
（2）（他们）背着（担着）干粮，冒着危险，行走数百里。
当时恰逢秋雨连绵，同行的人又冻又饿，死了一大半。
参考译文：卢柔，字子刚。
幼年时父母去世，被叔母收养，叔母抚养看待他比对亲生儿子还好。
卢柔尽心孝养叔母，也同对待自己的母亲一样对待叔母。
宗族的人都感叹并且看重他。
他性格聪明机敏，喜爱学习，不到二十岁，就懂得撰写文章。
司徒、临淮王见到他并且器重他，把女儿嫁给了他。
等到魏孝武与齐神武有嫌隙，下诏令贺拔胜调出朝廷管理荆州，卢柔认为可趁此建立功业，于是跟随贺拔胜到了荆州。
贺拔胜让卢柔担任大行台郎中、掌书记。
军中机密事务，卢柔很多都参与了。
等到贺拔胜任太保，他让卢柔担任属官，加授冠军将军。
孝武帝后来召贺拔胜领兵赴洛，贺拔胜询问卢柔的意见。
卢柔说:“高欢依托晋阳的军队，心思实在难以知道。
你应该席卷军力奔赴京都，与他一决胜负，不顾存亡，这是忠的上策。
如果北面阻挡鲁阳，南面并吞旧时楚地，东面连接衮、豫，西面连接关中，率领士兵十万，伺机而动，也是中策。
拿三荆的土地，与梁国通好，可以使自身免于祸难，但是功名就不存在了。
这是下策。
”贺拔胜轻视卢柔年轻，笑着不回答他。
到了孝武帝往西迁移，东魏派遣侯景袭击穰城时，贺拔胜被打败了，就往南投奔梁。
卢柔也跟随他。
贺拔胜多次上表请求回去，梁武帝看了奏表，称赞他的言辞文采。
武帝后来知道是卢柔所撰写，就派遣舍人慰问，并送给他丝绸锦缎。
后来卢柔与贺拔胜一起返回，走到襄阳，齐神武帝害怕贺拔胜从西边进入，派遣侯景率领轻锐的骑兵拦截他。
贺拔胜和卢柔很恐惧，就舍弃船只爬山而走，背着干粮，冒着危险，行走数百里。
当时恰逢秋雨连绵，同行的人又冻又饿，死了一大半。
到了丰阳地界，卢柔迷失了道路，独自在枯树下过夜，寒雨打湿了衣服，他几乎要冻死。
大统二年，他到了长安。
他被封为容城县男，食邑二百户（二百户人家的租税作为其俸禄）。
太祖重视他的才能，推举他为行台郎中，加授平东将军，任从事中郎，与苏绰一起掌管机密事务。
当时沙苑之战后，大军多次传来捷报，汝、颍之间，很多人起义来归附。
文书往返，每日有一百多件。
卢柔根据具体情况答复，都符合事宜。
他被晋升为子爵，增加食邑三百户，被授任中书舍人。
他升为司农少卿，转为郎，兼任著作，修撰国君的言行录。
后来担任黄门侍郎。
文帝知道他很贫困，脱下外衣赏赐给他。
魏废帝元年，他被加授车骑大将军、仪同三司、散骑常侍、中书监。
孝闵帝登位，他担任小内史，升任内史大夫，进位开府。
他在官位上去世。
他所作的在世间流传的诗颂碑铭檄表启有几十篇。
14．C（3分）【解析】本题考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，属于综合考查题。
采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。
解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不恰当的两项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。
C项，“颈联实写……”错误，从诗中来看，并非实写，从诗歌标题和诗歌的尾联“别后同明月，君应听子规”来看，此时正在送别，故蜀道上的景应是想象，是虚写，即想象蜀道中的特有风物。
15．（6分）①运用想象（虚写）抒情。
“别后同明月”通过想象与友人同在明月下的情景，抒发相思之情，衬托渲染了诗境。
（与“海上生明月，天涯共此时”有异曲同工之妙。
）②运用典故抒发情感。
“听子规”借用子规啼归典故既写出了对友人别后孤寂生活的关切之情和相思之苦，也抒发盼望友人早归之情。
使诗句意蕴丰富，表达更凝练。
③借景抒情（融情于景）。
身处异地，但同在明月之下，可以当成一种安慰；子规哀啼，因寄托盼归之情，也当同听。
两句明里没一个“情”字，却写尽了对友人的关切和相思。
（或：借景抒情/融情于景。
描写九州明月，以及子规哀啼等荒凉之景，抒发凄楚之情。
）（从手法和抒情的角度入手。
有其他答案，言之成理即可。
每一点概括1分，分析2分。
答出任两点赋满分6分。
答题要略：手法/角度+分析+效果）【解析】本题考查学生鉴赏文学作品的语言的能力。
解答此类题目，首先要审题，看题干中有无给出鉴赏的对象和鉴赏的角度，如本题“尾联‘别后同明月，君应听子规’广受后世称道，请赏析它的精妙之处”，题干只是给出鉴赏的对象，却没有给出鉴赏的角度，故考生可以思考的角度较多。
首先理解尾联的意思，“别后同明月，君应听子规”，意思是“分手之后我们只能同看明月，你且还多听子规而生归思”，“应”意思是“应该”，这说明是作者的想象，作者想象别后会与友人同在明月下，借以抒发相思之情；“子规”使用了“子规啼血”这一典故，据说，先闻子规杜鹃初啼的人将有悲伤离别之事发生。
后世诗人多以“子规啼血”比喻凄凉悲伤之状、生离死别之苦。
诗中说“君应听子规”，是诗人对友人的嘱咐也是期待，作者借用子规啼血这一典故表达了对友人别后孤寂生活的关切之情和相思之苦，同时还表达了对友人早日归来的期盼之情；诗句中涉及“明月”“子规”这两个意象，而这两个意象中融入了作者的情感，从手法上来看，这是融情于景，表达了对友人的关切和相思之情。
16．16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞》中描绘作者顺随自然走到生命尽头的诗句是：聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。
（2）《滕王阁序》中着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的两句是：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
（3）.用对比手法说明小的智慧比不上大的智慧，小的寿命赶不上大的寿命的是句子是：小知不及大知，小年不及大年。
（4）《陈情表》中表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是：臣生当陨首，死当结草。
（5）“山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩”两句，写山峦、平原的广阔和川流、湖泽的迂回。
（6）《归去来兮辞》中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗是:“”(悟已往之不谏，知来者之可追（7）《滕王阁序》中写洪州尽是名门望族的是“(间阎扑地，钟鸣鼎食之家。
（8）.《陈情表》用“”两句表现他孤独的长大成人。
(零丁孤苦，至于成三．基础选择题17.B［解析］从“成也网络，败也网络”看，该文段涉及网红的成与败，前面说了“成”，空缺处该说“败”；由“成”到“败”，是转折关系；另外，网红之“败”，根源在于“成”的途径。
18..A［解析］①游刃有余：形容经验丰富，技术熟练，解决问题毫不费力。
如鱼得水：好像鱼得到水一样，比喻遇到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。
②充满生机：充满了活力，蓬勃向上。
充耳不闻：形容有意不听取别人的意见。
③求全责备：苛责别人，要求完美无缺。
吹毛求疵：故意挑别毛病，寻找差错错。
④颐指气使：形容有权势者随意支使别人的傲慢神气，句中没有傲慢之意。
横加指责：不讲道理地批评或挖苦别人。
符合语境。
19． A（由“太阳刚下山了”可知①必为首句；然后写月光下菜园的景象，③交代月亮升起，②为菜园景象的总领句；再按照逻辑关系不难推出⑤④⑥的顺序）四.写作（60分）20立意参考：从子女角度立意，可以谈人成年后，应该独立自强，不能一味向父母索取；从父母角度立意，可以谈父母要培养孩子的独立意识，对孩子不合理的要求要敢于拒绝。