---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 小学体育工作专项督导评估指标体系克拉玛依市中小学体育工作专项督导评估指标体系（试行）一级指标二级指标三级指标等级系数检查方法优良中差 1 0． 80． 60． 4 A1 组织管理 25分 B1 加强学校体育工作领导 3 分 C1、建立联系会议制度。
建立教育、文明办、发改委、财政、体育、卫生和共青团组织等参加的联系会议制度，每年至少召开两次联席会议，研究、解决学校体育工作的重要问题。
1. 5 分成立学校体育工作领导小组，有一名校级领导主管体育工作，人员分工明确，职责落实到位。
1. 5 分查阅政府文件查阅相关资料和记录。
B2 纳入发展规划 2 分 C2、结合当地实际制定学校体育发展规划，并纳入当地经济社会发展总体规划； 1 分将学校体育卫生工作纳入学校发展整体规划。
做到目标明确、分段实施、措施得力。
制定学校体育工作年度计划，明确当年工作任务、工作重点和工作思路，实施好。
1分查阅规划、计划等相关资料。
优-目标明确，措施得力，及时总结；中-目标不明确，无措施和总结。
B3 落实每天一小时体育 C3、按规定开足体育课时。
1 / 13
小学 12 年级每周 4 课时， 36 年级每周 3 课时，初中每周 3 课时，高中每周 2 课时，除开设 2 个必修模块外，须开设 6 个以上的选修模块。
5 分查阅课程表和相关资料，座谈、问卷、及访谈。
中-存在课时不足及考试前停课现象。
对于因缺少体育教师导致课时不足现象，可酌情处理。
C4、开展 1 小时体育课外活动，保证学生每天 1 小查看体育课外活动开展情况，查锻炼时间 13 分时体育锻炼时间。
体育课外活动的方案科学合理，内容、形式多样有特色，组织有序，管理到位。
没有体育课的班级，当天必须安排有组织的体育锻炼活动，并列入教学计划。
3分阅体育课外活动计划、安排等相关资料，及问卷、访谈等。
中-基本符合指标要求。
C5、按要求开展体育大课间活动。
做到时间保证（25-30 分钟），形式多样，生动活泼，符合学生年龄特点和身心发展规律，逐步形成特色，不断创新。
有寄宿学生的学校每天安排做早操。
3 分查看体育大课间活动的组织开展情况，查阅体育大课间相关资料，寄宿学生早操安排、记录，以及访谈调查。
中-大课间活动有计划、安排，但活动内容单一、学生兴趣不
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 浓。
克拉玛依市中小学体育工作专项督导评估指标体系（试行）一级指标二级指标三级指标等级系数检查方法优良中差 1 0． 80． 60． 4 A1 组织管 B3 落实每天一小时体育 C6、按规定开展学生军训（中学）工作（具体要求按照新教体艺[2009]1 号文件精神执行），小学开展国防教育。
2 分查阅相关资料和记录，以及访谈调查。
中-据介绍、了解已经开展，但相关资料杂乱不全。
理 25分锻炼时间 13 分 B4 建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度 7 分 C7、建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度，每年组织 1-2次地区性的综合性或专项性的中小学生体育运动会。
3 分查阅制度、计划、安排等相关资料和记录。
中-据介绍、了解已经开展，但相关资料杂乱不全。
C8、学校每学年召开春、秋季运动会。
并因地制宜地开展阳光体育活动及以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有体育项目、班班有体育活动、校校有体育特色。
4 分查阅相关资料和记录，以及访谈调查。
中-据介绍、了解曾经参加，但相关资料杂乱不全。
A2 条件保障 30分 B5 体育卫生师资队伍建设 10 分
3 / 13
C9、按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》配备专业体育教师，学历达标，取得教师资格证书。
教师按规定参加继续教育，并取得继续教育合格证书。
有校级及以上的骨干教师或学科带头人。
4 分查阅证书、证件等相关资料，及实地调查。
评估：
中-90-95%的教师达到任职条件，并参加继续教育取得合格证书。
C10、积极开展学科校本培训和校本教研工作，促进教师的专业发展。
认真参加各级各类教科研活动，学科教师在各项活动及比赛中取得较好成绩。
体育教师必须参加体育教师基本功测试，测试成绩合格率100%。
4 分查阅学科校本培训、教研，活动比赛等资料。
评估：
中-能够开展学科校本培训、校本教研；参加各项活动及比赛。
但相关资料及比赛成绩均欠理想。
C11 学校卫生专业技术人员（校医）配备符合《国查阅证书、培训等相关资料，及家学校体育卫生条件基本标准》的要求, 并定期接受相关专业培训，取得合格证书。
2 分实地调查。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 评估：
优-配备 1名专业，学历达标的保健医，并定期参加专业培训。
中-配备 1 名取得教师资格的保健员。
克拉玛依市中小学体育工作专项督导评估指标体系（试行）一级指标二级指标三级指标等级系数检查方法优良中差 1 0． 80． 60． 4 A2 条件保障 30分 B6 体育卫生设施设备配置 12 分 C12、学校体育运动场地配备达到《国家体育卫生条件基本标准》的要求。
3 分实地调查，查阅校园规划图等相关资料。
评估：
优-学校的田径场、篮球场、排球场、器械体操区（小学含游戏区）均达标；中-达标率为80-90%。
C13、体育器材达标（按《中小学体育器材与设施配备标准目录》标准配置）。
3 分实地调查，查阅体育器材帐册等相关资料。
评估：
优-学校的体育器材、设施的品种和数量均达标；中-达标率为80-90%。
C14、学校普通教室及其对教室的面积、墙采光、照明、黑板、学生课桌椅等达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。
5 / 13
2 分壁、顶棚，室内的水电暖、门窗、黑板、讲台、采光、照明、课桌椅及保健室与器材等进行实地调查，并核对帐册、查阅相关资料。
评估：
优-教室面积及采光、照明、黑板、课桌椅和卫生室与设备均符合标准；中-80-90%的指标符合标准。
C15、学生生活设施符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。
师生饮水安全，厕所达标。
学校食堂取得卫生许可证，食堂从业人员取得健康证，各项设施设备符合有关规定，管理到位。
学生宿舍各项设施设备符合要求，配备生活教师，安全管理落实。
2 分对学校的饮用水、厕所、宿舍、食堂等生活设施，进行实地调查，查阅相关资料。
中-80-90%的指标符合标准。
C16、保障体育工作经费投入，加强体育设施设备的管理、使用和维护，确保学生运动安全。
2 分查阅计划、预算、凭证等资料，设施设备管理、使用、维护的制度、记录等资料，及访谈调查。
评估：
优-全部符合指标要求，而且，资料比较齐全、规范；中-基
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 本符合指标要求，有部分资料。
克拉玛依市中小学体育工作专项督导评估指标体系（试行）一级指标二级指标三级指标等级系数检查方法优良中差 1 0． 80． 60． 4 A2 条件保障 30分 B7 公共体育卫生服务 8 分 C17、学校建立校园意外伤害事件的应急管理机制，建立和完善青少年意外伤害保险制度。
按有关规定办理校方责任险。
学生自愿参与学生平安保险。
1 分 C18、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，建立完善的学校卫生工作制度。
研究制定促进学生健康中长期规划及学生健康教育指导纲要。
卫生及食品卫生监督等政府部门能定期指导学校的预防保健、学生饮食安全等工作。
学校食堂设施和卫生条件达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求，取得卫生许可证，食堂从业人员均取得健康证明。
学校能认真做好各种传染病、流感的防控工作和突发公共卫生事件的预警与报告工作。
4 分查阅相关资料，及访谈调查。
查阅学校的相关制度、管理办法等相关资料及落实情况；政府各相关部门到学校检查指导工作记录，记录中应明确具体部门、工作内容、评价建议以及学校的参加人员和时间等事项。
7 / 13
中-基本符合指标要求，有相关制度、管理办法等资料。
C19、学校体育场馆和运动设施按有关规定向周边社区、学生开放。
1 分查阅制度、计划、记录等资料，访谈调查。
中-已制定计划，准备实施，或已经开放，却存在随意性。
C20、落实中小学生每年一次定期健康体检制度，学生体检费用从学校公用经费中支出。
符合要求的医疗保健机构应认真做好学生体检、进行检后个体和在校学生健康体检的落实，及学生健康档案建立情况。
学生健康体检的医疗机构、检查项目、群体健康评价，并及时向学生、学校、教育行政部门反馈评价结果和改进意见。
2 分结果评价、费用支出等是否符合《基本标准》要求。
中-基本符合要求，有学生健康档案。
A3 体育课堂教学 19分 B8 体育课堂教学及监控 19 分C21、遵循学生身心发展规律，优化教学过程，教学内容符合课程标准的要求。
每学期体育课测试成绩不少于 3 项，并有分析、总结。
4 分通过听课进行实地调查，查阅学生体育课测试成绩、分析、总结等相关资料，及访谈了解。
中-基本符合要求，资料欠规范。
克拉玛依市中小学体育工作专项督导评估指标体系（试行）一级指标二级指标三级指标等级系数检查方法优良中差 1
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 0． 80． 60． 4 A3 体育课 B8 体育课堂教学及监C22、依据课程目标，进行课堂教学设计，教学形式灵活多样，运动强度、密度、负荷指标科学合理。
4分依据课程目标对课堂教学设计，教学形式，运动强度、密度、负荷等进行调查，访谈了解。
优-符合指标要求，学生评价较高。
中-基本完成课堂教学，学生评价一般。
堂教学 19分控 19 分 C23、四项教学计划制定规范、科学，执行落实到位。
教师责任心强，为人师表，按要求上好每一节课。
评为优秀的课占 40%以上。
7分查阅四项教学计划；对计划执行，教师责任心、为人师表等情况实地调查，及访谈了解。
评估：
优-符合指标要求，学生评价较高。
中-基本符合要求，学生评价一般。
C24、学校领导关注体育课堂教学，重视对体育课堂教学的过程监控，学校主要领导能定期或不定期听体育课、参加体育教研活动。
分管领导每学期听体育课不少于 4 节，参加教研活动不少于1 次。
9 / 13
4 分查阅学校领导重视课堂教学，检查、指导等安排记录，领导听课和参加教研活动记录等相关资料，访谈调查。
评估：
优-完全符合要求，资料齐全、有据可查。
中-基本符合要求，资料不全、听课不足。
A4 学生体质状况及 B9 学生体质健康监测及 C25、建立学生体质健康监测与公告制度，组织管理到位，责任分工明确。
对小学入学新生预防接种证情况及时查验并记录存档。
2 分查阅学生体质健康监测与公告制度、分工、管理，小学入学新生预防接种证等相关资料。
评估：
优-完全符合要求，资料齐全、规范。
中-基本符合要求，资料欠规范。
C26、各区建立学生体质健康监测与公告制度，学校建立学生体质监测制度，依据《国家学生体质健康标准》和《国民体质监测查阅学生体质健康测试等相关资料。
评估：
优-完全符合要求，资料齐全、规范。
监测评价 26分实施 6 分工作规定》定期监测并公告，为每一名学生建立体质健康登记卡，每学年测试 1 次，测试数据真实，有分析、有反馈。
每学期体育课测试成绩不少于 3项。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 4 分中-基本符合要求，资料不规范，有应付现象克拉玛依市中小学体育工作专项督导评估指标体系（试行）一级指标二级指标三级指标等级系数检查方法优良中差 1 0． 80． 60． 4 A4 学生体质状况及监B10 学生体质健康水平 20 分 C27、《国家学生体质健康标准》达标情况（优：
及格率 98%以上，良好率50%以上，优秀率 30%以上；良：
及格率 95%以上，良好率 35%以上，优秀率25%以上；中：
及格率 92%以上，良好率 30%以上，优秀率 20%以上） 12 分查阅每学年一次的学生体质健康测试记录和数据统计等资料，访谈调查，随机抽测。
C28、加强学生用眼卫生、预防近视的宣传教育工作，有具体的措施。
学校每学年对学生视力状况进行 4 次检测，将结果详细记录，并统计分析，分类指导。
真实记载当年视查阅学生视力监测、记录、分析；学生近视新发率等相关资料。
评估：
优-完全符合要求，资料齐全、规范。
中-基本符合要求，近视新发率测评价 26分力不良学生情况，近视新发率低于 3%。
4 分 3. 5-4%。
11 / 13
C29、学校有常年坚持训练的运动队，逐步形成学校的传统体育项目，重视对体育特长生的培养，参加各级各类体育竞赛取得较好的成绩。
（查集体和学生体育获奖情况，含高考体育录取。
） 4 分查阅学校运动队训练、特长生培养、学生参加体育竞赛获奖和高考体育院校录取等相关资料。
评估：
优-完全符合要求，在市、区运动会及各级各类体育竞赛中位居前列，每年都有学生被体育院校录取；中-基本符合要求，在市、区运动会及各级各类体育竞赛中处于中等水平。
克拉玛依市中小学体育工作专项督导评估指标及权重体系（试行）一级指标二级指标三级指标赋分得分 A1 组织管理 25 分 B1 加强学校体育工作领导（3分） C1 3 分 B2 纳入学校发展规划（2 分）C2 2 分 B3 落实每天一小时体育锻炼时间（13 分）C3 5 分 C4 3 分 C5 3 分 C6 2 分 B4 建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度（7 分） C7 3 分 C8 4 分 A2 条件保障 30 分 B5 体育卫生师资队伍建设（10分） C9 4 分C10 4 分 C11 2 分 B6 体育卫生设施设备配置(12分) C12 3 分 C13 3 分 C14 2 分 C15 2 分 C16 2 分 B7 公共体育卫生服务(8 分) C17 1 分 C18 4 分 C19 1 分 C20 2 分A3 体育课堂教学 19 分 B8 体育课堂教学(19 分) C21 4 分C22 4 分 C23 7 分 C24 4 分 A4 学生体质状况及监测评价
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 26 分 B9 学生体质健康监测及实施(6 分) C25 2 分 C26 4 分B10 学生体质健康水平(20分) C27 12 分 C28 4 分 C29 4 分
13 / 13。
